关于零花钱的作文400字
我的零花钱作文常用（4篇）
我的零花钱作文我的零花钱作文常用(4篇)在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的零花钱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的零花钱作文1零花钱嘛，人人都有，我也有。
可好像少了许多。
我平时都不在意零花钱，要不是因为我每个星期才5块钱，我才不会不满呢！这天，我终于忍不住了，吃饭时和妈妈说了，“妈妈，我的零花钱为什么这么少？我买两袋零食就没有了！”“我怕你管不好啊！”听了这话，我赶紧和妈妈说：“我能管好的，我能管好的！”妈妈爽快地说：“那好啊，我给你每周10元，你要好好管理！”我虽然不太满意，别的小朋友一个星期都20元，乘上四就是一个月80元，不过我算了一下，以前是54=20（元）一个月，现在是104=40（元）一个月，整整多了20元，手头只有2.4元的我经不住10元的诱惑，立刻同意了。
前几个星期我还好好的，买了可爱的橡皮、好看的格尺，小小本子，可后几个星期就坚持不住了，每天我都要去小吃部买张贴画、买包薯片、买瓶可乐等，当然我最爱的饼干、果冻、瓜子、牛奶也不能少了！有一天，妈妈好像是忘记了吧，接我晚了10分钟，我以为妈妈不来了呢，这下把我兴奋，一气之下买了1包5元的韩国泡菜味“好有趣”薯片、1大张1元的“喜羊羊”贴画、1袋2.5元的牛奶、1瓶3元的饮料，5+1+2.5+3=11.5（元）我不但花了一个星期钱，还花费了我上个月节省的.2元钱，这时妈妈来了，她看到我正大口嚼着薯片，手里拿着饮料，兜里塞着牛奶和贴画，什么也没说，就把我领回了家。
回家之后妈妈说：“你太让我失望了！”我低下头，从衣服里掏出1个5角硬币递给妈妈，妈妈没有接，对我说：“你留着吧！”就转身走出了屋子，我觉得这应该是我最后一点零花钱了，我捏着5角钱，跑到妈妈身边，对她说：“妈妈，你再给我一次机会吧，求求你了！”妈妈说：“这不是我让你买的，我给你零花钱是为何我想你应该知道吧。
[优秀]我的零花钱作文15篇
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我的零花钱作文[优秀]我的零花钱作文15篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的零花钱作文，希望能够帮助到大家。
我的零花钱作文1以前，每天妈妈都给我2元的零花钱，我每天都乱花掉，有一次，我放学到家妈妈问我今天2元买了些什么，我就支支吾吾不敢说出来，因为妈妈说过不允许我买辣的东西吃。
有几次，老师要我们背书我没有背出，人家放学了我还留在教室里读书，妈妈见我没有出去肯定我被老师留下来了。
妈妈非常生气的对我说“从今天开始把每天那2元的'零花钱不给了，我什么时候听老师说你上课专心了，不和同桌小朋友开小差了再给你零花钱。
”我当时听了心里也有点不舒服，可是想想妈妈也是为我好。
从那以后，我也不想着问妈妈要钱了，这样既省了钱，也帮助我养成了一个好习惯。
这个好习惯我要保持下去，我要做个节约用钱的好孩子。
我的零花钱作文2我的零花钱是过年的`时候爸爸妈妈，爷爷奶奶给我的压岁钱。
我上学从来不带零花钱，那些钱我有时候会用它买我的学习用品，爸爸妈妈生日的时候我也会给他们一个小礼物。
有时候也会用它买喜欢吃的零食和饮料。
现在，妈妈说：“以后在家里帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做一些力所能及的事，就可以得到零花钱。
”我听了可高兴了。
我的零花钱作文3我的妈妈每个月都给我10元的零花钱。
但每当到月底我的零花钱都会被我“挥霍”一空，不是买早饭，就是买小零食。
自从我看了“寻找最美孝心少年”活动后，我就想我自己一伸手就有钱，而他（她）们背着玉米、茶叶走到县城，才买来30多元钱都非常开心了。
我的零花钱花的.大手大脚，只能攒几天就开始花了，我要改变我自己，早饭不管吃什么吃饱就行，以后小食品少吃或者不吃，我要以后要开始把我的零花钱攒起来，用到正确的地方上。
我的零花钱我要把它攒起来买有用的东西。
我的零花钱作文4经常，我都会有属于自己的零花钱。
我的零用钱
我的零用钱范文一：我的零用钱我是一名初中生，每月的零用钱是由我父母给予的。
我的零用钱数量并不多，但是足以满足我的基本花费。
我的零用钱主要用在购买零食、买文具、看电影等方面。
对于零食，我不会过度购买，而是选择适量的购买，以满足我消遣时间的需求。
而对于文具方面，我不会追求奢华，只会购买质量较好的，以保证学习效果。
至于看电影，我会等到半价日再去看，这样既能满足我的需求，又能节省开支。
当然，我的零用钱也有一些规划。
我会将一部分存入我的储蓄卡中，以备不时之需。
另一部分则会用于公益事业，比如为贫困地区的儿童捐赠书籍和文具等。
总的来说，我的零用钱并不算多，但是我会合理利用它。
不浪费、不奢侈，用零用钱做好自己的好学生。
要点分析：这篇作文的重点是“如何合理利用零用钱”，用词方面，学生使用了大量的意象词语，比如“适量购买”、“质量较好”、“半价日”、“捐赠书籍”。
这样不但能够丰富文章的语言表现力，更能增强文章的亲和力。
范文二：我的理财观虽然我是一名初中生，但我深知理财的重要性。
我的零用钱虽然不多，但我能够合理利用它，做到理财规划。
首先，我会将一部分零用钱存入我的储蓄卡中。
这样不但能让我的钱有所增值，还能保护我的钱安全。
其次，我会尝试赚取一些额外的收益，比如在专门的财经网站上了解一些投资理财的知识，尝试模拟投资股票和基金等，了解市场变化。
当然，在尝试的过程中，我会根据我的经济实力和风险承受能力，采取相应的策略。
最后，当我的零用钱量增加到一定程度时，我会考虑投资那些有稳定收益，且相对低风险的项目中。
比如说理财产品，买房等，这样能让我的资产稳步增长。
总之，我的理财观是在保证资产的安全性前提下，合理分配资金，让资产稳步增长。
这种理财观不但适用于我，也适用于更多的青少年朋友。
要点分析：这篇作文的重点是“理财观”，用词方面，学生使用了很多专业的财经术语和专有名词，展示出了其对理财的独立思考和掌握。
同时，在这篇文章中，学生展示了“青年理财不打盲”的态度，提出了切实可行的理财建议，较好地诠释了做一个理性理财的好青年的形象。
【推荐】零用钱作文7篇
零用钱作文【推荐】零用钱作文7篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的零用钱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
零用钱作文1金钱像是一个生活的必需品，一旦没有了金钱，生活就变得很糟糕，而且也不知道怎么买东西了。
有钱人如果每天一直花钱，不知怎么节制而一掷千金，即使家财万贯，也有花光败家、家徒四壁的'一天。
穷人每天都一直饿肚子，只能靠乞求到的钱来生活，他们没有家产，只能努力工作存钱，若能一点一滴的把钱存下来，必能聚沙成塔、扭转干坤。
不论贫者富者，只要懂得量入为出，就不会囊中羞涩，没钱花了。
当你得到零用钱，不能直接花掉，一定要适当的分配好。
可以把一半的金钱存进银行，另一半当作生活花费，否则迟早会坐吃山空。
假如能开源节流，那就可以获得很多金钱，变成有钱人喔！为了未来，就要培养开源节流的好习惯呢！“钱不是万能，但没有钱万万不能”，唯有适当的分配、善用金钱，才能让自己的生活过得更美好！零用钱作文2零用钱是爸爸、妈妈平时给我的钱；数目虽然不多，但是有需要时就可以派上用场，所以，我喜欢有零用钱，也要好好使用我的零用钱。
我每天有1元的`零用钱，妈妈每个星期给1次，共7元。
每次领钱时，是我最快乐的时候。
如果我表现很好，比方说：做很多家事、考试100分、得到奖状……，爸爸和爷爷还会给我10 元或100元，做为奖励。
但是如果我考试少于90分，或是不听话、欺负妹妹….，就要被扣10元。
所以，当我表现不好时，我的大猪筒就要减肥了！我的零用钱都是存在大猪筒里，通常我是舍不得用的。
妈妈常说我是“铁公鸡”，因为我的钱只有进来，没有出去。
不过有时要买心爱的玩具，因为太贵了，妈妈不肯买，我就会用自己的零用钱去买。
零用钱是爸妈给我的奖励金，有了自己的钱，我也可以实现自己的愿望，所以有零用钱真好！我也要好好善用我的零用钱。
怎样使用零花钱400字作文
篇一:《小学作文：我的零用钱》我的零用钱每个小朋友都有自己的存钱罐，我也不例外。
前年，叔叔送给我一个存钱罐。
我便下决心把自己的零花钱存进去，两年来已经有一百多元了。
里面都是响当当的硬币，提起很有份量。
不过，好景不长。
我有些坏毛病，妈妈老是批评我，我还是改不了。
后来，妈妈给我定了一个规矩——经济制裁。
穿过的衣服不放进洗衣机罚1元，睡觉前不关电灯罚5元……这下可惨了!有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。
我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。
妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。
”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到他*的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。
不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
最惨的要数暑假里的门户大清理。
因为市场上有许多1元的假硬币，菜市场上的小摊贩就不要有国徽图案的1元硬币，再后来连坐811——投币大巴去龙岗，司机也不要了。
妈妈就把我的钱存进银行充公了，就这样，我一次性损失了48元大将，真是天灾人祸!篇二:《零花钱怎么用》零花钱怎么用教学过程：{怎样使用零花钱400字作文}.一、导入：你有零花钱吗？平时是怎么用这些钱的？你认为小学生需要零花钱吗？零花钱怎么用才更合理呢？{怎样使用零花钱400字作文}.{怎样使用零花钱400字作文}.二、导学提示一：学习任务：说说你打算怎样用零花钱？{怎样使用零花钱400字作文}.学习要求：1、独立思考。
（1分钟） 2、组内按4-3-2-1的顺序交流。
（4分钟） 3、全班展示。
三、导学提示二、讲讲自己的消费小故事任务：组长统计小组成员本周零花钱总数，讲讲本组的消费计划要求：1.对照11页中的小资料和参考活动主题中的内容，选取本组的中心。
2.在小组内由组长组织，在白纸上做好记录，可以参照12和13页中的内容，可以用表格试。
以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文
篇一:《我的零花钱》我的零花钱{以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文}.六（3）班杨德远为了让我更好的理财，妈妈在每个月的15日给我发零花钱，从三月开始。
第1个月5元，第2个月6元，第3个月8元，第4个月11元··依此类推。
另外妈妈在我表现好的时候奖励我的钱、卖废品的来的钱也算作零花钱。
我想：如果出去卖废品、表现好得来的钱，那么两年以后总共会得多少钱？我死算，结果答案是2187元。
可爸爸说，算此类题也有公式。
我半信半疑要爸爸讲给我听。
爸爸说：“这是一个数列，让我来找找规律！”说完，就皱眉思索，还在纸上写写画画。
一会儿，爸爸对我说：“此数列名为高阶等差数列，后项与前项差是一个等差数列，它的求项数公式是Sn=5+n(n-1)÷2；你看，这里n代表月份，你可以把月份代入验算一下！”果真，我所处了两年以后可以得到2187元，其中第24个月可以拿到281元，算出的答案与我死算得出的答案一模一样。
我还列了一张表呢。
如图：这下，妈妈吃惊了：“啊？！我才给不起那么多钱呢！· ”啊哈，秘密原来就在这里啊！原来，数学真的很奇妙耶！篇二:《我的零花钱》{以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文}.我的零花钱{以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文}.{以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文}.三年级二班宋琦{以“我的零花钱”为题目写一篇400字作文}.我的爸爸妈妈经常给我零花钱。
平时，爸爸妈妈会给我三块六块零花钱，过生日时，爸爸妈妈给我一百元，过年的时候，爸爸妈妈给我五百元。
爸爸妈妈给我的零花钱，我都把它们存起来了。
有时拿来买饮料，有时拿来买学习用具¨¨¨有一次，爸爸妈妈没在家，只有我和奶奶在家，家里没醋了，奶奶让我去买醋，我就拿出自己的零花钱来买醋，这瓶醋用了一个多月呢！还有一次，我来到学校，听见老师说庐山发生了大地震，大家都在向灾区捐钱捐物，我也捐出我自己的一点点零花钱。
我的零花钱作文八篇
我的零花钱作文八篇我平常零花钱的主要，一是妈妈给我的，二是压岁钱。
以前，我得到零花钱后，都是直奔小商店，在几分钟之内把它挥霍一空。
可在看过《小狗钱钱》这本书之后，我明白了“你不理财，财不理你”的道理。
从那以后，我和妈妈签订了零花钱合同，妈妈每周一发给我20元零花钱，我把其中的10元作为储蓄基金放在存钱罐里，以备不时之需；剩下的10元，我总会装在口袋里，在需要某些文具、学具或者嘴馋时，它总能帮上我的忙。
另外，在每周20元零花钱的根底上，我还想到了一条“生财之道”，如果我帮助妈妈清扫房间、杂物等，妈妈会额外给我5元钱作为奖励。
这极大地调动了我劳动的积极性，每当发现家里哪儿脏了、乱了，我总会第一个跑上前去，将它收拾整齐，自然，我的小钱包也就渐渐地被我喂得鼓鼓囊囊的了！压岁钱是我零花钱中的重头戏，每年我总会收到4000元左右的压岁钱，以前我的压岁钱总是妈妈帮我收着，从去年开始，随着理财意识的觉醒，我要求妈妈带我到银行开设了属于自己的儿童专用账户，那张银行卡粉粉的，很可爱，我将我的压岁钱悉数存入了银行卡。
后来，我还了解了有关活期、定期、通知存款等有关存款利率的知识呢！听妈妈讲，有一个大姐姐经过自己多年的理财，在刚参加工作时就用自己积攒的压岁钱付了一套房子的首付款。
听了之后，我羡慕不已，虽然我现在还不能挣钱，无法开源，但我要尽可能地节流，要向那位大姐姐一样，做一名理财小能手！说起这个零花钱，可能我们班的同学都知道那是爸爸妈妈平时给我们买零食和买学习用品的小零钱。
当然，我的零花钱就是每个月爸爸妈妈发给我的工资。
如果我每个月在学校表现得好，妈妈就给我发五十元的工资。
以前我不会分配工资，把钱都买成了零食吃进了肚子里，并且有了钱就很大方，很快就把它消费的干干净净，等买学习用品时，又会想妈妈伸手要。
妈妈就会大吼我，说我不会仔细把钱都糟蹋了，乱买东西乱花钱，不会把钱用在正经事上。
还说我就会吃，吃这么胖了还吃，再吃你就能在中国当大相扑运发动。
零花钱作文（精选40篇）
零花钱作文（精选40篇）零花钱作文篇1我的家境很好，我的零花钱是爸爸妈妈给我的，一般给1元钱。
有时，爸爸妈妈还会奖给我钱，比如：考试考了95分以上，爸爸妈妈会奖我5元钱。
可是，我做错了事妈妈就会扣我1元钱。
我认为小学生应该要零花钱。
因为可以买自己需要的学习用品。
有时，家里需要钱的时候我也可以拿出来用。
我从不乱用零花钱，买东西没用完的钱，我就会存起来。
就算要用零花钱我也会和父母商量。
因为不管怎么样钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的。
我不会乱用钱，因为我怕买了一些不需要的东西浪费钱。
以后，我要做一个节约用钱的好孩子。
零花钱作文篇2快来看看我的小鱼存钱罐，可漂亮啦！它穿着紫色的“外衣”，就像一条紫色的美人鱼。
看着自己亲手制作的陶土存钱罐，心想可不能“委屈”它。
于是，我把过年时大人们给的压岁钱都放到它“肚子”里。
可是，过了一段时间，我发现“鱼肚子”越来越“扁”了。
你们知道这是为什么吗？因为我时不时就从存钱罐里取钱，买零食吃。
自己过嘴瘾了，可小鱼却“饿肚子”了。
不久前，学校开展了“勤俭节约”活动，老师教育我们：不买零食和垃圾食品，不乱花钱。
这时我才知道，原来我喜欢的零食其实都是一些不健康的食品。
于是，我下决心要远离垃圾食品。
就这样，小鱼的“肚子”渐渐“鼓”起来了。
在老师引导下，我的零花钱除了买学习用品，还买了水果和营养品。
别误会，那些营养品可不是我买给自己的，而是周末和爸爸一起，送给敬老院的爷爷奶奶的。
虽然这次我的零花钱也少了许多，但我心里是开心的。
我想，心爱的小鱼存钱罐也是快乐的。
零花钱作文篇3从上学起，家长会给我们多多少少的零用钱，让我们在学校里也可以买一些自己喜欢的东西，不至于在同学面前失了面子。
可是零用钱的用途却不甚相似。
有的同学会把它用来买一些吃的喝的，满足自己吃货的胃。
有的同学会买一些自己想看的书籍，复习材料之类，在提升课业的同时还能够丰富课余生活，增长课外的知识，提升文学气质。
还有一些有爱心的同学会拿出一部分攒起来，把它捐给山区或是一些贫困地方的孩子们。
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关于零花钱的作文400字
关于零花钱的作文
每当看到别人手里拿着零花钱，到处炫耀时，我就会想起那件事。
那天，我们班的大队委——刘凯文，正拿着他从妈妈那里“夺”来的五十元钞票到处炫耀，并骄傲的说：“哈，看到没有？这可是五十元呀，你们都没有！你们谁都没有我家有钱！谁都没有我的钱多！哇哈哈哈哈……”他狂笑着。
一下课，他立马飞奔进了商店，买了一大堆玩具，并说：“谁要买东西？尽管跟我说！今天，我请客！”伙伴们一听，立刻欢呼雀跃起来。
刚进教室，刘凯文他们都还玩意未消。
有的同学悄悄摆弄着刘凯文“分”给他的玩具，不停地发出赞叹声：“好玩，好玩！”；有的向同桌讲述着刘凯文的大方以及玩具怎么怎么好玩，讲得可起劲了；还有的同学在叽叽咕咕的商量着下课后如何说服刘凯文给他们买玩具……
这声音引起了老师的注意，她用教鞭在讲台上连敲三下，喝道：“你们叽叽咕咕些什么？快给我好好听课！”话音刚落，立刻有人站起来说：“老师，刘凯文仗着钱多，就给我们买玩具。
搞得我们现在还想着玩具，所以才不能专心听课。
”老师说：“好的，我知道了。
”
下课后，老师把刘凯文批评了一顿，把他“骂”的狗血淋头。
刘凯文出来时，发誓要找那位同学算账……
我看到这一幕，想：零花钱是给我们买用的东西的，而不是让我们浪费的。
只要你不贪钱，不炫耀，零花钱就可以发挥它真正的作用。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
【写作指导：小学作文指导——遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。
瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。
诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。
一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。
联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。
（next88）可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。
“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。
这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。
鲁迅的《五律·无题·大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。
臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经
反复推敲才定为“溶尽”一词。
这简直是在“炼意”。
读毛泽东同志的诗章《贺新郎·读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。
“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。