演讲中讲的艺术
演讲的语言艺术
演讲的语言艺术演讲是一种重要的沟通方式，它不仅仅是简单的言辞叙述，更是一门需要运用语言艺术的技巧。
通过合理的表达方式和情感的传达，演讲者能够与听众建立更为紧密的联系，达到更好的沟通效果。
本文将探讨演讲的语言艺术，并介绍一些提升演讲技巧的方法。
一、语言的准确性演讲过程中，语言的准确性是至关重要的。
准确的语言可以帮助演讲者传达出所期望的信息，并避免产生误解。
演讲者应该牢记自己的目标受众，并针对受众的语言水平选择合适的措辞和表达方式。
此外，避免使用模糊、不确定的用语，确保自己的观点和意图能够被听众清晰理解。
二、语言的生动性生动的语言可以激发听众的兴趣，帮助他们更好地理解和接受演讲内容。
为了增加语言的生动性，演讲者可以运用具体的例子、形象的比喻和引人入胜的故事来说明观点。
此外，合适的手势、语调和表情也可以增强语言的生动性，使演讲更具感染力。
三、语言的节奏感演讲的语言应该具备一定的节奏感，避免枯燥的长句和重复的表达。
演讲者可以通过变化语速、使用短句和控制停顿的时机来营造节奏感。
同时，注意语速的适度，过快的语速可能导致听众跟不上演讲的思路，而过慢的语速可能会失去听众的注意力。
四、语言的情感表达演讲可以通过情感的表达让听众更为深入地理解演讲内容，并对演讲者产生共鸣。
演讲者可以运用恰当的词语和修辞手法来传达情感，如使用感人的词句来引起听众的同情和共鸣，或使用幽默的表达方式来调动听众的情绪。
情感的表达不仅可以使演讲更生动有趣，还能够加强演讲的说服力。
五、语言的逻辑性演讲的语言需要具备一定的逻辑性，使演讲内容有条理、连贯。
演讲者应该合理安排演讲的结构，确保各个观点和论证环环相扣，使整个演讲的逻辑性更强。
此外，使用适当的过渡词语和连接手法，可以帮助听众更好地理解演讲的内在逻辑关系。
六、语言的互动性演讲并不是一种单向的表达方式，而是需要与听众建立互动的沟通形式。
演讲者应该通过恰当的问答、提问或主动与听众交流的方式来增加互动性，使听众能够更加积极地参与演讲过程，从而促进沟通的效果。
演讲艺术(精选3篇)
演讲艺术（精选3篇）演讲艺术篇1一：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹(圆)、收字尾，同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大，速度要快，不要有停顿.表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法，准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
二：练声法第一步，练气.首先要学会用气. 吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气：呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
三：速读法：这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
四：背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
演讲稿中的语言艺术与表现力
演讲稿中的语言艺术与表现力：大家好，我今天要和大家分享的话题是演讲稿中的语言艺术与表现力。
演讲作为一种表达自己、传递思想的方式，主要依靠语言及其艺术处理和表现力的发挥。
好的演讲稿不仅需要思想深刻，而且需要用恰当的词语、句子和语言艺术手段来增强演讲的说服力和感染力。
下面我将从语言艺术与表现力两方面为大家讲解。
一、语言艺术语言艺术是指演讲者运用语言实现美的表达和感觉，产生诗意的效果的艺术方式。
语言艺术包括语言形式美、语言节奏美和语言形象美三方面。
1.语言形式美目的是为了让听众在感受演讲者的语言时，不仅可以感受到思想的深度，还能同时感受到语言的美感，并产生视觉上的感官冲击。
在演讲稿中，运用语言形式美的技巧主要涉及到适当的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对比、排比等，更好的表达思想和情感，让听众能够更好地感受到演讲者的情感和内心感受。
2.语言节奏美语言节奏美是指演讲者在演讲过程中，运用正确的语音语调和情感表达，让语言的节奏达到韵律美，塑造出情感张力和感染力。
在演讲中，调整语音语调的技巧可以变换声音的高低、节奏的快慢，让原本平淡的语言变得生动有力。
比如在强调一件事情的时候，可以提高声调，让听众感受到该点的重要性。
3.语言形象美语言形象美是指演讲者在运用语言表达自己的时候，不仅仅涉及到面向听觉的表达方式，还故意运用一些视觉的元素来增强语言表达的感染力。
比如在表述一个场景的时候，可以引用形象代词，用简明的语言将观众融入到演讲中，并让听众更好地领悟到演讲者思想内涵。
二、表现力语言的表现力主要是指演讲者在演讲时所体现出来的气质、形象、身体语言等等都可以为演讲增添不可或缺的感染力。
1.演讲者气质演讲的气质主要体现在演讲者的语言、举止、神态等多方面。
一个有气质的演讲者能够更好地引领听众关注演讲要点，从而更好地将自己的思想表达出来。
与此同时，演讲者的体态显现出的自信、稳重以及渲染出的思想内涵都足以给听众留下深刻的印象。
2.身体语言身体语言主要是指演讲者在演讲过程中，面部表情的变化、手势的运用和肢体动作的协调等。
说话的艺术,演讲的技巧(优秀5篇)
说话的艺术，演讲的技巧（优秀5篇）讲话的艺术演讲稿篇一演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。
一、口语表达技巧的基本要求(一)发音正确、清晰、优美一般来说，最佳语言是：(1)准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然；(2)清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听；(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化；(4)有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。
要达到最佳语言效果，一般来说，要做到如下几点：1、字正腔圆2、分清词界3、讲究音韵配搭汉语讲究声调，声调能产生抑扬急缓的变化，本身就富有音乐美。
好的演讲，平仄错落有致，抑扬顿挫，显得悦耳动听。
(二)词句流利、准确、易懂1、句式短小。
演讲不宜使用过长的句子。
2、通俗易懂。
要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力；3、不过多的做某些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。
4、较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”、“除了”等连接词，使讲话显得活泼、生动、有气势。
(三)语调贴切、自然、动情一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急骤，声音较重；表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻；表示优雅、庄重、满足，语调前后尽弱中间强。
语调的选择和运用，必须切合思想内容，符合语言环境，考虑现场效果。
语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。
二、语调训练1.顿挫在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。
它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。
2、轻重在演讲时，人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。
演讲的艺术与表现
演讲的艺术与表现在现代社会中，演讲已经成为了一项重要的技能和能力。
无论是在学校、工作场合还是社交活动中，都时常需要我们进行演讲。
然而，要想成为一位出色的演讲者，并能够在观众中留下深刻的印象，我们就需要掌握演讲的艺术与表现。
本文将探讨演讲的艺术与表现，并就此进行讨论。
一、演讲的艺术1. 准备工作在进行演讲之前，我们需要对内容进行充分的准备。
首先，我们要确定演讲的主题和目标。
明确主题可以帮助我们有一个明确的方向，并避免在演讲过程中离题。
其次，我们需要收集相关的资料和信息，并对其进行整理和分类。
这样可以使我们的演讲更有逻辑性和条理性。
最后，我们需要用简洁、准确、生动的语言来表达我们的观点和想法。
2. 情感的表达在演讲中，情感的表达是非常重要的。
通过情感的表达，我们可以更好地与观众进行心灵的沟通，并引起他们的共鸣。
情感的表达可以通过语言的抑扬顿挫和肢体的动作来体现。
我们可以运用修辞手法来增强演讲的感染力，比如使用比喻、夸张和反问等。
此外，我们还可以通过面部表情和肢体语言来传递自己的情感，展现自信和魅力。
3. 讲述的技巧在进行演讲时，我们需要注意讲述的技巧。
首先，我们要注意语速和语调的控制。
语速过快会让观众无法理解，而语速过慢则会让观众感到无聊。
我们要根据具体的情况来调整语速，使其适应演讲的需要。
其次，我们要注意声音的响亮和清晰。
良好的声音可以使我们的演讲更具说服力，并吸引观众的注意力。
最后，我们还要注意语言的规范和准确性。
我们应该尽量避免使用口语化的表达方式和错漏的语法。
二、演讲的表现1. 身体语言在演讲中，身体语言是与观众进行非语言交流的重要途径之一。
我们可以通过姿势、手势和眼神等来传递自己的意图和情感。
首先，我们要保持良好的身姿，显得自信和专业。
我们可以采用站立或者活动的方式来演讲，但要注意保持稳定和舒适。
其次，我们可以运用手势来增加表达的力度和生动性。
手势的运用要自然大方，不要显得过于夸张或僵硬。
演讲的艺术与科学掌握演讲技巧的窍门
演讲的艺术与科学掌握演讲技巧的窍门演讲的艺术与科学：掌握演讲技巧的窍门演讲是一门需要艺术与科学相结合的技巧，它要求演讲者在表达思想观点的同时，能够用一种生动、引人入胜的方式与听众进行沟通。
本文将探讨演讲的艺术性和科学性，并提供几个掌握演讲技巧的关键要点。
一、演讲的艺术性演讲作为一门艺术形式，要求演讲者在表达思想时注重以下几点：1. 创造引人入胜的开头：一个好的演讲应该以一个引人入胜的开头开始，可以通过一个有趣的故事、一个令人惊叹的事实或一个引人思考的问题来引起听众的兴趣，吸引他们的注意力。
2. 使用恰当的语言和修辞手法：演讲者应该注意使用恰当的语言和修辞手法来增强演讲的艺术性。
可以使用比喻、夸张、排比等修辞手法来使演讲更加生动、形象。
3. 传递情感：一个成功的演讲应该能够打动人的心灵，传递情感。
演讲者可以适当地运用肢体语言、音调变化和情感表达，以引起听众的共鸣。
二、演讲的科学性演讲作为一门科学，同样需要演讲者掌握一些科学方法和技巧：1. 了解听众：在演讲前，要对听众的需求和背景有所了解，以便能够在演讲中更好地满足他们的期望。
不同的听众可能对演讲的内容和风格有不同的需求，演讲者需要根据听众的特点作出相应的调整。
2. 做好准备工作：在演讲前，要对演讲内容进行充分的研究和准备。
演讲者应该对演讲的主题、结构和要点有清晰的把握，并进行充分的练习和反复演讲，以提高自己的演讲能力。
3. 控制语速和节奏：语速和节奏是演讲中非常重要的因素。
演讲者应该适当控制自己的语速和节奏，以确保听众能够听清楚和理解自己的讲话。
在演讲中适当的停顿和重读能够增强演讲的说服力。
4. 使用有效的视觉辅助工具：在演讲中，使用一些有效的视觉辅助工具如幻灯片、图表等可以帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
演讲者应该适当地使用这些工具，但也要注意不要过度依赖它们，以免分散听众的注意力。
总结：演讲既是一门艺术，又是一门科学。
在演讲中，艺术性使演讲更加生动、引人入胜，科学性则使演讲更加有效、具有说服力。
关于艺术演讲稿(7篇)
关于艺术演讲稿(7篇)关于艺术演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是“让艺术之花香满校园”，巴尔扎克曾经说过，艺术是德行修身的宝库。
罗曼、罗兰说，艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受。
但可能还是有同学会认为：自己既不擅长弹琴、绘画，也不擅长表演等等，似乎离艺术有距离。
更有人觉得我们每天有做不完的作业，重复着简单、单调的学习生活，哪有艺术可言？其实，只要你将心灵悄悄打开一扇窗，艺术之花就会生根发芽，不知道你是否留意过在校园的某个角落，玉兰花曾竞相开放；杜鹃花是那么的妩媚迷人。
就连主干道旁的柳树在不经意间也已披上浓浓的绿装。
现在，已经到了七中最美、最富有艺术气息的季节。
也许你曾在校园里听到过某一首钢琴曲，抑或是看到过某一幅画。
我相信，我们都曾有过一霎那被深深吸引的那种感觉。
这是我们用心去感受艺术所散发的魅力，感受生活的美好。
艺术是人与人之间交流的一种媒介，更是一种美的传达，艺术节就是学校给每一位同学提供了一个创造美的舞台，一个发现美的机会，一个享受美的过程。
在这个艺术的舞台上，我们可以收获一次当演员的体验，可以接受一次艺术的熏陶，可以感受到一次赢得鼓掌、赢得喝彩的成功经历。
可能有的同学会说“我没有才艺天赋，我不能为这个节日奉献作品。
”也许你没有嘹亮的歌喉，但是可能有健美的舞姿，也许你画不出美丽的图画，但是你可以用相机拍摄下你眼中的美景。
无论是演员、导演或后期的配音、龙套、幕后的灯光，这些参与活动的经历都将会逐渐积累，它将丰富我们的主观体验，教会我们感受和表达，让我们学会领悟，为我们构建起一个精彩的感性世界。
艺术赋予我们的意义是心灵的意义。
只要你用心，你所看到的、听到的、甚至闻到的，触摸到的都会充满艺术的气息。
只要你用心，你能将自己的生活打理得井井有条；只要你用心，你的学习会变的动力无穷；只要你用心，你将如今站在这里，我无以一一罗列当初决定来天航的理由，但是我清楚的知道，我深深的爱着我的家乡和黄河。
演讲的艺术与技巧心得体会
演讲的艺术与技巧心得体会
1. 演讲的艺术在于捕捉观众的注意力，要能够让他们对你的演讲产生浓厚的兴趣。
2. 控制自己的语速和节奏非常重要，要根据不同的内容和情感进行适当调整。
3. 演讲中的肢体语言也必须抓住观众的眼球，用手势和身体动作来增强讲话的效果。
4. 与观众建立情感连接，通过讲述自己的故事或引用有趣的例子来打动观众的心。
5. 使用适当的幽默感，能让演讲更加生动有趣，并与观众建立更轻松的氛围。
6. 控制情绪表达，要注意语调的变化和情感的转换，将自己的情绪传递给观众。
7. 语言表达要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇或专业术语，以免让观众感到困惑。
8. 清晰地组织演讲内容，确保逻辑清晰，观点明确，并使用过渡词语将各个部分连接起来。
9. 通过使用节奏感强的语音技巧，如重读和停顿，来增强语言的表达力。
10. 善于运用修辞手法，如比喻、夸张和反问，让演讲更加生动有力。
11. 投射自信的形象，保持良好的姿态和眼神接触，以展示自己的专业知识和信心。
12. 了解观众的需求和背景，调整演讲的内容和风格，以确保观众能够产生共鸣。
13. 不要背稿，要熟练掌握演讲的主要内容，通过清晰的思路和结构来展示知识。
14. 注意时间的控制，确保演讲不会过长或过短，以避免观众的失去兴趣。
15. 在演讲中给观众留有思考和参与的时间，如提问或要求互动，以增加演讲的
互动性。
16. 通过使用视觉辅助工具，如幻灯片或视频，来增强观众对演讲内容的理解和记忆。
17. 最重要的是要不断练习和提升，通过演讲的实践和反思来不断改进自己的技巧和艺术。
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演讲中讲的艺术非一日之寒。
良好的口才,往往是经过严格的口语训练培养出来的演讲口才的训练,不仅要勤练、苦练,而且要巧练。
要练习得法,冰冻三尺。
摸清规律,掌握要领。
朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式。
主要形式是讲”即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,演讲是一门语言艺术。
使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。
写好了演讲词,演讲表达的主要特点是讲”对演讲者来说。
不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样。
有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得娓娓动听。
真正的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文才又要有口才。
从某种意义上说,口才比文才更为重要。
如果演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水,这个”那个”一大串,那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无漳于事。
当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓进取的精神,而且还要有出众的口才。
一、口语表达技巧的基本要求演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动情。
(一)发音正确、清晰、优美以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。
为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到最佳状态。
一般来说,最佳语言是：(1)准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然;(2)清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听;(3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化;(4)有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白。
演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低,音响失度;朗诵腔调,生硬呆板等。
所有这些,都会影响听众对演讲内容的理解。
要达到最佳语言效果,一般来说,要做到如下几点：1、字正腔圆字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力。
读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格避免地方音和误读。
如将“鞋子”说成“孩子”,将“干涸”说成“干固”等。
读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任感。
腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美。
要发音响亮。
演讲时齐齿呼音节(i和i开头的韵母)与撮口呼音节(ü或以ü开头的韵母)发音时由于口腔开合小,共鸣腔不大,音发出来不亮。
要尽量在备稿时换成开口呼音节(a或以a开头的韵母)与合口呼音节(o或以o开头的韵母)。
如把“至”改为“到”,把“与”改为“和”。
2、分清词界词分单音节和多音节。
单音节词不会割裂分读,而多音节词则有可能割裂引起歧义。
例如：“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里。
”这句话中的“一米九个头”本意是“一米九的个头”念时应为“一米九--个头”,如果词界划分不当,很容易弄成为“一米--九个头”,把“个头”(身材)一词割裂为“个”(量词)和“头”(名词)两个词,因而产生歧义。
演讲者如出现这种错误,便会令人忍俊不禁。
3、讲究音韵配搭汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有音乐美。
好的演讲,平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听。
(1)双音节化。
汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻,如果能改成双音节就明白、通俗些。
且双音节响亮明朗,有顿挫变化,易于表现语言的音乐美。
(2)注意押韵。
如果在适当的地方,有意押韵,更能产生一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有散文诗的风韵。
(3)平仄相间。
汉字一字一调,高低升降,起伏变化。
做为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚;仄声字的上声、去声变化大,声音短促,音感强烈。
二者要相间配合,使音节起伏变化。
此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲染烘托,也能收到声情并茂的功效。
(二)词句流利、准确、易懂听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。
演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解。
口语与书面语之间有较明显的差距。
有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。
与书面语相比,口语具有以下特点：1、句式短小。
演讲不宜使用过长的句子。
2、通俗易懂。
要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有生气和活力;3、不过多的做某些精确的列举,特别是过大的数字,常用约数。
4、较多地使用那些表明个人倾向的词语,诸如“显而易见”“依我看来”等等,并且常常运用“但是”、“除了”等连接词,使讲话显得活泼、生动、有气势。
当然,讲究表意朴实的口语化,绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节,拖泥带水,吭吭巴巴,这样便损害了口语的健康美,破坏了语言的完整性。
(三)语调贴切、自然、动情语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。
同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里, 一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的可以表达出种种不同的思想感情。
思想感情,语气急骤,声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。
只有这样,才能绘声绘色,传情达意。
语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境,考虑现场效果。
语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。
所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地掌握演讲内容和感情。
二、口语表达技巧的训练(一)语音训练演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。
“声乃气之源”,发音的基础之一是呼吸。
响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。
演讲者要善于掌握自己的发音器官,自觉地控制气息。
一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供充足的动力。
平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础。
&nb吐字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音标准。
戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练,其目的就在于美化音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力。
它要求发音时咬准字头(即读准声母),吐清字腹(即读清韵头、韵腹)和收准字尾(即读准韵尾)。
“吐字”时,发音力量集中于“字头”上,“归音”时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位”。
总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。
演讲者平日要经常进行这方面的训练。
同时为了做到语句流畅,干净利落,出口成章,可根据自己的发音难点,选择一些绕口令和有一定难度的语言片断,进行快口训练,力求做到吐字准确、快速、流畅,快而不乱,语气连贯,不增减词句。
音量大小变化有利于准确地表达思想感情。
演讲者要学会准确地控制和把握音量大小的变化。
在情感激荡的地方,意思重复之处,音量要大些,反之则要不些。
音量大不变化要自然、流畅,要是感情的自然流露。
同时,音量大小变化也要恰当、适度,不能大到声嘶力竟,也不能小得无法听清。
此外,演讲者平时还要学会准确把握高音、中音、低音的运用规律,以便恰如其分地表达自己的思想感情。
高音具有高亢、明亮的特点,多用来表示惊疑、欢乐、赞叹等情感;中音比较丰富多采,多用业表示舒缓的感情;低音则比较低沉、宽厚,多用来表示沉郁、压抑悲哀之情。
这些训练最好是通过朗诵进行。
附：发音优美的生理控制(摘自《演讲艺术全书》P378)科学的发音取决于科学的运气,有些演讲者时间稍长点就底气不足,出现口干舌燥、声音嘶哑的现象,此时,只得把气量集中到喉头,使声带受压,变成喉音。
“气乃音之帅。
”气息是声音的原动力,科学地运用运气发音方法可以便声音更加甜美、清亮、持久、有力。
要达到这个目的,平时要加强训练,掌握胸腹联合呼吸法。
其要领是：又目平视,全身放松,喉松鼻通,无论是站姿还是坐式,胸部稍向前倾,小腹自然内收。
吸气方法是：扩展两肋,向上向外提起,感到感到腰带渐紧,后腰有撑开感。
横隔膜下压腹部扩大胸腔体积,小腹内收,气贯“丹田”。
用鼻吸气,做到快、缓、稳。
呼气方法是：控制两肋,使腹部有一种压力,将气均匀地往外吐,呼气时用嘴,做到匀、缓、稳。
(二)语调训练语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
语调训练是口语表达训练的重点和难点。
演讲者应在这方面加强训练。
1。
顿挫在口语表达中,停顿既是一种语言标志,也是一种修辞手段。
它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。
语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要,也能使演讲的语句、段落层次分明。
语法停顿一般用标点符号表示出来,按标点停顿,但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间,虽然没有标点符号,也可作适当停顿。
这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。
感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。
感情停顿常常以拖长音节发音,欲停不停或适当延长时间来表现,并且常常辅之以体态语言,使感情表达得更加自然清楚。
有时,为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些特殊需要,演讲者常常采用特殊停顿。
最有名的例子,莫过于前面所提到的英国政治家赖白斯在伦敦一次参事会上就劳动问题演讲时,中途突顿七十二秒的事例。
这种根据表意需要面是设计的特殊停顿,可谓匠心独具,高人一筹,收到了出奇制胜的效果。
仿效这种作法的还有一例：有次演讲比赛,一位女士走上讲台,在黑板上写出一道醒目的标题__论坚守岗位,便走下讲台,扬长而去。
这时,全场听众哗然,焦急、气恼、猜测、议论,大家莫名究竟。
大约过了三分光景,演讲者再次登台,诚挚而郑重地说：“同志们,如果我在演讲时离开是不能容忍的话,那么工作时间纪律松弛,玩忽职守,擅离生产岗位,难道不应该受到谴责吗?我的演讲完了。
”这时,听众恍然大悟。
评比结果,她以超常的演讲表演和精巧的构思赢得了一等奖。
一般来讲,在列举事例之前,略作停顿,能引起听众独立思考;在作出妙语惊人的回答之后,稍作停顿,可使人咀嚼回味;在讲出奇闻轶事和精彩见解之后,在听众赞叹之余,特意停顿,可加深听众印象,引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时,稍稍停顿,可加深听众记忆,给听众以领会抒情之机。
同时,恰当的特殊停顿,也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机。
(详细内容参见《普通话朗读技巧》讲义)2、轻重在演讲时,人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些,这样便能起到强调突出的作用。
若按声音强弱划分,重音可分为轻读型重音和重读型重音。
若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分,重音可分为感情重音、逻辑重音和语法重音。
(详细内容参见《普通话朗读技巧》讲义)3、抑扬语调大体可分为四种,即平直调、高升调、曲折调、降抑调。