小学音乐教研组工作总结
小学音乐教研组工作总结范本6篇
小学音乐教研组工作总结范本6篇篇1一、背景本学期，小学音乐教研组紧密围绕学校教育教学工作的总体部署，积极响应课程改革的要求，扎实推进音乐教学的各项任务。
我们团队立足实际，整合资源，探索音乐教学新模式，以期提高学生音乐素养，培育学生审美情趣。
现将本学期的工作总结如下。
二、教学内容与目标达成1. 课程设置与教材研究我们根据小学音乐教学大纲的要求，制定了详尽的教学计划，并对新教材进行了深入研究。
通过集体备课和研讨活动，确保课程设置既符合学生的认知特点，又能有效提高学生的音乐技能和理论知识。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我们注重学生的主体参与和情感体验。
通过歌曲学唱、音乐欣赏、音乐游戏等多种形式，激发学生对音乐的兴趣。
同时，结合传统文化和民族音乐元素，让学生在音乐中感受中华文化的魅力。
3. 课外音乐活动开展除了课堂教学之外，我们还组织了丰富多彩的课外活动，如合唱团、乐队、舞蹈队等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示音乐才华的平台。
三、教育教学研究与创新1. 教学方法研究我们不断探索音乐教学的新方法，尝试将多媒体、互联网等现代教学手段融入课堂。
通过小组合作学习和项目式学习的方式，培养学生的合作能力和创新能力。
2. 教研活动开展本学期，我们开展了多次教研活动，包括教学观摩、经验交流、课题研究等。
通过这些活动，我们不仅提高了自身的教育教学水平，也促进了教师之间的合作与交流。
四、师资队伍建设与培训1. 教师专业能力提升我们鼓励教师参加各级音乐教育培训，提高教师的专业素养和教学能力。
本学期，多名教师参加了省级和市级的音乐培训，并取得了良好的成绩。
2. 师资队伍交流与协作我们注重教师队伍的团结协作，定期开展组内交流会议，分享教学经验和教学资源。
通过团队合作，提高整个教研组的工作效率和教学质量。
五、学生成果展示与评估1. 学生作品展示本学期，我们组织了学生音乐作品展示活动，展示了学生的歌唱、演奏、创作等成果。
小学音乐教研组工作总结(通用7篇)
小学音乐教研组工作总结(通用7篇)小学音乐教研组工作总结1本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改善，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。
全面提升学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。
1、学习理念，立足课堂，提升课堂效率。
在教学过程中，重视开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。
本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，推动课堂教学的有效性。
用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。
在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。
教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。
同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提升我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的`教学实践。
2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。
由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，因此我们就想方设法改善目前的条件，优化目前的硬件。
让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。
我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。
同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。
3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。
本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。
小学音乐新学期教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新学期的开始，我校音乐教研组全体成员以饱满的热情投入到新学期的教研工作中。
本学期，我们紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，以培养学生的音乐素养和审美能力为目标，积极开展各项教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强理论学习，提高教师素养本学期，我们组织全体音乐教师学习了《音乐课程标准》、《音乐教育心理学》等理论书籍，通过学习，使教师们对音乐教育有了更深刻的认识，提高了自身的专业素养。
2.开展集体备课，优化教学设计为了提高教学质量，我们开展了集体备课活动。
全体音乐教师针对教材内容，共同探讨教学方法和策略，优化教学设计。
在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同进步。
3.组织教学观摩，促进教师成长本学期，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们在观摩中学习、借鉴优秀的教学经验。
通过观摩，教师们发现了自身教学中的不足，明确了努力方向，促进了教师的专业成长。
4.开展音乐比赛，激发学生兴趣为了激发学生对音乐的兴趣，我们组织了校内外音乐比赛活动。
在比赛中，学生们展示了良好的音乐素养和艺术才华，同时也锻炼了自己的舞台表现能力。
5.丰富课外活动，拓展学生视野本学期，我们开展了丰富多彩的课外音乐活动，如合唱、器乐演奏、音乐知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了他们的音乐视野。
三、教研工作亮点1.注重教学研究，提高教学质量本学期，我们以教学研究为核心，针对教学中的实际问题，开展了专题研讨活动。
通过研讨，教师们找到了解决问题的方法，提高了教学质量。
2.加强师资队伍建设，提升教师整体素质我们注重师资队伍建设，通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提升教师的整体素质。
同时，我们还鼓励教师参加各类音乐比赛，展示自己的才华。
3.关注学生个体差异，实施分层教学在教学中，我们关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和教学方法，使每位学生都能在音乐学习中取得进步。
小学音乐教学教研工作总结范文(四篇)
小学音乐教学教研工作总结范文时光荏苒光阴似箭，不知不觉又临近期末。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，有迷茫、有辛苦，也有收获。
在学校领导的深入指导和深情关怀下，音乐组全体成员紧密团结在一起，以培养学生的艺术习惯，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力，无悔奉献，竭力付出，顺利而圆满完成了教育教学任务。
一、夯实常规开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。
落实教学“五认真”，重构教与学的方式，确保音乐学科教学质量的高品质，重点抓好区质量抽测、以及音乐的审美教育等。
二、提升素养积极开展组内教研活动。
互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
进行“以学为主，当堂达标”教学模式的不懈探索，努力钻研教材，认真做好备课、上课、听课工作。
积极开展音乐学科特色的创建活动，推进“合作型”特色教研组的创建工作。
三、科研引路组内教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在听课、评课与研讨活动中不断思考与提升课堂教学水平。
组内教师论文发表____篇，论文获区级一等奖____篇、区级三等奖____篇，教育案例叙事获市级三等奖____篇、区级一等奖____篇、区级二等奖____篇。
老师们平时扎实上好每一堂音乐课，注重孩子音乐基本素养的培养，在音乐学科质量抽测中取得优异成绩。
四、风采展示本学期，组内教师参加____浦口区中小学音乐学科教师专业技能展示，老师们不断以高标准、高追求来提升自己。
每位教师发挥个人专长，用心承担各类音乐社团的培训任务，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。
目前，合唱队和舞蹈队在专业老师指导下，日益进步，初见卓效。
在____浦口区中小学生合唱比赛中荣获二等奖，童云、张天恩两位老师获得浦口区中小学生合唱比赛“优秀指导教师”称号。
小学音乐组教研总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校小学音乐组在教务处的领导下，积极开展教研活动，以提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师素质本学期，音乐组全体教师认真学习了《音乐课程标准》、《音乐教育改革与发展》等理论书籍，深入了解了音乐教育的最新动态和教学理念。
同时，积极参加各类音乐教学研讨会，与同行交流教学心得，拓宽教学思路。
2.开展教学观摩，促进教师成长本学期，音乐组组织了多次教学观摩活动，邀请了校内外的优秀教师进行示范课展示。
教师们认真观摩、研讨，学习优秀教师的课堂教学方法，为自己的教学实践提供借鉴。
3.加强集体备课，提高教学质量音乐组教师定期进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学手段。
在备课过程中，教师们充分发挥各自特长，取长补短，共同提高教学质量。
4.丰富教学形式，激发学生学习兴趣本学期，音乐组教师积极探索多样化的教学形式，如音乐游戏、音乐剧、合唱等，激发学生学习音乐的兴趣。
同时，鼓励学生参加各类音乐比赛和活动，提高学生的音乐素养。
5.关注学生个体差异，实施分层教学音乐组教师关注学生的个体差异，根据学生的兴趣爱好、音乐素养和认知水平，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。
三、教研成果1.学生音乐素养得到提高通过本学期的教研活动，学生的音乐素养得到了明显提高。
在各类音乐比赛中，我校学生取得了优异成绩。
2.教师教学水平得到提升音乐组教师在教研活动中不断学习、反思、改进，教学水平得到了显著提升。
部分教师的教学成果在市级、省级刊物上发表。
3.学校音乐教学质量得到提高本学期，我校音乐教学质量稳步提升，得到了上级领导和家长的一致好评。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对音乐教学的重要性认识不足，教学投入不够。
（2）音乐课堂缺乏创新，教学方法单一。
（3）学生音乐素养参差不齐，部分学生音乐基础薄弱。
小学音乐教研工作总结5篇
小学音乐教研工作总结5篇篇1一、引言本学期音乐教研工作在学校领导的指导下，紧密围绕教育教学改革和提高教育教学质量两大主题，积极开展各类教研活动，取得显著成果。
在此，对一学期来的音乐教研工作进行全面的总结。
二、工作内容概述1. 制定教研计划，明确工作目标。
2. 开展课堂教学研究，优化教学方法。
3. 组织音乐活动，丰富学生课余生活。
4. 加强师资培训，提升教师素质。
5. 落实音乐课程建设，完善教学资源。
三、重点成果1. 成功开展多次课堂教学研究活动，有效提高了教师的教育教学水平。
2. 组织了校内音乐比赛、音乐会等活动，激发学生音乐兴趣，培养学生音乐素养。
3. 完成了音乐师资培训，提高了教师的专业技能和教学能力。
4. 构建了完善的音乐教学资源体系，为音乐教学提供了有力保障。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：音乐课程设置与教学实际需求之间存在一定差距。
解决方案：加强与教务处沟通，调整课程设置，优化教学内容。
2. 问题：学生对音乐课重视程度不够，参与度不高。
解决方案：通过组织丰富多彩的课外音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，提高参与度。
3. 问题：教师资源配置不均，部分教师专业技能有待提升。
解决方案：加强师资培训，引进优秀人才，提高教师整体素质。
五、自我评估/反思一学期来，音乐教研工作取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
如在新课程理念下，教学方法仍需进一步创新；学生个性化需求还需深入挖掘；教学资源还需进一步丰富等。
我将继续努力学习，提高自身专业素养，不断创新教学方法和手段，以更好地满足学生的需求。
六、未来计划1. 深入推进课堂教学改革，优化教学方法，提高教学效果。
2. 加强音乐课程建设，完善教学资源，为学生提供更多学习机会。
3. 加大师资培训力度，提高教师专业技能和教育教学水平。
4. 组织更多形式的音乐活动，激发学生音乐兴趣，培养学生音乐素养。
5. 加强与兄弟学校的交流合作，共同提高音乐教研水平。
七、总结本学期音乐教研工作在学校领导的关心和支持下，取得了显著成绩。
小学音乐组工作总结8篇
小学音乐组工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，小学音乐组在学校领导的关怀和指导下，全体成员团结一心，积极工作，取得了一定的成绩。
本学期的工作重点是提高学生们的音乐素养和审美能力，促进学生的全面发展。
二、主要工作及成效1. 音乐课堂教学本学期，音乐组继续深化课程改革，提高音乐课堂教学质量。
通过集体备课、听课、评课等形式，教师们相互学习，共同进步。
课堂上，注重培养学生的音乐兴趣和爱好，引导学生积极参与音乐活动，提高学生的音乐素养。
同时，音乐组还开展了音乐欣赏课和音乐表演课，让学生们在欣赏和表演中感受音乐的魅力，提升审美能力。
2. 课外音乐活动除了课堂教学外，音乐组还组织了丰富的课外音乐活动。
例如，开展了校园歌手比赛、合唱比赛、乐器演奏比赛等，为学生们提供了展示自己音乐才华的舞台。
这些活动不仅锻炼了学生的音乐技能，还培养了学生的团队合作精神和艺术气质。
同时，音乐组还积极组织学生参与市、区级的音乐比赛，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 音乐特色课程本学期，音乐组还开设了特色音乐课程，如合唱指挥、乐器演奏、舞蹈等。
这些课程旨在培养学生的音乐特长和兴趣爱好，为学生的全面发展打下坚实的基础。
同时，特色音乐课程还丰富了学校的课程资源，提高了学校的办学水平。
三、存在的问题及改进措施1. 课堂效率有待提高。
尽管音乐组在课堂教学方面取得了一定的成绩，但仍有部分学生的音乐基础薄弱，课堂效率不高。
因此，建议音乐组在课堂教学中更加注重因材施教，针对不同学生的实际情况进行个性化教学。
2. 课外活动组织需要更加规范。
虽然课外音乐活动丰富多样，但组织过程中仍存在一些不规范的地方。
建议音乐组在组织活动时更加注重细节和规范管理，确保活动的顺利进行。
3. 特色课程有待进一步拓展。
目前学校的特色音乐课程还不够丰富多样，无法满足所有学生的需求。
建议音乐组在特色课程方面进一步拓展和丰富课程内容，为学生提供更多选择的机会。
四、总结与展望总的来说，本学期小学音乐组在工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
小学音乐教研工作报告(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高音乐素养、陶冶情操具有重要作用。
为了进一步提高小学音乐教学质量，我校音乐教研组在学期初制定了详细的教研计划，现将本学期音乐教研工作总结如下。
二、教研目标1. 提高教师音乐素养，培养具有较高音乐素养的教师队伍。
2. 优化课堂教学，提高音乐教学质量。
3. 深化课程改革，推进音乐教学与学科融合。
4. 加强音乐教研活动，促进教师专业成长。
三、教研内容1. 音乐教学理论研讨（1）组织教师学习《音乐课程标准》及音乐教学相关理论，提高教师对音乐教学的认识。
（2）开展音乐教学专题研讨，如音乐教学中的情境创设、音乐教学方法、音乐评价等。
2. 课堂教学实践（1）组织教师观摩优秀音乐课，学习借鉴优秀教学经验。
（2）开展音乐教学观摩课、示范课等活动，促进教师之间的交流与学习。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。
3. 音乐教研活动（1）定期开展音乐教研活动，如音乐教学研讨、音乐教学案例分享等。
（2）组织教师参加市、县级音乐教研活动，拓宽教师视野。
（3）开展音乐学科竞赛，激发教师教学热情。
4. 音乐教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，丰富音乐教学手段。
（2）开发校本音乐教材，提高音乐教学质量。
（3）利用网络平台，开展音乐教学资源共享。
四、教研成果1. 教师音乐素养得到提高。
本学期，我校音乐教师积极参加各类音乐教研活动，学习新理论、新方法，不断提高自身音乐素养。
2. 音乐教学质量得到提升。
通过开展音乐教研活动，教师们对音乐教学有了更深入的认识，课堂教学水平得到了明显提高。
3. 学生音乐素养得到提高。
本学期，学生在音乐课上积极参与，音乐表现力、音乐鉴赏能力等方面得到了很大提高。
4. 教研成果丰富。
本学期，我校音乐教研组共完成音乐教学论文3篇，音乐教学案例分享5篇，音乐学科竞赛获奖2项。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对音乐教学重视程度不够，教学方法单一，教学效果不佳。
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第一篇小学音乐教研组工作总结《2015音乐教研组工作总结》第1音美教研组工作总结音美教研组共有3人，其中，音乐教师1人，美术教师2人。
近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下一以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。
在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。
在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。
二以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。
在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。
对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。
具体做法是1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。
作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。
要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。
2、认真辅导、因材施教我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。
就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。
音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。
另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。
针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。
这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。
在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。
对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。
对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。
正是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。
3、以生为本、尽心尽责我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的情况下进行的。
为了保证辅导时间，我们分别安排音乐类每天下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时间，临近考试还增加了周日上午进行辅导。
辅导美术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师经常放弃休息时间，有时利用中午给学生辅导。
由于音乐、表演类的专业技能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等加试项目，所以需要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导他们。
无论怎样，我们一定保证学生的辅导时间。
三、采取的方法和措施1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音教美学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。
4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术、音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
第2小学音乐教研组工作总结这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教育理念指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学质量。
树立科学的发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。
音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。
我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。
下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。
一、加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进课程改革。
我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。
这一学期，我们教研组全体教师认真学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。
每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的集体的力量，相互学习和交流。
备课是教学的第一个环节，我组教师树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。
认真备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体现“设计理念——设计思路——教学过程——拓展才华——动态评价——教学心得”与新课程相适应的新模式。
并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。
凝思集优，备出了一堂堂好课。
同时也提高了备课水平。
上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。
发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。
二、抓好三课活动，促进质量提高。
我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后形成文字性的计划。
在教学过程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的情况，反馈调控。
积极参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。
教研组老师多次听课，认真做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。
通过教研交流、总结推广教学经验，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务能力和水平。
三、开展第二课堂活动，培养艺术队伍我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。
每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。
有老师抓好电子琴的培训，有老师做好舞蹈队的训练工作，每个教师工作目标明确，各司其职。
让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现能力。
协助学校政教处排演《满江红》获得区级表演二等奖和创作银奖。
协助年级组搞好古诗文诵读活动。
四、存在的问题及努力的方向本学期通过教案检查发现，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节过于简单没有教学方法和活动方法；教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用；总之，我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。
让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！第3音乐教研组工作总结本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下一、教学工作1、组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。
全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2、认真备课，优化课堂结构。
根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。
在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器—口琴进课堂教学。
在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4、认真完成学校布置的家长开放日任务。
李善意、陈丽静、施榕几位教师都进行了精心准备，认真备课。
音乐组安排了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关，几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。
5、抓好培训学习。
本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。
积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
6、抓好本组的师德建设。
本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求（不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话；正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素质。
二、课改教研工作1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位青年教师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。
此外，由夏青老师指导、陈晓华老师执教的综合音乐课——《我的家在日喀则》，还参加了福建省新课标录像课比赛，由于课程设计新颖，贴近课改精神，该课全省一等奖的好成绩。
都组织组员撰写有关课题的阶段小结，取得阶段性的研究成果。
2、开展校本课研工作。
今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班教师都能按照学校要求认真备课，上好每节课。
此外，京剧班的同学的节目还走出校门参加了多项交流演出，如开学初九月份，学校京剧班的同学参加了福建省庆祝教师节大型文艺晚会演出；11月份参加了福州电视台“酷酷小童星”才艺展示节目录制；12月份参加了第十五届全国“华夏园丁大联欢”代表欢迎晚会演出。
为了保证节目的质量，音乐组的教师加班排练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛苦的劳动。
几场演出获得了巨大成功，小演员们精湛的唱腔和精彩的表演，受到领导、来宾的热烈欢迎和一致好评，在全省引起很大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。