三年级下册数学一课一练面积和面积单位2_北京版(含答案)
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积 北师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积一、单选题1.两个三角形面积相等，则它们（）等底等高。
A. 一定B. 不一定C. 不可能2.周长相等，面积最大的是（ ）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆3.一个正方形的周长与一个圆的周长相等，它们的面积大小是（）A. 相等B. 圆的面积大C. 正方形的面积大D. 无法比较4.我估计下图不规则图形的面积约是（）cm2。
A. 30B. 40C. 50D. 605.（）的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面B. 手机面C. 房间地砖面D. 电视屏幕面二、判断题6.不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确7.下面四个图涂色部分的面积相等，周长也相等。
8.体积单位比面积单位大。
9.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．10.周长相等的两个圆，面积也相等．三、填空题11.比较两个图形的面积大小，要化为________的面积单位来比较。
12.如图中阴影部分的面积大约是________cm2（每个小格是1cm2）．13.黑板板面和数学课本封面，________的面积比较大。
14.周长相等的正方形、长方形和圆形，________的面积最大，________面积最小．15.下面图形的面积各是多少?①________②________③________四、解答题16.估算枫叶的面积. (每个方格表示1cm2。
)五、综合题17.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
六、应用题18.观察小明不同年龄的足迹，请你算一算，小明1岁和14岁脚的生长变化情况。
（每格1平方厘米）增加了多少？答案一、单选题1.【答案】 B【解析】【解答】底和高相同的三角形面积一定相等，但是一个三角形的高与另一个三角形的底相等，底则与另一个三角形的高相等，这2个三角形面积也相等。
【小学数学】三年级数学下册试题 一课一练 5.3《长方形的面积》习题2 北师大版大版(含答案)
《长方形的面积》习题2一、选择题1．一个长方形菜园的长是2021，宽是100米．这个菜园的面积是（）A．2公顷B．2021 C．2021顷D．2021公顷2．一个儿童乐园长600米，宽50米，占地面积是（）A．3000平方米B．3平方千米C．30公顷D．3公顷3．下面是一个公园的平面图，每个小方格表示1公顷，这个公园的面积大约是（）公顷。
A．72 B．59 C．46 D．264．一个长方形花坛的面积是18平方米，宽是3米，长是（）A．15米B．21米C．6米5．已知长方形的长是6cm，宽是3cm，它们各增加2cm后，面积增加（）平方厘米．A．22 B．18 C．6 D．46．一个正方形的边长是4米，它的面积是（）A．8米B．16平方米C．16米7．长2021，宽300米的长方形花圃的占地面积是（）A．60000米B．6平方千米C．6公顷8．如图是一块长方形绿地，现在需要将绿地面积扩大到原来的6倍，长或宽可以如何变化？下面有（）位同学的说法正确。
松松：如果绿地的长不变，那么宽要扩大到原来的6倍。
奇奇：如果绿地的宽不变，那么长要扩大到原来的6倍。
萌萌：如果绿地的长不变，那么宽要增加55米。
欢欢：如果绿地的宽扩大到原来的3倍，那么长也要扩大到原来的3倍。
A．2 B．3 C．4 D．19．一块正方形菜地的边长为9m，如果每平方米收白菜10千克，这块菜地可收白菜（）千克。
A．380 B．810 C．95010．王大叔家原来有一个长方形苗圃，长2021扩建后苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米．原来苗圃的面积是多少平方米？画图表示题意，正确的是（）A．B．C．11．边长1分米的正方形平均切成100个小正方形，每个小正方形面积是（）A．1平方米B．1平方分米C．1平方厘米12．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（）平方分米．A．3600 B．240 C．3613把一个长方形木框拉成平行四边形后，下列说法正确的是（）A．周长和面积都变小了B．周长和面积都没变C．周长没变，面积变小了二．填空题1古代数学名著《九章算术》中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”（如图）。
三年级下册数学一课一练面积和面积单位2_北京版(含答案)
三年级下册数学一课一练面积和面积单位2_北京版（含答案）一、填空：1、物体的()或()的大小，就是它们的面积．常用的面积单位有（）、（）、（）。
2、铅笔盒宽10()；数学课本长19()；课桌高7()；一个钮扣的面积大约是1()；一块橡皮的面积是8()；一支钢笔长13()；学校操场的面积是720()；一棵大树高12()；一张邮票的面积是4()．3、长方形的面积=（）×（），长方形的周长=正方形的面积=（）×（），正方形的周长=4、边长是1分米的正方形，面积是()、周长是()．5、20分米=()米=()厘米．6、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。
7、正方形的面积是4平方分米，边长是（）分米，周长是（）分米。
8、一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（）分米，这个长方形的周长是（）。
9、一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一个长方形和正方形周长相等。
长方形的长是23厘米，宽是15厘米。
长方形的周长是（）厘米，正方形的周长是（）厘米，正方形的边长是（）厘米，正方形的面积是（）平方厘米。
二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)1、周长是4分米的正方形，面积是1平方分米．()2、正方形是特殊的长方形。
()3、8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．()用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等．(5、黑板的面积是4米。
（）6、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。
（）7、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。
（）8、正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米。
（）三、选择题1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）。
A 相等B 不相等C 不一定相等2、20平方米是（）计算的结果。
A 长度 B 面积 C 重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）。
A 16米B 8米C 16平方米4、铁丝的长度是（）。
三年级下册数学一课一练5.1面积和面积单位 北京版(含答案)
三年级下册数学一课一练-5.1面积和面积单位一、单选题1.两个三角形面积相等，则它们（）等底等高。
A. 一定B. 不一定C. 不可能2.一个圆的周长与一个正方形的周长相等，那么它们的面积大小比较（）A. 两个面积一样大B. 圆面积大C. 正方形面积大D. 不能确定3.测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适．A. 平方厘米B. 平方分米C. 平方米4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.50平方千米比50千米大。
（）6.这个图形中，阴影部分面积是相等的．7.(2014·北京大兴)周长相等的两个长方形，面积也一定相等。
（判断对错）8.李明家客厅的面积是80平方厘米。
（判断对错）三、填空题9.右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算，涂色部分的面积是________平方厘米。
10.物体的________或________就是它们的面积。
11.计算面积要用________单位，计算长度要用________单位。
四、解答题12.说一说家庭中的电器的面积都有多大？电视机电冰箱电脑电灯13.估算枫叶的面积. (每个方格表示1cm2。
)五、综合题14.王大伯沿着围墙围了一块长5米，宽3米的空地养鸡。
（1）这块空地的面积是多少平方米？（2）如果给这个空地围上篱笆，篱笆有多长？六、应用题15.一辆洒水车，每分钟行驶100米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶5分钟，能给地面上洒水多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】底和高相同的三角形面积一定相等，但是一个三角形的高与另一个三角形的底相等，底则与另一个三角形的高相等，这2个三角形面积也相等。
【分析】通过面积及面积的大小的理解可得出答案，本题考查的是面积及面积的大小比较。
2.【答案】B【解析】【解答】解：假设圆的周长和正方形的周长是12.56厘米．则正方形的边长a=c÷4═12.56÷4=3.14（厘米）正方形的面积S=a2=3.14×3.14=9.8596（平方厘米）圆的半径r=C÷2π=12.56÷（2×3.14）=2（厘米）圆的面积S=πr2=3.14×22=12.56（平方厘米）12.56＞9.8596则圆的面积大于正方形的面积．故选：B．【分析】这道题中圆和正方形的周长没有说明具体是多少，要比较它们的面积不好比较，因此，可以把它们的周长假设成一个数，根据“a=c÷4和r=c÷2π”算出正方形的边长和圆的半径，再根据正方形的面积公式和圆的面积公式，算出它们的面积后去比较大小，最后得出答案．像这样没有具体数字而要求比较大小的题目，可以采用“假设法”，也就是举例子，放到具体的题目中去比较．3.【答案】A【解析】【解答】解：测量文具盒表面的面积，用平方厘米面积单位比较合适．故选：A【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量测量文具盒表面的面积，用平方厘米做单位比较合适．4.【答案】C【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．故选：C．【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】平方千米是面积单位，千米是长度单位，面积和长度无法比较。
三年级下册数数学一课一练-5.4面积单位的换算 北师大版(含答案)
三年级下册数数学一课一练-5.4面积单位的换算一、单选题1.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1 100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A. 11平方分米B. 110平方分米C. 1 100平方分米2.张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7（）。
A. 公顷B. 平方千米C. 平方米3.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）A. 乘10B. 乘100C. 除以10D. 除以100二、判断题4.一个教室的面积是5公顷．（）5.1 =100 ，1 =100 ，1 =100 ．6.40平方分米里包含着80个50平方厘米.三、填空题7.3500平方分米=________平方米6.8平方米=________平方分米8.填上合适的单位名称。
游泳池的面积是1200________ 黑板的面积是3________单人床的面积是3________ 练习本的面积是4________9.9吨50千克=________吨=________千克1.2平方米=________平方分米350分=________时10.在下面的横线上填合适的数或单位。
3000000平方米=________公顷=________平方千米；北京动物园的占地面积约是86________，北京市石景山区的占地面积约是84________。
11.20.003平方米能铺________个1平方米大方砖和________1平方厘米的小方砖四、解答题12.在下面边长均为1厘米的方格中画出1平方分米的正方形13.五星红旗的形状是一个长约15分米，宽约10分米的长方形，做100面这样的五星红旗，大约需要多少平方米的布料？五、应用题14.有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：11平方分米=0.11平方米，110平方分米=1.1平方米，1100平方分米=11平方米，最接近1平方米的是110平方分米.故答案为：B【分析】1平方米=100平方分米，把平方分米都换算成平方米，然后找出最接近1平方米的花布即可. 2.【答案】A【解析】【解答】解：张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7公顷。
三年级下册数学一课一练《什么是面积》2∣北师大版
北师大版三年级第五单元《面积》要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
第一节《什么是面积》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.填空。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
(数学人教新课标)三年级下册一课一练 面积和面积单位及答案
（人教新课标）三年级数学下册面积和面积单位及答案
一、填空
1.物体的（）或围成的平面图形的（），叫做它的面积。
2.常用的面积单位有（）、（）和（）
3.边长为1米的正方形的面积是（）
二、在括号里填上适当的单位名称
1.数学课本长15（）
2.课桌桌面面积有28（）
3.教室地面有45（）
三、选择题
物体表面或围成平面图形的（），叫它的表面积。
A.多少
B.长宽 C .大小
四、动手摆一摆
用1平方厘米的正方形拼成下面的图形。
（1）面积是10平方厘米的长方形。
（2）面积是25平方厘米的长方形和正方形。
五、量一量下面图形，然后填空。
（）平方厘米（）平方厘米
参考答案
一、1.表面，大小 2.平方厘米，平方分米，平方米 3.1平方米
二、1.厘米 2.平方厘米 3.平方米
三、C
四、略
五、略。
三年级下册数学一课一练测试题-5.1什么是面积 北师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-5.1什么是面积(含答案)一、单选题1.用52平方分米的布做成每块500平方厘米的手帕，最多可以做（）块。
A. 1块B. 1块也不够C. 10块2.把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A. 不变B. 变大C. 变小3.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米．A. 10B. 15C. 20D. 304.两个完全相同的长方形（如图），将图①和图②阴影部分的面积相比，（）A. 图①大B. 图②大C. 图①与图②中的一样大D. 无法比较．二、判断题5.小明的房间是15米6.不同的面积单位之间不可以比较大小7.一个正方形和一个圆的周长相等，那么面积也相等．8.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．三、填空题9.圆所围成的________的大小叫做圆的面积。
10.下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？你是怎么想的？________11.把下面的数按从大到小的顺序排列。
（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________12.比较图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．四、解答题13.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个代表1平方厘米)14.仔细观察，这两个图形的面积一样大吗?为什么?五、综合题15.认真观察，填一填。
（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（2）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。
（3）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
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三年级下册数学一课一练面积和面积单位
2_北京版（含答案）
一、填空：
1、物体的()或()的大小，就是它们的面积．常用的面积单位有（）、（）、（）。
2、铅笔盒宽10()；数学课本长19()；课桌高7()；一个钮扣的面积大约是1()；一块橡皮的面积是8()；一支钢笔长13()；学校操场的面积是720()；一棵大树高12()；一张邮票的面积是4()．
3、长方形的面积=（）×（），长方形的周长=
正方形的面积=（）×（），正方形的周长=
4、边长是1分米的正方形，面积是()、周长是()．
5、20分米=()米=()厘米．
6、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。
7、正方形的面积是4平方分米，边长是（）分米，周长是（）分米。
8、一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（）分米，这个长方形的周长是（）。
9、一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一个长方形和正方形周长相等。
长方形的长是23厘米，宽是15厘米。
长方形的周长是（）厘米，正方形的周长是（）厘米，正方形的边长是（）厘米，正方形的面积是（）平方厘米。
二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
1、周长是4分米的正方形，面积是1平方分米．()
2、正方形是特殊的长方形。
()
3、8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．()
用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等．(
5、黑板的面积是4米。
（）
6、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。
（）
7、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。
（）
8、正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米。
（）
三、选择题
1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）。
A 相等
B 不相等
C 不一定相等
2、20平方米是（）计算的结果。
A 长度 B 面积 C 重量
3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）。
A 16米
B 8米
C 16平方米
4、铁丝的长度是（）。
A 1千克 B 1米 C 1平方米
5、至少用（）个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。
A 4个
B 8个
C 9个
6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（）。
A 6平方厘米
B 6平方分米
C 60平方厘米
四、应用题
1、一块菜地长8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？
2、在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花8株，这块地共可以种多少株棉花？
3．学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？
4.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？[来源:ZXXK]
5、一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的面积是小正方形面积的4倍，大正方形的周长是多少？
6、一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？答案
一．1. 表面围成平面图形平方厘米平方分米平方米
2. 厘米厘米分米平方厘米平方厘米厘米平方米米平方厘米
3. 长×宽（长×宽）×2 边长×边长4×边长
4. 1平方分米4分米
5. 2 200
6. 15平方厘米16厘米
7. 2 8
8. 5 26平方分米
9. 6 36
10. 76 76 19 361
二．⒈√⒉√⒊×⒋×⒌×⒍√⒎×⒏×
三．⒈C ⒉B ⒊A ⒋B ⒌A ⒍C
四．⒈8×5×16＝640千克
⒉20×16×8=2560株
⒊宽：(20-8)÷2＝6米20×6=120平方米
⒋40÷2－12＝8分米8×12＝96平方分米
⒌大正方形4×3×3=36平方厘米6×4=24厘米
⒍120÷2－36=24分米24×36=864平方分米。