创意垃圾桶设计方案垃圾桶设计案例分析
创意垃圾桶设计方案 垃圾桶设计》案例分析
垃圾桶设计》案例分析 通过垃圾桶设计学习，认识鞋与自己的生活息息相关，观摩、认识自己及家人的各种各样的鞋，有助于对鞋文化的认识和理解，分析、感悟鞋的不同文化、功能、材料的使用，设计内涵。通过本课的学习，培养学生的科学意识，提高他们的科学素养，培养学生创新思维能力，努力提高课堂的实效性。
无线接收器和智能垃圾桶的内部结构和工作原理
智能垃圾桶的无线接收器和智能垃圾桶的内部结构如图3所示。
垃圾桶端装有无线接收器，用来接收无线发射器发射过来的高频信号。RX5000的频率是的短距离高频无线接收专用芯片，工作于ASK调制方式上，具有/s的数据传输率。用来接收无线发射器发射过来的高频数据。然后，通过波特率为57600bit/s的SCI模块把数据送到MEGA8单片机上，完成无线接收过程。MEGA8微处理器主要负责接收数据和数据解码处理。垃圾桶的控制翻盖角度，移动，封袋的功能都是在这种通信模式下通过控制指令放大驱动来完成的。
D10和D11是键盘输入码，用两个字节表示。每个键盘指令经过编码解码后，单片机根据不同的编码执行相应的操作。当数据指令是走动操作时，D10为00或01或02，当指令数据为开盖操作时D10为EE，当指令数据为封袋操作时D10为FF。表2即为键盘输入码的数据格式。
流程图如图4，开机后，先进行初始化。出于省电的考虑，在30s内没有键按下时，就进入节电等待模式。因此，用“for”循环来计时，并设定计数初值为0。随后开始30s计时，若是在此期间有键按下，则进入中断程序，若30s内无键按下，则进入节电等待模式。重新进行30s计时。若在节电模式中有键盘被按下，执行中断程序，否则自动关机。进人中断程序后，判断出哪个按键被按下，并将数据编码后发送，若判断出按键没有松开，则继续发送。返回前，重新设定计时初值为0。
创意垃圾桶设计方案
创意垃圾桶设计方案1. 引言随着城市化进程的不断推进，垃圾处理变得越来越重要。
然而，传统的垃圾桶设计普遍存在着容量小、不易清洁和无法有效分类等问题。
为了解决这些问题，本文提出了一种创意垃圾桶设计方案，旨在提供更便捷、卫生和环保的垃圾处理方式。
2. 设计原则在设计创意垃圾桶时，我们遵循以下原则：•提高容量：增加垃圾桶的容量，减少频繁清空的次数。
•易于清洁：设计采用易清洁材料和结构，方便定期清洗和维护。
•分类收集：提供多个垃圾分类槽，便于居民将不同类型的垃圾分类投放。
•美观大方：通过优雅的外观设计，使垃圾桶融入城市环境中。
3. 设计细节3.1 增加容量为了提高垃圾桶的容量，我们采用了双层设计。
垃圾桶的内部设置一个可折叠的垃圾袋支架，通过叠放垃圾袋的方式来提高容量。
当垃圾桶满了时，只需取出上层的垃圾袋即可继续使用。
3.2 易于清洁垃圾桶的外壳采用了防污材料，如不锈钢和塑料涂层，以防止污垢粘附并使清洁更加容易。
内部的垃圾桶则采用可拆卸设计，便于取出和清洗。
此外，垃圾桶底部还配置了排水孔，方便清除污水和异味。
3.3 分类收集为了方便居民进行垃圾分类投放，我们设计了多个颜色不同的分类槽。
每个分类槽上都标有相应的图标和文字，指示居民投放对应的垃圾类型。
分类槽还具有自动感应装置，能够检测垃圾物品的种类并自动打开相应的分类槽。
3.4 美观大方我们将外观设计得简约而美观，使垃圾桶能够融入城市环境中。
垃圾桶表面可以进行个性化的艺术装饰，如城市地标或当地文化元素的图案绘制。
垃圾桶的形状和尺寸也可根据具体地点的需求进行定制，以适应不同的城市风格和空间结构。
4. 实施和效果评估将该创意垃圾桶设计方案投放到多个城市进行实地测试，以评估其实施效果。
测试的指标包括垃圾桶容量利用率、垃圾分类准确率、清洁效果以及公众满意度等。
同时，与传统垃圾桶进行对比，评估该方案在提高垃圾处理效率、环保意识培养和城市形象提升等方面的优势。
5. 结论本文提出的创意垃圾桶设计方案旨在提供更便捷、卫生和环保的垃圾处理方式。
小学三年级创新教育《人人来创造——新型垃圾桶的设计》
谢谢观看
2. 将自己设计方案（草案）介绍给同学、朋友和小伙伴，征求他们 的看法和建议：
3. 将自己设计方案（草案）介绍给老师，征求他们的看法和建议：
4. 再次修改设计方案。 5. 有能力和条件的同学动手实践（试验；模型制作；作品制作）
结构草图：
作品设计方案
文字说明：
长度单位：厘米
外观颜色：
设计者：
消毒、除臭垃圾桶 肖奕龙 连殷华
，它是为我的：¨妈妈
、¨爸爸、¨亲人、¨老师、¨朋友或
而设计的。创意中采
用了
来实现
功能。我的创意能够¨帮助
、¨完善、¨减轻、¨改善、¨减少、¨美化
使
能够¨更耐用、¨更安全、¨更节能。
二、活动过程
（三）活动心得
三、活动拓展
1. 将自己设计方案（草案）介绍给爸爸、妈妈和亲戚，征求他们 的看法和建议：
在炎热的夏天，当我们从路边走过时，路边垃圾桶所散发出的臭味，以 及“嗡嗡”的苍蝇，让我们不得不快速走过。由此，我们想到了，发明一种 新型的垃圾桶，以解决这个路边的“污染源”。我们对垃圾桶进行密封处理， 并安装定时自动消毒电子设备，而且使用太阳能电池板解决供电。从而解决 了这一问题。
“消毒、除臭垃圾箱”的工作原理：箱内的蓄电池通过太阳能板获得电能， 微电脑时控开关按12个时段控制快速杀菌消毒器工作，杀菌消毒器能快速杀灭 箱内的细菌、病毒，去除并分解箱内各种有毒、有害物质，去除异味，有效地 遏制苍蝇、蚊虫的寄生。同时，箱内安装有红外人体控制开关，在晚上的时候， 有人在垃圾箱附近，垃圾箱的面板就会明显显示出可回收、不可回收垃圾和脚 踩打开垃圾箱的标志。
一、活动导入
2.垃圾桶有哪些不同种类？ 有塑料垃圾桶、不锈钢垃圾桶 、陶瓷垃圾桶 、木质垃圾桶、水泥 垃圾桶 、纸浆垃圾桶、金属垃圾桶 、钢木垃圾桶 、玻璃钢垃圾桶等。
公共环卫设施设计创新实践案例分析
公共环卫设施设计创新实践案例分析公共环卫设施是城市基础设施的重要组成部分，对于城市整体形象和市民生活质量有着重要的影响。
本文将通过分析几个公共环卫设施设计的创新实践案例，探讨如何通过创新设计提升城市的环境质量和居民的生活体验。
一、智能垃圾桶设计在传统的垃圾桶设计中，一直存在着垃圾容量小、易满溢、难于清理等问题。
而智能垃圾桶的设计创新解决了这些问题。
例如，某市引入了一款智能垃圾桶，它能够自动感知垃圾容量，并在垃圾桶快满时发送信息给环卫工人，实现及时清理。
此外，智能垃圾桶还配备了压缩装置，可以将垃圾体积压缩，减少垃圾桶的更换频率。
二、可视化垃圾分类设施垃圾分类是当前环境保护的重要课题，而可视化垃圾分类设施的设计创新帮助居民更好地参与到垃圾分类中。
某市在公共区域设置了彩色的垃圾分类回收箱，每个垃圾桶上都标注了详细的分类指南和使用说明，让市民更加直观地识别垃圾的分类种类。
同时，垃圾桶上还安装了感应器和显示屏，当市民投放垃圾时，感应器会自动识别垃圾种类，并在显示屏上显示正确的分类信息，引导市民正确投放。
三、多功能公共卫生间设计公共卫生间是城市环卫设施中不可或缺的一环。
传统的公共卫生间设计存在着空间狭小、设备简陋等问题，难以满足市民的需求。
某市对公共卫生间进行了创新设计，首先，在选址上考虑了市民的出行路径，将公共卫生间设置在交通便利的地点。
其次，在空间设计上充分考虑使用者的需求，增加了更多可供市民休息的座椅和洗手设施。
此外，公共卫生间还配备了智能自动清洁装置，定时对卫生间进行清洁和消毒，保持卫生环境。
四、绿化环保牌坊设计绿化环保牌坊作为一种具有象征意义的公共环境设施，其设计创新能够有效提升城市的环境质量。
某市在建设公园时，在入口处设置了绿化环保牌坊。
此牌坊设计独特，采用可再生材料制作，表面种植了多种攀缘植物，不仅美化了城市环境，还起到了吸附空气中有害气体、净化环境的作用。
此外，牌坊上还设置了节能的LED灯光，夜间发出柔和的照明效果，提升了绿化环保牌坊的夜间视觉效果。
创意垃圾桶方案
创意垃圾桶方案简介垃圾桶是我们日常生活中不可或缺的重要设备，用于丢弃废弃物。
然而，传统的垃圾桶在设计上并没有太多改进，仍然存在一些问题，比如容易满溢、臭味扩散等。
为了解决这些问题，本文提出了一种创意的垃圾桶方案，希望能够为现代城市生活带来更便捷、卫生的垃圾处理体验。
创意方案自动分拣与压缩技术传统垃圾桶在容量有限的情况下，常常会很快满溢。
为了解决这个问题，我们可以引入自动分拣与压缩技术。
垃圾桶内部设置传感器，能够通过识别废弃物的种类，自动将其分拣到不同的收集器中。
同时，垃圾桶内部还设有压缩装置，将废弃物压缩以节省空间。
智能垃圾分类系统为了方便市民进行垃圾分类，我们可以在垃圾桶上配备智能垃圾分类系统。
该系统通过声音识别技术，能够自动识别出市民丢弃的废弃物种类，并将其分类。
市民只需将废弃物放入垃圾桶内，系统就会自动识别分类，提供给市民垃圾分类的准确指导。
防臭系统由于垃圾桶长时间存放垃圾，容易产生恶臭。
为了解决这个问题，我们可以在垃圾桶内部设置防臭系统。
该系统通过使用气味吸附材料或者自动喷洒清香剂，能够有效地降低垃圾桶内的异味，提供一个更加宜人的环境。
智能互联功能为了更好地管理垃圾桶，我们可以为其添加智能互联功能。
通过与城市管理部门的服务器相连接，垃圾桶可以向管理部门发送信息，实时汇报垃圾桶的状态，例如是否已满、需要清理等。
管理部门可以根据这些信息，合理安排清理计划，提高垃圾清理效率。
实施方案制造与安装为了实现这一创意垃圾桶方案，首先需要进行相关制造与安装工作。
制造厂商需要设计并制造垃圾桶的各个零部件，比如传感器、压缩装置、智能分类系统等。
然后，制造商需要将这些零部件进行组装，制造成最终的垃圾桶产品。
最后，通过城市的垃圾管理机构，将这些垃圾桶安装在适当的位置，使其能够为市民提供便捷的使用。
推广与应用一旦创意垃圾桶方案实施成功，就需要进行广泛的推广与应用工作。
这可以通过与城市管理部门的合作来实现。
城市管理部门可以在适当的位置设置示范垃圾桶，供市民体验和了解其优点。
垃圾桶设计方案
垃圾桶设计方案概述垃圾桶是现代社会不可或缺的设备，用于收集和存放各类垃圾。
本文档将介绍一个创新的垃圾桶设计方案，旨在提高垃圾分类和收集效率，同时满足用户的便捷需求。
设计目标•提高垃圾分类效率•提升垃圾桶的容量•方便用户使用•提高垃圾收集效率方案介绍1. 垃圾分类模块传统的垃圾桶往往只有一个储存空间，难以实现有效的垃圾分类。
为了解决这个问题，我们的设计方案将垃圾桶分为多个分类模块。
每个模块专门用于收集一类特定的垃圾，例如纸类、塑料类、有害垃圾等。
每个分类模块都有明确的标识和颜色，方便用户辨识和投放垃圾。
2. 自动感应开启为了提高用户使用的便捷性，我们的垃圾桶设计方案采用自动感应开启的功能。
当用户靠近垃圾桶时，传感器会自动检测到用户的存在，并自动开启垃圾桶的盖子。
这样用户无需用手触摸垃圾桶，可以更加卫生和便捷地投放垃圾。
3. 容量优化传统的垃圾桶容量有限，需要经常清空，这给垃圾收集和处理带来了不便。
为了解决容量不足的问题，我们的设计方案将垃圾桶的容量进行优化。
首先，我们采用了可折叠式设计，当垃圾桶快满时，可以将下部分的储存空间向上折叠，从而增加其容量。
其次，我们还可以根据需要扩展垃圾桶的高度，以满足不同场景下的需求。
4. 智能垃圾收集系统为了提高垃圾收集的效率，我们的垃圾桶设计方案还配备了智能垃圾收集系统。
该系统通过嵌入式芯片和网络连接，可以实时监测垃圾桶的垃圾填充情况。
当垃圾桶快满时，系统将自动发送提示信息给垃圾收集人员，以便及时进行垃圾收集和处理。
这样可以避免垃圾溢出和堆积，提高垃圾清理效率。
使用流程1.用户靠近垃圾桶，传感器自动感应并开启垃圾桶盖子。
2.用户根据标识和颜色将垃圾投放到对应的分类模块中。
3.当垃圾桶的某个分类模块快满时，系统发送提示信息给垃圾收集人员。
4.垃圾收集人员及时清理垃圾桶，为用户提供干净和便捷的使用环境。
结论通过以上方案的设计和实施，我们可以有效地提高垃圾分类和收集效率，满足用户的便捷需求。
国内垃圾桶创意设计
新款：
• （2）感应式 • 感应垃圾桶由电路芯片控制，由红外线检测装置和机械电
子驱动系统组成。 • 只要有物体接近感应区范围内，桶盖便会自动开启，物体
或手离开感应区数秒后桶盖会自动关闭，不需要外接电源， 靠电池供电，使用电耗低。结合红外感应及微电脑组成的 精美流线型外观感应翻盖设计，灵活方便，无需手动或脚 踩，就能轻松丢垃圾。除此之外，方便卫生，性能可靠， 从而有效预防接触性感染。
使用场合:
• （2）家庭式
• 主要用在卫生间和厨房。 • 厨房和卫生间是最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套
塑料袋的敞口垃圾桶，平时也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天 一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能留在垃圾桶里过夜不倒掉。 这样可以防止垃圾霉变、异味的散发。
使用场合:
• （3）医用式
加工材料：
• （6）纸浆
• 在中国的08奥运会场馆中就使用了这样的垃圾桶，上面贴 有“陶瓷类”、“塑料类”、“不可回收”并且印刷有 “好运北京”字样。这种可再生纸很结实，非常环保。馆 内大约有140个这样的垃圾桶。
加工材料：
• （7）金属
• 金属垃圾桶，一般是用钢铁制作，耐用性高，而 且以后还可以回收利用。钢铁的缺点是容易生锈， 一般会先经过除油除锈，然后再进行烤漆，从而 加强钢铁在户外使用的防锈性。
目前垃圾桶存在的一般性问题:
• 另外还有，防火、分类等问题
为什么会这样？
• 垃圾桶有大小之分，大垃圾桶主要供住宅小区居民丢弃体积大(未分 类)的生活垃圾。建成垃圾分类房后，这种专装混合生活垃圾的大垃圾 桶自然就没有必要存在而被取消。但小垃圾桶该如何处理呢？城市街 道两边的小垃圾桶主要是供行人丢弃饮料瓶、易拉罐，食品包装盒、 袋、纸等。虽然我们也可将这些小垃圾桶改成若干个分类小垃圾桶， 但在无人值守监督情况下，行人是不会将垃圾分类投放的。
六年级综合实践活动下册课时12全部课程第2课时 垃圾桶创意设计教案
六年级下学期综合实践活动方案创意设计垃圾桶【活动背景】垃圾分类是我国生态文明建设的重要举措,是社会文明水平的重要体现。
广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性,大家都行动起来,在.小区里、家里、学校里放置了几个垃圾分类的的垃圾桶组合，同学们对它们充满了好奇，同时，在使用过程中发现问题。
为了保护环境，为了配合垃圾分类工作的推进，孩子们马上想到了进行垃圾桶的创意设计与改良。
综合实践活动课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念。
设计创意垃圾桶的主题活动源自于生活中的发现，切合了同学们的研究需求。
【教学对象的分析】活动的背景是六年级下学期。
小学阶段，六年级学生在综合实践活动能力方面相对比较成熟，基本掌握设计的基本技巧，能运用设计创作的基本方法——加、换等方法进行设计；知道设计要符合人们的需求；能绘制草图。
但是，设计是否具有创意，创意是否符合生活需求，这是主题活动的难点。
活动过程中要针对这个难点进行突破。
【活动目标】1、价值体认：通过创意设计垃圾桶，提高学生的环保意识，热爱生活，热爱大自然。
2、责任担当：通过经历设计的过程，激发劳动热情，培养社会责任感。
3、问题解决：在实际生活中发现人们需求，进行创意设计，培养发现和解决问题的能力。
4、创意物化：绘制设计草图，利用家居旧物制作创意产品。
5、劳动技术：初步掌握手工设计与制作基本技能，利用工具有效地对材料进行加工。
【活动时间】20分钟活动过程活动环节教师活动学生活动活动意图时间分配准备环节按录播要求：简单介绍老师和本节课内容。
介绍课前准备。
明确学习内容以及学习目标。
2分钟介绍学习目标。
一、提出活动主题随着垃圾分类习惯的养成，对垃圾处理的重视，垃圾桶的设计也备受大家关注。
如何设计垃圾桶符合我们日新月异的需求呢？今天，我们一起来设计一个创意设计垃圾桶吧！引出活动主题《创意设计垃圾桶》1分钟二、看案例学习创意设计基本方法1、什么是创意设计呢？简单来说，通过对生活中的物品，进行再次设计改良，以满足人们的实际需要。
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创意垃圾桶设计方案垃圾桶设计》案例分析创意垃圾桶设计方案关于“智能垃圾桶”那个名词，相信大伙儿已不陌生，此刻市场上已显现一种技术成熟的智能垃圾桶产品。
它能够在人的手或物体接近投物口约15cm时，垃圾桶自动开盖，等垃圾投入完毕，垃圾桶桶盖又自动关闭。
尽管该产品已不需用手直接接触垃圾桶桶盖，但要真正使垃圾桶实现智能化，这还只能算是第一步。
由于这种垃圾桶的功能还比较单一，而且直接开关盖这一功能机械花费程度较高，因此还有许多需要改良的地址。
此刻，许多发达国家如美国、英国都致力于研究新型智能型垃圾桶，使垃圾桶具有多项智能型功能。
本文提出了一种有效型智能垃圾桶的方案，这种垃圾桶能够调剂开盖的角度，操纵垃圾桶走近消费者、遥控封袋，从功能方面更偏重于在生活细节上为消费者带来便利，卫生、环保、健康。
该系统运用了两种彼此独立的通信方式：无线通信和红外。
遥控器端的发射器和垃圾桶端的接收器通过对电磁波的调制解调进程完成信息的传输，达到对机械设备的操纵功能。
当人体接近垃圾桶时，红外发射、接收器那么通过对红外光波的调制解调进程，完成信息的传输，达到操纵的目的。
传统的垃圾桶通过红外感应装置实现了自动感应开盖的功能，但考虑到主妇在厨房做事时，会时常走动。
假设一般出入垃圾桶检测有效范围就会致使垃圾桶时开时闭，机械的磨损程度显然就会增大，造成垃圾桶故障率的提高或利用寿命的缩短。
那个地址，外设一个遥控器，通过无线通信子系统向桶内的接收器转达信号，使垃圾桶的翻盖犹如家用空调般在一个角度固定，就可解决以上问题。
同时，遥控器的应用还实现了操纵垃圾桶移动到用户眼前，自动开盖，垃圾装满时自动封袋等一系列动作。
遥控器无线发射模块TX5000，是RFM公司的短距离高频无线发射专用芯片，其无线发射频率是，符合智能垃圾桶的无线通信要求。
键盘把带有特定功能的指令数据输出，通过扫描电路识别输出到通信操纵器上;系统采纳Philips公司的P89C51RA2单片机作为通信操纵器，它的要紧作用是获取扫描电路取得的键盘指令数据，并依照必然的通信格式进行编码，然后通过串口发送到发射模块TX5000上，最后通过发射天线输出。
方案中单片机处置后的信息通过串口通信来输出，通信采纳57600bit/s的串口传输率;通信模块TX5000工作于ASK调制方式上，并利用/s数据传输率来增大传输带宽，提高通信靠得住性。
无线接收器和智能垃圾桶的内部结构和工作原理智能垃圾桶的无线接收器和智能垃圾桶的内部结构如图3所示。
垃圾桶端装有无线接收器，用来接收无线发射器发射过来的高频信号。
RX5000的频率是的短距离高频无线接收专用芯片，工作于ASK调制方式上，具有/s的数据传输率。
用来接收无线发射器发射过来的高频数据。
然后，通过波特率为57600bit/s的SCI模块把数据送到MEGA8单片机上，完成无线接收进程。
MEGA8微处置器要紧负责接收数据和数据解码处置。
垃圾桶的操纵翻盖角度，移动，封袋的功能都是在这种通信模式下通过操纵指令放大驱动来完成的。
红外发射部份发射通过调制后载有测量信号的红外光波;若是有人靠近光电接收管，那么红外光波受到人体的反射，反射回来的红外光波由光电接收管接收，然后经由单片机进行处置。
单片机做出智能化操纵决策，输出操纵指令。
操纵信号通过操纵信号放大与驱动环节以后驱动执行机构。
由于RFM公司的RX5000系列的通信模块都是单工通信的，因此系统的通信是单方向的，即由遥控器发送驱动数据给智能垃圾桶。
为了实现遥控器上每一个按钮都对应特定的功能，本方案将单片机外接一个键盘矩阵，其中前4行的键盘矩阵规定用于发送单组信号，第5行键盘矩阵用于发送持续信号，即键盘按下后将不断发送多组相同的信号，直至键盘松开后才停止发送。
单一信号用于指定的功能，持续信号那么用于翻盖操纵中角度的调剂。
当键盘发生按键操作时，单片机输出一个操纵周期的无线指令信号是一串12个字节的字码。
其中第1个字节是指令信号的引导码，其值固定为55H，第2～9个字节为前导效验位，第10个和第11个字节为具体的数据信号，对应不同的按键数据信号也不同，第12个字节是指令信号的终止码，其值固定为55H，表1即为无线指令信号格式。
D10和D11是键盘输入码，用两个字节表示。
每一个键盘指令通过编码解码后，单片机依照不同的编码执行相应的操作。
当数据指令是走动操作时，D10为00或01或02，当指令数据为开盖操作时D10为EE，当指令数据为封袋操作时D10为FF。
表2即为键盘输入码的数据格式。
流程图如图4，开机后，先进行初始化。
出于省电的考虑，在30s内没有键按下时，就进入节电等待模式。
因此，用“for”循环来计时，并设定计数初值为0。
随后开始30s 计时，假设是在此期间有键按下，那么进入中断程序，假设30s内无键按下，那么进入节电等待模式。
从头进行30s计时。
假设在节电模式中有键盘被按下，执行中断程序，不然自动关机。
进人中断程序后，判定出哪个按键被按下，并将数据编码后发送，假设判定出按键没有松开，那么继续发送。
返回前，从头设定计时初值为0。
MEGA8的程序流程图见图5。
智能垃圾桶的核心操纵器MEGA8并行地进行红外探测和无线接收，当人靠近垃圾桶时，红外光曲折射回接收管时，触发信号从红外模块传送到MEGA8上，MEGA8依照红外的触发信号来驱动电机打开垃圾桶的翻盖;一样地，当人离开垃圾桶时，触发信号传送到MEGA8上，MEGA8就驱动电机闭合垃圾桶的翻盖。
垃圾桶实时地进行无线接收遥控器的通信数据，第一判定该数据是不是符合通信数据的协议，然后提掏出键盘数据，掏出数据中载有键盘指令的两个字节数据，通过逐个字节数据的辨识完成特定功能的实现。
本文所介绍的新型智能垃圾桶的方案，拓展了现有智能垃圾桶的功能，运用智能科技手腕，提高了家用垃圾桶的智能化程度。
操作简单、卫生，功能有效，符合国内人群对家用智能化产品的同意程度。
垃圾桶设计》案例分析通过垃圾桶设计学习，熟悉鞋与自己的生活息息相关，观摩、熟悉自己及家人的各类各样的鞋，有助于对鞋文化的熟悉和明白得，分析、感悟鞋的不同文化、功能、材料的利用，设计内涵。
通过本课的学习，培育学生的科学意识，提高他们的科学素养，培育学生创新思维能力，尽力提高课堂的实效性。
一、教学方式本课的教学方式为体验式、同意式，既有教师教学也有小游戏，教师的教学与信息技术有机整合，使教学加倍直观，不同环节采纳不同的教学方式。
让学生主动参与到教学中来，提高课堂的实效性。
二、教学手腕(1) 指导思想：利用信息技术的直观性，突出美术学科的特点，解决教学难点，增进学生的进展。
(2) 本课信息技术的设计与利用1) 导入动画制作的谜语，“小小两只船，没桨又没帆，白天带它处处走，夜晚停在床跟前”。
引出“鞋”。
2) 出示原始时期公元前XX-3000年时的鞋，到近代的各类各样的鞋，了解鞋的历史和文化内涵。
3) 出示多功能的鞋的图片，让学生讨论研究它们的特殊性，引出“我设计的鞋”的课题。
4) 游戏。
出示图片，猜功能。
5) 动画小人，出示作业要求，了解作业要求，激发学生创作欲望。
学生设计环节，放音乐，营造宽松气氛，愉悦学生心情。
"爱好是最好的教师"，是学生探求知识、进展思维的庞大动力，也是培育学生主动参与意识的有效途径。
学生普遍具有一种猎奇心理。
新奇的东西往往会激起他们探讨事物的强烈欲望，这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感。
沟通情感：咱们的学生是活生生的，有思想，有情感，了解学生的心理特点，与他们进行情感交流，有助于学生的动手参与，有助于学生创新意识的培育。
教师在教学中与学生之间的空间距离，专门大程度上，阻碍学生主动参与教学的强度及时刻。
因此，教师采纳主动在教室里来回走动的方式"接近"后面的学生，缩短与他们之间的空间距离，从而缩短师生的心理距离，为全部学生踊跃主动动手参与制造条件。
给予学生平安感。
绝大部份学生对教师有一种畏惧心理，为了使学生踊跃动手参与教学活动，在课堂教学中必需使学生从心理上感到是平安的，做出的作品不论好坏，都可不能阻碍教师和同窗对自己的观点，专门是做的不行时可不能受到批评与嘲笑。
针对这点，多鼓舞所有学生踊跃动手参与各类活动，给学生更正错误的机遇，利用一些令人轻松愉快的幽默，给学生平安感，那么，即便没把握，学生也会争先恐后地参与，其制造性也会大大增强。
让学生取得成绩感。
在学习进程中，通过必然尽力完成一项任务，都会产生成绩感。
既对自己的付出抱以确信，又能鼓励自己继续前进。
可是教师若是把学习任务的难度定得太低，学生不费多大劲就能够够达到，那么，完成了任务学生也感到是理所固然的。
若是难度太高，学生可能会不肯去完成它或对此失去信心。
因此，为了让学生取得成绩感，教师应把难度定在一个适当的水平。
如何操纵那个度，这就需要依如实际情形，因材施教，随机调剂难度。
当难度小时.教师可设置一些"障碍";当难度过大时，教师要适当处置，分步进行。
同时，当学生失败时，教师应给予帮忙和鼓舞;当学生成功时，教师要给予夸奖确信，使每一个学生都能体验到成功的乐趣，从而情愿动手动脑、参与制造。
教学内容围绕与人们生活息息相关的鞋子来展开，用和学生一起猜小谜语的形式缩短了教师和学生的距离，从而激发了学生学习的爱好，课件演示鞋子的进展历史，增加了学生的知识也开阔了学生的视野，学生都能踊跃的参与到教学中来，在学生创作中，学生的作品不论好坏，都可不能受到教师的批评与嘲笑，针对这一点，多鼓舞学生踊跃动手参与活动，给学生改好自己作品的机遇，在讲评环节我尽可能多展现学生的作品发觉他们各自的闪光点，让每一个学生都取得成绩感。
为了鼓舞每一个学生我都发给了他们小的奖品，或许这节课的创作他差了点，通过教师的鼓舞对他以后上好美术课会有专门大的鼓励作用。
本节课的不足的地方是教师的技法演示缺乏一些，学生在构图技法等方面有所欠缺，在以后的教学中应增强这方面的演示。
不断提高美术学科的教学效率。
让咱们的美术课堂充满活力和生机，让儿童美术教育真正成为小孩们创新的摇篮!。