汉语言文学专业实习总结
汉语言文学专业教育实习总结5篇
汉语言文学专业教育实习总结5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我在汉语言文学专业教育实习已满一年。
在这一年的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了教育工作的意义和价值。
现在，我将对这一年的实习生活进行总结，以供自己和他人参考。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践，提高我的教育理论水平和教学实践能力。
在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校的各项活动，提高自己的综合素质。
通过实习，我期望能够初步掌握教育教学的规律和方法，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我承担了多个班级的汉语言文学教学任务。
通过备课、上课、评课等环节，我不断摸索和提高自己的教学方法和技巧。
我注重培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语言文学知识。
同时，我还积极采用多媒体教学手段，如使用课件、视频等，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动组织。
我组织学生参加了多个文学社团和比赛，如诗歌朗诵比赛、小说创作比赛等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还帮助学生提高了文学素养和创作能力。
同时，我还与学生一起撰写了多篇文学评论和散文，发表在学校的报刊上，受到了师生们的好评。
3. 教育调研与反思在实习过程中，我还注重教育调研与反思。
我通过问卷调查、访谈等方式，了解了学生对汉语言文学教育的需求和看法，以及教师在教学中的问题和困惑。
在此基础上，我撰写了多篇教育调研报告和反思日记，对自己的教学方法和学校的教育工作提出了针对性的建议和改进措施。
三、实习收获与成长通过一年的实习生活，我不仅提高了自己的教育理论水平和教学实践能力，还深刻体会到了教育工作的意义和价值。
我认识到，教育工作不仅是为了传授知识，更是为了培养学生的综合素质和创新能力。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
汉语言文学实习总结9篇
汉语言文学实习总结9篇汉语言文学实习总结1我是白城师范学院初等教育系x级02班实习生__，从x月到x月x日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
一、实习进度我的实习生活是从x月x日开始，到x月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的__，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
汉语言文学实习总结6篇
汉语言文学实习总结6篇篇1在大学的最后一个学期，我选择了汉语言文学作为我的实习专业，希望能够在未来的工作中更好地运用所学知识，为社会做出贡献。
一、实习背景在实习之前，我对汉语言文学有着浓厚的兴趣，并且具备了一定的专业素养。
我深知汉语言文学对于传承中华文化、弘扬民族精神的重要性。
因此，在实习中，我更加注重理论与实践的结合，希望能够更好地掌握汉语言文学的知识和技能。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下几个方面的汉语言文学相关工作：1. 文献整理与阅读：我参与了对一些古籍的整理与阅读工作，通过对这些文献的研究，我更好地了解了古代中国的历史文化背景，同时也提升了自己的文献阅读能力和分析素养。
2. 文章写作与编辑：在实习过程中，我帮助导师完成了一些文章的写作与编辑工作。
这些工作不仅锻炼了我的文字表达能力，也让我学会了如何对文章进行合理的结构和逻辑安排。
3. 传统文化活动策划：我还参与了一些传统文化活动的策划与组织工作。
这些活动包括诗词比赛、传统文化讲座等，通过这些活动，我不仅提升了自己的组织能力和协调能力，也更好地宣传和弘扬了中华传统文化。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在文献阅读中，有些古籍的字词含义较为生僻，需要查阅大量的资料才能理解；在文章写作中，有时也会出现逻辑不清、表达不准确的问题。
但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了不错的成绩。
三、实习收获与感悟通过这次汉语言文学实习，我获得了以下几方面的收获：1. 提升了专业素养：通过实习，我更好地掌握了汉语言文学的知识和技能，提升了自己的专业素养。
2. 增强了实践能力：实习让我将所学知识与实践相结合，增强了自己的实践能力。
3. 拓展了视野：通过参与传统文化活动策划，我更好地了解了中华传统文化的博大精深，拓展了自己的视野。
4. 培养了团队合作精神：在实习过程中，我需要与导师和同事密切合作，共同完成任务。
这种团队合作的精神让我更好地融入了团队，也培养了我的团队合作精神。
汉语言文学专业教育实习总结8篇
汉语言文学专业教育实习总结8篇篇1时光荏苒，为期三个月的教育实习已经结束。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了丰富的教育理论知识，还锻炼了实际教学能力。
现在，我将对这次实习进行全面的总结，以期为今后的教育工作提供宝贵的经验。
一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的教育理论素养和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我计划通过课堂教学、课外活动以及学生管理等方面的工作，全面提升自己的教育教学水平。
二、实习内容与过程1. 课堂教学：在实习期间，我承担了部分语文课程的教学任务。
通过备课、上课、评课等环节，我逐渐掌握了语文教学的基本规律和方法。
同时，我结合学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生学会思考、学会表达、学会合作。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与组织课外活动。
通过举办读书节、演讲比赛、文艺汇演等活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还丰富了学生的课余生活，营造了良好的校园文化氛围。
同时，这些活动也为学生提供了展示才华、锻炼能力的机会，有助于提升学生的综合素质。
3. 学生管理：在实习过程中，我还承担了部分学生管理工作。
通过与学生沟通、交流以及解决学生在学习和生活中遇到的问题，我不仅了解了学生的需求和想法，还提升了自己的沟通技巧和管理能力。
同时，我也积极与家长、老师沟通协作，共同关注学生的成长和发展。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅掌握了丰富的教育理论知识，还锻炼了实际教学能力。
在课堂教学方面，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何激发学生的学习兴趣和积极性；在课外活动方面，我学会了如何组织和管理活动，如何培养学生的综合素质；在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通、交流以及解决学生在学习和生活中遇到的问题。
此外，我还注重培养自己的创新思维和实践能力，不断探索教育教学的新途径和新方法。
汉语言文学专业的实习总结7篇
汉语言文学专业的实习总结7篇第1篇示例：近期，我在某某大学汉语言文学专业进行了为期三个月的实习。
通过这次实习经历，我对汉语言文学专业有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力。
除了备课工作外，我还负责批改学生的作业。
在批改作业的过程中，我发现学生们在写作方面存在着较大的困难，很多学生的写作水平有待提高。
我开始尝试了一些新的批改方法，比如给学生提供写作指导和范例，以及针对性地指出学生的问题并提出改进建议。
这些举措得到了学生们的认可，他们的写作水平也有了较大的提升。
在实习期间，我还有机会和教师一起进行了一些课外活动，比如举办文学沙龙、参观博物馆等。
这些活动让我更好地了解了汉语言文学专业的教学内容和教学理念，也让我更深刻地感受到了文学的魅力和意义。
通过这些活动，我开始对文学研究产生了浓厚的兴趣，我决定将来继续深造，为中国文学的繁荣贡献自己的一份力量。
这次实习经历让我收获颇丰。
通过实践锻炼，我不仅对汉语言文学专业有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和综合素质。
我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，不断提高自己，为实现中国文学的伟大复兴贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：汉语言文学专业实习总结在实习期间，我主要参与了编辑工作。
作为汉语言文学专业的学生，我熟悉文学作品的阅读和分析，因此在编辑工作中能够准确把握作者的创作意图，对作品进行深入的解读。
我还学会了如何对文学作品进行修辞分析、语法检查和结构优化，提高了我的文学素养和写作能力。
通过这些实践，我不仅更加熟悉了文学编辑的工作流程，也对文学作品有了更深入的理解。
在实习期间，我还参与了一些采访和报道工作。
我前往文学院、书店等地方，采访了一些知名作家和学者，了解他们的创作经历和研究成果。
通过采访，我不仅深入了解了文学界的最新动态，也学会了如何进行专业的采访和报道工作。
我还在实习过程中担任了一些新闻编辑的工作，学会了如何快速准确地处理新闻信息，提高了我的沟通能力和组织协调能力。
汉语言文学教育实习总结(集锦3篇)
汉语言文学教育实习总结（集锦3篇）1.汉语言文学教育实习总结第1篇作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。
XX年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往xx县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。
现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。
从XX年9月10日至XX年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。
现在，我将这次活动的具体情况总结一、学校初体验来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。
住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。
收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。
这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。
”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动；②严格遵守学校的作息时间；③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦；④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。
我们专业的6个人去的是高一语文组。
来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。
整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。
二、实习进行时每天早晨不到06：00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。
每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有需要解决的问题。
同时，监督他们学习，维持早读秩序。
每次抽查背诵都是以小组为单位，如果有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。
汉语言文学专业教育实习总结范文3篇
汉语言文学专业教育实习总结范文汉语言文学专业教育实习总结范文精选3篇（一）在过去的一段时间里，我有幸参与了XX大学汉语言文学专业的教育实习。
通过这次实习，我深入了解了汉语言文学专业的教学过程，提升了自己的教学能力并收获了许多宝贵的经验。
首先，在这次实习中，我参与了许多课堂教学。
我有机会观察和学习到了优秀的教师如何授课、讲解和引导学生。
他们善于运用多种教学方法和教学资源，注重培养学生的学习兴趣和主动性。
在他们的引导下，我也锻炼了自己的教学技巧，学会了更好地组织课堂活动、引导学生思考和表达，提高了自己的教学效果。
其次，在实习期间，我还参与了许多教育实训活动。
这些活动让我深入了解了如何对学生进行评估和反馈。
我学会了合理制定测验和评估标准，通过考试、作业和小组讨论等形式，及时掌握学生的学习情况，帮助他们及时纠正错误并提高学习效果。
我还通过个别辅导和讨论会的形式，与学生进行深入的交流和互动，帮助他们解决学习上的问题，并开发他们的潜力。
最后，在实习的过程中，我还参与了一些研究和写作工作。
我有机会研究和分析课程教材，为教学内容的优化提供了一些有益的建议。
同时，我也深入了解了学术写作的规范和技巧，提高了自己的写作能力。
在指导老师的帮助下，我还参与了一些学术研究项目，并撰写了一些学术论文。
这些经历不仅提升了我的学术素养，还为我今后深入学术研究奠定了基础。
通过这次教育实习，我深刻认识到教育是一项极具挑战和责任的工作。
作为一名汉语言文学专业的教育工作者，我要不断提升自己的教学能力和学术素养，不断学习和探索新的教学方法和教育理念，以更好地服务学生和社会。
我相信，在不断的进修和实践中，我会成为一名出色的教育工作者，为推动汉语言文学专业的发展和学生的成长贡献自己的力量。
汉语言文学专业教育实习总结范文精选3篇（二）作为汉语言文学专业的实习生，在这段时间的实习中，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，通过实习，我对汉语言文学专业的理论知识有了更深入的了解。
汉语言文学社会实践报告12篇
汉语言文学社会实践报告12篇汉语言文学社会实践报告1__年年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。
我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。
而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。
讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。
七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。
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汉语言文学专业实习总结汉语言文学专业实习总结1作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。
20__年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往__县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。
现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。
从20__年9月10日至20__年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。
现在，我将这次活动的具体情况总结如下：一、学校初体验来到__县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。
住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。
收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。
这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。
”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动。
②严格遵守学校的作息时间。
③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦。
④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。
我们专业的6个人去的是高一语文组。
来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。
整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。
二、实习进行时每天早晨不到06：00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。
每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有需要解决的问题。
同时，监督他们学习，维持早读秩序。
每次抽查背诵都是以小组为单位，如果有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。
每次班里总有几个学生背诵不过关。
我的指导老师的惩罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。
这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特别是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。
高一刚开始就培养他们布置的任务每个学生都必须完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。
记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的学生情况各不相同，分别是实验班、重点班和普通班。
不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。
我发现现在的课堂学生才是主体，老师只是起一个引导和补充的作用，大多数课堂时间都是学生通过小组讨论来提出并解决问题的，这与传统的教师一个人唱独角戏大不相同，启发式教育有利于培养学生独立自主思考、分析、解决问题的能力。
去了三个班级，我也听出了区别，实验班、重点班和普通班的上课氛围大不相同。
前两个班的课堂气氛比较活跃，学生也勇于发言，而后面这个班的生与老师的配合不太好，学生做不到积极主动，跟不上老师的节奏。
这也启示我在以后的教学活动中要充分调动学生的积极性、主动性。
多与学生互动，抓住课堂环节，鼓励学生勇于发言，自信、大胆地为自己代言。
那天正好是周四，我参加了他们的“语文教研组会议”，了解了高中语文教学的严谨性，体会到了学校对教师的严格要求和对学生的高度负责，这个是我以前所不知道的。
我一直以为老师教什么内容都是自己可以控制的，孰不知他们也要遵循年级组规定的一系列要求，如果违反了，处罚力度也是相当大的。
其中请病假都要扣分，我顿时觉得要当一个语文老师也是很不容易的。
从会议中了解到高一年级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标，就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来，学生提前预习并完成上面的习题。
这样既明确了每天的学习任务，又达到了预习的目的。
每个周的周一下午，语文组的所有老师还要开一个“互研会”，主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结，每个老师都要说自己的情况。
同时，对于这个周所讲课程的进度、方式等进行探讨。
我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量，值得学习。
来到实习学校，除了每天批改“导学案”、小作文等日常工作外，还有一件工程量很大的任务，就是大作文的批改。
从去那后到离开的二十多天时间里，每天都在加班加点完成这一任务。
我跟的老师带的是两个班，加起来有104人。
因为是普通班，学生比较差，作文中的错别字特别多，语句不通顺的地方也很多，标点符号也不能正确使用，因此，批改起来很费事。
为了鼓励他们，我给每本作文都认真批改出有问题的地方，给了分数，评语也都在一百多至两百多字，主要是鼓励的话语多一点。
三、班主任养成中实习活动快结束的时候，我和另一个同学向赵老师一起申请了高一（8）班的见习班主任。
赵老师是高一（8）班的班主任，也是体育老师，人挺好的，也很热情。
于是，每天早上06：20就和赵老师一起到操场负责班内学生的到位情况，督促他们快点整队，拿出小卡片在操场上学习。
06：30的时候开始伴着广播中的节奏绕着操场跑步，每天都跑四圈，结束后以各班为单位列队在操场做广播体操。
做操结束后，他们还得待到07：10才可以离开，这期间他们被要求在操场看书。
半个小时的吃饭时间，早上07：50就开始上早读课，班主任要提前五分钟到教室查人以及班务打扫情况。
这样的形式一天有三次，中午数学辅导前，以及晚上理化辅导前也得进行这些检查。
这样，每天的生活都是忙碌而充实的，这也让我体会到了班主任老师的辛苦。
四、别后思忆深虽然，感觉刚刚适应这种生活就要离开，但是，这二十来天的时间还是很让我怀念和珍惜的。
为了避免过分接触学生在离开时学生情绪有所波动，平时除了课堂，不敢过多介入学生的生活。
没有和学生拍照铭记这段弥足珍贵的时光，这也是一大遗憾。
临走前和语文组的老师合影了，也和自己的指导老师单独合影留念，照片上的大家都很开心，是对这段时间以来大家相处状态的一种展示，并没有因分别而产生悲伤的情愫。
我想，大家是想把这段时间相处的好感与欢乐永远定格。
以后的日子翻开这些照片，依然是满满的幸福感与喜悦感。
前一天晚上，强老师还给我们建了一个实习生群，陆续加入了一些老师，把大家的照片上传以便共享，回来后还偶尔互相在群里互动一下。
现在回到学校了，我的角色又由一个实习老师转变回了学生，但我觉得体验过一个老师每天真正的工作，也上过讲台讲课，这样的气场多多少少还是会留在记忆中的。
虽然，十一长假后才开始写实习资料，但这些情景回想起来还是历历在目、清晰可见。
回来后对__县高级中学的记忆，除了那里有热情的老师，让人操心的学生们，总是批改不完的作业，优雅干净的校园环境，还有那经济实惠、味美价廉的餐厅。
实习的时间就这么悄悄过去，而我仿佛还没有告别这一段日子，总是想起那段日子的点点滴滴。
值得庆幸的是，这次的实习对我的影响很大，而这也终将是我人生中非常宝贵的一次经历，我会好好珍惜的。
汉语言文学专业实习总结2在中国工商银行实习近两个月了，以下简要谈一下我的一些感想。
我是__大学汉语言文学专业的一名大三学生，能有来银行实习的机会实属难得，所以决心珍惜机会，用心向周围的同事学习。
我的工作性质相当于大堂经理助理，主要负责分流客户，指导客户完成一些基本的填单任务，简单介绍一些银行业务项目等银行的基础性工作。
总之这是一项基础性的服务性工作，最需要的是耐心和用心，要努力起到提高银行服务效率、服务质量的作用，这就是我对自己工作情况的基本认识。
做银行的大堂工作尤其是我所在的城关支行是__业务量最多最繁忙的银行首先得过体力关，记得第一天上班基本上站一天回答一天的问题，晚上下班还真有些体力不支，浑身酸痛，但是后来这样坚持几天慢慢就可以应付这样的体力消耗量，我想好的身体永远是做好工作的基础和前提。
其后进入熟悉业务阶段，要清楚各项银行业务的办理流程，各种表格、单据的填写方法，以及如何恰当又准确的引导客户等。
这阶段的过关要特别感谢我们银行的老师——负责大堂的唐经理，她给了我们细心严格的指导和真诚的帮助，可以感受到经理在用心传授给我们她的工作经验技巧以及工作心得。
还用许多和我们实习生年龄相仿的从事证券和保险行业的哥哥姐姐也给了我们很大的帮助，我们相互配合，感觉到银行的工作气氛十分融洽，我想我们会成为生活和工作上的好朋友，我会用心的学习这些同事们身上的优点。
现在应该是提高业务水平阶段，怎样才能更好的与各户交流，准确了解到对方的需求，高效的帮客户解决问题，以及如何更好的识别客户，并可以进一步了解一些理财产品，以更好的引导帮助客户。
我的第一份工作虽然并不高端，并不需要太多技术，但却锻炼了做好一份工作尤其是服务性行业的基本素质：很好的交流倾听沟通能力，恰当准确的表达能力以及融洽的与人相处的能力，我想这也是我所学习的汉语言文学所应该掌握的基本素养，这也是一个人在社会上生存所需要终生学习提高的方面。
每一天都有近千人来我所在的城关支行办理各项业务，每一人都是那么的不同，来自不同的家乡，操着不同的口音，不同的要求，不同的愿望，不同的生活状态，每天见证不同人的不同的忧乐哀愁，但这些日子的工作经历让我在心里不断提醒自己，对于每一个人不管贫穷还是富有，位高权重还是身份卑微，聪慧多知还是孤陋寡闻，你都应该发自内心的尊重每一个人，要耐心，认真的倾听每一个人的想法要求，尽量为客户着想，因为你也需要别人这样对待你、帮助你。
只要这样想我就可以以一份很平和的心态对待我每天的重复性较高的工作，因为我想我的工作是有意义的。
另外的不得不提的实习收获是理财意识的提高，一个人不光要会挣钱，还要会有效的管理自己的钱，就是要学会理财，学会投资。
在银行的实习让我开始接触保险、股票、基金等理财投资项目，并慢慢开始学习如何去合理规划适合自己家庭的理财方案，比如一个家庭最好要有10%左右的资产投资于保险，60%的资产用于较为稳定的投资等，我想学好理财是在银行实习期间要去研究的大学问，也是一个人要去终身学习的必修课。
每天在工行实习也会有很多小插曲，也因为指导客户填单出现一些小问题而被批评，也经常会遇到有各种急事焦急等待的客户，抱怨连连的客户，谦虚诚恳的接受批评，也不要埋怨别人的坏心情为什么朝你发泄，要理解其实他并不一定针对你，慢慢疏导安慰客户，并学会一些技巧解决棘手的事情，有时候并不要直接去面对问题，而是应该换种思路或者拐个弯去处理它。
下面再谈一下我对工行的一些感想，工行应该是四大银行中客户量最多的银行，每天客户基本上都面对同一个有些头疼的问题——排队，尤其在我所在的银行——__城关支行，这里每天的客户量近千人，客户最多的问题也是：“我这个号要等到什么时候？”“我这个号今天还能办完吗”，“我前面怎么又一百多号在等候？”，我想这个问题还会存在很长一段时间，而且必须要采取一些措施予以缓解，工行招收我们这些实习生是一种缓解的手段，我们可以向客户更细致的讲解上银行、电话银行、手机银行的便捷之处以及各项atm自助终端类业务的强大功能以缓解工行排队时间长的问题，我想开拓技术并推广技术的使用是一个长期要做的工作并且是银行分流客户的重要手段之一。