学术理论研究部

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中国科学技术协会学会学术部关于印发《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》的通知

中国科学技术协会学会学术部关于印发《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》的通知

中国科学技术协会学会学术部关于印发《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2008.05.05•【文号】科协学发[2008]74号•【施行日期】2008.05.05•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文中国科学技术协会学会学术部关于印发《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》的通知(科协学发[2008]74号)各全国学会、协会、研究会:为进一步做好学科发展研究项目的管理工作,促进学术管理工作规范化、制度化,依据《中国科协项目管理办法(试行)》,特制定《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》,现印发给你们,请遵照执行。

附件:中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)中国科协学会学术部二○○八年五月五日附件中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)第一章总则第一条为规范中国科协学科发展研究项目(以下简称本项目)管理工作,根据《中国科协项目管理办法(试行)》,特制定本办法。

第二条本项目旨在贯彻落实党的十七大、全国科技大会、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和中国科协七大精神,充分发挥学会作为国家创新体系重要组成部分的作用,研究学科发展历史和最新进展,展望学科发展趋势,促进学科交叉融合,为提升我国科技原始创新能力服务。

第三条本项目包括年度学科发展研究(以下简称学科发展研究)和学科史研究。

实施内容包括开展学科发展研究、编制出版学科发展报告、召开学科发展讨论会;开展学科史研究、编写出版学科史、召开学科史讨论会;召开中国科协学术建设发布会等。

第四条本项目由中国科协学会学术部统一组织协调,统一组织出版年度学科发展报告、学科史,召开中国科协学术建设发布会。

中国科协所属全国学会、协会、研究会(以下简称全国学会)承担组织相应学科发展研究和学科发展报告编制、学科史研究和学科史编写、召开相应学科发展讨论会和学科史讨论会等任务。

学术研究理论

学术研究理论

以实践为基础的研究方法武汉大学陈曙光实践是社会存在和发展的基础,是认识发生和发展的基础,也是社会科学研究的方法论基础。

在实践中发现问题和提出问题,对实践经验进行理论概括和总结,通过实践检验理论和发展理论,是社会科学研究应当遵循的首要的基本原则。

社会科学研究必须立足实践,力求真实地再现历史、描述当下、预测未来!汤因比:“有人说,对于《伊利亚特》,如果你拿它当历史来读,你会发现其中充满了虚构,如果你拿它当虚构的故事来读,你又会发现其中充满了历史。

所有的历史都同《伊利亚特》相似到这种程度,它们不能完全没有虚构的成分。

仅仅把事实加以选择、安排和表现,就是属于虚构范围所采用的一种方法,一般人认为所有的历史学家如果同时不是一个伟大的艺术家就不可能成为一个‘伟大的’历史学家,这种说法是正确的。

象吉本和麦莱这些历史学家比‘干巴巴的学者’伟大得多。

”——《历史研究》主要内容:一、“学院派”研究范式的方法论特征二、“经验主义”与“唯理主义”批判三、社会科学研究始于问题、终于问题四、调查研究是社会科学研究的基础环节五、社会科学的检验标准一、“学院派”研究范式的方法论特征“现实淡出,学术凸显”已成为近年来学术界心照不宣的流行话语,所谓的“纯学术研究”成为学术界主导的研究范式,过分重视纯学理的研究,忽视了对现实问题的研究。

1、现实淡出、学术凸显:思想与现实“相敬如冰”在“学术凸显”的旗帜下,理论的目光对现实视而不见,学术的能量对现实无能为力,思想的话语对现实沉默寡言,甚至于沉默不语,在急剧变动的现实生活面前,社会科学无法“出场”干预现实,思想与现实“相敬如‘冰’”,现实性与学术性之间构成了紧张的二元对立关系。

一些学者为了迎合“凸显学术”的潮流,走向了片面学术化的道路,以概念消解问题,以文本抗拒时代,以逻辑替代经验,以经典代替流变,在纯粹精神领域里自娱自乐,对现实生活乃至整个外部现实世界采取一种规避的态度,仅仅把社会科学研究看作一种纯学术活动,认为研究现实就不是学术,理论研究成为了学者们自娱自乐、自言自语的智力游戏。

青年理论小组计划方案

青年理论小组计划方案

青年理论小组计划方案1. 引言作为青年理论小组的负责人,我列出了以下计划方案,致力于通过学习理论知识并开展相关活动,为青年群体提供一个积极向上的学术交流平台,促进其思想的成熟和个人发展。

2. 目标与意义- 目标:建立一个有趣、互动和有意义的学习小组,提高青年群体的理论学习水平,加强团队合作意识和学术交流能力。

- 意义:通过理论学习和交流,青年群体能够拓宽视野、提高思辨能力、增强创新思维,并培养出更多优秀的青年人才。

3. 组织机构与人员分工为了保证小组工作的有序进行,我们将设立以下组织机构和明确人员分工:- 主任:负责组织、协调和监督小组的日常工作,组织开展每周例会,并与其他相关部门保持良好的沟通。

- 学术部:负责策划和组织理论学习活动,提供学习资源和指导资料,并组织学术研讨会和论文交流。

- 活动部:负责策划和组织相关活动,如文化讲座、参观考察等,以丰富青年群体的社会经验和知识储备。

- 宣传部:负责小组的宣传工作,包括制作海报、推送通知和维护社交媒体平台,吸引更多对理论学习感兴趣的青年加入。

4. 活动内容与形式为了达到理论学习的目标和活跃小组成员的学习积极性,我们将开展以下活动:- 定期组织每周学习例会,由主任或学术部成员主持,通过讲座、讨论或分享形式,深入探讨理论研究课题。

- 组织学术研讨会,邀请学院内外专家学者进行学术交流与指导,鼓励小组成员积极参与和展示自己的研究成果。

- 创办理论学习读书会,定期推荐一些经典著作或最新理论文献,通过读书分享和研讨的形式,促进阅读与学习的积累。

- 组织文化讲座、参观考察等活动,拓宽成员的视野,丰富知识储备,促进学习与实践的结合。

5. 管理与评估为了确保小组计划的顺利执行和有效运作,我们将设立以下管理与评估机制:- 每学期初召开规划会议,确定本学期的学习方向、活动计划和目标,并根据实际情况及时调整和完善计划。

- 每周举行例会,主持人汇报工作进展和问题,共同讨论解决方案,进行工作总结和经验分享。

画院理论研究部工作职责

画院理论研究部工作职责

画院理论研究部工作职责
一、研究绘画艺术相关理论
理论研究部负责研究与绘画艺术相关的各类理论,包括绘画创作理论、美学理论、绘画史等。

通过读书研究和调研,掌握相关理论的最新动态和
发展趋势,为绘画艺术的创新和发展提供理论支持。

二、组织学术研讨会和讲座
理论研究部需要组织学术研讨会和讲座,邀请学者专家和艺术家们就
重大的绘画艺术问题进行讨论和交流。

通过这些活动,促进绘画理论的深
入研究和交流,提高画院内外的绘画艺术水平。

四、开展绘画史料的整理和研究
理论研究部需要对绘画史料进行整理和研究,梳理出绘画发展的脉络
和特点。

通过对绘画史的研究,为当代绘画创作提供历史经验和借鉴。

五、举办绘画艺术展览和学术研究成果展示
理论研究部需要与其他部门合作,举办绘画艺术展览和学术研究成果
展示。

通过展览和展示,向公众展示最新的绘画艺术成果和学术研究成果,提高绘画艺术的影响力和知名度。

六、为绘画师资队伍提供培训和指导
理论研究部需要为画院的绘画师资队伍提供培训和指导,帮助他们提
高绘画技巧和创作水平。

组织一些专题讲座、工作坊和研修班,邀请专家
学者进行培训,提升师资队伍的素质和能力。

总之,画院理论研究部作为画院的一个重要部门,负责研究、探讨和推广绘画艺术的相关理论,为绘画事业的发展提供理论支持和指导。

通过开展各种研究、培训和展示活动,提高绘画艺术的水平和影响力,推动绘画事业的繁荣和进步。

哲学一级学科博士点 教育部

哲学一级学科博士点 教育部

哲学一级学科博士点教育部教育部颁布的哲学一级学科博士点,是为培养具备深厚哲学理论基础和独立研究能力的高级人才而设立的学术研究机构。

作为一级学科博士点,其任务是推动哲学学科的发展和创新,培养具有创新精神和批判思维的博士研究生。

哲学一级学科博士点的设立,体现了教育部对哲学研究的重视和支持。

在这个学科下,研究生们将深入探讨哲学的基本理论、方法和逻辑,学习哲学的历史和发展,以及哲学的实践应用。

他们将通过深入研究和批判性思考,提出自己的研究问题,并通过独立的研究和论文写作,为哲学学科做出贡献。

哲学一级学科博士点的研究方向众多,涵盖了伦理学、形而上学、认识论、逻辑学、美学等多个领域。

研究生们可以根据自己的兴趣和研究方向选择适合自己的课程和导师。

在研究过程中,他们将学习和运用哲学的研究方法,进行文献综述、实证研究和理论探讨。

通过深入研究和批判性思考,他们将对哲学问题有更深入的理解和认识。

在哲学一级学科博士点,研究生们将参与学术研究和学科建设。

他们将参加学术会议、学术报告和学术交流活动,与其他研究生和学者们分享研究成果和学术观点。

他们还可以参与学科团队的研究项目和学术期刊的编辑工作,提升自己的学术水平和影响力。

哲学一级学科博士点的研究生培养目标是培养具有创新精神和批判思维的高级人才。

他们将具备深厚的哲学理论基础和独立研究能力,能够进行原创性的研究和学术论文写作。

他们将具备批判性思维和问题解决能力,能够在学术界和社会实践中发挥重要作用。

哲学一级学科博士点的设立,为培养哲学领域的高级人才提供了重要平台。

通过深入研究和批判性思考,研究生们将为哲学学科的发展和创新做出贡献。

他们将在学术界和社会实践中发挥重要作用,推动人类思维的进步和发展。

哲学一级学科博士点的培养目标是培养具有创新精神和批判思维的哲学高级人才,为推动哲学学科的发展和创新做出贡献。

中医“三部六病医学流派”学术思想研究

中医“三部六病医学流派”学术思想研究

《中医“三部六病医学流派”学术思想研究》2023-10-25CATALOGUE目录•中医“三部六病医学流派”概述•中医“三部六病医学流派”的源流与演变•中医“三部六病医学流派”的临床应用•中医“三部六病医学流派”的现代研究与展望•中医“三部六病医学流派”的传承与弘扬•中医“三部六病医学流派”的国际交流与影响01中医“三部六病医学流派”概述定义与背景中医“三部六病医学流派”是一种独特的医学流派,其名称来源于中国古代医学典籍《黄帝内经》中的“三部六病”理论。

该流派强调以“三部”(上部、中部、下部)和“六病”(太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病)为基础,将人体划分为六个区域,并通过对这六个区域的辨证施治来治疗疾病。

该流派的产生背景可以追溯到春秋战国时期,当时中国正处于社会大变革时期,医学作为社会文化的一部分也发生了变化。

随着人们对疾病的认识不断提高,医学家们开始探索新的治疗方法,从而形成了多种不同的医学流派。

中医“三部六病医学流派”就是在这样的背景下产生的。

中医“三部六病医学流派”的主要观点是认为人体是由六个互相联系的区域组成的,每个区域都与一定的脏腑器官相对应。

当某个区域发生病变时,将会影响与之相联系的脏腑器官的功能。

因此,该流派主张通过调整各个区域的平衡来治疗疾病。

该流派的理论基础是“三部六病”理论,即认为人体可以分为三个部分(上部、中部、下部),每个部分又可以分为两个区域(阴经、阳经)。

当某个区域的阴阳经失衡时,将会导致该区域的病变。

因此,该流派的治疗方法是通过对各个区域的辨证施治来调整阴阳经的平衡,从而达到治疗疾病的目的。

主要观点与理论中医“三部六病医学流派”作为一种独特的医学流派,具有较高的研究价值。

通过对该流派的研究,可以深入了解中国古代医学的理论体系和治疗方法,为现代中医临床提供借鉴和指导。

此外,该流派的治疗方法强调调整阴阳经的平衡,这与现代医学对于人体平衡的认识相吻合。

因此,研究中医“三部六病医学流派”对于现代医学的发展也具有一定的意义。

科技期刊基于AMLC检测系统的学术不端数据及案例分析

科技期刊基于AMLC检测系统的学术不端数据及案例分析

2020·6(上)《科技传播》40作者简介:刘琳琳,哈尔滨理工大学学术理论研究部,研究方向为电机与电器及编辑出版。

科技期刊基于AMLC检测系统的学术不端数据及案例分析刘琳琳摘 要 科技期刊学术不端文献检测系统是论文查重最为有效的工具之一,是甄别学术不端行为的有力武器。

以《电机与控制学报》初投稿和录用稿的AMLC 检测结果为研究对象,对检测结果分布情况进行分析。

列举了学术不端行为案例及处理方式,剖析了科技期刊学术不端行为的成因,以此来遏制学术不端现象的发生。

关键词 科技期刊;学术不端文献检测系统;案例分析中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2020)260-0040-02近年来,学术不端事件屡有发生,在科技期刊界、学术领域乃至全世界都造成了极为恶劣的影响,学术不端行为的危害性研究已经逐渐成为世界性的课题[1]。

为了杜绝此现象,2008年年末中国知网科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)问世。

本文选取《电机与控制学报》2015—2018年的初投稿和2015—2017年录用稿件作为研究对象,利用AMLC 检测系统分别对初投稿和录用稿进行检测,分析学术不端问题及产生原因,旨在研究如何更有效的利用AMLC 检测系统的优势提高科技期刊学术水平,同时了解如何避免AMLC 自身的查重缺陷导致的学术不端疏漏。

1 初投稿AMLC 检测结果分析《电机与控制学报》从2011年年末开始启用科技期刊学术不端文献检测系统对稿件进行筛查,结合该系统的审稿流程如下:1)初审阶段,先通过AMLC 进行文字复制比的筛查,达不到要求的直接退稿,达到要求的稿件再根据初投稿件内容创新性等方面进行初步筛选;2)外审及终审阶段,由外审专家和主编审理;3)录稿阶段,最终录用的稿件,责任编辑发送修改意见给作者,修回的稿件由责编再通过AMLC 进行复查——“二次查重机制”[2],对于重复率高的稿件要求作者重新修改至通过。

学术部工作计划

学术部工作计划

学术部工作计划学术部工作计划合集10篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候抽出时间写写计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的学术部工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学术部工作计划篇1鉴于学习部上一学年的活动总结和经验教训,本部门在20xx年9月份制定的计划如下:1、与上届部长进行工作经验的交流,争取在新一年里把学术部的精神发扬光大;2、与外国语学院团总支调研部合作,下发通知,进行刘宇新奖学金的统计工作,推选我院优秀学生参加学校的评比活动;3、帮助外国语学院学生会外联部,生活部,做好我院宿舍门牌的制作工作;4、进行新干事的招新和培训时间:九月中旬内容:加强干事之间,干事与干部之间的认识,沟通与交流,并尽快让新干事熟悉外语系学生会的主要的一些情况,以及本部门在今后的主要工作,外国语学院。

目的:壮大学术部队伍,提高干事的综合素质,从而使学术部更好地为外国语学院的发展献谋献策。

5、办理自习证;6、着手10月份新老生交流会的策划书7、申请承办校第六届英语演讲比赛,着手策划工作,写好策划书,递交申请。

8、着手策划外国语学院第六届英语演讲比赛。

学术部三位部长会和干事们一起努力,把学术部办的更好。

学术部工作计划篇2学术部是学术中心的灵魂部门,从前辈手上接下这个重担,我定当秉承学术中心的宗旨:学术为本,严谨治学;独立探究,深刻创新。

凡事豫则立不豫则废。

想要真正担当起这个重任,除了有责任心之外,更要有恒心和毅力,才能和同伴们并肩合作,续写学术中心的进程。

在新的一学年里,学术部不仅会继承之前的优良传统,而且更加注重培养大一新生的独立自主性,提升大二的同学的学术专业性,向考研更加靠拢。

具体计划如下:1)每月一篇读书笔记,在第三周之前完成,第四周学术部的成员进行审核和评比。

选取优秀的读书笔记和社员一起分享交流,并实施一定的奖励措施。

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20130017 13010400 沙发
主任办公

0701752S 13020500 铁卷柜
SONYSX9 SONYSX9
1F
1F
中国图书
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分类法
12册
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最新编辑
工作规范 准实用手
与标

1册
1册
1.6*0.8米 1.6*0.8米
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一托二 一托二
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主任办公
安久铁卷 1.8*0.95*0 1.8*0.95*0
联想7650 联想7650
2850 无
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主任办公

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汉王
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1401 1401 1401 1401 1401 1401
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主任办公
领用单位 领用单位


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佳能
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主任办公

20123261 05010549 一体机
玻璃双开 玻璃双开


微型电子 联想
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联想北京 5999 有限公司
1403 1403
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主任办公

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主任办公

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主任办公

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2014/8/31
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万红
关键
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刘立
刘立
刘佳林 2007/4/27
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行政
1
行政
1
行政
1
购置 购置 购置 购置
分散采购 3
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2
部门集中

2
部门集中

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师清芳 郭军
关键
师清芳 师清芳 关键

采购形式 领用人
行政
1
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师清芳
行政
1
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万红
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1
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行政
1
1
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3
######## ######## 编辑室 在用
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科研
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######## ######## 编辑室 在用
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科研
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######## ######## 编辑室 在用
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1.4*0.7米 1.4*0.7米
木质双开 木质双开


木质双开 木质双开


木质双开 木质双开


400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 400 哈尔滨 420 无 4200 联想
78 无 480 无 400 无 400 无 800 无 800 无 700 无 700 无 700 无

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主任办公

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20123226 13010200 茶几
主任办公
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1
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2006/1/1 2006/1/1 科研处 在用
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2013/4/24 2013/4/24 综合科 在用
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教学
1
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######## ######## 综合科 在用
500 无
2000 无
680 无 哈尔滨安 久办公家 具有限公
596 司
4000 哈尔滨
400 哈尔滨
400 哈尔滨
1401 1401 1401 1401 1401 1401 1401 1401 1401 1402 1402
主任办公

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主任办公

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在用
1
教学
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######## ######## 编辑室 在用
1
科研
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######## ######## 编辑室 在用
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2003/12/1 2003/12/1 科研处 在用
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教学
1
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######## ######## 编辑室 在用
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科研
2
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######## ######## 编辑室 在用
1

20104354 13020500 柜
.5米
.5米
主任办公

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主任办公

20123230 13040300 会议椅 *
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索尼中国 1700 有限公司
198 无
298.2 无
480 无
380 无
900 无
在用
现状 1
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主任办公
######## ######## 室
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######## ######## 室
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2009/9/17 ######## 室
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2012/5/7 2012/5/7 综合科 在用
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数学系资
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######## ######## 综合科 在用
1
科研
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2007/4/27 2007/4/27 科研处 在用
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学术理论
研究部综
2015/5/8 2015/6/8 合办公室 在用
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教学
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3
使用方向
设备来源 采购形式

设备来源 名

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部门集中

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部门集中

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部门集中

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