生物八年级上册知识点大全苏教版

合集下载

苏教版八年级生物上册知识要点

第14章丰富多彩的生物世界第1节五彩缤纷的植物世界藻类植物：结构简单，生活在水中；例：单细胞：甲、衣、硅，多细胞：水绵、海带、紫菜。

苔藓植物没有真正的根，没有输导组织，例：葫芦藓、地钱4类植物生活在阴湿的环境中蕨类植物有根茎叶，有输导组织，例：蕨、石松、满江红祼子植物：种子外无果皮，不能形成果实。

例：松、柏、水杉、银杏、种子植物：苏铁被子植物：有果皮，种类最多，分布最广泛。

注意：1、苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物。

2、蕨类植物叶片背面有褐色的孢子囊，能产生生殖细胞——孢子。

3、藻类、苔藓、蕨类植物生殖离不开水，种子植物生殖过程不受水的限制。

4、国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

第2节千姿百态的动物世界腔肠动物：有口无肛门，例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚；扁形动物：有口无肛门，例：涡、吸、绦；线形动物：有口有肛门，例：蛔、轮、丝；无脊椎动物环节动物：身体出现体节，例：蚯蚓、水蛭、沙蚕；有贝：河蚌、蜗牛；软体动物：无贝：乌贼、章鱼；节肢动物：身体分节，有分节的附肢，有坚硬的外骨骼；昆虫：两对翅、三对足。

节肢动物种类最多、数量最大、分布最广。

：身体呈流线型，有鳞片、鳃、侧线，（有背、尾、臀、腹、胸鳍）例：海马：动物由水生向陆生进化的过渡类群，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，生殖离不开水；例：蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。

（1）体表有鳞片或甲；：（2）陆地产卵→生殖不受水的限制→真正的陆生动物；（3）卵有坚硬的卵壳。

例：龟、蛇、鳄、壁虎。

鸟类：有翼，呈流线型。

体表被毛，体温恒定哺乳类:胎生哺乳，例：蝙蝠、鲸、海豹、海象、海豚；国家一级保护动物：白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、金丝猴、蒙古野驴。

第3节神奇的微生物（1）分类：球菌、杆菌、螺旋菌；（2）特点：原核，没有成形的细胞核（核无核膜）；（3）结构：荚膜（保护作用）、细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、鞭毛（运动）；细菌（4）营养方式：寄生或腐生；（5）对环境的影响：细菌、真菌动、植物遗体二氧化碳＋水分解有益：黄色短杆菌制造味精、乳酸菌生产酸奶、甲烷菌（6）与人类关系：生产沼气；微生物有害：结核杆菌导致肺结核，肺炎双球菌引起肺炎。

八年级上册生物知识点苏教版

八年级上册生物知识点苏教版篇一一、五彩缤纷的植物世界⒈藻类植物(大都生活在水中)分类：单细胞藻类：衣藻、硅藻; 多细胞藻类：紫菜、海带。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮。

⒉苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织。

种类：葫芦藓、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

⑵特征：不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。

叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

种类：石松、蕨、桫椤。

应用：能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。

⒊种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。

裸子植物种子裸露。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

被子植物在现存植物中占据对优势，植物界进化程度最高的一个植物类群。

被子植物陆生：根系发达水生：体内有气道⒋我国的珍稀植物国家一级保护植物：二、千姿百态的动物世界。

⒉无脊椎动物⑴无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。

包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

(2)腔肠动物：生活在水里身体中央有消化腔，有口无肛门。

常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等(3)扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。

常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。

(4)线形动物：身体大多细长，呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门。

常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等。

危害：大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害生产。

(5)环节动物：身体由体节组成。

体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。

生活在海水、淡水、土壤，常见的有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕等。

(6)软体动物：身体腹面有块状的肌肉足，靠坚硬的贝壳保护身体。

生活在淡水、海水和陆地，常见的有螺、贝壳、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛。

(7)节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)：身体有许多体节，体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。

初二生物上册苏教版知识点

苏教版生物八年级上知识要点第14章《生物的无性生殖》一、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

二、常见的无性生殖方式有出芽生殖和营养生殖等。

三、常用的营养生殖方法是嫁接、扦插、压条。

四、植物组织培养的特点：可以在短时间内生产出大批植物、防止植物病毒侵害、还可以培育出优良高产的新品种。

五、传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。

六、受精作用完成后，子房发育成果实。

植物除了通过自身的力量外，还可以依靠风力、水力以及动物和人类的活动方式传播果实和种子。

七、家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

（这种发育过程叫做完全变态发育）。

像蚊、蝇、蜜蜂等也进行完全变态发育。

八、蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期。

（这种发育过程叫做不完全变态发育）。

像蟋蟀、蟑螂等也进行不完全变态发育。

九、两栖类动物是指水生过渡到陆生的脊椎动物。

十、蛙的发育一般经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期（这种发育称为变态发育）。

十一、刚从卵壳中孵化出来的、眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随父母自行觅食的雏鸟叫做早成鸟（如鸡、鸭、大雁等）。

反之为晚成鸟（如家鸽、燕子、麻雀等）。

第15章《生物的遗传和变异》一、生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，叫做遗传。

二、生物的遗传主要是与细胞核中储存的遗传信息有关。

三、人的体细胞内有23对染色体。

染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。

DNA 分子就像旋转的楼梯，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。

它上面的信息片段叫做基因。

四、正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体和性染色体。

五、男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男还是女。

六、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

七、我国《婚姻法》规定：禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。

八、优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。

生物(苏教版)八年级上册知识点考点

54.社会行为:动物群体中，不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。如
蜜蜂、蚂蚁、佛佛、狮子、猴子、程程、狼、羊等。
55.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为.
56.学习行为:经过学习才能形成的行为.是建立在先天性行为基础之上的。
57.动物的复杂行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
65.大气中的二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式.通过绿色植物的光合作用，
可使大气中的碳进入生物体内。
减少二氧化碳的排放，提倡“低碳生活”是每位公民应尽的义务。
66.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。
67.生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳
6.水蝗、海葵、海蜇都属于腔肠动物。
7.环节动物身体从前到后由许多相似的体节组成。例如:蚯蚓、沙蚕、蛭。
8.软体动物体外被覆坚硬的贝壳，保护柔软的身体。例如:蜗牛、河蚌。
9.节肢动物身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。例如:蝴蝶、蜈蚣、
虾、蜘蛛。
10.节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群。
61.草→兔→狐在这条食物链里生物数量最多的是草；有机物含量最多的是草；
体内有毒物质积累最多的是狐。
62.生物富集常常伴随食物链而发生。
63.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。
64.地球上所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。
能量流动特点:一般是单方向的，是逐级减少的。
生活。（如蕨、石松、满江红）。古代蕨类植物形成现代的煤。藻类、苔藓、
蕨类植物都通过孢子进行繁殖。
4.能产生种子的植物叫做种子植物。它包括裸子植物和被子植物。

苏教版八年级生物上册必考总复习知识点考点

苏教版八年级生物上册必考总复习知识点考点第五单元生物圈中的其他生物一、各种环境中的动物（一）水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，动物的分类2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类：中华鲟海马黄鳝无脊椎动物：海葵海蜇章鱼鱿鱼3、鱼类的主要特征①靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳②能在水中呼吸。

用腮呼吸③鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力④鱼体分头部、躯干和尾部三部分。

4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。

水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。

（二）陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)①有防止水分散失的结构。

如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

②具有支持躯体和运动的器官。

以便觅食和避敌。

③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。

如肺和气管。

④具有发达的感觉器官和神经系统。

对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合蠕动。

3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。

4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。

6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。

恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。

（三）空中飞行的动物1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。

①身体呈流线型（减少飞行时的阻力）。

②体表被覆羽毛，前肢变成翼。

（翼是鸟的飞行器官）③胸肌发达。

④胸部有龙骨突，长骨中空。

⑤消化系统发达，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及时。

(减轻体重)⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏次数快。

八年级生物上册全册知识点苏科版

八年级生物上册全册知识点苏科版苏科版生物知识点（八上）第14章第1节人体内物质的运输1、人体的血液循环系统是由血管、心脏、血液组成。

2、血管的类型：动脉、静脉、毛细血管。

3、动脉：将血液从心脏输送到身体的各个部分。

血流速度最快。

“把脉”一“脉”指的是桡动脉。

4、静脉：将血液从身体各部送回心脏。

手臂上的“青筋”是静脉。

5、毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间，只允许红细胞单行通过，是血液和细胞间物质交换的场所。

6、心脏是由心肌构成，分为四个腔：上面两个分别叫左心房、右心房，下面两个腔分别叫左心室、右心室。

同侧的心房与心室是相通的，它们之间有控制血液倒流的结构是房室瓣——即瓣膜。

7、与心脏相通的血管：左心房——肺动脉，右心房——上下腔静脉，左心室——主动脉，右心室——肺动脉。

8、血液的组成：血浆和血细胞。

9、血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物。

10、血细胞的类型：白细胞、红细胞和血小板。

11、红细胞的数量最多，成熟无细胞核。

红细胞的功能：运输氧和部分二氧化碳。

红细胞是红色的，因为含血红蛋白，是一种含铁的蛋白质。

血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离。

12、白细胞：有细胞核；对人体有防御和保护作用。

13、血小板：无细胞核；有止血和加速血液凝固的作用。

14、输血的原则：同种血型相互输。

血型不和，会引起红细胞凝集。

一次献血200~400ml，不会影响健康。

15、人的血型一般可分为：A型、B型、AB型、型。

16、人体的血液循环分为体循环和肺循环。

这两部分血液循环是同时进行的，并且通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。

17、体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。

血液从动脉血转变为静脉血。

18、肺循环的进程：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，静脉血转变成动脉血。

19、从平原到高海拔地区，在最后几天里，血液中的红细胞数量增多，这样就能够有更多的血红蛋白与氧结合，以满足人体对氧的需要。

苏教版生物初二上册知识点

苏教版生物初二上册知识点生物初二上册知识点一.生物类型的不同细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物;真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。

细菌全部是由单个细胞构成，为单细胞型生物;真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物(如酵母菌)，也有由多个细胞构成的多细胞型生物(如食用菌、霉菌等)。

二.细胞结构不同细菌和真菌都具有细胞结构，属于细胞型生物，在它们的细胞结构中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但却存在诸多不同，具体表现在：1.是细胞壁的成分不同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌细胞壁的主要成分是几丁质2.是细胞质中的细胞器组成不同：细菌只有核糖体一种细胞器;而真菌除具有核糖体外，还有内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。

3.是细菌没有染色体，其DNA分子单独存在;真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体(染色质)。

三.增殖方式不同细菌是原核生物，为单细胞型生物，通过细胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂;真菌为真核生物，细胞的增殖主要通过有丝分裂进行，因真菌种类的不同其个体增殖方式主要有出芽生殖(如酵母菌)和孢子生殖(食用菌)等方式。

四、细胞大小不同原核细胞一般较小，直径一般为1μm~10μm;真核细胞较大，直径一般为10μm~100μm。

五、名称组成不同尽管在细菌和真菌的名称中都有一个菌字，但细菌的名称中一般含有：球、杆、弧、螺旋等描述细菌形态的字眼，只有乳酸菌例外(实为乳酸杆菌);而真菌名称中则不含有。

初中生物实用的方法和技巧掌握基本知识要点与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。

因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。

(完整版)苏教版初二生物上册知识点归纳

八年级上册生物复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。

2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。

特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。

②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。

特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。

②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。

三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

1.腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地）2.扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。

初中生物苏教版八年级上册重点背诵要点

初中生物八年级上册知识点第5单元生物的多样性2月18日第一讲丰富多彩的生物世界与生物多样性及其保护1．植物主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

(1）藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物一般具有茎和叶，但茎、叶中无输导组织，根为假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。

它们的生殖方式均为孢子生殖。

(2）煤是由埋藏在地下的蕨类植物形成的；苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。

(3）种子植物包括裸子植物和被子植物两大类。

两者之间最大的区别是种子外面有无果皮包被。

2．动物类群：根据体内有无脊柱分为无脊椎动物与脊椎动物。

(1）无脊椎动物①腔肠动物：开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。

常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚。

②扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但没有呼吸系统和循环系统。

常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫。

③线形动物：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。

大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。

常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫。

④环节动物：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。

体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善。

常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。

⑤软体动物：大多数体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。

常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。

⑥节肢动物（动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群）：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。

(2）脊椎动物①鱼类：身体分为头、躯干和尾三个部分；身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧的侧线能感知水流的方向。

②两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。

③爬行类：体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。

④鸟类：身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定；鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳；双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊辅助呼吸。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第五单元生物的生殖、发育与遗传
第十四章
第一节
生物的无性生殖：P3~5
1．生物的无性生殖：无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
2．常用的无性生殖方式：①出芽生殖例：酵母菌、水螅
②营养生殖：植物依靠营养器官（根，茎，叶）进行的无性生殖
例：红薯、土豆
3．常用的营养生殖方法：①嫁接例：苹果树
②扦插例：柳树
③压条例：茶树
4．营养生殖方法的意义：保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度
5．嫁接：嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体
6．接穗：接上去的芽或枝叫做接穗
7．砧木：被接的植物体叫做砧木
8．芽接是用芽作接穗，枝接是用带芽的枝条做接穗
9．无论是芽接还是枝接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率
10．常用的嫁接方法：①芽接例：桃、山楂、苹果
②枝接例：柑、橘
植物组织培养：P5
1．定义：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养2．理论依据：植物细胞的全能性
3．优点：①可以在短时间内生产出大批植物②还可以防止植物病毒的侵害③还培养出小麦、水稻、烟草等植物的优良高产的新品种
第二节
植物的传粉与受精：P8~9
1．植物的有性生殖：植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式
2．传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
3．传粉方式：①自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊称为自花传粉
②异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊称为
异花传粉
4．当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的粘液的刺激，花粉就开始萌发，长出花粉管，花粉管内有精子。

花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠中。

胚珠的外层是珠被，顶端有珠孔，胚珠里面有一个比较大的卵细胞
5．受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程，叫做受精
果实和种子的形成：P9~10
1．变化：花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋零，只有雌蕊的子房发
育成果实
2．桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有一粒种子。

西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子
果实和种子的传播：P10~12
1．传播方式：①自身力量例：豌豆的果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去
②风力例：蒲公英的果实具有伞状的毛，成熟后，被风吹散，漂浮在
空中，慢慢降落到各处
③动物活动例：苍耳的果实表面有钩刺，当人或动物经过时，就会附着在
人或动物的身体上，被带到远处，散布开来
④水力例：莲、椰子
第三节
家蚕的生殖与发育：P14~15
1．家蚕的受精卵在适宜的温度、湿度条件下孵化成幼虫，家蚕的幼虫通常叫做蚕。

蚕食吃桑叶长大的，在生长发育过程中，要经过4次蜕皮。

在蜕皮期间，蚕不食不动，叫做眠。

蚕一般要经过四眠之后，才吐丝结茧，然后就在茧里化蛹，十余天后羽化成蚕蛾。

雌蚕蛾腹部肥大。

2．家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
3．完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育（蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶）
蝗虫的生殖与发育：P15~16
1．蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期
2．不完全变态发育：幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程，叫做不完全变态发育（蟋蟀、蟑螂、蝼蛄）
3．蝗虫的幼虫经过五次蜕皮，虫体逐渐增大，最后变为成虫
4．消灭害虫的最佳时期为幼虫。

第四节
蛙的生殖与发育：P19~20
1．两栖类动物：是由水生过渡到陆生的脊椎动物
2．体外受精：受精作用发生在体外的受精方式，叫做体外受精
3．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，且皮肤辅助呼吸。

蛙的变态发育：P20
1．蛙的发育一般经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期
2．变态发育：蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育（蟾蜍、蝾螈、大鲵）
第五节
鸟类的生殖与发育：P23
1．体内受精：受精作用发生在体内的受精方式，叫做体内受精
2．鸟卵产出以后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎就暂停发育
早成鸟和晚成鸟：P24~25
1．早成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫做早成鸟（鹅、大雁）
2．晚成鸟：另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟叫做晚成鸟（家鸽、燕子、麻雀）
3．晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫
第十五章生物的遗传和变异
第一节
细胞核是遗传信息的中心：P28~29
1.遗传：生物亲代与子代之间，子代个体之间相似的现象，叫做遗传
2.遗传信息的中心是细胞核
细胞核中的遗传物质：P30~31
1.染色体主要是由蛋白质和DNA组成
2.DNA是主要的遗传物质
3.从结构上看，DNA分子就像旋转的楼梯。

它由两条条长长的，互相盘绕的链组成，构
成双螺旋结构。

它上面有许多具有特定遗传信息的片段，可以控制不同的性状
4.有特定遗传效应的DNA片段，叫做基因。

基因决定性状
5.细胞中的DNA大多存在于细胞核的染色体上
6.大小关系：细胞核＞染色体＞DNA＞基因
第二节
人体常见的遗传性状：P33
1.遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状
2.一种生物的同一性状的不同表现叫做相对性状例：单眼皮和双眼皮，有耳垂和无耳垂基因控制生物的性状：P34
1.在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的
2.控制显性性状的基因叫做显性基因，用大写字母表示；控制隐形性状的基因叫做隐形基
因，用小写字母表示
第三节
性染色体和常染色体：P36
1.染色体（23对）：①常染色人体22对（与性别决定无关的染色体）；②性染色体1对（与性别决定有关的染色体）
2.性染色体有X染色体和Y染色体。

男性性染色体用XY表示，女性性染色体用XX表
示
3.男性体细胞中染色体组成为：22对常染色体+XY；
女性体细胞中染色体组成为：22对常染色体+XX
4.男性生殖细胞中染色体组成为：22条常染色体+X或Y
女性生殖细胞中染色体组成为：22条常染色体+X
性别决定的方式：P37
1.许多生物的性别决定方式和人基本一样，如鱼类，两栖类和所有的哺乳动物
第四节
遗传病与近亲结婚：P40~41
1.遗传病：是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病
常见的遗传病有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型
2.近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大。

这样，
近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率
3.《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止有直系血亲和三代以内旁系血亲等近
亲关系的人结婚。

堂兄弟姐妹，姑表兄弟姐妹，舅和姨表兄弟姐妹，叔和侄女，舅和外甥女属近亲，在法律上是不允许结婚的
优生优育：P41~42
1.优生优育的措施包括：禁止近亲结婚；提倡遗传咨询和产前诊断等
2.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施
第五节
常见的生物变异现象：P44
1.变异：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生
物的变异现象
变异对生物的生存和发展的意义：P45~46
1.生物的变异：①可遗传的变异，是指生物体能遗传给后代的变异。

这种变异是由遗传物
质发生变化而引起的；②不可遗传的变异，是指生物体在不同环境条件下产生的变异。

这种变异由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去
对于生物自身来说，有的变异有利于生物的生存，有的变异则不利于生物的生存。

例：小麦的抗倒伏，抗锈病的变异有利于小麦的生存；而玉米的白化苗则不利于玉米的生存。