2013年广州二模生物评分标准及补充答案
2013年广东高考理综生物评分标准
广东2013年高考理综生物评分标准第26题的答题情况26题主要考查光合作用、细胞呼吸、生态工程原理等知识，侧重考查图表信息提取和分析以及在具体情境中运用生物学原理的能力。
26. （16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAH9等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。
生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。
将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。
测崔项冃红壤红壤+污泥红壤■倉7警生物质炭的污泥土壌PAHs A (ft5271079765駅交葩叶绿点含址（和必〉 2 0 2. 1 2.3黑麦臣毎盆干更（g） 1.723 2.740165142®（1）生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞_________________ 加强, ____________ 合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。
（2 ）有表可知，施用含生物质炭的污泥_____________________________________________ 从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量______________________________ 但生物质炭的输入___________________________________ ，从而降低PAHs污染的风险。
由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。
污泥的应用符合生态工程的___________________________________ 原理。
学生暴露的问题：①提取（题干）信息能力不足，如多数考生未注意到题干中“能改善土壤的通气状况”的关键信息，回答出“呼吸作用”，而不是“有氧呼吸”。
②图表分析题的答题方法掌握不到位，如：施用含生物质炭的污泥，使黑麦草叶绿素含量提高（结果），促进光合作用的进行（分析），使黑麦草干重增加（结果），有利于有机物的积累（分析）, 从而促进黑麦草生长（结论），技巧是结果T分析T结论；③专业术语记忆不好，如最后一空写“物质循环再生原理”：④表达能力不足，用词不够准确，如第（2）小题的1、3空。
2010——2013年广州一模二模生物试题汇总
2010年广州一模一、单项选择题（共6小题，每题4分，共24分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1.以下与遗传物质相关的叙述，正确是:( )A.豌豆的遗传物质是DNA 和RNAB.甲流病毒的遗传物质含有S 元素C.T 2噬菌体内，碱基A 、C 、G 参与组成的核苷酸有6种D.可利用同位素示踪法证明DNA 以半保留的方式复制2.下表是对4种不同生物的细胞进行实验的结果（ “√”表示有，“×”表示无）， 可能是水稻根尖细胞的是：( )3.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是：( )A.在细胞分裂间期，DNA 复制，染色体数目加倍B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D.在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体4.下列说法错误的是：( )A.利用单克隆抗体诊断早孕灵敏度高的原因是其纯度高、特异性强B.尿液中的葡萄糖可用斐林试剂或葡萄糖试纸检测C.NaOH 溶液中的琼脂块的体积越小，NaOH 在其内的扩散速率越快D.健那绿染液可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色5.关于植物激素的叙述，正确的是：( )A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C.细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D.植物激素的合成不受环境因子的影响6.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是：( )A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。
）24.有关酶和ATP 的正确叙述是：A.基因表达过程需要酶和ATP 参与B.酶的催化效率总是高于无机催化剂C.温度会影响ATP 与ADP 相互转化的速率D.酶氧化分解的产物是氨基酸25.下列有关生态学规律的叙述正确的是：A.在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值图Ⅱ图一三、非选择题（四大题，共64分。
2013年广州二模27题分析,谢虎成
审题——注意问题设问方式
写2层12人
26（1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具 流动性 有 的特点。图中自噬体由 4 层磷 脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体)。
注意以下不同设问方式 1、生物膜结构特点 2、生物膜功能特点 3、细胞膜功能（P42） 4、生物膜功能（P49） 注意以下相关知识点 1、双、单、无膜细胞结 构
(1)方法步骤、结果及结论： ①将状况相同的200粒刚萌发的水稻种子平均分为 甲、乙、丙、 丁4组，分别放在浓度为0、5、10、15µmol· -1的脱落酸溶液中 L 处理l天后，转至培养皿中培养，培养条件适宜且相同。 观测指标 ②培养至第3天， 。 ③实验结果：如右图所示。 ④实验结论： 。
实验步骤：①分组、编号 ③控制无关变量 ②设置自变量 ④观测因变量
H＋浓度比较
【28题重点内容评讲】
28.(1)图中各生物种群占据不同的位置，体现了群 落的 空间 结构。
1分 0分 0分
知识理解不全面
必修三p74
【28题重点内容评讲】
28.(3)浮游植物所固定的太阳能除流向下一营养级 的生物外，其去向还有 。 概念混淆
0分
知识理解不准确
0分
0分
知识错误
(3)鸡的芦花（羽毛黑白相间）与非芦花是一 对相对性状，芦花由位于Z 染色体上的B 基 因决定。不考虑性反转的情况下，请在方框 中用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交 配产生后代的情况。
4
2、 2 层磷脂分子
3、 2 层磷脂双分子层
4、
层生物膜
26（3）研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，
2013年中考生物模拟试卷二及参考答案
2013年中考生物模拟试卷（二）一、选择题：（共15小题，每小题2分，计30分；在每小题所列的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的） 1．制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表 皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水） 2．我们跑步时心率和呼吸频率均会加快，下列相关说法中，你认为不合理的是A ．人体的一个系统的活动增强后，必然导致所有其他系统的活动同时增强B ．跑步时心率和呼吸频率加快主要是在神经系统的调节下实现的C ．心率和呼吸频率加快有助于更及时地排出血液中过多的二氧化碳D ．心率和呼吸频率的加快，将有助于为运动提供更多的能量3．概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。
下面是植物细胞相关概念图, 其中A 、B 表示结构, a 、b 表示功能, ①表示过程。
下列说法错误的是A. ①表示细胞分化B. A 可表示叶绿体C. B 表示细胞核D. a 表示保护和支持4． 2013年的春节，蔬菜水果等食品价格地急剧上涨引起民众和媒体中的关注。
下列有关的蔬菜水果分析错误的是A ．大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核B ．大豆的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实C ．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→一株苹果树D ．吃生姜时感觉有一定的辣味，这种辣味物质贮存在生姜细胞的液泡中。
5．以下有关生命科学知识的叙述中，错误的是 A ．植物在光合作用的同时，一定进行呼吸作用 B ．人体神经系统基本结构和功能单位是神经元C ．染色体中的DNA 是决定生物体遗传性状的遗传物质D ．当外界溶液中营养物质浓度大于细胞液浓度时，植物根毛细胞将吸水6．稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。
下列叙述中正确的是 A ．红萍、水稻等植物属于生产者B ．有害昆虫属于农田生态系统的分解者C ．稻田中存在的食物链为：有害昆虫→鸭子D ．鸭子吃有害昆虫，有害昆虫体内的能量全部流向了鸭子 7下列有关植物生殖发育的叙述，不正确的是 A.玉米种子由种皮、胚和胚乳构成 B.桃花中的受精卵发育成胚C.种子萌发需要空气、水分、阳光A BCDD.大豆种子的胚芽发育成茎和叶8．以前我市的故黄河的水体受大量生活污水的污染，出现了“水华”现象，其水中含溶解氧的变化曲线可能是9.下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是A.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是非条件反射10．为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了A. 控制传染源B.保护易感者C. 切断传播途径D. 使用方便 11.用生物学知识判断下列说法，正确的是 A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位 B.肉眼看不见的生物体都是单细胞生物C.人的胃是由多种组织构成的器官D.在人体内担负运输营养和氧气等物质的结构是输导组织12．转基因工程技术使人们对基因有了更多的了解。
2013年高三第二次诊断性测验参考答案及评分标准(生物)
2013年高三第二次诊断性测验参考答案及评分标准生物一、单项选择：（每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B B B C A D C D题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B A B D D A A D A二、非选择题（除注明外，每空1分，共60分）（一）必考题（共45分）21．（7分）（1）④与蛋白质的加工运输以及脂质合成有关（2）自由扩散胞吞胞吐（3）选择透过性（4）靶22.（10分）逐渐被光合作用消耗 146（1）叶绿体基质容器中CO2（2）①光照强度、温度酶的活性下降 18（或g） h②mdef或mf③对照组（或对照实验）④将此装置遮光（或遮光并将缓冲液换成NaOH溶液）每隔一定时间记录刻度数据。
23．（11分）（1）圆眼眼型（2）BbX A Y BbX A X a（3）1／6 1／8（4）BBX A X A或BBX A X a（各1分）①纯合的圆眼长翅雄果蝇与纯合的棒眼长翅雌果蝇（或基因型为BBX A Y与BBX a X a的个体）②若子代中有雌果蝇，则基因型为BBX A X A的个体不能正常发育成活（1分）；若子代中无雌果蝇，则基因型为BBX A X a的个体不能正常发育成活（1分）24．（8分）(1) 促甲状腺激素神经递质(2)主动运输增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞对水分的重吸收(3)静息内低于25.（9分）（1）太阳能化学能生物群落（2）挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用次生（3）核酸高（4）有机物充分分解无机盐充分吸收（二）选考题26.（15分）（1）酵母菌18~25℃（2）酒精度色素（3）消毒灭菌菌种（4）1/3 重铬酸钾（5）空气保证有氧环境醋酸乙醇乙醛醋酸27.（15分）(1)蛋白质工程基因(2)逆转录A—T PCR(3) 标记基因显微注射(4)筛选X(5) 透明带反应卵细胞膜反应桑椹胚分化内细胞团胎盘Friday, March 22, 2013。
2013年广东省初中毕业生学业考试(生物试卷)
机密★启用前2０13年广东省东莞市、中山市、云浮市初中二年级(八年级)学业考试生物说明：1．全卷共6页，满分为１０0分,考试用时为５0分钟。
２．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。
用2Ｂ铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
４．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题30小题。
每小题2分。
共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
)1.荔枝、龙眼等水果味道甜美、果汁丰富,这些果汁主要来自细胞的.A．细胞核Ｂ.液泡C.细胞质D．细胞膜2.下列细胞中的物质,属于无机物的是Ａ.脂肪 B.葡萄糖C．氨基酸Ｄ.氧3．下列生物中，没有细胞结构的是A．大肠杆菌 B.变形虫Ｃ．酵母菌 D.绿脓杆菌噬菌体4.某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞,经正确操作看清细胞后,他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看,结果视野变得很暗。
要重新看清物像,先进行的操作应是A.转动转换器B.调节反光镜的角度Ｃ.调节粗准焦螺旋Ｄ.调节细准焦螺旋5.下列不属于科学探究方法的是Ａ.调查法B．观察法C.经验总结法D．收集资料法6.下列属于生物的共同特征的是A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D.生物都能繁殖后代7．验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是A.①和②B.②和④C.①和④D.③和④8．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用9．如图所示,一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为2５℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是A．不移动B．向左移C.向右移D.先向右移，后向左移１0.农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是A.给农作物松土——有利于根部的呼吸B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用Ｄ.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发1１．探究“馒头在口腔中的变化”要求在一定温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于和低于3７℃条件下催化活性都会逐渐降低。
2013年模拟考试-生物试题参考答案及评分标准
株洲市2013年初二生物试卷参考答案及评分标准 第1页（共2页）株洲市2013年初二模拟考试生物试卷参考答案及评分标准（答题卡培训用）一、选择题（每题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A D D A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案CABCDABBDC二、判断连线题（每小题1分，共10分）21．（6分）(1) F （2）F （3）T （4）F （5）T （6）F 22．（4分）（1）C （2）A （3）D （4）B三、简答题（除标注外，每空1分，共50分）23．(4分)（1）病原体 抗原 （2）切断传播途径 （3） C 24．(6分)（1）③ 消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除“纱布、凉开水”外，其 他项目不能缺少） （2）50 （3）见右上图 （4）多画了液泡 ； 细胞核是涂抹而不是用细点描绘的（合理即可，仅仅只是改正错误不给分，答对一点给一分；共2分）25．(9分) ①细胞膜②基因 ③控制（或决定） ④受精⑤细胞分化（“分化”给分） ⑥X或Y （其他答案不给分） ⑦XX 或XY （其他答案不给分） ⑧XY ⑨ XX26．(7分)（1）自然选择（2）反射 ⑤ ① ⑦（不能颠倒）（3）（见右图，每结构1分）27．(8分)（1）叶脉 水分和无机盐（2）（2分,“储存着能量”没写不扣分）（3）二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨（4）大量使用燃料、乱砍滥伐（合理即可，答对一项即可得分） 植树造林（“减少化石燃料燃烧”等不给分）28．(8分)（1）a ．食物盐分含量过多 b ．缺少新鲜蔬菜水果 （或腌制类食物过多，长期食用易引发癌症等给分）（2）① 葡萄糖 能量 呼吸作用（或氧化分解有机物）② 右心房 ③ A ④ Ⅰ鼓膜耳蜗 叶绿体 有机物 氧气 二氧化碳 + 水光能 （储存着能量）+ 反光镜29．(8分) 步骤2：①等量步骤3：②各组种子的发芽率（或各组种子的萌发数、萌发率，其他统计指标不给分）（1）（2分。
2013年广州市初中毕业生学业考试试卷生物
2013年广州市初中毕业生学业考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间为60分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1.地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境2.能正确表示一条食物链的是A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．蛇→青蛙→昆虫→草D．鼠→蛇→鹰3.植物细胞分裂的顺序是①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①②③④B．②①③④C．①②④③ D．④②①③4.下列不属于．．．器官的是A．大脑B．胃C．心脏D．肠腺5.一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是A．通过蒸腾作用散失 B．合成其他物质C．作为组成植物体的成分 D．储存在植物体内6.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，不正确．．．的是A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B．白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C．光合作用需要光，呼吸作用不需要光D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量7.某实验小组探究“光照是光合作用的必要条件”, 该对照实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。
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生物答案
1. A
2. C
3. D
4. C
5. B
6.D 24.BD 25.AC
26.（16分,每空2分）
（1）动物细胞培养技术(补充:动物细胞培养/细胞培养,2分)有丝分裂
（2）效应器基因的选择性表达(补充:遗传信息的执行情况不同,2分)
（3）短药物处理后，与对照组相比神经元的存活时间越长，药物的治疗效果越好(采分点1:与对照组相比给1分, 采分点2:存活时间长给1分,补充: 存活数量多1分)
可同时对多种药物进行筛选（效率高）(补充:速度快2分、不必用人体作实验材料2分)
（4）全能性
（1）遗传物质与环境共同作用（基因与环境共同作用）
(遗传物质与环境两词无先后顺序,补充:遗传物质也可答为遗传信息或基因型)
（2）雄鸡或雌鸡的生殖器官【评分标准：雄（公）鸡的生殖器官或雌（母）鸡的
生殖器官,答对一项给1分。
补充:雄（公）鸡的睾丸或精巢（性腺）；雌（母）鸡
的卵巢）（性腺）。
】
雄鸡的生殖器官（补充:雄鸡的睾丸或精巢或性腺2分）降低
共１分，有错就不给分。
（3）（右图所示）（4分）（评分标准：亲本、配子、Ｆ
１
亲本的基因型、配子的基因型、子代的基因型共1分，有错就不给分。
配子的产生必须用箭头，配子结合生成子一代可用线条或箭头，共1分，有错就不给分。
子代的表现型及比例共１分，有错就不给分。
）（4）Z 4/5
28. （16分，除特殊说明外每空2分）
（1）抑制马铃薯发芽（补充:防止发芽或抑制发芽，２分）
（2）①否（1分。
补充:不能1分）在乳熟期生长素浓度增加，脱落酸的含量也增加（1分）（评分标准：乳熟期不答不扣分。
补充:生长素浓度降低，脱落酸的含量也降低，１分，其他合理答案可给分）
②乳熟期叶片（补充:叶，２分）
（3）分裂间期（补充:间期或间，２分）
胡萝卜鲜榨汁食用避免了脱落酸在高温下分解（评分标准：鲜榨汁食用给１分, 避免了脱落酸在高温下分解给1分。
补充:胡萝卜鲜榨汁食用避免了脱落酸在高温下降解。
煮熟食用１分，高温会使脱落酸降解给1分，其他合理答案可适当给分）
（4）特异性受体（补充:受体，２分）
吞噬、处理和传递抗原（评分标准：摄取、吞噬、处理和传（呈）递抗原，任答二项即给2分，对1项给1分。
补充:非特异性免疫给1分，特异性免疫给1分，二项都答给2分）
29. （16分,每空2分）
（1）苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液（评分标准:不答染液不扣分）
（2）（将这些小鼠分成5组）每组雌雄小鼠各20只（评分标准:雌雄小鼠1分；各20只1分）
是否注射（0.25mmol）四环素、（是否喂）不同浓度的中药制剂（评分标准:四环素1分；中药制剂1分）（3）（腹腔注射）四环素导致肝脏脂肪累积（含量增加）（评分标准:四环素1分；肝脏脂肪累积（含量增加）1分。
补充：肝脏脂肪积累（含量增多），其他合理答案可适当给分）
中药制剂能降低（四环素引起的）肝脏脂肪的累积量（增加量）[中药制剂能抑制（四环素引起的）肝脏脂肪累积（含量增加）]（补充：中药制剂能降低（四环素引起的）肝脏脂肪的积累量（增多量），2分。
浓度越高，抑制作用越强，2分）
（4）Ⅰ.②0.05g、0.10g、0.15g的中药制剂（评分标准：有等体积不扣分。
0.05g、0.10g、0.15g给1分；中药制剂给1分）
Ⅱ.①甲②保持单一变量，（使各组之间有对照）；避免无关变量不适宜导致实验结果不准确。
（评分标准：保持单一变量，（使各组之间有对照）2分；避免无关变量不适宜导致实验结果不准确给2分。
补
充：保证实验结果仅由自变量引起，2分）。