部编版一年级语文下册12 古诗二首测评同步练习试题及答案【最新】
12 古诗二首
课时测评方案
一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______
踪浮萍露
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú) 柔．柳(réróu)
泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)
三、看拼音，写汉字。
shùshǒu
1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài
2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩
1．姑娘们正在水中( )菱。
2．这是一个( )色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ( )迹 ( )迹
荷(花) 荷( ) 荷( )
六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
________________________________________________________________________
3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
________________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
________________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________
七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人( )。
A．杨万里B．苏轼
2．《池上》的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫
3．《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
A．春天 B．夏天
参考答案
一、zōnɡfúpínɡlù
二、liúróu quán qīnɡ
三、1.树首 2.尖角爱
四、1.采 2.彩
五、奇古叶包
六、1.不解藏踪迹。
2.小娃撑小艇。
3.小荷才露尖尖角。
4.早有蜻蜓立上头。
5.偷采白莲回。
七、1.A 2.A 3.B。
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(完整)
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（完整）一、我会看拼音，写词语。
guówáng shíjiān yīn wèi wǎn ānxǐshǒu xuéxiào huǒbàn kuài lè二、写近义词。
美丽——（______）逐渐——（______）赞赏——（______）忽然——（______）凶狠——（______）立刻——（______）三、比一比，再组词。
清（_______）入（_______）午（_______）办（_______）时（_______）情（_______）人（_______）牛（_______）为（_______）对（_______）四、按要求填空。
（只写序号）①雪花②柳枝③鲜花④海南⑤大兴安岭⑥长江_________________，___________还在飞舞。
___________两岸，_____________已经发芽。
___________岛上，到处盛开着___________。
我们的祖国多么广大。
五、想一想，连一连。
夜来风雨声言师采药去松下问童子桃花映水鲜村落晚晴天对影成三人别人怀宝剑花落知多少举杯邀明月牛背一鸥眠牧童何处去？我有笔如刀六、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、国王时间因为晚安洗手学校伙伴快乐2、漂亮渐渐赞美突然凶残马上3、清水入口中午办法时间情感人们小牛因为对话4、⑤①⑥②④③5、6、白居易小孩7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题与答案
部编新版一年级下册语文第12 课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水 (liúniú)柔柳(réróu)泉水 (q únquán)蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大ji ān ji 2．春天，柳叶露出下朗读《小池》这诗。
ǎoài而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个 () 色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹()迹荷( 花) 荷() 荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
____________________________________________________ ____________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人() 。
A．杨万里 B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人() 。
(完整word版)部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú) 柔柳(réróu)泉水(qúnquán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花) 荷() 荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
____________________________________________________ ____________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人()。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人()。
部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习(含答案解析)
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
(A. 二首．(sǒu)清泉．(quán)B. 温柔．(róu) 踪．迹(zōnɡ)C. 浮萍．(pín) 流．水(liú)D. 荷．叶(hú) 尖角．(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
________空牛________ ________由________ 知有________ ________先3.一字开花。
首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pínɡ）________荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡróu）________5.填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
6.按要求填空。
《小池》描写的是________季节的景色。
是从________、________、________这些景物中看出来的。
7.选择。
《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
________娃撑________艇，偷________ ________莲________。
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(精选)
新部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn二、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（_____）_____ 小 + 大 =（_____）_____白 + 水 =（_____）_____ 爫 + 木 =（_____）_____三、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）四、我会看图选字填空。
（填序号）①听②踢③打④跳（_____）绳（______）排球（_______）足球（______）音乐五、找找好朋友（连线）。
写作做钢丝工字顶算数睡信走萝卜招觉捉瓷碗送手拔害虫做操丢手帕六、看图补充诗句。
（_____）娃撑（_____）艇，偷（_____）（_____）莲（_____）。
（_____）解藏踪迹，浮萍（_____）道（_____）。
（_____）荷（_____）露（_________），（_______）蜻蜓（__________）。
七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、这样因为走过金色北京太阳左右伙伴2、树树木尖尖角泉泉水采采花3、田地雨水石头水果出门尺子4、④③②①5、6、小小采白回不一开小才尖尖角早有立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》作业(带答案)
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》作业（带答案）一、我是拼写小能手hé水gēgēxǔ多kuài lè不xíng jiǎng 课yīn 乐邻jū他shuōtīng 见hěn 好zhāo hu二、我的书写最漂亮三、给生字宝宝组词。
本（_______）早（_______）鸟（______）来（______）刀（_______）木（_______）中（_______）牛（______）在（______）力（_______）四、数一数，选择填空。
（只填序号）①四②六③七④八（____）朵花（____）个苹果（____）颗星星（____）片树叶五、我会连一连。
六、把下列的诗句补充完整。
（1）小娃撑小艇，偷采______莲_______。
不解藏踪迹，浮萍_____道______。
（2）泉眼_____声惜细流，树阴照____ ____ ____ 柔。
小荷____露____ ____ ____，____有蜻蜓____ ____ ____。
七、阅读理解。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_______代_______。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。
3．根据古诗内容连线。
泉眼蜻蜓荷叶荷花参考答案1、河哥哥许快乐行讲音居说听很招呼2、首首首采采采树树树爱爱爱角角角尖尖尖3、书本早晨小鸟来往小刀木头中间黄牛在乎力气4、①②④③5、6、白回一开无水爱晴才尖尖角早立上头7、1．宋杨万里2．小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。
3．。
一年级下册语文-12《古诗二首》(含答案)
不解藏踪迹 就已经有蜻蜓落在它的上头。
七、踪（踪迹） 原（原来） 何（为何） 青（青草）
粽（粽子） 泉（泉水） 荷（荷花） 蜻（蜻蜓）
八、树 树木；尖 尖角
九、１.白 回 一 开
２.无 水 爱晴 才 尖尖角 早 立上头
十、1、A 2、C D
十一、 1.（1）偷采回许多白莲
部编版一年级语文下册课文12《古诗二首》一课一练（有答案）
班级姓名成绩
【基础再现】
一、看拼音写词语。
shù yè wú yòng jiān jiǎo
yī shǒu quǎn shuǐ cǎi huā
二、给划线的字选择正确的读音
①上头________ A．tòu B．tóu
②早有________ A．zhǎo B．zǎo
（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。
A谴责小孩偷采白莲
B. 喜爱小孩的天真童趣
十二、古诗阅读。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1、这首诗的作者是代。
2、“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是，这一句的意思是。
参考答案：
一、树叶 无用 尖角 一首 泉水 采花
二、B；B；B；B
三、我会解释加点的字。
小娃撑（划）小艇（船）
不解（不懂得）藏踪迹
泉眼无声惜（爱惜）细流
树阴照水爱（喜爱）晴柔。
解析：古诗中重点字词的解释。
四、9；撇；一首；9；横撇；树木；8；点；爫；7；横折钩；一角
五、C；D；A；B
六、我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流 他不知道怎么掩藏踪迹。
部编版一年级语文下册第12课《古诗二首》同步练习题(含答案)
《小池》同步练习
1、判断下面的说法的正误。
（1）题目“小池”就是小池塘的意思。 （ ）
（2）“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。 （ ）
（3）《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。 （ ）
（4）《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。 （ ）
晴蜻情睛
1、比起广州来，北京的冬天另是一番（）景。
2、秋日，艳阳高照，（）空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼（）。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（）蜓。
八、平常在生活中你最喜欢什么花呢？请说一说你最喜欢的花并说一说自己喜欢的理由。
九、你知道哪些关于荷花的四字成语呢？请把它们写在下面。
十、课后把这首诗背诵给父母听，并写一写自己学完这首诗的感受。
2、：。
3、：；：。
4、“”
七、情晴睛蜻。
八、略。
九、亭亭玉立清香袭人冰清玉洁出水芙蓉莲开并蒂碧盘滚珠
十、略。
参考答案1昔日爱惜站立晴天泉水声音阴天荷花2池塘昔日阳光他们惜别阴天3大有粗晴晚下4爱惜可惜柔和柔软5他她我你6无水小才早立上头7细细的泉水挺拔的树木晴天的天气飞舞的蜻蜓81泉水从泉眼中流出来
《古诗二首池上》分层练习
◆基础题
一、选择加点字正确的读音画“√”。
首先（sǒushǒu）踪迹（zhōngzōng）
参考答案
1、昔日爱惜站立晴天泉水声音阴天荷花
2、池塘昔日阳光他们惜别阴天
3、大有粗晴晚下
4、爱惜可惜柔和柔软
5、他她我你
6、无水小才早立上头
7、细细的泉水 挺拔的树木 晴天的天气 飞舞的蜻蜓
8、（1）泉水从泉眼中流出来。
部编版一年级语文下册12课 古诗二首 同步练习含答案
12课古诗二首同步练习（一）一、认真读一读，写一写。
首角无采爱尖二、比一比，再组词。
首（）采（）自（）菜无（）角（）天（）用三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字精炼，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案一、略二、首都采花自己白菜无法一角天地用处三、白居易儿童四、宋杨万里小荷叶小荷叶刚从水面露出尖尖的角12课古诗二首同步练习（二）一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú)柔柳(réróu) 泉水(qún quán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎoài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花)荷()荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
___________________________________________________________________ 3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案(新)
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语，要把字写漂亮。
jīn qiūgùxiāng běi jīng shuāng shǒufēi cháng cǎi huāshēn tǐkàn dào二、用“√”选择加点字的正确读音。
流．水（liú niú）柔．柳（ré róu）蜻蜓．（tíng tǐng）泉．水（quán qán）尖角．（jiáo jiǎo）浮．萍（fú hú）三、给下面的字组词。
运（__________）住（__________）夕（__________）块（__________）远（__________）往（__________）多（__________）快（__________）四、按要求填空。
（只写序号）①雪花②柳枝③鲜花④海南⑤大兴安岭⑥长江_________________，___________还在飞舞。
___________两岸，_____________已经发芽。
___________岛上，到处盛开着___________。
我们的祖国多么广大。
五、古诗对对碰。
（连一连）不解藏踪迹二月春风似剪刀朝辞白帝彩云间树阴照水爱晴柔好雨知时节千里江陵一日还泉眼无声惜细流浮萍一道开不知细叶谁裁出当春乃发生六、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、金秋故乡北京双手非常采花身体看到2、liú róu tíngquán jiǎo fú3、运送住所夕阳一块远近往后多少快乐4、⑤①⑥②④③5、6、白居易小孩7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。