低碳生活校园垃圾分类主题班会
“垃圾分类”主题班会(模板)
社会实践中垃圾分类应用案例
企业内部推广
产品创新
社会责任履行
合作模式探索
01
02
03
04
制定垃圾分类相关规章制度，加强员工培训和意识提升。
研发易于分类、环保的垃圾分类产品，如分类垃圾桶、垃圾袋等。
积极参与公共领域的垃圾分类推广工作，提供技术支持和资金支持。
与政府、社区、学校等合作，共同推动垃圾分类事业的发展。
招募热心公益、具备相关技能的志愿者，组建专业的志愿服务团队。
团队组建
定期开展垃圾分类知识、沟通技巧等方面的培训，提高志愿者服务水平。
培训提升
组织志愿者深入社区、学校等场所，开展垃圾分类宣传、指导等志愿服务活动。
活动开展
通过图片、视频等多种形式展示志愿服务活动成果，激励更多人参与垃圾分类事业。
成果展示
垃圾中蕴含着大量可回收利用的资源，不进行垃圾分类处理会造成资源的巨大浪费。
03
02
01
通过垃圾分类，可以将有害垃圾进行专门处理，减少对环境和人类健康的危害。
减少污染
垃圾分类有利于资源回收利用，变废为宝，减少资源浪费。
资源回收
垃圾分类能够减轻垃圾处理设施的压力，提高垃圾处理效率。
减轻处理压力
垃圾分类基础知识
分工明确
每个班级都设立了垃圾分类小组，负责监督和指导班级内部的垃圾分类工作。
定期轮换
为了让更多学生参与到垃圾分类中来，班级内部的分工和责任划分会定期轮换。
学校设立了专门的垃圾分类监督员，定期对校园内的垃圾分类情况进行检查。
监督检查
对于在垃圾分类中表现突出的班级和个人，学校会给予相应的奖励；对于不按规定进行垃圾分类的行为，学校会采取相应的惩罚措施。
低碳生活进校园-垃圾分类我先行-主题班会
我郑重留下自 己的誓言：
环境关系你我 他，
垃圾分类靠大 家。
八.郑重誓言:
垃圾分类一小 步，
健康文明一大 步。
垃圾分类，
利国利民，
从我做起，
从此做起。
赶快行动吧，从我做 起！
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
02
性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙
膏皮等。
01
02
玻璃：主要包括各种玻璃
。
瓶、碎玻璃片、镜子、灯
泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、 罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、 桌布、洗脸巾、书包、鞋 等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染
主要种类：剩菜剩饭、 骨头、菜根菜叶、果皮 等食品类废物。
有害垃圾需要特殊安全处理
01
01
废旧电池需上交居委会专门收集 部门集中处理。
02
02
农药瓶子，杀虫剂空瓶要由专业 处理人员处理，不能随便丢弃。
垃圾分类大 PK
抢答的形式，请在 主持人念完题目说 “开始”后，再举 手
答对加一分，答错 不扣分。
一．啤酒瓶收破烂的都不要了，算其他垃圾吗？ 。
×
√
塑料做的不用的纽扣应该是可回 收物吗？
01
污染最重？
A、卧室； B、客厅；
C、厨房； D、洗手间。
02
C
九．为了保护环境，最好用什么杯子？
一○．一次性纸杯；
01
一一．一次性塑料杯 ；
一二．玻璃杯。
02
C
01
一○．下列哪种资源是
02
A
再生资源？
A、 太阳能； B、铁 矿石； C、石油。
垃圾分类,环保先锋主题班会
提高生活质量
分类处理可以提高人们的 生活质量，让人们更加舒 适、健康地生活。
02
垃圾分类的方法与技巧
厨余垃圾分类
01 剩菜剩饭
包括剩菜、剩饭、菜叶、 果皮等。
03 骨头类
包括鸡骨、鱼骨、鸭骨等
。
02 食品包装
食品包装袋、食品包装盒
等。
04 其他厨余垃圾
如茶叶渣、果壳等。
可回收垃圾分类
废纸类
包括废报纸、废杂志、废书籍等。
开展宣传教育
企业应该开展垃圾分类宣传教育，让员工了解垃 圾分类的重要性和方法。
组织实践活动
企业可以组织员工开展垃圾分类实践活动，让员 工亲身体验垃圾分类的过程和方法。同时，企业 还可以与专业的环保机构合作，对企业的环保工 作进行评估和改进。
04
环保先锋的行动与倡议
倡导绿色生活方式，减少一次性用品的使用
现垃圾减量化、资源化和无害化。
垃圾分类能够提高城市环境质量，减少环境污染 02 ，改善城市形象，提升城市居民的生活品质。
垃圾分类能够促进城市可持续发展，推动绿色低 03 碳发展，为城市经济社会发展提供有力支撑。
环保先锋将成为社会发展的主流价值观
01 环保先锋代表着一种积极向上的生活态度和价值 观念，强调人与自然的和谐共生。
其他难以回收的废弃 物如废弃的衣物、废弃的家
具等。
烟蒂
包括烟蒂、烟灰等。
03
垃圾分类的实践与案例分享
家庭垃圾分类实践
厨余垃圾
将食物残渣、果皮、蔬菜 叶子等厨余垃圾进行分类 ，可以促进垃圾的减量化 和资源化。
可回收垃圾
将废纸、塑料、玻璃、金 属等可回收垃圾进行分类 ，可以促进资源的再利用 。
低碳环保，绿色校园的主题班会教案
低碳环保，绿色校园的主题班会教案青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。
如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。
世界环境日，愿以身作则低碳环保。
下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！低碳环保主题班会1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。
班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
）4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
垃圾分类从我做起主题班会教案（3篇）
垃圾分类从我做起主题班会教案垃圾分类从我做起主题班会教案(3篇)在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编帮大家整理的垃圾分类从我做起主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
垃圾分类从我做起主题班会教案1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的'生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。
这么多的生活垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?——主题班会：《生活垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。
●老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
●同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗?第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
垃圾分类主题班会教案5篇
垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。
本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。
二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。
2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。
（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。
2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。
（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。
（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。
2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。
（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。
2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。
（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。
2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。
（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。
2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。
三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。
2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。
垃圾分类的主题班会(推荐12篇)
垃圾分类的主题班会（推荐12篇）垃圾分类的主题班会第1篇一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
垃圾分类主题班会
垃圾分类主题班会•相关推荐垃圾分类主题班会（精选10篇）在我们平凡无奇的学生时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的垃圾分类主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
垃圾分类主题班会篇1活动目的：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。
四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
活动预设：主持甲：敬爱的老师！主持乙：亲爱的同学们！合：大家，下午好！主持甲：“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。
我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。
我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。
但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。
横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。
唉，我该怎么办啊？）一、认识垃圾及产生的来源主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：感谢你们小组的交流。
感谢你们小组的搜集。
主持乙：感谢各个小组的搜集。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《低碳生活校园垃圾分类》主题班会教案
一、活动目标
1、知识目标
1）了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。
2）认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。
3）了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。
2、能力目标
1）在学习过程中培养学生的主动参与意识，让学生乐于参与，善于交流。
2）收集家庭垃圾分类的照片。
3、情感目标
培养学生的环保意识。
二、活动安排背景
《垃圾分类》这一活动主题来自于平时的生活。
孩子们在日常生活中，会制造出各类垃圾，有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。
为了能让孩子们养成良好的卫生习惯，懂得爱护周围的环境卫生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的。
如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来，不仅可以保护环境，还可以节约资源。
我设计了此次活动。
了解垃圾分类的重要性，并初步掌握垃圾分类的方法。
从而初步树立环境保护意识，养成良好的生活习惯
三、教学方法
本活动采用生动形象的多媒体课件贯穿始终，利用游戏式、小组合作的教学方式，让学生在娱乐中学习，轻松地掌握垃圾分类的来源、处理等知识。
加入课后收集家庭垃圾分类的照片，促进学生在课外实行垃圾分类
四、活动具体过程
1、引入主题：《低碳生活垃圾分类》
（1）介绍什么是低碳。
低碳,（low carbon），意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
就是低能量,低消耗的生活方式. 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
（2）观看图片
A、美丽的校园
B、垃圾图片
（3）讲述垃圾分类是我们耳能娴熟的话题了，随着人口的不断增长，垃圾问题成为全球不容忽视的问题。
提问：大家对垃圾分类了解有多少呢？平常在会注意垃圾分类吗？
学生回答、分享。
2、垃圾分类
（1）垃圾是如何分类呢？
（2）各种类别分别包括什么垃圾？
（3）各类垃圾如何处理？
3、知识竞赛
讲述：游戏规则
1）答对加2分，答错不扣分。
2）老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。
否则视为无效作答，不加分。
判断题
(1).啤酒瓶收破烂的都不要了，算其他垃圾吗？（×）
(2.)塑料做的不用的纽扣应该是可回收物吗？（√）
(3).速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里产生的垃圾，当然是厨房垃圾吗？（×）
(4.)热水瓶胆和废旧灯管一样，属于有毒有害品吗？（×）
选择题
(1).分类投放的城市生活垃圾应当分类收集，禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。
__B___和______应当定期收集，______和______应当每天定时收集。
A 可回收物、厨余垃圾，有害垃圾、其他垃圾
B 可回收物、有害垃圾，厨余垃圾、其他垃圾
C 可回收物、其他垃圾，有害垃圾、厨余垃圾
(2).“其他垃圾”的专项收集容器为＿C＿。
A.绿色
B.蓝色
C.黑色
D.白色
(3).为保护环境，我们在出门时，应该＿C＿。
A.尽量选择乘坐舒适的交通工具
B.使用私人车
C.尽量选择乘坐公共交通工具
D.不能拼车
(4).我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家，但是我们的家里也有污染，你知道你的居室中什么地方污染最重？C
A、卧室；
B、客厅；
C、厨房；
D、洗手间。
(5). 过期化妆品属于___C_。
A 可回收物
B 其他垃圾
C 有害垃圾
D 厨余垃圾
(6)目前有多种燃料被人们同时使用，下面哪种燃料对环境有利？B
A、木材；
B、天然气；
C、煤炭
(7). 地球日是指哪一天——A
A、4月22日；
B、6月5日；
C、3月12日。
(8）. __B__垃圾，可填埋处理。
A 可回收物
B 其他垃圾
C 有害垃圾
D 厨余垃圾
4、实践活动
讲述
1.抽签选择四个小组，每个参赛小组派
一名代表上台选择一种贴纸，教师根据各参赛小组选择的贴纸派发。
2.参赛选手根据贴纸上的内容，再将手中的6张贴纸分别贴在黑板上的相应垃圾箱里。
3.本环节限时
5、课外活动
收集家庭垃圾分类照片。
6、班主任总结。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。