学校开展国防教育方案
学校开展国防教育方案
随着国家的发展和社会的进步，国防教育成为了学校教育中一项重要的内容。为了培养学生的爱国主义情感、国家意识和责任感，学校纷纷开展国防教育方案。本文将就学校开展国防教育方案的目的、内容、形式以及效果等方面进行阐述。
一、目的
学校开展国防教育方案的目的在于培养学生的国家意识和责任感，增强学生的爱国情感，并提高学生的国防观念。作为国家的未来和希望，学生们应该具备一定的国家观念，积极参与国家的建设和保卫工作。
二、内容
国防教育的内容需要多方面的涉及，主要包括国家军事历史、国家安全意识、军队建设和防卫知识等。学校可以通过组织军事知识竞赛、开展军事科普讲座、参观军事基地和举办军事文化活动等形式，将这些内容融入到学生的学习生活中。
三、形式
学校开展国防教育的形式多种多样，可以根据学校的特点和条件进行选择。一种常见的形式是组织学生参观军事基地，让学生近距离了解军队的组织结构、装备武器和军事训练等情况。此外，还可以邀请军队的官兵到校进行军事讲座，向学生介绍国家的安全形势、军事发展和抗战历史等知识。
四、效果
学校开展国防教育方案的效果直接关系到学生的接受程度和实际效果。通过国防教育，可以有效地提高学生的国家意识和责任感，并培养学生的爱国情感。在学生面临各种困难和挑战时，他们会更加坚定地支持国家和保卫祖国的决心。
五、学习收获 学校开展国防教育，学生们可以从中获得很多有益的收获。首先，学生会了解到国家的安全形势和重大军事事件，从而加深对国家命运的认识。同时，学生也可以通过参观军事基地和听取军事讲座，学习到军事技能和防卫知识，提高自身的自护能力和应变能力。
六、激发爱国情感
在国防教育中，学生会进一步认识到国家的重要性和伟大之处，从而激发起强烈的爱国情感。他们会理解到国家的繁荣稳定与每一个人的努力和奉献是分不开的，从而更好地理解爱国的含义和责任。
七、提高团队意识
学校开展国防教育还可以帮助学生提高团队意识。在参观军事基地和进行实战演练等活动中，学生需要相互配合和合作，才能完成任务。通过这样的活动，不仅可以培养学生的团队合作精神，还可以提高学生的组织能力和决策能力。
八、培养责任感
国防教育的一个重要目标就是培养学生的责任感。通过了解国家的安全形势和军队的建设，学生们会认识到自己是国家未来的希望，承担着为国家做贡献的责任。通过国防教育，学生们将能够树立正确的人生观和价值观，把个人的发展与国家的发展紧密结合起来。
九、提升综合素质
学校开展国防教育方案还可以提升学生的综合素质。学生在了解军事知识和国家安全意识的同时，也会加强对历史、地理、科技等多学科的学习。通过这样的综合学习，可以帮助学生拓宽知识面，提高学习能力和综合分析能力。
十、总结 学校开展国防教育方案对于培养学生的国家意识和责任感具有重要意义。通过多种形式的教育活动，学生们可以了解国家的安全形势、军事知识和国家的发展情况。这将有助于学生们培养正确的人生观和价值观，激发爱国情感，增强团队意识和责任感，提高综合素质。学校开展国防教育方案是培养具有家国情怀的新时代青少年的重要途径。
学校国防教育活动方案(最新)
学校国防教育活动方案（通用3篇）
20xx年9月17日是第xx个全民国防教育日。按照温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月17日是第十五个全民国防教育日，知道“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题。
二、开展“四个一”专题教育活动。
根据温宿县教育局《关于组织开展第xx个全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“四个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。具体要求是：
1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱；
2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛；
3、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识；
4、利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。
一、指导思想
进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、教育目的
国防是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的`主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本。
学校国防教育工作方案
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学校国防教育工作方案
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
第 2 页 共 7 页 学校国防教育工作方案
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
二、工作措施
1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。
2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。一至六年级教育内容：知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情。进行简单的队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，养成良好的道德，自觉遵守校规、校纪。了解我国的疆域、周边国家的名称，知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等。七至九年级教育内容：知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。了
第 3 页 共 7 页 解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危” 的国防理念。了解中外历史上一些杰出的军事家。根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。高中教育内容：学习毛泽东、邓小平、江泽民有关国防建设、国防教育的论述，初步了解一些国防理论，认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识加强国防教育，搞好国防建设的深远意义。 了解古今中外国防历史，了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹，培养爱国主义和国际主义精神。学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容，增强法制观念，提高守法自觉性。学习兵器知识，了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。了解国防及我国周边的军事形势，增强忧患意识，不忘国防建设。进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练，掌握其基本技能。运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练，同时结合国防知识教育，培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。
学校开展国防教育活动总结
万福中心学校国防教育工作总结
我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《国防教育纲要》，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，长期坚持，使这项教育工作已逐步达到制度化、规范化的运行要求。
首先是学校加强领导，学校成立了国防教育领导小组：由校长任组长，教务处、政治教研组长等成员为组员。通过学校工作的统一安排，开展了专题课堂教学、专题讲座、学科渗透和学生综合实践等活动形式，保证了我校国防教育工作的顺利落实。
中学国防教育领导小组
组 长：贾荣明
副组长：艾保东 陈登勇
组 员：汪国军 魏克军
今年我校有重点地进行热爱党、热爱祖国、热爱军队的爱国主义教育。突出以下几个方面的宣传教育活动。
一、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节德育课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排一定课时进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
二、立足社会政治课的课堂，积极推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。
我校的初中历史与社会课和政治课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
浅谈小学国防教育的开展
浅谈小学国防教育的开展
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。国防教育是国家为增强公民的国防意识， 提高公民的国防行为能力而进行的教育， 是国防建设和国民教育的重要组成部分。
国家兴亡，匹夫有责。当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。
如何扎实有效的开展国防教育呢？
一、进行国防知识教育，使我们的青少年了解国防建设的重要性，树立起居安思危的忧患意识，了解我国国防历史和现代化国防建设的现状， 增强建设祖国的使命感和责任感。
二、进行军事技能训练，初步体验军事生活，培养学生的团结协作能力和吃苦耐劳的精神，增强学生对军人的向往和崇拜之情。
三、针对不同年级学生的特点，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、利用特定节日活动进行国防教育。如，"八一"建军节、国防教育日、征兵活动期间、开展"双拥活动"等。这些时间和活动，都与国防建设关系密切，利用这些时间，有组织地进行国防教育，可以收到一定的效果。
五、充分利用电视、网络进行国防教育。向学生介绍军事国防节目、网站，鼓励学生时刻关注军事国防时事。
国防教育实施方案学校国防教育活动月方案
第 1 页 共 5 页 国防教育实施方案学校国防教育活动月方案
一、指导思想进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。二、教育目的通过开展多种形式的国防活动，使四年级学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、组织领导学校成立专门的国防教育领导小组，由分管德育副校长王仁华亲自任组长，校区校长任副组长，政教主任、少先队辅导员和全体四年级班主任为组员。（附：领导小组名单）组
长：
副组长：
组 员：
王 璇、
四、教育原则(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。第 2 页 共 5 页 (三)针对四年级学生特点，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。五、活动主题
六、具体计划时间：4月10~~4月28日
参加对象：xx校区四年级全体师生
（一）第一阶段：宣传发动——学习国防知识（4月10日-14日）（1）组织四年级师生学习《国防教育法》，进一步提高四年级全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性，把国防教育摆在学校工作的重要位置上。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。（备注：校
老师负责。）（3）学校统一印发国防内容的学习资料，每班组织学习有关国防知识
（备注：周二统一下发，派学生去文印室领取。）
（二）第二阶段：实践体验——知晓军事时事（4月17日-21日）实践地点：xx省军区综合训练队活动时间：20XX年4月25日上午半天（雨天延后）参加人员：总负责：
学校国防教育活动月方案
实用精品文献资料分享
学校国防教育活动月方案
学校国防教育活动月方案
一、指导思想 进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。 二、教育目的 通过开展多种形式的国防活动，使四年级学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 三、组织领导 学校成立专门的国防教育领导小组，由分管德育副校长王仁华亲自任组长，校区校长任副组长，政教主任、少先队辅导员和全体四年级班主任为组员。 （附：领导小组名单） 组 长： 副组长： 组
员： 王 璇、 四、教育原则 (一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。 (二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 (三)针对四年级学生特点，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
五、活动主题
六、具体计划 时间：4月10~~4月28日 参加对象：xx校区四年级全体师生 （一）第一阶段：宣传发动――学习国防知识（4月10日-14日） （1）组织四年级师生学习《国防教育法》，进一步提高四年级全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性，把国防教育摆在学校工作的重要位置上。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。 （2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 （备注：校 老师负责。） （3）学校统一印发国防内容的学习资料，每班组织学习有关国防知识 （备注：周二统一下发，派学生去文印室领取。）
（二）第二阶段：实践体验――知晓军事时事（4月17日-21日） 实践地点：xx省军区综合训练队 活动时间：2018年4月25日上午半天（雨天延后） 参加人员： 总负责： 宣 传： 主持： 摄 影： 后勤保障： 实用精品文献资料分享
学校开展国防教育活动总结 2
学校开展国防教育活动总结
我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《国防教育纲要》，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，长期坚持，使这项教育工作已逐步达到制度化、规范化的运行要求。
首先是学校加强领导和教研组建设，学校成立了国防教育领导小组：由副校长任组长，教导处、政治教研组长等成员为组员。通过学校工作的统一安排，开展了专题课堂教学、专题讲座、学科渗透和学生综合实践等活动形式，保证了我校国防教育工作的顺利落实。
中学国防教育领导小组
组 长：副组长：组 员：
今年我校有重点地进行热爱党、热爱祖国、热爱军队的爱国主义教育。突出以下几个方面的宣传教育活动。
一、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节德育课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排一定课时进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
二、立足社会政治课的课堂，积极推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。
我校的初中历史与社会课和政治课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
浅谈职业学校如何开展国防教育
． 摘要：加强国防教育，提高青少年 告 的国防意识，是学校德育工作的主要内 ，一 ． 容之一．也是爱国主义教育的组成部分。 ：火 它关系到国家安全和民族前途．关系到 ‘，
青少年能否成为祖国和人民所 要的合
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．ＩＩ． 重要的教育举措，那么针对职业学校的 ＩｌＬ 特殊性，应如何开展国防教育呢？ 肖 关键词：国防教育；国防意识；德 亍育工作
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．．Ｉ． 马上要走上工作岗位，走上社会，他们 ．ｉ 的道德品行、爱国意识直接影响到国家
公民的整体素质，那么应该如何针对职 计 业学校的特点，来开展国防教育呢？笔
者作为一名职业学校的政治老师，更是 展 有义务、有责任做好学校的国防教育工 作，并要利用德育课堂对学生适时开展 国 国防意识教育和国防知识宣传。 一 栾城县职业技术教育中心现有５０多
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教 篓 耋翟 季
习成绩落在后面，没有老师的鼓励表扬， 同 很多学生都是被迫于家长的压力才来到
中等职业学校，希望在这里“混”门手 艺，将来找个工作，对于未来理想、爱国主义精神 这些更是早早抛在脑后。对于这些学生进行国防教
育，并让他们有国防意识、掌握国防知识实在是难 上加难，但作为老师，尤其是德育工作者，岂能知 难而退，任其自然发展？如果，他们会带着从初中
就习惯的被忽视，带着“破罐子破摔”的心态走入 社会，他们会不会有对社会的感恩？会不会有对祖
国的热爱？答案应该不会很理想。职业学校的德育 教育工作比任何一个阶段的德育教育工作难度都要
大，因为要面对的教育对象不仅德育意识淡薄，而 且还存在很大抵触心理，他们中会有一部分学生
“唱反调”，对于老师的德育教导满不在乎。 从参加工作到现在，笔者一直从事＿线的德育
教育工作。工作中，笔者不断地摸索规律，找经 验，让德育课堂成为学生能接受的课堂。让学生从 “不排斥”到“主动接受”是一个质变的过程，在
学校开展国防教育的相关思考
龙源期刊网
学校开展国防教育的相关思考
作者：朱倩
来源：《青年时代》2019年第06期
摘 要：国防教育在现行教育体系下的具有重要的意义，本文就国防教育的重要性、国防教育的内容、及怎样进行国防教育等问题进行了有效的解答，并在中学物理课堂如何进行国防教育的渗透结合自身的教学做出了的理解和总结。
关键词： 学校教育;国防教育;国家
前两年成龙的一曲《国家》唱红了大江南北，其中歌词我颇有感触！其中“家是最小国，
国是千万家。有了强的国， 才有富的家。”这串歌词倒出了人民和国家之间唇齿相依的关系。我一直在思考这些问题：我们为什么要进行国防教育？什么是国防教育？我们怎样进行国防教育？作为物理教师我如何在课堂上渗透国防教育？本文将对此进行分析研究。
一、国防教育的重要性
国家是由一定数量的居民组成，居民是形成国家的基本要素之一，同时也是国家行使权力的对象。所以国家对人民负有义务，人民对国家也有义务。其次从中华人民共和国国防法第九章公民、组织的国防义务和权利第五十二条公民应当接受国防教育。公民和组织应当保护国防设施，不得破坏、危害国防设施。公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。当今中国的国防安全面临着前所未有的挑战，南海问题，台湾问题，还有钓鱼岛问题，都是目前中国必须也是一定要解决的问题。所以作为中华人民共和国的公民，国家兴亡，匹夫有责。而作为肩负着振兴中华的青少年，更应该在中小学就接受国防教育。通过开展国防教育，激发爱国热情，掌握国防知识和军事技能，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚感、向心力、提高公民履行国防义务的自觉性。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径
二、国防教育的主要内容
学校国防教育工作方案 2
1 国防教育工作方案
国防教育是提高全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。国防教育的核心是爱国主义和革命英雄主义，通过这种教育帮助学生树立爱祖国、爱家乡、及对外来侵略的防卫观念；热爱人民军队，敬慕英雄，勇于奉献的崇高精神；爱人民，关心他人，全心全意地为人民服务的高尚品德；热爱中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。为了增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，围绕我校新的《学校章程》中心思想，把握德育和国防教育的脉搏，根据学校的实际情况，提出我校国防教育工作方案如下：
一、指导思想
为进一步认真学习和贯彻落实《中小学教育中长期规划》、《中华人民共和国国防教育法》，培养学生爱国主义，增强学生国防观念，激发学生拥军热情，通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、目的要求：
（一）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。
（二）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（三）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；
（四）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设； 2 （五）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。