描写老师的作文五篇
我心目中的好老师400字优秀作文5篇_写老师的作文_
我心目中的好老师400字优秀作文5篇篇一：我心目中的好老师对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。
但是不是每个学生都喜欢自己的老师，每个人心目中好老师的标准都不一样。
今天，我就来谈谈我心目中的好老师：他（她）不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目……他（她）要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……他（她）还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。
长大后，我要按心目中好老师的标准设计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好老师”了！篇二：我心目中的好老师老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。
她40多岁了，身材不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，我们一进教室就看见那慈祥的笑容。
有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，不能上体育课。
”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上体育课，可是我不能去，只好在教室里。
下课了，老师和同学们都回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过还是有一点疼。
”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩着。
我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。
我的脚马上就不疼了。
刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。
写老师的作文300字(5篇)
写老师的作文300字（5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了5篇《写老师的作文300字》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
写老师的作文篇一我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。
她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。
她就是石老师，我们的”班花“。
我特别喜欢她。
一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。
我心想：完了，是不是作业格式错了？还是错字太多了？可是一过去，老师便说：”帮我去打下墨水。
“啊！虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了。
于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。
她还夸我做事认真呢！还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：”寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。
“唉！刚看到最精彩的时候，却被石老师”拉“了出来。
可看着老师那充满了希望的目光，我心中就会涌起一股冲劲来。
老师对我的希望，怎么可以辜负呢？我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。
我喜欢石老师。
写老师作文300字篇二您不是我的父亲，但却对我严厉；您不是我朋友，但却有朋友的理解，您就是我生命中最重要的角色——老师。
记得您总会批评我，数学怎么考得那么差。
我上课只要不认真听讲，您就冲我大喊；我的作文有困难，您会耐心讲解；是您鼓励我，表扬我，批评我，鼓励我……以前，您总会对我说，英语学习，没有那么难，很简单的。
您总会告诉我，数学题没有那么难，只要认真学习，就一定会。
现在我的英语也提高，数学题也会解了，当我交上一份满意的答卷时，成绩还是不尽人意。
我知道，我的基础不好，我更需要更多的时间去积累。
于是我下定决心，一定要好好学习。
敬爱的老师，在以后我一定会努力学习，让自己变成优秀，用自己的汗水去换的成功来报答您。
老师，我爱你！写老师的作文篇三亲爱的洪老师，在您的细心指导下，我已经是一名四年级小学生了。
我的老师作文范文5篇
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽，和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充满朝气，激情洋溢。
以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇，喜欢的过来一起分享吧。
我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上，时不时有幽默的话语从她口中蹦出，给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧，何老师如往常一般抱着一小摞书，迈着轻盈的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。
几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。
“现在，请战士们放下手中的武器。
”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。
老师快速扫视了一周，脸上的笑容消失了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。
”话音刚落，教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。
”说着，老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时，王倩玉才意识到老师一直在关注他，迅速调整状态，以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默，而且很负责。
每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。
“郭子涵，过来一下！”老师叫道。
郭子涵一听，心领神会，立刻拿着一杆笔，径直走向老师。
只见，老师皱着眉头，在他的本上指指点点，嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头，一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期待、有着急……终于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。
“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中十分忐忑。
哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。
“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里默默地算了一遍，就是这个得数呀。
我心中的老师优秀作文五篇
我心中的老师优秀作文五篇一：我心中的老师老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。
她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。
课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。
我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”我心中的老师作文二：我心中的老师我心中的老师是神圣的。
老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们学生走向知识宝库的导师。
而我们，则是鲜艳而艳丽的花朵；是祖国的栋梁。
我们是需要优秀的老师来精心培育我们。
我想：每个人的心中都有自己喜欢的老师。
在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊！我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。
每当我们犯了错误时，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪我们，而是先询问我们事情的起因后果等详细过程，告诉我们不能这样，从而开导我们下次不能在犯这样的错误。
在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。
当我们在学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真．仔细。
而我们就将听从老师的教导，努力改掉这些坏毛病。
当我们感冒时，她就会无微不至地照顾着我们，让我们快点好起来，然后给我们把课补上。
当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题！老师是辛勤的，他总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难我们应该好好学习，长大后，报答老师！我心中的老师作文三：我心中的老师我心中的老师，是一位和蔼可亲，待学生一视同仁，关心学生的好老师。
有关于老师的作文（精选5篇）
老师的作文无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的有关于老师的作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文1桃花般美丽性感的嘴唇，白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，细长的眉毛好似挂在天上的新月，长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着，显得时尚而有型。
她就是教我钢琴的美女老师—蔡梅。
蔡老师的钢琴教得可棒了，在她悉心教导下，我的双手能在琴键上欢快地跳着优美的舞蹈，演奏的曲子难度是越来越大。
每次我去她那上课，弹奏完曲子，老师都会笑着给我一个温暖的拥抱，拍着我的背，说着鼓励我的话语，那神情像极了我的妈妈。
蔡老师不仅钢琴教得好，她对我的关心更让我难忘。
记得去年冬天的一个上午，我冒着雪到蔡老师家上课。
到了老师家，我的手已经冻僵了，我进了房间，立即感到暖和多了，我搓了搓手，便开始弹琴。
可谁知，就在我弹得最投入的时候，可恶的空调居然“罢工”了，房间里越来越冷，我弹奏得也错误百出，蔡老师见我这样，并没有说什么，而是默默地站起来，坐到我的身旁，把我冰冷小手放进了她温暖的大手里，我抬起头，望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛，我只感到一股暖流涌遍全身，那感觉，就像在冰天雪地里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。
原来，给人以难忘的温情，竟是这样的简单，仅仅是一个关爱的眼神，一只温暖的大手，还有一位像妈妈一样的老师。
老师的作文2我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任——宋丽华，教我们数学和科学课。
记得二年级的时候，一次老师正在讲课，我突然走神了，以为老师没有注意到我，这时老师严厉地说了一句：“郭铁鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老师问我的话。
在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题，我一句也没听进去。
快下课了，老师讲的题我也没弄懂。
下课铃响了，我心急如焚，不明白该怎样办。
此时，宋老师回到了办公室，我心想：“这该怎样办呀！”最后想了想，我决定还是壮着胆去办公室问宋老师，当我问到那几道题怎样做的时候，宋老师突然严厉的说：“上课不要走神，这天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。
写老师的作文范文五篇
写老师的作文范文五篇时光就像那无情的流水，流去了我绚丽的童年，在我们的学生时代，总有一个老师让你难忘，本文是小编为大家收集整理的写老师的作文范文五篇，欢迎参考借鉴。
写老师的作文范文【一】六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子，作文难忘的老师。
教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。
我们是杨慧老师的第一批学生。
所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。
到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。
杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。
这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。
让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。
有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。
我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。
写老师的作文范文【二】在我家书桌的一旁，放着一盒盒的蜡笔，一瓶瓶的颜料，一支支的画笔。
有时，我望着他们，心中不禁泛起一层涟漪脑海中浮出一幅幅画面……不会勾边时，有一个人会靠着我，温柔的指导我；颜色涂得不好时，有一个人会握着我的手叫我如何过渡颜色；在比赛的现场，有一个人会微笑着鼓励我，让我信心倍增……留给这些回忆的，也只有她——我最敬爱的虞老师。
从小学一年级开始，我就有个引以为荣的特长——绘画好。
描写老师的小学作文五篇
【导语】⽼师⼜作教师、师长、导师等，是⼀种职业，古已有之，指传授学⽣知识的⼈员，有各种教育类型（如语⽂、数学等），以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】描写⽼师的⼩学作⽂ 我的⾳乐⽼师姓成，是来学校实习的⽼师。
她浓密的⿊发下隐藏着⼀张鹅蛋⼩脸，⼀双⽔汪汪的⼤眼睛总是含满了笑意，如同天上的星星般⼀闪⼀闪。
⼀张樱桃⼩嘴，常常向上扬成⼀个可爱的⽉⽛形弧度。
她第⼀次给我们上课就给我留下了深刻的印象，使我久久不能忘怀…… 那天是星期五，我们有⼀节⾳乐课。
⼤家上⾳乐课⼀般都很随便，打打闹闹，毫不在乎⽼师的训斥。
我们排着歪歪扭扭的队，⼀路吵着来到了⾳乐室。
进了⾳乐室，我们发现不是以前的张⽼师了，马上就开始喧闹起来。
我们都是在故意喊叫，为的就是给新⽼师⼀个下马威。
可是新⽼师看着我们吵闹，却不像其它⽼师那样⼤声呵斥我们，⽽是坐在了琴凳上。
我⼼⾥嘀咕：这⽼师可真奇怪，不管我们坐在琴凳上要⼲什么。
？真不知道她葫芦⾥卖的什么药。
只见她双⼿放在琴键上，轻轻⼀抚琴，⼀串清澈如⽔的⾳符就从她指尖飞出。
那是⼀⾸舒缓的秦应⽉，如同⾼⼭流⽔般清澈，⼜似仙⼥在翩翩起舞。
我们全都听得如痴如醉，吵闹声也渐渐⼩了下去。
⼀曲终了，教室⾥爆发出⼀阵雷鸣般的掌声。
这时，她微笑着站了起来：“⼤家好，我姓成，是你们的新⽼师，你们也可以叫我⼩成姐姐。
希望在⽇后的学习中，我们可以⼀起快乐⽣活，共同成长。
”教室⾥再⼀次响起了热烈的掌声。
成⽼师的性格风趣幽默，课堂⽓氛⼗分活跃。
我们都喜欢上她的课，上课不仅开⼼，⽽且还学到了知识。
成⽼师上课的⽅法别具⼀格，⼗分⽣动。
有⼀次，我们唱的是冼星海写的《游击军》。
这⾸乐曲有⼤量的切分⾳，我们总是掌握不了。
就在⼤家学得快没有耐⼼时，成⽼师灵机⼀动，给我们讲起了故事背景：“那个时候，我军被敌⼈包围，四⾯⼋⽅都有敌⼈的埋伏军。
在那时，⾛路时能⼤摇⼤摆的吗？只有机警快速地⾏⾛，才能避免被敌⼈发现。
所以作者在这⾥⽤了⼤量的切分⾳，为的就是表现这种感觉，⽽切分⾳这种时紧时慢节奏，最能表现它的机警感。
《我的老师》作文5篇
《我的老师》作文5篇《我的老师》一在我的记忆中，有一位老师如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
她就是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，一头乌黑亮丽的长发总是整齐地束在脑后。
她的眼睛明亮而深邃，仿佛能看透我们的内心世界。
她的脸上总是洋溢着温暖的笑容，让人感到无比亲切。
李老师的语文课生动有趣。
她总是能用生动的语言和丰富的表情，把我们带入一个个精彩的文学世界。
在她的课堂上，我们仿佛穿越时空，与古代的文人墨客对话；又仿佛置身于美丽的大自然中，感受着四季的变化。
她会引导我们去欣赏优美的诗词，品味经典的文学作品，让我们在阅读中不断成长。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也给予我们无微不至的关怀。
每当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，并给予我们鼓励和建议。
记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。
李老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，耐心地帮我分析试卷，找出我的不足之处，并鼓励我不要灰心丧气，要继续努力。
在她的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习。
李老师还是一位非常有责任心的老师。
她总是认真地批改我们的作业，不放过任何一个错误。
她会在我们的作业上写下详细的评语，指出我们的优点和不足之处，让我们能够及时改正错误，不断进步。
她还经常利用课余时间给我们辅导功课，帮助我们解决学习中遇到的问题。
在李老师的教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。
她用自己的辛勤付出，赢得了我们的尊敬和爱戴。
每当我想起李老师，心中就充满了感激之情。
她就像一位辛勤的园丁，默默地培育着我们这些祖国的花朵。
我相信，在她的影响下，我们一定会茁壮成长，成为对社会有用的人。
《我的老师》二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
” 每当我读到这句诗的时候，就会想起我的数学老师——王老师。
王老师身材高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问。
他的教学方法独特，总是能让我们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
他会用生动的例子和形象的比喻，把抽象的数学概念变得通俗易懂。
关于教师的作文范文五篇
【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
以下是整理的《关于教师的作文范文五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】关于教师的作文范文今天是教师节，我早早的把贺卡准备好了。
我一到学校就看见我们英语刘老师，我连忙追上刘老师把贺卡送给她。
我说：“我也不知道写些什么感谢话，就只写了祝贺您教师节快乐。
”刘老师说：“没有关系，只要你的心意到了，老师就高兴。
”接着我又把贺卡给了数学刘老师和语文张老师。
每个教师节都是老师们最喜欢的节日，在教师节老师们都能收到同学们最真诚的祝福，最艳丽的鲜花和最纯真的微笑。
是老师们最开心的时候。
送给数学老师的时候，刘老师说：“谢谢，不过你不要那样把贺卡扔过来，送人东西应该双手奉上，才表示尊重，那样更能表明你对老师的心意。
”我笑笑说：“遵命，以后牢记您的教诲。
”刘老师这句话，一直陪伴我成长，当我有时想扔给别人的时候，我脑海里马上浮现刘老师说的话，再也没有发生这样没有礼貌的事。
这个教师节虽然上了一天的课，但我仍然很开心，因为我送给老师最美好的祝福，而我也通过这个教师节学到终生受益的知识。
【篇二】关于教师的作文范文落花不是无情物，化作春泥更护花。
”老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋；老师，给我指明人生的方向，让我有了前进的动力；老师，给我无限的知识和光辉，使我的明天更加美好，让我走向辉煌的未来。
可爱可敬的老师，并不用她们去做什么惊天动地的大事，她们的可爱可敬表现在日常的点点滴滴。
周老师和杨妈妈就是这样的良师益友。
周老师，是我们可爱可敬的班主任。
当我们犯错误时，她会耐心地教导我们；当我们遇到不会做的题而心慌意乱时，她会细心地为我们讲解；当我们生病时，她会体贴地照顾我们。
一个温暖的眼神，一句赞美的话都让我们感受到温情。
杨妈妈，是教了我们五年的语文老师。
她是一位孜孜不倦、一丝不苟、和蔼可亲的老师。
[描写老师的作文5年级]描写一位老师5篇
[描写老师的作文5年级]描写一位老师5篇第一篇描写一位老师:印象深刻的一位老师印象深刻的一位老师俗话说：一日为师，终身为父。
我印象中最深刻的这位老师，却是个女的，那么，就终身为母吧！她就是我读四年级时的班主任和语文老师——邱老师。
邱老师人长得不太漂亮，但很清秀。
长长的深褐色披肩头发，大大的眼睛透出智慧。
她是学校重点培养的年轻老师，经常在省级说课比赛中获奖。
邱老师对我们的要求很严格，但从来没责骂过我们。
记得有一次，市里有关领导来视察我们学校，走过我们班级外面走廊，那时正是课间时间，邱老师不在教室，班里乱哄哄的，甚至有的同学正在吵架。
陪同的校长看了这种情形，顿时皱了皱眉头。
糟了，我们暗暗叫苦。
不出所料，一会儿，邱老师为这件事挨了校领导一顿狠批。
从校长室出来时，我们看见邱老师的眼圈红红的。
上课了，我们坐在座位上，惴惴不安地等着邱老师发火。
意想不到的是邱老师站在讲台上时，语气却十分平静。
她先进行了自我批评，又告诉我们这样做不对，以后要改正，并没有大声呵斥我们。
邱老师的宽容却使我们心里更加难受。
从那以后，我们再也没让邱老师丢脸，教室里、走廊上消失了我们打闹、嬉笑的声音。
这件事，使我们感受到了，邱老师跟我们是一样的，做得不好也会被批评，所以我们也感觉跟老师的距离，也缩短了不少。
邱老师对于我们的学习，从来不放松。
若是有谁退步了，哪怕一点点，她也不放过。
记得有一次，我成绩下降了，她把我找到办公室谈话，又打电话跟我妈妈交流我近期的学习情况，帮我找到退步的原因。
当然，如果我们进步了，她绝不吝啬表扬的语言。
让人觉得亲切得像大姐姐一样。
邱老师就是这样既对我们严格要求，又和蔼可亲，深受同学们的爱戴。
她是我印象里最深刻的一位老师。
第二篇描写一位老师:我最喜欢的一位老师作文300字我最喜欢的一位老师作文300字在我的印象里，有许许多多的老师让我喜欢，但让我最喜欢的一位老师是教我们英语的周翠周老师，因为她是教英语的，所以我们亲切地叫她miss zhou。
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描写老师的作文五篇
导语：老师是教导我们知识的人，也是我们成长的引路人，我们喜欢老师，也赞美关于老师的一切，下面小编为大家收集整理了描写老师的作文，欢迎阅读与借鉴！
描写老师的作文篇一：
刘老师是我们六年级毕业班的英语老师，她是位女老师。
刘老师总是不化妆，给我的感觉是像清水出芙蓉一般，卷卷的短发，没有染色，乌黑乌黑的，显得更加干练。
她的眼睛很大，一眨一眨的，像是会说话一般。
刘老师在我们的眼里，是一位严厉的老师（而且嗓门儿很大嘻嘻），幼稚的老师，一位总也长不大的“小孩”！
说她眼里，还真严厉。
那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。
老师发怒了，把他们“请”到了教室前面。
不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。
最后，刘老师不想耽误我们其他人上课，就大声的喊了起来：“怎么不完成家庭作业？你们一而再，再而三。
我不想再批评你们，别再解释啦，出去！”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚，（让我联想到了震耳欲聋）。
接着就是那几名同学在外面站了一堂课，累得腰酸腿疼，以后每次都一点不差的完成作业。
“幼稚老师”，这个称号还得从上次说起。
上上星期中午，刘老师说好了课
间要来考我们第三单元的单词和短语，结果谁想得到？刘老师一来，就发现了英语课代表的桌子上放着《小鲤鱼历险记》这本书，老师的眼睛顿时放出了光彩。
坐下来，拿起就看，这样看啊看，还不是哈哈大笑。
这完全是忘记了我们大家嘛。
直到上课铃响了起来，老师才一下子反应过来，突然想起了忘记的事情，这才恍然大悟。
唉，这个长不大的老师啊！（嘿嘿）
这就是我的老师，严厉的老师，幼稚的老师。
怎么样，听了我的这一番介绍后，你是不是也这样认为呢？
描写老师的作文篇二：
在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。
在夏天，他都习惯性的穿着一件T-恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。
在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。
但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！
描写老师的作文篇三：
每个人都认为老师一定是学识渊博、诲人不倦的，可是我却受一只蜘蛛所教，那只蜘蛛交给我的比学校的老师还深刻，让我终生受益。
记得那是一个阴雨天，窗外大雨倾盆，积成一个又一个小水洼。
我目光涣散地坐在桌边，一只手撑着耷拉下来的脑袋，心中想着：为什么我每次那么努力地去复习都没法考好呢？这已经是第几次考砸锅了，我也记不清了。
我已经毫无斗志，不再痴心妄想一个理想的成绩。
现在就连在我心中那一丝阳光也被乌云遮挡得无影无踪了。
我的目光无助地在房间里瞟来瞟去。
突然，它们轻盈地一跃定格在了房间的一角，那儿有一只蜘蛛正跃跃欲试，准备织网。
今天，我不知为什么，竟不再害
怕得大叫一声，反倒饶有兴趣地想看看这弱小的生命是怎样完成它们自己的“互联网”。
只见小蜘蛛爬到离墙角不远的一个地方，用尾部向墙角发射出了一根富有弹性的蛛丝，这根蛛丝像一条银蛇飞快地咬向目标。
可是事与愿违，天公不作美，一阵风从窗外吹进屋中，把这根承载着小蜘蛛希望的蛛丝垂落到了地上，落在了岁月的尘埃中，再也寻不着。
我替小蜘蛛惋惜，可小蜘蛛一点儿也不畏惧困难，一次又一次地射出蛛丝，屡战屡败，屡败屡战，丝毫不为一次又一次失败而丧失信心。
终于，一根细小的蛛丝射到了墙上。
有了第一块垫脚石，就能够步步向上攀登，小蜘蛛终于靠它那坚韧的意志力连成了它的“互联网”。
看到这里，我情不自禁地感叹道：世上无难事，只怕有心人！就连弱小的蜘蛛都能不畏困难，获得成功，更何况自称高级动物的人类呢？
人生中的老师很多很多，可是像蜘蛛这样让我们终生受益的老师却很少。
我永远记得它给我上的这一课！
描写老师的`作文篇四：
每个人都有自己最崇拜的人，而我最崇拜的人就是──我的老师。
我为什么会说我最崇拜的人是我的的老师呢？那是因为，她是我遇过最特别的老师，也是影响我最深的人。
我的老师名字很好听，长的也很漂亮，有着一双大大的眼睛和一头长长的头
发，可是我崇拜我的老师可不是因为她长的漂亮喔！而是因为我对我们老师的做事态度、创意和教学认真的样子而备受很大的影响。
我开始崇拜老师是从某一天的回家功课。
那天，老师出了很多的回家功课，其中有一项是”剪报”我觉得好像很困难，可是当老师讲解完时，我才觉得好有趣老师真有创意，想到可以透过这种写学习单的方式，让我们学到更多的课外知识。
每一次，老师要上语文课时，全班顿时就会像中乐透一样开心，因为大家最喜欢上老师的语文课，老师上课方式活泼、有趣，所以令大家每天都很希望可以上语文课。
因为老师上课认真、做事认真的态度让我下定决心，我长大以后一定要成为像我们老师这样了解学生、做是负责、态度诚恳的好老师。
所以老师是我现在、以后最崇拜的人，当然也是影响我最深的人，我会把老师的谆谆教诲永远记在头脑里，让我能变的更好，已能随时警惕自己，不要犯错。
我很感谢老师，谢谢老师让我找到未来努力的目标，很谢谢老师能成为我心目中最崇拜的对象，我一定会用功念书，来回报老师对我的用心良苦和关爱。
或许以后我们会分班，但我对老师的崇拜是不变的，所以，老师我永远不会忘记您。
描写老师的作文篇五：
周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。
她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。
但自从遇到周老师，我面对英语时，
就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。
非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。
记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。
”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。
我从来没有这么高兴过。
周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。
因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。
”
这就是我的周老师。
我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。
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