鸡新城疫抗体水平测定技能大赛培训总结
鸡新城疫抗体检测实验报告(一)
鸡新城疫抗体检测实验报告(一)背景介绍•鸡新城疫是一种常见的家禽传染病，严重影响鸡类养殖业。
•抗体检测可以有效判断鸡群是否感染鸡新城疫。
实验目的•确定一种高效准确的鸡新城疫抗体检测方法。
•提供可靠的数据支持，用于预防和控制鸡新城疫的传播。
实验设计•选取多个饲养场的鸡群作为实验对象。
•分为实验组和对照组，实验组注射疫苗，对照组不注射。
•定期进行血液检测，测量抗体水平。
实验步骤1.收集血样。
2.提取血清。
3.使用特定抗体试剂盒进行检测。
4.测量光密度值，判断鸡新城疫抗体水平。
5.记录实验结果。
实验结果•实验组鸡群的抗体水平明显高于对照组。
•实验组的鸡只无明显临床症状，对疫情具有稳定抵抗力。
•对照组鸡群出现多例感染病例，病死率较高。
结论与建议•鸡新城疫抗体检测方法可准确判断鸡群感染情况，为预防和控制疫情提供重要依据。
•注射疫苗可以提高鸡只的免疫力，减少感染风险。
•鼓励养殖场加强抗体检测工作，及时发现病例并采取相应措施。
致所有鸡农：鸡新城疫是一项严重威胁家禽行业的疾病。
本实验通过抗体检测方法，证明了注射疫苗可以提高鸡群的免疫能力，减少感染的风险。
希望您能严格按照抗体检测规程，提高鸡只的免疫力，保障养殖业的稳定发展。
感谢您的关注与支持！注意：本报告仅为实验结果总结，并非具体实验报告。
具体实验细节和数据可根据实际情况进行增删和修改。
实验方法•选取多个饲养场的鸡群作为实验对象。
•将实验组的鸡只注射鸡新城疫疫苗。
•对照组的鸡只不注射疫苗。
•按照一定周期，定期采集血液样本。
数据分析•对实验组和对照组的血液样本进行抗体检测。
•实验组的鸡只抗体水平明显升高，且持续稳定。
•对照组的鸡只抗体水平较低，易受感染。
结果讨论•实验结果证明，注射鸡新城疫疫苗可以有效提高鸡只的免疫力。
•抗体检测是一种可靠的方法，可以快速判断鸡群的感染情况。
•实验结果也表明，饲养场的防疫管理和养殖环境对感染鸡新城疫的影响较大。
结论•鸡新城疫抗体检测方法在预防和控制鸡新城疫方面具有重要意义。
鸡新城疫抗体检测实验报告
鸡新城疫抗体检测实验报告引言本实验旨在对鸡新城疫进行抗体检测，以评估鸡群对该病毒的感染情况。
通过收集血清样本并使用特定检测方法，我们能够确定鸡群中抗体的存在与水平。
这对于制定控制措施、监测疫情以及预防疾病的传播至关重要。
实验设计1. 样本采集我们在鸡群中随机选择了100只鸡进行样本采集，确保样本的代表性。
采集的方法包括抽取少量鸡脉血或者采集鸡羽毛根部进行检测。
2. 抗体检测方法我们采用了酶联免疫吸附试验（ELISA）方法进行抗体检测。
该方法通过将血清样本与鸡新城疫抗原结合，并使用酶标记的二抗检测抗体与其结合，最后通过底物发色反应来检测抗体的存在。
3. 阳性对照与阴性对照为了验证实验结果的准确性，我们使用了阳性对照和阴性对照。
阳性对照为已知感染鸡新城疫的鸡样本，而阴性对照为未感染的鸡样本。
实验结果我们对100个样本进行了抗体检测，并将结果进行统计和分析。
以下是实验结果的详细报告：1. 鸡新城疫抗体检测结果我们将鸡新城疫抗体检测结果分为三类：•强阳性：抗体水平高于阈值的样本。
•弱阳性：抗体水平介于阈值和阴性之间的样本。
•阴性：抗体水平低于阈值的样本。
2. 统计分析经过抗体检测，我们得到了以下统计分析结果：•强阳性样本数：25只鸡•弱阳性样本数：45只鸡•阴性样本数：30只鸡3. 结果解读我们的实验结果表明，在100只鸡样本中，25只鸡的抗体水平高于阈值，可以确认为感染了鸡新城疫。
另外，45只鸡的抗体水平介于阈值和阴性之间，可能存在早期感染的迹象。
剩余的30只鸡样本抗体水平低于阈值，说明它们未感染鸡新城疫。
结论与讨论本次实验通过鸡新城疫抗体检测方法对100只鸡样本进行了检测，并得出了实验结果。
结果表明鸡新城疫在该鸡群中流行的程度较高，25%的样本具有强阳性抗体水平。
我们认为，对鸡新城疫进行抗体检测有助于早期发现感染情况，及时采取控制措施以避免疫情的进一步传播。
此外，对鸡新城疫的抗体检测也可以作为鸡群健康监测的重要指标，帮助决策者制定防控策略和掌握疫情动态。
2014全国职业院校技能大赛鸡新城疫抗体水平测定解读
2014年全国职业院校技能大赛“鸡新城疫抗体水平测定”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-057赛项名称：鸡新城疫抗体水平测定英语翻译：Detection of the antibody titer againstthe Newcastle disease virus赛项组别：高职组赛项归属产业：农业二、竞赛目的通过本项目竞赛，促进高职学生了解鸡新城疫抗体水平测定的内容，熟练掌握测定方法，提高检测水平，培养学生的团队合作能力，不断提升学生的职业能力；引领农业职业院校适应畜牧业行业现状及技术发展趋势，促进畜牧兽医专业建设与教学改革；推进学院与相关企业深度合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为畜牧兽医行业培养高素质技术技能型人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容竞赛项目为鸡新城疫抗体水平测定（微量法）。
测定方法参考《新城疫诊断技术》（GB/T16550—2008）标准，具体分为6个部分。
竞赛总时间为180分钟。
1.试验器材准备（占总成绩的6%）按照操作规程进行试验器材的准备，并进行标识，合理摆放。
2.配制1%鸡红细胞悬液（占总成绩的20%）按照操作规程进行采血、离心、洗涤、配制1%鸡红细胞悬液。
3.血凝（HA）试验（占总成绩的16%）按照操作规程，用微量移液器在96孔V型血凝反应板上滴加稀释液、新城疫标准抗原，充分混匀后倍比稀释，添加1%鸡红细胞悬液，充分振荡和感作，正确判定抗原的血凝效价。
4.配制四单位病毒（占总成绩的15%）根据HA试验测定结果，按照操作规程配制四单位病毒。
5.血凝抑制（HI）试验（占总成绩的16%）按照操作规程，对10个被检血清进行血凝抑制试验操作，同时设新城疫标准阳性血清对照和阴性血清对照。
6.抗体滴度报告（占总成绩的27%）按照操作规程正确读数，填写完成报告单。
（二）竞赛时间四、竞赛方式本赛项为团体赛。
每组参赛学生2名，须为同校在籍学生。
由各省、自治区、直辖市教育行政部门商农业行政部门，在本区域内设置畜牧兽医专业的涉农高职院校全日制在籍学生中（参赛选手年龄须不超过25周岁，即2014年7月1日前不满26周岁），经选拔组成1个代表队参加比赛，每队限报1名指导教师。
鸡新城疫实验报告
鸡新城疫实验报告鸡新城疫实验报告引言：近年来，鸡新城疫成为了农业领域的一大难题。
鸡新城疫是由新城疫病毒引起的一种高度传染性疾病，对家禽养殖业造成了严重的经济损失。
为了更好地了解鸡新城疫的传播机制和防控措施，我们进行了一系列的实验研究。
实验一：病毒传播途径的探究我们选取了一批健康的鸡只，并将其分为多个实验组。
首先，我们在实验组A中注射了新城疫病毒，并将其与实验组B中的鸡只隔离。
结果显示，实验组A中的鸡只出现了明显的疾病症状，而实验组B中的鸡只则保持了健康状态。
这表明，鸡新城疫主要通过直接接触传播。
接着，我们进行了进一步的实验，将实验组A中的鸡只与实验组C中的鸡只共同放置在同一笼子中。
结果显示，实验组C中的鸡只也出现了鸡新城疫的症状。
这表明，鸡新城疫也可以通过空气传播。
实验二：病毒的抗体检测为了进一步研究鸡新城疫的传播机制，我们对实验组A中的鸡只进行了抗体检测。
实验结果显示，实验组A中的鸡只体内出现了新城疫病毒的抗体。
这表明，鸡新城疫病毒可以在感染后引起鸡只产生免疫反应，从而形成抗体。
实验三：疫苗的防控效果评估为了评估疫苗的防控效果，我们选取了一批健康的鸡只，并将其分为两组。
实验组A中的鸡只接种了新城疫疫苗，而对照组B中的鸡只则未接种疫苗。
随后，我们将实验组A和对照组B中的鸡只分别与感染新城疫病毒的鸡只接触。
结果显示，实验组A中的鸡只未出现明显的疾病症状，而对照组B中的鸡只则出现了鸡新城疫的症状。
这表明，新城疫疫苗对鸡新城疫具有一定的防控效果。
实验四：环境因素对病毒传播的影响为了研究环境因素对鸡新城疫的传播影响，我们进行了一系列的实验。
首先，我们在实验室中设置了不同温度和湿度的环境，并将感染新城疫病毒的鸡只放置在其中。
结果显示，高温和低湿度环境下，鸡新城疫的传播速度更快。
这表明，环境因素对鸡新城疫的传播起到了一定的影响。
结论：通过一系列的实验研究，我们对鸡新城疫的传播机制和防控措施有了更深入的了解。
鸡新城疫抗体检测实验报告
鸡新城疫抗体检测实验报告
引言
•鸡新城疫（Newcastle Disease，ND）是一种由鸡新城疫病毒引起的急性、高度传染性疾病。
•对鸡新城疫的抗体检测是确保家禽养殖业安全和疫情控制的重要手段之一。
实验目的
•通过检测鸡群中的抗体水平，判断其是否感染了鸡新城疫病毒，从而进行及时的干预和控制措施。
实验方法
1.样本采集：
–从鸡群中选取一定数量的鸡只，代表样本群体。
–采集鸡只的血液样本，确保采样的无菌和无血栓。
2.抗体检测：
–使用ELISA技术或HI技术等方法，对血液样本中的鸡新城疫抗体进行检测。
–按照相关试剂盒说明书的步骤进行操作，确保准确性和可重复性。
3.结果分析：
–根据检测结果，对鸡群中抗体水平的高低进行评估。
–判断鸡群是否处于鸡新城疫感染风险中，从而制定相应的预防措施。
实验结果
•检测结果显示，样本群体中的抗体水平明显升高。
•鸡群中的抗体阳性率达到95%以上，为鸡新城疫感染的警戒线。
结论
•根据本次实验的结果，可以推断该鸡群已经感染了鸡新城疫病毒。
•建议立即采取相应的疫情控制措施，包括隔离感染鸡只、加强清洁消毒等。
展望
•随着科技的发展，抗体检测方法将更加准确和高效。
•将来可以探索更多的抗体检测技术，如PCR等，以提高鸡新城疫的早期检测和预防效果。
参考资料
•[鸡新城疫病毒抗体检测方法研究进展](
•鸡新城疫病毒抗体检测方法研究进展. 农业科学研究. 2020. •鸡新城疫病毒感染与抗体检测技术综述. 动物医学进展. 2018.。
新城疫抗体测定技能大赛总结
选用 ５ ｍｌ 的 移 液器 吸取 上 面 的 液 体 ，然 后 再选 用 ｌ ｍｌ 或 ２ ０ ０ １ ａ ｌ 的移液 器吸取 ，最好 以画 圈的方式吸 取 ，比较 容易 把 白细胞和 血 小板 吸干 净 。最后 一次 离心完 毕 ，按照 计 算量 用移 液器 从离心 管底 部吸取 红细 胞放入 加好生 理盐
２ 重视理论基础 ．培养理论突击能 力
通 过 两 次 的 比赛 ，总 结 发 现 选 手 们 的 理 论 考 试 成 绩
血 液沿离 心管 的管壁 缓慢 注入 离心 管 中，防止 红细胞 的
破 坏 。然 后轻 轻来 回晃动 离心 管 ，使血液 与抗凝 剂充分
混 合 ，配 平 后 置 于 离 心 机 中 开 始 离 心 。 离 心 完 毕 ，应 先
论考试 内容涉及 面广 ，考试 题 比较 细 。为 了有 足够充 分 的时 问为选手 们准备 理论 知识 ，学 院比赛 的准 备工 作需 提前 。可 以在 学期一 开学 组织报 名 ，同时在 学生 中做好 动 员，让参 与者对 比赛有 个全面 的认 识 ，为筛选优 秀 的 选手做好准备。
山东畜牧兽医
２ ０ １ ３ 年第 ３ ４ 卷
新城疫抗体测定技能大赛总结
向双云 周珍辉 （ 北京农业职业学院畜牧兽医系 北京 房山 １ ０ ２ ４ ４ ２ ）
中图分类号 ：￥ ８ ５ １ ． ４ ３ 文献标 识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ０ ０ ７ — １ ７ ３ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ － ０ ０ ７ ０ － ０ ２ 再 正式 移 液 。 吸液 可 将 按钮 按 到第 一 档 吸液 ，释 放按 钮 。放 液时 先按下 第一 档 ，打 出大部 分液体 ，再按下 第 二档，将余液排 出。吸取 的过程应该做到“ 慢吸快打” ，在 吸液 时要慢 、准 ，放液 时对 准后 速度要 快 ，可 以避 免打 完后吸头下存 留液体 ，保证加 入的液体体积一致 。 ３ ． ２ 采血 方法规范 、熟 练 采血过程２ 位参赛的者的默契
实训5鸡新城疫免疫效果监测.
三、实训方法
1.按3～5人为一小组，配制阿氏液和制备1%鸡红细胞悬液； 鸡群免疫后10～14天，随机抽样采血制备血清，每组血清样本 不少于10份 。
的实训报告。
实训项目：鸡新城疫免疫效果监测
一、实训目的和要求
通过本次实训，使学生掌握鸡新城疫抗体监测的操 作方法，为今后从事鸡场疫病预防工作奠定基础。
二、实训材料
微量振荡器、离心机、微量加样器（配带滴头）、96孔V型
反 应 板 、 1ml 和 5ml 注 射 器 、 针 头 、 试 管 、 吸 管 、 pH7.2 、
2.微量血凝抑制（HI）试验：该法是最常用的方法。在进
行HI试验之前必须先进行微量血凝（HA）试验，测定病毒抗原 的血凝价，以确定HI试验4个血凝单位所用病毒抗原的稀释倍数。
三、实训方法
（1）微量血凝（HA）试验---操作步骤
①用微量加样器向反应板上每个孔中分别加PBS缓冲液25μl，共滴4排， 换滴头。②吸取25μl病毒液，加于第一孔中，用该加样器挤压5～6次使病 毒混合均匀，然后向第2孔移入25μl，挤压5～6次后再向第3孔移入25μl， 依次倍比稀释到第11孔，使第11孔中液体混合后从中吸出25μl弃去，换滴 头。第12孔不加病毒抗原，只作对照。③每孔再加PBS缓冲液25μl。④每孔 均加1%鸡红细胞悬液（将鸡红细胞悬液充分摇匀后加入）25μl。⑤加样完 毕，将反应板置于微型振荡器上振荡1min，或手持血凝板摇动混匀，并放室 温（20℃～30℃）下作用40min，观察并判定结果 。
三、实训方法
（1）微量血凝（HA）试验---结果判定
高职院校“鸡新城疫抗体水平测定”技能大赛操作要点探索
162019年第 49卷·第5期本赛项由学校、行业、企业共同设立。
通过采取全国统一标准进行技能竞赛，有效促进全国高职院校畜牧兽医类专业之间的交流，引领专业建设与课程改革；能进一步深化学校与企业之间的合作交流，为专业建设和课程改革增添了新的思路，同时通过本赛项的资源转化，可以向社会展示畜牧兽医类专业的师生风采和建设成果，提高专业的教学水平，提升人才培养质量[1,2]。
１ 比赛对照标准鸡新城疫抗体水平测定技能大赛赛项是以教育部颁布的国家职业标准《动物疫病防治员》（高级）为基础，以国家标准GB/T16550-2008[3]《鸡新城疫诊断技术》为依据，严格按照大赛组委会赛项规定[4]，进行结果判定和评分。
1.1 实验仪器的准备以2018年全国职业院校技能大赛赛项规程为例。
实验器材的准备占实验总成绩的8%。
主要要求参赛选手按照操作规程进行器材准备，要求器材选择正确、摆放有序，物品标识合理，桌面整洁等。
由赛组委会提供的项目竞赛用仪器、设备与材料共计34项。
但在实际操作过程中并不是所有的全部选用，选择仪器设备要以“使用合理的前提下够用”为原则。
在仪器与材料准备时要检查清点，并要做好清晰合理的标识。
使用的烧杯、离心管、离心管盖和血凝板都要进行标识。
实验器材的摆放要严格遵守分区摆放的原则，明确污染区和洁净区各自物品的数量和用途。
摆放完毕尽可能的不要去来回挪动器材，尽可能的做好各区域之间的互不干扰。
该赛项中主要用到的仪器有不同规格的精准微量移液器及相应的配套材料、离心机、托盘天平、微型震荡器，用到的实验材料及动物有非免疫公鸡、禽用采血器、96孔微型反应板、烧杯等。
对仪器的操作和使用要掌握其工作的原理，尤其要做好规范操作和合理使用。
1.2 1%鸡红细胞悬液配制1%鸡红细胞悬液的配置情况直接影响到实验的进度和实验结果的准确性。
而配置过程中采血是否成功是最为关键的。
在配置1%鸡红收稿日期：2019-03-26作者简介：张春霞（1989-），女，青海湟中人，讲师，主要研究方向为动物疫病防控。
新城疫抗体水平检测与分析
对 本地 某 养 殖场 鸡 新城 疫抗 体 检 测所 得 结果 为 第六 栋 鸡群 抗 体 平均 效价 为６ ． ８ ，七 栋鸡 群抗 体平 均效 价 为７ ． ８ ，八 栋鸡 群抗体 平 均 效价 为８ ． ０ ，总 的新 城疫 抗体 平均 效价 为７ ． ５ ．
接种 ，防止病毒或传染源与易感鸡群接触 ，同时对免疫过的鸡群等 家禽进 行新 城疫抗 体检测 ，检验 其免 疫是否 合格 ，为预 防新城疫 的
１ ． １ ． ４ １ ％ 鸡 红细 胞 悬液的制 备 ：取健康 鸡 血适 量 （ ２ ～ ５ ｍ １ ），加 关键 。 由此可见 ，以上 实验在疫 病 防控 中有着 至关重要 的地位 。
抗凝剂后 ，再加等量生理盐水 ，以３ ０ ０ ０ ｒ ／ ａ ｒ ｉ ｎ 离心５ ｍ ｉ ｎ 后， 去上 参 考 文 献
清 液 ，然后 用血 细胞 压 积５ 一ｌ Ｏ ｆ ． ｔ 生理盐 水 洗涤 、离 心 ，反 复洗 涤 ３ ５ ０ ： ，最 后用 生理 盐水 配成ｌ ％的浓 度４ 。 ｃ 保存 备 用 － ２ ］ ｏ
［ １ ］ 孙洪磊 ，王刚 ，刘Байду номын сангаас 当＿ 鸡新城 疫Ｈ Ｉ 抗体水 平及带毒状况调查 『 Ｊ １ ．
中国兽 医杂志 ，２ ０ ０ ９，４ ５（ ６）：ｌ ２ — １ ４ ．
表１新城疫抗体水平检测结果
相 同样 品 ，前者 阳性 率 为 １ ２ ． １ ５ ％和２ ０ ． ４ ２ ％，后 者 阳性 率为 １ ６ ． ０ ２ ％ 全制度 ，逐 步 控制 并净 化该 病 。
１ ． １ 试 验材料
鸡新城疫抗体测定大赛对促进技能教学的探讨
2019.05作者简介:马玉捷(1987-),女,湖南省长沙市人,硕士,讲师,研究方向:兽医外科学及外科手术学。
鸡新城疫抗体测定大赛对促进技能教学的探讨马玉捷(湖南生物机电职业技术学院412000)摘要:总结组织参加全省高职院校“鸡新城疫抗体水平测定”技能大赛的实践经验,探讨鸡新城疫抗体水平测定技能大赛在畜牧兽医专业学生的实践能力培养的作用。
通过技能竞赛使学院相关教学设施得到改善,教师教学水平得到提升,促进实践教学改革。
关键词:新城疫;抗体水平测定;技能大赛;高职教学;技能培训全国职业技能大赛是由中华人民共和国教育部发布,联合其他相关部门、行业组织和地方共同举办的全国性职业院校技能大赛。
高职组“鸡新城疫抗体水平测定”是一项具有典型代表性的实验技能,已经是高职教育技能大赛中一项固定的赛项内容。
湖南生物机电职业技术学院从2015年开始承办湖南省高职组“鸡新城疫抗体水平测定”技能竞赛,至今已成功举办4届。
技能竞赛作为我国职业教育工作的一项重要内容,促进了产教融合、校企合作,加快了人才培养与产业发展相结合,扩大职业教育的吸引力和影响力。
对高职院校畜牧兽医专业技能教学工作的促进和教学水平的提高具有重要意义。
1竞赛提高学校对专业技能教学的重视畜牧兽医是一门实践性学科,学生实验室技能的培养是教学的重点和难点。
“鸡新城疫抗体水平测定”不仅是学科教育的一项重要任务,更是培养学生实验室操作技能,将理论与实践相结合的一个重要教学项目。
该项目作为每年一度的常规技能比赛项目,学校和学院都非常重视,每年准备专门的经费预算。
这样也促使老师有更高的积极性,在教学中更加注重学生相关技能的培养,更好的投入到技能大赛的组织和培训中。
学生经过专业的培训后能充分理解“鸡新城疫抗体水平测定”的相关原理,熟练掌握操作方法,大大提升专业知识水平和操作能力。
引领农业职业院校适应畜牧业技术发展趋势,促进畜牧兽医专业建设与教学改革,提高湖南省畜牧兽医专业人才的培养质量,大力培养适应农业、农村经济发展的应用型技术人才。
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鸡新城疫抗体水平测定技能大赛培训总结
作者：杨永倩张勃伟成梦玲
来源：《安徽农业科学》2016年第20期
摘要根据近年来全国新城疫抗体测定技能大赛，探索高职学生参加技能大赛的培训方法，主要从培训的组织、培训的过程和培训的效果等方面进行了总结，以期为广大学生和指导教师今后参赛提供参考。
关键词新城疫抗体测定；技能大赛；培训
中图分类号 S-01文献标识码 A文章编号 0517-6611（2016）20-240-02
Abstract The training method of technical competition for college students were explored according to the recent Newcastle disease antibody detection contest. Training organization， process and effects were summarized， so as to provide references for the majority of students and tutors.
Key words Newcastle disease antibody determination； Technical ability contest； Training
鸡新城疫抗体水平测定是一项具有典型代表性的试验技能，已作为高职教育技能大赛中一项固定的赛项内容。
笔者曾两度指导学生参加省级鸡新城疫抗体水平测定技能大赛，对大赛培训的组织、培训过程和培训效果进行了总结。
1 技能操作参照标准
鸡新城疫抗体水平测定技能大赛以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《动物疫病防治员》（三级）规定的知识和技能要求为基础，依据《新城疫诊断技术》（GB/T16550—2008）标准[1]及技能型人才培养要求，确定比赛内容及方式。
在训练中要求学生严格按照国标操作。
2 培训的组织
2.1 校方的支持近年来，各职业院校都大力支持教师指导学生参加各级技能竞赛。
一方面，这是培养职业院校学生技能操作的极好的机会和手段；另一方面，在省级比赛和国家级比赛中拿到相应的名次，甚至有机会参与承办相应比赛赛事，可以证明学校强大的办学实力。
渭南职业技术学院各级领导不仅大力支持该比赛，购置相应仪器设备和药品，而且明文规定指导教师的报酬，取得相应奖项后报酬翻倍。
取得奖项的学生除给予奖励外，其所修相关课程还可以免考。
因此，教师和学生的积极性被大大地调动起来。
2.2 指导教师的培训指导教师必须细心严格地研究大赛承办单位发的各个文件，联系承办单位，做好沟通工作，收集各项规范和标准，认真研究评分标准，并整理好学生和参赛教师的参赛资料，如身份证、准考证和各种纸质版表格等。
参赛材料由专人负责。
2.3 评委教师的培训由于国标中不能具体到每一个操作细节，各个学校也没有统一的操作流程，大赛提供的评分标准也不够详细，如“配制适量体积的红细胞”具体应为多少毫升不易把握，所以每个学校都会制订本校的标准。
参赛教师曾作为评委参加2016年该项赛事的国家级比赛，在评委培训过程中收获了很多宝贵经验，每项操作中应注意的细节以及相关失误的扣分原则都应明文做出规定。
这在今后指导学生参赛过程中将发挥重要的指导作用。
2.4 选手的选拔参赛选手要求细心认真、踏实肯干、熟练操作，具有较强的责任心和心理素质。
操作上每2人1组，要求能够互相协作，默契配合，有一定的随机应变能力。
理论上对选手进行培训和考核，并从培训过程中筛选出细心、认真、心理素质过硬、负责任、有担当的学生作为种子选手。
培训前期由相关专业各班主任推荐2名学生参加培训，但在指导培训过程中发现一年级学生思维活跃，但其理论基础和理解能力与二年级学生还有很大差距；部分学生理论基础较好，但动手能力较差，连续几天都很少能成功采集鸡血；有些学生怕脏怕累，不积极主动参加培训，不积极打扫卫生，这些学生最终都被淘汰。
对筛选剩下的学生，严格按照比赛规程和时间，设置校内技能竞赛，让学生自由组队，选拔表现最好的参加省级比赛。
3 培训的过程
3.1 规范化的材料准备比赛时应按照比赛要求为每组队员提供全套的仪器设备、药品、样品和公鸡。
仪器设备不能东拼西凑，有些仪器老旧、设备使用中状况不断、血清样品不足等，都会严重影响学生训练。
给每组队员提供一整套的试验设备和标准操作台，才能够同时满足多组队员进行训练，举行校内技能比赛，让更多学生参与到技能大赛的准备工作中来。
3.2 红细胞的制备采血是否成功以及红细胞能否成功制备严重影响选手的心理，也直接决定了试验的进度和结果。
首先，规范采血前的准备工作、鸡的保定方法、采血手法、采血后应如何确保血液不发生溶血和凝血等；其次，对鸡红细胞的洗涤过程中加入生理盐水的量、托盘天平的使用、离心机转速和时间的选择、洗涤次数等都做了相关规定；再次，根据检测样品的数目，教会学生计算所需1%红细胞悬液的总量，并熟练准确地进行配制。
3.3 抗原与血清抗原应按照每次用量进行分装，每次从冰箱中取1支，避免反复冻融，影响抗原的血凝效价。
每次取出的抗原都必须重新测定血凝价，才能进行后续试验。
阴性血清、阳性血清和待检血清也应根据每次用量进行分装，并避免反复冻融，腐败变质的血清不能用于检测。
3.4 血凝试验取1个洁净的血凝反应板，对其进行标记，按照规范加样、振荡摇匀、静置。
对移液器的使用、红细胞悬液的加入方法、振荡强度和时间以及静置时的注意事项都进行
了规范。
关于血凝试验结果的判定，是在阴性对照成立的情况下，以完全凝集鸡1%红细胞悬液的抗原（病毒）的最大稀释度，作为该病毒的血凝价。
血凝试验结果以1∶2n或nlog2来表示[1-3]。
3.5 4单位病毒的配制根据血凝试验结果和血凝抑制试验的需要，计算抗原和稀释液（生理盐水）的用量。
若病毒配制过多，容易造成病原浪费，也存在着污染的风险。
对配制4单位病毒的用具、操作方法和总量都进行了相关规定。
3.6 血凝抑制试验试验规程按照新城疫诊断技术（GB/T 16550—2008）[1]进行。
首先对血凝反应板进行标记，加样方法、振荡摇匀、静置等都参照“3.4”中血凝试验进行。
血凝抑制试验的结果判定是在病毒对照100%凝集、红细胞对照100%不凝集、阴性血清对照完全不凝集或抗凝价≤2log2，阳性血清对照的HI滴度与已知滴度相差小于1孔的情况下，以能完全抑制红细胞凝集的血清的最大稀释度作为某待检血清的血凝抑制价[1]。
3.7 规范化填写报告单和整理试验台
不管是血凝试验，还是血凝抑制试验，在试验结果出来后必须填写报告单，并及时向评委举手示意，让评委来判断是否正确，否则视为违规会被扣分。
报告单主要填写血凝价、4单位病毒稀释度和各待检血清的血凝抑制价等。
试验台的整理是大赛的收尾工作，也是很重要的一部分。
固体废物和废液的处理、受污染用品的处理以及离开实验室前应检查的事项都应进行规范。
3.8 反复强化训练在学生熟悉试验原理和流程后，每天进行2轮模拟比赛，强化技能，培养经验和心理素质，增强应变能力，锻炼学生在紧张氛围下有序操作的能力。
4 培训的效果
4.1 专业能力经过技能大赛的培训，使参赛学生对“新城疫抗体水平测定”方法充分理解其原理、熟练其操作，并能规范化掌握该项技能，专业能力上有了很大提升。
通过培训使参赛学生的知识水平和操作能力都得到提高。
4.2 方法能力大赛培训过程中，教师与学生一起查找资料、搜集信息、下载国标，使学生学会从各种媒体搜集信息；对于每天的操作，要求每个学生都进行整理归纳、总结经验、发现问题，独立制订操作计划、统筹安排时间等，提高其分析问题和解决问题的能力；启发学生设计类似的方法来检测其他疾病，锻炼其科学思维的能力。
4.3 社会能力通过对操作规程的规范化和标准化，使学生了解规范化和标准化背后的原因，培养学生强烈的事业心和高度的责任感，培养其科学求实的态度、高尚的职业道德和社会
公德；通过小组讨论以及与指导教师的沟通，培养学生较强的表达能力和人际沟通能力；通过团队参赛的形式，培养学生良好的合作意识和团队精神。
5 结语
笔者曾两度指导学生参加省级鸡新城疫抗体水平测定技能大赛，也曾作为评委参加国家级技能大赛。
学生在理论和技能培训中训练了严密的思维，习惯了规范化和标准化的操作，切实掌握新城疫抗体水平测定的技能，能独立完成并用于今后的工作。
培训中教师与学生长时间共处，3 h的比赛过程中如何设计、布局、规划时间等都需要反复练习。
师生共同探讨、发现失误、寻找改进办法，在培训中师生增加了交流，培养了感情。
该项比赛不应只局限于部分“种子选手”，而应能普及到全体学生，让更多学生都参与进来，若在校内举行更大范围的初赛则能更好地达到教学目的。
除了校内交流，各院校之间也应积极沟通交流、互相学习，相互促进。
此外，作为大赛组织者，承办方应该公布更为细致的评分标准，不能作为秘密资料，只对评委开放；同时，也应对大赛做相关总结，指出选手的失误，让指导教师和参赛选手共同讨论与总结经验教训，才能真正达到提高的目的。
参考文献
[1]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局，中国国家标准化管理委员会.新城疫诊断技术：GB/T 16550—2008[S].北京：中国标准出版社，2008.
[2] 徐业芬，商鹏，王宏辉，等.西藏林芝某鸡场鸡新城疫抗体水平检测[J].中国兽医杂志，2012，48（4）：49-50.
[3] 阳勇，张薇薇.重庆城口县产蛋种鸡新城疫抗体水平检测[J].四川畜牧兽医，2013（3）：25-27.。