初中地理第一学期上学期教研组工作总结18
初中地理教研组工作汇报(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中地理教研组的组长，今天很荣幸向大家汇报我们教研组在过去一年里的工作情况。
地理教研组是学校教育教学的重要组成部分，肩负着培养具有地理素养、地理意识和地理能力的学生的重要任务。
以下是我们在过去一年里开展的主要工作和取得的成果。
一、加强教研组建设，提升教师队伍素质1. 组织教师参加各类培训和学习，提高教师的专业素养。
本学年，我们组织教师参加了多次市级、县级地理教学研讨活动，邀请了专家进行专题讲座，使教师们对地理教学有了更深入的认识。
2. 开展教研活动，促进教师间的交流与合作。
我们定期组织教研活动，针对教学中的问题进行讨论，分享教学经验，共同提高教学质量。
3. 加强师德师风建设，树立良好形象。
我们要求教师遵守职业道德规范，关心学生成长，关爱学生身心健康，为学生树立良好的榜样。
二、优化教学设计，提高课堂教学效率1. 精心设计教学活动，激发学生学习兴趣。
我们注重教学活动的趣味性、实践性和探究性，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
2. 创新教学方法，提高课堂教学效果。
我们采用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、情境教学等，激发学生的学习热情，提高课堂教学效率。
3. 关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习水平，我们制定分层教学计划，使每个学生都能在课堂上有所收获。
三、开展课外活动，丰富学生地理知识1. 组织学生参加地理知识竞赛、野外考察等活动，提高学生的地理素养。
本学年，我们组织学生参加了市级地理知识竞赛，并取得了优异成绩。
2. 开展地理社团活动，培养学生的兴趣爱好。
我们成立了地理兴趣小组，定期组织学生开展地理知识讲座、制作地理手抄报等活动，丰富学生的课余生活。
3. 加强家校合作，共同关注学生成长。
我们定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
四、加强教研成果的总结与推广1. 积极参加各类教研论文评选，提升教研水平。
本学年，我们组有3篇论文在市级教研论文评选中获奖。
初中地理教研工作总结12篇
初中地理教研工作总结12篇初中地理教研工作总结1光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期数学教研组的工作，在各级领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，地理组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
现将本学期的工作总结如下：一、各位老师的基本情况和工作量情况1、林__，专业技术职称中学二级老师，担任初二年级1.2.7.10.12班地理教学、备课组长、地理课组长;2、黄__，专业技术职称中学二级老师，担任初二年级3.5.11班地理教学;3、潘__，专业技术职称中学一级老师，担任初二年级4.6.8.9.13班地理教学4、邱__，专业技术职称中学一级老师，担任初一年级1.2.3.4.11.12班地理教学5、陈__专业技术职称中学一级老师，担任初一年级5.6.7.8.9.10班地理教学二、主要做法及成效本学期，教研组利用每周三下午业务学习时间，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。
充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
(一)、组织教师进行理论业务学习开展一些专题讨论和业务交流活动。
每位教师发表一个星期来备课、上课、评改作业等问题及建议。
做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。
写好说课记录。
在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。
有效完成学校布置的各项工作。
全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。
(二)、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。
各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。
教研组教研活动周活动一次，组内研讨活动随时随地。
做到无体罚和变相体罚学生的行为。
(三)、继续加强教学科研工作建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。
地理教研组教学工作总结(10篇)
地理教研组教学工作总结星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。
为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、积极参加课改，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师积极探讨课改，在初一初二都实行课改模式上课，尽量做到精讲精练，引导学生主动参与学习。
二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工作本学期切切实实做好初二地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。
注重对初一学生打好基础及培优工作。
主要工作如下：2、安排每一个星期的`教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证平行班级的教学进度一致。
每位科任老师上两次公开课，取长补短，教学相长。
4、在教学中多采用启发式、创造性的教学方式。
鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。
课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、取得成绩：经过备课组各成员的共同努力，取得了如下成绩：1、大部分学生掌握了学习地理的基本方法，基本上改变了在初中时学习地理的态度，从根本上意识到在学习地理的重要性。
2、有许多学生已经对学习地理产生了兴趣，并主动与老师沟通交流，积极回答老师提出的问题。
四、存在的问题及解决方案存在主要问题：1、学生基础较为薄弱，少数同学没有良好的学习习惯，对学习重要性认识不够。
2、学生很难把学到的地理知识运用到生活实际中去。
3、学生对如何学习地理存在误区，认为地理只要到考试之前背一背就万事大吉。
4、一部分学生对待作业的态度很不负责任：自己不愿思考，而是等别人做完再拿来抄。
解决方案：2、上课时可适当增加一些知识应用的习题，指导学生分析问题，知识迁移。
3、分层次教学，对学困生的练习单独布置，以增强其学习信心。
4、告诉学生的学习地理的方法应是：先理解，后记忆;5、让学生知道作业的重要性——具有补缺补漏和巩固知识的作用。
回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。
初中地理教研组总结(3篇)
第1篇一、前言初中地理教研组是我校地理学科的核心团队，负责地理学科的教学、教研、课程开发等工作。
在过去的一年里，地理教研组全体成员紧密团结，积极进取，努力提高教育教学质量，现将本组一年来的工作总结如下。
二、工作回顾1. 教学工作（1）加强备课，提高教学质量。
地理教研组注重集体备课，充分发挥团队优势，针对教材、学情进行深入研究，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
（2）创新教学方法，提高学生学习兴趣。
地理教研组积极尝试多媒体教学、探究式学习、小组合作等多种教学方法，激发学生学习地理的兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
地理教研组针对不同层次的学生，制定相应的教学策略，确保每个学生都能在地理学习中取得进步。
（4）加强教学反思，不断提高自身素质。
地理教研组定期开展教学反思活动，总结教学经验，查找不足，不断提高自身教育教学水平。
2. 教研工作（1）积极开展教研活动，促进教师成长。
地理教研组定期组织教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等，为教师提供交流、学习、提升的平台。
（2）关注教育教学改革，探索地理教学新思路。
地理教研组紧跟教育教学改革步伐，积极探索地理教学新方法、新途径，为提高教学质量提供有力保障。
（3）加强课程开发，丰富教学内容。
地理教研组结合我校实际情况，开发了一系列校本课程，如《家乡地理》、《身边的地理》等，丰富地理教学内容，提高学生学习兴趣。
（4）开展课题研究，提升教研成果。
地理教研组积极申报并开展课题研究，如“初中地理探究式学习策略研究”、“地理学科核心素养培养策略研究”等，为教育教学改革提供理论支持。
3. 课程建设工作（1）完善课程体系，优化课程结构。
地理教研组根据国家课程标准和学校实际情况，对地理课程体系进行优化，确保课程设置的科学性和合理性。
（2）开发校本课程，拓展课程资源。
地理教研组结合学校特色，开发了一系列校本课程，如《地理实验》、《地理手工》等，为学生提供更多学习机会。
初中地理学科教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，地理学科作为一门综合性学科，越来越受到广大师生的重视。
为了提高初中地理教学质量，我校地理教研组积极开展各项教研活动，努力提升教师的专业素养和教学水平。
现将本学期地理教研组工作总结如下：二、教研组工作概述1.教研活动开展情况本学期，地理教研组共开展了8次集体备课活动，6次教研组会议，2次公开课展示，1次教学观摩活动，1次教师培训活动。
2.教学研究情况本学期，地理教研组针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入研究，重点探讨了如何提高学生地理素养、培养学生地理思维能力等问题。
3.教师培训情况本学期，地理教研组组织了2次教师培训活动，邀请了相关专家为教师们讲解地理学科的新理念、新方法和新动态。
三、教研成果1.教学质量提升通过本学期的教研活动，地理教师的教学水平得到了明显提高，学生地理成绩也有了显著提升。
本学期期末考试中，我校地理学科成绩在全市名列前茅。
2.教师专业素养提高通过参加教研活动、培训学习，地理教师的专业素养得到了全面提升。
教师们能够熟练运用多种教学方法，关注学生个体差异，提高教学质量。
3.教研成果转化本学期，地理教研组将教研成果转化为实际教学，形成了以下成果：（1）编写了适合我校学生的地理教学案例，提高了教学针对性；（2）开发了地理学科特色课程，丰富了教学内容；（3）制作了地理学科教学课件，提高了教学效率。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对地理学科的认识不够深入，教学观念有待更新；（2）教研活动开展不够丰富，教师参与度有待提高；（3）教学评价体系不够完善，对教师教学效果的评价不够全面。
2.改进措施（1）加强教师培训，提高教师对地理学科的认识，更新教学观念；（2）丰富教研活动形式，提高教师参与度，促进教师共同成长；（3）完善教学评价体系，全面评价教师教学效果，促进教学质量提升。
五、结语本学期，地理教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
初中地理教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言初中地理作为一门综合性学科，旨在培养学生对地理知识的兴趣，提高学生的地理素养，培养学生的综合素质。
本学期，我校地理教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，以新课程改革理念为指导，积极开展教研活动，努力提高地理教学质量。
现将本学期地理教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 加强理论学习，提高教研组成员的业务水平本学期，地理教研组组织全体成员深入学习《初中地理课程标准》和《地理教学大纲》，使每位教师对课程标准和教学大纲有更加深入的理解。
同时，通过参加各类培训、研讨会等活动，了解地理教育的新动态，不断提高自身的业务水平。
2. 开展教学研讨，提高地理教学质量（1）集体备课：地理教研组每周开展一次集体备课活动，针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入研讨，共同探讨提高教学质量的有效途径。
（2）听课评课：地理教研组组织教师互相听课，及时发现问题，共同探讨解决方法。
通过听课评课，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
（3）课题研究：本学期，地理教研组申报了市级课题《初中地理教学与信息技术融合的研究》，旨在探讨信息技术在地理教学中的应用，提高地理教学质量。
3. 加强教学资源建设，丰富教学内容（1）收集整理地理教学资源：地理教研组积极收集整理各类地理教学资源，包括地理教学课件、教学视频、教学案例等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开展地理实践活动：地理教研组组织学生参加各类地理实践活动，如实地考察、制作地理模型等，提高学生的地理实践能力。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作本学期，地理教研组积极参加各类学术交流活动，与兄弟学校开展教学研讨，分享教学经验，共同提高地理教学质量。
三、工作亮点与成效1. 教师教学水平得到提高：通过开展教研活动，教师的教学水平得到明显提高，课堂教学效果得到显著改善。
2. 学生地理素养得到提升：地理教研组注重培养学生的地理素养，学生在各类地理竞赛中取得优异成绩。
地理教研组工作总结6篇
地理教研组工作总结6篇篇1一、引言本学期地理教研组在学校领导的指导下，围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”这一中心目标，以“提高学生地理素养”为重点，积极开展教研活动，加强课堂教学研究，提高课堂效率，不断丰富地理学科教学内容和教学方法，取得了一定的成果。
二、主要工作及成果1. 课堂教学方面本学期地理教研组继续深化课堂教学改革，以提高学生地理素养为核心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
通过集体备课、听课、评课等形式，不断优化课堂教学设计，提高课堂效率。
同时，地理教研组还积极响应学校号召，开展了一系列课外活动，如地理知识竞赛、野外考察等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习兴趣和实践能力。
2. 教研活动方面本学期地理教研组共开展了8次教研活动，内容包括课堂教学研讨、教材分析、教法研究等。
在教研活动中，老师们积极发言，热烈讨论，共同解决了许多教学中遇到的难题。
此外，地理教研组还积极参加了学校组织的各类培训和学习活动，不断提高老师的业务水平和教学能力。
3. 课题研究方面本学期地理教研组继续加强课题研究工作，共开展了2项校级课题和1项区级课题的研究。
在课题研究中，老师们注重理论与实践相结合，通过深入研究和分析，取得了丰硕的成果。
其中，校级课题《提高地理课堂教学效率的策略研究》和《地理课外活动对学生素养的影响》均已顺利结题，并得到了学校领导和专家的高度评价。
区级课题《初中地理学科核心素养培养的研究》也在有序进行中，预计将于下学期完成。
4. 教师成长方面本学期地理教研组注重老师们的个人成长与发展，通过多种途径促进老师们的专业发展。
一方面，鼓励老师们参加各种培训和学习活动，提高业务水平和教学能力；另一方面，组织老师们参加各类教学比赛和展示活动，锻炼教学技能和表达能力。
此外，地理教研组还建立了老师们的成长档案，记录老师们的成长历程和成果，为学校的教育教学管理提供了有力支持。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期地理教研组取得了丰硕的成果，但仍存在一些问题需要改进。
初中地理教研组工作总结范本(四篇)
初中地理教研组工作总结范本新年的钟声即将敲响，紧锣密鼓的一学期即将结束，我们淄博高新区第一中学地理教研团队积极相应学校号召，踏实肯干，开拓进取，不断前行，开展了丰富多彩的活动，以提高教师的业务素质和教学水平，可谓收获满满。
地理团队一、课堂教学，骨干引领本学期，开展了骨干教师示范课、新策略公开课、明礼公开课、平板课活动，以及新入职教师达标课、自录自评一堂课活动，并取得了可喜的成绩，老师们的教育教学能力有了大幅度的提高，我校模块化教学、合作策略与合作技能在地理课堂中落地生根，并蓬勃发展。
二、教研活动，精彩纷呈地理组全体成员积极参加淄博市、高新区和学校组织的各级各类教研活动，学其精华，取长补短，以最大限度提高老师们的业务素质和教育教学水平，为给我们的孩子呈现更加精彩的课堂不懈努力。
三、教育科研，如火如荼课题研究和论文发表，取得了可喜可贺的成绩，本组承担的区级课题《合作学习策略在初中地理教学中的应用》即将结题。
此外，我校杨修志、亓玉花老师等参加的省课题《初中地理自主有效教学研究和实践》在山东省省级教学成果评比中获得一等奖；杨修志、亓玉花老师在国家核心期刊《地理教学》____第____期发表论文《“地球的公转”磨课过程及反思》；在省级核心期刊《地理教育》____第____期即将发表论文《合作学习策略在初中地理教学中的应用》。
四、优质课评比，勇创佳绩在____月举行的高新区优质课评比活动中，尹作书老师的课脱颖而出，获得高新区优质课一等奖。
五、开展活动，图说天下为锻炼同学们的思维能力，享受创意思考的快乐，丰富校园文化生活，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。
在学校领导的大力支持下，地理教研组组织了以“图说天下培养地理实践力”为主题的思维导图设计大赛活动。
经过激烈角逐，评委严格打分，最后评选出一等奖王雪菲、张一帆同学等____名，二等奖赵雪风童、孙潇涵同学等____名，三等奖王书晴、孙菡卿同学等____名，优胜班级____个。
中学地理教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强中学地理学科的教学研究，提高地理教学质量，我校地理教研组于近期组织了一次地理教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的专业素养，提高地理教学水平，为学生的地理学习提供更好的指导。
二、活动目标1. 深入探讨中学地理教学中的重点、难点问题，提高教师的教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 结合课程标准和教材，优化教学设计，提高地理教学效果。
4. 培养学生的地理素养，激发学生对地理学科的兴趣。
三、活动内容1. 教学案例分析教研活动中，教师们针对中学地理教学中的典型案例进行了深入剖析。
通过对案例的分析，教师们发现了一些共性问题，如学生对地理知识的理解不够深入、课堂氛围不够活跃等。
针对这些问题，教师们提出了相应的改进措施。
2. 教学方法探讨在教学方法探讨环节，教师们分享了各自在教学实践中积累的经验和心得。
例如，有的教师提出采用多媒体教学手段，丰富课堂内容；有的教师强调启发式教学，引导学生主动探究；还有的教师提倡小组合作学习，培养学生的团队精神。
3. 教学评价研究针对教学评价问题，教师们展开了热烈的讨论。
大家一致认为，教学评价应注重过程性评价和结果性评价相结合，既要关注学生的学习成果，也要关注学生的学习过程。
在此基础上，教师们提出了一系列改进教学评价的方法和建议。
4. 教学实践展示为了将教研成果转化为实际教学效果，教研活动最后环节进行了教学实践展示。
几位教师分别展示了各自的教学设计，并进行了现场教学。
其他教师认真观摩，积极参与讨论，提出了宝贵的意见和建议。
四、活动总结1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们对中学地理教学有了更深入的认识，教学理念得到了更新，教学技能得到了提高。
教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将继续努力，不断提升自己的专业素养。
2. 教学氛围更加浓厚本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
初中地理组教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为初中阶段的重要学科之一，肩负着培养学生综合素质、拓展学生视野、提高学生地理素养的重要任务。
为了进一步提高我组地理教师的教学水平和教研能力，本学期我们地理组紧紧围绕学校教学工作目标，以新课程改革理念为指导，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1.加强理论学习，提高教师素养本学期，我们地理组全体教师认真学习《义务教育地理课程标准（2011年版）》和《初中地理教学大纲》，深入领会新课程改革理念，不断提高自己的教育教学理论素养。
2.开展集体备课，提升教学质量为了提高课堂教学质量，我们地理组每周开展一次集体备课活动。
在活动中，老师们针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入探讨，共同研究解决教学中遇到的问题，形成了较为完善的备课方案。
3.开展教学观摩，促进教师成长本学期，我们地理组组织了多次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，使全体教师受益匪浅。
同时，我们还邀请了其他学科的优秀教师来我校进行观摩指导，为教师们提供了宝贵的学习机会。
4.组织教学研讨，解决教学难题针对教学中遇到的问题，我们地理组定期开展教学研讨活动。
通过研讨，老师们共同探讨解决方法，提高了教学水平。
5.开展课题研究，提升科研能力本学期，我们地理组申报了一个省级课题，并积极参与课题研究工作。
在课题研究中，老师们深入分析教学现状，提出切实可行的改进措施，为提高地理教学质量奠定了基础。
三、教研工作成果1.课堂教学水平得到提高通过本学期的教研活动，全体地理教师的教学水平得到了显著提高。
在课堂教学过程中，教师们能够更好地运用新课程理念，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2.教学质量稳步提升本学期，我组地理教学质量稳步提升。
在期中、期末考试中，我组地理成绩均名列前茅，为学校教育教学工作做出了积极贡献。
3.教师科研能力得到提升通过参与课题研究，全体地理教师的科研能力得到了显著提升。
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20xx年上学期政史地教研组工作总结
本学期即将结束，下面对我们教研组一学期以来的工作和学习作如下的总结和回顾。
本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩：
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。
每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》，《教师报》等教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。
每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面
1、组织多次的深度汇谈，转变教师的思想。
为进一步统一教师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈，强调学习和奉献，强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。
通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。
2、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
3、以课改教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。
本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好课改作为推动课堂教学的基础，上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。
课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。
4、坚持推门听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课。
本学期，教务处再次提出要进行推门听课，针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。
本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动，让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。
5、组织召开期中期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进
教师的共同提高。
6、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。
7．认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜明的政治组特色。
本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。
三、工作中的不足
本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：
1、集体备课没有真正的落到实处。
2、对青年教师的培养做的不是很理想
3、工作虽有主动性但创新不足
4．由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。
四、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：
1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
4、希望学校和教务处支持经费，多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。
新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。
政史地教研组
20xx年6月22日。