《最新》部编版小学语文三年级上册习作七：我有一个想法课件

部编版三年级语文上册习作我有一个想法课件PPT

第四章节
教学过程
习作：我有一个想法
4.1 教学过程
导入新课（2分钟）
自主学习（10分钟）
达标测评（12分钟）
布置作业（2分钟）
1 234567
出示目标（2分钟）
合作探究（15分钟）
课堂总结（2分钟）
1 3
习作：我有一个想法
4.2 导入新课
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。
习作：我有一个想法
di
yi zhang jie
第一章节
教学背景
习作：我有一个想法
1.1 地位与作用
在此输入附标题
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字
• 输入描观点文字输入描观点文
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习作：我有一个想法
4.6 达标测试
输入描述性文字输入描述性文字
输入描述性文字输入描述性文字
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习作：我有一个想法
4.7 课题总结
总结1
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6.1 教学效果
效果2
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部编版语文三年级上册习作《我有一个想法》课件(共14张PPT)

我觉得，像医院、高铁这样的地方是公共场合，应该考虑
别人的感受，不应该只图自己方便。如果大家都这样大声嚷嚷，
得多吵呀!谁会喜欢这样的生活环境呢?
想法
其实解决这样的问题并不难。我们在公共场合要有意识地给自己提个醒:如果需要大声说话，就到人少的地方去，不打扰别人。还可以安装一个噪音报警器，当周围声音大到一定程度，警报器就会响起，提示大家降低音量。假如我们都能够遵守公共秩序，生活就会更加美好。
我有一个想法
1.把生活中的某个现象和自己的想法写清楚 2.如果有改进的办法或建议也可以写下来。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
想法
办法或建议
写出自己的理由
写清楚
习作：我有一个想法
从生活中选择一个你最关心的现象或问题，写清楚你的想法，如果有好的改进办法或建议，也写下来。
我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉沉地坐在椅子上输液，被突如其
事例一来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，本来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐事例二高铁出门，座位边两个阿姨在大声谈天，她们旁若无人，越聊越起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，她们才安静。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，金叫他他都不理我。

统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件(共37张PPT).ppt

现象想法
爱玩手机的人特别多不应该总是玩手机
现象？建议
开辟班级植物角植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象，是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象建议具体做法
想法或者改进的办法有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。

统编版三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件(共27页)

本次习作的重点是抓住一起关注的现象或问题的呈现方式，写清自己的想法。
我有一个想法
写你自己发现的现象和想法，一定要真实。
数量词，想法可以是一个，但是理由可以有若干个。
想法包括分析问题的原因、后果和建议及理由等。
我们应该怎样去表达自己的看法呢？
技法指导
选择一个生活中引起你关注的问题或现象，用Βιβλιοθήκη 段话把自己看到、听到、想到的写清楚。
应该怎样叙述呢？
按顺序简单叙述自己看到的现象。
2.写环境，引关注。
具体描写问题时，应该注意什么？
具体描写问题或现象出现的场景、环境，突出当时你的的真实的情绪体验，真实地心情。
3.写想法，说思考。
如何突出自己的感受呢？
心理活动要注意什么？
运用描写心理活动的词语、句子突出自己的想法、感受等。
路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。
想
法
结尾总结全文，用一句话表达自己
的想法。
技巧总结
要用真实的事例说明发现的现象。想法可以是对现象原因的分析。想法还可以是建议及其理由。先写现象，后写想法，层次一定要清晰。
谢谢大家
语言要精练。心理活动是在写人叙事过程中有感而发，它的作用在于表现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。

(名师课件)部编版三年级上册第七单元习作《我有一个想法》精品课件PPT(最新)

最近我发现，许多同学家里都有很多闲置的图书，这些图书放在家里既占地方又浪费资源。同时，我也发现学校里的图书馆虽然藏书丰富，但总有些热门书籍供不应求。于是，我产生了一个想法：如果我们能在小区里设立一个“共享书架”，那么就可以让家中的闲置图书流动起来，同时也满足了同学们的阅读需求。
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法

三年级上册语文第七单元习作：我有一个想法课件(共19张PPT)

我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我” 的想法。）
例文点评
想一想：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些想象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选一个。
想一想：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些想象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选一个。
想一想：读给同学们听，看看他们是否明白你的想法，再问问他们对这个问题有什么看法。
习作
我有一个想法
生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？
例文欣赏
我有一个想法当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就逼迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。从我七岁时，妈妈逼迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸妈妈逼迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老音调。
小作者先说果园里常见的一种现象，再说自己的想法，根据大自然中啄木鸟捉虫的原理设计灭虫机。过渡自然，想象公道，让人信服。

部编版三年级语文上册习作《我有一个想法》优质PPT课件

③从三个方面来介绍家乡存在的环境问题，条理清晰。
家乡的环境与我们的生活密切相关，保护环境需要从我做起，从现在做起，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，多植树造林，多使用环保纸袋……④
④先用环境问题引起人们的注意，再号召大家从小事做起，保护环境，易于让读者接受。
保护环境，我们责无旁贷！让我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽家园！⑤
些理由。 3.如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。 4.把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。
交流评价
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
交流提示
1.选择其中一种现象或问题说想法。 2.思考自己要怎么说，先说什么，后说什么，可
在纸上记下关键词语。 3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。 4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
第二步：立意突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
意识。
第三步：思维导图
第四步：方法可以采用叙议结合的方法。
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一
①开篇点题，指出妈妈爱玩手
会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩，机。
谁说也不听。①
有一次，妈妈上厕所的时候玩着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。②
Hale Waihona Puke ⑤再次号召，情真意切。小作者在习作中写了通过调查发现的家乡的三个污染问题，写得很详细、有条理，结尾号召大家从小事做起，来保护自己的家园，贴合生活实际。
习作点评：我有一个想法
习作：我有一个想法

部编版三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》优质课件

部编版三年级语文上册
习作：我有一个想法
第一课时第二课时
部编版三年级语文上册
说一说
我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象。
习作：我有一个想法
我有一个想法
写你自己发现的现象和想法，一定要真实。
数量词，想法可以是一个，但是理由可以有若干个。
习作：我有一个想法
我们先来看一段范例：
今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大的交通隐患啊！
习作：我有一个想法
保护青蛙
提出看到“卖青蛙”的
开头社会现象。
经过
青蛙是庄稼卫士青蛙是国家三级保护动物我劝说不要捕捉青蛙
结尾结尾表达“保护青蛙，
人人有责”的建议。
习作：我有一个想法
爸妈快回来吧开头用对比的手法写出“ Nhomakorabea”的孤独。
经过
诉说内心的痛苦理解父母外出打工的不易表达内心对父母之爱的需求
2.我的建议是什么？教室里开辟植物角是一件好事情。
习作：我有一个想法
捡拾狗粪是文明行为
1.这个问题会造成怎样的影响？可以美化环境；可以谴责污染公共卫生的人；可以培养热爱劳动的品质。
2.我的建议是什么？鼓励小朋友利用空闲时间捡拾狗粪，美化环境。
习作：我有一个想法
总结一下写“想法”的“技巧”： ✓ 先写问题是什么：点明题目 ✓ 再写是怎样发现问题的：罗列生活现象 ✓ 然后写明想法：问题的影响和你的建议

部编版三年级语文上册习作《我有一个想法》精品课件(共38张PPT)

②看来小作者调查得很详细。
河水散发出阵阵恶臭，让人退避三舍。
第三，大气污染。由于人们的生活水平大大提高，许多家庭购买了汽车，因此公路上的汽车越来越多，汽车尾气排放量也相应增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大气环境。周边工厂直接排放废气，没有进行正确的处理，对大气的污染最为严重。③
①开篇直接入题，写自己的调查发现，简洁明了。
类垃圾桶丝毫不起作用，可循环与不可循环垃圾并没有被分开。除此之外，在一些卫生死角还散落着塑料袋、饮料瓶等固体垃圾。②
第二，水体污染。许多工厂将废水直接排放到自然水域，导致多处河流遭到污染。相关部门也没有及时采取治理措施，使河流长期受污。路过的人们还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现在，
我叫他他都不理我。观察到的现象或问题
自己的想法：过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
教室里的植物角
以问句的形式提出想法，体现了商量的语气，显得委婉
• 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们
可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
提出植物角运作的建议点明开辟植物角的好处
讨论：这两个事例有什么不同？
第一则讲的是不良的现象，是已经发生过的事情。
第二则是想让生活变得更美好的建议，是还未发生的事情。
写作内容
不良现象——好现象范围
没有发生的——已经发生的表达想法目的提出建议
写作方法
（1）开门见山，直接写发现的现象，或是提出自己的想法。（2）要用事例来描述现象。关于自己的想法，要写出一些理由。（3）如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。（4）把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。

《最新》部编版小学语文三年级上册习作七：我有一个想法 课件