(完整word版)小学安全教育教案10篇
2023年中小学安全教育教学教案10篇
2023年中小学安全教育教学教案10篇2023中小学平安教化教学教案怎么写?作为一名老师，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家搜集整理的关于2023中小学平安教化教学教案10篇，供大家参考，快来一起看看吧!2023中小学平安教化教学教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事务的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、驾驭一些消防平安常识及灭火的方法。
3、驾驭报警的方法和留意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，平安系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也须要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不刚好发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、自然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；运用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学有关安全教育的教案(通用7篇)
小学有关安全教育的教案(通用7篇)小学有关安全教育的教案篇1小学生安全教育主题班会一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
小学生安全教育教案(精选10篇)
小学生安全教育教案(精选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整word版)小学安全教育教案10篇
防溺水安全教案主讲：余海莲年级：学前班教学内容: 防溺水安全教育教学目的：1。
提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望.我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大.我们是肩负重任、跨世纪的新苗.可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?二、活动设计1。
老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110"。
2。
老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
(3）由这个事实谈谈我们的心得体会.3.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：(1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小学安全教育教案10篇
小学安全教育教案10篇1.小学安全教育教案教学目的：1、经过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、经过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图，确定对错。
3、教师小结：（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
（2）自行车的铃、闸齐全并有效。
（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎样办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
小学安全教育教案15篇
小学安全教育教案15篇小学安全教育教案1课程介绍：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
课程目录一、质疑导入，引起学生学习欲望。
1、同学们，你们听说过"民以食为天"这句话吗？你会选择食品吗？2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》，通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。
3、过渡语：今天是全国教育安全日，今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂，寻求我们必备的安全知识。
二、、眼耳结合，探寻安全常识，教育学生珍惜生命，安全第一。
1、校园安全：上下楼梯时你是怎么做的？（1）以实例引出在校园中怎么做能保障安全，并学习校园安全知识。
（2）学唱课间安全歌谣。
2、食品安全：应该注意的问题？（1）向学生出示十大垃圾食品，让学生远离垃圾食品。
（2）学唱小学生食品安全歌谣。
3、用电安全：（如图）你们犯过这些错误吗？知道如何安全用电吗？先说明电的用处，对比引入操作不当所带来的危害，同时交给学生安全用电，以及有人触电怎么办。
3 、我的健康我做主——食品知识闯关。
通过知识小竞赛，巩固所学，让学生能正视食品安全的重要，明确"我的健康我做主"。
小学安全教育教案2活动目的：经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏活动过程：引入：同学们，你们好!三(1)班“时时处处注意安全”主题班会此刻开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的`阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
小学生安全教育教案(10篇)
小学生安全教育教案(10篇)一、安全教育教案——火灾逃生要领一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够掌握火灾逃生的基本要领，提高自身安全意识，增强应对火灾的能力。
二、教学内容1. 火灾的危害及预防知识2. 火灾逃生的基本要领3. 火灾现场逃生演练三、教学过程1. 导入引导学生回忆平时火灾预防知识，并与他们分享一个真实的火灾事故案例，让学生认识到火灾的危害性。
2. 火灾的危害及预防知识通过多媒体展示火灾的危害图片，让学生了解火灾对人体的伤害。
然后介绍火灾预防的基本知识，例如定期检查电器、不乱扔烟蒂等。
3. 火灾逃生的基本要领首先，向学生介绍火灾逃生时的基本原则，包括保持冷静、迅速报警、迅速逃生等。
然后，讲解火灾途中常见危险源的应对方法，例如浓烟阻拦逃生时要低姿势行走、火势较大时要寻找紧急通道等。
4. 火灾现场逃生演练在教室内设置模拟的火灾现场，学生们按照预设的逃生路线进行排队逃生演练。
并请教师和消防员进行指导和点评。
五、板书设计1. 火灾的危害及预防知识2. 火灾逃生的基本要领六、课堂小结通过本节课的学习，我们学到了火灾的危害及预防知识，掌握了火灾逃生的基本要领。
在以后的生活中，我们要加强对火灾的预防和应对能力，保护自己的安全。
七、课后作业完成《家庭火灾预防手册》的编写，向同学们传授你在课堂上学到的火灾预防知识和逃生要领。
八、教学反思本节课通过多媒体展示和实际演练相结合的方式，使学生们更好地理解了火灾的危害及逃生要领。
但在教学过程中，考虑到学生的安全问题，逃生演练时需要特别注意安全措施的落实，确保学生们不会受到伤害。
小学生安全教育教案10篇
小学生安全教育教案10篇教案1：小学生安全教育——交通安全目标：通过学习交通规则和安全知识，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通信号灯的意义及行人过马路的规则；2. 安全乘坐校车和公交车的方法；3. 安全骑行自行车的技巧；4. 如何安全过马路；5. 如何正确使用人行横道。
教学方法：讲授、示范、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行小组讨论和口头回答问题。
注意事项：在教学过程中，要强调交通安全的重要性，并鼓励学生在实际生活中遵守交通规则。
教案2：小学生安全教育——火灾安全目标：通过学习火灾的危害和应对方法，提高学生的火灾防范意识和自救能力。
教学内容：1. 火灾的成因和危害；2. 火灾发生时的正确逃生方法；3. 火灾中的自救技巧；4. 灭火器材的使用方法；5. 遇到烟雾时的应对措施。
教学方法：讲授、示范、实地演练、小组讨论。
评价方式：观察学生的表现，进行实地演练和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用灭火器材，并强调火灾防范的重要性。
教案3：小学生安全教育——网络安全目标：通过学习网络安全知识，提高学生的网络安全意识和防范能力。
教学内容：1. 网络的危害和风险；2. 如何保护个人隐私和个人信息；3. 如何正确使用社交媒体和聊天工具；4. 如何辨别网络诈骗和不良信息；5. 如何应对网络欺凌和网络暴力。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行案例分析和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用网络，并警示学生避免上网沉迷。
教案4：小学生安全教育——食品安全目标：通过学习食品安全知识，培养学生的饮食健康和食品安全意识。
教学内容：1. 食品安全的重要性和食品污染的危害；2. 如何正确选择和储存食品；3. 如何正确洗净食物；4. 如何避免食物中毒；5. 如何合理饮食和营养搭配。
教学方法：讲授、实地观察、小组讨论、游戏。
小学生安全教育教案10篇
小学生安全教育教案10篇学生安全教育教案学生安全教育教案1课题：小学生交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相干法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相干的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的研究你有什么收获？教师小结；交通运输是现代糊口中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的糊口提供了极大的方便。
同时由于一些人轻忽交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服晦气的因素，让他更好的为我们效劳。
学生安全教育教案2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾害产生了，能不能采取有效的自救应急步伐，把灾害降低到最小程度?答案是一定的。
我们安全教育课，就是让同砚们了解一些安全常识，学会一些应急自救步伐，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全认识，以预防为主，拒灾害于千里以外。
小学安全教育教案大全
小学安全教育教案大全标题：小学安全教育教案大全引言：小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段。
除了学习知识外，也需要关注学生的安全教育。
安全教育的目的是帮助学生正确认识危险，提高他们的安全意识，学会自我保护，从而预防意外事故的发生。
本文将介绍一些适用于小学生的安全教育教案。
第一部分：交通安全教育1. 教案一：过马路注意事项目标：教会学生正确、安全地过马路。
活动1：教授学生交通信号灯的含义，包括红色、绿色和黄色的含义。
活动2：模拟过马路场景，教导学生如何使用人行横道过马路。
活动3：分组角色扮演，模拟过马路时各自的角色和责任。
2. 教案二：乘坐交通工具安全目标：教会学生在乘坐公交车、地铁和校车时的安全知识。
活动1：讲解学生乘坐公交车和地铁时的安全事项，例如要注意站立姿势，不要乱动等。
活动2：模拟乘坐校车场景，教授学生校车上的安全注意事项，如系好安全带。
第二部分：火灾安全教育1. 教案三：火灾逃生知识目标：教会学生在火灾发生时正确逃生的知识和技能。
活动1：教授学生如何正确报警，并记住客服电话。
活动2：模拟火灾逃生场景，教导学生如何正确选择逃生路线和使用灭火器。
2. 教案四：电器用电安全目标：教会学生使用电器时的安全知识。
活动1：讲解学生安全使用电器的基本规则，包括不乱插拔电源、不触摸带电设备等。
活动2：观看电器事故的案例，并进行讨论，让学生意识到电器使用不当的危险性。
第三部分：网络安全教育1. 教案五：网络安全意识教育目标：提高学生对网络安全的认知，预防网络欺诈和网络暴力。
活动1：讲解网络安全的重要性，包括不随意泄露个人信息、不随意点击陌生链接等。
活动2：利用互动游戏，教导学生辨别可信和不可信的信息。
2. 教案六：谨慎使用网络社交媒体目标：教会学生正确、谨慎地使用网络社交媒体。
活动1：讲解学生使用网络社交媒体的注意事项，例如不随意接受陌生人的好友请求等。
活动2：观看网络社交媒体上的虚假信息案例，并引导学生分析和评估信息的真实性。
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防溺水安全教案主讲：余海莲年级：学前班教学内容: 防溺水安全教育教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防火自救安全教育主讲：柯君华年级：一年级一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高防火意识；2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法；3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
二、教学重难点：重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。
难点：充分了解火灾中各种逃生自救办法，提高自救意识。
三、课时数：1课时四、课型：新授课五、教学过程：组织课堂导入新课：火灾事件介绍（用幻灯片展示各种火灾现场图片），学生谈观后感受。
教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？”首先，我们学习如何区分火灾类别：1、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2、火灾的分类，火灾分为A、B、C、D四类。
（介绍）火灾种类如此之多，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因。
学生各抒己见，热烈讨论后教师总结：1、厨房用火不慎。
2、生活、照明用火不慎。
3、吸烟不慎。
4、小孩玩火。
5、人为纵火。
面对火灾，我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识：（一）学会灭火器种类与使用方法：1、高效水雾型灭火器：适用于A、B、C、E类火灾，使用时喷射出超细水雾降温降烟，阻断燃烧。
环保、没有污染，是目前广泛使用的产品，也是家庭必备品。
每半年检查一次，药剂保质期三年。
2、二氧化碳灭火器。
3、干粉式灭火器。
4、1211灭火器。
（二）介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”；2、火灾情况要报详细；3、派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线：1、制作逃生路线图；2、制作逃生路标（四）深入学习火场逃生十三诀。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。
六、布置作业：1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。
2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
食品安全教育主讲：张洪涛年级：二年级一、教学目标：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物；2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识；3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识；4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点：重点：知道如何健康饮食。
难点：培养关注自己饮食健康的责任感。
三、课时数：1课时四、课型：新授课五、教学过程：（一）谈话导入1、讨论：同学们，在大家的印象中，什么样的人是不健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。
请听这样一个例子：一位小朋友早上总喜欢睡懒觉，担心上学迟到没有时间吃早餐，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
2、你有相似的经历吗？听了这个故事后，你有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
所以，人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。
比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。
同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。
零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。
（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。
比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。
烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。
（六）课堂总结通过这堂课的学习，你收获了什么？六、布置作业：出一份关于食品安全的手抄报。
交通安全教育主讲：余浩然年级：三年级一、教学目标：1、明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志和标线，知道它们所代表的意思；3、了解有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、体会从事交通运输业人们工作的辛苦，培养尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、教学重难点：重点：认识常用的交通信号、标志和标线，了解有关的交通法规并懂得自觉遵守。
难点：明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则。
三、课时数：1课时四、课型：新授课五、教学过程：（一）谈话引入同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。
为此，我们应感到高兴和自豪。
提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？（学生讨论，后指名发言。
）交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗？师生交流。
没错，由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好地为我们服务。
（板书课题：注意交通安全）（二）学习新课1、观察图片①出现的是谁？他站在什么地方，在干什么？你们觉得交警叔叔的工作重要吗？②你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？③同学们对交警叔叔的工作真了解。
2、看图片，学习交通标志①聪明的同学也许知道，在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警察”。
它们是谁呢？请看（出示交通标志）。
②小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。
③同学们学得真快，下面请说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
④同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
⑤有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
3、分析安全事故，进行教育①出示中小学生常出现的交通事故并分析原因。
②出示一组图片：你能判断图中这些行为的对错吗？假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？（三）课堂总结这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
六、布置作业：在学校街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
地震灾害安全教育（一）——防震工作主讲：李伟年级：四年级一、教学目标：1、通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
2、通过教学让学生了解如何做好防震工作，明白防地震工作的重要性。
二、教学重难点：重点：正确认识地震这种自然现象，了解如何做好防震工作。
难点：明白防地震工作的重要性。
三、课时数：1课时四、课型：新授课五、教学过程：（一）什么是地震1、谈话导入，揭示课题同学们，你们对地震了解吗？指名学生简单的说说自己所了解的地震。
今天我们就来谈谈什么是地震这一种自然现象。
（板书课题）引导学生了解地震的含义。