工业设计专业(独立本科段)毕业设计考核大纲
工业工程专业毕业设计教学大纲
《工业工程专业》毕业设计教学大纲课程号：02410010名称：毕业设计课程类型：学位课学分：16一、毕业设计意义和目的工业工程专业（本科）毕业设计是全面培养、综合训练工业工程专业本科学生的重要环节，是知识深化、拓宽教学内容的重要过程，可对学生的综合素质和工程实践能力进行全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过毕业设计，着重培养学生综合分析和解决工业工程相关实际问题的能力；培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感；掌握工业工程基本理论、技术、方法，着重解决制造系统中的实际工业工程问题；使学生接受工业工程师的基本训练，为学生将来走上工作岗位，独立、顺利完成所承担的工作任务奠定基础。
二、选题的原则及题目难度、深度、广度要求（一）题目要求本专业毕业设计选题主要以工程与设计类（毕业设计）为主，原则上不选择管理与研究类题目。
具体要求为：1)选题要求：毕业设计指导教师所出的题目要符合工业工程专业培养目标和教学基本要求，在学生受到工业工程师基本训练的基础上，做到题目具有先进性和一定的完整性，尽可能反映工业工程的新技术、新理论、新方法，力求结合生产、科研任务进行。
2）题目新颖性要求：题目尽量做到每年更新，对已有题目要求说明新的任务和目标。
3）设计内容要求：设计要做到目标明确、工作量充足、难易程度切实可行；设计内容要求有足够的深度和一定的代表性，使学生切实受到专业基本功的训练；坚持每生一题，对大而难的选题可分解为若干子题，但要有明确分工；对于能力强的学生可适当加深加宽设计内容。
4）题目工作量要求：从查阅文献、调查研究开始，按学生每天工作6～8小时，一共16周完成来设定的工作量。
（二）选题范围根据工业工程专业本科毕业生的培养目标和目前IE工程师主要从事的工作提出以下选题，以供参考（题目力求解决生产系统、服务系统中的实际问题）：1、工作研究与效率1)运用方法研究对工厂生产系统的改进与设计；2)运用方法研究优化工厂物流系统的设计；3)运用方法研究提高企业生产效率的设计；4)动作研究的经济效果分析；5)利用作业测定制定科学的时间定额、作业标准、对企业减员增产的设计。
《毕业设计》考核标准
《毕业设计》课程项目考核标准【课程代码】【适用专业】服装设计专业【课程学分】6学分【课程学时】48学时【考试对象】2010级服装设计班一、课程定位毕业设计是服装设计专业学生在校期间完成设计基本训练后的一门综合性实践课程，是服装设计专业学生重要的学习环节。
是在教师指导下，独立从事服装设计工作的初步尝试。
是艺术与技术的高度融合，是多种科学高度交叉的综合性学科。
毕业设计是对即将步入社会的毕业生能力的一次全面考验，毕业设计要做到完整规范，确保在生产应用各环节的可操作性。
二、课程目的、任务目的：通过毕业设计成衣制作实践环节，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，加强学生对服装材料组合应用、结构设计、工艺制作、服装品牌策划等专业知识的应用和综合锻炼，提高学生分析和解决生产实际问题的能力。
任务：要求学生在专业老师的指导下综合运用所学的理论知识和实践技能，独立完成毕业设计作品和设计报告。
三、课程目标经过毕业设计的全面训练，学生应达到下列要求：1. 巩固和加深服装设计基本知识的理解，提高综合运用所学知识进行创意服装设计的能力；2. 能独立钻研有关问题，会独立分析、解决问题，具有一定的创新能力和综合运用能力；3. 能正确使用有关设备，掌握服装制作原理，熟练运用服装缝制设备；4. 独立撰写设计报告，准确分析实践结果，能运用各种技法绘制服装效果图。
四、考核方式及时间安排五、考试内容与要求（一）服装设计作品要求1、独立设计服装作品一系列4-8套，选做其中3-5套，以梭织材料为主，可以结合多种非服装材料以及采用面料再造方式2、内容要求为时尚成衣或创意装，风格类型不限，主题为《街头时尚》《民族艺术》《时尚派对》，任选其一3、款式风格鲜明，色彩搭配合理，时尚感强4、作品完成度高，整体服饰配套合理（二）设计文本要求1、设计方案的确定：A4纸，文稿形式，包括色彩，风格，数量，制作材质，设计理念（款式工艺）2、设计草图：A4纸，画出款式图，手绘铅笔效果图3、结构工艺图： 1.1结构图1套，全开绘图纸。
毕业设计(提纲模板 范例)
柳州城市职业学院毕业设计设计标题：建筑设计系别：建筑工程与艺术设计系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：蒋雅竹完稿日期：年月号摘要：毕业设计是大学一次重要的实践性教学环节，通过毕业实习不仅可以使我们在实习过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业的工作环境，还能增强我们的感性认识和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。
通过实习把理论和实际结合起来。
是我们专业的综合能力，这次实习通过融水苗族自治县大苗山建筑设计有限责任公学习到了跟多书本上没有学到的东西，为以后的就业打下了坚实的基础。
关键词：毕业实习、实践性、实际工作、基础理论、综合能力、就业、感性认识已经结束了的校园生活，已经结束了所有理论课程和实训教学环节了。
而还有一个环节就是现在的毕业实习，这是一个综合性实践教学环节。
目的在于对我们学生自己进行理论联系实际的全面的建筑工程和艺术设计技术的训练。
实习阶段个项目概况一、毕业实习目的毕业实习证明自己在校的所有课程都完成了，现在是要结合所学知识和社会实际一起综合起来的技术训练，根据设计题目收集所需要的材料，解决自己这门专业里面的工程技术问题，培养自己综合应用在校所学的知识和实践知识的能力，培养自己与同事之间相互合作的能力，锻炼自己与实际工作相结合的能力。
通过实践学习、综合理论、联系实际、才能做到科学严谨的工作作风。
通过毕业实习才能使自己学会如何进行技术调查、拟定设计方案、技术设计经济分析。
通过毕业实习，收集相关材料，为毕业设计做好准备，保证毕业设计的顺利完成。
二、毕业实习要求1、明确实习任务，提高对实习的认识，做好努力学习的准备。
2、细心完成实习内容，做好实习笔记，收集相关材料。
3、虚心向指导老师学习，不懂就问，尊重他人，整理实习报告，过后自己学习提高分析问题、解决问题的能力。
4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，不吸烟不喝酒不打架不去娱乐场所，服从实习指导老师的安排和指导，培养良好的工作风气。
工业设计毕业论文提纲
工业设计毕业论文提纲工业设计毕业论文提纲艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，大家都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，那么什么样的毕业论文才是好的呢？以下是小编收集整理的工业设计毕业论文提纲，仅供参考，希望能够帮助到大家。
题目：基于人机工程学的环锭纺细纱机造型设计研究摘要ABSTRACT目录第一章绪论1.1引言1.2研究背景1.2.1纺织机械的发展进程1.2.2国内的发展现状1.2.3国外的发展现状1.2.4人机工程学的发展现状1.3环锭纺细纱机的概述1.4课题的研究目的、研究方法与研究内容1.4.1研究目的及意义1.4.2研究方法1.4.3研究内容1.5小结第二章相关理论研究2.1人机工程学概述2.1.1人机工程学的定义2.1.2人机工程学的研究内容2.1.3环锭纺细纱机造型设计中人机工程学应用的意义2.2造型设计概述2.2.1产品造型设计的定义2.2.2产品造型设计的研究内容2.2.3环锭纺细纱机造型相关的人机工程学理论研究2.2.4环锭纺细纱机的外观造型现状2.3人性化设计概述2.3.1人性化设计的概念2.3.2人性化设计的研究内容2.3.3环锭纺细纱机人性化设计的意义2.4小结第三章环锭纺细纱机“人一机一环境”的系统研究3.1感知方面的人的生理特性和相关研究3.1.1人的视觉特性及与环锭纺细纱机造型相关的研究3.1.2人的触觉特性及与环锭纺细纱机相关的部件造型研究3.2人体尺寸和能力限度及相关研究3.2.1人体尺寸与环锭纺细纱机整体布局的设计研究3.2.2人体尺寸与把手、视窗、取棉口的设计研究3.2.3人体尺寸与操作活动空间的设计研究3.3环境的相关因素分析3.3.1照明3.3.2温度3.3.3噪声3.4小结第四章环锭纺细纱机的外观造型研究与设计方法4.1环锭纺细纱机外观造型的研究4.1.1环锭纺细纱机造型风格的.影响因素4.1.2环锭纺细纱机的形态和美学规律4.1.3环锭纺细纱机的形态设计及外观造型趋势4.2锭纺细纱机外观造型相关要素的设计研究4.2.1环锭纺细纱机的颜色感知研究与应用及色彩搭配方法4.2.2环锭纺细纱机外观造型的装饰设计4.2.3环锭纺细纱机的材料与工艺研究4.3影响环锭纺细纱机造型的设计思想研究4.4小结第五章经纬纺织集团环锭纺细纱机外观造型设计实例5.1企业的设计目的、要求与设计期望5.2项目前期准备5.3环锭纺细纱机造型设计5.3.1早期形态创意方案及分析5.3.2初期方案及第一次设计反馈5.3.3初期设计总结及用户需求探索5.3.4中期设计方案及第二次设计反馈5.3.5中期设计总结5.4基于现实条件下的环锭纺细纱机造型设计5.4.1造型设计方案及分析5.4.2装配、维护和维修5.4.3色彩方案及分析5.4.4经纬纺织环锭纺细纱机造型最终整体设计方案5.5小结第六章总结参考文献发表论文和参加科研情况致谢。
艺术设计专业毕业设计大纲
艺术设计专业毕业设计大纲一、指导思想1、通过毕业设计，使学生进一步巩固和提高专业水平。
2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。
二、毕业设计要求1、学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭。
设计作品所引资料须注明出处；2、学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成毕业设计；3、鼓励毕业方案理论联系实际，解决实际问题。
三、毕业设计内容设计题目的选题1、毕业设计应围绕小区设计、室内设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。
2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。
题目类型：（一）居住空间室内设计（可以以风格、色彩、新环保材料、新工艺、造型、科技等为角度展开设计）1）别墅/豪宅室内设计（多层空间设计，≥2层）2）一般住宅室内设计（同一空间2套方案设计,使用面积不得小于80㎡）（二）公装设计（每个空间设计不得少于10个房间，面积不得少于700㎡）1）商业空间设计A 专卖店室内设计(珠宝首饰、服装、汽车、食品、家居用品等)B 酒店/宾馆设计（包括普通标准客房、豪华客房、贵宾客房、总统套房等）C卖场室内设计（超市）D其他商业空间设计2）休闲娱乐空间室内设计A 酒吧室内设计B KTV室内设计C 洗浴中心/美容会所室内设计D 其他休闲娱乐空间设计3）餐饮空间设计A 茶馆室内设计B 风味餐厅室内设计C 快餐店室内设计D 其他餐饮空间室内设计4）办公空间设计A 商业写字楼办公室设计B 行政办公室设计C 特殊办公室设计5）展示空间设计A 展览馆/展厅/展位设计（三）景观设计类型A 居住区景观设计B 道路景观设计C 文化广场设计D 园林景观设计等以上各项，具体题目由学生自由选择，任选一项，详细内容可由指导教师具体指导。
毕业设计内容具体要求：1、前期设计方案分析。
尺寸：A3纸。
一份以甲方要求为主体，充分分析甲方要求、资金投入量、风格要求、空间使用意图等，分析建筑物客观条件，如建筑物是新完工建筑还是二次改造翻新，建筑物座落地点及人流动分析等。
《工业设计工程基础》考试大纲
《工业设计工程基础》考试大纲一、产品设计工程知识1.融合——设计师与工程师的握手1.1 设计话语权1.2 工业设计的设计方法1.3 设计师的知识结构体系2.材料登场——被设计的材料2.1 产品设计常用材料集锦2.2 产品的外衣——材料解析2.3 喜新厌旧——新型材料的体验与运用2.4 典型成型工艺3.产品的骨骼一结构与机构设计3.1 产品结构大家族——产品结构形式集锦3.2 结构的本质——力的接力棒3.3 运动的载体——机构的组成3.4 通用零部件4.脱胎换骨——模具4.1 不装菜的篮子——模具的定义及功能4.2 从流动态到固定态的支架——模具设计的要点4.3 典型产品模具设计案例4.4 新技术在模具设计中的应用5.华丽面具——表面工程基础5.1 魔镜告诉我——美丽外表的必要性与重要性5.2 产品化妆间6.强大的内芯——声光电热常识6.1 无敌正能量——驱动产品的声光电热6.2 能源6.3 声学常识及声的利用6.4 光学常识及光的利用6.5 电学常识及电的利用6.6 热力学与传热学常识6.7 无形的能量场——空气动力学6.8 产品的造血机制——液压及气动装置6.9 超越与升级——新型能源二、人机工程学1.人机工程学概论2.人体测量与数据应用3.人体感知与信息处理4.人的心理与行为特征5.人体生物力学与施力特征6.人机的信息界面设计7.作业台椅与工具设计8.作业岗位与空间设计9.人与环境的界面设计10.人的可靠性与安全设计11.人机系统总体设计12.人机工程发展新趋势参考书：1.孙利等，《产品设计工程基础》，清华大学出版社,2014，ISBN：97873023716252.丁玉兰，《人机工程学》（第5版），北京理工大学出版社，2017，ISBN：9787568204194。
艺术设计专业(独立本科段)毕业设计考核大纲
艺术设计专业(独立本科段)毕业设计考核大纲一、考核目的毕业设计课程主要是让学生了解艺术设计创作的基本规律，掌握基本的设计观念；掌握某一设计方向(如视觉传达设计、室内设计)的创作方法；掌握某一设计方向特定的表现手段。
二、考核内容学生独自命题，自选设计方向，围绕主题进行调研、分析、构思、创作一幅或系列作品。
三、创作要求1、艺术设计创作需要原发力，有何种思想与思路就会产生何种作品，原发力即指设计观念与思路。
现代设计观念众多，概括来讲主要有：现代主义设计、后现代主义、绿色设计……掌握和确立清晰地设计思路是进行艺术设计创作的基础。
2、具备一定创造性思维意识，掌握基本的创意方法与表现手段。
3、所有思路最终是通过表现来实现的，最终表现非常重要。
表现力是评判设计能力的重要标准；表现手段的灵活性与多样性是创作优劣的重要评判标准；表现的准确性也是作品好坏的重要评判标准。
4、毕业设计与所选方向应一致，对所选方向的表现语言应用得当、目标清晰，手法不限。
比如：视觉传达信息突出、视觉强烈，室内设计风格鲜明、手法娴熟等。
5、毕业设计格式要求毕业设计包括作品集和PPT汇报演示稿两部分，二者需全部提交。
具体规定如下：（1）作品集封面分三行用黑体或宋体注明：XXXX年艺术设计自考本科作品集（20号字），作品门类及具体名称（56号字），作者姓名（28号字）。
（2）作品集需有目录、页码及内容，分三部分：一.设计过程（手绘草图、预想图或实验稿）、二.作品呈现（系列设计作品）、三.设计说明。
（3）作品集第二部分作品呈现是重点内容，需主要体现。
第三部分“设计说明”不少于800字，可分为：选题原因、设计构思、设计过程、设计释义（可分为设计定位、呈现方式、创新创意、选用材质、工艺结构等）、设计总结或感想几部分来阐述设计。
（4）作品集内文不少于15页，尺寸为A4（210乘297毫米）大小，单面彩色打印，横版构图，左侧胶装。
（5）作品必须为原创，设计说明文字查重率应低于50%（拟申报学士学位的必须低于30%），否则，取消答辩资格。
河北省高等教育工业设计专业自学考试课程考试大纲
河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工业设计史课程代码：04844第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业所开设的实践课程之一。
通过工业设计史的学习，正确理解和把握工业设计发展的内在动力与源泉。
学会从社会和文化的角度来分析产品设计。
二、课程设置的目的和要求了解和掌握历史上特别是工业革命以来设计演变的脉络，包括各种设计学派、设计风格、著名设计师及其作品。
考生通过对设计史的学习，理解工业设计观念和方法的发展沿革，透过产品设计理念发展的历史脉络来认识当前和未来的发展方向。
三、与本专业其它课程的关系了解工业设计史，对于我们汲取历史文化的精华，借鉴过去的经验教训，正确把握工业设计的未来都有一定的现实意义。
学好设计史，能够使得其它课程知识融会贯通，引发社会历史的深度思考。
第二部分课程内容与考核要求部分第一篇工业革命前的设计一、学习目的与要求系统地了解工业设计发生和发展的脉络，学习和借鉴古代的手工艺设计，领会其中深刻的文化内涵，从传统设计中寻找创作灵感为特征。
二、考核知识点与考核要求第一章、设计的萌芽阶段（不做要求）第二章、手工艺设计阶段第一节、中国的手工艺设计1、陶器（次重点）2、青铜器（次重点）3、漆器（一般）4、瓷器（次重点）5、明代家具（重点）第二节、国外的手工艺设计1、古代埃及的设计（一般）2、古希腊、古罗马的设计（一般）3、欧洲中世纪的设计（一般）4、文艺复兴后的设计（一般）第二篇 1750-1914年的工业设计一、学习目的与要求学习现代工业设计基础的逐步建立，学习由传统的手工艺设计向工业设计过渡的完成。
理解和掌握工业革命后，新材料、新技术和新功能要求的出现与设计的关系，设计成为工业过程劳动分工中的一个重要专业。
二、考核知识点与考核要求第三章、18世纪的设计与商业第一节、市场的扩展及其对设计的需要（不做要求）第二节、劳动分工与设计专业的出现（不做要求）第三节、18世纪的设计风格（不做要求）第四节、切普代尔与18世纪的家具业（一般）第五节、魏德伍德与陶瓷工业（一般）第六节、保尔顿及其小五金工业（一般）第七节、新条件下的设计（不做要求）第四章、机械化与设计第一节、英国的纺织工业（不做要求）第二节、技术与设计（一般）第三节、美国的制造体系与设计（不做要求）第四节、美国早期的汽车设计（不做要求）第五节、标准化与合理化（次重点）第五章、设计改革第一节、19世纪上半叶设计理论的发展（不做要求）第二节、“水晶宫”国际工业博览会（重点）第三节、拉斯金、莫里斯与工艺美术运动（重点）第四节、19世纪的工业设计师——德莱赛（一般）第五节、芝加哥学派（次重点）第六节、新艺术运动（重点）第七节、麦金托什与维也纳分离派（次重点）第八节、德意志制造联盟（重点）第三篇 1915-1939年的工业设计一、学习目的与要求两次世界大战之间是现代工业设计在经历了漫长的酝酿阶段之后走向成熟的阶段。
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工业设计专业(独立本科段)毕业设计考核大纲
一、考核目的
毕业设计课程主要是让学生了解工业设计创作的基本规律，掌握基本的设计观念；掌握工业设计方向设计方法及表现手段。
二、考核内容
学生结合工业设计专业自选设计题目，并对选设计内容进行相应的调研、分析、设计和表达。
三、设计要求
毕业设计风格可以根据具体情况自定，设计尺寸要求二开大小，可手绘，也可用计算机辅助，设计效果要求明快、简洁、富有设计内涵，突出自己的想法。
由于展览需要，还需进行装裱，装裱材料可根据需要和可能统一制作。
毕业设计是学生走向社会发展自己事业的桥梁，因此要求教师有较高的学术和先进的设计水平，在辅导过程中随时启发性地给予学生更广阔的设计思路，引导学生把自己的思维能力在作品中体现出来，真正把设计做到极致。
1、作为综合所学知识的毕业设计，要求学生认真对待。
毕业设计选题和表达形式在教学要求的范围内，应充分反应所学专业的专业特点和综合能力，按时完成设计。
2、设计要有时代性和原创性，应通过相关市场调研进行可行性设计分析。
毕业设计应根据设计需要明确设计方向，制定合理的设计计划。
毕业设计的表现形式应形象、清晰、完整的表达出设计内容。
具备一定创造性思维意识，掌握基本的创意方法与表现手段。
3、毕业设计格式要求：
（1）、毕业设计内容统一制作成A3横版（宽420mm＊294mm）规
格的电子和纸质《工业产品专业毕业设计报告书》（数字分辨率200dpi/英寸）。
（2）、设计报告书内容包括：设计调研、设计分析、设计图纸（包括产品分析图、产品尺寸图）、设计说明、效果图（根据需要有使用状态图、细节图）。
（3）、内容要求调理清晰、形式得当，主张图文并茂、形象生动。
（4）、毕业设计杜绝抄袭造假，所有毕业设计文件（包括相关制图文件、效果图3d建模原文件）上交电子稿优盘一个。
四、成绩评定标准
1、优秀(85分以上)
学习态度认真，能很好地按教学要求完成作业。
设计依据材料充分，表达内容有较强设计创新力和设计表达能力。
2、良好(75分——84分)
能较好地按教学要求完成作业，作业能体现一定的设计思维能力和设计表达能力。
3、及格(60分——74分)
能够按教学要求完成作业，作业的设计和表达内容完整，基本符合要求。
2017年5月。