四年级相遇问题练习题
小学四年级行程多次相遇问题
多次相遇问题1.甲村、乙村相距6千米,小张与小王分别从甲、乙两村同时出发,在两村之间往返行走(到达另一村后马上返回).在出发后40分钟两人第一次相遇.小王到达甲村后返回,在离甲村2千米的地方两人第二次相遇.小张和小王行走时的速度？2.小张与小王分别从甲、乙两村同时出发,在两村之间往返行走(到达另一村后就马上返回),他们在离甲村3500米处第一次相遇,在离乙村2000米处第二次相遇，问他们两人第四次相遇的地点离乙村多少米？(相遇指迎面相遇)3.甲乙二人分别从A、B两地同时出发,在A、B之间往返跑步.甲每秒跑3米,乙每秒跑7米,如果他们第四次迎面相遇点与第五次迎面相遇点之间相距150米,求A、B间相距多少米?4.甲乙两地之间有一条公路,李明从甲地出发步行往乙地;同时张平从乙地出发骑摩托车往甲地，80分后两人在途中相遇.张平到达甲地后马上折回往乙地,在第一次相遇后又经过20分张平在途中追上李明.张平到达乙地后又马上折回往甲地,这样一直下去,当李明到达乙地时,张平追上李明的次数是多少?5.甲乙二人分别从A、B两地同时出发，并在两地间往返行走。
第一次二人在距离B点400米处相遇，第二次二人又在距离B点100米处相遇，问两地相距多少米？6.甲乙两人分别从AB两地相向往返而行，第一次相遇在离A地92米处，第二次相遇在离B地63米处，求全程。
7.湖中有A、B两岛，甲、乙二人都要在两岛间游一个来回。
两人分别从A、B两岛同时出发，他们第一次相遇时距A岛700米，第二次相遇时距B岛400米。
问：两岛相距多远？8.甲乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地54千米处相遇。
他们各自到达对方车站后立即返回原地，途中又在距A地42千米处相遇。
求两次相遇地点的距离。
9.甲乙丙三辆车同时从A地出发到B地去，甲、乙两车的速度分别为每小时60千米和48千米。
有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。
四年级相遇问题练习题
四年级相遇问题练习题一、选择题1. 小明和小华分别从学校和家出发，相向而行，小明每分钟走60米，小华每分钟走70米。
如果他们相遇时，小明走了300米，小华走了多少米？A. 210米B. 220米C. 250米D. 280米2. 甲乙两地相距1200米，小刚和小强同时从两地出发，小刚每分钟走80米，小强每分钟走100米，他们相遇时小刚走了多少分钟？A. 6分钟B. 8分钟C. 10分钟D. 12分钟3. 一辆汽车和一辆摩托车同时从A地出发，汽车每小时行60公里，摩托车每小时行40公里。
它们相遇时，摩托车已经行驶了120公里，汽车行驶了多少小时？A. 2小时B. 3小时C. 4小时D. 5小时二、填空题4. 小红和小丽分别从两地出发，相向而行。
小红每分钟走50米，小丽每分钟走40米。
如果他们相遇时，小红走了400米，小丽走了______米。
5. 两地相距4800米，小李和小王同时从两地出发，小李每分钟走60米，小王每分钟走70米。
他们相遇时，小李走了______分钟。
6. 一辆火车从A地出发，速度为每小时120公里，同时一辆汽车从B地出发，速度为每小时80公里。
它们相遇时，火车已经行驶了3小时，汽车行驶了______小时。
三、计算题7. 小明和小华同时从学校出发，小明骑自行车，每分钟行200米，小华步行，每分钟行50米。
如果他们相遇时，小明已经骑行了15分钟，求小华步行了多少分钟？8. 两地相距3600米，小刚和小强同时从两地出发，小刚骑自行车，每分钟行150米，小强跑步，每分钟行100米。
他们相遇时，小强跑了多远？9. 一辆汽车和一辆摩托车同时从同一地点出发，汽车速度为每小时90公里，摩托车速度为每小时60公里。
汽车在行驶了2小时后与摩托车相遇，求摩托车行驶了多少公里？四、应用题10. 某校举行运动会，小华和小强分别从跑道的两端出发，相向而行。
小华每分钟跑120米，小强每分钟跑90米。
如果他们相遇时，小华已经跑了6分钟，求小强跑了多少米？11. 两地相距2400米，小李和小王同时从两地出发，小李骑自行车，每分钟行200米，小王步行，每分钟行40米。
小学四年级行程问题(相遇问题)例题加练习
例1、艾迪和薇儿同时从甲、乙两地出发，相向而行。
艾迪每分钟走60米，薇儿每分钟走45米，8分钟后两人相遇。
（1）1分钟后艾迪和薇儿一共走了多少米？
（2）相遇时艾迪和薇儿各走了多少米？
（3）甲、乙两地相距多少米？
练一练
甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，8小时相遇，若甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，那么
（1）两车相遇时，甲车行了多少千米？乙车行了多少千米？
（2）求A、B两地的距离。
相遇时间＝路程和÷速度和
例2、玩具车的速度是5m/s, 遥控车的速度是 6m/s, 两车从相距110米的跑道两端同时出发相向而行，经过几秒两车相遇。
练一练2
大王和小任从相距1000米的两地同时出发相向而行，大王的速度是7米／秒，小任的速度3米／秒，经过几秒后，两人相遇。
速度和＝路程和÷相遇时间。
甲的速度＝速度和－乙的速度。
例3、甲车与乙车从相距360千米的两地同时出发，相向而行，经过6小时相遇，已知甲车每小时行36千米，则乙车的速度是多少？
练一练3
小云和小白分别从相距14千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，2小时后相遇。
已知小云每小时行3千米，那么小白每小时行多少千米？。
四年级奥数培优《相遇问题》含答案
相遇问题例1.一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出，客车每小时行46 千米，货车每小时行48 千米。
3.5 小时两车相遇。
甲、乙两个城市的路程是多少千米？例2.大头儿子的家距离学校3000 米，小头爸爸从家去学校接大头儿子放学，大头儿子从学校回家，他们同时出发，小头爸爸每分钟比大头儿子多走24 米，50 分钟后两人相遇，那么大头儿子的速度是每分钟走多少米？例3.甲、乙两辆汽车分别从A、B 两地出发相向而行，甲车先行3小时后乙车从B地出发，乙车出发5小时后两车还相距15 千米．甲车每小时行48 千米，乙车每小时行50 千米．求A、B 两地间相距多少千米？例4.甲、乙二人分别从东、西两镇同时出发相向而行．出发2小时后，两人相距54 千米；出发5小时后，两人还相距27 千米．问出发多少小时后两人相遇？例5.两列城铁从两城同时相对开出，一列城铁每小时走40 千米，另一列城铁每小时走45 千米，在途中每列车先后各停车4次，每次停车15 分钟，经过7小时两车相遇，求两城的距离？例6.两地相距3300 米，甲、乙二人同时从两地相对而行，甲每分钟行82 米，乙每分钟行83 米，已经行了15 分钟，还要行多少分钟两人可以相遇？例7.甲、乙两辆汽车同时从A地出发去B地，甲车每小时行50 千米，乙车每小时行40 千米．途中甲车出故障停车修理了3小时，结果甲车比乙车迟到1小时到达B地．A、B两地间的路程是多少？例8.甲、乙两列火车同时从A地开往B地，甲车8小时可以到达，乙车每小时比甲车多行20 千米，比甲车提前2小时到达．求A、B 两地间的距离．例9.军事演习中，“我”海军英雄舰追及“敌”军舰，追到A岛时，“敌”舰已在10 分钟前逃离，“敌”舰每分钟行驶1000 米，“我”海军英雄舰每分钟行驶1470 米，在距离“敌”舰600 米处可开炮射击，问“我”海军英雄舰从A 岛出发经过多少分钟可射击敌舰？例10.甲乙两车分别从A、B 两地同时相向开出，4 小时后两车相遇，然后各自继续行驶3小时，此时甲车距B 地10 千米，乙车距A地80 千米．问：A，B 两地的距离是多少千米？例11.甲乙两车分别从A、B 两地同时相向开出，4 小时后两车相遇，然后各自继续行驶3小时，此时甲车距B 地10 千米，乙车距A地80 千米．问：甲车到达B地时，乙车还要经过多少时间才能到达A地?相遇问题例1.一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出，客车每小时行46 千米，货车每小时行48 千米。
四年级_相遇问题含答案
相遇问题类型题一例1、两辆汽车同时从甲、乙两地出发，相向而行，一辆客车每小时行45千米，一辆货车每小时行38千米，5小时后，两车还相距42千米，求甲、乙两地间的路程。
举一反三1、两辆汽车同时从甲、乙两地出发相向而行，一辆大卡车每小时行35千米，比客车每小时慢7千米，8小时后两车还相距18千米，求甲、乙两地间的距离。
2、甲汽车以每小时42千米的速度从A地出发开往B地，开出2小时后，乙汽车以每小时45千米的速度从B地开往A地，乙车开出后4小时与甲汽车相遇。
求A、B两地间的路程。
3、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行36千米，乙车每小时行32千米，相遇时甲车行了144千米，求A、B两地的距离。
类型题二例2、甲、乙两地相距450千米，客车10小时行完全程，货车15小时行完全程，客车和货车同时从两地出发相向而行，几小时相遇？举一反三1、甲、乙两车分别从相距480千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车从A城到B城需6小时，乙车从B城到A城需12小时，两车出发后多少小时相遇？2、两地相距300千米，一辆汽车和一辆自行车同时从两地相对出发，汽车每小时行60千米，是自行车速度的4倍，它们几小时相遇？3、A、B两地相距500千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对而行，甲车每小时行42千米，乙车每小时行45千米，多少小时后两车相距152千米？类型题三例3、甲、乙两车从A、B两地同时相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行38千米，两车在距中点21千米处相遇。
A，B两地的距离是多少千米？举一反三１、甲、乙两辆汽车同时从两地出发相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求两地间的距离。
2、甲、乙两车同时从A、B两城同时相向而行，甲车每小时行38千米，乙车每小时行32千米，两车在离中点18千米处相遇，A、B两城之间的距离是多少千米？3、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，出发3小时后，两人相距120千米，出发后5小时两人相遇，甲、乙两地相距多少千米？类型题四例1、甲、乙两辆汽车同时从相距450千米的两地出发，5小时后两车在离中点25千米处相遇，乙车比甲车快，甲、乙两车每小时各行多少千米？举一反三1、A、B两站相距520千米，甲、乙两车同时从A、B两站出发相向而行，4小时相遇，甲车每小时行58千米，比乙车每小时慢多少千米？2、甲、乙两人骑自行车从同一地点相背而行，甲以每小时12千米的速度先行，2小时后乙才出发，乙行3小时与甲相距114千米，乙每小时行多少千米？3、两港相距482千米，甲、乙两快艇分别从A、B两港同时对开，行了2小时后，乙艇有事返回B港，接着又继续对开了3小时后两艇相遇。
四年级奥数-相遇问题
相遇问题（一）例1：A、B两地相距138千米，甲、乙两人骑自行车分别从两地同时出发，相向而行。
甲每小时行13千米，乙每小时行12千米，乙在行进中因修车耽误了1小时，然后继续行进，与甲相遇。
求出发到相遇经过几小时例2：甲、乙两车分别从相距480千米的两地同时相向而行，5小时后相遇。
已知甲车每小时比乙车快8千米，相遇时乙车行了多少路程例3：A、B两地相距520千米，甲车从A地开出2小时后，乙车从B地相对开出，乙车开出后5小时后与甲车相遇，已知甲车比乙车每小时少行8千米。
问甲、乙两车每小时各行多少千米例4：某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点5千米处要向起跑点返回，领先的运动员每分跑320米，最后的运动员每分跑305米。
起跑后多少分这两个运动员相遇相遇时离返回点有多少米练一练1．甲、乙两地相距450千米，客车10小时行完全程，货车15小时行完全程，客车和货车同时从两地出发，相向而行，几小时后相遇相遇时两车各行了多少千米2．甲、乙两人从同一地点出发，背向而行，甲以每分钟60米的速度先行，12分钟后乙才出发，乙行了20分钟后与甲相距3220米，乙每分钟行多少米3．甲、乙两地相距180千米，一人骑自行车从甲地出发每小时走15千米，另一人骑摩托车从乙地同时出发，两人相向而行，已知摩托车车速是自行车的3倍，问多少小时后两人相遇4．两地相距320千米，甲车从一地开出1小时后，乙车从另一地相对开出，又经过4小时与甲车相遇，已知甲车每小时比乙车多行10千米，问一车每小时行多少千米5．甲、乙二人从相距116千米的A、B两地出发相向而行，甲先出发1小时。
他们二人在乙出后的4小时相遇，又已知甲比乙每小时慢2千米，求甲、乙二人的速度。
6．A、B两地相距496千米，甲车从A地出发开往B地，每小时行32千米，甲车开出半小时后，乙车从B地出发开往A地，它的速度是甲车的2倍，问乙车开出几小时后，两车相遇7．甲、乙两人骑自行车，分别从相距75千米处同时相向而行，3小时后两人相遇，已知甲骑车比一骑车每小时快5千米。
四年级数学相遇问题练习题及答案
四年级数学相遇问题练习题及答案知识目标：解答此类题应作一条线段图来全面考虑运动物体的个数、运动的方向、出发的地点以及运动的路线形式等。
下面的关系式必须牢记：（1）速度和×相遇时间＝相遇路程（2）相遇路程÷速度和＝相遇时间（3）相遇路程÷相遇时间＝速度和速度和：两人或两车速度的和；相遇时间：两人或两车同时开出到相遇所用的时间。
【经典习题1】：两列火车同时从两地相对开出，甲列火车每小时行86千米，乙列火车每小时行102千米，经过5小时两车在途中相遇，求两地相距多少千米？【经典习题2】：甲、乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，经过2小时后两人相遇，问乙每小时行多少千米？【经典习题3】：王明和妹妹两人从相距2000米的两地相向而行，王明每分钟行110米，妹妹每分钟行90米，如果一只狗与王明同时同向而行，每分钟行500米，遇到妹妹后，立即回头向王明跑去，遇到王明再向妹妹跑去，这样不断来回，直到王明和妹妹相遇为止。
狗共行了多少米？【经典习题4】：甲每小时行7千米，乙每小时行5千米，两人由相隔18千米的两地相背而行，几小时后两人相隔54千米？【经典习题5】：甲乙两艘舰由相距418千米的两个港口同时相对开出，甲舰每小时行36千米，乙舰每小时行34千米，开出1小时候，甲舰因有紧急任务返回原港，又立即起航与乙舰继续相对开出，经过多少小时两舰相遇？【经典习题6】：甲地到乙地快车每小时行32千米，慢车每小时行18千米，如果两车同时从甲乙两地相对开出，可在距中点35千米的地方相遇，甲乙两地相距是多少千米？经典习题解析【经典习题1】：两列火车同时从两地相对开出，甲列火车每小时行86千米，乙列火车每小时行102千米，经过5小时两车在途中相遇，求两地相距多少千米？（86＋102）×5＝940千米或者86×5＋102×5＝940千米【经典习题2】：甲、乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，经过2小时后两人相遇，问乙每小时行多少千米？20÷2－6＝4千米或者（20－6×2）÷2＝4千米【经典习题3】：王明和妹妹两人从相距2000米的两地相向而行，王明每分钟行110米，妹妹每分钟行90米，如果一只狗与王明同时同向而行，每分钟行500米，遇到妹妹后，立即回头向王明跑去，遇到王明再向妹妹跑去，这样不断来回，直到王明和妹妹相遇为止。
四年级数学相遇问题和答案
1、甲乙两人同时从相距90千米的两地相向而行。
甲每小时行8千米，乙每小时比甲多行2千米。
几小时后他们在途中相遇？8＋2＝10（千米）……乙的速度90÷（8＋10＋＝5（小时）答：5小时后他们在途中相遇。
2、甲乙两人从相距99千米的两地相对开出，3小时后相遇，已知甲每小时行15千米，乙每小时行多少千米？99÷3－15＝18（千米）答：乙每小时行18千米。
3、甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲的速度是每小时20千米，乙每小时行18千米，两人在距离中点3千米的地方相遇。
问两地相距多少千米？在距离中点的3千米地方相遇，说明甲比乙多开了6千米，甲每小时比乙多开（20－18＝2）千米，那么6千米是有6÷2＝3小时造成的。
因此：（3＋3）÷（20－18）＝3（小时）……相遇时间，（20＋18）×3＝76（千米）答：两地相距76千米。
4、两列火车同时从甲乙两城相对开出，甲车每小时行76千米，乙车每小时行82千米，两车开出3小时后，还相距156千米。
甲乙两城相距多少千米？（76＋82）×3＋156＝630（千米）答：甲乙两城相距630千米。
5、甲乙两地相距384千米，两辆汽车从两地相对开出，甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。
甲车开出64千米后，两车才出发，再经过几小时两车相遇？甲乙真正相遇路程应该是384－64＝320千米，因此（384－64）÷（38＋42）＝4（小时）答：再经过4小时，两车相遇。
6、小明与妈妈同时从家出发去距家810千米的电影院看电影。
小明心急，先以每分钟54米的速度跑到电影院，发现票还在妈妈手上，所以马上以原速返回，又在5分钟后与妈妈在路上相遇。
问：妈妈每分钟走多少米？小明到电影院跑的时间：810÷54＝15（分），这道题最难理解的地方是，我们可以把小明和妈妈行的路程看作是2个810米，（可以通过作图理解），所以：（810×2）÷（15＋5）－54＝27（米）答：妈妈每分钟走27米。
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四年级相遇问题练习题
题目一：公园相遇
小明和小华分别从A和B两个出口进入公园，他们在公园内同时出发，并朝相反的方向行走。
小明每分钟能走200米，小华每分钟能走150米。
他们相遇后，小明已经走了400米，那么小华离B出口还有多远？
解答：
设小华离B出口还有x米。
根据题意，小明走了400米，而小华和小明的行走时间相同。
那么我们可以通过时间和速度的关系求得小华走的距离。
小明的速度为200米/分钟，所以他行走400米需要的时间为400米/200米/分钟 = 2分钟。
小华的速度为150米/分钟，所以他行走x米需要的时间为x米/150米/分钟 = 2分钟。
根据小华走的时间和速度的关系，可以得到以下等式：
x/150 = 2
解方程可得：
x = 150 * 2 = 300
所以小华离B出口还有300米。
题目二：地铁相遇
小明和小华分别从A地铁站和B地铁站出发，他们在地铁线上同时出发，并朝相同的方向行走。
小明每分钟能走500米，小华每分钟能走400米。
如果小明行走了10分钟后，两人相遇了，那么小华离B地铁站还有多远？
解答：
设小华离B地铁站还有x米。
根据题意，小明行走了10分钟，而小华和小明的行走时间相同。
那么我们可以通过时间和速度的关系求得小华走的距离。
小明的速度为500米/分钟，所以他行走10分钟走的距离为500米/分钟 * 10分钟 = 5000米。
小华的速度为400米/分钟，所以他行走x米需要的时间为x米/400米/分钟 = 10分钟。
根据小华走的时间和速度的关系，可以得到以下等式：
x/400 = 10
解方程可得：
x = 400 * 10 = 4000
所以小华离B地铁站还有4000米。
题目三：集合相遇
小明和小华分别属于两个不同的班级A和B，班级A有30人，班级B有40人。
班级A每分钟走出教室的人数是1人/min，班级B每分钟走出教室的人数是2人/min。
如果两个班级同时开始走出教室，那么多少时间后两个班级的人数相等？
解答：
设相遇所需时间为t分钟。
班级A每分钟走出的人数为1人，所以t分钟后班级A走出的人数为30人/t分钟。
班级B每分钟走出的人数为2人，所以t分钟后班级B走出的人数为40人/t分钟。
根据题意，两个班级的人数相等，所以可以得到以下等式：
30/t = 40/t
解方程可得：
30t = 40t
10t = 40
t = 40/10
t = 4
所以在4分钟后，两个班级的人数相等。
通过以上三个相遇问题的练习题，我们可以锻炼解决问题的能力和运用数学知识的能力。
相遇问题是数学中的一个经典问题，通过分析和求解，我们可以得到准确的答案。
希望大家能够善于思考，多多练习，提高自己的数学能力。