校本课程 综合实践活动 高中 追寻红色印记,传承革命精神(共38张ppt)
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“缅怀革命先烈,弘扬爱国精神”PPT课件
提议开办卫生材料厂，解决了药品不足的问题；创办卫生学校，培养了大批
医务干部；编写了多种战地医疗教材并亲自讲课。他拒绝了很多特殊的照顾
，他的牺牲精神、工作热忱、责任心，均称模范。白求恩以年近50之躯，多
次为伤员输血，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。
•
1939年10月下旬，白求恩在河北省涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手
.
11
• 焦裕禄 烈士是毛主席的好学生，人民的
好儿子,中国共产党的优秀党员。他1945年
参加革命，1946年入党，他在兰考县任中
共县委书记期间，为了改变兰考的沙丘、
碱地、涝洼地，亲自带领调查队在风里、
雨里、沙漠里、急流里，度过了120多个白
天和黑夜，方圆跋涉5000余里。规划了一
个除三害的蓝图。但病魔夺去了他的生命
“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”
.
1
活动资料
• 缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的 无尽哀思。“青山绿水长留生前浩气,苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记 载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈 士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心 中。曾记得多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开 拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔，而他们却在这里静静地 躺了下去，永远的离开了我们。也许我们无法知道他的名字，而他们却做出 了不平凡的壮举。我们歌颂他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光 明前途；我们缅怀他们，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。 革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，是革命先烈为我们创造了
在党的培养下参加了党领导的各种抗日活
弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT
希望班级和个人能够继续传承和弘扬革命精神，不忘初心，勇往直前。
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗，实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神，共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会，认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值，将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要：红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分， 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展，增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因，弘 扬革命精神
传承红色基因，坚 定理想信念
传承红色基因，强 化使命担当
传承红色基因，发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念：无论面临何种困难，始终坚定共产主义理想信念，为革命事业不懈奋斗。
勇于担当：在民族危亡时刻，挺身而出，勇担重任，为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献：为了革命事业，不惜牺牲个人利益，甚至献出自己的生命，展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗：在革命战争年代，革命先烈们不畏艰难困苦，始终保持高昂的斗志和革命热情，为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容：介绍一位 革命先烈的事迹， 如杨靖宇、赵尚 志等
目的：通过分享 先烈事迹，引导 学生学习先烈精 神，传承红色基 因
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗，实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神，共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会，认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值，将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要：红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分， 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展，增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因，弘 扬革命精神
传承红色基因，坚 定理想信念
传承红色基因，强 化使命担当
传承红色基因，发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念：无论面临何种困难，始终坚定共产主义理想信念，为革命事业不懈奋斗。
勇于担当：在民族危亡时刻，挺身而出，勇担重任，为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献：为了革命事业，不惜牺牲个人利益，甚至献出自己的生命，展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗：在革命战争年代，革命先烈们不畏艰难困苦，始终保持高昂的斗志和革命热情，为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容：介绍一位 革命先烈的事迹， 如杨靖宇、赵尚 志等
目的：通过分享 先烈事迹，引导 学生学习先烈精 神，传承红色基 因
红色精神ppt课件
在社会主义建设时期，中国共产党人形成了以雷锋精神、大庆精神等为 代表的创业精神，这些精神激励着中国人民为实现国家富强和人民幸福
而努力拼搏。
在改革开放时期，中国共产党人形成了以改革创新为核心的时代精神， 如深圳精神、航天精神等，这些精神激励着中国人民为实现中华民族伟 大复兴而不懈奋斗。
02
红色精神的内涵
红色精神在新时代的发展
载人航天精神
ห้องสมุดไป่ตู้
01
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
抗震救灾精神
02
万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重
科学。
新时代铁人精神
03
人无我有、人有我优、人优我特，敢于超越、创造第一，永不
言败、永不停歇。
04
红色精神的传承与弘扬
红色精神的教育与传播
红色精神的价值观
爱国主义
革命精神
红色精神的核心价值观之一是爱国主 义，它强调对祖国的忠诚和热爱，以 及对民族独立和人民解放的追求。
红色精神包含着勇于革命、敢于斗争 的精神，它强调不断进取、自我革新 。
集体主义
红色精神强调集体主义，认为个人应 该服从集体，为了国家和人民的利益 而奋斗。
红色精神的思想体系
发展
红色精神应与时俱进，不断吸收新的时代元素，丰富和发展其内涵和外延。
红色精神在未来社会的价值与意义
价值
红色精神在未来社会仍具有重要的价值，它是社会主义核心价值观的重要来源和 支撑。
意义
红色精神对于坚定文化自信、弘扬民族精神、培育时代新人等方面具有重要意义 。
THANKS
感谢观看
红色精神具有鲜明的时代特征和民族特色，在不同的历史时 期有着不同的表现形式，如井冈山精神、长征精神、延安精 神、西柏坡精神、雷锋精神等。
而努力拼搏。
在改革开放时期，中国共产党人形成了以改革创新为核心的时代精神， 如深圳精神、航天精神等，这些精神激励着中国人民为实现中华民族伟 大复兴而不懈奋斗。
02
红色精神的内涵
红色精神在新时代的发展
载人航天精神
ห้องสมุดไป่ตู้
01
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
抗震救灾精神
02
万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重
科学。
新时代铁人精神
03
人无我有、人有我优、人优我特，敢于超越、创造第一，永不
言败、永不停歇。
04
红色精神的传承与弘扬
红色精神的教育与传播
红色精神的价值观
爱国主义
革命精神
红色精神的核心价值观之一是爱国主 义，它强调对祖国的忠诚和热爱，以 及对民族独立和人民解放的追求。
红色精神包含着勇于革命、敢于斗争 的精神，它强调不断进取、自我革新 。
集体主义
红色精神强调集体主义，认为个人应 该服从集体，为了国家和人民的利益 而奋斗。
红色精神的思想体系
发展
红色精神应与时俱进，不断吸收新的时代元素，丰富和发展其内涵和外延。
红色精神在未来社会的价值与意义
价值
红色精神在未来社会仍具有重要的价值，它是社会主义核心价值观的重要来源和 支撑。
意义
红色精神对于坚定文化自信、弘扬民族精神、培育时代新人等方面具有重要意义 。
THANKS
感谢观看
红色精神具有鲜明的时代特征和民族特色，在不同的历史时 期有着不同的表现形式，如井冈山精神、长征精神、延安精 神、西柏坡精神、雷锋精神等。
《传承红色基因》课件
介绍红色旅游的发展历程和现状，以及红色旅游在传承红色基因方面所起的作用。
红色旅游的发展
分析红色旅游对于传承红色基因的影响，如增强民族自豪感、弘扬爱国主义精神等。同时，也需要关注红色旅游中存在的问题和不足，并提出改进建议。
红色旅游的影响
06
结语：让红色基因代代相传
红色基因是中华民族在长期革命斗争和社会主义建设实践中形成的宝贵精神财富，它蕴含着坚定的理想信念、不屈的斗争精神、无私的奉献精神和崇高的爱国主义情感。
坚定理想信念
01
红色基因代表着中国共产党人的理想信念和精神追求，传承红色基因有助于坚定全社会的理想信念，为国家的未来发展提供强大的精神动力。
培养合格建设者和接班人
02
传承红色基因是培养合格建设者和接班人的重要途径，有助于培养具有爱国主义精神、集体主义观念和革命精神的新一代，为国家的未来发展提供人才保障。
总结词：红色基因内涵丰富，包括坚定的理想信念、忠诚的政治品格、无私的奉献精神等。
02
红色基因在革命历史中的作用
红色基因是革命精神的载体，为革命战争提供了强大的精神动力。
在革命战争中，红色基因激发了人们的爱国热情和牺牲精神，鼓舞了广大军民奋勇抗争。
红色基因凝聚了党和人民的力量，为取得革命胜利提供了组织保障。
红色基因在革命战争中发挥了重要作用，为新中国建设奠定了基础。
01
02
03
04
红色基因在新中国建设中发挥了重要的引领作用，推动了中国现代化进程。
在新中国建设中，红色基因促进了社会公平正义，推动了国家治理体系和治理能力现代化。
红色基因激发了人们的奋斗精神，为新中国建设提供了强大的精神动力。
红色基因在新中国建设中发挥了重要作用，为中国特色社会主义事业发展奠定了基础。
学习红色精神传承红色基因爱国主义教育主题班会PPT课件
目的：通过爱国主义教育，培养受教育者的爱国情感和意识，提高其国家意识和素质，增强其社 会责任感和使命感。
方法：爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现，如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神，为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感：通过教育，让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就，激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识：通过教育，让 青少年了解不同民族的文化和传统， 增强民族团结和融合的意识，促进 国家统一和稳定。
添加标题
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添加标题
添加标题
塑造正确价值观：爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观，让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系，培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义，是当代中 国最鲜亮的底色， 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
添加标题
04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义：爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵：爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容，旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义：红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景：起源于中国共产党的诞生，经历了艰苦卓绝的革命斗争，于1949年建立了新中国。 起源：红色精神起源于革命战争年代，经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义：红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园，是中华民族的宝贵财富。
方法：爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现，如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神，为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感：通过教育，让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就，激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识：通过教育，让 青少年了解不同民族的文化和传统， 增强民族团结和融合的意识，促进 国家统一和稳定。
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塑造正确价值观：爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观，让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系，培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义，是当代中 国最鲜亮的底色， 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
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04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义：爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵：爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容，旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义：红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景：起源于中国共产党的诞生，经历了艰苦卓绝的革命斗争，于1949年建立了新中国。 起源：红色精神起源于革命战争年代，经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义：红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园，是中华民族的宝贵财富。
缅怀革命先烈弘扬爱国主义精神 ppt课件
爱祖国的灿烂文化就应 该认真学习和真正了解祖 国的历史，深入理解祖国 优良的历史文化传统。
4.爱自己的国家
国家具有实施阶级政治统治的职能、管理
社会经济文化生活的职能和维护国家主权的职
能，是人类共同体的最高政治形式。
国家和谐稳定、民族团结、经济繁荣、文
化发达，那么生活在这个国家的人民就会安居
乐业，生活幸福。
你们都知道哪些革命先烈的 光辉事迹呢？
革命先烈事迹
刘胡兰：10岁参加儿 童团，曾任文水县云周 西村妇救会秘书，第五 区“抗联”妇女干事。 1947年1月12日，年仅 15岁的刘胡兰，怀着对 共产主义的坚定信念， 视死如归，从容地躺在 敌人的铡刀下，为中国 人民的解放事业献出了 宝贵的生命。毛主席为 她题词：“生的伟大， 死的光荣”。
8.抗震救灾精神
抗震救灾精神体现了 中华民族自强不息、勤 劳勇敢、不畏艰难敢于 抗争的大无畏英雄气概；
体现了中华民族团 结一心患难与共的爱国 主义精神和巨大凝聚力；
体现了中华民族仁民爱 物的人道主义精神，放 射出感天动地的人性光 芒。
中华民族的爱国主义传统
“中华民族是富有爱国主义光荣传 统的伟大民族。爱国主义是动员和 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜， 是推动我国社会历史发展的巨大力 量，是各族人民共同的精神支柱。”
缅怀革命先烈
弘扬爱国主义
么是中华民族精神？
1.井冈山精神
坚定信念、 艰苦奋斗、 实事求是、 勇闯新路、 依靠群众、 勇于胜利。
2.长征精神
坚忍不拔、自强不息， 勇往直前！对革命理 想和事业的忠诚、坚 定的信念，表现出不 怕牺牲、敢于胜利的 无产阶级乐观主义精 神，表现出了顾全大 局、严守纪律、亲密 团结的高尚品德。
4.爱自己的国家
国家具有实施阶级政治统治的职能、管理
社会经济文化生活的职能和维护国家主权的职
能，是人类共同体的最高政治形式。
国家和谐稳定、民族团结、经济繁荣、文
化发达，那么生活在这个国家的人民就会安居
乐业，生活幸福。
你们都知道哪些革命先烈的 光辉事迹呢？
革命先烈事迹
刘胡兰：10岁参加儿 童团，曾任文水县云周 西村妇救会秘书，第五 区“抗联”妇女干事。 1947年1月12日，年仅 15岁的刘胡兰，怀着对 共产主义的坚定信念， 视死如归，从容地躺在 敌人的铡刀下，为中国 人民的解放事业献出了 宝贵的生命。毛主席为 她题词：“生的伟大， 死的光荣”。
8.抗震救灾精神
抗震救灾精神体现了 中华民族自强不息、勤 劳勇敢、不畏艰难敢于 抗争的大无畏英雄气概；
体现了中华民族团 结一心患难与共的爱国 主义精神和巨大凝聚力；
体现了中华民族仁民爱 物的人道主义精神，放 射出感天动地的人性光 芒。
中华民族的爱国主义传统
“中华民族是富有爱国主义光荣传 统的伟大民族。爱国主义是动员和 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜， 是推动我国社会历史发展的巨大力 量，是各族人民共同的精神支柱。”
缅怀革命先烈
弘扬爱国主义
么是中华民族精神？
1.井冈山精神
坚定信念、 艰苦奋斗、 实事求是、 勇闯新路、 依靠群众、 勇于胜利。
2.长征精神
坚忍不拔、自强不息， 勇往直前！对革命理 想和事业的忠诚、坚 定的信念，表现出不 怕牺牲、敢于胜利的 无产阶级乐观主义精 神，表现出了顾全大 局、严守纪律、亲密 团结的高尚品德。
校本课程 综合实践活动 高中 追寻红色印记,传承革命精神(共38张ppt)
成果展示
反投降战役和万第战役
原中共中央军事委员 会副主席张万年将军， 当年就参加了万第战役 。这次战役，也是将军 参军后的第一次战斗。 1990年，他专程回到万 第战役旧址，缅怀先烈 ，回忆那段难忘的岁月
许世友
为打击赵保原等投降派的嚣张气焰，山东纵队第 三旅旅长许世友，率部发起了“胶东反投降战役”。
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
我们是不是 应该先在网 络上收集一 些资料呢
划分小组，拟定方案
根据活动任务和同学意愿，共分三个小组开展活动。
胶东星火 小组
调查研究1925—1937莱阳党组织创立初期 发展历史
五龙怒潮 小组
调查研究1937—1945抗日战争时期主要革 命活动。
旌旗破晓 小组
调查研究1945—1949解放战争时期主要革 命活动。
4
追寻红色印记 传承革命精神 活动背景 活动目标 活动形式 活动过程 活动反思
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
5
活动目标
认知目标
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆， 了解胶东红色文化和革命光辉历程。
能力目标
1.培养学生的探究能力、语言表达能力 、社会调查能力以及与人交往、合作的能 力。
2.学会用调查、收集、整理资料的方法 提高收集和处理信息的能力。
34
追寻红色印记 传承革命精神
从1925年到1949年，莱阳的共产党
人走过了25个春秋。尽管硝烟弥漫的 指导教师评价总结
战争年代已渐渐离我们远去，然而百 年沧桑并没有湮灭胶东第一县委的红 色印记：梨乡儿女的伟大壮举，历历 在目；风雷激荡的英雄赞歌，犹萦耳 畔。借古以鉴今，从这短暂而辉煌的 历史片段中，让我们汲取了强大的精 神动力，为早日实现中华民族伟大复 兴的中国梦而不懈奋斗！
《学习红色文化弘扬革命精神》PPT班会课件
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
企业：在市场竞争中，诚信守法、 承担社会责任、创新发展。
红色旅游：通过参观革命遗址、纪 念馆等，了解革命历史和英雄事迹， 传承红色基因。
望总 结 评 价 与 展
对本次课件的评价总结
内容丰富，涵盖面广
结合实际，针对性强
语言简练，易于理解
图文并茂，制作精美
对未来开展类似活动的展望和建议
基本信息：课程名称、授课对象、授课时间、教学目标、教学内容、 教学方法等信息。
课件制作背景及目的
背景：随着中国红色文化的兴 起，越来越多的人开始关注和 学习红色文化，为了更好地传 承和弘扬革命精神，制作了该 课件。
目的：通过该课件，让学习者 更深入地了解红色文化的内涵 和价值，增强爱国主义情感和 革命精神，提高自身素质和思 想境界。
促进祖国统一和民族团结
提高全民思想道德素质
革 命 精 神 内 涵
革命精神的定义和内涵
定义：中国共产党在长期革命斗争中形成的优良传统和宝贵精神财富 内涵：包括革命理想、革命信仰、革命道德、革命精神风貌等方面 具体内涵：坚定理想信念，不屈不挠的斗争精神，艰苦奋斗的优良作风等 时代意义：激励人们为实现中华民族伟大复兴而奋斗
图片：革命历史遗 址、文物、英雄人 物等图片资源
音频：革命历史人 物录音、革命歌曲 等音频资源
视频：革命历史题 材电影、纪录片等 视频资源
链接：相关图片、 音频、视频资源的 网络链接
参考文献及引用格式
文献来源：书籍、 期刊、网络等
引用格式：按照不 同文献类型，采用 相应的引用格式
中文文献：作者 （年代）、标题、 出版社、出版时间 等
树立榜样：积极发掘和宣传先进模范人物和典型事迹，树立榜样，引导人们向他们学习。
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17
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆
胶东星火小组在参观调查 1925-1937莱阳党组织创
立初期发苏展州联历通史人力资源现状调查及发展建议
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆
胶东星火小组在观看胶东 党领导的第一支武装力 量——胶东抗粮军作战时
使用的武器
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆
许世友和莱阳有着特殊的缘分，他曾经说，莱阳 是许他世的友第与二莱故阳乡姑。娘田19苏普41州相年联识，通相经人爱吴力，克资结华源现为同状革志调命牵查伴线及侣搭发。桥展，建议
成果展示
旌旗破晓小 组
1945—1949解放战争时期主要革命活动。
1947年，仅赤山区就有458名青年光荣入伍，组 成了一个营，定名为“赤山营”。该区梁家夼村妇 救会长于凤兰将自己结婚时没舍得用的唯一一床红 绸被面拿出来，与伙伴们连夜缝制了一面大旗，上 面绣着“到前线去、杀敌立功，莱东赤山营”十三 个大字。
莱阳乡师是现在 鲁东大学的前身， 全称是山东省立第 二乡村师范学校， 简称莱阳乡师。乡 师成立后不久，在 进步教师王衷一、 何其芳、吴伯箫的 影响下，一大批学 生投身到胶东革命 大潮中。
成果展示
花 园 口 阻 击 战
1938年3月，为阻止日军占领莱阳，在莱阳 县委的领导下，莱阳军民打响了花园头阻击 战。这一战，历经大小战斗5次，毙伤日军 110余人，击毁汽车两辆，打击了日军的嚣张 气焰，揭开了莱阳国共合作武装抗日的序幕， 此后一年半日军苏没州有联通进人犯力资莱源阳现状。调查及发展建议
张静源 在莱阳万第水口村成立了中 共莱阳中心县委，中心县委 领导莱阳、海阳、牟平等8个 县党的工作，莱阳成为当时 胶东党的工作最出色的县。
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
成果展示
五龙怒潮 小组
1937—1945抗日战争时期主要革命活动。
莱阳乡师民先组织、学生抗日救国会成立
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
忘记过去，就是忘记历史；忘记历史，就意味着 背叛。今年，正值日本侵华战争八十周年，我们组织 这次“社会大课堂”实践活动，走进胶东第一县委革 命历史文化展览馆，追寻先烈的足迹，重温那段难忘 的岁月，庄严地接受一次心灵的洗礼。
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
3
活动背景
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
坷，或兴奋，或沮丧的亲身体验，都将成为我们成长过程中一
笔不可小觑的财富。
三、在过程中也有个别同学的依赖性比较强，一味依赖他人，
自己赚个“清闲”，从这部分同学身上，让我们体会到了长期
封闭性教育所带来的不良后果，在今后学习中我们应尽力去改
变这一状况，多从综合实践活动中真正体验到到合作、探究、
实践的快乐。
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
我们是不是 应该先在网 络上收集一 些资料呢
划分小组，拟定方案
根据活动任务和同学意愿，共分三个小组开展活动。
胶东星火 小组
调查研究1925—1937莱阳党组织创立初期 发展历史
五龙怒潮 小组
调查研究1937—1945抗日战争时期主要革 命活动。
旌旗破晓 小组
调查研究1945—1949解放战争时期主要革 命活动。
五龙怒潮小组 1937—1945抗 日战争时期主
要革命活动
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
发动群众 参军参战
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆
旌旗破晓小组
解放战争时期莱阳革命战 争的主要事苏迹州联和通英人力雄资源人现状物调查及发展建议
整理材料
莱阳市第一中学综合实践活动学生评价表 苏莱州阳联市通第人力一资中源学现综状合调实查践及发活展动建体议会总结表
李伯颜成立了前保驾山村党支部，这是胶东第一个基层党支部。
成果展示 1928年3月中旬，李伯颜水口村建立了胶东第一个县委——中共莱阳县委。
胶东第一个基层党支部——前保驾山村党支部 胶东第一段县委——中共莱阳县委
李 伯 颜
苏胶州联东通党人力领资导源现的状第调查一及支发展武建装议 力量——胶东抗粮军
成果展示
4
追寻红色印记 传承革命精神 活动背景 活动目标 活动形式 活动过程 活动反思
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
5
活动目标
认知目标
走进胶东第一县委革命历史文化展览馆， 了解胶东红色文化和革命光辉历程。
能力目标
1.培养学生的探究能力、语言表达能力 、社会调查能力以及与人交往、合作的能 力。
2.学会用调查、收集、整理资料的方法 提高收集和处理信息的能力。
苏州联通人力资源现状调查及发展建议
（二）划分小组，拟定方案
同学在讨论和交流活动方案
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划分小组，拟定方案
教师指导
1、小组成员要大胆发表 自己的想法。
2、小组长应认真倾听、 收集同学们的建议， 及时拟定活动方案。
3、各小组成员团结协作 、合理分工，体现活
动方案的可操作性。
01
历程，深入胶东第一县委革命历史 文化展览馆进行参观和调查。
02
开展成果展示交流活动。
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追寻红色印记 传承革命精神
活动背景 活动目标 活动形式 活动过程 活动反思
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追寻红色印记 传承革命精神
பைடு நூலகம்第一阶段
确定主题，拟定方案
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接受革命传统教育，学习老一辈革命者
情感目标
自我牺牲、勇于奉献、艰苦奋斗的精神， 为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而
奋斗。
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追寻红色印记 传承革命精神
活动背景 活动目标 活动形式 活动过程 活动反思
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活动形式
通过网络搜集和了解胶东红色革命
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第二阶段
分组活动，整理资料
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校内活动，提前收集相关资料
请教历史老师
图书馆查阅资料
上网查询信息
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走进胶东第一县委革命历史文化展览馆
同学们在认真听展馆解说员解说
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成果展示
“
华
东
支
前
英 唐和恩，1948年参加支前小车运输队，
雄 担任分队副指导员。每当到达目的地，
” 别人都睡着了，他就拿出小竹竿，刻上
唐 了一个新的地名。本来是支车，或者是
和 恩
探路时使用的小竹竿，在不经意间，成 为胶东人民支前的见证。后来，小竹竿
的故事被搬上银幕，电影《车轮滚滚》 中耿东山的原苏州型联就通人是力资唐源和现状恩调。查及发展建议
同学们在活动中认真调查、思考、 整理、合作，更是收获到了许多课堂 无法体验到的东西，我想，你们以后 的学习生活一定会苏从州联中通受人力益资。源现状调查及发展建议
集体宣誓
我们以青春的名义，庄严宣誓： 我们将继承烈士们的遗志， 人民为先，祖国至上， 发扬勇往直前、无坚不摧的革命精神， 抛弃懒散与柔弱，告别散漫与消极； 以坚强的意志、严明的纪律、 崭新的面貌、积极的状态， 投入到学习生活中去； 以我壮志豪情，创造崭新未来； 以我火红青春，建设锦绣中华！
由电影《霓虹灯下的哨兵》《车轮滚滚》的剧照引入。
（一）生成主题 由电影《霓虹灯下的哨兵》《车轮滚滚》的剧照引入。
1963年，电影《霓虹灯下的哨兵》放映后，“南京路 上好八连”闻名全国。这支家喻户晓、妇孺皆知的连队， 60多年前诞生于梨乡莱阳。电影《车轮滚滚》中主人公 耿东山的原型就是莱阳的“华东支前英雄”唐和恩。
孔子说：“凡知者，或未能行；凡行者，则无不知。”我们
相信，每一次综合实践的机会，都将给我们的人生带来一个精
彩。
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活动背景 活动目标 活动形式 活动过程 活动反思
拒绝雾霾 拥抱健康
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活动反思：
一、寓德育于实践。我们合理利用了身边的实践体验场所，
挖掘了实践活动中蕴含的德育功能，增强了道德实践体验，在
实践活动中受到了教育。
二、实践活动让我们学会了感悟。活动过程中或顺利，或坎
（三）感悟与收获
五龙怒潮 盖力 五尺利剑破长空， 龙腾长吟展威能。 怒 潮斩落贼人倭间驱 尽敌 太寇 平， 。惊旌雷旗一破声晓万里佘冰传，
旗卷迎风向朝阳。 破袭云雨还晴日， 晓鸡长啼穿云天。 英雄赞歌 李金清
回首往昔，岁月峥嵘。 为国捐躯，铿锵前行。 昨日缅怀，今日重振。 梨乡儿女，再创辉煌。
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追寻红色印记 传承革命精神
第三阶段 集中集交中流交流、、展展示示分享分享
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一、播放参观视频,简要回顾前期活动
设计目的：从参观视 频入手，是为了让同 学们获得收获的喜悦 感和成就感，对下面 的交流展示充满兴趣
和期待 。
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二、成果展示
胶东星火 小组
1925—1937莱阳党组织 创立初期革命发展历史
胶东第一名共 产党员宋海艇
宋海艇，胶东农村第一名共产党员。 1925年11月，按照党组织指示，他以教 员的身份，回家乡开展农民运动、秘密 发展共产党员。在没有任何准备的情况 下，他把身上唯一一件棉大褂当了15元 钱，作为路费，穿着仅有的几件单衣， 回到了水口村。在小学教员中发展了8名 共产党员，这是胶东农村第一批革命火 种。胶东党的活动引起了山东军阀张宗 昌部的注意，宋海艇的名字也出现在通 缉令上。宋海艇被迫离开莱阳，先后在 威海、肥城、泰安等地，继续投身革命 苏州联通人事力资业源。现状调查及发展建议