读书交流展示四
精编学生读书主题交流会活动方案5篇(四)

学生读书主题交流会活动方案5篇学生读书主题交流会活动方案5篇多读书,读好书,好读书。
读书是一个人获取知识的重要途径,书中更有人类历史文化的博大和精深。
下面是小编和大家分享学生读书主题交流会活动方案文章,提供参考,欢迎大家阅读。
篇一我们中国有句古话叫开卷有益,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。
因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
强调要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校园文化建设精神,全面提高我班小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,经研究决定,在全班开展书香班级读书活动,具体实施方案如下:一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题:1、我读书,我快乐!2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级,书香教师,书香学生。
四、活动内容:读书、诵经、阅报。
读书,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字。
诵经,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。
小学读书交流活动总结4篇

小学读书交流活动总结4篇小学读书交流活动总结1作为老师,培养优秀的学生更是我们义不容辞的责任。
虽然有社会这个大环境的影响,虽然有家长的不配合,更有繁重的教学任务,可是我们都应该培养孩子良好的`课外阅读习惯。
尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的,它需要引导、教育、反复训练巩固,滴水穿石是习惯行成的关键。
但是我们在平时的教学中,只要注重阅读方法指导,重视阅读兴趣培养,就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。
一要重视阅读兴趣培养。
教育心理学认为:阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动,在阅读过程中,学生的个性、情趣、动机、兴趣等也都直接起着调节作用。
俗话说:“兴趣是最好的老师”,培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。
课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的,我开展了评比与展示阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。
在活动中,学生真切地感受到因为自己丰富的知识,出色的表现,带来了他人的赞许,由此就可能产生主动阅读的动力。
二是注重阅读方法指导。
只有掌握了阅读方法,才能实现自能阅读的目标。
我认为读书的方法主要来自课内,来自老师平时的课堂教学之中,老师能注重利用教材中的“金钥匙”,因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。
在平时课堂教学中,如何引导学生去发现、揣摩、总结,在阅读课外书时自觉地运用,也就是“得法于课内,得道于课外”。
首先,要求学生读书时要注意力集中,边读边想,遇到生字生词能使用工具书,联系上下文寻求答案。
其次,要求学生读书时要勤动笔,做到“不动笔墨不读书”,在课外书中圈圈点点,摘录好词句及精彩的片断。
还要向学生介绍读书的顺序,拿到一本书应该先看什么,后看什么,那些精读,那些略读等等。
三是榜样促进习惯的养成。
“榜样的力量是无穷的。
”著名儿童文学家梅子涵教授说得好:“做儿童阅读的点灯人。
”这个点灯人最重要的是把孩子带入儿童文学的情境中去,让他们沉浸其中,陶醉其中,这样学生就成为了阅读习惯的奴隶,时刻听从它的指挥。
读书交流会作文小学四年级400字文档

读书交流会作文小学四年级400字文档读书交流会作文小学四年级400字1前几天,我参加了学校梦园文苑开展的读书交流会,可有意思了。
第一个上场的是我不认识的小女孩,一开场,她看似有点紧张。
没想到,后来她念得越来越流畅了。
她简单地介绍了她是怎样读书的,读的'是什么书。
发言完毕,大家报以热烈的掌声。
然后,是我们班小明同学上场了,哇塞!他的发言都和我差不多长了,而且他吐字明晰,声音洪亮,真不愧是我们班里的镇绩之宝,就是成绩好的意思。
轮到小东同学上场了,他很紧张,念得吞吞吐吐。
很多人都笑了起来,我想:虽然小明没有念好,可是,也不能嘲笑他啊!应该多鼓励他才对。
最后,我的压轴好戏来了!我满怀信心地走上讲台,念了起来。
我讲了我小时候爸爸给我讲故事,然后去书店选有拼音的书,再到按自己的兴趣选书,到养成每晚睡前看书的习惯,与书结下了不解之缘的小故事。
发言完毕,我听到热烈的掌声,心里快乐极了!孔子曾经说过: 三人行必有我师。
通过这次活动,我们能互相借鉴,共同进步。
我想这活动是经历交流会!更是心灵的交流会!读书交流会作文小学四年级400字2书籍是人类的好朋友,它能带给你知识的快乐。
假设你喜欢读书,它会带你走进一个五彩缤纷的世界,让你的生活变得更加有滋有味。
我从小就喜欢读书。
上幼儿园时,虽然我不识字,但是我爱看漫画书。
等渐渐长大了,我喜欢上了童话故事,然后把里面的故事讲给奶奶听。
如今我上小学五年级了,又迷上了读小说,每一次读书时,我就变得废寝忘食,如痴如醉,一天就能把厚厚的书读完。
到星期天的时候,我就跑到阿姨的书店里,找个没人的角落,坐在那里津津有味地看书,临走前,我会把我喜欢的书塞到书包里,恨不得把我喜欢的书全都带走。
书,对我来说,就像一位无言的教师,把我带进知识的海洋。
它不仅丰富了我的大脑,增强了我的表达才能,而且也进步了我的写作才能。
以前一到写作文时我就头疼,如今我能独立完成一篇作文,并把我平时积累的好词好句用到作文里。
读书经验交流发言稿(精选5篇)

读书经验交流发言稿(精选5篇)教育家说,书是智慧的钥匙。
史学家说,书是人类进步的阶梯。
政治家说,书是时代的生命。
文学家说,书是人类的营养品。
学生说,书是不开口的老师。
那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。
书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。
因此,我们教师更要常读书。
-常与书籍对话,与书中人物交谈,与作者进行思维的撞击。
只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
阅读,使我们和孩子们的人生更加丰厚。
激发孩子阅读的兴趣,指导孩子科学的阅读,是我们每一位教师的责任。
语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要阅读,科学,思品,社会,美术,音乐,体育都要阅读。
只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的读网音符。
人在一生中要读的书很多很多,不仅要读有字的书,还要读无字的书。
我们只有学会阅读才会理解。
阅读水平的高低将决定理解的对与错,深与浅。
阅读可以开启我们的心智,阅读可以展开我们联想的翅膀,遨游古今,畅游中外。
在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。
书,是前人智慧的结晶。
书,让人学会思考。
思考过去的得与失,对与错,功与过。
思考未来,思考未来的计划与举措。
思考现在,思考现在该做什么,不该做什么。
作为新时期的教育者,我们理当静下信来读书,潜下心来研究。
从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养,以饱满的精神投入生活和工作中去。
以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣,从而成就学生的成长,书写自己的人生。
最后,我想把"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径,学教无涯乐作舟"送给大家。
与君共勉。
读书交流会作文(精选23篇)

读书交流会作文读书交流会作文(精选23篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的读书交流会作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书交流会作文篇1今天,我们老师对我们说:“这节课我们来做一个读书交流会。
”老师还让我们看了一会书,这期间,有同学在津津有味地看着书,但是,也有几个捣乱分子,吵吵闹闹地影响其他人看,但我纹丝不动。
过了一会,老师向我们提出了一个问题:“你们喜欢巴学院吗?为什么呢?”我毫不犹豫地举起手,老师见了,叫我起来回答,我答到:“喜欢,因为那里没有满满的课程,大部分时间都很自由。
”老师让我坐下,我坐下后,看起来很镇定,但我心里很是紧张。
老师后来还问了一个问题,我有一个不会。
此时,我的心像有一只兔子砰砰跳,万幸的是,老师没有叫我,我心里的一块石头也落了下来。
这读书交流真有趣,我感受到了小豆豆怀念校园的的感情,使我深感同情,也让我知道了,我们要珍惜童年美好的时光。
读书交流会作文篇2今天上午,语文老师疾步如飞地走进了教室,宣布了一件有趣的事情,那就是,“下午举行读书交流会”,老师说每人拿一本自己喜欢的书推荐给别人或互相交换看。
“交流会开始!”语文老师喊道。
于是我看到了各种各样的书,如《狼王梦》、《恐龙大百科》、《昆虫记》等。
“余灵,你来介绍一下你带来的书。
”老师说。
余灵站起来开始介绍:“我带来的书是《狼王梦》,它讲述了一只母狼是怎样想把自己的后代培养成狼王的故事……”老师问:“下一个谁来介绍?”我自告奋勇地站了起来,声音宏亮地说:“我带来的书是《奇妙的动物王国》,它讲述了各种各样的动物,如无脊椎动物、昆虫、鸟类等……”听完我的介绍,老师说这本书很值得大家看,并且给我和书拍了一张照片。
这一次读书交流会开得可真有意义啊!读书交流会作文篇3下午,我带了我最喜欢的《奇妙植物世界》到学校,我一边走一边想:今天会有几个拿书的?会拿几本书?我同桌会不会拿?……正在我浮想连篇时,我“啪”地一声撞到了树上,弄得我四周的人哈哈大笑。
读书心得的五大展示形式选择适合自己的传播方式

读书心得的五大展示形式选择适合自己的传播方式在读书的过程中,我们会产生各种各样的感悟与心得体会。
而如何将这些心得体会有效地传达给他人,让别人能够感受到我们读书的乐趣和收获,是一个有趣且具有挑战性的问题。
本文将介绍五种适用于展示读书心得的传播方式。
一、口头表达口头表达是最为直接和传统的一种展示方式。
通过与他人面对面的对话和交流,可以准确地表达自己的读书心得。
这种方式能够更加生动地展示我们的思考和理解,同时也能够即时获得他人的回应和反馈。
通过口头表达,我们可以充分利用语言的表达力,将读书心得传达给他人。
二、书面作品书面作品是最为常见和广泛接受的一种展示方式。
通过写作读书心得,我们可以将自己的思考整理成文字,并通过文字来传递给他人。
而书面作品可以选择不同的形式,如读书笔记、读后感、书评等。
不同形式的书面作品可以适应不同的场合和目的,例如可以在个人博客或社交网络上发布,也可以投稿给报刊杂志。
三、演讲演示如果我们有一定的演讲能力,那么通过演讲演示的方式来展示读书心得也是非常有效的。
演讲演示能够通过声音、肢体语言和幻灯片等视听元素来丰富展示的形式,更能够吸引观众的注意力,让他们更好地理解和接受我们的读书心得。
演讲演示可以在学校、社团或其他公共场合进行,从而能够扩大传播的范围和影响力。
四、展览展示如果我们愿意花费一些额外的时间和精力,展览展示是一个非常好的选择。
通过展览展示,我们可以通过图文并茂的形式来呈现读书心得,用图片、展板、文字等多种元素来进行展示。
这种方式能够更加直观地给观众带来感受,并且在展览的现场也能够与观众进行面对面的交流和互动。
五、多媒体制作随着科技的发展,多媒体制作成为一种新兴的展示方式。
通过多媒体制作,我们可以将读书心得呈现为视频、PPT、微电影等形式,以更加生动和富有创意的方式来传达给他人。
多媒体制作也可以结合其他展示方式,如演讲、展览等,从而增加展示的效果和吸引力。
这种方式对于具有一定技术能力和创作能力的人来说,是非常具有挑战性和创新性的选择。
小学生读书交流会发言稿范文(通用9篇)
小学生读书交流会发言稿范文(通用9篇)随着社会一步步向前发展,发言稿的使用越来越广泛,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学生读书交流会发言稿范文(通用9篇),欢迎阅读与收藏。
小学生读书交流会发言稿1亲爱的老师们,亲爱的学生们:有人认为有钱就是幸福,可以享受荣华富贵;有人认为自由就是幸福,可以不受任何人的约束。
而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店,看到琳琅满目的书籍时,我真的很兴奋,我陶醉在一本书里而不自知。
回到书房,满满的书香气息,让我忘记了一切。
虽然我们现在有很多课程,但我仍然每天坚持看课外书。
我的阅读方法和别人不一样:有的人喜欢一目十行的阅读,而我喜欢一行一行的仔细阅读,试图理解我读过的一切。
我更喜欢看小说。
有时候要打开字典查不认识的单词和短语,然后记录下来。
这样读虽然慢,但是很有效。
看完一本书,我的摘抄里有很多美好的文字,当然也会写下自己的经历。
读一篇文章,写一课。
在阅读的过程中,我认识了很多伟大的作家和思想家,收获了很多我在课堂上没有学到的东西。
书是我的老师,她给了我知识,教我如何做人。
书是我的朋友。
当我难过的时候,她会鼓励我。
从她身上,我学到了“静以修身,俭以修身”的道理。
当我对未来失望的时候,她教会了我如何积极面对生活。
这就是读书的意境。
我读书的时候很开心。
小学生读书交流会发言稿2各位同学:大家好!我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。
我觉得读书应该是一件快乐的事情,每个人都可以在读书的过程中发现并发现读书的乐趣。
好书能让读者感受到场景,充分理解书中的情节,对另一个世界的主人公有喜有悲有怒有感动有同情。
它就像一双看不见的大手,引领我们在书的世界里遨游飞翔。
读书不需要规定。
书和人之间有缘分。
如果这是一本好书,情节和故事都不错,但是不适合你,或者你读书没有那么投入,那么最好不要精读,只看一点执行摘要。
但是那些你不小心看到的书,可能对你来说是最好的。
四年级读书交流会
四(2)班“悠悠书香伴我成长”读书交流会一、作家我知晓A:尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我们将进行“悠悠书香伴我成长”读书交流活动。
B:读书,是一个古老而熟悉的话题。
A:在一些名人眼中,读书是什么呢?B:在高尔基眼中,读书是求知者的面包。
A:在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉。
B:有人说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。
”A:是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能改变我们的一生,现在让我们共同走进读书交流会的第一驿站:“作家我知晓”。
请出三位同学向我们介绍他们最喜爱的一名儿童文学作家。
(3名学生介绍作家)二、好书我推荐A:正是有了这些作家,我们的童年变得更加有声有色,有滋有味。
B:读书使我们积累知识,扩大视野;A:读书使我们远离庸俗,走向文明;B:读书使我们陶冶性情,美化心灵;A:读书使我们选择坚强,笑对困难。
B:书籍的力量是巨大的,读书是高雅的,读书是美丽的,读书是快乐的。
进入今天读书交流的第二驿站“好书我推荐”环节,有请4位同学向我们介绍他们最喜欢的一本书。
(4位同学介绍喜欢的书)三、心灵碰碰碰(我的读书感受)A:哥德曾这样说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”B:而威尔逊却说:“书籍是通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。
”A:现在就让我们与作家进行心灵般的沟通。
快快走进读书的第三驿站:心灵碰碰碰。
(读大屏幕的提示)下面各小组同学根据大屏幕的提示和要求与组内同学进行交流,一会儿全班展示交流。
B:下面我们就来听听我们班小朋友的读书感受吧!(6位同学谈读后感)四、读书金点子A:感谢你们与大家分享读书感受。
B:成功的读书离不开好的读书方法,掌握良好的读书方法会让你的阅读变得更加高效、快捷。
下面让我们走进读书的第四驿站:读书金点子。
(有请5名同学来给我们介绍一下他们了解的一些好的读书方法。
小学生读书经验交流会发言稿范文(精选5篇)
小学生读书经验交流会发言稿范文(精选5篇)小学生读书经验交流会发言稿范文(精选5篇)在我们平凡的日常里,用到发言稿的地方越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学生读书经验交流会发言稿范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
小学生读书经验交流会发言稿1亲爱的老师们,亲爱的学生们:阅读对我来说是一种享受。
我觉得不是每个人都能欣赏的。
享受读书,在我看来,缘分也是需要的。
深沉,似乎是书呆子,愚蠢;缘浅,开卷无益,丢书不知所措。
我说的读书,主要是指没有功利的读书。
所谓功利性阅读,就是为了深造而学习;第二,读书是考试;第三,读书是工作。
这几种阅读的目的很明显,我觉得不是真正的阅读。
读书深造是无奈之举。
例如,郑板桥称之为敲门砖。
如果门敲了砖,他还不如扔掉。
备考是上班族经常要处理的事情,比如商科考试、职称考试、学位考试等。
大多数人的目的只有一个,就是通过考试,不管能学到什么。
找工作读书比较常见。
这种阅读往往需要写作阅读经验,但我从来没有认真阅读过要求的阅读。
说到工作,我上网疯狂搜索,把看似通过的文章剪贴,就算交了,也是幸运的。
我说读书,没有具体的方向,只是根据自己的兴趣,依靠自己的精神,选择自己喜欢的,知道的,感受的。
今天写这篇文章是想和朋友交流一下,觉得我们论坛的书友很多,其中肯定有一些好朋友,会以书会友,以友补心。
在生活中遇到他们的知心朋友是一件非常愉快的事。
我说的读书不仅限于报纸媒体上的书刊。
我看过一本叫《世界博览》的杂志。
所谓读书,就是读天地,读历史,读自然,读人文。
似乎世界上没有什么东西不能作为一本书来读;有一首歌叫《读你》,歌词是“读你千遍我不累”,其实是读人。
我不敢给读书下定义。
除此之外,我有不同的视角,不同的观念,不同的社会环境,不同的分工,看音频,视频,图片,文字.感觉有一种无法用语言表达的感觉。
区别在于视角不同。
四年级读书交流会演讲稿5篇新
四年级读书交流会演讲稿5篇以下是我为大家细心整理的内容,欢迎大家阅读。
【篇一】四年级读书沟通会演讲稿友爱的老师、同学们:寒假期间,我阅读了一本《写作业不用靠妈妈》的书。
这本书主要叙述了仆人翁宙思一遇到动脑筋的作业和事情就头痛的故事,每次只好向妈妈寻求关心。
他觉得自己的点子肯定是被小偷偷走了,于是他和小绮、英才等伴侣到了创意王国,想抓得小偷,并找回自己被偷的点子。
在那里,他们果真发觉了偷点子的小偷——泰利。
在跟踪泰利的过程中,他们发觉很多稀奇的事情,创意王国的人走路时,有的横着走,有的倒着走,有的斜着走……同时,他们还遇到了会说话的大树,会移动的房屋,像人一样的机器人……宙思他们被这里的创意打动了。
他们也有了自己的想法和创意,通过他们的才智和创意,最终抓住了小偷。
这本书内容非常吸引人,情节非常生动好玩。
通过读这本书,让我明白了一个道理,点子不是被小偷偷走了,而是自己没有思索和动脑筋。
在今后,我们做作业,帮家人干家务不但要自己完成,还要勤动脑、多思索、常创意,只就这样,就能像书上所说的那样——写作业不用靠妈妈,自己才能真正长大。
【篇二】四年级读书沟通会演讲稿友爱的老师、同学们:今日是期末考试,一看到考试出的作文题目,我不禁想到了那本难忘的书。
这本书的名字叫《刀疤豺母》,它向我们叙述了一个真实的人与动物之间的故事。
这本书主要写草原上的人恨不得把草原上全部的豺赶尽杀绝。
可当豺真的从草原上消逝时,红毛雪兔却增加了不少,把草全都吃光了。
于是,大家把豺“请”回来,草原又恢复了生气。
从而告让人们对豺有一个新的了解。
我看完这本书后,感悟很深。
人们为什么非要让动物从世界上消逝呢?我们都是生命,理应和平共处呀!当我们和动物共同和谐的生活在世界上,那多美妙啊!这本书对我的影响很大,我从中学到了很多新学问,懂得了大自然是一个连环扣,一物克一物,全部生物都要和平共处。
我还觉得地球是一个漂亮的大家园,每个生物都是这个大家园中的一分子,我们要和动物和平共处,才能让我们的大家园变得更美妙!我把这本书介绍给大家,就是盼望大家从今都能爱惜动物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
名言警句
• 一. I don‘t want to survive. I want to live. 我想要的不仅仅是生存,而是生活。 • 二.法律会变,但普世真理是不变的。
• 三.人应该生活,而非仅仅为了生存而活着。
பைடு நூலகம்
• 四.生存跟确定的死亡无关,而在于低调行事。 你让自己沉浸在悲伤里,只会越陷越深。
输光家产前,贪婪,游手好闲,有些浮躁。 输光家产后,福贵变得勤快,渐渐沉稳起 来。 在时代的巨大变化中,幸存的侥幸让福贵 变得有些谨慎。 随着家人的一一离去,福贵的性格中多了 淡然。 “福贵” 其实只是广大中国农民的一个 缩影罢了,在他们身上,遗存了太多的优良 品德,勤劳、善良、任劳任怨、乐观、坚韧, 隐忍。他的“活着” ,遭受着苦难与死亡的 威逼与诱惑,他没有顺从,也没有屈从;他 采取忍耐、承受的方式,与苦难与死亡进行 抗争。
地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫 如洗,穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医,没 想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所 俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世,妻子家珍 含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑 人,儿子机灵活泼……然而,真正的悲剧从此才开 始渐次上演,儿子为县长夫人抽血致死,女儿难产 而死,家珍得了软骨病而一步步走向死亡,只剩得 老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。
从国民党统治后期到解放战争、土改运动,再到大 炼钢铁运动,自然灾害时期等,作者经历了从大富大贵 到赤贫如洗的物质生活的巨大变迁,经历了多次运动给 他带来的窘迫和不幸,更是一次次目睹妻儿老小先他而 去。后来,作者听到了一首美国民歌《老黑奴》,歌中 那位老黑奴经历了一生的苦难,家人都先他而去,而他 依然友好地对待这个世界,没有一句抱怨的话。这首歌 深深地打动了作者,作者决定写下一篇这样的小说,于 是就有了1992年的《活着》。写人对苦难的承受能力, 对世界乐观的态度。人是为活着本身而活着的,而不是 为了活着之外的任何事物所活着。
逃生的希望
• 作者遇到了为数不多的一个白人奴隶,他 能弄到纸笔。他将所有积蓄给他,但却被 骗了,他告诉了奴隶主。幸亏所罗门在北 方受过教育,凭借口才逃过一劫,但这也 使他不再愿意相信他人……
最终逃亡
• 所罗门遇到了痛恨奴隶制的木匠贝斯,在 他提心吊胆几次后,他还是相信了他,他 的最终信件也被寄出,他终于逃出魔掌。
家珍,是城里米行老板家的“千 金”, 有着民间女子的全部美德,有着中国 女性共有的优点:勤劳、善良、忍辱负重、 任劳任怨及家庭观念特别强,但我们也不能 否认,家珍依然是中国几千年封建社会压迫 下的一位女性代表,她的身上依然体现着 “嫁鸡随鸡、嫁狗随狗”较软弱的思想。她 是福贵的女子版,她和福贵一样有着对生的执 着,她温情善良,对福贵和生命都给予了爱与 容忍,她是另一类型的女强人,用她独特的方 式对待爱,对待生活。
黄埭中学日新班羊年寒假 读书交流会(四)
卷 十 四
《为奴十二年》 ——严启凡
为奴十二载
为生存,更为生活
关于作者
• 所罗门· 诺瑟普(1808-1864),是一个天生 自由的非洲裔美国人。1841年,他在纽约 被人绑架,贩卖成为一名奴隶,直到1853 年逃跑后,他成了一个废奴主义者,并写 作出版了他的回忆录《为奴十二年》。这 是他以自身亲生经历为蓝本创造的自传体 小说,一经上市便引起了美国社会的震动。 在美国再版了数十次,这是首次在中国出 版。
本书改编的电影
• 电影《为奴十二年》根据同名小说改编, 并获得2013奥斯卡最佳影片。 • 本尼迪克特· 康伯巴奇在接受采访时说: “即使我演的是最有良知的奴隶主,我仍 不能忍受这种暴行,我们应该追求平等。
卷 十 六
《活着》 ——陈敏
作者简介
写作背景 故事梗概 人物介绍 经典语句
心有所感
人是为活着本 身而活着的 而不是为了活着之外 的任何事物所活着
两位奴隶主
• 威廉· 福特:红河岸边一座小型庄园的奴隶主,福特先生身 为一名牧师,虽心存良善,对黑奴的遭遇抱有同情,但却 为了自身的利益不闻不问。是一位身不由己的“伪君子”。 福特从奴隶市场中买下了所罗门,还曾送给他一把小提琴, 后将他转手给“黑人终结者”艾普斯先生。 • 如果每个奴隶主都能像福特先生一样,那么许多努力倒 是心甘情愿当一辈子奴隶了。 • ——所罗门诺瑟普
•没有什么比时间更具有说服力,因为时间无需通知我们就可以改变一切。
•作为一个词语“活着”在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫, 也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的 幸福和苦难、无聊和平庸。 •人啊,活着时受了再多的苦,到了快死的时候也会想个法子来安慰自己。 •你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活人可不能去死。 •我看着那条弯曲着通向城里的小路,听不到我儿子赤脚跑来的声音,月光照在路上, 像是撒满了盐。
• 埃德温· 艾普斯:白人奴隶主,人称“黑人终结者”(Nigger Breaker),以冷酷无情著称。艾普斯相信虐待奴隶是被圣 经所允许的,奉劝他们接受所谓的宿命。所罗门落入他手, 即等同于坠入地狱。他对底下一名叫做帕特茜的年轻黑人 女奴产生了复杂的依赖感情,然而他却以更加残暴的方式 来对待她。
• 不得不说,艾普斯是个十分古怪的人,特 别是当他喝酒后…… • ——所罗门诺瑟普
在还未看内容时我曾做过这样的猜想:小说既然取 名为《活着》,那必然是表现主人公在经历万难后仍然 坚强的活着。带着这猜疑我细细品读余华的《活着》, 读完之后让我倒吸一口冷气。虽为活着,但却让我不断 地看着鲜活的生命在这个活着的故事中一个个死去。 福贵,小说的主人公,一个很“旧社会”的名字,大福大贵, 人们的愿望总是那么美好,而现实总是喜欢和我们开玩笑。从抗 日战争,国共内战,土改,大跃进,文革到改革开放之初,福贵 的一生就是浓缩的中国现代史。他本身是一位地主少爷,在年少 的时候,以一个浪荡子的面目又嫖又赌,无所不为。抗战后,他 在赌桌上输光了一百亩地的家产,沦落到社会的最低层。父亲在 痛骂儿子后,挺直腰板,变卖家产、还清赌债后随之丧失了活下 去的信心。母亲重病的时候福贵进城请医生被国民党军队抓了壮 丁。两年后,他回家时,母亲早已病死。一个由妻子家珍苦撑的 家,因为富贵活着回来变的似乎有了希望和生气。熬过了三年大 饥荒,医生为了救县长的女人,对被校长安排前去献血的有庆抽 血过多,儿子有庆死了。女儿凤霞嫁给了在城里做搬运工的二喜, 出嫁时风光得全村人都为之大吃一惊,但仍然不久便死于难产。 三个月后,妻子家珍死于困扰她多年的软骨病。四年后,女婿二 喜死于搬运时的一次意外事故。三年后,外孙苦根吃豆子时撑死。 一场又一场的死亡让人面对生存不禁感到异常艰难和失去信心, 似乎每走一步都有无端的不测在等着你。
•他说:“家珍死的很好,死的平平安安,干干净净,死后一点是非都没留下,不像村 里的那些女人,死了还有人说闲话。”坐在我对面的这位老人,用这样的语气谈论着 十多年前死去的妻子,使我内心涌上一股难言的温情,仿佛是一片青草在风中摇曳, 我看到宁静在远处波动。 •人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
所述精神
一.我想要的不仅仅是生存,而是生活。
二.坚守生命,自由,尊严,信念。 三.不灰心,不放弃,不自我抛弃。 四.逆境求生,永不放弃
卷 十 五
《为奴十二年》 ——惠懿
为奴十二年
——十二年漫漫回家路
作者介绍
• 作者所罗门· 诺瑟普(Solomon Northup) (1808-1864),是一个天生自由的非洲裔 美国人。1841年,作为纽约市民的他在华 盛顿特区被人绑架,贩卖成为一名奴隶, 直到12年后1853年从路易斯安那州红河附 近的种植园逃跑后,他成了一个废奴主义 者,并写作出版了他的回忆录《为奴十二 年》。
如果说龙二的死,春生的死告诉他人生的无常,个 人命运的不可把握,那么当他亲眼目睹他的亲人:父母、 儿女、妻子、女婿、外孙相继离他而去时,他从悲伤到 麻木,又从麻木到平静,当他真正认识到活着的本身意 义时,他就以平常心态面对苦难、面对生活。 小说的结尾写了福贵从屠夫的屠刀下买来一只老黄 牛,乡亲们看到他买来的这只老黄牛都笑福贵老糊涂了, 说这牛最多活不过两年,然而随着时间的流逝,十几年 过去了,福贵和那只老黄牛谁也没死去,他们相依为命, 和平共处,悠然自得的生活着,享受着生命,享受着生 活,也享受着活着本身的美好。作者大概想告诉人们活 着才是人生的最基本的状态,如果没有一个好的 心态,成天生活在泪水中,过不了几年人就会走向死亡,走向毁灭。 而一旦人们认识到活着的本身意义时,生命才有价值,生命才可延 续。 我们长期受的教育告诉我们:人要有所追求,人不能没有理 想,却忽视了人生命中最本质的东西:好好的活着。不管处境如何, 也不管生存的环境如何,人最不能放弃的就是自己的生命,最应该 珍惜的也是自己的生命,没有什么比生命本身更有价值,也没有什 么比活着更能表现出生命的意义。试想一个人如果连自己的生命都 不珍惜,他又如何实现自己的人生价值? 通过阅读《活着》这部小说,可以让我们知道了活着才是人 一生都要面对的,它看似简单,实则很难,只有坚强的信念,只有 真正懂得活着的意义时,生命之花才会绚烂,只有经历了苦难,才 会感到活着的不易,也才会更加珍惜自己的生命,让我们在任何情 况下都应善待自己,善待生命,让我们为活着本身不懈努力吧!
奴隶的圣诞节
书中讲到圣诞节是所有奴隶梦寐以求的节日, 因为在圣诞节奴隶主们会给奴隶假期,只 是假期由奴隶主定。当然,如果奴隶自愿 在圣诞节工作,可以获得自己的一部分财 产,然而没人会牺牲这部分时间……
• 每到这个时候,也只有这个时候,所有人 都是平等的,奴隶主们收起了平时的苛刻, 他们设宴招待周围所有奴隶。所有奴隶也 大展身手,尽情放纵平日的不快,由于平 日的不快,他们的圣诞节显得更加珍贵, 他们此时无异于野兽,一群暂时出笼的野 兽。
故事概括
• 美国内战前夕,一位受过高等教育、为人 正直、会拉小提琴的纽约自由黑人不幸被 绑架并贩卖为奴隶。十二年的奴隶生活, 历经磨难,九死一生的他唯一不曾放弃的 就是回家的愿望。这是一个距离我们非常 遥远但这种感觉很熟悉的关于坚守生命、 自由、尊严和信念的故事。