青岛版(五年制)二年级上册数学第二单元测试题
青岛版二年级数学上册第二单元测试卷
第二单元学业水平检测
班级 姓名
一、知识乐园。
21分
1.3+3+3+3+3=15改写成乘法算式是（ ）或（ ）。
2. 2个5相加，可以写成（ ）×（ ），也可以写成（ ）×（ ）。
3. 一辆三轮车有3个轮子，4辆这样的三轮车有（ ）个轮子。
4. 把口诀补充完整。
二三得（ ） 二五（ ） （ ）五二十 四四（ ） 三（ ）得九 五五（ ） 5. 用口诀写两道乘法算式。
二九十八 三四十二 四五二十 一七得七 二、开心算一算。
32分 1. 口算。
12分
5×3= 25+6= 30-9= 7×3= 45-17= 4×6= 2×7= 5×4= 3×2= 3×3= 6×2= 2×9=
3.比一比。
6分
3× 4 〇 11 8× 0 〇 2 4× 4 〇 15 20+6 〇 5×5 3× 3 〇 7 2× 5 〇
10
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
（2）刘阿姨想买2瓶大瓶果汁和1瓶小瓶果汁，一共需要多少钱？4分。
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版(五年制)(16张)
每个笼子里有几只蝴蝶？
15÷3=5（只）
答：每个笼子里有5只蝴蝶。
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
课堂练习
1.计算。
4
28 8 0
5
5 25 25 0
3
4 12 12 0
4
4 16 16 0
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
课堂练习
1.计算。
3
39 9 0
2
24 4 0
5
3 15 15 0
4
5 20 20 0
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
2.数住旅馆。
如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样 安排？
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
6 制作标本——表内除法
除法竖式计算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
算一算。
15÷5= 3 20÷4= 5 9÷3= 3
4÷2= 2 12÷3= 4 16÷4= 4
1÷1= 1 14÷2= 7 6÷3= 2
探究新知
例 每个笼子里有几只蝴蝶？
求每个笼子里有几只蝴蝶， 就是把15平均分成3份，求 每份是多少，用除法计算。
二年级上册数学- 除法竖式计算 青岛版（五年制）(16张)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式求商的方法：
5 ……商 除数…… 3 1 5 ……被除数
2023年青岛版(五年制)数学二年级上册2智慧广场—有序地数图形优选课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
情景导入
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
①②
③
一共有3个长方形。
探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
① ④②
③
3 +1= 4（个）
探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
3 + 2 + 1 = 6（个）
探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
3个 2个 1个 3+2+1=6（个）
学以致用
3.图中有多少个三角形？
（ 5 ）个
学以致用
4.图中一共有几个正方形？选一选。
9个 10个 14个 √
学以致用
5. 图中有多少个平行四边形？
6个
课堂小结
这节课学到了什么？ 有顺序地数，能做到不遗漏、不重复。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
二年级上册数学单元测试-4.除法的初步认识 青岛版(五年制)(含答案)
二年级上册数学单元测试-4.除法的初步认识一、判断题1.判断对错．某个数除以1，仍得某个数．2.把18分成2份，每份是93.三位数除以两位数，被除数末尾有0，商的末尾也一定有0．（）4.被除数的中间有0，商的中间就有0。
（判断对错）二、填空题5.36是2的________倍6.根据题意，先解答，再写出数量关系青山水泥厂生产水泥960吨．如果用一条运64吨的船来运，几次可以运完？算式：________÷________＝________(次)数量关系：________÷工效=次数7.一根钢管长3米，重4千克．(用分数表示。
填写分数时，先写分子，后写分母)（1）这样的钢管每米重________千克；（2）1千克这样的钢管长________米。
8.□60÷48，要使商是两位数，□里最小填________．9.________是冠军？三、单选题10.连一连．（1）96÷24（）A. 96B. 24C. 4 （2）24×4（）A. 96B. 24C. 4 （3）96÷4（）A. 96B. 24C. 411.商中间有0，且没有余数，可以填（）A. 7B. 8C. 912.老师有62支钢笔奖励给2个同学，平均每个同学奖励（）支。
A. 32B. 31C. 3013.王娟买了一本科幻小说，共374页，如果每天看8页，（）天能看完．A. 46B. 47C. 4814.先把估商写在上面的括号里，再算出准确的商. （）A. 700B. 782C. 728D. 87 2四、解答题15.在□里填数字．（自上而下，自左向右填）五、综合题16.批发玩具。
（1）张叔叔带着720元钱去批发小飞机，可以批到多少架（2）赵阿姨有455元，最多能批到多少辆小汽车？还剩多少元?六、应用题17.母鸡有384只，公鸡有6只，母鸡的只数是公鸡的几倍？18.一台笔记本的价格是3535元，是一台打印机的7倍，打印机又是小音响的5倍，那么小音响的价格是多少元？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】【解答】任何数除以1，还得原数，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一个数除以1，结果还是原数，据此判断.2.【答案】错误【解析】【解答】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。
青岛版(五四制)二年级数学上册第二单元《智慧广场》课件
活动课
智慧广场
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
你能数出这些图形中有多少个角吗？
返回
活动探究
数一数。
活动 数图形
返回
活动 数图形 数出窗户上有多少个长方形。
窗户上的长方形既包括基本的小长方 形，又包括基本的小长方形组成的大 长方形，求一共有多少个长方形，就 是求各类长方形的个数和。
返回
解决问题。
活动 数图形
3+2+1=6（个） 答：窗户上有6个长方形。
返回
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
数图形的个数时，要仔细观察，按顺序分类数， 先数基本图形，再数由基本图形组成的组合图形， 最后相加，求出图形的总个数，做到不重复，不 遗漏。返回Fra bibliotek拓展延伸
下图中一共有多少条线段？
第1条
基本线段有5条。
第2条 第3条 第2条
第4条 第5条 第4条
第1条
第3条
由2条基本线段组成的线段共有4条。
返回
下图中一共有多少条线段？
第2条
第1条
第3条
由3条基本线段组成的线段共有3条。
第2条
第1条
由4条基本线段组成的线段共有4条。
返回
课外活动
数一数教室每个窗户中有几 个长方形。
返回
返回
活动 数图形 数出窗户上有多少个长方形。
1 23 第一种： （基本图形）
有3个长方形。
返回
活动 数图形 数出窗户上有多少个长方形。
12 第二种： （由2个基本图 形组成的组合图形）
有2个长方形。
返回
活动 数图形 数出窗户上有多少个长方形。
青岛版(五四制)二年级数学上册第二单元《角的初步认识》课件
例 画直角。
我要画一个 直角。
怎样画一个 直角呢？
返回
先画一个点作为角的顶点。
再从这个点出发，画一条直直 的线。 用三角尺上直角的顶点对齐这 个点，一条直角边与这条先重 合，再从这个点出发沿三角尺 上的另一条直角边画一条线。
最后标出直角符号。
返回
课堂练习
1.找出下面图形中的直角，并用“ ”表示出来。
2 小制作——角的初步认识
认识直角
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
下列哪些图形是角？是角的画“√”。
（√ ） （ ） （ ） （ √ ） （ √ ）
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探究新知
例 你认识下面这些物体上的角吗？
①
②
③
④
⑤
返回
①
②
③
④
⑤
返回
①
②
③
④
⑤
①、③、④这几个角的开口方向不同，大小相同。 与三角尺中的一个角相同。
利用活动角摆出3个不同的角。
返回
比直角小的角叫锐角。
比直角大的角叫钝角。
锐角 < 直角 < 钝角
返回
课堂练习
1.下面钟面上时针和分针组成的角中，哪个角是 直角？哪个角是锐角？哪个角是钝角？
钝角
锐角
直角
返回
2.用三角板比一比，是锐角的画“√”，是钝角的 画“○”。
（√） （○ ）
（√） （ ○）
第一个角比第二、三个角都小。
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借助活动角比较
比活动角小
比活动角大
第二个角比第三个角小。
返回
例 下面哪个角大？
二年级上册数学单元测试-6.表内除法青岛版(五年制)(含答案)
二年级上册数学单元测试-6.表内除法一、单项选择题1.计算并验算7282÷28=〔〕A. 108B. 260……2 C. 5100 D. 2082.用竖式计算335÷67=〔〕A. 7B. 8C. 5D. 63.依据图片，谁打字更快？A. 小梅B. 小美C. 一样快4.公园运来 48 盆花，预备摆在 4 个花坛里，平均每个花坛摆〔〕盆。
A. 12B. 13C. 14二、推断题5.140 人乘坐 40 座的大客车去参观，至少需要4 辆这样的大客车。
6.82÷2＝41 〔〕7.一个三位数除以 8，商可能是三位数，也可能是两位数。
8.假设被除数末尾有 0，那么商的末尾也肯定有 0。
三、填空题9.口算．770÷11=540÷60=810÷90=720÷120=10.一辆汽车每小时行 45 千米，小华步行每小时行 5 千米，汽车速度是小华步行的倍．11.54 本科技书平均分给 3 个班级，每班分到本。
12.把 1 米长的线段平均分成 10 份，每份长分米。
13.果园里有桃树和梨树一共 480 棵，其中桃树是梨树的 19 倍，那么果园里有〔四、解答题14.我们村有 4 个养鸡场，3 天一共产蛋 960 个，平均每个养鸡场一天产蛋多少个？〕棵梨树。
五、综合题15.16.分一分、填一填。
（1）每个盒子装 2 个，需要〔〕个盒子。
（2）有 4 个盒子，平均每个盒子装〔〕个。
（3）每 3 个装在 1 个盒子里，需要〔〕个盒子。
六、应用题17.体育用品厂生产羽毛球 1070 只，12 只装一盒，可装多少盒，还余多少只？18.文文家和奶奶家在相距不远的两个小区，周末她从自己家到奶奶家走了3 个来回，共走了 996 米，那么两家相距多远?参考答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】2.【答案】 C【解析】【解答】335÷67=5故答案为：C【分析】依据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，假设它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】 B【解析】4.【答案】 A【解析】【解答】先每个花坛分40÷4＝10 盒，再每个花坛分8÷4＝2 盒，最终每个班分得 10＋2＝12 应选A。
小学数学青岛版五四制二年级上册十过年——总复习综合练习
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综合练习
（2） = + + + + 20个 能换几个 ？ 20÷5=4（个） 20个 能换4个 。
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综合练习
21 ÷ 7 = 3 （个） 21 ÷ 3 = 7 （次）
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综合练习
5 × 4 + 3 = 23（个）
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综合练习
（1）小红穿了4条 ，共用去多少粒珠子？
7 × 4 = 28（粒）
7 × 5 = 35 35 ÷ 7 = 5
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综合练习
5 42
7 4 999 81
返回
综合练习
每束有（ 5 ）朵花，有 （ 4 ）束。
一共有多少朵花？
5 × 习
64
4
5
7
1
35
9
48
14
1
42
0
8
24
0
35
12
9
7
36
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综合练习
计算。
8×7+6= 62 6×9-3= 51 8×1×4= 32
（2）东东有35粒珠子，可以穿几条 ？
35 ÷ 7 = 5 （条）
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综合练习
（3）有54粒珠子，如果要穿9条同样的手链，每 条用几粒珠子？
54 ÷ 9 = 6 （粒）
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综合练习
每行摆8盆花，要摆5盆。现有45盆花，够吗？
5×8=40（盆） 或8×5=40（盆） 40盆<45盆，所以够。
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综合练习
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
10 过年——总复习
综合练习
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
综合练习
二年级上册数学试题-趣味数学练习题 青岛版(五年制)
二年级趣味数学练习题
班级：姓名：
1、找规律填数
（1）1、4、9、16、（）；（2）1、3、7、15、（）、63（）。
2、将1-9九个数字分成两部分，组成一个四位数和一个五位数，填入下面的□内，使等式成立。
□□□□＋□□□□□=99999
3、二年级50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。
这些号码中共出现了（）个“1”。
4、5人一起参加比赛，每两人都相互握了一次手。
问：他们共握了（）次手。
5、一只蜗牛白天爬4米，晚上掉下2米，这口井高10米，要爬（）天。
6、在右图中一共有（）个角，其中锐角（）个，
钝角（）个，直角（）个。
7、晓红和小军共有连环30本，小红比小军多4本，小军有多少本？
8、盒子里有一些玻璃球（不超过30个），每次摸出的个数同样多，摸了6次后摸完，盒子里原来有多少个玻璃球？（有几种可能的情况）
9、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几根？
10、菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来14筐萝卜和11筐青菜。
现在是青菜多还是萝卜多?多几筐?
11、1克、2克、4克、8克的砝码各1个，同时用这四个砝码在一架天平上能称出多少种不同质量的物品？
12、一瓶油中1200克，倒出一半后，连瓶重700克。
原来瓶里有油多少克？瓶重多少克？
13、笼子里管着鸡和兔，共有7个头，22条腿。
鸡、兔各有几只？。
五年级上册数学试题-第二单元 关注环境——分数加减法(二) 爬坡题 青岛版(五年制)(含答案)
第二单元 关注环境——分数加减法（二）【例1】看图填空。
思路分析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。
解答时，先通分，化成分母相同的分数，然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。
解答：21+31=63+62=65 31+91=93+91=94【例2】一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。
A.161 B.1-161 C.81 D.1-81 思路分析：本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。
解答时，要利用“转化法”先统一单位“1”。
抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。
第一天吃的一半是这个蛋糕的一半，也就是单位“1”的21，第二天吃了剩下的一半，也就是剩下的1-21=21的一半，即单位“1”的41；第三条吃了剩下的一半，即1-21-41=41的一半，也就是单位“1”的81；这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。
解答：D【例3】如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（ ）。
A. B. C. D.思路分析：根据分数的意义，题目中第一个图形是把圆的面积看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占了3份，即阴影部分面积是圆面积的43；第二个图形是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，阴影部分占了1份，即阴影部分面积是正方形面积的21；第三个图形是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了4份，而阴影部分占其中的1份，即阴影部分面积是三角形面积的41。
又因为三种图形的面积都相等，所以题中阴影部分面积可以用算式43-21+41表示，结果是21。
解答：D【例4】西西喝一瓶饮料，第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，西西喝的水多还是饮料多？为什么？思路分析：本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少，解答时先抓住不变的量，西西一共喝了一瓶饮料；西西第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，说明西西一共喝了21+43=45（杯）水，45＞1，所以喝的水多。
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二年级上数学单元测试-第二单元测试题
班级姓名
一、口算（15分）
1×3= 4×2= 4×5= 4×4=
4＋4= 4×3= 1×1= 9－2=
0×9= 5×4= 3×4= 3×3=
2×5= 0×0= 5×0= 2×4=
二、填空
1、把口诀填完整：（15分）
二（）一十三五（）（）十六
（）二十五（）四十二（）得十
三六（）三（）得九（）七十四
一五（）四五（）三（）十五
二九（）四六( ) 三（）二十七
2、找规律，填一填：（6分）
（1）15、20、25、（），（），（）。
（2）9、12、15、（），（），（）。
3、在（）里填合适的数：（4分）
（）×3=15 4×（）=20
（）×（）=18 3×（）=21
（）×（）=18 3×（）=21
4、比较大小：（10分）
2×4○3×3 6×6○3×4 5×6 ○6×5
2×2 ○2＋2 4×2○15 35○5×2 3×4○5×3
20○5+5+5+5 5×2○3×4 4＋4○4×4
5、先写口诀再写算式（18分）
三五（）（）四十六三（）十二四五（）（）二十四三（）十八
三、应用题（12分）
一朵花4元钱。
2朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）3朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）4朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）5朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）四、看图列算式(10分)
✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐
□○□=□□○□=□
口诀：口诀：
五、超市购物（10分）
✂
4元2元3元5元1、买4副 ，一共需要多少钱？
算式：□×□＝□（元）口诀：
2、买6枝✐，要用多少钱？
算式：□×□＝□（元）口诀：
3、买1把✂和2枝✐一共要用（）元。
4、我有20元钱，可以买些什么，用算式来表示。