最新人教版初中美术九年级上册《中国少数民族的美术文化》课件

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新人教版九年级美术上册第五单元第3课我国少数民族的美术文化侗族鼓楼素材

新人教版九年级美术上册第五单元第3课我国少数民族的美术文化侗族鼓楼素材

• 鼓楼是侗乡具有独 特风格的建筑物, 流行于湖南,贵州、 广西壮族自治区交 界地区。座座鼓楼 高耸于侗寨之中, 巍然挺立,气概雄 伟。飞阁垂檐,层 层而上呈宝塔形。 瓦檐上彩绘或雕塑 这山水、花卉、龙 凤、飞鸟和古装人 物,云腾雾绕,五 彩缤纷。从江县高 增侗寨鼓楼高达二 十余米,十三层次; 肇兴侗寨一寨就有 五个鼓楼。
侗族鼓楼

在侗族村寨里,人
们可以看到各种各样、
千姿百态的木楼,有的
像雄伟的宝塔,有的像
精巧的亭阁,有的像壮
丽的宫殿,有的像优美
的长廊。这些房子有的
已有பைடு நூலகம்百年的历史,至
今仍坚固完好,有诗赞
道:“百年木楼身不斜,
一身杉木坚似铁。”如
今,侗族建筑已引起国
内外有关人士的浓厚兴
趣。
侗族人民
擅长建筑,而 且侗族寨寨有 鼓楼叠立花桥 横跨,干栏式 吊脚楼,构成 侗寨风光,但又 鼓楼和风雨桥 最为引人注目, 它的整个建筑 不用一钉一铆 而闻名于世。
谢谢大家

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
• 建造鼓楼的主要大梁柱、照面坊,是经过族中长辈 年高具有威望的老人选定,木材优良、粗大,高度 均匀,树龄古老,方可作为鼓楼建造用材。未优先 标记,其他用材不得取用。可见打上标记的杉木, 自然是“杉海”之王了。据传说;鼓楼一词含义, 应该是侗寨古时放鼓之楼。因此,有鼓则有楼,有 楼则置鼓,后来人民习惯,俗称鼓楼。

最新人教版初中美术九年级上册《中国少数民族的美术文化》教案03

最新人教版初中美术九年级上册《中国少数民族的美术文化》教案03

《中国少数民族的美术文化》教案教学目标
知识与技能:了解我国古代与现代少数民族的美术文化,能够简单分析古代与现代之间微妙的变化。

过程与方法:欣赏优秀的少数民族的美术文化,通过观察、讨论、分析、设计完成本课的学习。

情感态度价值观:感受少数民族美术文化,学会保护,提升审美。

教学重点
了解我国少数民族古代与现代的美术文化
教学难点
古代与现代少数民族文化之间的联系。

教学方法
讲授法,合作探究法。

教学过程
一、课前准备
课前布置有关少数民族的美术文化的内容,让学生有所搜集。

二、组织教学
小组合作,整理资料以56个民族开始谈起,从而引导学生对本课的内容产生兴趣,抛出问题,少数民族的美术文化。

三、作品欣赏
展示书中的图片,让学生直观的欣赏,让学生分清楚古代与现代的区别,从几个方面分析。

小组讨论引出问题,分小组进行讨论,最终给出各组的答案,从古代到现代是怎么样演变和发展的。

四、教学检测
展示不同时期的图片,结合自己的想法进行练习,最后描述自己的设计方案。

五、教学拓展
发现身边的少数民族文化,说说其自身的艺术特点。

六、展示与评价
展示自己对作品的意见,教师给与评价。

板书设计
我国少数民族的美术文化
认识少数民族的美术文化
古代少数民族的美术文化
现代少数民族的美术文化。

人美版初中美术九年级上册民间美术课件

人美版初中美术九年级上册民间美术课件




1、在剪纸和年画等很多民间美术中出现的下列物体都代表的是 什么?
鱼 、 鸡 、 蝙蝠 、 佛手 、 牡丹 、 桃子 松树 、 石榴 莲子 葡萄
富余 吉祥 遍福 福寿 富贵
长寿


2、这些物象表达了什么?
广大劳动人民对美好生活的期盼与祝福。
二、民间美术的色彩搭配
仔细观察下面的图片,找出民间艺术的色彩搭配规律。
带有浓郁的民族性和地方特色,特别是在节庆时和 民俗活动中,如春节用的年画、元宵用的花灯等都寄托 着人们人爱生活、祈福纳祥的美好愿望。
民间美术的吉祥寓意:吉祥、幸福是我国民间美术作品最常见的主题,它表达了 劳动人民对美好生活的祈盼。 谐音法:鱼——余 隐喻法:松、鹤寓意长寿 象征法:鸳鸯象征夫妻
染 色 剪 纸
一、走进民间美术
什么是民间美术?
民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活需要而创 作,并在民间广泛流传和应用的美术作品。
它以民间传说为素材,是劳动人民情感智慧的结晶,并 成为中华传统文化的重要组成部分。
以下哪些是民间美术作品呢?
风筝
清光绪 青花洪福齐天纹杯
面塑
国画
朱仙镇木 板年画
泥塑
民间美术艺术特色:
民间搭配口诀: 软靠硬,色不楞。 红靠黄,亮晃晃。 分青绿,人品细。 黄喜绿,绿爱红。
色彩搭配的特点:
色彩鲜艳、对比强 烈、同时又兼顾调 和,表达出质朴、 真挚、热烈的情怀。
苗族绣片
①明度对比 ②纯度对比 ③色相对比 ④中性色间隔,达到色彩 和谐的效果。
民间美术品赏析:
我国的民间美术充满了乡土气息,是我们民族文化 中重要的组成部分,他们根植于民间,也流传于民间, 生生不息,涓涓流淌。

新人教版九年级上册美术课件-5.1 民间美术的主要种类(共19张PPT).ppt

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。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
布置作业:
同学们课后亲自尝试制作一下,剪纸、泥 塑、刺绣等手工艺品。
谢谢观赏
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
苏州桃花坞
天津杨柳青年画
中国民间美术的种类
绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁 画、灯笼画、扇面画等 。
山东潍坊杨家埠
四川绵竹年画
中国民间美术的种类
刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、 刺绣、挑花、补花等。
中国民间美术的种类
玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹 制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。
民间美术的主要种类
什么是中国民间美术?
由中国人民群众创作的,以 美化环境、丰富民间风俗活动为 目的,在日常生活中应用、流行 的美术。
我们所了解的民间美术主要 有哪些种类?
中国民间美术的种类
剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。

人教版美术民俗文化展九年级上册PPT课件

人教版美术民俗文化展九年级上册PPT课件
活等。
年画的风格与流派
年画风格各异,既有粗犷豪放的 北方风格,也有细腻柔美的南方 风格。不同地区的年画在色彩运 用、构图技巧等方面也有所差异。
刺绣技艺及地域特色
刺绣的起源与发展
刺绣的技艺与特点
刺绣是中国传统手工艺之一,历 史悠久。它起源于古代缝纫和装 饰的需要,逐渐发展成为一种独 特的艺术形式。
刺绣以针为工具,在绸缎、布帛 等材料上绣制各种图案和形象。 其特点是色彩鲜艳、线条流畅、 形象逼真。
介绍刺绣所需的工具,如绣针、绣线等,以及常用的绣布材 料,如丝绸、棉布等。
刺绣的基本针法
演示刺绣的基本针法,如平绣、锁绣、打籽绣等,让学生初 步掌握刺绣的基本操作。
刺绣作品欣赏与创作
展示优秀的刺绣作品,引导学生欣赏并尝试创作自己的刺绣 作品。同时,可以鼓励学生将刺绣技艺应用于日常生活用品 的制作中,如手帕、围巾等。
ABCD
年画的绘制材料
介绍年画绘制所需的材料,如颜料、纸张等,让 学生了解不同材料对年画绘制效果的影响。
年画作品欣赏与创作
展示优秀的年画作品,引导学生欣赏并尝试创作 自己的年画作品。
刺绣针法初步认识
刺绣的起源与发展
介绍刺绣的历史背景和文化内涵,引导学生了解刺绣在中国 传统文化中的重要地位。
刺绣的工具与材料
拓展创作思路
民俗文化的多样性和独特 性可以激发艺术家的创作 灵感,拓展创作思路。
传承文化精神
通过美术作品表现民俗文 化,可以传承和弘扬民族 精神和文化传统。
美术在民俗文化中体现
民间美术
民间美术是民俗文化的重要组成部分,如剪纸、年画、刺绣等,它们以独特的艺术形式和风 格表现了民俗文化的魅力。
传统节日装饰
剪纸作品欣赏与创作

人教版初中九年级上册美术:美术课件民间美术ppt

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思考:
1: 同学们在日常生活中 多注意观察,看看我们周 围的现代作品中都运用了 哪些传统民间美术的元素?
2:寻找闽北的民间美术 图片,下周带过来,咱们 贴在教室的墙上,装饰我 们自己的班级。
建欧挑幡、民间剪纸、 松溪版画等等
谢谢大家!下课!
高贵、神圣、传统 避邪 长青、松鹤延龄 花开富贵
平安如意
吉祥如意
喜上眉梢
在我国传统节日的民俗活动中, 会出现哪些民间美术作品?
春节
年画、剪纸、春联、
元宵节 端午节 中秋节
庆贺元宵节的花灯、纸扎
端午节悬挂的天师符,钟馗像、 及龙舟彩船
荷花灯、中秋节的月饼花馍
崇尚传统 美德、传承 中华文明, 保护民间美 术,是我们 应尽的一份 责任。
陕西凤翔泥塑
(四)猜猜这个面花是什么节日用的?
中 秋 节
山西“辨不清”娃娃面花
皮影
三、综合
大家看 看皮影和 剪纸的不 同:皮影 和剪纸用 途不同, 材料不同, 色彩效果 也不同。
皮影表演
香囊
端午节香包
木雕面具
面具表演 闽北邵武傩舞
陕 西 木 勺 面 具
特 点
ห้องสมุดไป่ตู้
民间美术特点
一、具有名族特色
粤绣
粤绣:是以广东省潮州市和广 州市为生产中心的手工丝线刺绣 的总称,包括潮绣和广绣两大分 支,是中国四大名绣之一。粤绣 之一的广绣最初创始于少数民族 ――黎族,古时绣工大多是潮州、 广州男子,为世所罕见。 明朝中后期形成特色。其特色有: 一是用线多样,除丝线、绒线外, 也用孔誉毛捻楼作线,或用马尾 缠绒作线。二是用色明快,对比 强烈,讲求华丽效果。三是多用 金线作刺绣花纹的轮廓线。四是 装饰花纹繁缛丰满,热闹欢快。 五是绣工多为男工所任。绣品品 种丰富,有被面、枕套、床楣、 披巾、头巾、绣服、鞋帽、戏衣 等,也有镜屏,挂幛、条幅等。

人教版九年级美术上册我国少数民族的美术文化课件

? 3.青年人对本民族工艺美术品的态度 ? 年轻人是民族的希望和未来,因此他们的意见是不容忽视的。
相比老一辈,年轻人更乐于接受新鲜事物。在大众媒体和开放 便利的交流环境下,各少数民族中出生于20世纪七八十年代之 后的孩子,在成长过程中越来越多地浸染在非本族的世界文化 氛围中,经济、文化愈发达的少数民族地区愈是如此。
– 工艺品要成为旅游纪念品、旅游商品,重要的是要表现出 自己的特色。
– 1)突出纪念性、艺术性、实用性 – 2)突出民族风格和地方色彩
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? 少数民族工艺美术品的现状分析 ? 越老越多的民族工艺美术在以市场需求为价值导向的商品社会
中丧失了原本的质朴和纯真。在功利主义的蛊惑下 ,在内因与 外因的作用下,它们的各种价值(特别是文化、艺术价值)正在流 失。
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? 中国少数民族工艺美术以实用工艺为主,陈设工艺也占有重要 位置。
? 雕花牛角杯(侗族)
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? 分为雕塑、陶瓷、金属、织染绣及服饰、编织、漆器、民间绘 画和剪纸七大类。麦杆编织花篮(广西 壮族)
《我国少数民族的美术文化》 课件
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? 中国少数民族工艺美术源远流长,质朴凝重,积蕴深厚,作品多 出自农牧渔猎民和工匠之手,与各民族的衣食住行、婚丧嫁娶、 节令时序、宗教祭奠等紧密相连,既根植于各民族传统文化的 沃土之中,又成长发展在多民族相互交融辉映的氛围之内,是 中国文化宝库中一颗璀璨明珠。银奶桶(西藏 藏族)
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第3课我国少数民族的美术文化


苗族服饰是我国所有民族服饰
中最为华丽的服饰,铭载着本民族 历经磨难的历史变迁,对美好生活 的憧憬和古往今来生活环境的浓缩, 史学家称之为“穿在身上的史书”。
苗族饰品—苗银
苗家笃信银器能保合家平安、驱邪逐 崇、防阴气。既散发出浓郁的乡土民间 气息,又表现出深厚的民俗文化内涵。
比一比
建筑
绘画
服饰
藏族
我国少数民族美术文化
藏族
是中国的56个民族之一,是青藏高原的原住民。在中 国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部,云 南迪庆、甘肃甘南等地区。藏族普遍信仰藏传佛教,公元 七世纪佛教从天竺传入吐蕃,已有1400多年的历史 。藏 族人民创造了灿烂的民族文化,在文学、音乐、舞蹈、绘 画、雕塑、建筑艺术等方面,留下了极为丰富的文化遗产。
课前准备你做好了吗?
连线题
藏族 维吾尔族
蒙古族 苗族
藏族
维吾尔族
蒙古族
苗族
01你所了解的少数民族的美术文化特色都表现在哪
些方面?
02少数民族美术文化在造型与色彩上有什么异同? 03少数民族美术文化古代和现代有什么不同?为什么? 04将本组代表民族的资料进行综合整理,向其他民
族展示本族的魅力。
民族大讲堂
苗画极具苗族特色。苗画最初是作为苗族姑娘刺绣图样稿
的形式出现的,后来发展成为的一种独立的画种,在湘西苗居 的门帘、窗幔、服饰、被面和房中装饰上都可以发现各种样式 的苗画。
刺绣是苗族源远流长的手工艺
术,是苗族服饰主要的装饰手段。 苗族刺绣的题材有龙、鸟、鱼、 铜鼓、花卉、蝴蝶,还有反映苗 族历史的画面。
我国少数民族美术文化
蒙古族
蒙古族是我国东北主要民族之一,要分布在内蒙古 自治区、东北三省、新疆、河北、青海。古人自称“蒙 古”,其意为“永恒之火”或“永不熄灭的火”,别称: “马背上的民族”。在漫长的历史过程中蒙古人用自己 的智慧创造了丰富而宝贵的艺术文化财富。

人教版九年级美术上册《我国少数民族的美术文化》教学课件

我国少数民族的美术文化
WO GUO SHAO SHU MIN ZU DE MEI SHU WEN HUA
一、少数民族的美术 二、思考少数民族美术变化 三、各民族的艺术特点
一、少数民族的美术
少数民族古至今是怎样发 展变化的?
三、各个民族的艺术特点
以少数民族服饰、 头饰为设计元素,创作 自己的绘画和手工作 品。
彝族头饰饰
发现身边的少数民族文化,说说其自 身的艺术特点。
三、各个民族的艺术特点
少数民族服饰与头饰欣赏
壮族服饰
三、各个民族的艺术特点
少数民族服饰与头饰欣赏
苗族服饰
三、各个民族的艺术特点
少数民族服饰与头饰欣赏
苗族头饰
三、各个民族的艺术特点
少数民族服饰与头饰欣赏
傣族服饰
三、各个民族的艺术特点
少数民族服饰与头饰欣赏

《中国少数民族的美术文化》课件

张大千:中国现代著名画家,擅长山水画,代表作有《长江万里图》、《庐山图》等。
齐白石:中国现代著名画家,擅长花鸟画,代表作有《虾》、《蟹》等。
徐悲鸿:中国现代著名画家,擅长油画、国画,代表作有《田横五百士》、《愚公移山》等。
艺术流派和风格
藏族唐卡: 色彩鲜艳, 线条流畅, 具有浓厚 的宗教色 彩
苗族刺绣: 图案精美, 色彩丰富, 具有浓郁 的民族特 色
社会价值
传承和弘扬民族文化:少数民族美术是民族文化的重要组成部分,具有传承和弘扬民族文化的重要作用。 促进民族团结:少数民族美术是各民族共同创造的文化财富,具有促进民族团结的重要作用。 推动经济发展:少数民族美术是旅游、文化产业的重要资源,具有推动经济发展的重要作用。
提升文化自信:少数民族美术是中华文化的重要组成部分,具有提升文化自信的重要作用。
第四章
少数民族美术的 文化内涵和价值
文化内涵
民族特色:体现各民族的独特文化 特色和艺术风格
地域特色:反映各民族的地域特色 和生活方式
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历史传承:传承和发扬各民族的历 史和文ห้องสมุดไป่ตู้传统
艺术价值:具有较高的艺术价值和 审美价值,是民族文化的重要组成 部分
艺术价值
民族特色:体现各民族的独特文化特色和艺术风格 历史传承:传承和发扬各民族的历史和文化传统 审美价值:具有独特的审美价值和艺术魅力 社会价值:促进民族团结和社会和谐,增强民族自信心和自豪感
感谢观看
汇报人:PPT
国际交流:少数民族 美术将走向国际,与 其他国家的美术文化 进行交流与融合
数字化发展:少数民 族美术将借助数字化 技术,实现线上线下 的传播与推广
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少数民族服饰特点特点二: 花纹种类繁多,取材于大自然。
少数民族服饰特点特点三: 装饰图案设计巧妙,风格清新。
我们中国拥有五千多年的悠久文化历史,各个民族在历 史发展的长河中不断的发展壮大,为我们留下了丰富、宏伟 的宝贵遗产。各民族的富有创造力的艺术品, 更是灿烂多姿, 像一颗颗瑰丽的珍珠, 镶嵌的历史的长廊中, 成为我们民族 文化艺术的宝贵财富, 并以其独特的面貌成为世界文化艺术 的重要组成部分。
1、建筑 •
侗族风雨桥
少数民族美术——建筑艺术
• 曼飞龙塔建于1204 年,傣族的能工巧 匠们结合侗族的工 艺建造。
傣族--曼飞龙塔
少数民族美术文化之— 雕塑
高山族木雕
高山族木雕简介:
高山族主要居住在中国台 湾省。他们的木雕艺术具有太平 洋地区原始艺术的独特风格,无 论住宅、武器与生活器皿均有雕 饰,刀法粗犷,造型古朴。图饰 以人像为主题,还有图腾特征的 人头、蛇、鹿及几何形纹的组合, 追求强烈的色彩对比和夸张的写 实手法,其艺术境界为世人称赞 叫绝。
维吾尔族服饰
壮 族 盛 装
• 中国各民族服饰装饰图案的设计,受历史与 环境的影响,各民族的传统文化存在一定差异, 但在服饰的装饰图案设计上,却表现出一种共同 的方向,即——取材于大自然。
所以我们可以发现少数民族服饰色调层次十 分明显,服饰色彩虽鲜艳明丽,却不繁杂纷乱。 视觉冲击力十分强烈
服饰花边 少数民族服饰特点特点一:色彩明快醒目

Hale Waihona Puke 2、雕塑3、绘画4、民间工艺
• 5、服饰
少数民族美术——建筑艺术
侗族风雨桥
少数民族美术——建筑艺术
侗族风雨桥,在中外建筑史 上独具风韵.风雨桥集桥、廊、 亭三者为一体,全部为木结构, 不用一钉一铆;上部为亭廊,亭 子坐在墩台之上,有几个桥墩就 有几个亭子,桥廊走道两边均设 有栏杆坐凳:风雨桥一般都架设 在村寨下方的溪河上,既作交通 之用,又具有宗教方面的含义, 风雨桥象征着飞龙绕寨,以保年 年风调雨顺、五谷丰登、吉祥平 安。
蒙 古 族 工 艺 马 头 琴
蒙古族民间工艺
蒙古族民间工艺
• 中国的少数民族文化服饰以其工艺精巧、风格 独特而著称于世。
• 不同的服饰风格,反映了各民族在一定时期的 工艺水平、审美情趣和审美追求。
少数民族服饰特点赏析
请同学们注意观察少数民族服饰的特点,从色彩、花纹、 寓意方面去分析。
朝鲜族服饰
中国少数民族的美术文化
我国是一个幅员辽阔的多民族国家,除汉族以外, 有五 十五个少数民族, 分布于全国各地。不同的民族由于各民族、 各区域的人们在风俗文化心态上有不同于其它民族、其它区 域的特点, 因而审美观念、审美风尚、审美情趣方面相互也 有差异, 这就导致了少数民族美术文化具有了非常多样的变 化。
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