中小学地震应急预案演练方案
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校防震减灾应急演练实施方案(5篇)
学校防震减灾应急演练实施方案（5篇）为大家带来的学校防震减灾应急演练实施方案（5篇），希望大家能够喜欢!学校防震减灾应急演练实施方案篇1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组(一)行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(三)紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
小学防震避震疏散演练预案范文(三篇)
小学防震避震疏散演练预案范文____年小学防震避震疏散演练预案一、背景介绍近年来，地震频发且威力巨大，对人们的生命安全和社会稳定造成了严重威胁。
为了保障小学学生的生命安全，提高应对地震灾害的能力，我校决定于____年组织小学防震避震疏散演练。
本预案旨在明确演练目标、组织流程和安全要求，确保演练过程安全有效。
二、演练目标1. 提高学生和教职工的防震避震意识，培养应对地震的自救自护能力；2. 熟悉地震疏散预案和逃生路线，确保疏散有序；3. 锻炼师生的应急反应和组织协调能力，为真实地震事件做好准备。
三、组织流程1. 前期准备（1）制定组织机构：成立演练组织领导小组，明确各组织成员的责任分工，确保组织工作的有序进行；（2）制定演练计划：根据学校实际情况，制定演练的具体时间、地点、参与人员和演练流程；（3）演练设备准备：准备应急设备和演练器材，如灭火器、应急包、扩音设备等；（4）组织宣传：通过学校网站、通知单、家长会等渠道，向学生和家长发布演练通知，宣传防震避震知识。
2. 演练准备（1）组织演练人员：根据学生分班情况，按照事先制定的计划，组织班级、任课老师、行政人员等参与演练；（2）演练资源准备：准备演练所需的场地和设备，确保演练顺利进行；（3）分工合作：根据演练计划，将参与演练的人员分为不同的岗位，明确各个岗位的责任和职责；（4）演练演示：指定几名学生和教职工进行演示，模拟地震发生后的疏散动作，向其他人员示范正确的行动方法；（5）设定演练目标：根据教育部、地震局等相关部门的要求，设定演练的评估指标，并进行评估准备工作。
3. 演练进行（1）演练前准备：提前通知所有参与演练的人员，要求其在演练当天提前到达演练场地，做好演练准备；（2）演练指导：由演练组织领导小组的成员进行现场指导，确保演练的顺利进行；（3）演练情景模拟：利用播放器播放地震声音，模拟地震发生情景，引导学生和教职工按照预案进行疏散；（4）疏散演练：按照预定的时间，演练组织领导小组发布疏散命令，学生和教职工按照预案进行疏散行动；（5）演练评估：演练结束后，由演练组织领导小组和相关人员对演练过程进行评估，总结得失经验教训，为今后的演练提供参考。
抚顺市中小学地震应急预案
抚顺市中小学地震应急预案
一、地震预警
（一）地震前
1. 学校应建立健全地震预警机制，定期进行地震知识教育和演练，提高师生对地震的认识和应对能力。
（二）地震时
1. 一旦接到地震预警信息，学校应立即启动地震应急预案，组织学生进行疏散避险，并确保师生安全。
（三）地震后
1. 地震结束后，学校应第一时间进行安全排查，排除安全隐患，做好伤员救治和心理疏导工作。
二、地震疏散
（一）疏散原则
1. 快速疏散：学校师生要迅速疏散到安全地点，避免人员聚集造成人员伤亡。
（二）疏散程序
1. 学校应提前制定疏散路线和地点，确保学生能够迅速有序地疏散到安全地点。
（三）疏散演练
1. 学校定期组织疏散演练，提高师生疏散应变能力，确保在地
震发生时能够快速有效地疏散。
三、地震安全知识教育
（一）地震知识宣传
1. 学校应定期开展地震安全知识宣传教育活动，提高师生对地震的认识和防范意识。
（二）应急逃生演练
1. 学校应定期组织地震逃生演练，让师生熟悉逃生路线和安全区域，提高地震发生时的自救能力。
各中小学地震应急预案演练
一、演练目的为了提高广大师生的防震减灾意识和应急避险能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、高效地组织师生进行避险和疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、演练时间根据学校实际情况，每年至少组织一次地震应急预案演练。
三、演练地点学校教学楼、操场等人员密集区域。
四、参演人员1. 组织领导组：由校长担任组长，副校长、各部门负责人为成员，负责演练的总体安排和协调。
2. 指挥调度组：由教导主任担任组长，各年级组长、班主任为成员，负责演练的具体实施和调度。
3. 安全保障组：由学校安全员担任组长，各班安全员为成员，负责演练过程中的安全保障工作。
4. 医疗救护组：由校医担任组长，各班卫生委员为成员，负责演练过程中的医疗救护工作。
5. 疏散引导组：由各班班主任担任组长，各班学生为成员，负责演练过程中的疏散引导工作。
6. 参与演练的师生。
五、演练内容1. 地震发生时的应急避险2. 地震后的紧急疏散3. 疏散后的集合与清点人数4. 地震后的应急救护六、演练步骤1. 准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、参演人员、内容、步骤等。
（2）对参演师生进行地震应急知识培训，提高师生防震减灾意识和应急避险能力。
（3）准备演练所需的器材、物资，如应急包、急救药品、喇叭、扩音器等。
2. 演练实施（1）模拟地震发生，启动应急预案。
（2）各参演人员按照预案要求，迅速进入各自岗位，开展应急避险工作。
（3）地震发生时，各班班主任组织学生迅速躲避到课桌下、墙角等安全地带。
（4）地震结束后，各班班主任组织学生按照预定路线有序疏散到操场。
（5）疏散过程中，各班安全员和疏散引导组密切配合，确保疏散通道畅通，避免发生踩踏事故。
（6）疏散到操场后，各班班主任清点人数，并向指挥调度组报告。
（7）医疗救护组对受伤学生进行紧急救护。
3. 总结评估（1）演练结束后，组织领导组召开总结会议，对演练情况进行总结评估。
（2）对演练过程中存在的问题进行梳理，提出改进措施。
小学学校地震应急演练预案
小学学校地震应急演练预案
一、活动目的
本次地震应急演练旨在提高学生对地震应急的认知和应对能力，增强学校师生应对灾害的能力，有效减少地震灾害对学校师生造成的伤害和财产损失。
二、演练时间
本次地震应急演练将在每学年定期进行一次，具体时间在学校通知后进行。
三、演练内容
1. 学生和教师应急知识的普及和演练；
2. 学生和教师地震应急逃生演练；
3. 学校应急物资的调配和使用演练；
4. 学校应急预案的实际演练；
5. 对演练过程中发现的问题进行总结和改进。
四、演练要求
1. 学校领导要高度重视本次演练，亲自指挥和参与；
2. 学校各科室要积极配合，做好应急准备；
3. 教师要对学生进行认真的地震应急知识普及；
4. 学生要积极参与演练，服从指挥，做到文明有序；
5. 演练结束后，要对演练过程进行总结，及时改进有关问题。
五、演练效果
本次地震应急演练的最终目的是通过学生和教师的共同努力，
达到提高地震应急认知和能力的目的，增强学校抵御地震灾害的能力，保障学生和教师的生命安全。
防震减灾应急演练方案预案7篇
防震减灾应急演练方案预案7篇防震减灾应急演练预案篇1一、活动原则：1、安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
3、寓教于乐原则。
二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。
利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。
2、教师动员会。
演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。
3、制定安全紧急疏散的预案。
包括撤离次序，有关教师等方面。
三、活动内容：1、学生对紧急警报的辨认。
2、学生应对紧急情况的反应。
3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。
4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。
四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位教师务必认真阅读此册。
2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。
3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
5、全体教师务必保证师生安全！五、活动实施步骤：宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。
1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。
达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、重点做好消防疏散演练。
学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。
具体步骤如下：（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。
（3）第二阶段听到警报声（9：10）当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。
小学地震应急演练预案
小学地震应急演练预案
一、演练目的
为提高学生的地震防护意识和应急逃生能力，我们将组织小学地震应急演练。
二、演练内容
1. 熟悉地震避险知识；
2. 学习地震警报的声音和意义；
3. 掌握地震发生时的正确逃生姿势；
4. 练习地震逃生演练。
三、演练时间
预计下周五上午进行地震应急演练。
四、演练流程
1. 开始演练前，对学生进行地震避险知识的讲解；
2. 演练开始，模拟地震警报响起，学生迅速从教室内逃生到指定地点；
3. 进行地震逃生演练，并教育学生如何保护自己。
五、演练要求
1. 演练期间，学生须认真听从教师的指挥；
2. 教师要保证学生安全有序地完成演练；
3. 学生要严格按照逃生姿势进行演练。
六、演练效果
通过地震应急演练，提高学生的地震防护能力，增强学校的地震防护意识。
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学校地震应急预案演练方案
一、演练活动的目的
通过地震应急疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。
特制订如下地震应急预案演练方案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、地震应急疏散演练指挥部成立
（一）地震应急疏散演练领导小组
总指挥：
副指挥：
成员：
（二）演练人员职责分工：
办公室（广播宣传、摄像）
教育处、教务处（疏散、引导）
保护、引导（相关人员）
卫生室（抢险救护）
各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：2012年3月26日
（二）疏散路线及顺序安排
见“疏散平面图”
五、演练程序
（一）地震发生
模拟地震背景：以我区2012年3月26日发生5级地震为背景，学生正在学校上课，地震时，地震强烈，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报信号”(播放地震声)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙角处。
班内避震方式：课桌底下或课桌边。
以班级为单位统一选择避震方式，演练时间为1分钟。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让杂物击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、一分钟后，信号员发出“地震暂时过去信号”(一声长哨)。
6、学生复位，老师告知学生，地震暂时已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
7、教室内学生疏散安排如下：
（1）每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出，班主任负责疏散。
（2）每班按照一路纵队从前门向室外疏散；
（3）每一排纵队排头、排中、排尾安排班委干部，提醒同学注意纪律、姿势，疏散时压住步伐。
（4）疏散时快步行走，一律禁止跑步疏散；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班主任、楼梯护导员招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
（5）疏散过程中，在楼层用双手护住头部，下楼梯时一只手护住头部，一只手扶楼梯杆或墙壁。
8、室外疏散演练安排如下：
（1）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场指定的地点整队蹲下并双手护住头部。
（2）演练各班撤离路线（见疏散平面图）：
（3）各班到达安全场地后班主任迅速清点学生人数，及时向副总指挥报告学生疏散情况。
（4）五分钟后，信号员发出“解除地震警报信号”（两声长哨），疏散演练结束。
六、疏散要求与注意事项：
在全校进行演习之前，学校依照制定的演习预案对全体师生进行培训。
之后，各班班主任对班级学生进行培训和演练，以保证学校大型演习的成功。
在演习过程中，以确保学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排相关教师维持秩序，保证学生全部安全疏散后再依次撤退。
（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，逃生时不得拥挤、推搡，不抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，严禁从楼梯上跳下；如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。
楼层负责教师在楼层拐弯处，负责维持秩序，确保学生安全。
（3）疏散集合地点：学校升旗台南。
体育老师现场指挥。
（4）疏散顺序及线路：按方案规定线路进行。