冀少版九年级音乐上册《行星》课件
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Unit 5 Lesson 27 Planet Danny课件 冀教版英语九年级全册
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句中的have been drawing 是现在完成进行时， 它由“助动词 have (has) + been + 现在分词”构成， 当主语是第三人称单数时用助动词has，其他情况 用助动词have。
它往往与表示一段时间的时间状语连用，如： all the time, this month, all day, these few days, for a year, since a week ago等。
Unit 5 Lesson 27
We will learn
• The new words:
• telescope, solar, unless, double, mystery
• Important and difficult points:
• ①Try looking through the other end. • ②Maybe Brian and I can join you after supper. • ③Scientists use huge telescopes when they look for planets. • ④Well, it’s worth a try, even if I don’t find a planet.
unless为连词,意为“除非,如果不”，相当于if…not… ，引导条件状语从句。 当主句是一般将来时态、祈使句或谓语中含有情态动词或主句是一般现在时, 从句中要用一般现在时代替一般将来时。 I will be very angry unless you go with me. =I will be very angry if you don’t go with me.如果你不和我去, 我会很生气。 You will miss the bus unless you hurry up。 除非你快一点，否则你会误车。 Don’t ask me to explain unless you really don’t understand. 不要叫我解释, 除非你真的不懂。
行星的运动ppt课件
道处理。
思考2：既然我们可以将行星运动近似认为做圆周运动，那么行星在做
什么样的圆周运动？
对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行
星做匀速圆周运动。
若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？
所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即
r
3
T
2
3
3
2.开普勒第二定律(面积定律）
对于任意一个行星而言，它和太阳的
连线在相等的时间内扫过相等的面积。
说明：行星在近日点速率大于远日点速率。
你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长？
春夏两季（186天）比秋冬两季（179天）要长。
3.开普勒第三定律（周期定律）
（1）内容：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的
r1
r2
k或 2 2
T1
T2
1.(多选)探索宇宙的奥秘,一直是人类孜孜不倦的追求。下列说法正确
的是( CD )
A.地球是宇宙的中心,太阳、月球及其他行星都绕地球运动
B.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动
C.地球是绕太阳运动的一颗行星
D.日心说和地心说都是错误的
2.关于行星绕太阳运动的下列说法正确的是( D )
知，太阳应位于（ C ）
A．A处
B．B处
C．1 处 D．2 处
4.1980年10月14日,中国科学院紫金山天文台发现了一颗绕太阳运行的小行
星,2001年12月21日,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,将这
颗小行星命名为“钱学森星”。若将地球和“钱学森星”绕太阳的运动都看作
匀速圆周运动,它们的运行轨道如图所示。已知“钱学森星”绕太阳运行一周
思考2：既然我们可以将行星运动近似认为做圆周运动，那么行星在做
什么样的圆周运动？
对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行
星做匀速圆周运动。
若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？
所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即
r
3
T
2
3
3
2.开普勒第二定律(面积定律）
对于任意一个行星而言，它和太阳的
连线在相等的时间内扫过相等的面积。
说明：行星在近日点速率大于远日点速率。
你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长？
春夏两季（186天）比秋冬两季（179天）要长。
3.开普勒第三定律（周期定律）
（1）内容：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的
r1
r2
k或 2 2
T1
T2
1.(多选)探索宇宙的奥秘,一直是人类孜孜不倦的追求。下列说法正确
的是( CD )
A.地球是宇宙的中心,太阳、月球及其他行星都绕地球运动
B.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动
C.地球是绕太阳运动的一颗行星
D.日心说和地心说都是错误的
2.关于行星绕太阳运动的下列说法正确的是( D )
知，太阳应位于（ C ）
A．A处
B．B处
C．1 处 D．2 处
4.1980年10月14日,中国科学院紫金山天文台发现了一颗绕太阳运行的小行
星,2001年12月21日,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,将这
颗小行星命名为“钱学森星”。若将地球和“钱学森星”绕太阳的运动都看作
匀速圆周运动,它们的运行轨道如图所示。已知“钱学森星”绕太阳运行一周
冀少版初中九年级上册音乐(简谱)飞向蓝天_课件1
第六单元飞向蓝天
插上理想的翅膀， 乘坐神母号飞船， 向着浩瀚的太空， 飞向无垠的蓝天。 来吧！ 同学们，为了国的未来，让我们把青春贡献。
我爱祖国的蓝天
航天人的歌
构庞大，共分七个乐章，并以九大行星中 的七个星球命名（地球和当时不为人所知的冥王星除外） 它们分别是：火星一一战争使者，金星一一和平使者，水 星一一飞行使者，木星一一欢乐使者，土星—老年使者， 天王星一一魔术师，海王星一一神秘主义者。这里选的是 第三乐章和第七乐章。
女武神的飞驰
听老师为大家播放的音乐素材，为中国宇航员升空、航行、 返航、欢庆的画面选配音乐。哪些音乐片段较为贴切合适？ 你还有什么更好的音乐推荐？
谢谢
插上理想的翅膀， 乘坐神母号飞船， 向着浩瀚的太空， 飞向无垠的蓝天。 来吧！ 同学们，为了国的未来，让我们把青春贡献。
我爱祖国的蓝天
航天人的歌
构庞大，共分七个乐章，并以九大行星中 的七个星球命名（地球和当时不为人所知的冥王星除外） 它们分别是：火星一一战争使者，金星一一和平使者，水 星一一飞行使者，木星一一欢乐使者，土星—老年使者， 天王星一一魔术师，海王星一一神秘主义者。这里选的是 第三乐章和第七乐章。
女武神的飞驰
听老师为大家播放的音乐素材，为中国宇航员升空、航行、 返航、欢庆的画面选配音乐。哪些音乐片段较为贴切合适？ 你还有什么更好的音乐推荐？
谢谢
冀少版五四制九年级(初三)音乐上册(简谱)行星 管弦乐组曲_课件1
霍尔斯特在1914年到1916年间创作，全曲 由七首作品组成，分别以七颗行星的名称为标： 火星，金星，水星，木星，土星，天王星，海王 星。并各加有一个富有诗意的，各部分依次为：
1.火星———战争之神，
2.金星———和平之神，
3.水星———飞行信使， 4.木星———欢乐使者， 5.土星———老年使者， 6.天王星———魔术师，
《金星———和平之神》
节拍
节奏
旋律 速度
力度
金星— —和平 之神
节拍 金星— 4/4 —和平 之神
节奏
旋律 速度
力度
节拍
金星— 4/4 —和平 之神
节奏
舒展
旋律 速度
力度
节拍
金星— 4/4 —和平 之神
节奏
舒展
旋律 速度
温和 而明 朗。
力度
节拍 金星— 4/4 —和平 之神
节奏 舒展
旋律 速度 温和 慢板 而明 朗。
行星 管弦乐组曲
太阳系
欣赏：
《行星组曲》 英：霍尔斯特
• 组曲（suite） • 几个具有相对独立 性的乐章，在统一艺术 构思下，排列、组合而 成的器乐套曲。
霍尔斯特，【1874--1934】是一位有着瑞典血统的
英国作曲家，是现代最杰出的英 国作曲家之一。霍尔斯特一生中 创作了大量的音乐作品，为人们 广为熟知的，当数他的《行星组 曲》.这部作品是他一生中最重要 和最成功的作品.被后人誉为“科 幻音乐之开端”，对当代电影配 乐更是有着深远影响。
木星，为太阳系八大行 星之一，距太阳（由近及远） 顺序为第五，亦为太阳系体 积最大、自转最快的行星。
欢乐颂歌
音乐的情绪怎样？表 达作者怎样的情感？
• 游戏：星球大战 • 共有7—8人参加，每人给自己起一个星球名字， 然后从1按顺序报数，重复的两人要快速的说出 对方名字，落后的淘汰。
行星组曲课件
1
组成曲目
2
第一乐章《火星——战争之神》
• 霍尔斯特是在1914年8月第一次世界大战爆 发前夕完成这一乐章的。因此有人认为， 这段音乐是对当时迫在眉睫的战争的预言。 确实，这一乐章的音乐，尤其是由打击乐 器和弦乐器弓杆击弦奏出的蛮横、激昂的 渐强节奏型，暗示出军队在行进，给人以 一种咄咄逼人的紧迫感。
三个主题
第一部分
（气势浩荡， 欢乐的情绪此 起彼落，绵亘 不绝。）
第一主题为C大调，快板，2/4拍，喜悦的情 绪十分明显； 第二主题充满生机，热情洋溢，富有气势； 第三主题转为3/4拍，象一首民间舞曲，气 氛热烈。
6
第四乐章《木星——欢乐使者》
• 第二部分由原来的快板转为行板，为一首 雄壮的“欢乐颂歌”，类似东方五音音阶 的旋律，亲切感人，朴实生动，又不乏庄 严与伟岸。
• 第三部分为第一部分的反复。
7
8
9
第五乐章 《土星—老年使者
》
• 最精彩的篇章之一，也是经常被单独演奏的段 落。
• 乐章以长笛、大管和两架竖琴奏出的由两个邻 音交替构成的固定节奏开始，象征老年人蹒跚、 滞重而单调的步态。它不仅表现“肉体的衰退 ”，更有着“理想的实现”的慰藉。这里，有 葬礼的节奏，晚祷的钟声，对人生的思考，也 有美好的回顾。
10
第六乐章《天王星——魔术师》
• 变幻无常的调性和配器色彩
11
12
第七乐章 《海王星——
神秘主
义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
• 这最后一个乐章在给人以娴静温柔之感的 同时，又表现出神秘莫测与朦胧的太空景 象。乐章的第一主题就是以这种色调构筑 起来的。钢片琴、竖琴和小提琴的大量运 用，渲染出迷茫的神奇景象。这一乐章使 用用了合唱来增加效果。
组成曲目
2
第一乐章《火星——战争之神》
• 霍尔斯特是在1914年8月第一次世界大战爆 发前夕完成这一乐章的。因此有人认为， 这段音乐是对当时迫在眉睫的战争的预言。 确实，这一乐章的音乐，尤其是由打击乐 器和弦乐器弓杆击弦奏出的蛮横、激昂的 渐强节奏型，暗示出军队在行进，给人以 一种咄咄逼人的紧迫感。
三个主题
第一部分
（气势浩荡， 欢乐的情绪此 起彼落，绵亘 不绝。）
第一主题为C大调，快板，2/4拍，喜悦的情 绪十分明显； 第二主题充满生机，热情洋溢，富有气势； 第三主题转为3/4拍，象一首民间舞曲，气 氛热烈。
6
第四乐章《木星——欢乐使者》
• 第二部分由原来的快板转为行板，为一首 雄壮的“欢乐颂歌”，类似东方五音音阶 的旋律，亲切感人，朴实生动，又不乏庄 严与伟岸。
• 第三部分为第一部分的反复。
7
8
9
第五乐章 《土星—老年使者
》
• 最精彩的篇章之一，也是经常被单独演奏的段 落。
• 乐章以长笛、大管和两架竖琴奏出的由两个邻 音交替构成的固定节奏开始，象征老年人蹒跚、 滞重而单调的步态。它不仅表现“肉体的衰退 ”，更有着“理想的实现”的慰藉。这里，有 葬礼的节奏，晚祷的钟声，对人生的思考，也 有美好的回顾。
10
第六乐章《天王星——魔术师》
• 变幻无常的调性和配器色彩
11
12
第七乐章 《海王星——
神秘主
义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
• 这最后一个乐章在给人以娴静温柔之感的 同时，又表现出神秘莫测与朦胧的太空景 象。乐章的第一主题就是以这种色调构筑 起来的。钢片琴、竖琴和小提琴的大量运 用，渲染出迷茫的神奇景象。这一乐章使 用用了合唱来增加效果。
《行星》教案
《行星》
一、教学内容
1.在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。
2.聆听《行星》组曲中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐之神》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题。
3.编创与活动。
二、教学目标
1.在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。
2.聆听《行星》组曲感受、体验乐曲的音乐情绪。
三、教材分析
《行星》组曲是英国作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲，是一首颇受人们欢迎的通俗名作。
四、导学环节
1.导入：你知道太阳系各大行星的名字吗？至今人类都登上过地球之外的哪些星球？
2.聆听《火星——战争之神》和《金星——和平之神》，比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？
3.让学生自由表达。
4.可老师总结，也可以学生总结。
五、教师活动
1.师介绍歌曲背景。
2.播放歌曲范唱。
3.问：音乐之间的情绪对比。
4.师生小结。
六、学生活动
1.听歌曲背景简介。
2.聆听歌曲范唱，感受体验歌曲情绪。
3.讨论交流。
4.师生小结。
Planet DannyPPT课件1 冀教版
Pre-reading
Solar System
Telescope
Listening Task
Listening to the dialogue and tick the correct answer. 1. What did Danny do last night?
He tried to study the moon.
学练优九年级英语（JJ） 教学课件
Unit 5 Look into Science
Lesson 27
5
学习目标
objectives
To master the words and expressions： solar, telescope, certainly, unless, double, mystery; solar system, at night, even if; It’s worth a try, even if I don’t find a planet.
The great writer has written many stories for
children. It is said that a new one will ___B____ at the
end of this mcome out
C. look out
stars in the sky through the telescope.
4. Jenny and Brian will join Danny after T
supper.
5. Danny has discovered a new planet. F
1. He looks through the telescope.
√ He tried to find a new planet.
河北省石家庄第十五中学高中物理《行星的运动》课件新人教版必修PPT文档20页
Thank you
河北省石家庄第十五中学高中物理《行星 的运动》课件新人教版必修
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
河北省石家庄第十五中学高中物理《行星 的运动》课件新人教版必修
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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行星组曲
（ 英 ）霍尔斯特
1．背景资料Biblioteka 《行星》组曲是英国作曲家霍尔斯特1914～ 1916所作的管弦乐组曲。1920年11月15日在伦 敦皇后大厅初演。全曲由七首乐曲组成，分别以 七颗行星的名称为标题：火星、金星、水星、木 星、土星、天王星、海王星。太阳系的行星都在 这部作品中得到了表现。
2．作者简介
霍尔斯特，是一位有着瑞典血统的英国作曲 家，是现代最杰出的英国作曲家之一，受家庭的 影响，霍尔斯特18岁时，就已担任管风琴师与唱 诗班指挥，并开始进行音乐创作。霍尔斯特一生 中创作了大量的音乐作品，为人们广为熟知的， 当数他的《行星组曲》，这部作品是他一生中最 重要和最成功的作品。
《
火 星
在西方，自古即以战争之
神玛尔斯的名字称呼火星，
——
作者于1914年8月动笔谱
战
写《火星》时，第一次世
争
界大战迫在眉睫，战争乌
之
云已布满整个欧洲，因此，
神
这首乐曲的创作或许不是
》
偶然的。
节拍 节奏
旋律
速度 力度
火星-战争 5/4 进行曲式的 起伏大，由 快板 强
之神
节奏
弱到强。
《
金
这一乐章显得格外宁静安谧，乐曲开始先由圆
节拍 节奏 旋律
速度 力度
金星— 4/4 舒展 温和而明朗 慢板 轻柔舒展 和平之
神
星
号轻柔舒展地奏出宁静温和的音调，使乐曲充满了
——
和平的气氛。接着长笛和双簧管使人联想到平静的
水面上吹起了阵阵涟漪，给乐曲增添了安谧柔顺的
和
色彩。接下来竖琴和打击乐器奏出的乐音宛如来自
平
天界的钟声，它使人想起了一个没有电闪雷鸣、远
之 神 》
离战争喧嚣，到处呈现出一派和平安乐的景象，曼 妙的乐曲使人们在宁静与平和的氛围中不禁产生一 种纯净、虔诚而崇高的情绪，让人更加向往这和平、 安和的世界。
（ 英 ）霍尔斯特
1．背景资料Biblioteka 《行星》组曲是英国作曲家霍尔斯特1914～ 1916所作的管弦乐组曲。1920年11月15日在伦 敦皇后大厅初演。全曲由七首乐曲组成，分别以 七颗行星的名称为标题：火星、金星、水星、木 星、土星、天王星、海王星。太阳系的行星都在 这部作品中得到了表现。
2．作者简介
霍尔斯特，是一位有着瑞典血统的英国作曲 家，是现代最杰出的英国作曲家之一，受家庭的 影响，霍尔斯特18岁时，就已担任管风琴师与唱 诗班指挥，并开始进行音乐创作。霍尔斯特一生 中创作了大量的音乐作品，为人们广为熟知的， 当数他的《行星组曲》，这部作品是他一生中最 重要和最成功的作品。
《
火 星
在西方，自古即以战争之
神玛尔斯的名字称呼火星，
——
作者于1914年8月动笔谱
战
写《火星》时，第一次世
争
界大战迫在眉睫，战争乌
之
云已布满整个欧洲，因此，
神
这首乐曲的创作或许不是
》
偶然的。
节拍 节奏
旋律
速度 力度
火星-战争 5/4 进行曲式的 起伏大，由 快板 强
之神
节奏
弱到强。
《
金
这一乐章显得格外宁静安谧，乐曲开始先由圆
节拍 节奏 旋律
速度 力度
金星— 4/4 舒展 温和而明朗 慢板 轻柔舒展 和平之
神
星
号轻柔舒展地奏出宁静温和的音调，使乐曲充满了
——
和平的气氛。接着长笛和双簧管使人联想到平静的
水面上吹起了阵阵涟漪，给乐曲增添了安谧柔顺的
和
色彩。接下来竖琴和打击乐器奏出的乐音宛如来自
平
天界的钟声，它使人想起了一个没有电闪雷鸣、远
之 神 》
离战争喧嚣，到处呈现出一派和平安乐的景象，曼 妙的乐曲使人们在宁静与平和的氛围中不禁产生一 种纯净、虔诚而崇高的情绪，让人更加向往这和平、 安和的世界。