空城计
《空城计》原文
空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些方官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。
诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮会在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。
司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。
他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里！”司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快？”诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，决不敢冒险。
今天我把城门打开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快地撤退了。
其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的。
”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
空城计课文原文赏析
空城计课文原文赏析话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。
诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。
司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退?是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们?”司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。
他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里!”司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快?”诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，决不敢冒险。
今天我把城门打开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快地撤退了。
其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的。
”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
《空城计》课文赏析罗贯中的小说《三国演义》描绘的是各路人马在乱世中如何用“计”，获取战争的胜利。
何为“计”?计，策略也。
空城计课文原文的翻译
空城计课文原文的翻译29 空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。
诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的.大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。
司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。
他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里！”司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快？”诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，决不敢冒险。
今天我把城门打开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快地撤退了。
其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的。
”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
24 空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领街亭后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗魏兵的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
《空城计》原文
空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带着十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，突然探子飞马来报：“司马懿带着十五万人马朝西城打来。
〞这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些方官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。
诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都翻开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚清扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮会在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。
司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵成心做出样子来迷惑我们？〞司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。
他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里！〞司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快？〞诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，决不敢冒险。
今天我把城门翻开，他就会疑心我有埋伏，所以很快地撤退了。
其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个方法的。
〞部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出方法来。
空城计文言文原文翻译
原文：诸葛亮居守成都，欲拒司马懿。
闻司马宣王引大军至，乃使诸葛瑾守城，而己与参军马谡等共守西城。
参军杨洪曰：“今司马懿亲至，我等守城，岂能持久？不如敛兵避敌，使敌不能久留，然后徐图进取。
”亮曰：“不然。
司马懿深谋远虑，非易与之敌也。
彼若知我城空，必不敢进。
吾今虚设城守，司马懿必疑我内有伏兵，不敢轻举妄动。
此乃空城计也。
”翻译：诸葛亮驻守成都，想要抵抗司马懿。
听说司马懿亲自率领大军到来，于是派遣诸葛瑾守卫城池，自己则与参军马谡等人共同守卫西城。
参军杨洪说：“如今司马懿亲自前来，我们守城，怎能持久？不如收兵避敌，让敌人不能久留，然后慢慢图谋进取。
”诸葛亮说：“不然。
司马懿深谋远虑，不是轻易可以对付的敌人。
如果他知道我们城内空虚，必定不敢进攻。
我现在虚设城守，司马懿必定怀疑我们城内有伏兵，不敢轻易行动。
这就是空城计。
”空城计的核心在于虚虚实实，以假乱真。
诸葛亮通过虚设城守，制造出一种假象，让司马懿产生疑虑，不敢轻易进攻。
此计在历史上多次被运用，成为我国军事谋略宝库中的一颗璀璨明珠。
以下为空城计的一些经典案例：1. 诸葛亮空城退敌诸葛亮在街亭之战后，因马谡失守，导致蜀军陷入困境。
为了迷惑司马懿，诸葛亮在西城设下空城计，司马懿果然中计，不敢进攻，诸葛亮得以安全撤退。
2. 李陵空城计退匈奴西汉时期，李陵奉命征讨匈奴。
在匈奴大军压境之际，李陵采用空城计，匈奴单于怀疑李陵有伏兵，不敢进攻，李陵得以保全实力。
3. 刘邦空城计败项羽楚汉争霸时期，刘邦与项羽对峙。
刘邦为了迷惑项羽，采用空城计，项羽中计，刘邦成功突围。
空城计在我国古代军事史上具有举足轻重的地位，它不仅展示了我国古代军事家的智慧，也为后世留下了宝贵的军事财富。
如今，空城计已成为人们津津乐道的话题，被广泛应用于各个领域。
三国演义空城计的故事
三国演义空城计的故事
在三国时期，曹操率领大军攻打蜀国，蜀国主公刘备只能率领
残军退守成都。
曹操见蜀国军力薄弱，便决定亲自率军攻打成都，
以图一举消灭蜀国。
刘备得知曹操的进攻计划后，心知自己难以抵挡曹操的强大军力，于是决定采取一计，以求保全蜀国。
他派遣亲信向曹操传达消息，称自己已经准备好投降，请曹操速速进攻成都。
曹操得知刘备愿意投降，心中大喜，立即率领大军向成都进发。
当曹操的军队抵达成都城下时，却发现城池紧闭，城头上空无一人，更让曹操感到不解的是，城内灯火通明，却没有一点防备之势。
曹操心生疑虑，他派遣探子前去侦查，却发现城内空无一人，
只有几个老者在城内散步。
曹操越发感到不妙，他开始怀疑刘备是
否有什么阴谋。
就在曹操犹豫不决之际，一位老者走出城门，向曹操解释道：“我等老者皆是城内居民，听说曹公大军压境，我们便纷纷逃离城池，留下空城以待曹公进攻。
如今城内空无一人，只有灯火通明，是为
了让曹公误以为城内有人居住，从而放松警惕。
”
曹操听后恍然大悟，他原来中了刘备的空城计。
刘备虽然无法
与曹操正面抗衡，却能以智谋保全蜀国，令曹操无功而返。
曹操深
感刘备的狡诈与智慧，不禁对他刮目相看。
从此以后，曹操对刘备更加警惕，而刘备也因此保住了蜀国的一线生机。
空城计成为了三国演义中一段传世佳话，流传至今。
【文言文】空城计原文及翻译
【文言文】空城计原文及翻译原文：虚者虚之，疑中生疑；刚柔之际，奇而复奇。
翻译：空虚的就让它空虚，使他在疑惑中更加产生疑惑。
使刚与柔相互交会，没有灾难。
此计运用此象理，是说敌我交会，相战，运用此计可产生奇妙而又奇妙的功效。
空城计讲的是《三国演义》的第九十五回，司马懿在夺取街亭后，乘胜连夺三城，直逼蜀军的后方机关西城。
诸葛亮来不及撤退，手下只有一些老弱残兵。
万分焦急时，诸葛亮忙命人把旌旗隐藏，又叫士兵把城门打开，派几名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
诸葛亮领着两个小书童，到敌楼上弹起琴来。
知道消息后的司马懿便令三军原地停下，自己带一对人马前去观看。
看到此景后，司马懿十分疑惑，便令全军急忙撤退。
但又有人认为，诸葛亮兵出祁山，连连获胜，曹魏诸将无人敢迎战。
在危亡之际，曹睿不得已重新启用司马懿。
司马懿知道此次得到重用完全是诸葛亮的功劳。
所以司马懿害怕此战取得胜利后，魏明帝曹睿卸磨杀驴，所以才故意放走了诸葛亮。
事实上，街亭之战时司马懿远在洛阳，和发生地点相隔千里，与诸葛亮在街亭对战的是张郃，街亭失守后诸葛亮也迅速撤回了汉中，所以此空城计是虚构的。
据《三国志》记载，豫州刺使孙坚驻军鲁阳，准备讨伐董卓，在东门外为部将饯行时，董卓派骑兵前来迎战。
孙坚临危不惊，依旧行酒说笑，严令其部下不得妄动。
敌兵逐渐变多后，孙坚方才离座指挥部队有序撤入城中，董兵见孙坚军队临危不乱，不敢贸然进攻而被迫撤退。
孙坚这场战役也是一场著名的空城计。
公元前666年，楚国的公子元率兵攻打郑国。
郑国国力较弱，都城内兵力空虚，无法抵挡楚军的进犯。
上卿叔詹建议让士兵全部埋伏，并大开城门，摆出完全不设防的样子。
公子元赶到城下后认为不可贸然进攻，于是按兵不动。
这时，齐国接到郑国的求救信，已联合鲁、宋两国发兵，公子元闻报后急忙撤退。
在三十六计中，空城计意指虚虚实实的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于敌强我弱的情况。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
空城计罗贯中原文翻译
空城计罗贯中原文翻译空城计罗贯中原文翻译民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。
[2] 后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。
虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的'情况。
历史上也确有一些运用此计成功的例子，如张守圭守瓜州等。
下面是空城计罗贯中原文翻译，请参考！原文孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我军若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。
《空城计》原文
空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
"这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些方官,他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗,听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好.诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来.诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话,把四面城门全都打开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了,不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披,戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼,坐在城楼上喝酒弹琴.工夫不大,司马懿的大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了,连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮会在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得,没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退.司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？"司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿.他在城楼上一坐，四门大开,里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里！”司马懿的兵后退了.诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快？”诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的,决不敢冒险。
今天我把城门打开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快地撤退了。
其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的.”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
空城计课文原文的翻译
空城计课文原文的翻译空城计课文原文的翻译民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。
[2] 后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。
虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的情况。
历史上也确有一些运用此计成功的例子，如张守圭守瓜州等。
接下来小编为你带来空城计课文原文的翻译，希望你喜欢。
29 空城计话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。
”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。
诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。
诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的大军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。
司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。
司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。
他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。
我们如果进去，就中了他的计。
快快后退四十里！”司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来。
左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相，为什么退得这样快？”诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，决不敢冒险。
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《空城计》
1、教材分析:这是七年级上学期《语文》第十三课的教学内容。
本单元是小说单元，给我们展示了几个扣人心弦的小故事。
选自名著《三国演义》的《空城计》，选自《西游记》的《美猴王》，同学们一定很期待吧。
简要介绍小说特点及阅读要点：小说三要素、阅读方法——通过环境、情节的分析来理解和把握人物形象。
背景简介：本篇文章选自《三国演义》，《三国演义》是一部历史演义小说。
它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。
《空城计》节选自《三国演义》第95回。
课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马翻引兵退去，突出表现诸葛亮的足智多谋。
2、学生分析:学生在课前己利用阅览课及课余时间借阅《三国演义》，初步了解与课文内容有关的第95回的故事梗概，课前又预习了一些小说的有关知识，对阅读小说的一般方法有一定的认识。
初一学生具有好学、好强的特点，班级中已初步形成合作交流、敢于探索的良好学风、学生间相互评价，相互提问的互动的气氛较浓：
3、设计理念：根据新基础教育课程改革的具体同标，结合本实验组的研究课题"自主学习，合作学习，探究学习教学策略的研究"，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，实施开放式教学，让学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂活动中感悟知识的生成、发展与变化。
4、教学目标:1、引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象，体会阅读小说的的基本方法。
2、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象能力。
3、积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题，如概括情节，评价人物等。
5教学重点、难点：通过情节分析人物形象的小说阅读方法，学生对文学作品中的人物形象全面、客观、公正的评价。
6、教学过程:
一导入"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空:青山依旧在，几度夕阳红"。
这是电视连续剧《三国演义》的主题呐，也是小说的卷首词。
歌声高亢浑厚，意境深遂悠远，但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑。
每当这首歌回响花耳畔，我们的思绪部会情不自禁地被它引向电视剧《三国演义》中那动人心弦的争霸故事。
节选自第95回的"空城计"的故事早已烩炙人口。
二、整体感知
引导学生快速阅读课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，了解《三国演义》第95回梗概。
1、需重点注意下列字词懿氅纶笑容可掬遁蜂拥隐匿(大惊)失色旁若无人无不骇然2、介绍《三国演义》第95回梗概。
目的:帮助学生更好地熟悉故事情节，加深对作品的理解。
(三)由情节入手分析人物形象1、分析故事情节
(1)如何去分析小说中的人物形象呢?通常我们从小说的故事情节入手。
小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。
本文虽是长篇节选，但是情节依然清晰完整。
下面请大家根据情节，把课文分作四个层次。
(学生划分课文层次。
) (2)课文的情节围绕着诸葛亮施空城计展开。
请大家在“计”字前面各添加一个动词，以此来概括各层的内容。
(教师板书：“计”以及“逼”、“施”、“中”、“释”等。
) 学生讨论完成
2、通过情节分析人物
下面我们就从情节入手来看看文章是如何具体表现诸葛亮的智慧的。
(1)逼计：这一部分写的是诸葛亮施用空城计的背景。
文中哪些地方可以看出军情紧急?这对表现诸葛亮的智慧有何作用?是从什么角度表现的?(教师板书：“军情紧急”及“侧面”。
)
(2)施计：面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎样施计的?这可见诸葛亮的什么品质?是从什么角度表现的? （教师板书：“处变不惊”及“正面”。
)
(3)中计：诸葛亮精心安排了一个旨在迷惑敌人的空城计，久经沙场的魏国名将司马懿有这么容易上当吗?请大家在文中找出表明司马懿态度变化以及他采取的相应行动的词语。
(不信——为什么?→望——见什么?→大疑——疑什么?何根据?→退——表现了诸葛亮的什么品质?是从什么角度表现的?)(教师板书：“镇定自若”及“侧面”。
)
本层中写到诸葛亮“笑容可掬”，请大家联系当时的情况，说说他的笑中有何含义?
(4)释计：司马懿终于领兵退去了，我们也替诸葛亮长舒了一口气，然而，我们也不免产生疑问：诸葛亮凭什么断定司马懿会上当?古人云：“三十六计，走为上策。
”诸葛亮为何要冒险设计而不赶紧撤退?这表现人物的什么品质?是从什么角度表现的?本段还对众官作了描写，这对表现诸葛亮有何作用?
(教师板书：“料事如神”及“正面、侧面”。
)
本层中还有两处写到了诸葛亮的笑，找出来，联系上下文，分析一下，诸葛亮的笑中各有何含义?
3通过故事情节的分析不难受总结出诸葛亮的性格特点？学生回答以同样的方法分析司马懿的形象？（讨论这个问题，注意引导学生自己去分析课文，鼓励学生发表自己的看法，对人物做出自己的评价。
）
五、拓展训练
(1)问题讨论:①"众官听得这个消息，尽皆失色"，那么他们心里会想些什么呢?请你以第一人称描述其中一位官员此时此刻的心理活动。
②空城汁为什么能获得成功?(2)将课文改写成小话剧，以小组为单位，在班上表演。