高中学生材料作文题目
高中作文题目：高中材料作文题目8篇
优秀高中作文题目：高中材料作文题目优秀8篇高中材料作文篇一这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只有自己，才是自己的菩提”。
当走出沙漠，爬出沼泽，你会发现，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺！生活远没有我们想象的复杂，不要再放大困难，吓唬自己了！迎接这个生命的礼物！面对未知，有的人迷茫，有的人沮丧，有的人屈服，有的人退却。
但要记得——举棋不定—犹豫不决＝一英尺！我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由。
我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的。
借口。
很多时候，我们活在自设的樊笼里。
殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量！一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。
你一定还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：“我们没有退路，只能前进！”的确，所有的禁锢都可以打碎，所有的网络都可以冲破，人世间最可怕的是走不出自己的阴影，最大的悲剧在于自我屈服。
不要再为延宕蒙上宿命的轻纱，不要再为恐惧寻找冠冕的借口。
面对这长长的却又是短短的一英尺，请用坚定书写生命！面对挑战，有的人积极，有的人乐观，有的人奋进，有的人拼搏。
但要记得：持之以恒＋永不放弃＝一英尺！纵然前路迷茫，我们情愿选择追求，因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途。
纵然伤痕累累，我们甘愿选择跋涉，因为我们深谙只要我们向前冲，再冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。
纵然可能一无所或，但我们还是心甘情愿地选择开掘，因为我们已经知道深深懂得了，在这个世界上，成功与失败，前进与停止，有时仅仅就是一英尺，一英尺之上是硗薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。
也许就是在疲敝之时，又继续向前走了“一英尺”，树上掉下的苹果才给予了牛顿万有引力的灵感，使得他为后人建构了一座辉煌的经典力学大厦；也许就是在万般困惑之际，又向前跋涉了一英尺，让马克思终于凭借着他的智慧与执著，用他的《资本论》揭开了资本的全部奥秘；“披阅十载，增删五次”，也许就是在竭尽了全部的心血之时，曹雪芹又向下深深地开掘了一英尺，一部《红楼》成为了古典文学最高的一座山峰……对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的强。
2024届高三语文写作练《浓缩的就是精华？》材料作文题解及例文精选
2024届高三语文写作练《浓缩的就是精华？》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，对这观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】（一）审题此题目，审题很简单，一定要抓住两个关键词：“浓缩”“精华”——前者是核心概念，后者是一般概念。
“园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩”三个例子是对“浓缩就是精华”的具体阐释，“……”是在提示我们还可以做补充。
a.园林——人为仿自然空间缩小密度增加b.缩写读物——保留主干内容简单删减降低含金量缩未必浓c.博物馆——与园林类似代表性物品集中展现历史文化载体概念的界定：（1）例子列举（“……”省略未提交可做补充）（2）下定义（内涵：化工领域减少事物的不需要的部分使需要部分的含量相对增加二次加工）（二）立意这一观点，你怎么看？认同，反对，辨析。
1.一个切入点：整体把握浓缩的事物是不是精华？（“精华”的判断具有主观性）怎样的浓缩能得到精华？（“浓缩”“精华”两者都要涉及相互勾连）怎么办？（怎样看浓缩物；反思思考）辩证地看待不同阶段、不同情况、不同条件下的浓缩（浓缩的对象、方式、方法）2.另一个切入点：针对性分析这一观点背后产生的原因：道理如此简单，为什么人们倾向于认为“浓缩的就是精华”（联系社会现实）3.注意“倾向”这个词语。
作文题目中，“人们倾向于认为‘浓缩的就是精华’”。
这是一种“倾向”，透露出题老师的看法，“倾向”，是不是“一定”？不一定。
所以大家很容易就能想到，“浓缩的一定是精华吗？”不一定。
那么，为什么还有那么多“浓缩”？“浓缩”是不是有一定价值？是的。
那么，接着就要问了，什么样的“浓缩”有价值？什么样的“浓缩”不仅没有价值，反而有害呢？回答这个问题，就用到了我们高中作文写作的第一铁律：文学是人学，关注的是人的内心和精神品质！什么样的“浓缩”有价值呢？很简单，用心进行的“浓缩”，懂得敬畏的“浓缩”！相反，急功近利，不懂得尊重的任意删减，则不是“浓缩”！（三）存在问题1.重点偏离，分析浓缩的利弊；2.扣题不紧，抛开“浓缩”谈“精华”，抛开“精华”谈“浓缩”，不能对两者进行有机勾连；3.泛泛而谈，没有进行具体情况具体分析；4.结构扁平化，逻辑层次不够；5.例子冗长或者堆砌，以例代议【范文】1.浓缩不与精华划等号在人们认知事物、了解世界时，往往会惊艳于纷繁之中的一点“浓缩”，方寸之间便能体验“造化钟神秀”的精巧蕴藉——于是人们赞叹“浓缩就是精华”，然而我认为，浓缩与精华未必等同（引用分析材料，提出观点）。
重点高中材料获奖作文题目大全(终审稿)
重点高中材料获奖作文题目大全TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】2018高中材料作文题目大全一、阅读下面材料，按要求作文。
郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。
这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。
培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。
培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。
再说，像郎朗这样成功的又有几个?家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。
他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊!————要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
二、根据下述材料，按要求作文。
老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。
老师说：“你该记住他的名字。
人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。
”请以“回报”为话题写一篇文章。
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
三、读完《渔夫的誓言》，你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
渔夫的誓言吴学安有这么一个故事。
古时有个渔夫，是出海打鱼的好手。
可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言。
即使誓言不符合实际，八头牛也拉不回来，将错就错。
这年春天，听说市面上墨鱼的价格*高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。
但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。
回到岸上后，他才得知现在市面上螃蟹的价格*高。
高中材料作文题目大全以及范文
高中材料作文题目大全以及范文1．阅读下面材料，按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处坐着一位老人，老人一直在注重着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我能够协助你。
”这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。
”老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。
”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。
”这个人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。
要求：自立文意，自选文体，自拟文题，全文很多于800字。
立意：①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.②人生就是一个持续的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。
③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。
④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还能够把观点确立在：总有一种方法是的。
开头①使用类比切题的方法开头的示例：小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
②“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重……我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。
高中材料作文题大全
高中材料作文题大全 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】高中材料作文题大全1.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一个人去买碗，他懂得一些识别瓷器质量的方法，即用一只碗轻撞其他碗，发出清脆声音的碗肯定是质地好的。
来到店里时，他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。
最后店员拿出价格昂贵的工艺碗，结果还是让他不甚满意。
最后店员不解地问：“你为什么拿着碗轻撞它呢”那人说这是一种鉴别瓷器质量的方法。
店员一听，立即取来一只质量上好的碗交给他：“你用这只碗去试试。
”他换了碗，许多声音变得铿锵起来。
原来他手中拿着的是一只质地很差的碗，用它去轻碰每一只碗，都会发出浑浊之音。
生活就是这样，参照标准不同，感受的结果也就不同。
对此，你有什么思考？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）“《西游记》里，玉皇大帝和如来佛，谁大”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中，一位女同学遇到的难题。
小姑娘有点委屈：面试怎么会问出这样的“无厘头”问题而参加面试的教授们却给出了如下答案：“玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，学生可以回答‘没有可比性’。
”这是出于逻辑的回答。
“可以根据降伏孙悟空的故事来回答，尽管前者是‘天上的官，但他对孙大圣没辙，还得邀请后者出马，所以也难说谁大谁小’。
”这是熟读原着后的表现。
“当场向老师指出这个问题‘无厘头’，然后给出如此判定的原因，也能‘加分’。
”这是质疑的勇气。
……看了这则材料，你有什么感想?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
自1986年德国学者乌尔里希•贝克出版《风险社会》以来，他所断言的那个社会似乎正以加速度来到我们的身边。
短型材料类作文题目高中
短型材料类作文题目高中高中时代，那是一段充满了酸甜苦辣的岁月。
而在这其中，短型材料类作文题目，就像是一道道独特的关卡，给我们带来了不少挑战，也带来了许多有趣的回忆。
记得有一次语文考试，试卷发下来，我快速浏览了一遍，目光就被那道短型材料类作文题目给吸引住了。
材料是这样的：“一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000 年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
”看完这个材料，我当时就有点懵了。
这蜗牛咋这么纠结呢？又想干大事，又算来算去觉得自己没时间，结果啥也没干成。
我心里一边嘀咕着，一边开始构思作文。
我先想了想蜗牛的问题出在哪儿。
它就是太爱瞎琢磨了，光想着目标有多远大，却不看看眼前能做些啥。
这就好像我们有时候，总想着要考个全班第一、全校第一，结果被这个大目标吓住了，连每天的作业都不好好完成。
我又想到了自己，有时候我也会像这只蜗牛一样，给自己定个特别大的目标，比如要在一个月内看完十本名著。
可真到执行的时候，发现时间根本不够用，然后就打退堂鼓了。
这时候，我突然有了灵感，决定就写我们不能像蜗牛那样，被遥远的目标吓倒，而应该脚踏实地，一步一个脚印地去努力。
于是，我开始动笔写。
我写道：“蜗牛啊蜗牛，你咋就这么傻呢？你就不能先爬爬你家附近的小土坡，感受一下登高的乐趣？你就不能先去小溪边听听流水声，体验一下水的灵动？非得盯着那泰山和长江，把自己给愁死了。
”写着写着，我越写越顺，就好像在和蜗牛面对面地聊天，劝它别那么死脑筋。
“我们人也一样啊，别整天想着一口吃成个大胖子。
比如说学数学，别想着一下子就成为数学天才，能把每天老师讲的知识点搞懂，作业认真完成，这就是进步。
”我还举了个例子，说我们班有个同学，以前英语特别差，他也没想着一下子就考到全班第一，而是每天坚持背单词、做阅读。
2024届高三语文写作练《青年人就要“自找苦吃”》引语类材料作文题解及例文
2024届高三语文写作练《青年人就要“自找苦吃”》引语类材料作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。
新时代中国青年就应该有这股精气神。
”中央领导人给中国农业大学科技小院的同学们回信，对来信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
以上材料，能给当代青年以深刻的启示。
请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道引语类材料作文题材料中先引用了中央领导人在给中国农业大学科技小院同学们的回信中的话，引出了“自找苦吃”这一关键词总书记对青年“自找苦吃”评价很高，认为这是新时代中国青年应该有的精神。
由此可见,材料的关键词是“自找苦吃”，对象是新时代中国青年。
“苦”已不再是食不果腹、衣不蔽体的肉体之苦。
“苦”，代表的是艰苦的工作生活环境，是富有挑战性的工作内容，是不容易获得成功的领域。
不经历风雨，怎能见彩虹。
正是在困难中，人们把握机会、锻造能力，肩扛担当和责任。
艰难困苦，玉汝于成。
正是艰苦提供了磨砺意志、强壮筋骨、升华境界、锻造精神的难得条件。
投身“苦”中勤奋历练，才能堪当重任、有所作为。
“自找”，是自我主动锻炼的姿态，其象征着对提高自身能力的渴求为国家建功立业的强烈愿望,是一种积极向上的人生态度。
艰苦的环境和艰巨的任务，都是磨炼自己的机遇。
满足于“舒适区”，精神上必然缺乏追求和闯劲。
新时代新征程，人应当主动走出“舒适区”，对棘手的事困难的事迎难而上，积极主动地寻求磨砺和成长。
迎难而上、勇于担当，方能在奋业中提升自我，在实践中积累经验，在磨砺中增长才干，在攻坚克难中提升生命价值。
理解了这个题目的内涵，这篇文章就迎刃而解了。
写作时，可采用递进式的论证结构，从“自找苦吃”的内涵与实质，“自找苦吃”的重要意义，如何“自找苦吃等角度展开具体论证。
高中作文题目材料及解析范文
高中作文题目材料及解析范文高中作文题目材料及解析范文在高中生活中，写作文是不可避免的一部分，而作文题目的材料和解析也是必不可少的。
这些材料和解析能够帮助我们更好地理解作文题目的含义，更好地展现自己的思想和观点。
下面就让我来为大家分享一些高中作文题目材料及解析范文。
1.题目：人生的价值与意义材料：我们的生命有限，但我们的精神与思想可以超越时间和空间的限制，留下来并被后人继承。
我们的人生必须要有意义，才能够真正地成为有价值的生命。
解析：这道题目所给的材料是对人生价值和意义的一种思考和表达，要求我们思考生命的有限性和精神意义，以及我们应该如何去赋予我们的人生更多的意义和价值。
在写作时，可以从自己的经历和感悟出发，结合材料中的思想，更好地阐述自己对人生价值和意义的理解和看法。
2.题目：如何培养健康的生活方式材料：现代人生活节奏加快，压力大，很多人的饮食习惯不规律，缺乏锻炼，这对身体健康和心理健康都有很大的影响。
我们应该如何培养健康的生活方式？解析：这道题目所给的材料是关于健康生活方式的一种反思和探讨，要求我们认识到现代人生活中存在的问题，积极探索并提出解决方法。
在写作中，我们可以从个人和社会层面出发，提出一些具体的建议和措施，比如规律饮食、适量锻炼、放松心情等，以及社会各界应该采取的措施，如加强健康教育、提高健康保障水平等。
3.题目：人与自然的关系材料：人类是自然界的一部分，我们与自然界的关系密不可分。
但是，在现代社会中，很多人对自然界的破坏和污染问题漠不关心。
我们应该如何建立更加和谐的人与自然的关系？解析：这道题目所给的材料是要求我们思考人与自然的关系，认识到我们与自然的互动关系，以及我们应该如何保护自然、建立更加和谐的人与自然的关系。
在写作中，我们可以从自己的经历和感悟出发，提出一些具体的行动，如减少塑料袋使用、降低能源消耗、保护自然资源等，同时也可以从社会层面出发，提出一些政策和措施，如加强环境保护宣传、实施节能减排政策等。
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材料：在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。
驼羊性情很善良，又很勇敢。
无论多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它都不怕。
狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。
于是牧羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜过的牧羊犬。
读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
雄关漫道真如铁，而今亮剑从头越。
--题记
铺开文卷，一幅画面映入眼帘，撼人心魄：好一个驼羊，有羊的至善至美，又有豹的英姿气魄。
面对恶狼，面对危险，它从从容容，昂起头颅，敢于“亮剑”前行，真乃可敬可叹！
危险消除了，恶狼遁去了，驼羊胜利了。
胜得令人欢欣鼓舞，令人心扉洞开：原来，危险当前，恶狼舞爪，并没有什么可怕。
良善之士，只要沉着镇定，无所畏惧，亮剑而行，向着险恶奋勇冲击，就一定会奏响胜利的凯歌。
勇敢的驼羊行走在我的心灵中，我则恍然走进遥远的时空……
站在“亮剑”的旗帜下，我看到了这样一个身影--蔺相如，他一介孱弱的平民，却昂着头，坚定地向着凶暴的秦王走去。
秦王之威，可谓令赵国胆寒矣，然而蔺相如毫无惧色，他以“相如请得以颈血溅大王”的豪气降服了秦王的霸气。
最后，他胜利了--完璧归赵，渑池护国威，令赵国扬眉吐气。
蔺相如之赢，靠的是什么？他没有魁伟高大的身躯，没有盖世的武功，他靠的是一身正气，一身勇气，靠的是这种“驼羊”式的“亮剑”精神。
站在“亮剑”的旗帜下，又有一个身影匆匆闪过。
他，南宋爱国名将岳飞大元帅，金戈铁马，正挥师北伐。
当时，南宋小朝廷可谓弱矣，而金兵气势汹汹，可谓强矣。
然而，岳飞挥鞭“亮剑”奋勇前行，
他胜利了，他的英勇使敌人闻风丧胆，让人民胆壮气豪。
站在“亮剑”的旗帜下，一组这样的镜头又从眼前闪过：曾几何时，长江三峡，那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来。
它含着天的威势，含着吞噬一切生灵的霸气，激流飞溅，声震九霄。
然而，你看长江漂流勇士，中国年青一代的“驼羊”，他们昂起高贵的头颅，“亮剑”漂流，向着急流和险滩，奋勇挺进。
他们都胜利了--因为无论是生还，还是永沉江底，他们都把自己的名字，深深地刻在勇敢者“亮剑”的丰碑上。
“亮剑”之歌是勇者之歌，是胜利之歌。
当然，“亮剑”而赢，还须讲究“亮剑”的艺术，讲究勇者之精诚睿智，巧妙向艰险与凶恶宣战，方可确保“剑不折刃”，大获全胜。
时空轮回，气象万千。
人生旅途，有满目鲜花之际，亦有风雨交加之时；有风平浪静之景，亦有潮起潮落之险。
然而，这都算不得什么--朋友，你看，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，那是陆游在横刀立马，仰天长啸；你听，雄关漫道真如铁，而今亮剑从头越，那是一代学子在心潮澎湃，振臂呐喊。
朋友，你再翘首远眺，在那绿茵茵的山坡上，有如朵朵白云的羊群，更有一只驼羊，它高昂着头颅，“亮剑”前行。
你听，它“得得”的轻蹄，奏响的是一首勇敢者的“亮剑之歌”……。