平行四边形和梯形复习完整PPT课件
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平行四边形和梯形的认识平行四边形和梯形 教学PPT课件
观察图片
讨论：
说一说长方形、正方形 和平行四边形有什么关系？
长方形和正方形的两组 对边也分别平行，它们 是特殊的平行四边形。
平行四边形、长方形和正方形 的关系可以用下图表示：
平行四边形 长方形 正方形
下面的图形哪些是平行四边形， 哪些是梯形？
1
2
3
4
5
6
平行四边形、长方形、正方形和 梯形的关形
围一围
请打开学具盒，在上面围 一个平行四边形和一个梯形。
判断
1.有一组对边平行的四边形是梯形。 ( X ) 2.长方形、正方形也是平行四边形。 （ √ ） 3.两组对边分别平行的图形，叫平行四边形。 （ X ）
画一画
请你画一条线段，把上面的平 行四边形分成两个梯形。
剪一剪
在下面的梯形上剪一刀，使剪下的 两个图形中有一个是平行四边形。 另一个呢？
谢谢指导
再见！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
第四单元四年级《平行四边形和梯形的认识》PPT课件
四边形
平行四边形和梯形的认识
平行四边形的定义： 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 特性： 1、两组对边平行且相等， 2、对角相等， 3、易变形。 梯形的定义： 只有一组对边平行的四边形叫做梯形．
特性： 1、只有一组对边平行， 2、稳定性。
巩固练习 1．判断下列图形哪些是平行四边形？ 哪些是梯形?
义务教育课程标准实验教科书
四年级 上册
你认识下面这些图形吗？
(1)
(2)
(3)
长方形
圆
正方形
(4)
（5）
（6）
三角形
平行四边形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梯形
观察下面的图形，它们有什么共同特点？
都是由四条边组成,我们把它叫做四边形
仔细观察上面这几个图形他们有什么共 同特点
我们把两组对边分别平行的四边 形叫做平行四边形.
2．数一数下图中有多少个平行四边形．
你能找到梯形吗？
1 4 3
2
平行四边形的特点：
你知道平行四边形的特点吗？
1、对边平行且相等 2、对角相等 3、易变形
转到19
我们把只有一组对边平行的四边 形叫做梯形。
回看11
思考:长方形、正方形、平行四边形与梯形有什么 异同?
相同点
不同点
平行四 边形
长方形 正方形 两组对边分别 平行且相等, 都是四边形
长宽不一定相等，每个 角也不一定相等。
长宽不一定相等，每个 角都是直角 长宽相等，每个角都是 直角
梯形
是四边形
只有一组对边平行
长方形.正方形是一种特殊的平行四边形.
试一试：通过上面的学习相信你一定能把四边形、平行四 边形、梯形、正方形和长方形准确的填入下面的方框中。
平行四边形和梯形整理和复习课ppt课件
火眼金睛辨对错：
同一平面内
1.不相交的两条直线叫做平行线。 （×） 2.两条平行线之间的距离处处相等。 （√ ） 3.等腰梯形、平行四边形都是对称图形。（×） 4.长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。（√ ） 5.一个平行四边形中所有的高都相等。（×） 6.一个平行四边形只有一条高。 （×） 7.两个形状、大小完全一样的三角形可以拼成
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
第二关：合理选择
延长梯形的上底和下底，它们 （ ① ）
①永不相交 ②垂直 ③相交
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A
路
公
∟
B
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我会画:
2、下申街村准备修一条通往西环路 的水泥路，怎样修路最近呢？
下申街
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√
√
√
平行四边形 长方形
正方形
梯形 四边形
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练习大比拼
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同一平面内
1.不相交的两条直线叫做平行线。 （×） 2.两条平行线之间的距离处处相等。 （√ ） 3.等腰梯形、平行四边形都是对称图形。（×） 4.长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。（√ ） 5.一个平行四边形中所有的高都相等。（×） 6.一个平行四边形只有一条高。 （×） 7.两个形状、大小完全一样的三角形可以拼成
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第二关：合理选择
延长梯形的上底和下底，它们 （ ① ）
①永不相交 ②垂直 ③相交
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A
路
公
∟
B
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我会画:
2、下申街村准备修一条通往西环路 的水泥路，怎样修路最近呢？
下申街
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√
√
√
平行四边形 长方形
正方形
梯形 四边形
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练习大比拼
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人教版四年级数学上册平行四边形和梯形单元复习课件(14张ppt)
A、 AB
B、AC
C、 AD
D、AE
B CDΒιβλιοθήκη E2、如下图：两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线
的关系是：（ B ）
A、互相平行
B、相等
C、互相平行且相等
巩固深化
3、平行四边形中相对的边长度（ 相等 ），对 角（ 相等 ），相邻两个角的度数 之 和是 （ 180°）。 4、只有（ 一组 ）对边互相平行的四边形叫做 梯形，互相平行的一组对边分别是梯形的
➢ 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂 直，这两条直线的交点叫做垂足。
旧 知 回 顾 知识点2：画垂线
1.过直线上一点画垂线 。
旧 知 回 顾 知识点2：画垂线
1.过直线外一点画垂线 。
旧 知 回 顾 知识点3：长方形和正方形的
画法
1.画长； 画长方形 2.再用画垂线的方法画出两条宽 （正方形） （等长的边）； 的步骤
巩固深化
6、要量出小青蛙跳远的成绩，应该怎样量？
7、杰瑞要从A点穿过马路，怎样走，线路最段？
A
巩固深化
8.过直线外一点作已知直线的垂线和平行 线。
巩固深化 9.按要求在下面图形中画一条线段： （1）分成两个梯形。
（2）分成一个平行四边形和一个梯形。
（ 上底 ）和（ 下底 ）。从上底的一点到下 底的（ 距离 ）是梯形的高。
巩固深化
5. 下 面 说 法 对 吗 ？ 对 的 在 （
）里画
“√”。
√
（ 1 ） 长 方 形 也 是 平 行 四 边 ×形 。
（）
（ 2 ） 平 行 四 边 形 是 特 殊 的 梯 ×形 。
（）
（3）两个完全相同的梯形可以拼成一个长方
人教版四年级数学上册第五单元第7课时《认识平行四边形和梯形》复习课件
将两张长方形纸随意交叉摆放，或将长方形纸 和三角形纸随意交叉摆放，重叠的部分是什么 图形？
是平行四边形吗？怎样改才能成为平 行四边形？
在右图中找出已学过的图形。每种图形各有 几个？
平 行
长
长
平 行
梯四形梯方正形梯方形方梯形形梯四形
边 形
形
形
边 形
长方形：2个 正方形：1个 平行四边形：2个 梯形：7个
1．选一选。 (1)如图，把一张长方形纸和一张三角形纸交叉摆放， 重叠部分是( C )。 A．三角形 B．平行四边形 C．梯形
(2)下图中梯形的高是( A )。 A．a B．b C．c
(3)梯形中最多有( B )个直角。 A．0 B．2 C．3
2．分别以左右两条线段为上底画一个等腰梯形和一 个上底3厘米，下底5厘米，高4厘米的直角梯形。 (小方格的边长是1厘米) (等腰梯形的画法不唯一)
1．填空。(每空2分，共38分) (1)在同一平面内，两条直线的位置关系是(平行 )或 (相交 )。
点拨：在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线， 所以在同一平面内，两条直线不相交就平行。
(2)数学课本表面相邻的两条边互相(垂直)，相对的 两条边互平相行( )。
点拨：数学课本的表面是长方形，相邻的两条边互 相垂直，相对的两条边互相平行。
点拨：因为从直线外一点到这条直线所画的垂直 线段最短，所以只要过点A和点B分别向安全区域 最近的边画垂直线段即可。
(2)荣老师为了把画挂得又正又快，裁剪了两根同样 长的铁丝，固定了画与墙沿之间的距离(如图)。 你能用数学知识解释这其中的道理吗？(6分)
平行线间的距离处处相等。
点拨：两根同样长的铁丝固定在画与墙沿之间，铁 丝的长度相等说明画与墙沿平行，就可以保证画挂 得又正又快。
平行四边形和梯形整理和复习(课件)四年级上册数学 人教版
一个平行四边形。 （√ ） 8.一个梯形中只有一组对边平行。 （√ ）
2022/12/26
明辨是非
1.在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。 （ √）
2.有两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ ×）
3.在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线
垂直，那么这两条直线是互相平行的。
（ ）√
2022/12/26
互相垂直、垂线、垂足、距离、平 行四边形、梯形、高、底、等腰梯 形。 （2）平行四边形、梯形、长方 形、正方形的特点和集合图。
2022/12/26
在同一平面内， 不相交的两条直 线叫做平行线，或者说这两条直线互 相平行。
2022/12/26
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
2022/12/26
直线b
C
直线a
垂足
如果两条直线相交成直角，就说 这两条直线（互相垂直），其中一条 直线叫做另一条直线的（垂线），这 两条直线的交点叫做（垂足 ）。
2022/12/26
过直线上一点画这条直线的垂线
2022/12/26
过直线外一点画这条直线的垂线
2022/12/26
从直线外一点到这条直线所画 的（垂直线段）最短，它的长度叫 做这点到直线的（距离 ）。
2022/12/26
灵活应用 1、三只小蚂蚁分别站在同一条直线的不同点上， 它们的速度相同，问哪只蚂蚁最先拿到食物？为什么？
1 2 3
2022/12/26
∟
灵活应用 2、这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么？
起 跳 线
2022/12/26
2022/12/26
明辨是非
1.在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。 （ √）
2.有两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ ×）
3.在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线
垂直，那么这两条直线是互相平行的。
（ ）√
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互相垂直、垂线、垂足、距离、平 行四边形、梯形、高、底、等腰梯 形。 （2）平行四边形、梯形、长方 形、正方形的特点和集合图。
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在同一平面内， 不相交的两条直 线叫做平行线，或者说这两条直线互 相平行。
2022/12/26
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
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直线b
C
直线a
垂足
如果两条直线相交成直角，就说 这两条直线（互相垂直），其中一条 直线叫做另一条直线的（垂线），这 两条直线的交点叫做（垂足 ）。
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过直线上一点画这条直线的垂线
2022/12/26
过直线外一点画这条直线的垂线
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从直线外一点到这条直线所画 的（垂直线段）最短，它的长度叫 做这点到直线的（距离 ）。
2022/12/26
灵活应用 1、三只小蚂蚁分别站在同一条直线的不同点上， 它们的速度相同，问哪只蚂蚁最先拿到食物？为什么？
1 2 3
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∟
灵活应用 2、这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么？
起 跳 线
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梯形的认识(课件)四年级上册数学人教版(共14张PPT)
二、操作体验，了解特征
6.认识两种特殊的梯形。
请同学们量一量课本上第一个梯形的两条腰，看一看有什么发现？
思考：第二个梯形的腰有什么特点？
等腰梯形
直角梯形
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
三、操作探究，深化新知
活动一：利用平行四边形、长方形或正方形，任选其 一，沿直线剪一刀，变成一个梯形。
三、操作探究，深化新知
活动二：利用三角形，沿直线剪一刀，变成一个梯形。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、操作探究，深化新知
活动三：利用一条类似于长方形纸条，沿直线剪一刀， 变成一个梯形。
四、巩固练习
1、教材66页的做一做。2、练习十一的第4题，
画出梯形，分别画出它们的高。3、练习十一
第五题。学生自己数一数。4.练习十一第六题。
上底 腰
高
下底
在梯形中，互相平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。 通过上底一个顶点向对边（下底）引垂线，这点和垂足之间 的线段叫做梯形的高。
二、操作体验，了解特征
腰
5.画梯形的高。
上底 腰
高
下底
根据高的定义，自己尝试画出梯形的高并标注出来，注意 思考：梯形有多少条高？再试着画一画。
在上底、下底之间有无数条高。
第 5 单元 平行四边形和梯形
第 5 课时 梯 形 的 认 识
一、复习导入
上节课我们认识了平行四边形，那它的本质特征是？
两组对边分别平行
一、复习导入 从图中你发现了什么？
上面的四边形都只有一组对边平行
那我们今天就来一起研究这种图形—梯形
二、操作体验，了解特征
1.做梯形：同学们，你们能利用手中的学具做 一个梯形吗？请以前后四人为一小组，进行操 作。
人教版-数学-四年级上册-《平行四边形和梯形》ppt课件
平行四边形和梯形
你认识这些图形吗
下面图形是有几条线段围成
有四条线段围成的图形叫四边形
把两组对边向两边无限延长是相交 还是平行？
我们把两组对边分别平行的四边 形叫做平行四边形
把梯形的两组对边向两边无限延 长是相交还是平行？
我们把只有一组对边平行的四边形叫 做梯形
Байду номын сангаас
你能得出什么结论？
平行四边形具有不稳定性
讨论：平行四边形、梯形与四边 形之间有什么关系
在平行四边形纸上剪一刀是剪下 的两个图形是什么图形？
在梯形纸上剪一刀是剪下的两个 图形是什么图形？
拼一拼
怎样画平行四边形梯形的高
你认识这些图形吗
下面图形是有几条线段围成
有四条线段围成的图形叫四边形
把两组对边向两边无限延长是相交 还是平行？
我们把两组对边分别平行的四边 形叫做平行四边形
把梯形的两组对边向两边无限延 长是相交还是平行？
我们把只有一组对边平行的四边形叫 做梯形
Байду номын сангаас
你能得出什么结论？
平行四边形具有不稳定性
讨论：平行四边形、梯形与四边 形之间有什么关系
在平行四边形纸上剪一刀是剪下 的两个图形是什么图形？
在梯形纸上剪一刀是剪下的两个 图形是什么图形？
拼一拼
怎样画平行四边形梯形的高
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4、延长梯形的上底和下底，它们（ A ）
A、永不相交 B、垂直 C、相交
5、四边形四个内角的和是（ C ）
A、100°
B、180° C、360°
精选ppt
10
第三关：动手操作
1、过点A画这条直线的平行线和垂线。
2、画出下面平行四边形和梯形的高，并标明相应的底。
精选ppt
11
第四关：齐心协力
1、小组成员合作动手操作。 2、小组讨论交流合作学习单后，由组长填写。 3、反馈交流。
（3）平行四边形的对边相等，并且互相平行。 （ ）
（4）在梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的腰。 （ ）
2、画一画。（6分）
从AB两点各修一条小路与公路相连，应该怎样修最近？
请画出来。
A
公路
精选ppt
B
16
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精选ppt
12
1、在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个 图形有一个是平四边形，另一个可 能是什么图形？
精选ppt
13
精选ppt
14
2、通过拼组我们发现： ①在这些等底等高的三角形中，只有
（② ）和（ ③ ）能拼成一个平行四边形， 这说明不是任意两个等底等高的三角形 都能拼成一个平行四边形，只有（完全相同 ） 的两个三角形才能拼成一个平行四边形； ②在这些等高的梯形中，只有（① ）和（ ③ ）能拼成一个 平行四边形，这说明不是任意两个等高的梯形都能拼成一 个平行四边形，只有（ 完全相同 ）的两个梯形才能拼成一个 平行四边形；
精选ppt
8
第二关：合理选择
1、右图中最短的一条线段是：（ C ） A
A、 AB
B、AC
C、 AD
D、AE
B CD
E
2、如下图：两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线的
关系是：（ ）C
A、互相平行 B、相等 C、互相平行且相等
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9
3、学校的自动门利用的是平行四边形的（ B ）
A、稳定性
B、易变形 C、牢固性
A
B
C
D
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E
直线1
4
平行四边形： 两组对边分别平行的四边
形叫做平行四边形。
平行四边形的特征是什么？
1、对边平行且相等； 2、对角相等； 3、容易变形
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5
梯形： 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
上底
腰
高
腰
下底
两腰相等的梯形叫做（ 等腰梯形 ）。
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6
选择合适的位置，把“四边形”、“长方形”、 “正方形”、 “平行四边形”、“梯形”之 间的关系填在下面的关系图中。
平行四边形
长方形
正方形
梯形
四边形
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7
第一关：明辨是非
1、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。 （ √ ）
2、两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ × ）
3、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线
垂直，那么这两条直线是互相平行的。
（ √）
4、平行四边形有无数条高，每条高都是相等的。 （ × ）
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1
在同一个平面内不相交的两条直 线叫做（ 平行线 ），也可以说这 两条直线（互相平行 ） 。
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2
直线b
C
直线a
垂足
如果两条直线相交成直角，就说 这两条直线（互相垂直），其中一条 直线叫做另一条直线的（垂线），这 两条直线的交点叫做（垂足 ）。
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3
从直线外一点到这条直线所画 的（垂直线段）最短，它的长度叫 做这点到直线的（距离 ）。
③在这些等底等高的平行四边形中，只有（ ②）和（ ④） 能拼成一个平行四边形，这说明不是任意两个等底等高的 平行四边形都能拼成一个大的平行四边形，只有（ 完全相同） 的两个平行四边形才能拼成一个大的平行四边形；
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15
达标检测
1、判断。（共4分）
（1）上午九时，分针和时针互相垂直。（ ）
（2）过直线上一点，只能画一条直线与这条直线垂直。（ ）