2013地震应急预案演练计划
大有九年制学校
防地震应急预案演练计划
一、指导思想：
落实上级“安全生产月”活动的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。
为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。
通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。
特制定本校发生地震演练计划。
二、防震应急领导小组：
组长：王爱琪
副组长：董卫红董跃峰曹俊义
成员：贾水平、程娟、任建波、苑月红、李彩娥、赵秀芬、董红芬。
三、演练要求：
1、演练时间：2013年6月23日上午10：00
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（篮球场南部）。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。
所有老师马上到达指定岗位，组织
学生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：篮球场南部。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。
班主任和副班主任迅速清点人数，报告王校长。
四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。
从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。
躲避的姿势：
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
2、紧急疏散避险
等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。
如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。
有电时，董卫红迅速准备话筒通过广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散
（1）要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。
等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。
（2）一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼再撤，以此类推。
下楼梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。
不准在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发生踩踏事件。
（3）从就近楼梯下楼：
五、岗位安排：
1、广播指挥：董卫红
2、后勤保障：曹俊义
3、操场指挥：董跃峰
4、各班班主任和副班主任：自己班级的学生
六、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各组随时准备执行防震救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资准备。
七、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震应急领导小组成员立即赶赴学校，其他在校防震应急领导小组成员必须在震后5分钟内在本校操场集合待命。
2、各防震应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人员参加本校抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
2、积极协助政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总向上级汇报。
八、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
大有九年制学校
2013年6月4日
大有九年制学校
防地震应急预案演练计划
大有九年制学校
2013年6月4日。
地震应急疏散演练实施方案(2013年)
地震应急疏散演练实施方案中卫市牛滩小学为增强学校师生防震减灾意识，提高防御地震灾害能力，减少地震灾害带来的损失，确保学校财产和师生生命安全，制定本方案。
一、指导思想为提高学校应急防震能力，强化防震减灾意识，认真贯彻“预防为主、防御与救助相结合”的方针，进一步加大防震减灾知识宣传力度，创建平安校园，构建和谐中卫。
二、演练目的通过地震应急演练，使广大师生了解地震应急中自救互救的基本知识，掌握地震灾害突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培养广大师生在危险情况下快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救护救和震时应变能力，减少不必要的非震伤害。
三、演练时间2013年5月13日四、成立演练领导小组组长：王建生副组长：郑淑芳成员：各班班主任、全体任课教师五、演练前准备学校于演练前一周对学生进行相关地震知识教育。
六、演练程序（一）报警1、地震应急疏散演练警报声作为启动信号，有申淑娟老师在广播室负责发出信号。
2、地震报警信号：三响短促警报，代表发生地震，组织学生立即进行应急避险；一声长警报，代表地震结束，迅速组织学生进行有序疏散，疏散撤离时间控制在1分36秒之内。
（二）应急疏散安排1、地震应急疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排总指挥：王建生三楼楼梯口负责人：何平二、三楼楼梯转台处负责人：张兰英二楼楼梯口负责人：童发扬一、二楼楼梯转台处负责人：牛金玉一楼楼梯口负责人：张兰英现场秩序总指挥：郑淑芳3、疏散顺序五年级和一二年级同学疏散到西操场集合；六年级和三四年级同学疏散到东操场集合。
4、救护组人员安排：组长：牛长举成员：卢兴勤张学红李应文职责：携带急救药具在集合场所待命，如有伤员及时处理。
七、演练注意事项1、地震发生时，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，不能再收拾物品，不需站队，但须自行成队。
2、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊停顿，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，以免相互拥挤，跌倒。
2013年地震应急演练方案
牟定县职业高级中学2013年地震应急演练方案一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导总指挥：陈江副指挥：杜朝才三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排1、演练时间：四月下旬、十月中旬2、演练内容：防震演练；疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以锣声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。
危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。
代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。
听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在30秒钟内完成。
五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
2013地震应急演练方案
大竹县杨通乡中心小学地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
经学校研究决定，在全校开展应急模拟演练。
制定如下演练方案：二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2、对象：全体学生3、时间：2013年5月16日下午4、地点：教室→操场（东篮球场）三、组织领导机构及人员分工1、领导小组总指挥：郭涛副总指挥：吴正君成员：徐连富、王善刚、张平、沈科、沈红琼、年级组长、班主任信号员：吴正君主持人：张平职责：①指挥师生在楼道内的有序疏散；②摄像或照相。
职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
教室内摄像或照相。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场（东篮球场）。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件5．机动组人员：刘国辉、罗兴权、沈科、沈红琼、凌灿伟职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视和警戒，确保师生的生命安全。
四、演练程序(一)启动程序：各位老师，各位同学，杨通学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(3分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(连续报警声)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
地震应急演练方案(3篇)
地震应急演练方案为了更好地贯彻落实《___防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《___省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。
一、指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、___机构和职责（一）系应急演练领导、指挥组机构组长：刘___ 赵___副组长：刘___ 耿___成员：郝___ 贺___ 王___ 学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
（二）系应急演练领导、指挥组职责1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的___、指挥、协调及各项工作的检查、5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）系应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：刘___ 赵___全面负责系《地震应急演练方案》的___、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘___对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝___参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿___参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
2013地震应急预案
2013-2014学年第一学期大刘小学地震应急预案为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。
一、应急机构组成及职责（一）应急工作领导小组及职责组长：高健副组长：刘学斌成员：宋悦尹芳赵庆顾文芳宗洪余（二）领导小组职责：1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。
执行有关指示、批示，服从统一领导。
领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。
二、警报信号、集中地点和疏散路线（一）地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。
（二）地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨声报警，学生进行疏散。
（三）集中地点和疏散路线：1、集中地点：学校操场。
2、疏散路线：一年级，听到信号后，从班门口直接跑向学校操场空地，按指定区域排2列纵队。
二年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
三年级听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
四年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
三、责任点和责任人高健校长担任全校总指挥，刘学斌负责一、二年级的人员疏散，赵庆负责三四年级人员的疏散。
地震应急演练预案计划
地震应急演练预案计划
一、组织人员
1.1 按照地震应急预案的要求，确定参与演练的各级各部门人员，包括组织指挥人员、救援人员、通讯人员等。
1.2 确保每个参与演练的人员都清楚自己的任务和责任，进行
必要的培训和演练前准备。
二、演练准备
2.1 确定演练时间和地点，提前通知所有参与人员，并做好相
关的物资准备。
2.2 制定演练流程和计划，包括模拟地震发生后的各项救援和
应急措施。
2.3 确保演练过程中的安全和秩序，做好现场布置和标识工作。
三、演练过程
3.1 按照预案要求，模拟地震发生后的情景，组织人员进行应
急处置和救援行动。
3.2 检验通讯设备和救援装备的使用情况，及时发现和解决问题。
3.3 观察演练过程中各项措施的有效性和合理性，及时调整和
改进。
四、演练总结
4.1 演练结束后，组织人员进行总结和评估，发现问题并提出
改进措施。
4.2 对演练过程中出现的优点和不足进行归档和备案，为今后
的演练提供参考和借鉴。
4.3 尊重演练中的每一个参与者，鼓励他们提出意见和建议，促进地震应急演练工作的不断提升。
地震应急演练实施方案2013年秋
梓潼县许州中学防震减灾应急演练实施方案一、防震应急演练安排1、演练目的进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升防灾减灾等安全预防、应急能力；进一步增强应急预案的针对性和实用性；通过培训，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力，进一步普及防灾减灾等安全避险知识，提高广大师生的自救互救能力。
2、内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练；3、对象：全体师生。
4、时间：2013 年11 月26 日课间操时间。
5、地点：许州中学教学楼。
二、演练准备1、演练前召开动员大会，参演人员预案学习（学校安全总务处负责），让学生熟悉应急避震的正确方法，分析各校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2 、演练前学校要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3 、根据教学楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。
4、学生自救、逃生知识培训（各班班主任）；5、演练预演（指挥部负责）；6、演练活动横幅、指挥部设置（学校办公室）；7、演练活动音响、广播系统调试。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构及职责：（一）学校地震应急演练指挥部总指挥：蒲泽文（学校党支部书记、校长）副总指挥：张洁（副校长）殷运剑（副校长）成员：各班班主任信号员（地震警报员）：指挥部下设5 个组：避震指导组、疏散指导组、医疗救护组、摄像组、音响组。
（二）演练具体指挥机构及人员1、避震指导组：各班班主任或当堂课任课老师2、疏散指导组：蒲晓东（具体人员安排见表）3、医疗救护组：陈三珍4、摄像组：5、音响组：（三）、演练具体指挥机构职责1、避震指导组（教室室内指导组）职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2013年防震演练方案
防震演练方案一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象：全体师生三、演练时间：2013年5月10日下午四、领导机构：总指挥：左剑锋副总指挥：胡根群行动指挥：寇 珊 温 海组 员：张卫峰 张朋辉 王凌泉卫生员：王 乐摄像、拍照：李 虎后勤准备：张幸利五、演练内容： 1、就地避震；2、安全撤离。
六、实施过程：1、正式演练前准备工作：(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
动作要领：①开始时，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。
紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。
②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队。
③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下按指定路线安全而有序地撤离。
(2) 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前：(1) 全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
安全方面应强调：①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。
学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。
号令：师生要统一听从号令指挥。
第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序地撤离。
（2）学生回到各自教室3、正式演练：(1) 就地避震：听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。
(2) 安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上。
2013年地震应急疏散演练方案
地震应急演练方案为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据本院实际情况，制定地震应急演练方案。
一、演练时间：2013年，演练范围：儿科住院楼二、组织分工成立地震应急演练小组1．总指挥：分管院长2．成员：科主任、护士长、职能部门负责人。
楼层负责人，负责喊话和组织人员通过楼梯口疏散撤离。
三、演练注意事项1、要做好演练前的宣传工作，不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况，以免声响引起病患恐慌。
2、演练前，由有关人员对医务人员进行地震应急疏散演练培训。
培训讲授内容：疏散目的地、疏散线路图、疏散顺序、避震疏散常识等。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列冷静、有序地组织撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。
7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。
四、演练程序上班时间，房屋突然剧烈摇晃，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。
2:30总指挥发出第一次演练警报（急促的长哨声）（或喊话：地震了大家躲避），全体人员立即就近躲避，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（枕头）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，准备疏散。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿厚大的书本（枕头）或其他保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的，应立即选择墙角或卫生间等有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
2013上地震应急逃生演练方案
巫山小学地震应急逃生演练方案一、演练目的通过地震应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉地震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，我校能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
二、组织领导总指挥：邓清华副指挥：蒋立勇成员：吴海江、李从安、刘蕾、廖红成、顾春燕、各班班主任各班班主任负责本班应急逃生指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件；各任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
三、演练步骤1、演练时间：第13周周四上午第二节钟第一阶段：教师组织学生先观看“地震应急实用知识之学校篇”视频第二阶段：学生实战演练2、演练内容：疏散逃生演练。
3、警报信号：连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。
四、演练程序（一）预先召开全体教师演练动员大会：对演练工作做全面的部署。
（二）各班班主任在演练开始前对全体学生进行地震逃生方法的培训：让学生充分理解和掌握地震逃生的相关知识和方法；让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线；并对演练中的注意事项和安排进行再次强调和部署。
（三）警报发出后，全体工作人员要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：1、老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生按既定路线有序疏散，有秩序地向楼下慢跑，学生行进时要求手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，跟进的老师一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上在操场上整队清点人数。
3、一、二楼的学生撤离的速度要快一些，三楼的学生不要着急，要尽量让一、二楼的学生先撤。
4、各个楼梯转弯处都要有两名教师负责看守，主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。
发现有摔倒的学生，要立即加以保护。