音乐教研观摩活动总结
小学音乐观摩课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于近日开展了小学音乐观摩课活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示自我、学习借鉴的平台，促进教师共同进步。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 提高音乐教师的教学水平，激发教师的教学热情。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
3. 丰富我校音乐课堂，激发学生对音乐的兴趣。
4. 为学生提供展示自我、锻炼能力的舞台。
三、活动内容1. 观摩课展示：本次活动共邀请了5位音乐教师进行观摩课展示，涉及了小学音乐教学中的不同领域，如唱歌、器乐、舞蹈等。
2. 评课议课：观摩课后，全体教师进行了评课议课活动，对每位教师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。
3. 教学经验分享：部分优秀教师分享了他们的教学经验，为其他教师提供了借鉴。
4. 互动交流：教师们就教学中的问题进行了互动交流，共同探讨解决方案。
四、活动成果1. 教学水平提高：通过观摩课展示和评课议课，教师们对自身的教学水平有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
2. 交流与合作：本次活动为教师们搭建了一个交流合作的平台，增进了教师之间的友谊，为今后的教学提供了有力支持。
3. 学生受益：观摩课活动的开展，使学生在课堂上得到了更多的锻炼和展示机会，提高了他们的音乐素养。
4. 教学资源丰富：活动期间，教师们分享了丰富的教学经验，为我校音乐教学资源的积累提供了有力保障。
五、活动反思1. 观摩课展示环节：部分教师的课堂教学存在一定的不足，如教学设计不够完善、课堂组织能力有待提高等。
在今后的活动中，应加强对教师教学设计的指导，提高教师的课堂组织能力。
2. 评课议课环节：部分教师对观摩课的点评不够具体，未能提出切实可行的改进意见。
在今后的活动中，应引导教师认真分析课堂教学，提出有针对性的建议。
3. 教学经验分享环节：部分教师分享的经验较为单一，未能涵盖小学音乐教学的各个方面。
在今后的活动中，应鼓励教师从不同角度、不同层面分享教学经验。
音乐观摩课教研心得(3篇)
第1篇一、引言音乐教育是培养学生审美情趣、提高艺术素养的重要途径。
在当前教育改革的大背景下，音乐教育也面临着新的挑战和机遇。
为了提高音乐教学质量，我参加了音乐观摩课教研活动，通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和经验，从而提升自己的教育教学能力。
以下是我在音乐观摩课教研活动中的一些心得体会。
二、观摩优秀教师的课堂教学1. 教学目标明确在观摩优秀教师的课堂教学中，我发现他们都能明确教学目标，并根据目标设计教学活动。
例如，在教授《草原》这首歌曲时，教师首先引导学生了解歌曲的背景和作者，然后通过聆听、演唱、表演等方式，让学生充分感受歌曲的意境和情感。
2. 教学内容丰富优秀教师在课堂教学中注重教学内容的选择和设计，使教学内容丰富多样。
他们善于运用多种教学手段，如多媒体、实物、游戏等，激发学生的学习兴趣。
在观摩过程中，我发现教师们巧妙地将音乐知识与生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教学方法灵活优秀教师在课堂教学中善于运用多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。
他们在教学过程中注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力。
在观摩过程中，我深刻体会到教师们对学生的人文关怀，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。
4. 教学评价客观优秀教师在课堂教学中注重教学评价，他们采用多元化的评价方式，如自评、互评、教师评价等，使评价更加客观、公正。
在观摩过程中，我发现教师们不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的情感、态度、价值观等方面的发展。
三、反思自己的教学实践1. 课堂教学目标不够明确在反思自己的教学实践时，我发现自己在课堂教学目标上存在一定的问题。
有时过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和审美情趣的培养。
在今后的教学中，我要更加明确教学目标，使教学内容更加贴近学生的实际需求。
2. 教学内容单一在教学内容上，我发现自己过于依赖教材，缺乏创新。
2024年观摩音乐教研活动总结
2024年观摩音乐教研活动总结2024年，我们学校开展了一次规模庞大的音乐教研活动，旨在提升音乐教育质量，促进学生的音乐素养发展。
本次音乐教研活动涵盖了多个方面的内容，包括课程设计、教学方法、评价体系等，取得了丰硕的成果。
首先，本次音乐教研活动注重课程设计。
在传统的音乐教学中，注重的是知识的传授和学生的唱歌演奏技能。
然而，随着社会的发展和音乐教育的改革，我们认识到音乐教育应该更加注重培养学生的音乐欣赏能力和创造能力。
因此，在本次活动中，我们采用了更加灵活多样的课程设计，力求让学生在音乐中感受到美的力量，并激发他们的创造力。
其次，本次音乐教研活动注重教学方法创新。
在传统的音乐教学中，教师通常是传授者，学生则是被动接受者。
然而，我们深知这种教学方式无法激发学生的兴趣和主动性。
因此，在本次活动中，我们鼓励教师采用互动式教学方法，引导学生积极参与课堂，培养他们的探索精神和批判思维能力。
同时，我们还注重培养学生的表现能力，通过音乐剧、合唱、乐队等形式，让学生充分展示自己的才艺和创意。
此外，本次音乐教研活动注重评价体系的建立。
评价是促进学生学习的重要手段，也是指导教师教学的重要依据。
然而，在传统的音乐教育中，评价体系往往局限于学生的视听感受和演奏技能。
因此，在本次活动中，我们提出了综合评价的理念，即要注重学生的学习态度、合作能力、创新能力等方面的评价。
通过这种综合评价方式，我们能够更全面地了解学生的发展情况，并为他们提供个性化的指导。
在本次音乐教研活动中，我们不仅注重理念和方法的创新，还重视教师专业素养的提升。
我们邀请了教育界的专家学者和具有丰富教学经验的优秀教师进行讲座和示范课，与教师们分享他们的教学经验和心得。
通过他们的指导，教师们深入了解了音乐教育的最新研究成果和教学思路，并运用到自己的教学实践中。
本次音乐教研活动不仅提升了教师的教学能力，也对学生的音乐素养发展起到了积极的推动作用。
学生们在学习过程中重视音乐的欣赏和表现，他们的创造力得到了充分的发挥。
2024年音乐教研观摩活动总结范文
2024年音乐教研观摩活动总结范文2024年音乐教研观摩活动于XX年X月在XX市举行，历时三天，吸引了全国各地的音乐教育工作者以及相关领域的专家学者参与。
活动包括了音乐教学案例展示、专题讲座、学术交流等环节，为广大音乐教师提供了一个共同交流学习的平台。
通过这次活动，我深感音乐教研的重要性，也获得了许多宝贵的教学经验与启发。
在音乐教学案例展示环节中，参与者们分享了各自在教学中创新的经验和方法。
这些案例涵盖了从幼儿音乐启蒙到高级乐器演奏的各个层面，既有传统教学方法的延续，也有创新方法的尝试。
其中，我印象最深刻的是某位教师利用多媒体技术在音乐课上展示了音乐之间的内在联系，让学生通过视听的方式更深入地理解音乐的本质。
这种创新方法打破了传统音乐教学的束缚，激发了学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到音乐学习中来。
在专题讲座环节中，来自国内外的专家学者分享了他们在音乐教育领域的研究成果和心得体会。
其中，我特别关注了一位来自德国的教授的演讲，他分享了德国音乐教育的发展历程以及德国的音乐教师培训体系。
他指出，德国的音乐教育非常注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过多样化的教学手段，让学生从小就接触和学习音乐，并积极参与音乐创作和表演。
这种音乐教育理念给我很大的启发，让我意识到音乐教育的目标不仅仅是培养学生的演奏技能，更重要的是培养他们对音乐艺术的欣赏和理解能力。
此外，在学术交流环节中，与会者们就音乐教学的难题和挑战展开了讨论。
他们分享了自己在实际教学中遇到的问题，并提出了一些解决问题的思路和方法。
通过这种交流与碰撞，我深感到音乐教学是一个变化多样、充满挑战的领域，需要我们不断探索和创新。
同时，我也意识到在这个过程中，与其他教师的交流和分享是非常重要的，只有通过相互借鉴和学习，才能不断提高自己的教学水平。
综上所述，2024年音乐教研观摩活动是一次富有成果和启发的活动。
通过参与活动，我不仅获得了许多宝贵的教学经验和方法，也与其他音乐教育工作者建立了深厚的交流和合作关系。
音乐教研的活动总结(6篇)
音乐教研的活动总结（6篇）音乐教研的活动总结1本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的，敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量，表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
现将本学期的教研工作总结如下：一、制定好教研打算是做好工作的前提条件：依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学打算，科研课题打算，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。
全组老师主动参加学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所承当的工作。
每位老师都留意加强自身基本功的训练。
二、仔细备课，优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学力量。
本学期每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材，分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己的教学，相互商量讨论，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由试验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《友爱的回声》，全体音乐老师主动参与并纷纷发表自己的看法和看法。
在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的全都好评，在这次活动中，还请来了特级老师黄美华老师进行指导和点评，使大家受益匪浅。
三、仔细对待校极、区级各种活动9月参与了吴江市的集体舞竞赛，6月份接到通知后，张龑老师主要负责此次活动，我们其他老师也互相帮助，克服暑假里的种种困难坚持排练，最终获得了吴江区一等奖的好成果。
随即12月份又参与了吴江区组织的合唱竞赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员互相帮助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成果。
总之，不管参加任何活动，我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次竞赛。
音乐教研的活动总结2第一学期的教学的工作已经顺当结束，新的学期又将开头，为使今后的教研工作做得更好，为使教学工作更上一个新的台阶，就必需对上学期的教研工作做出总结，成果应当发扬，差距进行改良，以利于今后的教学工作，现将上学期音乐教研组教研工作总结如下：本学期在校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，仔细的做了教研工作，全体老师仔细地总结了上学期的教学和教研工作，吸取上学期的好阅历，重新制定了本学期工作打算，并取得了肯定的成果。
音乐教研课观摩心得(3篇)
第1篇一、引言作为一名音乐教师，我有幸参加了学校举办的音乐教研课观摩活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学理念，也让我对音乐教学有了更深入的理解。
以下是我在观摩活动中的心得体会。
二、观摩课亮点1. 教学目标的明确性在观摩的几节课中，教师们都能够明确教学目标，围绕目标展开教学活动。
例如，在《小星星》一课中，教师将教学目标定位在让学生掌握正确的歌唱技巧、感受歌曲的优美旋律以及培养学生的音乐素养。
在课堂教学中，教师紧紧围绕这一目标，引导学生积极参与，取得了良好的教学效果。
2. 教学方法的多样性观摩课中的教师们运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等。
这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的创新能力和实践能力。
例如，在《小蜜蜂》一课中，教师通过创设“蜜蜂采蜜”的情境，让学生在游戏中学习歌曲，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的旋律和节奏。
3. 教学评价的多元化在观摩课中，教师们对学生的评价不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的情感态度、价值观等方面。
这种多元化的评价方式有助于培养学生的综合素质。
例如，在《春雨沙沙》一课中，教师通过观察学生的表现，对学生的合作能力、创新能力等方面进行了评价。
4. 教学资源的充分利用教师们在课堂上充分利用了各种教学资源，如多媒体、实物教具等，使课堂更加生动有趣。
例如，在《丰收的田野》一课中，教师运用多媒体展示了各种农作物图片，让学生在视觉上感受到了丰收的喜悦。
三、个人反思1. 提高自身专业素养通过观摩课，我认识到作为一名音乐教师，必须具备扎实的专业素养。
在今后的教学中，我将不断学习，提高自己的音乐理论知识和实践能力，以更好地服务于学生。
2. 创新教学方法观摩课中的教师们运用了多种教学方法，这为我提供了宝贵的经验。
在今后的教学中，我将结合学生的实际情况，不断探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重学生全面发展观摩课中的教师们关注学生的全面发展，这使我意识到，在音乐教学中，不仅要关注学生的技能培养，还要关注学生的情感态度、价值观等方面。
音乐教研组活动学期总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，音乐教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极开展各项教研活动。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1.组织学习，提高认识本学期，音乐教研组组织全体成员认真学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》，使教师们进一步明确了音乐教学的方向和目标。
同时，组织学习了《学校教研工作条例》等相关文件，提高了全体教师对教研工作的认识。
2.集体备课，共享资源为提高备课质量，音乐教研组实行集体备课制度。
每位教师在备课前，都要查阅相关资料，撰写备课笔记。
在集体备课过程中，教师们互相交流，共同探讨教学方法和策略，形成了资源共享的良好氛围。
3.听课评课，提升教学水平本学期，音乐教研组共组织了8次公开课、示范课活动。
教师们积极参与，认真准备，展示了各自的教学风格和特色。
课后，教研组组织评课活动，教师们互相学习、取长补短，共同提高教学水平。
4.课题研究，深化教学改革本学期，音乐教研组承担了市级课题《农村小学音乐课堂有效教学策略研究》。
在课题研究过程中，教师们积极查阅资料，开展实践活动，不断探索和创新音乐教学方法，为提高农村小学音乐教学质量提供了有力保障。
5.教研活动，丰富校园文化为丰富校园文化生活，音乐教研组组织了多次校园音乐活动，如校园歌手大赛、合唱比赛、器乐比赛等。
这些活动不仅为学生提供了展示才华的舞台，也增强了学生的音乐素养。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提高。
本学期，音乐学科的平均成绩较上学期提高了5个百分点。
2.教师队伍素质不断提高。
全体音乐教师积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。
3.学生音乐素养得到提升。
学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩，充分展示了学校音乐教育的成果。
4.教研成果丰硕。
本学期，音乐教研组共有3篇论文在省级刊物上发表，1篇论文在市级刊物上发表。
四、存在问题及改进措施1.部分教师对音乐教学的认识不够深入，教学方法和策略有待进一步改进。
音乐教研组听课小结(3篇)
第1篇一、背景为了提高音乐教学质量，提升教师专业素养，我校音乐教研组于近日开展了听课活动。
本次听课活动旨在通过对音乐课堂的观摩，了解教师的教学方法、学生的学习状态，以及音乐课堂的整体效果。
以下是本次听课小结。
二、听课内容本次听课活动涉及了多个年级的音乐课程，包括小学低年级、小学高年级、初中和高中。
听课内容包括了声乐、器乐、舞蹈等多个方面。
1. 小学低年级音乐课堂本次听课的小学低年级音乐课堂主要围绕《小星星》这首歌曲展开。
教师在课堂上通过生动活泼的语言、丰富的肢体动作，让学生在轻松愉快的氛围中学会了这首歌曲。
同时，教师还注重培养学生的音乐素养，让学生在欣赏音乐的同时，感受到音乐的魅力。
2. 小学高年级音乐课堂小学高年级音乐课堂以《草原》这首歌曲为主题。
教师在课堂上通过讲解歌曲背景、分析歌曲结构，引导学生深入理解歌曲内涵。
此外，教师还鼓励学生进行小组合作，共同完成歌曲的演唱和表演。
3. 初中音乐课堂初中音乐课堂以《黄河颂》这首歌曲为例。
教师在课堂上通过讲解歌曲的创作背景、分析歌曲的艺术特色，让学生了解这首歌曲所蕴含的爱国主义情怀。
同时，教师还注重培养学生的音乐鉴赏能力，让学生在欣赏歌曲的过程中，学会品味音乐之美。
4. 高中音乐课堂高中音乐课堂以《梁祝》这首古筝曲为例。
教师在课堂上通过讲解古筝的演奏技巧、分析《梁祝》这首曲子的艺术特色，让学生了解古筝音乐的魅力。
此外，教师还鼓励学生进行即兴创作，发挥自己的音乐才华。
三、听课小结1. 教学方法多样化本次听课活动中，各年级教师都能够运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，低年级教师通过生动活泼的语言和肢体动作，让学生在轻松愉快的氛围中学习；高年级教师则通过讲解、分析、讨论等方式，引导学生深入理解音乐作品。
2. 注重学生主体地位在音乐课堂上，各年级教师都注重学生的主体地位，关注学生的学习需求。
例如，小学高年级教师在讲解《草原》这首歌曲时，鼓励学生进行小组合作，共同完成歌曲的演唱和表演；高中教师则鼓励学生进行即兴创作，发挥自己的音乐才华。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐教研观摩活动总结XX年10月19至21日，浦江县研培中心组织了各中小学专职音乐教师教研活动。
本次活动内容是赴上海参加XX年“爵士上海”音乐节的盛宴。
接到此通知后，我兴奋不已，激动万分，盼望着那一天能够早日到来。
这次音乐节延续四天之久，10月18日晚是欧洲新爵士领域的大师级人物eriktruffaz的四重奏表演；19日晚是世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演；20日晚是格莱美最佳灵魂福音六人人声团体take6的表演；21日晚是世界顶级爵士钢琴大师mccoytyner的表演。
我们有幸欣赏到了世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演。
他们所演奏的作品都很有自己的音乐个性，驾驭音乐的能力也非常强。
我想这与他们在多年的人生历练中同样踏实地付诸于音乐实践是分不开的。
在他们的音乐中我仿佛听到了他们对音乐的呐喊，我仿佛看到了他们对音乐的执着与坚持，真是大饱耳眼福啊！到至今回想起当日的情景，心情还是澎湃万分。
10月20号上午我们来到了上海市建平世纪中学。
在该学校直属教育局领导与该校办主任史老师的细心指引下，我们对上海的教育系统、管理模式以及上海建平世纪中学的教学模式也有了一个初步的了解。
发现上海的教育模式还是比较开放式的。
例如他们的学校都会组织每个星期“快乐半天”的活动，类似大学的选修课。
学校开展各项专业课程提供学生们选择，中途学生如果发现该课程不适合自己也可以通过向学校上报退此专业课再选其他课程。
真正做到了让学生们轻松的学、快乐的学。
加上学生本身的素质也比较高，学校会提供给他们展示的平台，每月组织一次音乐会，供大家报名参加与观看欣赏。
上海的教学模式也非常注重教师的综合素质培养，例如音乐课教材经过几年的试教已经正式定为由音乐、美术、舞蹈三和一的教学形式。
这更考验了专业老师的综合能力以及教学水准。
听了史老师为我们上的《肢体语言心灵律动——走进踢踏舞的世界》，我有以下几点感触。
第一，我觉得在他们的课堂中老师与同学间的相处、互动非常之和谐。
教师与学生的地位也非常平等，不会有教师高高在上，学生就是在下面听的感觉；第二，教师的提问都是由学生自主回答出来的，教师只是做了一个简单小结；真正做到了学生自主学习的目的；第三，整堂课的节奏教师把握的非常好，从导入到切入主题到初步学习踢踏舞到深入学习再到课后扩展部分还有教师的总结都环环相扣，紧密相连。
时间把握的也非常好，内容也很丰富。
整的来说整堂课教师上的非常轻松，学生听得也非常之愉快，真正做到了育教娱人。
教师能够自我示范做与自己所教科目不相关的内容，从中也体现了教师自身的素质也非常高。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”。
我会继续努力，在这浩瀚的教海中乘风破浪，为今后的教学生涯扎好基础，为自己的教育事业增添光彩。
xx市教研室关于工会工作专题研讨会于XX年2月18日上午在党总支书记办公室召开，党总支刘书记、工会李主席、办公室柏主任、办公室赵副主任参加研讨活动。
刘书记制定了XX年党总支工作计划，工会李主席草拟了XX年工会活动安排，研讨在此基础上进行。
先后研究了以下10项活动。
1．在室员工“工间操”。
为了增强教职员工健身健心的意识，工会计划组织员工做“工间操”，即上午10：00——10:30，全体在单位的员工跟着音乐做两遍第八套广播体操；然后，自愿参加“环走教研室”活动，即把五层楼的走道走一遍。
本周三（2月19日）上午开会，下午请了一位体育教师教大家广播体操。
2．“文明办公室”检查。
搬家匆匆忙忙，接着放寒假，刚刚开学事情多，因此，一些办公室、备用室还是比较乱，应该通过活动和检查督促一下。
初定3月5日进行“文明办公室”卫生检查。
3月5日是单周三，也是学雷锋日，照例上午要进行集中学习，下午进行体育活动，最后一项就是检查卫生。
3．“三八妇女节”活动。
按照以往惯例，“三八妇女节”前后要组织全室女同志举行庆祝活动，以示纪念和庆祝妇女的节日。
既然是全体女同志的活动，就应该尽可能多地动员大家参与，因此，地点的选择和活动的安排就很重要。
经过初步征求意见，建议组织大家去浙江海宁，男同志也可以自愿参加。
4．全体参与“植树节”。
每年3月12日是我国法定植树节，而今年植树节可能要与青奥会结合起来，意义更加重大。
办公室积极与“植树办”联系，尽早排队，争取机会，在3月中上旬的某个双休日，组织全体员工去珍珠泉参加青奥植树节活动，为自己舒胸襟，为青奥做贡献。
5．清明欣赏“油菜花”。
4月5日清明节前后，正是踏青健身、欣赏油菜花的好季节。
xx油菜花已经欣赏过，婺源油菜花好看却太远，而兴化不远不近，正是xx市教研室员工欣赏油菜花的好去处。
建议由工会组织大家，租车前往，一天活动，因为后面中考、高考接踵而至。
6．举办“乒乓球”比赛。
借助乒乓球比赛，推动员工体育健身活动，非常有意义。
计划用5月上旬（中考命题尚未出发）两个单周三下午，隆重举办xx市教研室乒乓球比赛。
第11周周三（4月30日）上午集中开会，结束时抽签排表，下午初赛，决出前4名；第13周周三（5月14日）下午预决赛和决赛。
7．教职工代表大会。
7月1日照例放暑假，而中考阅卷尚未结束，因此，按照去年的惯例，还是在7月2日——4日，举办每年一次的教代会，全体员工参加。
教代会仍然由党总支牵头，会同党政工进行协商，提前做好会务安排以及报告撰写、议案收集。
8．“单周三”健身设想。
南京市教研室单周三健身活动由来已久，具有优良的传统，特别是近几年坚持的“环湖走”已经具有一定的影响力，受到广泛好评。
搬家以后，距离玄武湖较远，活动也有所不便，应该设计多种活动方式，组织大家积极参与：穿越雨花台、环走玄武湖、绕走莫愁湖、徒步天文台、信步东郊木栈道、骑车紫金山绿道等等，以锻炼身体，陶冶情操，培养爱我xx的情怀。
9．“退教协”退而不懈。
积极开展退教协活动是南京市教研室的重要工作，更是党总支、工会、办公室的重要任务。
上半年，5月中旬举办“老同志回家”活动，让退离休老同志来新办公大楼看一看，听一听。
下半年，10月16日——17日，继续举办老同志“二日游”活动，今年计划带领老同志去杭州西溪湿地看一看。
10．退休支部主题活动。
南京市教研室退休党支部越来越大，已经有37名老党员，是我们的宝贵财富。
根据以往的活动安排，一般都是上半年和下半年各举行一次支部活动。
今年在筹划退休支部活动的时候，注意选择活动主题；下半年的活动可以邀请全体老同志参加，并且与“老人节”结合起来。
以上活动如果与教育局、教研室重大活动冲突，活动进行调整，不能调整的就取消。
XX年x月xx日整理为认真落实《关于开展“忠诚企业、感恩矿山”主题教育活动的实施意见》（xxx 党发[XX]31号）文件精神，进一步增强职工的大局观念和团队意识，凝聚人心，同心同德打赢第四季度安全生产战役，xxx严格按照本次活动四个阶段活动安排表相关内容积极开展工作，突出完成了增强“八种意识”，实现“四个提升”任务目标，切实将虚工实作，现将活动开展情况总结如下：进入宣传发动阶段之后，xxx及时召开“忠诚企业、感恩矿山”活动专题动员会，集中学习了活动实施意见，制定实施办法。
让职工认清了我矿安全、生产、经营任务相当繁重的现实情况，引导职工要忠诚企业、爱岗敬业、尽责奉献，积极参与本次活动，共同开创共建和谐企业、共享发展成果、共创美好生活的良好局面。
同时，配合政治工作部，及时在生产楼一楼电子屏做好“深入开展‘忠诚企业、感恩矿山’主题教育活动”、“忠诚企业、感恩矿山、爱岗尽责、敬业奉献”宣传标语，将动员活动引向深入。
在学习讨论阶段，一是集中学习了《关于认真贯彻落实全省、全市安全生产工作紧急视频会议精神的通知》、《关于转发集团公司关于加强年底前安全管理的通知的通知》、《关于开展“决战四季度保安全促生产”活动的实施意见》、《关于认真贯彻落实xxx总经理在10月份安全例会上的讲话精神的通知》、《关于做好XX年度冬季“四防”工作实施意见》、《关于转发集团公司＜关于加强值带班劳动纪律的通知＞的通知》、《十一月份矿长安全办公会会议纪要》、《十一月份安全工作意见》等文件精神，同时再次学习了企业文化理念体系、职工行为准则和《矿区文明管理规定》等制度，以上均做好学习记录；二是积极参加企业文化建设报告会，观看《金牌班长》影片、开展《企业就是你的船》读书活动，并认真撰写读书心得；三是召开座谈交流会，结合岗位职责、岗位标准，针对安全生产组织管理、协调生产系统有序运行、实现煤质发热量达标、保障车皮充足供应等方面工作，每位同志指出了焦点难点问题、个人好的经验做法及自我存在的不足，切实增强学习效果。
通过学习，调度指挥中心全体职工思想素质得到明显提升，清醒认识到自身素质与企业发展总体目标要求还存在差距，下一步要正确处理好个人利益与企业利益之间的关系，珍惜工作岗位，脚踏实地、埋头苦干，自觉维护大局，保持思想稳定，与企业同心同德，同舟共济迎接困难和挑战，在距年底不到60天的时间里，全力以赴采取一切措施保证安全生产。
在查摆问题阶段，我部坚持实事求、“有则改之、无则加勉、务求提高”的原则，努力找准问题。
一是召开座谈会，以“为什么要忠诚企业、感恩矿山？”、“怎样忠诚企业、感恩矿山”为主题，采取个人查、大家帮的方式，充分发扬民主，主动查找问题，确保问题查的准、摸的实。
重点结合是否面对困难存在畏难情绪，是否对损害企业利益的行为熟视无睹，是否存在脱离实际、急功近利，不讲实话，不求实效的情况，是否办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高等问题组织员工进行热烈讨论；二是根据各自的岗位职责做出“忠诚企业、尽职尽责”的表态承诺；三是针对如何做好调度管理工作开展合理化建议活动，把谏言献策、建功立业引向纵深；四是单位负责人及每位同志都写出查摆材料，制定整改措施。
整改提升阶段是本次活动的重中之重。
我部结合查摆出的问题，采取以下工作措施：一是以本次“忠诚企业、感恩矿山”活动为契机，加强全部室职工的思想教育、四德教育，鼓励大家大胆管理、干事创业，强化创新思维能力，要求主动适应部室管理上、工作上的新工作方法，努力保持良好的精神状态和工作作风；二是狠抓工作落实，针对上级各项政策文件和领导交办事项、每天两会（xx）提出的问题及工作安排，及时贯彻传达并设立专人跟踪落实，坚持日事日毕、加强跟踪调度，形成闭合管理；三是建设“四化”（标准化、制度化、规范化、常态化）煤矿调度管理工作方法，建立了各项调度工作标准，修订完善了《专项xxx管理制度》、《生产系统影响考核制度》、《矿车管理规定》、《xx汇报制度》、《xxx协调会制度》等各项管理制度，并在下一步工作中坚持常态化管理；四是充分利用好xx月度专题研讨会、每月5日、15日调度内部学习日，邀请我矿各方面技术人员授课，并结合安全生产中的热点、难点问题展开讨论研究，将安全生产理论知识与生产实践紧密结合，提升了煤矿调度整体水平；五是为提高工作标准，提升工作效率，选树出2名优秀调度员，带动全体调度工作者在组织全矿生产、协调解决生产问题、突发事件处置、内业资料记录等方面再上新台阶。