人教版六年级语文上册1-8单元检测试题(附答案)
人教版六年级语文上册第一单元测试卷
一、看拼音写词语。
tǐnɡ bá zhuī suí yīn yùn
yǎn zòu màn yóu qīn wěn
二、读一读，选一选。
竭．力(jié xié) 燃．烧(yán rán) 告诫．(jiè xiè)
几．乎(jī jǐ) 模．糊(mé mó) 干瘪．(biē biě)
三、给带点宇选择正确解释，将序号填在括号里。
野：①野外；②不是人工饲养或培植；③不讲理，没礼貌；④不受约束。
1．索溪峪的山，是天然的美，是野．性的美。 ( )
2．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野．孩子。 ( )
3．山上的野物当然更是“野．”性十足了。( ) ( )
异：①不相同；②特别；③惊奇，奇怪；④另外的；⑤分开。
4．雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异．常清脆的音响。 ( )
5．我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异．的游历。( )
6．领略了桂林山水的秀美后，置身于张家界的索溪峪，感受到异样的美。 ( )
菊：①形态；②情况；③陈述或描摹；④叙述事传的文字。
7．索溪峪的山奇形怪状．。 ( )
8．那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状．。 ( )
四、关联词语我来填。
1．但是那小蛾是歇定了，( )怎么赶，他( )是不动。
2．汉斯就在树上呆了许多年，( )吹着笛子，( )照看着他的猪。
3．( )同学们都相信你，你( )应该勇敢地承担起这份工作。
4．这件好事( )林英做的，( )李红做的。
5．( )尼尔斯想回家，( )已经完全不可能了。
五、根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。 ( )
2．《山雨》一文按雨来、雨中、雨后的顺序，描绘了山雨的特点，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。 ( )
3．草虫的“村落”其实就是杂草丛边小虫们的洞穴，作者把它们想象成了一个村落，他是多么喜欢这些小生物呀！ ( )
4．《索溪峪的“野”》一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野。” ( )
5．本单元的四篇课文在表达上有一个共同点：展开了丰富的联想和想象，运用了比喻、拟人等修辞手法，展示了大自然无穷的魅力。
( )
6．从诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”中可看出作者元稹爱菊是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪。 ( )
六、阅读。
有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。
有一次，大象偶然路过这狼窝，不小心稍微碰了一下屋顶，屋顶就马上翻倒了下来。
( )朋友( )请原谅( )大象说( )我是无意的( )我马上把屋顶修好( )
大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，一下子就修好屋顶，修得比原来结实多了。
“呦！”狼想，“看来它怕我呢！先是向我道歉又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕，那就会听我的！”
“等一下！”狼对大象吆喝着：“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造新屋。要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈也认不出来！”
大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻地抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。
“让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。
“真是莫名其妙！”狼从臭水坑里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！” “你啊，真
蠢！”老鸟鸦哩哑叫着说，原来老乌鸦目睹了这一切，“胆子小艰修养好是两码事，你连这一点都不懂！”
1．给文章加个合适的题目。
2．给第三自然段添上合适的标点。
3．在文中找出下列词语的近义词。
(1)坍塌——( ) (2)饶恕——( )
4．联系上下文解释下列词语。
(1)目睹：
(2)莫名其妙：
5．文章是按 的顺序来写的。
6．在文章中用“ ”线画出大象修养好的语句。
7．读了这篇文章后你有什么想法？
参考答案
一、挺拔 追随 音韵 演奏 漫游 亲吻
二、jié rán jiè jī mó biě
三、1．② 2．④ 3．②④ 4．② 5．③ 6．① 7．① 8．③
四、1．不管……就 2．一边……一边 3．既然……就 4．不是……就是 5．虽然……但
五、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．√
六、1．蠢狼 2．“， ！ ”，“， 。 ”
3．(1)倒塌 (2)宽恕
4．(1)亲眼看到。(2)事情很奇怪，没有人明白。
5．事情发展
6．“朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。”
7．做人，不能得寸进尺，不要把别人的修养当成是胆小。
人教版六年级语文上册第二单元测试卷
一、读音和字形全对的一组是 ( )
A．端详．(xiánɡ) 分享 欧州 恶劣
B．刚劲．(jìn) 避免 沮丧 索绕
C．藐．视(miǎo) 轰动 先驱 艰巨
D．篇．章(piān) 堪测 抚养 凄凉
二、选择正确的读音。
1.山海关，就耸立在万里长城的脖颈．(jǐnɡ ɡěnɡ)之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽．(yān yàn)喉之地。
2.这高耸云零的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落．(luò lòu)过我们英雄祖先的殷．(yān yīn)红热血？
三、下面词语中加点的字在字典里有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”。
1．施．工
①给予；②施舍；③施行；④在物体上加某种东西。
2．复．苏
①重复；②转过去或转回来；③恢复；④再，又。
3．寝不安．席
①安定；②平安；③安装；④存着，怀着。
4．百折．不回
①弯曲；②弄断；③损失；④折叠。
四、根据要求完成下列句子
1．一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。(缩写句子)
2．这土地，哪一处都埋葬过入侵者的累累白骨。(改为反问句)
3．湖水清澈见底。(改成比喻句)
4．妈妈对我说：“五—假期，我带你去上海参观世博会。”(改成第三人称转述句)
五、给句中加点的词换一个意思相近的词。
1.在苦难和机遇中，你寻觅．．( )着生存的曙光。
2.在您的光辉沐浴下，我们感受到祖国母亲的慈爱．．( )。
六、阅读短文，回答问题。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主
义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府( )用本国的工程师来修筑铁路，他们( )不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1．在文中括号里填上一组关联词，并用它写一句话。
2．帝国主义为什么出来阻挠?
3．这一自然段主要讲了什么?
七、作文欢乐岛。
习作不限内容范围，也不限文体样式。只要把自己想表达的意思写清楚即可，做到内容具体、感情真实、语句通顺。
参考答案：
一、C
二、1.ɡěnɡ yān 2.luò yān
三、1．③ 2．④ 3．① 4．①
四、1．情感涌遍了全身。
2．这土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
3．湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石。
4．妈妈对我说，五一假期，她带我去上海参观世博会。
五、1.寻找 2.慈祥
六、1．如果……就…… 写话略
2．因为他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
3.略
人教版六年级语文上册第三单元测试卷
一、在下列带点字正确的一组读音后打“√”。
打扰． 掀．起 强．制 魁梧．
1．jiǎo xiān qiánɡ wú ( )
2．rǎo xuān qiǎnɡ wǔ ( )
3．rǎo xiān qiánɡ wú ( )
4．jiǎo xuān qiǎnɡ wǔ ( )
二、把词语补充完整
身( )分( ) ( )之( )吉 怒目( )( )
心( )肉( ) 自( )自( ) 流连( )( )
三、比一比，组词。
虑( ) 议( ) 歉( ) 怨( )
虚( ) 仪( ) 谦( ) 祭( )
四、选词填空。
1．( )的马路十分平坦。(广阔 宽阔)
2．这个工厂规模( )，很有发展前途。(广大 宏大)
3．( )要你学习，( )你要学习。(不但……而且…… 不是……而是……)
五、给下列加点的字选择正确的解释。
1．自言自语． ( )
①话。 ②说。 ③谚语。
2．是啊，是啊，天气坏透．了！ ( )
①渗透；穿透。
②透彻。
③达到饱满的、充分的、极点的程度。
3．身无分文． ( )
①文字。 ②文言。 ③用于旧时的铜钱。
4．你竟．说她是聋子。 ( )
①完毕。 ②终于。 ③表示出于意料之外。
5．轻．诺必寡信 ( )
①轻松。 ②不重要。 ③轻率；轻易。
6．不精不诚，不能动．人 ( )
①动作；举动。 ②感动；打动。 ③改变。
7．诚者，天之道．也 ( )
①道路。 ②道德。 ③道理；准则。
六、阅读短文。回答问题。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有什
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
1 人教版小学六年级语文上册1－8单元日积月累
班级： 姓名：
第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情， 。（张维屏）
今夜偏知春气暖， 。（刘方平）
，何人不起故园情。（李 白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元 稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族， 。（周恩来）
我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们， ， 。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
诚者,天之道也； , 。《礼记》
有所期诺, ；有所期约, 。《袁氏世范》
第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）
善待地球就是 。
拯救地球就是 。
人教版小学语文六年级上册1_—8单元集体备课
六年级语文上册第一单元备课
一、教学目标：
1、感受作者对大自然、小生灵的爱恋之情及独特的审美情趣，培养学生追求美好事物的情怀。
2、体会作者是怎样细心观察大自然的，用以指导自己的观察行动。
3、学习本组课文中运用联想和想象描绘大自然的方法，用在自己的写作中。
4、学会运用多种方法解决自读中遇到的问题；与他人讨论交流时，善于倾听别人的意见，勇于表达自己的看法。5、摘录好词好句，并学会用在自己的口头和书面表达中。
二、单元知识结构：
本组课文的主题是对“大自然”的描绘和鉴赏。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春的自然情怀。
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了诗人对大自然的热爱之情。
《山雨》用优美的抒情语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和万般神奇，处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。
《草虫的村落》展开丰富的想象，追随者一只爬行得小虫，对草虫的村落做了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
《索溪峪的“野”》作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪奇丽的美景，抒发了畅游大自然的愉快心情。
“口语交际·习作”让学生或化身大自然中的一员感受世界；或根据音响展开想象；或分享分丰富多彩的暑期生活，先说一说，再写一写。“回顾·拓展”让学生交流课内外运用联想和想象的文章及自己的感悟，另外再积累体现了联想和想象的一些古诗词，深化认识。
三、教学重难点：
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法，用在自己的写作中。
人教版六年级语文(上册)一单元试题(附参考答案)
1 / 7 人教版六年级语文(上册)一单元试题（附参考答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、 看拼音，写词语。
chī cù shuǐ jiǎo yuán xiāo shuǐ hǔ rán shāo
qīn qi yào shi jiǎo bàn hè sè rǎn gāng
二、 下列加点字选择正确的读音。
正．（zhēng zhèng）月 稚．（zhì zhuī）嫩 折．（zhē zhé）腾 描摹．（mó mù）
琴弦．（xián xuán） 衣襟．（jīn jìn） 炊．（cuī chuī）烟 赫．（hè hǎo）然
三、 比一比，再组词。
僧（______） 妹（______） 桥（______） 浑（______） 浩（______）
增（______） 昧（______） 侨（______） 辉（______） 诰（______）
四、 把下列词语补充完整。
（____）出（____）外 （____）（____）一息 三（____）两（____）
（____）不转（____） （____）兵（____）政 千（____）万（____）
千（____）万（____） （____）骨（____）身 不（____）而（____）
五、 选择合适的词语填空
改进 改正 改善 改变
2 / 7 1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。
2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。
3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。
4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累 2
1 第一单元（描写大自然景物的诗句）
，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情， 。（张维屏）
今夜偏知春气暖， 。（刘方平）
，何人不起故园情。（李 白）
，不知云与我俱东。（陈与义）
，此花开尽更无花。（元 稹）
第二单元（爱祖国的名言警句）
我们爱我们的民族， 。（周恩来）
我是中国人民的儿子，
。（邓小平）
，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们， ， 。（巴金）
祖国版图上世界之最
世界上最长的古代防御工事——
世界上最高的咸水湖——
世界上最高的山峰——
世界上最低的盆地——
第三单元（关于诚信的格言）
2 。《老子》
。《论语》
,不能动人。《庄子》
诚者,天之道也； , 。《礼记》
有所期诺, ；有所期约, 。《袁氏世范》
第四单元（关于保护地球的格言、宣传口号）
善待地球就是
。
拯救地球就是
。
但存方寸地,
。
有限的资源, 。
,共营生命绿色。
人教版八年级语文上册一单元阶段检测及答案
1 / 9 人教版八年级语文上册一单元阶段检测及答案
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A．凋．谢(diāo) 洗涤．(tiáo) 踌躇．(chú) 旁逸．斜出(yì)
B．兴．味(xìng) 罕．见(hǎn) 擦拭．(sì) 无边无垠．(yín)
C．遒．劲（qiú） 隧．道（suì） 嶙．峋（línɡ） 络绎．不绝（yì）
D．簇．拥（cù） 黏．土（nián） 斟酌．（zhuó） 长途跋．涉（bá）
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
B．近期，我县招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然．．而止．．。
C．一些成了惊弓之鸟的部员们算也诚惶诚恐．．．．地先后把那段危险的地面通过了。
D．新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可．．．热．的明星。
4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
B．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
2 / 9 C．她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
D．他长得太像他父亲了。
(北京市)部编版人教版语文六年级上册第三单元同步检测试题(附试卷答案)1
小学语文 六年级上册 1 / 5
第三单元测试
一、基础知识。（33分）
（一）读拼音，写词语。（6分）
在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的ɡēn diāo（ ），居然是用树ɡē dɑ（ ）做成的；飘飘欲仙的chánɡ’é（ ），居然是用废旧画报cái jiǎn（ ）而成的；古灵精怪的sūn wù kōnɡ（ ），居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě（ ）构成的……
（二）下面词语没有错别字的一组是（ ）。（3分）
A.别出心裁 技高一畴 大步流星
B.暴露无遗 望乎所以 心满意足
C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲
（三）照样子写词语。（8分）
1.怒气冲冲（ABCC）： ____________ ____________
2.呆头呆脑（ABAC）： ____________ ____________
3.昼夜（反义词构成）： ____________ ____________
4.枯萎（近义词构成）： ____________ ____________
（四）根据要求，完成句子练习。（12分）
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（2分）
写比喻句：___________________________________________________________________________________
2.按要求改写句子。（6分）
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）改陈述句：
___________________________________________________________________________________________
（2）改感叹句：
___________________________________________________________________________________________
(成都市)部编版人教版语文六年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)1
小学语文 六年级上册 1 / 5 第六单元测试 一、基础知识。（38分） （一）读拼音，写词语。（6分） hé ǎi（ ）可亲的奶奶总是把lán zi（ ）之类的东西kānɡ kǎi（ ）地借给别人使用，我笑她爱心fàn làn（ ），她却笑着说：“我这叫zī yuán（ ）共享！”我也要向她学习，长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn（ ）。 （二）用“\”画去加点字不正确的音节。（4分） 1．“长征”运载（zǎi zài）火箭升空的画面非常壮观（ɡuān ɡuàn）。 2．在恶（è ě）劣的环境中，这棵参（cān cēn）天大树依然顽强地生长着。 （三）与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是（ ）。（4分） A．排山倒海 B．地动山摇 C．惊涛骇浪 D．天涯海角 （四）写出下列加点的词语的反义词。（4分） 1．树勇敢（ ）地顶住了凶猛（ ）的洪水。 2．地球所拥有（ ）的自然资源也是有限（ ）的。 （五）根据要求，完成句子练习。（20分） 1．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（8分） （1）改为反问句：___________________________________________________________________________________________ （2）为什么说“青山是不会老的”? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．照样子，仿写句子。（4分） 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 活像________________，________________。 3．用自己的话说说下面诗句的意思。（4分） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小学语文 六年级上册 2 / 5 4．写一句保护环境或节约资源的宣传语。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 二、积累运用。（10分） （一）古诗名句填空。（6分） 1．《浪淘沙》中，描写黄河的雄伟气势的诗句是：______________________，_______________________。 2．《书湖阴先生壁》中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是：_______________________________，_______________________________。 3．《江南春》中写到了“莺啼”，你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是：_______________________________，_______________________________。 （一）中国文化常识填空。（4分） 《少年闰土》中有这样一段描述：“我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是__________、__________、__________、__________、__________。你或你同学的名字里带有__________字，跟__________有关，由此推测有可能你或他的五行缺__________。 三、阅读感悟。（22分） （一）课内阅读。（10分） 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1．举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．读文中画横线的句子，你想到了生活中的哪些现象?（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．联系生活实际，谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．你想对人类说些什么心里话?写下来。（2分） 小学语文 六年级上册 3 / 5 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（12分） 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。 老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点儿惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。 来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“________”从文中画出来。（2分） 2．读文中画浪纹线的句子，思考：这些描写采用了____________的表现手法。这样写的好处是：_________________________。（4分） 3．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?（4分） （1）照应的句子： ___________________________________________________________________________________________ （2）深刻的含义： ___________________________________________________________________________________________ 4．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么?（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作平台。（30分） 对你们学校及周边环境进行调查采访，你发现了哪些问题?你是否进行了深入的思考?把你看到的、想到的写成一份倡议书，递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。 小学语文 六年级上册 4 / 5 第六单元测试 答案 一、 （一）【答案】和蔼 篮子 慷慨 泛滥 资源 贡献 （二）【答案】画去：zǎi ɡuàn ě cēn （三）【答案】B （四）【答案】1.胆怯 温顺 2.失去 无限 （五）【答案】1.（1）这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢? （2）老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。 2.一群鱼儿 一到水里就自由畅快地嬉戏 3.江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 4.保护环境，人人有责。 二、 （一）【答案】1.如今直上银河去 同到牵牛织女家 2.一水护田将绿绕 两山排闼送青来 3.留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 （二）【答案】金 木 水 火 土 【示例】：鑫 金 金 三、 （一）【答案】1.石油、煤炭、金属矿藏等资源不可再生，所以是有限的。 2.废水、废气、废物的随意排放，果皮纸屑的随意丢弃等。 3.比如得癌症的病人增多、土地沙漠化、地球变暖等。 4.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （二）【答案】1.从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。 2.对比 突出了老人的无私奉献精神 3.（1）种树老人长得很丑，很矮 （2）用反衬的手法，说明虽然老人长得丑，但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。 4.老人种树、爱树、把自己当作树的一部分，充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神，人们永远都会记住他的崇高的精神。
2019年人教版八年级上语文阶段性检测试题卷(1,6单元)及答案
2019年八上语文阶段性检测试题卷
温馨提示：满分120分,其中卷面书写5分。考试时间为120分钟。各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
一、语文知识积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字的读音都正确的是（ ）（2分）
A．寒噤．（jìn） 溃．退（kùi） 歼．灭（jiān） 蹿．跳（cuān）
B．地窖．（jiào） 仄．歪(zè) 杀戮（lǜ） 赃物（zāng）
C．箱箧．（xiá） 瓦砾．（lì） 竹篙．(gāo) 转弯抹．角（mǒ）
D．荒谬．（miù） 提．防(dī) 阻遏（è） 颤．巍巍（chàn）
2．选出下列词语中没有错字的一项（ ）（2分）
A．提纲 震撼 片纸只字 揭竿而起
B．耗费 泻气 世外桃园 乌合之众
C．纪念 逃窜 落英缤纷 出奇不意
D．肃穆 鞠躬 渡过难关 精疲力竭
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．舅舅收藏的古董简直可以举办一个富丽堂皇．．．．的展览会了。
B．这个黑社会组织在当地称霸一方，影响恶劣，所犯罪行真是不可名状．．．．。
C．在一个月明风清．．．．的晚上散散步，可以体会到一种超越喧嚣凡尘的快乐。
D．这是一起惊世骇俗．．．．的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
D．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
5．依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
人教版八年级语文上册第六单元《孟子》三章复习试题一(含答案) (6)
为世人立下了一个立身行事的楷模，有相当的醒世作用。
D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”塑造了中华民族对仁义道德坚守的优良精神品格。
59．阅读链接材料，谈谈孟子关于大丈夫的著名论断，在文天祥和饿者两个人物身上是如何具体体现出来的。
（材料一）
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”
(节选自《宋史·列传第一百七十七》,有删改)
（材料二）
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。良久，有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟!来食!”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也!”从而谢焉，终不食而死。
（节选自《礼记·檀弓》）
【答案】
56．(1)教导、训诲(2)使…迷惑 (3)行冠礼(4)同“汝”，你
57．(1)他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。(2)住在天下最宽敞的住宅“仁”里，站在天下最正确的位置“礼”上，走着天下最正确的道路“义”上。
58．A
59．①“见弘范，左右命之拜”——威武不能屈；②“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”——富贵不能淫（任选其一）③嗟来之食… 终不食而死——贫贱不能移
【解析】
【分析】
56．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。注意：淫：使……惑乱，迷惑。使动用法。丈夫之冠（guàn）：古时男子二十岁行冠礼，表示成年。冠：行冠礼。女：通假字，同“汝”，你。
人教版语文八年级上册第三单元检测题附答案[1]
1 八年级语文第一次段考测试卷
一、选择题（17分）
1、下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(2分)
A洨 (xiáo)河 轩榭(xiâ) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B.匀称（châng) 肃穆（mù） 和谐（xiã） 蟠(fān)龙
C.依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shân)蓝 点缀(zhuì)
D.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂（lòu）空 藻(zǎo)井
2．下列各组词语中书写无误的一项是( )(2分)
A、自出新裁 周到如砥 葱笼 嶙峋 B、不毛之地 万物鼎盛 古朴 丘壑
C、巧夺天功 稀稀落落 逼真 点缀 D、珠光宝器 郁郁葱葱 突兀 匀称
3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是（ ）(2分)
①我们彻底结束了中国近代以来屈辱的外交历史，有力地 了国家的主权、安全和民族的尊严。
②信息讲述、生命科技、脑与认知科技将成为20世纪科学技术发展的先导与主流；终生学习与努力创造将成为人们追求的 。
③无怪乎许多来到大理的旅客都要设法去 一下这个人间的奇景。
A.保护 时尚 观察 B.维护 时尚 观赏
C,保护 潮流 观看 D.维护 潮流 观赏
4.下列加点的成语运用不正确的一项（ ）(2分)
A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
C.田野无声，画家们爱于无声处，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。
D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)
A．从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。