暑期社会实践·嘉兴篇
嘉兴南湖社会实践心得体会
嘉兴南湖社会实践心得体会嘉兴南湖社会实践心得体会在嘉兴南湖进行社会实践是我大学生活中一次非常宝贵的经历。
在这次实践中，我对嘉兴南湖的自然环境、文化传承和社会问题有了更深入的了解和认识。
通过与当地居民的交流和参与，我也收获了很多宝贵的经验和体会。
以下是我在嘉兴南湖社会实践中的心得和体会。
嘉兴南湖作为我国的国家级风景名胜区，拥有得天独厚的自然资源和人文底蕴。
在这片美丽的湖区，水清草绿，山美山青。
我看到了许多稀有的植物和动物，如鸳鸯、候鸟和红豆杉等。
这让我深深地感受到了生态环境的重要性，也让我更加珍视和呵护自然。
与此同时，我也了解到了南湖独特的文化传承和历史意义。
南湖是我国江南水乡的代表之一，这里有许多古老的建筑和传统的手工艺，如南湖柳编和蚕丝制作等。
通过与当地的老工艺人交流和亲自参与制作，我更加深刻地体会到了传统文化的魅力和价值。
这不仅增加了我的文化素养，也让我对传统手工艺及生活方式有了更深入的了解。
在社会实践中，我还了解到了嘉兴南湖面临的一些社会问题。
例如，当地的旅游业发展较快，但也存在一些问题，如环境污染和资源浪费等。
这让我意识到了旅游业的可持续发展的重要性，也让我思考到了如何在旅游发展的同时保护环境和文化遗产的问题。
另外，南湖周边的农村地区也存在一些基础设施和生活条件的不足。
通过走访农村的家庭和参加农村建设的志愿活动，我深刻地感受到了农村发展的重要性，并认识到了我们应该为农民的生活改善做出更多的努力。
在这次社会实践中，我还发现了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我在与当地居民的交流中发现自己的口语表达能力还有待提高。
由于南湖地区的方言和口音与我所熟悉的语言有所不同，所以我在对话中遇到了一些困难。
而且，有时候我也会遇到理解问题，由于和当地的居民在思维方式和生活习惯上存在一些差异，所以我需要更加努力地去理解他们的观点和需求。
其次，在实践中我也发现我对当地文化和历史了解的不够全面和深入。
这使得我在与当地居民交谈时无法更深入地探讨相关的话题。
福利院社会实践活动总结(优秀3篇)
福利院社会实践活动总结（优秀3篇）暑假福利院社会实践报告篇一大学是什么呢，寒窗苦读了十多年，我们终于到了大学，这里也承载了太多的梦想，有人说，大学就是一个小型社会，这里是一个社交舞台，可以接触到形形色色的人物，这里就是象牙塔与社会的接轨的桥梁。
有人说，这里是爱情萌芽的温床，没有繁芜的顾虑。
这里的情感太纯粹，纯洁的友谊和爱情。
有人说，大学是青春最美的落幕，我们要活出最美丽的青春，不只是学习好课堂内的知识，我们要学更多做人的道理。
这个暑假，我随家乡校友会组织的社会实践活动来到嘉兴福利院，看望一群特殊的孩子们。
我怀着一颗赤诚之心，想把我的快乐热情传递给他们，至少我还有一颗童真的心。
我可以教他们唱歌，如果他们不能唱歌，我可以教他们做游戏，我还可以教他们学english，如果他们愿意学的话，当然至少我会努力去激发他们学习外语的兴趣。
我美美的这样想着，这些点子只有我这样一个“童心未泯”的人想得出啊。
那是个大热天，太阳毒辣，天气潮闷，我们顶着火辣辣的太阳在嘉兴转了几次车过后，终于来到了郊外，然后放眼望去，远处有一排排并不高的楼房，福利院的还算较高的，可是看上去空空的，让人心生畏惧，这是一座有着怎样故事的房子，不，院子。
因为院子，是有保安，有围墙。
刚进门，保安把我们叫住，表明了来历之后，他们说来看孩子们的爱心人士很多，都有预约，可我们是初出茅庐，不懂这些，一番折腾过后，让我们在院外马路下的树边等了一个小时多，等待孩子们午睡之后才能进。
这是郊外，院外马路一旁有很大一片空地，没有开发，只是一片杂草，同学说，这里开发一个游乐园就好了。
几小时之后，打铃了，这是孩子们午睡起床的铃声。
我们得调整好状态，毕竟，我们是来传递快乐的。
抖擞抖擞精神，我们跨进了这个小院，这是一个封闭的地方，这里有各个年龄段的孩子，一起读书，一起生活。
孩子相处怎么样呢，他们快乐吗，他们有什么想法吗。
管理这栋楼的是一位年纪跟我们相差不多的阿姨，很瘦，手上带有婚戒。
暑期社会实践红船精神
摘要：本文以暑期社会实践为背景，通过对红船精神的深入学习，探讨了如何传承和践行红船精神，以期为新时代青年提供有益的启示。
一、引言红船精神是中国共产党在革命战争时期形成的伟大精神，它源于红船精神的发源地——嘉兴南湖。
红船精神具有鲜明的时代特征和丰富的内涵，主要包括：坚定信念、勇于担当、实事求是、敢于创新、艰苦奋斗、团结协作等。
在新时代背景下，传承和践行红船精神具有重要的现实意义。
二、暑期社会实践与红船精神1. 暑期社会实践背景随着我国经济社会的发展，大学生暑期社会实践已成为高校人才培养的重要环节。
暑期社会实践有助于大学生在实践中增长才干、锻炼意志、拓宽视野，提高综合素质。
在暑期社会实践活动中，红船精神成为大学生们学习的重要内容。
2. 红船精神在暑期社会实践中的体现（1）坚定信念。
在暑期社会实践中，大学生们要树立远大理想，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（2）勇于担当。
大学生们要敢于承担责任，积极投身社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
（3）实事求是。
在暑期社会实践中，大学生们要深入基层，了解国情，把握时代脉搏，做到知行合一。
（4）敢于创新。
大学生们要勇于探索，敢于突破，培养创新精神和实践能力。
（5）艰苦奋斗。
在暑期社会实践中，大学生们要发扬艰苦奋斗的作风，克服困难，勇于拼搏。
（6）团结协作。
在暑期社会实践中，大学生们要相互帮助，团结协作，共同完成任务。
三、传承红船精神，践行时代使命1. 深入学习红船精神大学生们要深入学习红船精神的内涵，通过阅读书籍、观看纪录片、参加红色教育活动等形式，了解红船精神的起源、发展、传承，增强对红船精神的认识。
2. 践行红船精神（1）坚定理想信念。
大学生们要将红船精神融入自己的学习、生活和工作中，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）积极投身社会实践。
大学生们要发挥自身优势，积极参与社会实践活动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
专科社会实践报告范文3篇
专科社会实践报告范⽂3篇专科⽣就业与要求的社会实践调查报告社会实践调查报告--关于专科⽣就业与要求⾝为⼀名⼤学⽣尤其是⼀名专科⽣不能只局限于⼤学⽣活，必须⾛出校园，了解社会对⼤学⽣的要求，才能更好的调整⾃⼰做⼀名适应时代要求的⼤学⽣，才能更好的⽴⾜社会成为⼀名对社会有⽤的⼈。
为此我通过⽹上查阅资料，访问企业⼯作⼈员的⽅式围绕专科⽣的就业及要求展开了⼀些调查，对专科⽣如何更好的适应社会有了更深的了解。
⼀.社会各界对学历和能⼒的看法如何1.尽管社会各界都在呼吁树⽴正确的⼈才观，即坚持德才兼备原则，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯⾝份，把品德、知识、能⼒和业绩作为衡量⼈才的主要标准，但在实际的⼈才选拔和使⽤上，重学历的现象依然严重，使技能型⼈才与管理型、学术型⼈才不能享受平等待遇，客观上加重了⼈们对学历教育的社会认同，从⽽导致⼈们对学历和⽂凭的追逐。
在思想观念上，重理论轻实践的传统观念根深蒂固，这种传统观念加之长期单⼀⽂凭制度形成了重学历⽂凭轻职业资格证书的氛围；在体制⽅⾯，我国在学历教育和职业培训⽅⾯均有各⾃相对独⽴的体系和运⾏机制，缺乏实⾏“双证”沟通的⽅式和媒介；在政策上缺乏具体的可依据的政策。
2.从根本上说，我们的政策和制度设计仍然具有⾮常明显的“唯学历”的取向。
在招⼯⽤⼈、⼈事调动、职称评⽐、⼈才引进、⼲部使⽤等⽅⾯，是以学历来衡量⽽⾮以能⼒、经验和⽔平来衡量资质和资格，是“学历本位”⽽“⾮能⼒本位”的制度架构。
⽆论是从政、经商还是事业发展，⾼学历者较低学历者均能够获得优先发展的条件、机会和资源，不仅能获得更⾼的社会位置，⽽且能获得更⾼的收⼊分配。
近年来，在⼲部的公开选拔和公务员考试中，也不断透露出⾼学历者（如博⼠）机会更多、竞争⼒更强的信息；更多的媒体招聘⼴告和⼈才招聘交流会，稍好⼀点的职业岗位均有学历要求；即使学历要求并不⾼的岗位，也会开出⾼学历者优先的条件；有些⽤⼈单位不仅考虑学历，还在同等学历中优先考虑名牌⼤学的毕业⽣。
暑期社会实践西湖报告
一、前言西湖，作为我国著名的风景名胜区，不仅承载着丰富的历史文化，更是人们向往的休闲胜地。
为了深入了解西湖的历史文化、生态环境以及旅游业发展现状，我们暑期社会实践团队于2023年7月组织了一次以“探秘西湖，传承文化”为主题的暑期社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，全面了解西湖的各个方面，为西湖的保护与发展提供参考意见。
二、实践内容1. 实地考察我们团队于7月10日至14日对西湖进行了为期五天的实地考察。
考察过程中，我们参观了西湖十景、断桥残雪、苏堤春晓等著名景点，深入了解了西湖的自然风光和人文景观。
（1）西湖十景：在导游的带领下，我们游览了西湖十景，感受到了西湖的自然美与人文美。
其中，断桥残雪、苏堤春晓、平湖秋月等景点给我们留下了深刻的印象。
（2）断桥残雪：断桥残雪是西湖十景之一，以雪后残桥的景色著称。
我们站在桥上，远眺湖面，只见一片银白，仿佛置身于仙境之中。
（3）苏堤春晓：苏堤春晓是西湖的另一著名景点，春日的苏堤，柳绿桃红，景色宜人。
我们沿着苏堤漫步，欣赏着湖光山色，感受着大自然的魅力。
2. 问卷调查为了了解游客对西湖的满意度，我们团队在西湖景区内进行了问卷调查。
调查对象包括国内外游客、学生、老人等不同群体。
调查内容包括游客对西湖的满意度、游览体验、旅游设施等方面。
调查结果显示，大多数游客对西湖的景色、文化底蕴表示满意，但也有部分游客对景区的卫生状况、旅游设施等方面提出了意见。
3. 访谈我们团队还采访了景区管理人员、导游、游客等，了解他们对西湖保护与发展的看法。
通过访谈，我们了解到西湖在保护与发展方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
（1）景区管理人员：管理人员表示，西湖景区在保护环境、维护设施等方面做了大量工作，但仍需加强游客管理，提高景区整体品质。
（2）导游：导游认为，西湖具有丰富的历史文化底蕴，应加强文化宣传，让游客更好地了解西湖。
（3）游客：游客们对西湖的保护与发展提出了自己的看法，如加强景区卫生管理、完善旅游设施、提高景区服务质量等。
大学生暑期社会实践调研活动策划书
大学生暑期社会实践调研活动策划书大学生暑期社会实践调研活动策划书一、活动主题近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式——“音乐疗法”来影响人的神经系统，达到治疗的目的。
结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。
二、活动目的组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。
并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间7月10日——7月19日四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓五、活动流程及安排1.前期准备：（1）基础准备①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。
②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。
（2）实践队员招募①在医学院内招募笛箫协会会员参加。
②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等“三下乡”活动领导小组。
公益社会实践报告（精选5篇）
公益社会实践报告公益社会实践报告（精选5篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的公益社会实践报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我第一次认识爱心宿舍公益活动是在那天晚上，有两个人到我们宿舍来宣传这个公益活动，那时我想这种公益活动不就像家里卖废品一样，也就能得到几块钱嘛，但昨天晚上看到所卖废品得到的543元的钱数，我震惊了，这不但让我知道这项公益活动的强大力量，更让我收获了比这更宝贵的东西。
我昨晚参加了我人生中第一次公益活动，和另外三个组员“走街窜巷”，真是一次难忘的经历，在此过程中，我们建立了深厚的友谊，我们一起跑楼梯，一起扛大大的麻袋，一起说说笑笑，在欢笑与汗水中，我们度过了这难忘的两个多小时。
在这次公益活动中，我们接触了比平时更多的人，这不但开阔了我们的视野，更让我们的社交能力得到了锻炼。
我们知道了如何与人相处，我们知道了礼貌的重要性，其中最最重要的是，我们深刻感觉到这个社会的和谐因为每个寝室的人都很配合我们的工作，而且都很有礼貌，比如，我们在敲明九一个寝室的门时，里面亮着灯，还有水声，我们敲了半天门，也没人来开，我们决定放弃，这是水声没了，出来了个健壮的男同学，在得知刚才他在洗澡，我们说真是对不起，而他却说：“哪里，该说对不起的是我，我在洗澡没给你们开门!”这句话让我顿时感到这个社会是如此的和谐，这也让我知道对他人礼貌，不但能够塑造自己的人格魅力，更能给他人带来温暖，要是这个社会人人都能像这位男同学一样，那“大同社会”就近在咫尺了!总的来看，这次公益活动真是让我学到了很多课本上没有的知识，也让我认识到理论与实践相结合的重要性。
我期盼着下次公益活动的进行，因为这项公益活动让我们知道了我们存在的意义!“悟已往之不谏，知来者之可追”，又一个寒假如期而至，我已经是大学二年级的学生，褪去了大一时期的青涩与迷茫，我在内心酝酿了几个寒假计划，希望能度过一个充实的假期。
2024大学生个人社会实践计划(三篇)
2024大学生个人社会实践计划炎炎夏日，很多人都会选择待在家里乘凉，不会选择外出。
不过我已经上大学里，如果整个暑假的时间都待在家中，也实在是没什么意思。
今年暑假，我就会选择参加社会实践，锻炼自己的能力。
不过到现在我还是没有想好我要参加什么样的社会实践，不过我会的，这是毋庸置疑的!一、活动背景：1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。
尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。
因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。
药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。
因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民不要随便喝伏茶。
同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。
但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。
”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。
其实，这种做法是不科学的。
体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿，长期服用易损伤小儿正气，影响孩子健康成长。
饮用伏茶要适量。
体质偏“寒”者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。
同时，降温防暑不仅要适可而止，更应掌握一些防暑降温的知识，当你和家人享用伏茶的畅快时，小心别被伏茶的“凉意”寒及肠胃。
2、中国人口基数大，即使实施了计划生育，但仍然难以阻挡人口上升的趋势。
这使得人们生活的竞争压力日渐增大，常常一天都持续着高负荷的工作和学习压力，伴随着的是人们越来越忽视了自己的身体健康。
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2011年浙江工商大学外国语学院读书会“红色之旅，科普之行”赴嘉兴暑期实践团策划书目录一、活动背景及意义二、实践概况三、实践具体内容四、实践机构设置五、实践前期、中、后期时间安排六、实践相关说明七、实践拟取得的效果八、资金预算一、活动背景与意义1、活动背景：1）、2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”的开局之年，同时是我校成立100周年。
为了庆祝建党90周年和我校建校100周年，为了讴歌中华民族实现伟大复兴的的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，为了加强社会主义核心价值体系建设，进一步增强大学生的使命感、责任感和荣誉感，为加深人民群众对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，推动创先争优活动深入开展，所以我们开展了这次实践活动。
这次实践活动的宗旨也在于激发大学生的爱国、爱党和爱校热情，充分发挥大学生的引领作用，深入基层组织工作和学习。
2）、在胡锦涛总书记做的十七大报告上，明确了党的十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
因此，面对当前的机遇和挑战，我们大学生更应该走出校园深入社会基层，真切地了解当地的经济现状，感受当地人民的生活，宣扬科学发展观，宣传“崇尚科学”引导广大群众崇尚科学、拒绝邪教，真正学习和理解崇尚科学的重要意义，这也是我们本次社会实践的主要目标。
同时我们将尽力帮助他们解决一些实际问题，真正意识到当代大学生所肩负的历史责任感，以科学的高标准严格要求自己，积极践行学习科学文化知识，提高自己的综合素质和技能，积极响应党中央国务院的号召，实现自己的人生价值和理想。
2、活动意义：1）、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论知识，并将理论与实践相结合，用实际行动来诠释科学发展的重要性。
通过此次活动，提高大学生的思想觉悟，加强对党的认识，激发爱国、爱党和爱校的热情，树立正确的人生观，价值观，世界观。
2）、积极主动深入基层，了解人民的生活现状，充分调动和发挥当代大学生的主观能动性，全面倡导科学发展观，普及科学知识，提高人民群众的素质，共同努力建设社会主义和谐社会。
3）、通过此次社会实践，加强当代大学生的理论联系实际的运用水平，提高当代大学生的理论综合素质，增强当代大学生的社会历史责任感。
二、实践概况：1、活动主题：红色之旅，科普之行2、活动负责人：沈阳钱家耀3、活动时间：6月29日至7月1日4、活动地点：嘉兴市南湖风景区嘉兴市科技馆嘉兴市街道5、主办单位：浙江工商大学外国语学院读书会6、协办单位：南湖风景区嘉兴市科技馆三、实践具体内容活动分为三个部分：一是在一些主要社区和街道发放党建知识和科普知识宣传资料、互动游戏、党建知识竞猜和才艺表演文艺晚会等形式进行党建和科普知识宣传。
针对社区居民，当地群众进行对党建知识了解的调查分析问卷调查。
【见附录一】二是参观嘉兴市科技馆，并协助科技馆开展相关一系列活动。
通过问卷调查，了解嘉兴市民对科普知识普及的看法和邀请科技馆参观人员及工作人员接受问卷调查。
嘉兴科技馆宣传科普知识，分发宣传单和宣传册。
【见附录二】三是参观南湖红船和南湖革命纪念馆。
通过问卷调查，了解旅客和当地群众对党的认识和对红色旅游资源保护和开放利用的见解。
咨询采访纪念馆馆长，并将参观采访后的感想写成一句话在活动横幅上和以手机微博形式公开，将总结写成征文，进行评比和投稿。
还有设一个祝福站点让游客写对建党九十周年的祝福和想说的话，并与当地风景区配合开展相关活动。
在嘉兴市南湖风景区开展党的历史和知识的宣传激发和加深人民群众爱国、爱党的热情【见附录三】六、实践相关说明１、相关制度（1）、全队每天根据当天作息安排召开例会；（2）、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；（3）、队员不得无故缺席例会，有事须向组长请假。
（4）、清晨由队长召集在指定地点参加早训，对当天时间活动和内容作出要求；2、队员守则（1）、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从领队的指导；（2）、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护商大学子的形象；（3）、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地；（4）、队员之间要团结友爱，互帮互助，共同度过实践的日子，以体现当代大学生团结协作的精神；（5）、队员要有高度的安全防卫和纪律意识，要遵守作息制度，任何情况都需及时上报。
此次“红色之旅，科普之行”宣传活动是浙江工商大学外国语学院读书会与举办的。
七、实践拟取得效果1）、深入社会基层，广泛收集数据，了解科普知识的普及度，通过问卷调查和走访民众并向专家学者的虚心求教，对实际案例的认真剖析，进一步拓宽自己的认知程度，宣传和普及科学知识。
同时丰富大学生的课外文化生活；让大学生进一步了解社会，关注社会事，通过宣传活动全过程，尽一名当代大学生的职责，努力在社会关注的具体问题上发出我们自己的声音。
附件二：后勤物品一览表附录一：活动详细计划书一活动主题:红色之旅，科普之行活动时间:6月29日活动地点:嘉兴社区活动目的：为了庆祝建党90周年和我校建校100周年，为了讴歌中华民族实现伟大复兴的的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，为了加强社会主义核心价值体系建设，进一步增强大学生的使命感、责任感和荣誉感，为加深人民群众对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，推动创先争优活动深入开展，所以我们开展了这次实践活动活动形式：1、分发党史宣传单和宣传册2、问卷调查：针对社区居民，当地群众3、互动游戏，文艺乘凉晚会人员安排：1、制作党建知识宣传资料册和宣传单、横幅；2、向社区将居民讲解和学习对党的历史和知识，3、请居民和群众配合做关于对党建知识了解调查分析的问卷调查4、发放宣传资料5、联系以及报交媒体材料6、此活动后勤保障活动详细内容：(一)活动准备1、与当地社区联络：进行大型宣传和晚会前完成联络确认工作2、相关物品的采购准备:活动前完成相关物品的准备,如横幅、宣传册、桌子、话筒、水等物品。
3、相关工作人员的安排：落实工作人员的任务，如维持秩序、引导观众、发放宣传资料等4、相关媒体宣传:完成相关媒体的联络和接待工作(二)活动当天1、下午第一时间赶往场地完成场地的布置;2、准备开始工作3、做好前来观看人员的接待引导工作,有的放矢的发放宣传单和手册;4、耐心倾听群众的心声,努力做好细致的讲解5. 热情邀请路人配合做问卷调查6、鼓动热烈气氛，让居民群众参与到我们的文艺晚会中(三)后期事务1、完成媒体的跟踪报道,扩大活动的影响力2、处理好宣传物品的回收、归还以及场地的清理3、做好本次活动的总结工作相关配备：（1）宣传物品：横幅1条（“红色之旅，科普之行”)，海报2张，宣传单50 份；问卷调查500 份（2）散品：纸、记号笔、本子若干、生活小用具（3）瓶装矿泉水：若干注：嘉兴xx社区应予以大力支持附录二：活动详细计划书二(参观嘉兴科技馆):活动主题: 红色之旅，科普之行活动时间:6 月30日活动地点:嘉兴市科技馆活动概要和目的：由集团负责人给我们介绍一下科技馆的大致情况。
作为一个嘉兴市人民政府委托科协建设管理的精神文明建设基地和重要的社会科普教育设施。
目前被中国科协普及部列为全国地市科技馆展览教育示范馆。
嘉兴科技馆的开展的各类活动面向全民，重点对象为青少年学生，以其简练、有趣、生动活泼和观众亲自参与的方式，促进公众理解科学、体会科学方法、感受科学精神、提高人们的科学素。
我们将开展一系列形式多样、内容丰富、喜闻乐见的宣传教育活动，更好地引导了市民科学文明健康生活。
为了能更好宣传科学发展观，能更有效的传播科学理念，同时也为我们大学生提供一个发挥主观能动性的舞台，走进科技馆以提高我们大学生的社会实践能力，建立长期科学发展观宣传点。
活动详细内容：(一)具体事务1.完成与科技馆的联系，说明参观科技馆和签订共办活动的目的和意义并达成共识。
2、协助科技馆举办相关活动3、宣传科普知识，分发宣传单和宣传册。
4、邀请科技馆参观人员及工作人员接受问卷调查(二)活动当天1、按时到达该科技馆2、参观科技馆，了解该科技馆概况感受科技馆文化3、与科技馆一起合办活动4、在科技馆就餐，进一步感受科技馆文化5、请科技馆员工及其他参观人员配合我们做好相关问卷调查(三)后期事务1、完成媒体的跟踪报道,扩大活动的影响力2、与活动对象建立良好的关系,并保持联系3、做好本活动的总结工作注：嘉兴市科技馆应予以大力支持附录三：活动详细计划书二活动主题: 红色之旅，科普之行活动时间:7月1日活动地点:嘉兴南湖风景区革命烈士纪念馆活动目的：为了庆祝建党90周年和我校建校100周年，为了讴歌中华民族实现伟大复兴的的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，为了加强社会主义核心价值体系建设，进一步增强大学生的使命感、责任感和荣誉感，为加深人民群众对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，推动创先争优活动深入开展，所以我们开展了这次实践活动活动形式：1、分发党史宣传单和宣传册2、问卷调查：针对游客，当地群众3、参观南湖革命纪念馆4、协助南湖革命纪念馆开展相关活动（还要协商）人员安排：1、制作基础知识宣传资料册、横幅；（希望南湖革命纪念馆有一些帮助）2、对党的历史和知识的讲解3、请游客和群众配合做关于红色旅游资源的保护与开发利用的问卷调查4、发放宣传资料5、联系以及报交媒体材料6、此活动后勤保障活动详细内容：(一)活动准备1、当地风景区联络：进行大型宣传前完成联络确认工作2、相关物品的采购准备:活动前完成相关物品的准备,如横幅、海报、宣传册、桌子、话筒、水等物品。
3、相关工作人员的安排：落实工作人员的任务，如维持秩序、引导观众、发放宣传资料等4、相关媒体宣传:完成相关媒体的联络和接待工作(二)活动当天1、早上第一时间赶往场地完成场地的布置;2、准备开始工作3、做好前来观看人员的接待引导工作,有的放矢的发放宣传单和手册;4、耐心倾听群众的心声,努力做好细致的讲解5. 热情邀请路人配合做问卷调查(三)后期事务1、完成媒体的跟踪报道,扩大活动的影响力2、处理好宣传物品的回收、归还以及场地的清理3、做好本次活动的总结工作相关配备：（1）宣传物品：横幅1条（“红色之旅，科普之行”)，海报2张，宣传手册50 份；问卷调查500 份（2）散品：纸、记号笔、本子若干、生活小用具（3）瓶装矿泉水：若干注：南湖风景区应予以大力支持活动期间安全措施和注意事项：安全措施：1.提前联系好与我们合作的单位（包括住宿、经费、活动等），确定具体的联系人及其联系方式，并将团队的预期行程告知对方，协商初次联络的地点、时间、方式等。