初中作文：以“亮点”为话题写一篇作文(写作指导及范文)
每个人都有自己的光芒作文（精选25篇）
每个人都有自己的光芒作文在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的每个人都有自己的光芒作文，希望对大家有所帮助。
每个人都有自己的光芒作文篇1生活中的我们都总习惯与在别人耀眼的目光中生活，盲目地追随别人的脚步，只知道去羡慕别人身上的光彩。
却未曾想到，自己身上也有亮点，光芒，自己其实也很优秀。
或许我们正是应为忽略了自己身上的优点，才使自己日渐丧失了信心，变得平平庸庸。
为此，我们要认清每个人身上，包括自己身上的亮点，光芒。
也许有些人太过实事求是了，他们无法舍去自己的瑕疵，愈欣赏别人，愈觉得自己一无是处，他们不是不懂得发现自己的光芒，而是不敢不能认清自己。
其实你最美的东西往往是在种种不完美中展现出来，为什么不去好好欣赏自己的亮点哪？作为人生智者的苏轼，更是自我心理平衡调节的高手，纵使太阳凶猛，也烤不焦他；纵然巨浪滔天，也淹不息他；高潮冲不昏他的头脑，低潮无法泯灭他的意志，他总能在高潮低谷的跌岩起伏中应付自如，当在现实孤独中“我欲乘风追去”时，他总能在“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中豁达释然；在“但愿人长久，千里共婵娟”里走向和平。
纵然无所事事，他也能让生活别样多彩，他居然能“月色入户”时，“欣然起行”，欣赏到“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的清丽美景，并在“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如勿两人者耳”的自我解嘲中自得其乐。
这难道不是苏轼的亮点，光芒？陶渊明，一位曾经担任县令的官员，何以又能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的自在之篇？是应为他愤世嫉俗，憎恶官场上的尔虞我诈，勾心斗角，于是他换回自己本质的心地，辞官归田，宁愿过清苦的田园生活。
也不愿去趟官府那令他恶心的污泥浊水，他以作人的正直，唤醒自己，保留人性的纯洁，把持住了自己心中的那份坚守，因此留下了许多怡然自乐的诗篇，这难道不是陶渊明自己本身的亮点，光芒？是的，世界上每一个人都有自己的亮点，没有大树的广博，可以有小溪的清幽；没有天空的深远，可以有白云的闲逸；没有大树的挺拔，可以有小树的秀丽······记住：没有人是完美的，同样没有人是一无是处的。
命题作文《新与旧》写作指导及范文
阅读下面的文字，回答第①题，并从②③题中任选一题作文，不少于700字。
贴着紫禁城的城墙根儿，捧上一杯“康熙最爱巧克力”，抬眼望去，“千里江山图”尽收眼底……从2018年12月1日起，位于故宫博物院神武门外的“故宫角楼咖啡”开门迎客。
除了咖啡，店里还推出了文艺创意产品：宫藏文物为封面的笔记本、故宫日历等。
过去说到故宫的样子，我们总会说它是世界上规模最大、保存最为完好的皇家园林，是每一个中国人为之骄傲的文化名片。
现在跟新一代的年轻人聊起故宫，谈的也许是傲娇高冷的宫廷猫、霸气十足的朝珠耳机、化身网红的古代帝王……虽说即将迎来600岁的生日，故宫却并不“老”，而且还很新潮，很有“范儿”。
庄严了六个世纪，现在的故宫一反高冷、厚重、庄严古老的形象，变得文艺、时尚、充满活力。
如今故宫博物院官方微博拥有超过770万粉丝，每年更是俘获前来参观的1600万游客的芳心。
故宫方面表示，要用“新”守护故宫的下一个600年。
当然，在“故宫角楼咖啡”走红的同时，网友的质疑也接踵而至，比如“为什么不是茶馆而是咖啡馆”……①关于在故宫开咖啡馆，文章的主要观点是什么？②请以“新与旧”为题，写一篇议论文，谈谈你对上面这则材料的理解与认识。
③请以“行走在历史中”为题，写一篇记叙文，想象你在故宫游览的故事。
【答案】①“故宫角楼咖啡馆”，使得故宫变得时尚、新潮、有活力。
②范文：新与旧读到《笑傲江湖》中丹青生将十年新酿加入到五十年的陈年美酒中，那陈酿顿时少了储存经年而生的燥烈之气，且陈酿中多了新酒的清甜，新酒中又多了陈酿的余蕴，交相融合，叫人回味不绝。
顿时有所悟，或者新与旧之间，并非矛盾对立。
新旧相融，互为辉映，才能焕发出真正的美好。
因为旧是新的基础。
新生之物无法凭空而来，往往是对旧物的继承和发展。
若说新为高阁，旧则为地基，若无支持，新生之物已不过是空中楼阁。
想到那段文化的黑暗岁月中，多少激愤青年对着孔子儒家猛打猛砸，高唱所谓的“新文化”。
材料作文《让美育成就“美丽人生”》写作指导及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“在这个低美感的社会，许多中国人患上审美匮乏症，它的十大病症表现为：丑形象、土味家具、奇葩建筑、非人街道、塑料设计、网红脸、伪古风、广告有毒、抖式快感、文化雾霾。
”——《新周刊》2019 年第7 期材料二：没有美的教育，就不可能有完整的教育。
美育作用重大，从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中卋美育为文化自信筑基。
蔡元培先生曾大声疾呼: “美育是最重要、最基础的人生观教育”。
乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。
作为一名当代青年，谈谈你对当下中国美育的思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【写作指导】一、作文分析：作文包含两部分，材料和要求。
材料一，指出今天中国人患上审美匮乏症的尴尬处境，美丑不分，甚至以丑为美的现象层出不穷；这自然引起我们对审美能力的思考，对美育的重视。
由此，材料二论述了美育的重要性和作用，给学生提供了写作的方向。
要求部分，点出身份“当代青年”和话题“美育”，学生写作时应注意围绕“美育”的话题来展开论述，什么是美育，为什么要重视美育，如何展开美育等角度皆可，但是不能大谈泛谈美是什么。
同时要以青年的身份，联系自身，联系时代，阐述与美育的关系。
二、作文立意参考：美育是一种刚需用美育涵养“美丽心灵”弘扬中华美育精神，涵育全民人文情用美育为人生铺底携美育同行，做时代新人深耕美育沃土，擎举民族大任三、评分标准（一）基本评分细则1一类文:综合评分48分以上(建议有一定比例55分以上标准)观点鲜明，紧扣“青年和美育”展开，内容充实，能透过社会现象看本质，合理联系中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化对人精神心灵的涵养，体现崇高博大的审美趣味，家国情怀，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
加赏析带点评600字作文
加赏析带点评600字作文加赏析带点评600字作文（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家整理的加赏析带点评600字作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
加赏析带点评600字作文篇1傍晚，夕阳西下，昏黄的阳光照在我的脸上，有一种暖暖的感觉。
我悠悠的走着，小路的尽头有两个影子。
走近一看，哦，原来是一对母女。
母亲很年轻，三十几岁的样子，一头秀发披在脑后，眼神柔和，嘴角微微扬起，两个酒窝里溢满了幸福。
女儿很小，三四岁的样子，齐齐的刘海儿，瓜子脸，双眼皮，忽闪的两只大眼睛，透出顽皮的神情。
温暖的夕阳给这幅母女的肖像画镀上了一层金边。
“乖，回家了。
”“不嘛，我还想玩！”母女俩人就这样对视着。
母亲始终微笑，暖如旭风，眼里满是怜爱，双手叉在腰间，轻声说道：“回家。
”哦，母亲原来在喊女儿回家吃饭。
女儿一直倔强地立着。
歪着头，一双乌溜溜的大眼睛狡黠看着母亲，双手插在褂子口袋里，恳求母亲：“再玩一会儿，好不好？”夕阳转瞬间只抛下晚霞。
那晚霞像被撕扯过的染过颜色的棉絮，热烈烂漫。
母亲蹲了下来，温柔地对女儿说：“回家，天晚了。
”女儿显得不情愿，于是要求道：“那明天妈妈和我去放风筝。
”“好，明天放风筝。
”母亲爱怜地拉起女儿肉嘟嘟的小手，女儿一蹦一跳地跟着母亲，消失在小路的尽头，身后是美丽的晚霞。
母女两人没有过多的语言，可是满满的爱就如同那时夕阳的光灿然着我的双眼。
如果我是一个画家，我一定用画笔去描绘她们的幸福。
如果我是一个歌手，我一定用歌声去赞美她们的柔情。
如果我是一个作家，我一定用文字去编织她们的美丽。
可是，我什么也不是。
我没有多彩的画笔，没有悦耳的歌声，没有华丽的辞藻，我能做的，就是好好感受母亲的伟大、母爱的温馨，将那美丽的瞬间珍藏在心中。
哦，路上有风景。
【点评】母爱，永远是世间最美的风景。
中考作文佳作赏析：阳光总在风雨后
阳光总在风雨后（童话）安徽一考生我是一只幼小的蝌蚪。
经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以偿地来到了这个世界。
我的心是炎热的，是兴奋的。
水--我快乐幸福的家园。
我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。
我的家很大很大，我家的成员很多很多。
我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。
每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采。
我等着，我等着。
可是，好景不长，我们地家--水正在一天天减少，水草似乎也将我们地领地占领，我们地活动空间在一天天减少。
幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戏，水还在不停地下降，下降……终于，那可怕地一天还是降临了。
正午的阳光，灼热极了。
炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。
我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中。
可是，现在的我正在承受着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。
可是泥泞的稀泥让我举步维艰。
时间一妙一妙地过去了，阳光也越来越毒烈。
我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。
我努力着，拼搏着，与时间赛跑着……不知不觉中，我爬到了浅水沟边，我用尽全身力气跳跃去，尽管这里的水很少，但是我终于成功了。
我欢呼着，尽管没有谁会听见我的声音，也尽管没有谁会分享我的成功。
好景又出现了，傍晚时分，天突然下起了暴雨，我尽情享受着雨带来的舒爽，享受着那份属于自己的快乐。
现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来由去，又一次在石缝间、水草下、螺洞里嬉戏。
我是一只蝌蚪，一只快乐而又幸福地蝌蚪。
【阅卷心得】这是一篇获得50分（内容27＋语言23=50）高分的考场佳作。
优点主要有：一、成功运用童话的形式和拟人口吻。
Unit 5 Amazing things-七年级英语下单元话题满分写作
2021-2022七年级英语下学期单元话题满分写作Unit 5：Amazing things单元话题：amazing things 描述令人惊喜的事物范文1根据下面的提示以"Amazing animals"为题写一篇短文。
词数在80左右。
1.世界上最大的动物不是大象，是蓝鲸(blue whale) ;2.世界上最大的动物在海洋里，但不是鱼;3.它们很久以前就生活在地球上;3.它们通常有30米长，重1000千克。
4.它们是世界上最聪明的动物之一，它们可以相互交谈。
当然，我们是听不懂的。
Amazing animalsAmazing animalsElephants are not the biggest animals in the world. The world's biggest animals are in the sea-but not fish. They lived on the earth a long time ago.They're usually 30 metres long and 1，000 kilos heavy. They're one of the cleverest animals in the world.They can talk to each other, but people don't know what they are saying. What are they? They're called blue whales.【解析】本文叙述了世界上最大的动物是蓝鲸，所以句子的主语应该用第三人称，叙述蓝鲸现在的情况用一般现在时，叙述它们过去住在陆地上应该用一般过去时。
短文用了一些短语和句式，如：one of the cleverest animals in the world世界上最聪明的动物之一；talk to sb给某人交谈；用了what引导的宾语从句，增加了文章的亮点。
作文写作技巧和方法(7篇)
作文写作技巧和方法（7篇）读书不是读死书，求学不是求苦学。
——题记读书是一门学问，走的一条好途径，你才能在求学之路上越走越远。
记得刚开始上初中时，课程一下子多了好几门，又是因为来到了新学校，对新环境不熟悉，所以学的特别吃劲。
看到别的同学那么刻苦努力，我也毫不示弱。
每天起得很早，去教室早读。
吃饭囫囵咽下，挤出时间记单词，就连午休也会不休息，而是去做题。
晚上更是秉一盏台灯，在摇曳的烛光下看书。
天天都把自己弄得很疲惫，有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了，醒来时笔仍旧握在手中。
如此大量的劳动量，不仅极大的损坏了我的健康，我的成绩不前进反而后退了。
因为一次次的考试失利，让我感到跟挫败。
一次又一次得灰心丧气，消极的情绪萦绕在脑海里，使得我一学习就头疼。
情况越来越不乐观，于是我扪心自问，我这样做真的对吗？对我自己真的是正确的吗？我决定改变。
我不在那么努力，做一个书呆子了。
我会在课下时间玩耍，玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以。
但在上课时间或是做作业的时候，我会拿出全部精力去做好。
每一次考试，我都会在心里给自己积极暗示，考好了我会一笑而过，继续再接再厉；考不好我也不会太在乎，总结经验努力改过。
事实证明，这样做是对的。
我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。
我想起全程高考中有一句话：读书不是读死书。
我把这句话送给每一个人。
希望所有学子在求学之路上一帆风顺！商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。
在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。
英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。
一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。
因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen’s English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。
语文作文公开课亮点、存在问题及建议
语文作文公开课亮点、存在问题及建议全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我想和大家聊一聊最近老师在我们班上上的作文公开课。
作文公开课是老师教我们怎么写好作文的一个好机会。
作文是语文课上很重要的一部分,如果写作文写得不好,语文成绩就会拖后腿。
所以大家对这节公开课都很期待,希望能从中学到写作的诀窍。
这节作文公开课真的给我们带来了不少亮点和收获。
首先,老师选取的这篇范文写得非常生动有趣。
范文讲述了一个小男孩在户外亲近自然、观察蚂蚁的有趣经历。
文字活泼可爱,读后让人觉得温馨愉快。
我觉得老师通过这样一篇优秀范文,让我们更好地理解了什么是好的作文。
其次,老师在讲解这篇范文时重点突出,对文中的重点词语和精彩句子都作了详细地解说。
这让我对写好一篇优秀作文的关键技巧有了更深刻的理解。
比如说,运用好比喻和拟人的修辞手法,能让读者对文中的景物有更生动形象的感受;合理运用状物、状景等写法,能使文章情节清晰、层次分明。
老师这样细致入微的讲解,让本来对我来说有些枯燥的写作技巧变得更加生动有趣。
再者,老师还安排了一些小练习和互动环节,让我们亲自动手体会写作的乐趣。
比如说让我们观察教室里的一棵盆栽植物,然后尝试用修辞手法写一写这株植物。
虽然大家一开始写得比较生疏,但通过相互交流、老师点评后,大家的作品就变得越来越生动有趣了。
这种亲身实践的机会,加深了我们对写作技巧的理解和运用。
不过,这节课也确实存在一些小问题。
最大的问题就是内容有些枯燥和单一。
虽然老师对那篇范文解释得非常细致,但只讲解一篇文章,而且基本都是围绕这篇文章的写作手法展开讲解,久而久之就会显得有些重复乏味。
我觉得如果老师再选几篇风格迥异的优秀作文,对比着来讲解不同体裁作文的写作技巧的话,课堂气氛会活跃得多。
另外,这节课互动性和趣味性还可以再增强一些。
虽然我们已经有了一些小练习环节,但总的来说还是老师在讲,我们在听的状态居多。
我希望下次可以多一些激发我们思维和创造力的小游戏,让我们在轻松愉快的氛围中学习写作。
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以“亮点”为话题写一篇作文。
要求：（1）自拟题目，要有明确的文体特征，文章要有真情实感，主题要正确鲜明。
（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
字数不少于600字。
写作指导：
现代社会，“亮点“一词使用频率极高。
“亮点”，新版《现代汉语词典》解释为：“①比喻有光彩而引人注目的人或事物。
②比喻突出的优点。
”
审题指导：
标题作文从形式上看，大体可以分为两类：一类是“裸题”作文，即没有任何提示材料的标题作文；一类是提供了材料的标题作文。
供材料类标题作文从立意上看，又可以分为封闭型和开放型两种。
封闭型作文必须严格按照材料所限定的中心立意；开放型作文则近似于话题作文，只规定写作的范围，立意和选材上留给同学们自由发挥的空间很大。
本题就属于相对开放的供材料类标题作文。
从写作范围上看，把本题所给的材料概括成一句话就是：现代社会使用率极高的“亮点”（比喻有光彩而引人注目的人或事物；比喻突出的优点）引发了你哪些联想或思考？从这句话可以看出，材料本身只规定了写作范围：有光彩而引人注目的人或事物，人或事物突出的优点。
而对这两个方面并没有表现出明显的倾向性，既没有表示肯定，也没有加以否定。
因此，“亮点”这个题目的立意是全方位的：你既可以肯定它，论述“亮点”的好处，“亮点”的重要作用；也可以否定它，分析“亮点”的弊端，“亮点”的危害。
从选材上看，既可以写自己的“亮点”，也可以写别人的“亮点”；既可以写历史上的“亮点”，也可以写当今社会的“亮点”；既可以从宏观的角度写自然、社会的亮点，也可以从微观的角度写一个人或事物的亮点。
从文体选择上看，既可以歌颂有“亮点”的人或事物，写成记叙文；也可以围绕“亮点”表明自己的认识或思考，写成议论文。
优秀作文点评：
亮点
其实我没有亮点，你看我，大字不识一个，啥文化也没有。
其实我没有亮点，你看我，身无分文，浑身上下一股穷酸味儿。
但爹爹说，做人要对得起天地良心，打死也不干亏心事。
我说是的。
我没有什么文化，
又不会做生意，只能到镇上打工，挣几个钱养家。
开始，我在工厂当搬运工。
那砖头压在背上，磨着皮肉，生疼。
工厂里包吃包住，每回和工友围着小天井扒饭，总有几个嚷着猪肉少，吃不下。
想着大家一起打工挨苦，挺可怜，咬咬牙就把碗里那几片肉夹给了他们。
爹爹说过，要是我待别人好，别人也会对我好。
其实少吃几块猪肉，也值。
一回厂里不知怎么突然失火了，工友们一个一个抱着头往厂外跑，怎就不帮忙找水灭火？想着他们胆小，夜里瞧见老鼠也大叫，我便慌忙找水桶装些水往火上浇。
直到消防队的人来了，我才松口气，跑到工友们身旁看热闹。
工友说我挺傻，怎就不顾命地往火里冲。
其实没了工厂，哪还有饭吃。
幸亏那火不大，厂里没损失多少，也就没将我们解雇，留着继续当搬运工。
夏天真是热，看着工地里的白砖一块一块地搭着，像家里蒸的方块糕子，热热的，还冒烟。
那天，不知哪里来的小娃子在“糕子”下玩耍，一下子撞翻了一列，被压在里面。
人命关天啦，我赶紧把小娃子的身上的砖拨开，背起他往医院跑，跑老远才有间小诊所，亏得平时搬砖锻炼，有力气。
娃子爹娘挺感激的，送鸡又送鸭，我想想也没干什么，就没好意思要。
回来后，工友说我猪，背着人跑十几里路，救了人命还不拿点什么。
其实累是累了点，但文化人都说救人一命胜造七级浮屠，那我还要什么。
这阵子厂里搞什么人事重组，听说让我当搬运队小队长，真高兴。
但想想我除了一股蛮劲，什么也不会，工友们平时也说我傻，的确没这个能力。
我找厂长说我干不了小队长。
他问我，待人好不好，我说，还可以；有没有为厂里做贡献，我说，那只不过帮着救火；有没有见义勇为，我说，那算啥，只是背着个孩子去医院。
厂长说，你看看，你有这么多亮点，凭这些够了。
搬了这么久的砖，才发现我也有亮点。
其实我有亮点，别看我大字不识一个，啥文化也没有。
其实我有亮点，别看我身无分文，浑身一股穷酸味儿。
【简评】
在众多的同题作文中，本文最突出的一点就是选材的成功。
作者把目光投向那些出身平凡而纯朴善良的农民工，用三个故事展现了主人公关心他人、关心集体和见义勇为的优秀品质。
文章采用了第一人称的叙事方式，语言自然流畅，符合人物身份，如“其实少吃几块猪肉，也值”，“其实没了工厂，哪还有饭吃”等。
结构上，首尾照应圆合，先抑后扬，很好地切合了文章的主题。
亮点
月亮本不会发光，但经过太阳的照射，人们发现了它的亮点，于是有了“月光如水水如天”的赞美。
流水本无意，但人们发现了它与愁绪有着难以名状的相似，于是有了“自是人生长恨水长东”的喟叹。
或许世间万物本来暗淡，但人们发现了它们的亮点，于是世界从此多彩，所以，我们要学会发现亮点。
学会发现他人的亮点，是一场与才华的对话。
世上先有伯乐，而后有千里马。
庞统相貌丑陋，言语不羁。
孙权看到的是一个狂士，而刘备却发现了他经天纬地之才，委以重任。
诺维茨基本是一名默默无闻的网球运动员，正当他失意之时，他的篮球天赋被发现了，于是有了现在NBA赛场上威风八面的“诺天王”。
人的才华如同裹在岩壳下的晶石，当才华被发现时，就是晶石闪耀光辉的时候。
我们要学会发现他人的亮点，这是一场与才华的对话，更是一场意义非凡的蜕变。
学会发现自己的亮点，是一种自我认识。
他年轻时在绿茵场上碌碌无为，但他发现自己的天赋不在于踢球而在于指挥，于是他执掌了一支不起眼的球队。
很多年过去了，这支球队——曼联，成了令人畏惧的“红魔”。
而他——弗格森，正是这支“红魔”的“魔王”。
天生我材必有用，没有人是平庸的，只在于潜能是否被发现。
与其等待伯乐，不如自己做伯乐，相出体内潜藏的“千里马”，重新认识自我，活出另一种生活。
学会发现生活中的亮点，是一种生活态度。
苏轼被贬，郁郁不得志的他发现了山水的脱俗，于是活出了“一蓑烟雨任平生的”潇洒。
生活有时看似平淡无味，但其实处处充满亮点。
一株良木，一片落花，一滴雨露，又或是陌生人的一个微笑，只要用心感悟，无不是生活中的一个个亮点。
要学会发现，生活便不再淡而无味。
人类历史之所以灿烂，在于我们懂得发现亮点，这是一种对美的发现与追求。
世界本来暗淡，但却因为我们发现了亮点而多彩。
【简评】
这是一篇结构规范的议论文。
文章开头鲜明地提出中心论点“要学会发现亮点”，在此基础上，从“学会发现他人的亮点”，“学会发现自己的亮点”，“学会发现生活中的亮点”三个方面展开论述，脉络清晰，逻辑严密，首尾呼应。
论据中外兼具，紧扣中心。
语言上，句式整散结合，具有较强的说服力。
第三层如果在苏轼之后再举一个例子论述则更充分。