5.1万有引力定律及引力常数的测定终极版
5.1 万有引力定律及其引力常量的测定

(3)说明:①G为常量,叫引力常量G=6.67×1011N·m2/kg2 ,在数值上等于两个质量为1kg的物体 相距1m时的相互作用力 ②R是两个物体间的距离,对于相距很远可看做质点 的物体,指质点间的距离;均匀球体指球心间距离
m1m2 F G 2 R
2在的有质量的物体之间都存在着这种 吸引力。 相互性:两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力, 它们等大反向,分别作用于两个物体上。 宏观性:对质量巨大的天体间才现实的意义;分析地球表 面物体受力时不需考虑物体间的万有引力,只考虑地球对 物体的万有引力。 特殊性:两个物体间的万有引力只与它们本身质量有关; 与它们间的距离有关。而与空间的性质无关,也与周期及 其他物体无关。
5.1 万有引力定律及引力常量的测 定
2014年6月19号
行星的运动的认识:
地心说
地球是宇宙的中 心,并且静止不动, 一切行星都围绕地 球做圆周运动。
托 勒 密
行星的运动的认识:
日心说
太阳是宇宙的中 心,并且静止不动, 一切行星都围绕太 阳做圆周运动。 哥白尼
一、行星运动的定律
开普勒提出行星运动三定律
三、引力常量的测量——扭秤实验
实验原理: 科学方法——放大法
卡文迪许实验室
卡文迪许
中心天体质量的计算
设中心天体质量为M,环绕天体质量为m,运动周期 为T,环绕半径为r,则由万有引力提供向心力可知:
Mm 4 2 m r G 2 2 r T
4 2 r 3 M GT 2
若一质量为m0物体在半径为R天体表面,则有
地球
r =k 2 T
3
F
太阳
F
半 长 轴
R
比值k与行星无关,与中心天体有关,不同的中心天体 k 一般不同。
§5.1万有引力定律及引力常量的测定

设想将被挖部分重新补回,则完整球体对质点m的引力 为F1,可以看作是剩余部分对质点的引力F与被挖小球 对质点的引力F2的合力,即F1=F+F2.
四、重力与万有引力的关系
• 地球表面
万有引力可以分解为物体随地球 一起运动的向心力和重力。(只 有忽略地球自转时,万有引力才 等于重力) 向心力 F向=mω2Rcosα 纬度越高向心力越小。
科学研究过程的基本要素包含以下 几点:①提出猜想假设;②对现象观察; ③实验检验;④运用逻辑(包括数学) 推理; ⑤对结论进行修正和推广。 答案:②①④③⑤ 。
典例一:对万有引力定律的理解
m1 m2 对于万有引力定律的表述式 F G 2 ,下列说法 r AC
中正确的是(
)
A、公式中的G是引力常量,它是由实验得出的,而不是人 为规定的 B、当两物体间的距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大 C、所受引力大小总是相等的 D、两个物体间的引力总是大小相等,方向相反的,是一 对平衡力 小结:引力常量G值是由英国物理学家卡文迪许运用 巧妙的实验第一次测定出来的
没有万有引力的作用,地球上的一 切物质都将飞散到整个宇宙之中, 地球也终将会解体。
典例四:求中心天体的质量和密度
一颗卫星绕地球转动的周期为T,轨道半径为r,地球 半径为R,引力常量为G (1)写出地球质量的表达式 太阳对行
Mm 2 G 2 mr r T
4 2 r 3 M GT 2
G=6.67×10-11N•m2/kg2
测定引力常量的重要意义
1.证明了万有引力的存在.
2 .“开创了测量弱力的新时代” , 使科学放大思想 得到推广. 3 .使得万有引力定律有了真正的实用价值,可测定 远离地球的一些天体的质量、平均密度等.卡文迪 许被称为“第一个称量地球质量的人”!
高中物理 5.1 万有引力定律及引力常量的测定课件 鲁科

第1节 万有引力定律及引力常量的测定
学习目标
1.知道开普勒三定律的内容 2.知道万有引力定律的内容、表达式及适用条件 3.了解引力常量G,并掌握测定方法及意义. 4.会应用开普勒定律和万有引力定律解决简单问题.
基础导学
一、行星的运动规律 1.开普勒三定律 (1)开普勒第一定律:所有行星绕太阳运行的轨道都是_椭__圆__,太阳位于椭圆 的一个_焦__点__上. (2)开普勒第二定律:太阳与任何一个行星的连线在_相__等__的时间内扫过的面 积相等. (3)开普勒第三定律:行星绕太阳运行轨道的_半__长__轴__的立方与其_公__转__周__期__的 平方成正比,即Tr32=k. 2.偏心率:当 e=_0_._3_时,椭圆接近于圆.
解析: 引力常量G的值是由英国物理学家卡文迪许运用构思巧妙的 “精密”扭秤实验测定出来的,所以选项A正确;万有引力定律的表达式只 适用两质点之间,当r趋近于零时,公式已不适用,故选项B错误;两个物 体之间的万有引力是一对作用力与反作用力,它们总是大小相等、方向相 反、作用在一条直线上,分别作用在两个物体上,所以选项C正确,D错 误.
3.推导:万有引力提供向心力,F=m14Tπ22r,又圆周运动的 T 和 v 的关系: v=2Tπr,所以 F=4π2Tr32mr21,又开普勒第三定律,Tr32是常数,所以 F∝m1,F∝r12, 根据牛顿第三定律,知 F∝_m__2_(太阳质量),故 F=Gmr1m2 2.
4.“月—地”检验,证明了地球与物体间的引力与天体间的引力具有 __相__同__的__规__律____
二、万有引力定律 1 . 内 容 : 自 然 界 中 任 何 两 个 物 体 都 是 _相__互__吸__引__ 的 , 引 力 的 方 向 沿 ___两__物__体__的__连__线_____,引力的大小 F 与这两个物体质量的乘积 m1m2 成_正__比__,与 这两个物体间距离 r 的平方成_反__比____ 2.表达式:F=Gmr1m2 2. (1)当两物体相距很远时,可看成_质__点__,r 为两质点间的距离. (2)当两物体是_质__量__均__匀__的球体时,计算式中的 r 应为_两__球__心__间的距离.
高一物理§ 5.1万有引力定律及引力常量的测定鲁教版知识精讲

高一物理§ 5.1万有引力定律及引力常量的测定鲁教版【本讲教育信息】一. 教学内容:§ 5.1万有引力定律及引力常量的测定二. 知识重点:1、了解开普勒天文三定律的内容,并能写出第三定律的代数式。
2、了解万有引力定律得出的思路和过程。
3、理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律。
4、了解卡文迪许实验装置及其原理,知道引力常量的数值及其意义。
三. 知识难点:1、掌握天体运动的演变过程,熟记开普勒三定律。
2、能够推导万有引力定律,并用万有引力定律推导开普勒第三定律。
3、用万有引力定律进行计算。
4、万有引力与重力关系,重力加速度的计算(一)行星运动的规律1、地心说:认为地球是宇宙中心,任何星球都围绕地球旋转。
该学说最初由古希腊学者欧多克斯提出,后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。
尽管它把地球当作宇宙中心是错误的,然而它在特定的历史时期是有着重要的意义的。
2、日心说:认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕太阳转动。
日心说最早于十六世纪,由波兰天文学家哥白尼提出。
哥白尼认为,地球不是宇宙的中心,而是一颗普通行星,太阳才是宇宙的中心,一年的周期是地球每年绕太阳公转一周的反映。
日心说是天文学上的一次巨大革命。
但哥白尼的日心说也有缺点和错误,这就是:(1)太阳是宇宙的中心,实际上,太阳只是太阳系中的一个中心天体,不是宇宙的中心;(2)沿用了行星在圆形轨道做匀速圆周运动的旧观念,实际上行星轨道是椭圆的,速度的大小也不是恒定的。
地心说和日心说的共同点:天体的运动都是匀速圆周运动。
3、冲破圆周运动的天体运动:最早由开普勒证实了天体不是在做匀速圆周运动。
他是在研究丹麦天文学家第谷(开普勒的老师)的资料时产生的研究动机,并进行多次尝试最终用椭圆轨道很好的拟合了行星运行轨迹。
4、开普勒天文三定律:(1)所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
(2)太阳与任何一个行星的连线(矢径)在相等的时间内扫过的面积相等。
5.1万有引力定律及引力常量的测定

(四)万有引力定律发现的意义 1、第一次揭示了自然界中的一种基 本相互作用规律 2、使人们建立了信心:人们有能力 使人们建立了信心: 理解天地间各种事物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
福建龙岩第一中学
福建龙岩第一中学
3、引力常数的测定及其意义
卡文迪许实验
福建龙岩第一中学
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行星绕太阳运动
美国的“徘徊者” 美国的“徘徊者”3-5号月球探测器
福建龙岩第一中学
“勘测者”月球探测器
美国发射的月球轨道器
“阿波罗”11号的登月舱
福建龙岩第一中学
“阿波罗”11号宇航员阿尔德林迈出登月舱 阿波罗”11号宇航员阿尔德林迈出登月舱 阿波罗
宇航员阿尔德林 在美国国旗旁留影。 在美国国旗旁留影。
“阿波罗”11号宇航员 阿波罗”11号宇航员 阿波罗 阿尔德林在月球表面
行星 太阳
F
F
椭圆有两个焦点
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2.开普勒第二定律: 开普勒第二定律: 开普勒第二定律 太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
S1
S2
S1= S2
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3.开普勒第三定律: 3.开普勒第三定律: 开普勒第三定律 所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的 二次方的比值都相等。
)、表达式 (二)、表达式
m1m2 F=G 2 r
福建龙岩第一中学
公式说明: 公式说明:
1、m1、m2是两个物体的质量 2、r是两个物体间的距离: 是两个物体间的距离: 对于相距很远可看做质点的物体,指 对于相距很远可看做质点的物体, 质点间的距离 均匀球体指球心间距离 均匀球体指球心间距离 在均匀球体内部所受万有引力为零
万有引力定律及引力常量的测定

第一节 万有引力定律及引力常量的测定
——托勒密认为,行星P在以C点为中心的轨道上做匀速圆周 运动的同时,圆心C点也沿圆轨道相对于离地球不远的Q点做 匀速圆周运动,这两种运动的复合,构成了行星的运动。
“地心说”行星运行
第一节 万有引力定律及引力常量的测定 地心说:认为地球是宇宙的中心,地球是 静止不动,太阳、月亮及其他行星都绕地 球运动. 代表人物是古希腊学者托勒密.
【注意】①万有引力公式适用于可视为质点的物体;
②r—质点间的距离(球心距)。
【说明】万有引力定律的: ①普遍性;②相互性;③宏观性;④特殊性;⑤适用条件;
第一节 万有引力定律及引力常量的测定 引力常量的物理意义 ——它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互 作用力。 万有引力定律的适用条件 : ——适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用。 (两物体为均匀球体时,r为两球心间的距离) 万有引力定律发现的重要意义: 万有引力定律的发现,对物理学、天文学的发展具有深 远的影响。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统 一了起来。在科学文化发展上起到了积极的推动作用,解放 了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大的信心, 人们有能力理解天地间的各种事物。
m1m2 F G 2 r
第一节 万有引力定律及引力常量的测定
m1m2 万有引力定律: F G r2
【说明】 1.m1和m2表示两个物体的质量,r表示他们的距离, 2.G为引力常数。G=6.67×10-11 N· 2/kg2 m G的物理意义——两质量各为1kg的物体相距1m时万有引
力的大小。
第一节 万有引力定律及引力常量的测定
“日心说”认为,太阳不动,处于宇宙 的中心,地球和其它行星公转还同时自转。
万有引力定律及引力常量的测定
【注意】①万有引力公式适用于两质点间的相互作用; ②r—质点间的距离(球心距)。
二、万有引力定律
【例题】并排坐着的两个人,他们的质心相距0.5m,质量
分别是50kg和75kg,请用万有引力定律来估算他们之间的
引力。
解 根据公式
mm F G 1 2
r2
可得所求引力 F=1.0×10-6 N
由上述例题的估算可知,尽管自然界任何两个物体都是相互吸引
二、万有引力定律
【四性】
性质
解释
万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量的物体
普遍性 (大到天体,小到微观粒子)间的相互吸引力,它
是自然界中物体间的基本相互作用之一
两个物体相互作用的引力是一对作用力和反作用 相互性 力,它们之间的关系遵从牛顿第三定律,即大小相
等,方向相反,作用在同一条直线上
通常情况下,万有引力非常小,只有在质量巨大的 宏观性 天体间或天体与天体附近的物体间,它的存在才有
实际的物理意义
两物体间的万有引力与它们本身的质量有关,与它 特殊性 们间的距离有关,而与所在空间的性质无关,也与
周围的其他物体无关
二、万有引力定律
【拓展一步】:牛顿认为,物体落地是由于地球对 物体的吸引,而地球与物体间的引力可能与天体间 的引力具有相同性质。
三、引力常量的测定及其意义
测定:英国物理学家卡文迪许利用如图 所示的扭秤装置,比较准确地得出了G =6.75×10-11 m3/(kg·s2).
⑵公式: F G m1m2 r2
三、引力常量的测定及其意义 测定:英国物理学家卡文迪许利用如图所示的扭秤装置,比较准确地得出了G= 6.75×10-11 m3/(kg·s2). 意义:使万有引力定律有了真正的使用价值,使万有引力定律能够广泛地应用于 生产、生活实践。
鲁科版物理必修二课件第5章5.1万有引力定律及引力常量的测定
2.使人们建立了信心:人们有能力理解天 地间各种事物
3.引力常量的测量及其意义
巩固训练
1.关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( D )
A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处 C.离太阳越近的行星运动周期越长 D.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期 的二 次方的比值都相等
(1)对于相距很远可看做质点的物体,指质点间的距离;
(2)均匀球体指球心间距离;
(3)在均匀球体内部所受万有引力为零
3.G为常量,叫引力常量
G=6.67×10-11N·m2/kg2
在数值上等于两个质量为1kg的 物体相距1m时的相互作用力
定律适用的条件
万有引力定律适用于计算质点间的引力
万有引力定律发现的意义
牛顿在前人研究成
果的基础上,凭借 他超凡的数学能力
发现了万有引力定 律,比较完美的给
出了天体的运动规 律。
自然界中任何两个物体都是相互 吸引的,引力的大小跟这两个物 体的质量的乘积成正比,跟它们 的距离的二次方成反比
公式解说
GMm F r2
1.M、m是两个物体的质量;
2.r是两个物体间的距离:
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鲁科版高中物理必修二第五章《万有引力定律及其应用》
第1节 万有引力定律 及引力常量的测定
六枝特区第一中学 胡金毕
第5章 万有引力定律及其应用整体思路
1.开普勒三大定律
第一定速率最大, 远日点速率最小
第三定律 (周期定律)
即:a3 / T 2 = k
例5.设地面附近的重力加速度
g=9.8m/s2 , 地 球 半 径 R=6.4×106m , 引 力 常 量 G=6.67×10-11 N·m2/kg2,试估
高中物理 5.1 万有引力定律及引力常量的测定检测 鲁科版必修2(2021年最新整理)
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万有引力定律及引力常量的测定1.行星之所以绕太阳运行,是因为( )A.行星运动时的惯性作用B.太阳是宇宙的控制中心,所有星体都绕太阳旋转C.太阳对行星有约束运动的引力作用D.行星对太阳有排斥力作用,所以不会落向太阳解析:行星绕太阳做曲线运动,轨迹向太阳方向弯曲,是因为太阳对行星有引力作用,C 对.行星之所以没有落向太阳,是因为引力提供了向心力,并非是对太阳有排斥力,D错.惯性应使行星沿直线运动,A错.太阳不是宇宙中心.并非所有星体都绕太阳运动,B错.答案:C2.一名宇航员来到一个星球上,如果该星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它在地球上所受万有引力的( )A.0。
25倍B.0.5倍C.2。
0倍D.4.0倍解析: F引=错误!=错误!=2错误!=2F引.答案:C3.火星的半径是地球半径的一半,火星的质量约是地球质量的错误!,那么地球表面50 kg 的物体受到地球的吸引力约是火星表面同质量的物体受到火星吸引力的( ) A.2.25倍 B.错误!C.4倍D.8倍解析: 分别列出物体在两星球表面受力的表达式,用比例法求解.设火星与地球的半径、质量分别为R火、R地、M火M地,则两星球对同一物体的吸引力分别为F=错误!,F地=错误!火F地=错误!=错误!=2.25。
5.1万有引力定律及引力常量的测定
(4)若已知月球的线速度 v 和周期 T,由于地球对月球的引力 提 供 月球 做 匀速 圆周 运 动的 向心 力 ,由 牛顿第 二 定律 得 M地·m月 2π M地·m月 m月·v2 G =m 月· v,G = , 2 2 r T r r v3 T 以上两式消去 r,得地球的质量 M 地= . 2π G
思考:
(1)如果知道地球表面的重力加速度g和地球的半径R,如何求 地球的质量? 解析:物体受到的重力近似认为等于地球对物体的万有引力
Mm F G 2 mg R
gR 2 M G
(2)如果知道月球与地球的距离r和月球绕地球运转的周期T, 如何求地球的质量? 解析:月球绕地球做圆周运动所需的向心力由地球对月球的 万有引力提供 2 3 Mm 2 2 4 r F G mr ( )
⑷特殊性:两物体间的万有引力只与他们本身的质量 以及它们间的距离有关,而与所在空间的性质无关, 也与周围有无其他物体无关(质量是引力产生的原因)。 ⑸重力是万有引力的分力 注:一般可近似认为物体受到的重力等于地球对物体 的万有引力。
3、万有引力定律的重要意义 ⑴是17世纪自然科学最伟大的成果之一。 它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一 起来,对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。 它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律, 在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 ⑵在科学文化发展史上起到了积极的推动作用,解放 了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大的 信心,人们有能力理解天地间的各种事物。
五、计算天体的质量和密度
1、计算天体的质量 应用万有引力定律,不仅可以计算太阳的质量,还可以计 算其他天体的质量.下面以地球质量的计算为例,介绍几种计 算天体质量的方法. (1)若已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g,由于地 球表面物体的重力近似等于地球对物体的引力
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3.开普勒三大行星运动定律
开普勒
开 普 勒 第 一 定 律
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是 椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上
太阳系八大行星的轨道偏心率
如下: 行星 偏心率 水星 0.206 金星 0.007 地球 0.017 火星 0.093 木星 0.048 土星 0.056 天王星 0.047 海王星 0.009
m1m2 A.G 2 r m1m2 C.G (r1 r2 )2
m1m2 B.G 2 r1 m1m2 D.G (r1 r2 r )2
三、引力常量的测量——扭秤实验
卡文迪许实验室
卡文迪许
卡文迪许实验
引力常数的测定——卡文迪许扭秤 (1)实验原理: 科学方法——放大法、力矩平 衡条件
G=6.75×10-11 N· m2/kg2
为了解决生活中常见的日出日落、四 季变换问题,人类对天体的运动进行研究。
一.天体究竟做怎样的运动
1.地心说:亚里士多德、托勒密
在公年前 4 世纪,古希腊亚里士多
德认为:地球是宇宙的中心,静止不动, 其它天体则以地球为中心,在不停地绕 其运动。 公元二世纪,古希腊天文学家托勒密 发展完善了“地心说”,描绘了一个复杂 的天体运动图象。《天文学大成》
时万有引力的大小。
3.适用条件
①严格来说,万有引力定律只适用于可视为 质点间的相互作用;
②两个质量分布均匀的球体间的相互作用,也 可用本定律来计算,其中r是两球体球心的间 距;
③对于一个均匀球体与球外一个质点间的引力 也适用,其中r为球心到质点的间距。
4.理解 普遍性:: 任何客观存在的有质量的物体之间
》
代表人物:哥白尼、伽利略、开普勒、布鲁诺。
日心说:太阳不动,处于宇宙的中心,地球和其它行 星绕太阳转
“日心说”行星运行图
无论是“地心说”还是“日心说”所 描绘出行星运动的轨迹有什么共同特点, 运动性质如何? ——完美的匀速圆周运动(建立研究模型)
真的是哪么完美 的匀速圆周运动 吗?
1、古人把天体运动看得十分神圣,他们认为天体的运动不 同于地面上物体的运动,天体做的是最完美、最和谐的匀 速圆周运动。 2、开普勒的导师第谷,丹麦伟大的天文学家,他对天体运动 的看法与其他古人一样,也认为天体在做匀速圆周运动。并 对行星的运动做了长达20多年的观察,记录了大量的数据. 3、开普勒是第谷的学生,第谷去世后他继承了第谷的工作, 他接受日心说观点,并对第谷记录的数据进行了长时间的大 量的数学运算,总结出了太阳行星的运动规律,发表了著名的 开普勒三定律.
K与太阳的质量有关,与八大行星的质量无关
如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因 为站在巨人肩上的缘故——牛顿
牛顿的思考
牛顿的思考
斯蒂克利在皇家学会公布的手稿中写道: “晚餐后天气很暖和,我们走进花园,在 一棵苹果树荫下喝茶,只有我们俩。他告 诉我,从前当万有引力的想法进入他脑海 的时候,他就处于同样的情境中。为什么 苹果总是垂直落到地上呢,他陷入了沉思。 它为什么不落向其他方向呢,或是向上呢? 而总是落向地心呢?”
二、万有引力定律
1.内容 宇宙间的一切物体都是互相吸引的,两 个物体间的引力大小,跟它们的质量的乘积成正 比,跟它们的距离的平方成反比. 两个物体中心 Gm 1m 2 2.公式 F 之间的距离 r2
①m1和m2表示两个物体的质量 ②G为引力常数。G=6.67×10-11 N· m2/kg2
③G的物理意义——两质量各为1kg的物体相距1m
牛顿猜测:太阳与行星 间、地球与苹果间、地 球与月亮间的力是不是 同一种力呢?
牛顿(1643—1727 )
英国科学家
于是牛顿就作了非常著 名的“月----地”检验.
牛顿在研究了许多物体间遵循 规律的引力之后,进一步把这个规 律推广到自然界中任何两个物体之 间,于1687年正式发表了万有引力 定律。
GmM mg 2 R
2.纬度对重力的影响 1、重力随纬度升高而增
N 大
F向
o
F引
G
Mm 2 mg G m R 赤道 2 R Mm 两极 mg G 2 R
在其他位置 F引与mg、F向之间遵循平 行四边形
重力加速度g随纬度的增加而增加
3.高度对重力的影响
1、在天体表面时
Mm mg G 2 R
gR M G
m V
2
4 3 v R 3
3g 4 RG
第一节 万有引力定律及引力常量的测定
开普勒
开 普 勒 第 三 定 律
行星绕太阳运行轨道半长轴r的立 方与其公转周期T的平方成正比
地球
太阳 · r
3 r 数学表达式: 2 =k T
其中r是椭圆轨道的长 半轴,T是行星绕太阳公 转的周期,K是一个与中 心天体质量有关,与环 绕天体质量无关的常量。
地心说:认为地球是宇宙的中心,地球是静止不动, 太阳、月亮及其他行星都绕地球运动。
“地心说”行星运行图
2.日心说:哥白尼(1473-1543)——近代天文学的奠基人
地心说直到16世纪才被哥白尼推翻,波兰天文学 家哥白尼认为:太阳不动,处于宇宙的中心,地球 和其它行星绕太阳转,——“日心说”。《天体运行论
Mm mg G 2 R
gR M G
2
黄金代换:GM=gR
g---------天体表面的重力加速度 R--------天体的半径
2
活学活用
已知月球绕地球运行的周期T=27.3d, 月球与地球的平均距离r=3.84 ×108 m,由 此估算出地球的质量? (已知地球的半径R地)
天体密度的计算
注:偏心率越大,椭圆越扁。 由上面数据可知,八大行 星轨道的偏心率都小于0.3,可 近看做圆。
第一节 万有引力定律及引力常量的测定
开普勒
开 普 勒 第 二 定 律
太阳与任何一个行星的连线在相等的时 间内扫过的面积相等
b
S1
S2
a
问:在近日点的速度快?还是远日点的速 度快?
S1= S2
由此可见:行星在远日点a的速率最小,在近日 点b的速率最大。
5.万有引力定律发现的意义
它把地面上的运动和天体的运动 的规律统一起来,第一次揭示了自然 界中一种基本的相互作用力,使人们 树立了认识并支配宇宙自然规律的信 心,解放了思想。
活学活用
1.如图所示,两球的半径分别是r1和r2,而球的质量分
布均匀,大小分别是m1和m2,则两球间的万有引力 大小为( D )
F引=F向
明确各个物理量
转动天体m
轨道半劲r 中心天体M 天体半劲R
Mm v 2 2 2 G 2 ma向 m mr mr ( ) r r T
2
v r M G
2
r M G
3
2
4 r M 2 GT
2
3
只能求出中心天体的质量!!!
计算天体质量的两条基本思路(二)
代换法:已知天体表面重力加速度g.不考 虑地球自转时,重力等于引力。即
都存在着这种吸引力。
相互性:两个物体相互作用的引力是一对作用力 :
与反作用力,它们等大反向,分别作用 于两个物体上。
宏观性:: 通常情况下,万有引力非常小。只有在
质量巨大的天体间,它的作用才有宏观 物理意义 特殊性: 两个物体间的万有引力只与它们本身质 量有关;与它们间的距离有关。和所在 的空间的性质无关,与周围有无物体的 存在无关
引力常数确定的意义
1、使万有引力公式有了真正的实用价 值
2、可以计算出天体的质量,卡文迪 许也因此被称为“能称出地球质量 的人”
四、万有引力与重力的关系
1.区别和练习
重力实际上是万有引力的一个分力.另一 个分力就是物体随地球自转时需要的向心力, 如图所示: 忽略了自转的影响,认为地 球表面处物体所受到的地球 引力近似等于其重力,即
h
GM g 2 R
2、离表面某一高度的物体处
Mm G m g' 2 ( R h)
GM g' ( R h) 2
重力加速度g随高度的增加而减小
研究天体运动的基本方法
F引=F向
应 用
天体质量的计算
发现未知天体
四、应用一
天体质量的计算
计算天体质量的两条基本思路(一)
环绕法:将行星(或卫星)的运动看成是 匀速圆周运动.所需的向心由万有引力提供。