“垃圾分类_我先行”主题班会

废药品及其包装物、
有害垃圾废杀虫剂、废荧光灯废温度计、废电池、废油漆废胶片及废相纸等废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、其他垃圾烟蒂、陶瓷制品衣物、
棉质床上用品（床单、床罩、等）
可回收物
厨余垃圾
收集容器颜色
有害垃圾
其他垃圾
垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放之可回收物收集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。
B组题
回来
1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举4个。 2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？
答案：1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是
C组题
回来
1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？ 2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。
答案：1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你觉得这样处理环保吗？你认为你以后应该怎么做？
2.你觉得我们平时应该怎样做到垃圾分类处理？ 3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯形成了吗？学校应该怎样做？
二、实践活动
游戏规则
1.每个参赛小组派一名代表上台选择一种颜色的便利贴，教师根据各参赛小组选择的颜色派发对应的便利贴。 2.参赛选手根据便利贴上的内容，再将手中的10张便利贴分别贴在黑板上的相应垃圾箱里。 3.本环节限时2分钟。
垃圾回收
厨余垃圾
使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草
垃圾回收
有害垃圾
要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和安全处理。
垃圾回收
其他垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
二、必答环节
游戏规则：
1.每组必须回答2道题。 2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个，然后根据自己选择的问题作答。 3.答对得3分，答错不扣分。
A
B C D
A组题
回来
1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？ 2.其他垃圾有哪些？请列举三个。
答案：1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。
(A)
2.下面哪些不属于可回收物?
A 废纸类 E 米饭 B 废玻璃 C 废塑料 D 废金属
（E ）
3.下面哪些属于可回收物?
A 易拉罐 B米饭 C报纸 D废温度计
（AC) 4.下面哪些属于有害垃圾?
A 废化妆品 B 过期食品 C 废血压计
(AC)
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
(D）
B
C
D
判断题
D组题Βιβλιοθήκη 回来1.厕纸可回收吗？ 2.进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。
答案：1.不可回收。因为它遇水即溶。不可算可回收“纸张”2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。
游戏规则
1.当老师说开始后，各小组可以举手回答问题。 2.答对加6分，答错反扣3分。 3.举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。
初二4班主题班会
视频播放
知识竞赛
一、抢答环节
1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。
选择题：
1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）?
A 可回收物 D 湿垃圾 B 干垃圾 C 不可回收物
可回收物
1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。 2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品,塑料瓶、泡沫塑料等。 3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。
米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头厨余垃圾蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。
（对）
2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。
（错)
3.球类属于有害垃圾。
（错）
4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。
（错）
5.可回收物收集容器是绿色的。
（错）
6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收
集容器。
（对）
7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶
渣、骨头。
（错）
8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。（对） 9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。（对） 10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。（对） 11.工业废水可以用来浇花。（错）

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垃圾分类从我做起主题班会教案4篇

垃圾分类从我做起主题班会教案垃圾分类从我做起主题班会教案4篇上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的垃圾分类从我做起主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

垃圾分类从我做起主题班会教案1活动设计背景在日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。

活动目标1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。

2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。

3、喜欢并能动手制作陀螺。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教学难点：独立制作出陀螺活动准备剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图活动过程一、1、师利用声音引起幼儿兴趣：师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？幼儿自由想象、猜测。

2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？师指名幼儿回答。

3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。

二、观看ppt，给垃圾分类1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。

可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。

3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。

5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的'观点）师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？三、变废为宝，制作陀螺师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。

垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）

垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的垃圾分类从我做起主题班会的教案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

垃圾分类从我做起主题班会的教案篇1一、教学目的1、使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。

2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。

二、教学过程：1、引题：“为什么说垃圾是资源？”2、引发学生思考并讨论：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。

垃圾中蕴藏着丰富的可回用资源。

市民丢弃的生活垃圾中，大部分是有机垃圾（厨余垃圾、果皮等），另外纸张、塑料、玻璃、金属等也占有相当的比例。

据统计，目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾、果皮等有机垃圾，20%为废纸、塑料类，约4%为玻璃，剩余的为金属、布类等。

因此，其中的大部分物质都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝。

3、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至元人民币。

据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。

4、各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。

针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题。

对学生谈到自己在学校参与垃圾分类以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。

5、什么是垃圾分类？垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。

低碳生活进校园-垃圾分类我先行-主题班会

单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
我郑重留下自己的誓言：
环境关系你我他，
垃圾分类靠大家。
八.郑重誓言:
垃圾分类一小步，
健康文明一大步。
垃圾分类，
利国利民，
从我做起，
从此做起。
赶快行动吧，从我做起！
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
02
性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙
膏皮等。
01
02
玻璃：主要包括各种玻璃
。
瓶、碎玻璃片、镜子、灯
泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染
主要种类：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾需要特殊安全处理
01
01
废旧电池需上交居委会专门收集部门集中处理。
02
02
农药瓶子，杀虫剂空瓶要由专业处理人员处理，不能随便丢弃。
垃圾分类大 PK
抢答的形式，请在主持人念完题目说 “开始”后，再举手
答对加一分，答错不扣分。
一．啤酒瓶收破烂的都不要了，算其他垃圾吗？。
×
√
塑料做的不用的纽扣应该是可回收物吗？
01
污染最重？
A、卧室； B、客厅；
C、厨房； D、洗手间。
02
C
九．为了保护环境，最好用什么杯子？
一○．一次性纸杯；
01
一一．一次性塑料杯；
一二．玻璃杯。
02
C
01
一○．下列哪种资源是
02
A
再生资源？
A、太阳能； B、铁矿石； C、石油。

《垃圾分类从我做起》主题班会教案

《垃圾分类从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和重要性。

2. 让学生掌握垃圾分类的基本知识和方法。

3. 培养学生养成垃圾分类的良好习惯，提高环保意识。

二、教学重点与难点：重点：垃圾分类的意义和重要性，垃圾分类的基本知识和方法。

难点：如何让学生真正理解并实践垃圾分类，养成良好习惯。

三、教学准备：1. PPT课件2. 垃圾分类宣传资料3. 垃圾分类小游戏道具四、教学过程：1. 导入：播放垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的重要性。

2. 讲解垃圾分类知识：利用PPT课件，讲解垃圾分类的基本知识和方法，让学生掌握垃圾分类的标准和规则。

3. 互动游戏：组织学生进行垃圾分类小游戏，让学生在实践中加深对垃圾分类的理解和记忆。

4. 分享垃圾分类经验：邀请学生分享自己在家庭和学校中进行垃圾分类的经验和感受，激发学生的环保意识。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己对垃圾分类的认识和体会，强调垃圾分类的重要性和必要性。

五、课后作业：1. 学生回家后，向家人宣传垃圾分类的知识，让家人了解并实践垃圾分类。

六、教学延伸活动：1. 开展垃圾分类主题班会，邀请社区环保专家进行讲座，让学生更深入地了解垃圾分类的政策和实施情况。

2. 组织学生参观垃圾处理场，亲眼见证垃圾的处理过程，增强学生对垃圾分类的认识。

3. 开展垃圾分类创意大赛，鼓励学生设计垃圾分类的宣传海报、标语等，提高学生的创新能力和环保意识。

七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生对垃圾分类知识的掌握程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生完成的垃圾分类计划和记录，评估学生的实践效果。

3. 学生环保行为：观察学生在日常生活中的垃圾分类行为，评估学生是否真正养成垃圾分类的良好习惯。

八、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，根据学生的反馈和表现调整教学内容和方法。

教师也应关注学生在家庭和社区中的垃圾分类实践情况，及时给予指导和鼓励，确保学生能够真正理解和实践垃圾分类。

垃圾分类从我做起主题班会教案（3篇）

垃圾分类从我做起主题班会教案垃圾分类从我做起主题班会教案(3篇)在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编帮大家整理的垃圾分类从我做起主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

垃圾分类从我做起主题班会教案1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

【教学过程】一、激趣导入，引入主题。

●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的'生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。

这么多的生活垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?——主题班会：《生活垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。

●老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

●同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。

答对一道题五面小红旗，准备好了吗?第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。

垃圾分类主题班会教案5篇

垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。

本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。

二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。

2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。

（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。

2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。

（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。

（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。

2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。

（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。

2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。

（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。

2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。

（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。

2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。

三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。

垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。

2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。

垃圾处理要分类班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生记录人：李明---一、班会开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们对垃圾分类重要性的认识，提高大家的环保意识。

我们都知道，垃圾处理是当前全球面临的重要环境问题之一，而垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化的关键。

接下来，我们将邀请环保专家为我们进行讲解，并开展互动环节，希望大家能够积极参与。

---二、环保专家讲座主讲人：环保专家李博士李博士：大家好！很高兴今天能来到这里，为大家讲解垃圾分类的相关知识。

首先，我想问大家一个问题：你们知道垃圾分类的重要性吗？学生甲：我知道，垃圾分类可以减少环境污染。

李博士：很好，回答得很对。

垃圾分类不仅能够减少环境污染，还能节约资源，实现资源的循环利用。

下面，我将为大家详细介绍垃圾分类的相关知识。

1. 垃圾分类的基本原则李博士：垃圾分类的基本原则是“减量化、资源化、无害化”。

这意味着我们要尽量减少垃圾的产生，对可回收的垃圾进行资源化利用，对有害垃圾进行无害化处理。

2. 垃圾分类的种类李博士：目前，我国实行的垃圾分类主要包括以下四种：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。

（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品等。

（3）厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜等。

（4）其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等。

3. 垃圾分类的具体操作李博士：在日常生活中，我们要按照以下步骤进行垃圾分类：（1）分开收集：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四种。

（2）清洁分类：对垃圾进行清洗，去除包装物等。

（3）打包投放：将分类好的垃圾打包，投放到指定的垃圾桶。

4. 垃圾分类的益处李博士：垃圾分类的益处有很多，主要包括以下几点：（1）减少环境污染：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，保护生态环境。

（2）节约资源：垃圾分类可以实现资源的循环利用，减少资源的浪费。

垃圾分类的主题班会(推荐12篇)

垃圾分类的主题班会（推荐12篇）垃圾分类的主题班会第1篇一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。

3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。

四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。

五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。

男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。

原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。

（表演小品《地球的呼唤》。

）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。

（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。

垃圾分类班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益严重，对环境造成了极大的压力。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全校师生六、班会主题垃圾分类，从我做起七、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践活动4. 同学们分享垃圾分类心得体会5. 垃圾分类倡议书宣誓6. 总结发言7. 班会结束八、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会。

希望通过这次班会，让同学们了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，共同为保护环境贡献自己的力量。

2. 垃圾分类知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是垃圾分类。

垃圾分类是指将生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类收集、运输和处理的行为。

接下来，我将为大家介绍几种常见的垃圾及其分类：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。

（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。

（3）厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣等。

（4）其他垃圾：主要包括烟头、尘土、卫生间用纸等。

3. 垃圾分类实践活动张老师：接下来，我们将进行垃圾分类实践活动。

请大家将手中的垃圾卡片按照上面的分类投放到对应的垃圾桶内。

（同学们积极参与，认真进行垃圾分类）4. 同学们分享垃圾分类心得体会学生A：通过这次班会，我明白了垃圾分类的重要性，以后我会养成良好的垃圾分类习惯。

学生B：垃圾分类不仅可以保护环境，还可以节约资源，我们要从自己做起，为地球减负。

5. 垃圾分类倡议书宣誓张老师：下面，我们进行垃圾分类倡议书宣誓。

请同学们举起右手，跟我一起宣誓：我愿意积极参与垃圾分类，养成良好的生活习惯，为保护环境、节约资源贡献自己的力量！（同学们庄严宣誓）6. 总结发言张老师：今天，我们通过班会活动，了解了垃圾分类的重要性，学会了如何进行垃圾分类。