2016中考数学考前指导ppt

相似要写公共角!
要注意是否带单位，表达格式一定是最终化 简结果；
分式方程要检验! 分式应用题要双检!注意单位统一！ 半径直径要分清！ 直接写出与判断的区别！ 圆锥、圆柱要分清！
@审题
22．请设计一种方案：把正方形ABCD剪两刀， 使剪得的三块图形能够拼成一个三角形,画出必要 的示意图． （1）使拼成的三角形是等腰三角形．（图1） （2）使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等 腰三角形．（图2）
8、动态问题
要注意点线的对应关系,用局部的变化来 反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界 状态,临界状态往往是自变量取值的分界线.
Байду номын сангаас
9、注意特殊量的使用
如等腰三等形中的三线合一,正方形中的45 度角,都是做题的关键;
10、面积问题
中考中的面积问题往往是不规则图形, 不易直接求解,往往需要借助于面积和和面 积差.
y B
y=kxb
x A O
(二)、填空题：
1、要注意是否带单位，表达格式一定是最终 化简结果； 2、注意题目的隐含条件，比如二次项系数不 为0,分母不为零，实际问题中的整数等； 3、注意分类思想的使用（注意钝角三角形的高
在外部，一条弧所对的圆周角的度数一个，一条 弦所对的圆周角的度数两个，位似中心在位似图 形的一侧或之间）
3、特殊值法
即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊 值或作出特殊图形进行计算、推理得出答案.用特殊值 法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算.
1 2 0 x 1 ， 例.若 则 x， ，x 的大小关系是 x （ ） 1 2 x x A． x
1 2 B．x x x
1 C． x x x
忽视隐含条件
1、已知 (a b ) 5(a b ) 6 0 ，
2 2 2 2 2
. 则 a b _______
2 2
2、如图所示的抛物线是二次函数
y ax 2x a 4
2 2
的图象，那么a的值为_______. 3、已知一元二次方程ax2+2x+3=0有实数根， 则a________
1．直接法 例.若 2 3,4 5, 则2 的值为 （ ） 6 3 5 3 （A） （B）-2 （C） （D） 5 5 5 例.函数 中，自变量的取值范围是（
x y x -2y
）
A．x≥0 C．x＞0
B．x≥0且x≠1 D．x＞0且x ≠1
2、排除法 即根据题设和有关知识，排除明显不正确选 项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选 项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩 小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选 择题的间接方法，也是选择题的常用方法。 例.化简二次根式 A． B． C． 的结果是（ D． ）
2、解答题中的较容易题，要认真细致，分 式方程要检验，分母不能为零；一元二次 方程要注意二次项系数不为0，有根注意△ 的条件；二次根号下被开方数≥0；任何不 为0的数0次幂都为1，负整数指数幂等；解 不等式组最后要写出其解集 字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范.
2 1 a 1 1 将代数式 化简，再选择一 a a 个你喜欢的数代入求值
审题是中考数学取胜的关键
A D A D B C B C
（图1）
（图2）
(一)、选择题：
注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即 检查。
常见的方法有观察、计算、排除、图象法、特值法等。 有些判断几个命题正确个数的题目，一定 要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注 意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况 的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一 些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可 用特殊值进行检验。采用排除法和代入检验法可 节省时间。
没做的题目在草纸上要有标记， 以防最后忘记若有时间，回来 再做，选择不能空
(2)不急不躁，尽力做到。对于自己通过 努力能够有希望解决的题目，一定不要着 急，尽最大努力解决，不到最后交卷时间 决不放弃，能解决多少算多少。哪怕根据 题目信息只能解决一点也要写上去。这样 可以使自己尽可能多的得分
(3)慢中开始，稳中结束。作好第一个题 对于稳定心态有好处，所以开始答题时 应稳一点、慢一点，一次性做对会给做 好后面的题增强信心。另外，在做完试 卷后也不要急着交卷，应稳定情绪认真检查， 别因为得意忘形而出现错误，导致不 必要的遗憾。
2
1 2 D． x x x
4.度量法
一般中考试卷中的图形都是标准图，碰 到探索题时，比如线段之间的数量关系， 角度的猜测，不妨可以量量看。猜结论就 猜特殊结论
5.估算法
6、验证法 即由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行 验证，找出正确的答案，有时比直接法快捷得多。
2a 3b 和 a 2b 6 是同 例.若最简根式 类二次根式，则a、b的值为（ ） A、a=1 b=1 B、a=1 b=－1 C、a=－1 b=－1 D、a=－1 b=1
3、求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长, 再根据所在象限决定其符号.注意用坐标 表示线段的长度时,要注意长度是正值, 在负坐标前加负号. 4、求最值问题要注意利用函数，没有函 数关系的，自己构造函数，要注意数学 问题的最值不一定是实际问题的最值， 要注意自变量的取值范围，自变量的取 值范围往往是不等式（组）得到的。
最想说
考试中草稿纸的使用(试卷也可以利用)
解题少不了要打草稿，可有些同学在草稿纸上随手乱写，到处乱画， 以至于出现草稿纸不够用、最后检查时自己搞不清楚这一题的步骤 和答案写在哪里，有经验的通常这样做：
1.草稿纸应用折叠式分成几个小块，按题号顺序排列，保持整洁， 这样既不会误抄、遗漏，又为后面检查提供了方便。 2.答题前，把自己容易忽视和出错的事项在草稿纸上做好标记。如： 特殊角的三角函数值，弧长公式，扇形面积公式，等。也可以写几 句提醒自己的话，例如：要细心，加油等。 3.答题时，把自己拿不准的题和不会的题写在试卷上做好标记，等 做完题先检查这样的题。 4、答题卡按要求使用，把选择题做完后，就涂卡，不要放在最后 再涂，难免忘记。
0
1 4、函数 y ( x 4) 自变量x的取值范 x2 围_____.
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分类讨论
直角三角形 等腰三角形 相似三角形 平行四边形
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(三)、解答题：
1、做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不 出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道 题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题 慢的同学,要掌握好时间,力争一遍准确;做 题速度快的同学要注意做题的质量,要细心, 不要马虎.
A、综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往 往比较容易，一定要做, 中考是按步骤给分的,能 多做一些就多做一些,可以多得分数。 B、注意大前提和各小题的小前提，不要弄混 C、注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往 往要用到。 D、从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作 题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有 条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆 向思维,正着答题. E、往往利用相似（X型，K型或A型图），设未知 数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助 线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常 设横坐标,利用解析式来表示纵坐标,
做题中的注意事项
考试过程中做到专注， 只有自己和试卷
把握四条原则有利于以平稳的状态考试：
(1)从前至后，先易后难。任何一套试卷都 必然包含三类题，即容易题、中等题、难题。 而它们在试卷中的位置不一定就是按顺序分 布的，所以在开始考试时应先解决容易题， 再解决中等题，最后解决难题。这样就可以 保持一种良好的心态考试，发挥出应有的水 平。
3a b
7、图解法（数形结合法） 数形结合是初中数学的重要思想，根据已知条 件作出图像或画出图形，从而利用图像或图形的性 质去直观的分析和判断，进而找到正确的答案。 如图，直线y=k xb交坐标轴于A(3，0)、 B(0，5)两点，则不等式kxb<0的解集为（ ） (A) x> 3 (B) x<3 (C) x>3 (D) x<3
5、概率题；若是二步事件，或放回事件，或 关注和或积的题，一般用列表法； 若是三步事件，或不放回事件，一般用树 状图。 6、折叠问题： A、 要注意折叠前后线段、角的变化 B、 通常要设未知数 C 、利用勾股定理构造方程 D、利用相似构造方程
7、应用题：
注意题目当中的等量关系，是为了构 造方程，不等量关系是为了求自变量的取 值范围，求出方程的解后，要注意验根， 是否符合实际问题，要记着取舍。
中考数学考前指导
2016.6.18
提前进入“角色”
1.21日上午考数学，6点半起床 2.清点一下用具是否带全(笔、橡皮、量角器， 小剪刀，直尺，圆规(粗铅丝)，三角板、准 考证等)。 3.把一些常用公式、重要定理过一遍 。 4.最后看一眼难记易忘的结论。
精神要放松，情绪要自控
保持心态平衡的方法有三种： ①转移注意法： ②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什 么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业， 无非是换一换环境”等。 ③抑制思维法：闭目而坐，四肢放松，深呼吸， 慢吐气，如此进行到发卷时。
12、综合题：
带着必胜的信心,轻装上阵,你一定能 取得优异的成绩,老师们祝大家 马到成功,旗开得胜!
• 一定要注意常见的数学 思想哟（转化，数形结 合，分类讨论，抽象， 方程思想，换元，函数， 整体代入）
(4)要保持自我，按自己的目标走。有 些同学老是注意别人在干什么，别人 怎样了。有的同学考场上一听到别人 翻卷子，就认为比自己答得快，于是 乱了阵脚。每个人的需要不同、目标 不同，答题也是不同的，要学会把握 自己 • 解题过程中要注意避免麻痹大意，粗 枝大叶，审题不清、考虑不周、想当 然地填答案是我们失分的最主要原因。