2019年湖北省襄阳市中考数学试卷(答案解析版)

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2019全国中考数学真题分类汇编之29:数学文化(含答案)

2019全国中考数学真题分类汇编之29:数学文化(含答案)

2019年全国中考数学真题分类汇编:数学文化一、选择题1. (2019年乐山市)《九章算术》第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱。

问人数、物价各多少?”根据所学知识,计算出人数、物价分别是( )()A 1,11 ()B 7,53 ()C 7,61 ()D 6,50 【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设人数人,物价y 钱.⎩⎨⎧=+=-y x yx 4738解得:⎩⎨⎧==537y x ,故选B.2.(2019年重庆市)《九章算术》中有这样一个题:今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?其意思为:今有甲乙二人,不如其钱包里有多少钱,若乙把其一半的钱给甲,则甲的数为50;而甲把其的钱给乙,则乙的钱数也为50,问甲、乙各有多少钱?设甲的钱数为,乙的钱数为y ,则可建立方程组为( )A .B .C .D .【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设甲的钱数为,乙的钱数为y ,依题意,得:.故选:A .3. (2019年山东省德州市)《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长尺,木长y尺,则可列二元一次方程组为()A. B. C D【考点二元一次方程组的解法与应用、数学文化【解答】解:设绳长尺,长木为y尺,依题意得,故选:B.4.(2019年湖北省襄阳市)《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为人,所列方程正确的是()A.5﹣45=7﹣3 B.5+45=7+3 C.=D.=【考点】一元一次方程的应用【解答】解:设合伙人数为人,依题意,得:5+45=7+3.故选:B.5. (2019年湖北省宜昌市)古希腊几何学家海伦和我国宋代数学家秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式,称为海伦﹣秦九韶公式:如果一个三角形的三边长分别是a,b,c,记p=,那么三角形的面积为S=.如图,在△ABC 中,∠A,∠B,∠C所对的边分别记为a,b,c,若a=5,b=6,c=7,则△ABC的面积为()A.6B.6C.18D.【考点】二次根式的应用【解答】解:∵a=7,b=5,c=6.∴p==9,∴△ABC的面积S==6;故选:A.6.(2019年福建省)《增删算法统宗》记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,问君每日读多少?”其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部《孟子》,每天阅读的字数是前一天的两倍,问他每天各读多少个字?已知《孟子》一书共有34685个字,设他第一天读个字,则下面所列方程正确的是( ) A .+2+4=34685 B .+2+3=34685C .+2+2=34685D .+12+14=34685【考点】由实际问题抽象出一元一次方程【解答】解:设他第一天读个字,根据题意可得:+2+4=34685, 故选:A .7.(2019年吉林省长春市)《九章算术》是中国古代重要的数学著作,其中“盈不足术”记载:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数鸡价各几何?译文:今有人合伙买鸡,每人出九钱,会多出11钱;每人出6钱,又差16钱.问人数、买鸡的钱数各是多少?设人数为,买鸡的钱数为y ,可列方程组为( ) A . B .C D .【考】由实际问题抽象出二元一次方程组【解答】解:设人数为,买鸡的钱数为y ,可列方程组为: . 故:D .8.(2019年甘肃兰州)《九章算术》是中国古代数学著作之一,书中有这样的一个问题:五只雀,六只燕共重一斤,雀重燕轻,互换一只,恰好一样重.问:每只雀、燕的重量各为多少?设一只雀的重量为斤,一只燕的重量为y 斤,则可列方程组为( ) A . B .CD .【考由际问抽出二元一次方程组 【解答】解:由题意可得, , 故:C .9.(019年湖南省长沙市)《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为尺,绳子长为y 尺,则所列方程组正确的是()A.B.C.D.考点由实际问题抽象出二元一次方程组【解答】解:由题意可得,,故选A.10.(2019年浙江省舟山市)中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹两,牛每头y两,根据题意可列方程组为()A.B.C.D【考】二元一次方程组的应用【解答】解:设马每匹两,牛每头y两,根据题意可列方程组为:.故:D.11.(2019年浙江省宁波市)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出()A.直角三角形的面积B.最大正方形的面积C.较小两个正方形重叠部分的面积D.最大正方形与直角三角形的面积和【考点】勾股定理【解答】解:设直角三角形的斜边长为c ,较长直角边为b ,较短直角边为a , 由勾股定理得,c 2=a 2+b 2,阴影部分的面积=c 2﹣b 2﹣a (c ﹣b )=a 2﹣ac +ab =a (a +b ﹣c ), 较小两个正方形重叠部分的宽=a ﹣(c ﹣b ),长=a , 则较小两个正方形重叠部分底面积=a (a +b ﹣c ),∴知道图中阴影部分的面积,则一定能求出较小两个正方形重叠部分的面积, 故选:C . 二、填空题1. (2019年上海市)《九章算术》中有一道题的条件是:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.”大致意思是:有大小两种盛米的桶,5大桶加1小桶共盛3斛米,1大桶加5小桶共盛2斛米,依据该条件,1大桶加1小桶共盛 . 斛米.(注:斛是古代一种容量单位) 【考点】二元一次方程组的解法【解答】解:设1个大桶可以盛米斛,1个小桶可以盛米y 斛, 则,故++y +5y =5, 则+y =56.答:1大桶加1小桶共盛56斛米.故答案为:56.2. (2019年辽宁省大连市)我国古代数学著作《九章算术》中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.问大小器各容几何.”其大意为:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛(斛,音hu ,是古代的一种容量单位).1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛,问1个大桶、一个小桶分别可以盛酒多少斛?若设1个大桶可以盛酒斛,1个小桶可以盛酒y 斛,根据题意,可列方程组为 . 【考点】二元一次方程组的应用【解答】解:设1个大桶可以盛酒斛,1个小桶可以盛酒y 斛, 根据题意得:, 故案为.3(2019年江苏省南通市)《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一.书中记载:“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:共有几个人?”设共有个人共同出钱买鸡,根据题意,可列一元一次方程为.【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设有个人共同买鸡,根据题意得:9﹣11=6+16.故答案为:9﹣11=6+16.4.(2019年湖南省株洲市)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.今不善行者先行一百步,善行者追之,问几何步及之?“其意思为:速度快的人走100步,速度慢的人只走60步,现速度慢的人先走100步,速度快的人去追赶,则速度快的人要走步才能追到速度慢的人.【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据题意得:(100﹣60)t=100,解得:t=2.5,∴100t=100×2.5=250.答:走路快的人要走250步才能追上走路慢的人.故答案是:250.5.(2019年湖北省咸宁市)《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?”如果设木条长尺,绳子长y尺,可列方程组为.【解答】二元一次方程组的应用【考点】解:设木条长尺,绳子长y尺,依题意,得:.答案为:..(2019年江苏省泰安市)《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金、银一枚各重几何?”意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计),问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重两,每枚白银重y两,根据题意可列方程组为____.【解答】由实际问题抽象出二元一次方程组【考点】解:设每枚黄金重两,每枚白银重y两,由题意得:,故案为:.7(201年宁夏自治)你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程2+5﹣14=0即(+5)=14为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是(++5)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,据此易得=2.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程2﹣4﹣12=0的正确构图是.(只填序号)【解答】一元二次方程的应用【考点】解:∵2﹣4﹣12=0即(﹣4)=12,∴构造如图②中大正方形的面积是(+﹣4)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×12+42,据此易得=6.故答案为:②.8.(2019年甘肃白银)一个猜想是否正确,科学家们要经过反复的实验论证.下表是几位科学家“掷硬币”的实验数据:实验者德•摩根蒲丰费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基掷币次数614040401000036000806403109204849791803139699出现“正面朝上”的次数频率0.5060.5070.4980.5010.492请根据以上数据,估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5(精确到0.1).【解答】利用频率估计概率【考点】解:因为表中硬币出现“正面朝上”的频率在0.5左右波动,所以估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5.故答案为0.5.三、解答题1.(2019年甘肃省)中国古代入民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题,原文:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?【考点】一元一次方程的解法及应用【解答】解:设共有人,根据题意得:+2=,去分母得:2+12=3﹣27,解得:=39,∴=15,则共有39人,15辆车.2.(2019年湖北省黄石市)“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.”(出自《九章算术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步.假定两者步长相等,据此回答以下问题:(1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几何步隔之?即:走路慢的人先走100步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走600步时,请问谁在前面,两人相隔多少步?(2)今不善行者先行两百步,善行者追之,问几何步及之?即:走路慢的人先走200步,请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?【解答】一元一次方程的应用【考点】解:(1)设当走路慢的人再走600步时,走路快的人的走步,由题意得:600=100:60∴=1000∴1000﹣600﹣100=300答:当走路慢的人再走600步时,走路快的人在前面,两人相隔300步.(2)设走路快的人走y步才能追上走路慢的人,由题意得y=200+60y100∴y=500答:走路快的人走500步才能追上走路慢的人.。

2019年湖北省荆州市中考数学试卷及答案解析(word版)

2019年湖北省荆州市中考数学试卷及答案解析(word版)

2019年湖北省荆州市中考数学试卷及答案解析(word版)2019年湖北省荆州市中考数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.比小1的有理数是()A。

-1 B。

1 C。

0 D。

22.下列运算正确的是()A。

m6÷m2=m3 B。

3m2-2m2=m2 C。

(3m2)3=9m6 D。

m×2m2=m23.如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=115°,则∠2的度数是()A。

55° B。

65° C。

75° D。

85°4.我市气象部门测得某周内七天的日温差数据如下:4,6,6,5,7,6,8(单位:℃),这组数据的平均数和众数分别是()A。

7,6 B。

6,5 C。

5,6 D。

6,65.互联网“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价的五折销售,仍可获利20元,则这件商品的进价为()A。

120元 B。

100元 C。

80元 D。

60元6.如图,过⊙O外一点P引⊙O的两条切线PA、PB,切点分别是A、B,OP交⊙O于点C,点D是优弧上不与点A、点C重合的一个动点,连接AD、CD,若∠APB=80°,则∠ADC的度数是A。

15° B。

20° C。

25° D。

30°7.如图,在4×4的正方形方格图形中,小正方形的顶点称为格点,△ABC的顶点都在格点上,则图中∠ABC的余弦值是()A。

2 B。

$\frac{1}{2}$ C。

$\frac{\sqrt{2}}{2}$ D。

$\frac{\sqrt{3}}{2}$8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于D,DE是AB的垂直平分线,垂足为E.若BC=3,则DE的长为()A。

1 B。

2 C。

3 D。

49.如图,用黑白两种颜色的菱形纸片,按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图案,若第n个图案中有2019个白色纸片,则n的值为()A。

湖北省襄阳市2019年中考[数学]考试真题和参考答案

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湖北省襄阳市2019年中考[数学]考试真题与答案解析一、选择题本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.﹣2的绝对值是( )A.﹣2 B.2 C.﹣D.【知识考点】绝对值.【思路分析】根据绝对值的定义,可直接得出﹣2的绝对值.【解题过程】解:|﹣2|=2.故选:B.【总结归纳】本题考查了绝对值的定义,关键是利用了绝对值的性质.2.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分∠BEF,若∠EFG=64°,则∠EGD的大小是( )A.132° B.128° C.122° D.112°【知识考点】平行线的性质.【思路分析】根据平行线的性质得到∠BEF=180°﹣∠EFG=116°,根据角平分线的定义得到∠BEG=∠BEF=58°,由平行线的性质即可得到结论.【解题过程】解:∵AB∥CD,∠EFG=64°,∴∠BEF=180°﹣∠EFG=116°,∵EG平分∠BEF交CD于点G,∴∠BEG=∠BEF=58°,∵AB∥CD,∴∠EGD=180°﹣∠BEG=122°.故选:C.【总结归纳】此题考查了平行线的性质与角平分线的定义.解题的关键是掌握两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,内错角相等的知识点.3.下列运算一定正确的是( )A.a+a=a2B.a2•a3=a6C.(a3)4=a12D.(ab)2=ab2【知识考点】合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.【思路分析】分别根据合并同类项法则,同底数幂的乘法法则,幂的乘方运算法则以及积的乘方运算法则逐一判断即可.【解题过程】解:A.a+a=2a,故本选项不合题意;B.a2•a3=a5,故本选项不合题意;C.(a3)4=a12,故本选项符合题意;D.(ab)2=a2b2,故本选项不合题意.故选:C.【总结归纳】本题主要考查了合并同类项,同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.4.下列说法正确的是( )A.“买中奖率为的奖券10张,中奖”是必然事件B.“汽车累积行驶10000km,从未出现故障”是不可能事件C.襄阳气象局预报说“明天的降水概率为70%”,意味着襄阳明天一定下雨D.若两组数据的平均数相同,则方差小的更稳定【知识考点】算术平均数;方差;随机事件;概率的意义;概率公式.【思路分析】根据随机事件的概念、概率的意义和方差的意义分别对每一项进行分析,即可得出答案.【解题过程】解:A、“买中奖率为的奖券10张,中奖”是随机事件,故本选项错误;B、汽车累积行驶10000km,从未出现故障”是随机事件,故本选项错误;C、襄阳气象局预报说“明天的降水概率为70%”,意味着明天可能下雨,故本选项错误;D、若两组数据的平均数相同,则方差小的更稳定,故本选项正确;故选:D.【总结归纳】此题考查了随机事件、概率的意义和方差的意义,正确理解概率的意义是解题的关键.5.如图所示的三视图表示的几何体是( )A.B.C.D.【知识考点】由三视图判断几何体.【思路分析】由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状.【解题过程】解:根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体,根据俯视图是圆可判断出这个几何体应该是圆柱.故选:A.【总结归纳】考查了由三视图判断几何体,主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为柱体.6.不等式组中两个不等式的解集在数轴上表示正确的是( )A.B.C.D.【知识考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【思路分析】根据不等式组可以得到该不等式组的解集,从而可以在数轴上表示出来,本题得以解决.【解题过程】解:由不等式组得﹣2≤x<1,该不等式组的解集在数轴表示如下:故选:A.【总结归纳】本题考查解一元一次不等式组、在数轴上表示不等式组的解集,解答本题的关键是明确解一元一次不等式组的方法.7.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,根据尺规作图的痕迹判断以下结论错误的是( )A.DB=DE B.AB=AE C.∠EDC=∠BAC D.∠DAC=∠C【知识考点】作图—基本作图.【思路分析】证明△ADE≌△ADB即可判断A,B正确,再根据同角的补角相等,证明∠EDC =∠BAC即可.【解题过程】解:由作图可知,∠DAE=∠DAB,∠DEA=∠B=90°,∵AD=AD,∴△ADE≌△ADB(AAS),∴DB=DE,AB=AE,∵∠AED+∠B=180°∴∠BAC+∠BDE=180°,∵∠EDC+∠BDE=180°,∴∠EDC=∠BAC,故A,B,C正确,故选:D.【总结归纳】本题考查作图﹣基本作图,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知3匹小马能拉1片瓦,1匹大马能拉3片瓦,求小马,大马各有多少匹.若设小马有x匹,大马有y匹,则下列方程组中正确的是( )A.B.C.D.【知识考点】数学常识;由实际问题抽象出二元一次方程组.【思路分析】根据“3匹小马能拉1片瓦,1匹大马能拉3片瓦”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.【解题过程】解:根据题意可得:,故选:C.【总结归纳】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.9.已知四边形ABCD是平行四边形,AC,BD相交于点O,下列结论错误的是( )A.OA=OC,OB=ODB.当AB=CD时,四边形ABCD是菱形C.当∠ABC=90°时,四边形ABCD是矩形D.当AC=BD且AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形【知识考点】平行四边形的判定与性质;菱形的性质;菱形的判定;矩形的判定;正方形的判定.【思路分析】根据正方形的判定,矩形的判定、菱形的判定方法分别判断后即可确定正确的选项.【解题过程】解:A、根据平行四边形的性质得到OA=OC,OB=OD,该结论正确;B、当AB=CD时,四边形ABCD还是平行四边形,该选项错误;C、根据有一个角是直角的平行四边形是矩形可以判断该选项正确;D、当AC=BD且AC⊥BD时,根据对角线相等可判断四边形ABCD是矩形,根据对角线互相垂直可判断四边形ABCD 是菱形,故四边形ABCD是正方形,该结论正确;故选:B.【总结归纳】本题考查了正方形的判定,矩形的判定、平行四边形的性质及菱形的判定方法,牢记判定方法是解答本题的关键.10.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:①ac<0;②3a+c=0;③4ac﹣b2<0;④当x>﹣1时,y随x的增大而减小.其中正确的有( )A.4个B.3个C.2个D.1个【知识考点】二次函数图象与系数的关系.【思路分析】二次函数图象与系数的关系以及二次函数的性质,逐一分析判断即可.【解题过程】解:①∵抛物线开口向上,且与y轴交于负半轴,∴a>0,c<0,∴ac<0,结论①正确;②∵抛物线对称轴为直线x=1,∴﹣=1,∴b=﹣2a,∵抛物线经过点(﹣1,0),∴a﹣b+c=0,∴a+2a+c=0,即3a+c=0,结论②正确;③∵抛物线与x轴由两个交点,∴b2﹣4ac>0,即4ac﹣b2<0,结论③正确;④∵抛物线开口向上,且抛物线对称轴为直线x=1,∴当x<1时,y随x的增大而减小,结论④错误;故选:B.【总结归纳】本题主要考查抛物线与x轴的交点坐标,二次函数图象与函数系数之间的关系,解题的关键是掌握数形结合思想的应用,注意掌握二次函数图象与系数的关系.二、填空题本大题共6个小题,每小题3分,共18分.11.函数y=中自变量x的取值范围是 .【知识考点】函数自变量的取值范围.【思路分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0,就可以求解.【解题过程】解:依题意,得x﹣2≥0,解得:x≥2,故答案为:x≥2.【总结归纳】本题主要考查函数自变量的取值范围,考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.12.如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=20°,则∠C= °.【知识考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质.【思路分析】先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理可求出∠B的度数,再根据三角形外角的性质可求出∠ADC的度数,再由三角形内角和定理解答即可.【解题过程】解:∵AB=AD,∠BAD=20°,∴∠B===80°,∵∠ADC是△ABD的外角,∴∠ADC=∠B+∠BAD=80°+20°=100°,∵AD=DC,∴∠C===40°.【总结归纳】本题涉及到三角形的内角和定理、三角形外角的性质及等腰三角形的性质,属较简单题目.13.《易经》是中国传统文化的精髓.如图是易经的一种卦图,图中每一卦由三根线组成(线形为或),如正北方向的卦为,从图中三根线组成的卦中任取一卦,这一卦中恰有2根和1根的概率为 .【知识考点】概率公式.【思路分析】从八卦中任取一卦,基本事件总数n=8,这一卦中恰有2根和1根的基本事件个数m=3,由概率公式即可得出答案.【解题过程】解:从八卦中任取一卦,基本事件总数n=8,这一卦中恰有2根和1根的基本事件个数m=3,∴这一卦中恰有2根和1根的概率为=;故答案为:.【总结归纳】本题考查了概率公式、古典概率;熟练掌握概率公式是解题的关键.14.汽车刹车后行驶的距离s(单位:米)关于行驶时间t(单位:秒)的函数关系式是s=15t ﹣6t2.则汽车从刹车到停止所用时间为 秒.【知识考点】二次函数在给定区间上的最值.【思路分析】利用配方法求二次函数最值的方法解答即可.【解题过程】解:∵s=15t﹣6t2=﹣6(t﹣1.25)2+9.375,∴汽车从刹车到停下来所用时间是1.25秒.故答案为:1.25.【总结归纳】考查了二次函数最值的应用,此题主要利用配方法求最值的问题,根据已知得出顶点式是解题关键.15.在⊙O中,若弦BC垂直平分半径OA,则弦BC所对的圆周角等于 °.【知识考点】线段垂直平分线的性质;垂径定理;圆周角定理.【思路分析】根据弦BC垂直平分半径OA,可得OD:OB=1:2,得∠BOC=120°,根据同弧所对圆周角等于圆心角的一半即可得弦BC所对的圆周角度数.【解题过程】解:如图,∵弦BC垂直平分半径OA,∴OD:OB=1:2,∴∠BOD=60°,∴∠BOC=120°,∴弦BC所对的圆周角等于60°或120°.故答案为:60°或120°.【总结归纳】本题考查了圆周角定理、垂径定理、线段垂直平分线的性质,解决本题的关键是掌握圆周角定理.16.如图,矩形ABCD中,E为边AB上一点,将△ADE沿DE折叠,使点A的对应点F恰好落在边BC上,连接AF交DE于点N,连接BN.若BF•AD=15,tan∠BNF=,则矩形ABCD的面积为 .【知识考点】矩形的性质;翻折变换(折叠问题);解直角三角形.【思路分析】由折叠的性质得出∠BNF=∠BEF,由条件得出tan∠BEF=,设BF=x,BE =2x,由勾股定理得出EF=3x,得出AB=BF,则可得出答案.【解题过程】解:∵将△ADE沿DE折叠,使点A的对应点F恰好落在边BC上,∴AF⊥DE,AE=EF,∵矩形ABCD中,∠ABF=90°,∴B,E,N,F四点共圆,∴∠BNF=∠BEF,∴tan∠BEF=,设BF=x,BE=2x,∴EF==3x,∴AE=3x,∴AB=5x,∴AB=BF.∴S矩形ABCD=AB•AD=BF•AD=×15=15.故答案为:15.【总结归纳】本题考查了折叠的性质,矩形的性质,锐角三角函数,勾股定理等知识,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.三、解答题本大题共9个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(6分)先化简,再求值:(2x+3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)﹣2y(3x+5y),其中x=,y=﹣1.【知识考点】整式的混合运算—化简求值.【思路分析】原式利用完全平方公式,平方差公式,以及单项式乘多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.【解题过程】解:原式=4x2+12xy+9y2﹣4x2+y2﹣6xy﹣10y2=6xy,当x=,y=﹣1时,原式=6××(﹣1)=6﹣6.【总结归纳】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(6分)襄阳东站的建成运营标志着我市正式进入高铁时代,郑万高速铁路襄阳至万州段的建设也正在推进中.如图,工程队拟沿AC方向开山修路,为加快施工进度,需在小山的另一边点E处同时施工.要使A、C、E三点在一条直线上,工程队从AC上的一点B取∠ABD =140°,BD=560米,∠D=50°.那么点E与点D间的距离是多少米?(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)【知识考点】解直角三角形的应用.【思路分析】求出∠E的度数,再在Rt△BDE 中,依据三角函数进行计算即可.【解题过程】解:∵A、C、E三点在一条直线上,∠ABD=140°,∠D=50°,∴∠E=140°﹣50°=90°,在Rt△BDE中,DE=BD•cos∠D=560×cos50°≈560×0.64=358.4(米).答:点E与点D间的距离是358.4米.【总结归纳】考查直角三角形的边角关系,构造直角三角形是解决问题的关键.19.(6分)在襄阳市创建全国文明城市的工作中,市政部门绿化队改进了对某块绿地的灌浇方式.改进后,现在每天用水量是原来每天用水量的,这样120吨水可多用3天,求现在每天用水量是多少吨?【知识考点】分式方程的应用.【思路分析】设原来每天用水量是x吨,则现在每天用水量是x吨,根据现在120吨水比以前可多用3天,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【解题过程】解:设原来每天用水量是x吨,则现在每天用水量是x吨,依题意,得:﹣=3,解得:x=10,经检验,x=10是原方程的解,且符合题意,∴x=8.答:现在每天用水量是8吨.【总结归纳】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.20.(6分)3月14日是国际数学日,“数学是打开科学大门的钥匙.”为进一步提高学生学习数学的兴趣,某校开展了一次数学趣味知识竞赛(竞赛成绩为百分制),并随机抽取了50名学生的竞赛成绩(本次竞赛没有满分),经过整理数据得到以下信息:信息一:50名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示,从左到右依次为第一组到第五组(每组数据含前端点值,不含后端点值).信息二:第三组的成绩(单位:分)为74 71 73 74 79 76 77 76 76 73 72 75根据信息解答下列问题:(1)补全第二组频数分布直方图(直接在图中补全);(2)第三组竞赛成绩的众数是 分,抽取的50名学生竞赛成绩的中位数是 分;(3)若该校共有1500名学生参赛,请估计该校参赛学生成绩不低于80分的约为 人.【知识考点】用样本估计总体;频数(率)分布直方图;中位数;众数.【思路分析】(1)计算出第2组60~70组的人数,即可补全频数分布直方图;(2)根据中位数、众数的意义,分别求出第3组的众数,样本中位数;(3)样本估计总体,样本中80分以上的占,因此估计总体1500人的是80分以上的人数.【解题过程】解:(1)50﹣4﹣12﹣20﹣4=10(人),补全频数分布直方图如图所示:(2)第3组数据出现次数最多的是76,共出现3次,因此众数是76,抽取的50人的成绩从小到大排列处在第25、26位的两个数的平均数为=78,因此中位数是78,故答案为:76,78;(3)1500×=720(人),故答案为:720.【总结归纳】考查频数分布直方图的意义和制作方法,理解中位数、众数的意义和计算方法是正确解答的前提.21.(7分)如图,反比例函数y1=(x>0)和一次函数y2=kx+b的图象都经过点A(1,4)和点B(n,2).(1)m= ,n= ;(2)求一次函数的解析式,并直接写出y1<y2时x的取值范围;(3)若点P是反比例函数y1=(x>0)的图象上一点,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,则△POM的面积为 .【知识考点】反比例函数与一次函数的交点问题.【思路分析】(1)把A的坐标代入反比例函数的解析式求出m,得出反比例函数的解析式,把B的坐标代入反比例函数的解析式,能求出n,即可得出B的坐标;(2)分别把A、B的坐标代入一次函数的解析式得出方程组,求出方程组的解,即可得出一次函数的解析式;根据图象求得y1<y2时x的取值范围;(3)根据反比例函数系数k的几何意义即可求得.【解题过程】解:(1)∵把A(1,4)代入y1=(x>0)得:m=1×4=4,∴y=,∵把B(n,2)代入y=得:2=,解得n=2;故答案为4,2;(2)把A(1,4)、B(2,2)代入y2=kx+b得:,解得:k=﹣2,b=6,即一次函数的解析式是y=﹣2x+6.由图象可知:y1<y2时x的取值范围是1<x<2;(3)∵点P是反比例函数y1=(x>0)的图象上一点,过点P作PM⊥x轴,垂足为M,∴S△POM=|m|==2,故答案为2.【总结归纳】本题考查了用待定系数法求一次函数、反比例函数的解析式,一次函数与反比例函数的交点问题的应用,通过做此题培养了学生的计算能力和观察图形的能力,题目比较典型,是一道比较好的题目.22.(8分)如图,AB是⊙O的直径,E,C是⊙O上两点,且=,连接AE,AC.过点C作CD⊥AE交AE的延长线于点D.(1)判定直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若AB=4,CD=,求图中阴影部分的面积.【知识考点】勾股定理;垂径定理;圆周角定理;直线与圆的位置关系;扇形面积的计算.【思路分析】(1)连接OC,根据=,求得∠CAD=∠BAC,根据等腰三角形的性质得到∠BAC=∠ACO,推出AD∥OC,根据平行线的性质得到OC⊥CD,于是得到CD是⊙O 的切线;(2)连接OE,连接BE交OC于F,根据垂径定理得到OC⊥BE,BF=EF,由圆周角定理得到∠AEB=90°,根据矩形的性质得到EF=CD=,根据勾股定理得到AE===2,求得∠AOE=60°,连接CE,推出CE∥AB,根据三角形和扇形的面积公式即可得到结论.【解题过程】(1)证明:连接OC,∵=,∴∠CAD=∠BAC,∵OA=OC,∴∠BAC=∠ACO,∴∠CAD=∠ACO,∴AD∥OC,∵AD⊥CD,∴OC⊥CD,∴CD是⊙O的切线;(2)解:连接OE,连接BE交OC于F,∵=,∴OC⊥BE,BF=EF,∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=90°,∴∠FED=∠D=∠EFC=90°,∴四边形DEFC是矩形,∴EF=CD=,∴BE=2,∴AE===2,∴AE=AB,∴∠ABE=30°,∴∠AOE=60°,∴∠BOE=120°,∵=,∴∠COE=∠BOC=60°,连接CE,∵OE=OC,∴△COE是等边三角形,∴∠ECO=∠BOC=60°,∴CE∥AB,∴S△ACE=S△COE,∵∠OCD=90°,∠OCE=60°,∴∠DCE=30°,∴DE=CD=1,∴AD=3,∴图中阴影部分的面积=S△ACD﹣S扇形COE=3﹣=﹣.【总结归纳】本题考查了直线与圆的位置关系,勾股定理,垂径定理,扇形的面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键.23.(10分)受新冠肺炎疫情影响,一水果种植专业户有大量成熟水果无法出售.“一方有难,八方支援”某水果经销商主动从该种植专业户购进甲,乙两种水果进行销售.专业户为了感谢经销商的援助,对甲种水果的出售价格根据购买量给予优惠,对乙种水果按25元/千克的价格出售.设经销商购进甲种水果x千克,付款y元,y与x之间的函数关系如图所示.(1)直接写出当0≤x≤50和x>50时,y与x之间的函数关系式;(2)若经销商计划一次性购进甲,乙两种水果共100千克,且甲种水果不少于40千克,但又不超过60千克.如何分配甲,乙两种水果的购进量,才能使经销商付款总金额w(元)最少?(3)若甲,乙两种水果的销售价格分别为40元/千克和36元/千克.经销商按(2)中甲,乙两种水果购进量的分配比例购进两种水果共a千克,且销售完a千克水果获得的利润不少于1650元,求a的最小值.【知识考点】一元一次不等式组的应用;一次函数的应用.【思路分析】(1)由图可知y与x的函数关系式是分段函数,待定系数法求解析式即可.(2)设购进甲种水果为a千克,则购进乙种水果(100﹣a)千克,根据实际意义可以确定a 的范围,结合付款总金额(元)与种水果的购进量之间的函数关系可以分类讨论最少费用为多少.(3)根据(2)的结论分情况讨论.【解题过程】解:(1)当0≤x≤50时,设y=kx,根据题意得50k=1500,解得k=30;∴y=30x;当x>50时,设y=k1x+b,根据题意得,,解得,∴y=24x+3000.∴y=,(2)设购进甲种水果为a千克,则购进乙种水果(100﹣a)千克,∴40≤a≤60,当40≤a≤50时,w1=30a+25(100﹣a)=5a+2500.当a=40 时.w min=2700 元,当50<a≤60时,w2=24a+300+25(100﹣a)=﹣a+2800.当a=60时,w min=2740 元,∵2740>2700,∴当a=40时,总费用最少,最少总费用为2700 元.此时乙种水果100﹣40=60(千克).答:购进甲种水果为40千克,购进乙种水果60千克,才能使经销商付款总金额w(元)最少.(3)由题意可设甲种水果为千克,乙种水果为千克当时,即0≤a≤125,则甲种水果的进货价为30元/千克,(40﹣30)×a+(36﹣25)×≥1650,解得a≥,与0≤a≤125矛盾,故舍去;当时,即a>125,则甲种水果的进货价为24元/千克,≥1650,解得x≥150,∴a的最小值为150.【总结归纳】本题主要考查了一次函数的图象以及一元一次不等式组的应用.借助函数图象表达题目中的信息,读懂图象是关键.24.(11分)在△ABC中,∠BAC═90°,AB=AC,点D在边BC上,DE⊥DA且DE=DA,AE交边BC于点F,连接CE.(1)特例发现:如图1,当AD=AF时,①求证:BD=CF;②推断:∠ACE= °;(2)探究证明:如图2,当AD≠AF时,请探究∠ACE的度数是否为定值,并说明理由;(3)拓展运用:如图3,在(2)的条件下,当=时,过点D作AE的垂线,交AE于点P,交AC于点K,若CK=,求DF的长.【知识考点】三角形综合题.【思路分析】(1)①证明△ABD≌△ACF(AAS)可得结论.②利用四点共圆的性质解决问题即可.(2)结论不变.利用四点共圆证明即可.(3)如图3中,连接EK.首先证明AB=AC=3EC,设EC=a,则AB=AC=3a,在Rt△KCE中,利用勾股定理求出a,再求出DP,PF即可解决问题.【解题过程】(1)①证明:如图1中,∵AB=AC,∴∠B=∠ACF,∵AD=AF,∴∠ADF=∠AFD,∴∠ADB=∠AFC,∴△ABD≌△ACF(AAS),∴BD=CF.②结论:∠ACE=90°.理由:如图1中,∵DA=DE,∠ADE=90°,AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ACD=∠AED=45°,∴A,D,E,C四点共圆,∴∠ADE+∠ACE=180°,∴∠ACE=90°.故答案为90.(2)结论:∠ACE=90°.理由:如图2中,∵DA=DE,∠ADE=90°,AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ACD=∠AED=45°,∴A,D,E,C四点共圆,∴∠ADE+∠ACE=180°,∴∠ACE=90°.(3)如图3中,连接EK.∵∠BAC+∠ACE=180°,∴AB∥CE,∴==,设EC=a,则AB=AC=3a,AK=3a﹣,∵DA=DE,DK⊥AE,∴AP=PE,∴AK=KE=3a﹣,∵EK2=CK2+EC2,∴(3a﹣)2=()2+a2,解得a=4或0(舍弃),∴EC=4,AB=AC=12,∴AE===4,∴DP=PA=PE=AE=2,EF=AE=,∴PF=PE=2,∵∠DPF=90°,∴DF===4.【总结归纳】本题属于三角形综合题,考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质,四点共圆,解直角三角形等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.25.(12分)如图,直线y=﹣x+2交y轴于点A,交x轴于点C,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A,点C,且交x轴于另一点B.(1)直接写出点A,点B,点C的坐标及拋物线的解析式;(2)在直线AC上方的抛物线上有一点M,求四边形ABCM面积的最大值及此时点M的坐标;(3)将线段OA绕x轴上的动点P(m,0)顺时针旋转90°得到线段O′A′,若线段O′A′与抛物线只有一个公共点,请结合函数图象,求m的取值范围.【知识考点】二次函数综合题.【思路分析】(1)令x=0,由y=﹣x+2,得A点坐标,令y=0,由y=﹣x+2,得C点坐标,将A、C的坐标代入抛物线的解析式便可求得抛物线的解析式,进而由二次函数解析式令y=0,便可求得B点坐标;(2)过M点作MN⊥x轴,与AC交于点N,设M(a,),则N(a,),由三角形的面积公式表示出四边形的面积关于a的函数关系式,再根据二次函数的性质求得最大值,并求得a的值,便可得M点的坐标;(3)根据旋转性质,求得O′点和A′点的坐标,令O′点和A′点在抛物线上时,求出m 的最大和最小值便可.【解题过程】解:(1)令x=0,得y=﹣x+2=2,∴A(0,2),令y=0,得y=﹣x+2=0,解得,x=4,∴C(4,0),把A、C两点代入y=﹣x2+bx+c得,,解得,∴抛物线的解析式为,令y=0,得=0,解得,x=4,或x=﹣2,∴B(﹣2,0);(2)过M点作MN⊥x轴,与AC交于点N,如图1,设M(a,),则N(a,),∴=,∵,∴S四边形ABCM=S△ACM+S△ABC=,∴当a=2时,四边形ABCM面积最大,其最大值为8,此时M的坐标为(2,2);(3)∵将线段OA绕x轴上的动点P(m,0)顺时针旋转90°得到线段O′A′,如图2,∴PO′=PO=m,O′A′=OA=2,∴O′(m,m),A′(m+2,m),当A′(m+2,m)在抛物线上时,有,解得,m=﹣3,当点O′(m,m)在抛物线上时,有,解得,m=﹣4或2,∴当﹣3﹣≤m≤﹣4或﹣3+≤m≤2时,线段O′A′与抛物线只有一个公共点.。

2019年湖北宜昌中考数学试题(解析版)

2019年湖北宜昌中考数学试题(解析版)

2019年湖北省宜昌市中考数学试卷考试时间:120分钟满分:150分{题型:1-选择题}一、选择题:本大题共 15小题,每小题 3分,合计45分.{题目}1.(2019年宜昌T1)﹣66的相反数是()A.-66 B.66 C.166D. -166{答案} B{解析}本题考查相反数的求法,﹣66的相反数是66.因此本题选B.{分值}3{章节:[1-1-2-3]相反数}{考点:相反数的定义}{类别:常考题}{难度:1-最简单}{题目}2.(2019年宜昌T2)如下字体的四个汉字中,是轴对称图形的是()A.智B.慧C.宜D.昌{答案}D{解析}本题考查了轴对称图形的定义, A选项的汉字不是轴对称图形,故本选项不符合题意;B选项的汉字不是轴对称图形,故本选项不符合题意;C选项的汉字不是轴对称图形,故本选项不符合题意;D选项的汉字是轴对称图形,故本选项符合题意;故选D.{分值}3{章节:[1-13-1-1]轴对称}{考点:轴对称图形}{类别:常考题}{难度:1-最简单}{题目}3.(2019年宜昌T3)如图,A,B,C,D是数轴上的四个点,其中最适合表示无理数π的点是()第3题图A.点A B.点B C.点C D.点D{答案} D{解析}本题主要考查了估算无理数的大小,∵π≈3.14,∴3<π<4,因此本题选D.{分值}3{章节:[1-6-3]实数}{考点:实数与数轴}{类别:常考题}{难度:2-简单{题目}4.(2019年宜昌T4)如图所示的几何体的主视图是 ( ).(第4题) A . B .C .D .{答案}D{解析}本题考查了简单几何体的三视图,该几何体的主视图为;左视图为;俯视图为,因此本题选D . {分值}3{章节:[1-29-2]三视图}{考点:简单组合体的三视图} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}5.(2019年宜昌T5)往纳木错开展的第二青藏高原综合科学考察研究中.我国自主研发的系留浮空器于5月23日凌晨达到海拔7003米昀高度.这一高度也是已知的同类型同量级浮空器驻空高度的世界纪录,数据7 003用科学记数法表示为 ( ).A .0.7× 104B .70.03×102C .7.003×103D .7.003×104{答案} C{解析}本题考查科学记数法的表示方法,7 003=7.003×103,因此本题选C . {分值}3{章节:[1-1-5-2]科学计数法}{考点:将一个绝对值较大的数科学计数法} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}6.(2019年宜昌T6) 如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上,若∠α =135°,则∠β等于 ( )第6题图A .45°B .60°C .75°D .85° {答案}C{解析}本题考查了平行线的性质, ∵直尺的两条a 、b 平行,∠α =135°,∴∠γ+∠β=∠α=135°,又∠γ=60°,∴∠β=135°-∠γ=135°-60°=75°,因此本题选C .第6题答图{分值}3{章节:[1-5-3]平行线的性质}{考点:两直线平行内错角相等}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}7.(2019年宜昌T7)下列计算正确的是().A.3ab -2ab=1 B.(3a2)2=9a4C.a6÷a2=a3D.3a2·2a=6a2{答案} B{解析}本题考查了整式的混合运算,∵3ab -2ab=ab,∴选项A错误;∵(3a2)2=9a4,∴选项B正确;∵a6÷a2=a4,∴选项C错误;∵3a2·2a=6a3,选项D错误.因此本题选B.{分值} 3{章节:[1-15-2-3]整数指数幂}{考点:合并同类项}{考点:同底数幂的除法}{考点:幂的乘方}{考点:单项式乘以单项式}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}8.(2019年宜昌T8)李大伯前年在驻村扶贫工作队的帮助下种了一片果林,今年收获一批成熟的果子.他选取了5棵果树,采摘后分别称重.每棵果树果子总质量(单位:kg)分别为:90,100,120,110,80.这五个数据的中位数是 ( ) A.120 B.110 C.100 D.90{答案}C{解析}本题考查了中位数,把这一组数从大到小排列80,90,100,110,120.中位数是100,因此本题选C.{分值}3{章节:[1-20-1-2]中位数和众数}{考点:中位数}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}9.(2019年宜昌T9)化简(x-3)2-x(x -6)的结果为 ( ).A.6x -9B.-12x+9C.9D.3x+9{答案}C{解析}本题考查了整式的乘法,原式=x2-6x+9-x2+6x =9,因此本题选C.{分值}3{章节:[1-14-2]乘法公式}考点:完全平方公式}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}10.(2019年宜昌T10)通过如下尺规作图,能确定点D是B边中点的是().A.B.C.D.{答案}A{解析}本题考查了尺规作图找线段中点的知识,∵选项A的图形中作了BC的垂直平分线,它与BC的交点是BC的中点,∴选项A正确;∵选项B的图形中作了AB的垂直平分线,它与AB的交点D是AB的中点,不是BC的中点∴选项B错误;∵选项C的图形中作了∠BAC的平分线,它与BC的交点D不是BC的中点,∴选项C错误;∵选项D的图形中作了BC的垂线,它与BC的交点不是BC的中点,选项D错误.因此本题选A.{分值}3{章节:[1-13-1-2]垂直平分线}{考点:与垂直平分线有关的作图}{考点:与角平分线有关的作图问题}{考点:垂直的画法}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}11.(2019年宜昌T11)如图,在5×4的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC的顶点都在这些小正方形的顶点上,则sin∠BAC的值为( ).A.43B.34C.35D.45第11题{答案}D第11题答图{解析}本题考查了正弦函数的定义,过C作CD⊥AB于D,则CD=4,AD=3,由勾股定理得AC=5=,∴sin∠BAC=45CDAC=,因此本题选D.{分值}3{章节:[1-28-3]锐角三角函数}{考点:正弦}{类别:常考题}{难度:2-最简单}{题目}12.(2019年宜昌T12)如图,点A,B,C均在⊙O上,当∠OBC =40°时,∠A的度数是( ).A.50°B.55°C. 60°D.65°第12题{答案}A{解析}本题考查了同弧所对圆周角与圆心角的关系及等腰三角形性质,∵OB=OC,∴∠OCB =∠OBC =40°,∴∠BOC =180°-∠OBC-∠OCB =100°,∠BOC、∠A所对的都是»BC,∠A=12∠BOC ==50°,因此本题选A.{分值}3{章节:[1-24-1-4]圆周角}{考点:圆周角定理}{类别:常考题}{难度:2-最简单}{题目}13.(2019年宜昌T13)在“践行生态文明,你我一起行动”主题有奖竞赛活动中.903班热设置“生态知识、生态技能、生态习惯、生态文化”四个类别的竞赛内容,如果参赛两学抽到每一类别的可能性相同,那么小宇参赛时抽到“生态知识”的概率是( ).A.12B.14C.18D.116{答案}B{解析}本题考查了古典型概率,小宇参赛时抽到“生态知识”的概率=14,因此本题选B.{分值}3{章节:[1-25-1-2]概率}{考点:一步事件的概率}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}14.(2019年宜昌T14)古希腊几何学家海伦和我国南宋数学家秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式,称为海伦一秦九韶公式:若一个三角形的三边分别为a,b,c,记p12=(a +b +c ),那么三角形的面积为S =.如图,在△ABC 中,∠A ,∠B ,∠C 所对的边分别为a ,b ,C .若a =5,b =6.C =7.则△ABC 的面积为( ).A .B .C . 18D .192第14题图{答案{解析p 12=(a +b +c )=9,△ABC 的面积S A.{分值}3{章节:[1-16-2]二次根式的乘除} {考点:二次根式的乘法法则} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}15.(2019年宜昌T15)如图,平面直角坐标系中,点B 在第一象限,点A 在x 轴的正半轴上,∠AOB =∠B =30°, OA =2.将△AOB 绕点O 逆时针旋转90°,点B 的对应点B ′的坐标是( ).A.(-1,B.(,3)C.( D .(-3)第15题图{答案}B{解析}本题考查了旋转特征以及坐标的意义、解直角三角形等知识,过B ′作B ′C ⊥y 轴与C ,则∠A ′OB ′=∠B =∠AOB =∠A ′B ′O =30°,OA ′=OA =2,∴A ′B ′= A ′O =2,∠CA ′B ′=∠A ′B ′O +∠A ′OB ′=60°,∴sin ∠CA ′B ′=2B C B C B A ''==''B ′C ,c o s ∠CA ′B ′=122A C A CB A ''=='',解得A ′C =1,CO =2+1=3,B ′C ,∴B ′的坐标是(3),因此本题选B.第15题答图{分值}3{章节:[1-23-1]图形的旋转}{考点:旋转的性质}{考点:解直角三角形}{类别:常考题}{难度:3-中等难度}{题目}16.(2019年宜昌T16)已知x≠y,y=-x+8,求代数式22x yx y y x+--的值.{解析}本题考查了分式的加减与求分式的值,先通分,再化简,最后代入求值.{答案}解:原式=22x yx y x y---=22x yx y--=()()x y x yx y+--=x+y.x≠y,y=-x+8,原式=x+-x+8=8. {分值}6{章节:[1-15-2-2]分式的加减} {考点:两个分式的加减}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}17.(2019年宜昌T17)解不等式组127313xxx x-⎧>⎪⎪⎨⎛⎫⎪-+⎪⎪⎝⎭⎩,<,并求此不等式组的整数解.{解析}本题考查了一元一次不等式组的解法以及不等式组的整数解,先分开求每个不等式的解集,再求公共部分得不等式组的解集,最后求解集范围的整数解.{答案}解:由①得13x>;由②得x<4,所以原不等式组的解集为13<x<4,∴该不等式组的整数解为1,2,3.{分值} 6{章节:[1-9-3]一元一次不等式组} {考点:一元一次不等式组的整数解}{类别:常考题}{难度:2-最简单}{题目}18.(2019年宜昌T18)如图,在△ABC 中,D 是BC 边上一点,AB =DB ,BE 平分∠ABC ,交AC 边于点E .连接DE .(1)求证:△ABE ≌△DBE ;(2) ∠A =100°,∠C =50°,求∠AEB 的度数。

2019年湖北省襄阳市中考数学试题及参考答案

2019年湖北省襄阳市中考数学试题及参考答案
(1)求证:AB=AC;
(2)若AD=2 ,∠DAC=30°,求AC的长.
20.如图,直线y=ax+b与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(1,4),B(4,n)两点,与x轴、y轴分别交于C、D两点.
(1)m=,n=;若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函数图象上两点,且0<x1<x2,则y1y2(填“<”或“=”或“>”);
14.王经理到襄阳出差带回襄阳特产﹣﹣孔明菜若干袋,分给朋友们品尝,如果每人分5袋,还余3袋;如果每人分6袋,还差3袋,则王经理带回孔明菜袋.
15.如图,AB是半圆O的直径,点C、D是半圆O的三等分点,若弦CD=2,则图中阴影部分的面积为.
16.如图,正方形ABCD的边长为2 ,对角线AC、BD相交于点O,E是OC的中点,连接BE,过点A作AM⊥BE于点M,交BD于点F,则FM的长为.
A.AG平分∠DAB B.AD=DH C.DH=BC D.CH=DH
8.如图,I是△ABC的内心ห้องสมุดไป่ตู้AI的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BI、BD、DC.下列说法中错误的一项是( )
A.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DC重合
B.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DI重合
C.∠CAD绕点A顺时针旋转一定能与∠DAB重合
三、解答题:本大题共9小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,并且写在答题卡上每题对应的答题区域内.
17.先化简,再求值:(2x+1)(2x﹣1)﹣(x+1)(3x﹣2),其中x= .
18.襄阳市文化底蕴深厚,旅游资源丰富,古隆中、习家池、鹿门寺三个景区是人们节假日玩的热点景区,张老师对八(1)班学生“五•一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划做了全面调查,调查分四个类别:A、游三个景区;B、游两个景区;C、游一个景区;D、不到这三个景区游玩.现根据调查结果绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图,请结合图中信息解答下列问题:

2019年湖北省武汉市中考数学试卷(含答案)

2019年湖北省武汉市中考数学试卷(含答案)
二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)
11.(3分)(2019•武汉)计算:﹣2+(﹣3)=﹣5.
考点:
有理数的加法
分析:
根据有理数的加法法则求出即可.
解答:
解:(﹣2)+(﹣3)=﹣5,
故答案为:﹣5.
点评:
本题考查了有理数加法的应用,注意:同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加.
12.(3分)(2019•武汉)分解因式:a3﹣a=a(a+1)(a﹣1).
按此规律第5个图中共有点的个数是( )
A.
31
B.
46
C.
51
D.
66
考点:
规律型:图形的变化类
分析:
由图可知:其中第1个图中共有1+1×3=4个点,第2个图中共有1+1×3+2×3=10个点,第3个图中共有1+1×3+2×3+3×3=19个点,…由此规律得出第n个图有1+1×3+2×3+3×3+…+3n个点.
考点:
概率公式
分析:
由一个转盘被分成7个相同的扇形,颜色分为红、黄、绿三种,红色的有3个扇形,直接利用概率公式求解即可求得答案.
解答:
解:∵一个转盘被分成7个相同的扇形,颜色分为红、黄、绿三种,红色的有3个扇形,
∴指针指向红色的概率为: .
故答案为: .
点评:
此题考查了概率公式的应用.注意用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
解答:
解:∵线段AB的两个端点坐标分别为A(6,6),B(8,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的 后得到线段CD,

湖北省黄冈市2019年中考数学试题(含解析)和答案

湖北省黄冈市2019年中考数学试题(含解析)和答案

2019年湖北省黄冈市中考数学试卷一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题给出的4个选项中,有且只有一个答案是正确的)1.(3分)﹣3的绝对值是()A.﹣3 B.C.3 D.±32.(3分)为纪念中华人民共和国成立70周年,我市各中小学积极开展了以“祖国在我心中”为主题的各类教育活动,全市约有550000名中小学生参加,其中数据550000用科学记数法表示为()A.5.5×106B.5.5×105C.55×104D.0.55×1063.(3分)下列运算正确的是()A.a•a2=a2B.5a•5b=5ab C.a5÷a3=a2D.2a+3b=5ab 4.(3分)若x1,x2是一元一次方程x2﹣4x﹣5=0的两根,则x1•x2的值为()A.﹣5 B.5 C.﹣4 D.45.(3分)已知点A的坐标为(2,1),将点A向下平移4个单位长度,得到的点A′的坐标是()A.(6,1)B.(﹣2,1)C.(2,5)D.(2,﹣3)6.(3分)如图,是由棱长都相等的四个小正方体组成的几何体.该几何体的左视图是()A.B.C.D.7.(3分)如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(),点O是这段弧所在圆的圆心,AB=40m,点C是的中点,且CD=10m,则这段弯路所在圆的半径为()A.25m B.24m C.30m D.60m8.(3分)已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是:林茂从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家.图中x 表示时间,y表示林茂离家的距离.依据图中的信息,下列说法错误的是()A.体育场离林茂家2.5kmB.体育场离文具店1kmC.林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50m/minD.林茂从文具店回家的平均速度是60m/min二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)计算()2+1的结果是.10.(3分)﹣x2y是次单项式.11.(3分)分解因式3x2﹣27y2=.12.(3分)一组数据1,7,8,5,4的中位数是a,则a的值是.13.(3分)如图,直线AB∥CD,直线EC分别与AB,CD相交于点A、点C,AD平分∠BAC,已知∠ACD=80°,则∠DAC的度数为.14.(3分)用一个圆心角为120°,半径为6的扇形做一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的面积为.15.(3分)如图,一直线经过原点O,且与反比例函数y=(k>0)相交于点A、点B,过点A作AC⊥y轴,垂足为C,连接BC.若△ABC面积为8,则k=.16.(3分)如图,AC,BD在AB的同侧,AC=2,BD=8,AB=8,点M为AB的中点,若∠CMD =120°,则CD的最大值是.三、解答题(本题共9题,满分72分)17.(6分)先化简,再求值.(+)÷,其中a=,b=1.18.(6分)解不等式组.19.(6分)如图,ABCD是正方形,E是CD边上任意一点,连接AE,作BF⊥AE,DG⊥AE,垂足分别为F,G.求证:BF﹣DG=FG.20.(7分)为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行4000米到达烈士纪念馆.学校要求九(1)班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍,结果比其他班提前10分钟到达.分别求九(1)班、其他班步行的平均速度.21.(8分)某校开发了“书画、器乐、戏曲、棋类”四大类兴趣课程.为了解全校学生对每类课程的选择情况,随机抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只能选一类),先将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:(1)本次随机调查了多少名学生?(2)补全条形统计图中“书画”、“戏曲”的空缺部分;(3)若该校共有1200名学生,请估计全校学生选择“戏曲”类的人数;(4)学校从这四类课程中随机抽取两类参加“全市青少年才艺展示活动”,用树形图或列表法求处恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的概率.(书画、器乐、戏曲、棋类可分别用字幕A,B,C,D表示)22.(7分)如图,两座建筑物的水平距离BC为40m,从A点测得D点的俯角α为45°,测得C点的俯角β为60°.求这两座建筑物AB,CD的高度.(结果保留小数点后一位,≈1.414,≈1.732.)23.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于点D,过点D 作⊙O的切线交BC于点E,连接OE.(1)求证:△DBE是等腰三角形;(2)求证:△COE∽△CAB.24.(10分)某县积极响应市政府加大产业扶贫力度的号召,决定成立草莓产销合作社,负责扶贫对象户种植草莓的技术指导和统一销售,所获利润年底分红.经市场调研发现,草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的关系如图所示(0≤x≤100).已知草莓的产销投入总成本p(万元)与产量x(吨)之间满足p=x+1.(1)直接写出草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(2)求该合作社所获利润w(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(3)为提高农民种植草莓的积极性,合作社决定按0.3万元/吨的标准奖励扶贫对象种植户,为确保合作社所获利润w′(万元)不低于55万元,产量至少要达到多少吨?25.(14分)如图①,在平面直角坐标系xOy中,已知A(﹣2,2),B(﹣2,0),C(0,2),D(2,0)四点,动点M以每秒个单位长度的速度沿B→C→D运动(M不与点B、点D 重合),设运动时间为t(秒).(1)求经过A、C、D三点的抛物线的解析式;(2)点P在(1)中的抛物线上,当M为BC的中点时,若△PAM≌△PBM,求点P的坐标;(3)当M在CD上运动时,如图②.过点M作MF⊥x轴,垂足为F,ME⊥AB,垂足为E.设矩形MEBF与△BCD重叠部分的面积为S,求S与t的函数关系式,并求出S的最大值;(4)点Q为x轴上一点,直线AQ与直线BC交于点H,与y轴交于点K.是否存在点Q,使得△HOK为等腰三角形?若存在,直接写出符合条件的所有Q点的坐标;若不存在,请说明理由.2019年湖北省黄冈市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题给出的4个选项中,有且只有一个答案是正确的)1.(3分)﹣3的绝对值是()A.﹣3 B.C.3 D.±3【分析】利用绝对值的定义求解即可.【解答】解:﹣3的绝对值是3.故选:C.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义.2.(3分)为纪念中华人民共和国成立70周年,我市各中小学积极开展了以“祖国在我心中”为主题的各类教育活动,全市约有550000名中小学生参加,其中数据550000用科学记数法表示为()A.5.5×106B.5.5×105C.55×104D.0.55×106【分析】根据有效数字表示方法,以及科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:将550000用科学记数法表示为:5.5×105.故选:B.【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.(3分)下列运算正确的是()A.a•a2=a2B.5a•5b=5ab C.a5÷a3=a2D.2a+3b=5ab 【分析】直接利用单项式乘以单项式以及同底数幂的乘除运算法则、合并同类项法则分别化简得出答案.【解答】解:A、a•a2=a3,故此选项错误;B、5a•5b=25ab,故此选项错误;C、a5÷a3=a2,正确;D、2a+3b,无法计算,故此选项错误.故选:C.【点评】此题主要考查了单项式乘以单项式以及同底数幂的乘除运算、合并同类项,正确掌握相关运算法则是解题关键.4.(3分)若x1,x2是一元一次方程x2﹣4x﹣5=0的两根,则x1•x2的值为()A.﹣5 B.5 C.﹣4 D.4【分析】利用根与系数的关系可得出x1•x2=﹣5,此题得解.【解答】解:∵x1,x2是一元一次方程x2﹣4x﹣5=0的两根,∴x1•x2==﹣5.故选:A.【点评】本题考查了根与系数的关系,牢记两根之积等于是解题的关键.5.(3分)已知点A的坐标为(2,1),将点A向下平移4个单位长度,得到的点A′的坐标是()A.(6,1)B.(﹣2,1)C.(2,5)D.(2,﹣3)【分析】将点A的横坐标不变,纵坐标减去4即可得到点A′的坐标.【解答】解:∵点A的坐标为(2,1),∴将点A向下平移4个单位长度,得到的点A′的坐标是(2,﹣3),故选:D.【点评】此题主要考查了坐标与图形变化﹣平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.正确掌握规律是解题的关键.6.(3分)如图,是由棱长都相等的四个小正方体组成的几何体.该几何体的左视图是()A.B.C.D.【分析】左视图有1列,含有2个正方形.【解答】解:该几何体的左视图只有一列,含有两个正方形.故选:B.【点评】此题主要考查了简单组合体的三视图,关键是掌握左视图所看的位置.7.(3分)如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(),点O是这段弧所在圆的圆心,AB=40m,点C是的中点,且CD=10m,则这段弯路所在圆的半径为()A.25m B.24m C.30m D.60m【分析】根据题意,可以推出AD=BD=20,若设半径为r,则OD=r﹣10,OB=r,结合勾股定理可推出半径r的值.【解答】解:∵OC⊥AB,∴AD=DB=20m,在Rt△AOD中,OA2=OD2+AD2,设半径为r得:r2=(r﹣10)2+202,解得:r=25m,∴这段弯路的半径为25m故选:A.【点评】本题主要考查垂径定理的应用、勾股定理的应用,关键在于设出半径为r后,用r表示出OD、OB的长度.8.(3分)已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是:林茂从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家.图中x 表示时间,y表示林茂离家的距离.依据图中的信息,下列说法错误的是()A.体育场离林茂家2.5kmB.体育场离文具店1kmC.林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50m/minD.林茂从文具店回家的平均速度是60m/min【分析】从图中可得信息:体育场离文具店1000m,所用时间是(45﹣30)分钟,可算出速度.【解答】解:从图中可知:体育场离文具店的距离是:2.5﹣1.5=1km=1000m,所用时间是(45﹣30)=15分钟,∴体育场出发到文具店的平均速度==m/min故选:C.【点评】本题运用函数图象解决问题,看懂图象是解决问题的关键.二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)计算()2+1的结果是 4 .【分析】直接利用二次根式的性质化简得出答案.【解答】解:原式=3+1=4.故答案为:4.【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.10.(3分)﹣x2y是 3 次单项式.【分析】根据单项式次数的定义进行解答即可.【解答】解:∵单项式﹣x2y中所有字母指数的和=2+1=3,∴此单项式的次数是3.故答案为:3.【点评】本题考查的是单项式,熟知一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解答此题的关键11.(3分)分解因式3x2﹣27y2=3(x+3y)(x﹣3y).【分析】原式提取3,再利用平方差公式分解即可.【解答】解:原式=3(x2﹣9y2)=3(x+3y)(x﹣3y),故答案为:3(x+3y)(x﹣3y)【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.12.(3分)一组数据1,7,8,5,4的中位数是a,则a的值是 5 .【分析】先把原数据按从小到大排列,然后根据中位数的定义求解即可.【解答】解:先把原数据按从小到大排列:1,4,5,7,8,正中间的数5,所以这组数据的中位数a的值是5.故答案为:5.【点评】本题考查了中位数的概念:把一组数据按从小到大的顺序排列,最中间那个数或中间两个数的平均数就是这组数据的中位数.13.(3分)如图,直线AB∥CD,直线EC分别与AB,CD相交于点A、点C,AD平分∠BAC,已知∠ACD=80°,则∠DAC的度数为50°.【分析】依据平行线的性质,即可得到∠BAC的度数,再根据角平分线的定义,即可得到∠DAC的度数.【解答】解:∵AB∥CD,∠ACD=80°,∴∠BAC=100°,又∵AD平分∠BAC,∴∠DAC=∠BAC=50°,故答案为:50°.【点评】本题主要考查了平行线的性质,以及角平分线的定义.解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.14.(3分)用一个圆心角为120°,半径为6的扇形做一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆的面积为4π.【分析】易得扇形的弧长,除以2π即为圆锥的底面半径,从而可以计算面积.【解答】解:扇形的弧长==4π,∴圆锥的底面半径为4π÷2π=2.∴面积为:4π,故答案为:4π.【点评】考查了扇形的弧长公式;圆的周长公式;用到的知识点为:圆锥的弧长等于底面周长.15.(3分)如图,一直线经过原点O,且与反比例函数y=(k>0)相交于点A、点B,过点A作AC⊥y轴,垂足为C,连接BC.若△ABC面积为8,则k=8 .【分析】首先根据反比例函数与正比例函数的图象特征,可知A、B两点关于原点对称,则O为线段AB的中点,故△BOC的面积等于△AOC的面积,都等于4,然后由反比例函数y=的比例系数k的几何意义,可知△AOC的面积等于|k|,从而求出k的值.【解答】解:∵反比例函数与正比例函数的图象相交于A、B两点,∴A、B两点关于原点对称,∴OA=OB,∴△BOC的面积=△AOC的面积=8÷2=4,又∵A是反比例函数y=图象上的点,且AC⊥y轴于点C,∴△AOC的面积=|k|,∴|k|=4,∵k>0,∴k=8.故答案为8.【点评】本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题,涉及到反比例函数的比例系数k的几何意义:反比例函数图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系,即S=|k|.16.(3分)如图,AC,BD在AB的同侧,AC=2,BD=8,AB=8,点M为AB的中点,若∠CMD =120°,则CD的最大值是14 .【分析】如图,作点A关于CM的对称点A′,点B关于DM的对称点B′,证明△A′MB′为等边三角形,即可解决问题.【解答】解:如图,作点A关于CM的对称点A′,点B关于DM的对称点B′.∵∠CMD=120°,∴∠AMC+∠DMB=60°,∴∠CMA′+∠DMB′=60°,∴∠A′MB′=60°,∵MA′=MB′,∴△A′MB′为等边三角形∵CD≤CA′+A′B′+B′D=CA+AM+BD=2+4+8=14,∴CD的最大值为14,故答案为14.【点评】本题考查翻折变换,等边三角形的判定和性质,两点之间线段最短等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,学会利用两点之间线段最短解决最值问题,属于中考常考题型.三、解答题(本题共9题,满分72分)17.(6分)先化简,再求值.(+)÷,其中a=,b=1.【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.【解答】解:原式=÷=•ab(a+b)=5ab,当a=,b=1时,原式=5.【点评】本题考查分式的运算法则,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.18.(6分)解不等式组.【分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分就是不等式组的解集.【解答】解:,解①得:x>﹣1,解②得:x≤2,则不等式组的解集是:﹣1<x≤2.【点评】本题主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解,求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).19.(6分)如图,ABCD是正方形,E是CD边上任意一点,连接AE,作BF⊥AE,DG⊥AE,垂足分别为F,G.求证:BF﹣DG=FG.【分析】根据正方形的性质可得AB=AD,再利用同角的余角相等求出∠BAF=∠ADG,再利用“角角边”证明△BAF和△ADG全等,根据全等三角形对应边相等可得BF=AG,根据线段的和与差可得结论.【解答】证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠DAB=90°,∵BF⊥AE,DG⊥AE,∴∠AFB=∠AGD=∠ADG+∠DAG=90°,∵∠DAG+∠BAF=90°,∴∠ADG=∠BAF,在△BAF和△ADG中,∵,∴△BAF≌△ADG(AAS),∴BF=AG,AF=DG,∵AG=AF+FG,∴BF=AG=DG+FG,∴BF﹣DG=FG.【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,证明△BAF≌△ADG是解题的关键.20.(7分)为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行4000米到达烈士纪念馆.学校要求九(1)班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍,结果比其他班提前10分钟到达.分别求九(1)班、其他班步行的平均速度.【分析】设其他班步行的平均速度为x米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x米/分,根据时间=路程÷速度结合九(1)班比其他班提前10分钟到达,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【解答】解:设其他班步行的平均速度为x米/分,则九(1)班步行的平均速度为1.25x 米/分,依题意,得:﹣=10,解得:x=80,经检验,x=80是原方程的解,且符合题意,∴1.25x=100.答:九(1)班步行的平均速度为100米/分,其他班步行的平均速度为80米/分.【点评】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.21.(8分)某校开发了“书画、器乐、戏曲、棋类”四大类兴趣课程.为了解全校学生对每类课程的选择情况,随机抽取了若干名学生进行调查(每人必选且只能选一类),先将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:(1)本次随机调查了多少名学生?(2)补全条形统计图中“书画”、“戏曲”的空缺部分;(3)若该校共有1200名学生,请估计全校学生选择“戏曲”类的人数;(4)学校从这四类课程中随机抽取两类参加“全市青少年才艺展示活动”,用树形图或列表法求处恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的概率.(书画、器乐、戏曲、棋类可分别用字幕A,B,C,D表示)【分析】(1)由器乐的人数及其所占百分比可得总人数;(2)总人数乘以书画对应百分比求得其人数,再根据各类型人数之和等于总人数求得戏曲人数,从而补全图形;(3)利用样本估计总体思想求解可得;(4)列表或树状图将所有等可能的结果列举出来后利用概率公式求解即可.【解答】解:(1)本次随机调查的学生人数为30÷15%=200(人);(2)书画的人数为200×25%=50(人),戏曲的人数为200﹣(50+80+30)=40(人),补全图形如下:(3)估计全校学生选择“戏曲”类的人数约为1200×=240(人);(4)列表得:A B C DA AB AC ADB BA BC BDC CA CB CDD DA DB DC∵共有12种等可能的结果,其中恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的有2种结果,∴恰好抽到“器乐”和“戏曲”类的概率为=.【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率的知识.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.22.(7分)如图,两座建筑物的水平距离BC为40m,从A点测得D点的俯角α为45°,测得C点的俯角β为60°.求这两座建筑物AB,CD的高度.(结果保留小数点后一位,≈1.414,≈1.732.)【分析】延长CD,交过A点的水平线AE于点E,可得DE⊥AE,在直角三角形ABC中,由题意确定出AB的长,进而确定出EC的长,在直角三角形AED中,由题意求出ED的长,由EC﹣ED求出DC的长即可【解答】解:延长CD,交AE于点E,可得DE⊥AE,在Rt△AED中,AE=BC=40m,∠EAD=45°,∴ED=AE tan45°=20m,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,BC=40m,∴AB=40≈69.3m,则CD=EC﹣ED=AB﹣ED=40﹣20≈29.3m.答:这两座建筑物AB,CD的高度分别为69.3m和29.3m.【点评】此题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键.解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.23.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于点D,过点D 作⊙O的切线交BC于点E,连接OE.(1)求证:△DBE是等腰三角形;(2)求证:△COE∽△CAB.【分析】(1)连接OD,由DE是⊙O的切线,得出∠ODE=90°,∠ADO+∠BDE=90°,由∠ACB=90°,得出∠CAB+∠CBA=90°,证出∠CAB=∠ADO,得出∠BDE=∠CBA,即可得出结论;(2)证出CB是⊙O的切线,得出DE=EC,推出EC=EB,再由OA=OC,得出OE∥AB,即可得出结论.【解答】证明:(1)连接OD,如图所示:∵DE是⊙O的切线,∴∠ODE=90°,∴∠ADO+∠BDE=90°,∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠CBA=90°,∵OA=OD,∴∠CAB=∠ADO,∴∠BDE=∠CBA,∴EB=ED,∴△DBE是等腰三角形;(2)∵∠ACB=90°,AC是⊙O的直径,∴CB是⊙O的切线,∵DE是⊙O的切线,∴DE=EC,∵EB=ED,∴EC=EB,∵OA=OC,∴OE∥AB,∴△COE∽△CAB.【点评】本题考查了切线的判定与性质、相似三角形的判定、等腰三角形的判定与性质、平行线的判定与性质等知识,熟练掌握切线的判定与性质是解题的关键.24.(10分)某县积极响应市政府加大产业扶贫力度的号召,决定成立草莓产销合作社,负责扶贫对象户种植草莓的技术指导和统一销售,所获利润年底分红.经市场调研发现,草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的关系如图所示(0≤x≤100).已知草莓的产销投入总成本p(万元)与产量x(吨)之间满足p=x+1.(1)直接写出草莓销售单价y(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(2)求该合作社所获利润w(万元)与产量x(吨)之间的函数关系式;(3)为提高农民种植草莓的积极性,合作社决定按0.3万元/吨的标准奖励扶贫对象种植户,为确保合作社所获利润w′(万元)不低于55万元,产量至少要达到多少吨?【分析】(1)分0≤x≤30;30≤x≤70;70≤x≤100三段求函数关系式,确定第2段利用待定系数法求解析式;(2)利用w=yx﹣p和(1)中y与x的关系式得到w与x的关系式;(3)把(2)中各段中的w分别减去0.3x得到w′与x的关系式,然后根据一次函数的性质和二次函数的性质求解.【解答】解:(1)当0≤x≤30时,y=2.4;当30≤x≤70时,设y=kx+b,把(30,2.4),(70,2)代入得,解得,∴y=﹣0.01x+2.7;当70≤x≤100时,y=2;(2)当0≤x≤30时,w=2.4x﹣(x+1)=1.4x﹣1;当30≤x≤70时,w=(﹣0.01x+2.7)x﹣(x+1)=﹣0.01x2+1.7x﹣1;当70≤x≤100时,w=2x﹣(x+1)=x﹣1;(3)当0≤x<30时,w′=1.4x﹣1﹣0.3x=1.1x﹣1,当x=30时,w′的最大值为32,不合题意;当30≤x≤70时,w′=﹣0.01x2+1.7x﹣1﹣0.3x=﹣0.01x2+1.4x﹣1=﹣0.01(x﹣70)2+48,当x=70时,w′的最大值为48,不合题意;当70≤x≤100时,w′=x﹣1﹣0.3x=0.7x﹣1,当x=100时,w′的最大值为69,此时0.7x﹣1≥55,解得x≥80,所以产量至少要达到80吨.【点评】本题考查了一次函数的应用:学会建立函数模型的方法;确定自变量的范围和利用一次函数的性质是完整解决问题的关键.25.(14分)如图①,在平面直角坐标系xOy中,已知A(﹣2,2),B(﹣2,0),C(0,2),D(2,0)四点,动点M以每秒个单位长度的速度沿B→C→D运动(M不与点B、点D 重合),设运动时间为t(秒).(1)求经过A、C、D三点的抛物线的解析式;(2)点P在(1)中的抛物线上,当M为BC的中点时,若△PAM≌△PBM,求点P的坐标;(3)当M在CD上运动时,如图②.过点M作MF⊥x轴,垂足为F,ME⊥AB,垂足为E.设矩形MEBF与△BCD重叠部分的面积为S,求S与t的函数关系式,并求出S的最大值;(4)点Q为x轴上一点,直线AQ与直线BC交于点H,与y轴交于点K.是否存在点Q,使得△HOK为等腰三角形?若存在,直接写出符合条件的所有Q点的坐标;若不存在,请说明理由.【分析】(1)设函数解析式为y=ax2+bx+c,将点A(﹣2,2),C(0,2),D(2,0)代入解析式即可;(2)由已知易得点P为AB的垂直平分线与抛物线的交点,点P的纵坐标是1,则有1=﹣﹣x+2,即可求P;(3)设点Q(m,0),直线BC的解析式y=﹣x+2,直线AQ的解析式y=﹣(x+2)+2,求出点K(0,),H(,),由勾股定理可得OK2=,OH2=+,HK2=+,分三种情况讨论△HOK为等腰三角形即可;【解答】解:(1)设函数解析式为y=ax2+bx+c,将点A(﹣2,2),C(0,2),D(2,0)代入解析式可得,∴,∴y=﹣﹣x+2;(2)∵△PAM≌△PBM,∴PA=PB,MA=MB,∴点P为AB的垂直平分线与抛物线的交点,∵AB=2,∴点P的纵坐标是1,∴1=﹣﹣x+2,∴x=﹣1+或x=﹣1﹣,∴P(﹣1﹣,1)或P(﹣1+,1);(3)CM=t﹣2,MG=CM=2t﹣4,MD=4﹣(BC+CM)=4﹣(2+t﹣2)=4﹣t,MF=MD=4﹣t,∴BF=4﹣4+t=t,∴S=(GM+BF)×MF=(2t﹣4+t)×(4﹣t)=﹣+8t﹣8=﹣(t﹣)2+;当t=时,S最大值为;(3)设点Q(m,0),直线BC的解析式y=﹣x+2,直线AQ的解析式y=﹣(x+2)+2,∴K(0,),H(,),∴OK2=,OH2=+,HK2=+,①当OK=OH时,=+,∴m2﹣4m﹣8=0,∴m=2+2或m=2﹣2;②当OH=HK时,+=+,∴m2﹣8=0,∴m=2或m=﹣2;③当OK=HK时,=+,不成立;综上所述:Q(2+2,0)或Q(2﹣2,0)或Q(2,0)或Q(﹣2,0);【点评】本题考查二次函数综合;熟练应用待定系数法求函数解析式,掌握三角形全等的性质,直线交点的求法是解题的关键.。

2019年湖北省武汉市中考数学试卷含答案

2019年湖北省武汉市中考数学试卷含答案

2019年湖北省武汉市中考数学试卷含答案2019年武汉市初中毕业生数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.实数2019的相反数是()。

A。

2019B。

-2019C。

1/2019D。

1/20192.式子x1在实数范围内有意义,则x的取值范围是()。

A。

x>1B。

x≥-1C。

x≥1D。

x≤13.不透明的袋子中只有4个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,随机从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是()。

A。

3个球都是黑球B。

3个球都是白球C。

三个球中有黑球D。

3个球中有白球4.现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性,下列美术字是轴对称的是()。

A。

诚B。

信C。

友D。

善5.如图是由5个相同的小正方体组成的几何体,该几何体的左视图是()。

6.“漏壶”是一种古代计时器,在它内部盛一定量的水,不考虑水量变化对压力的影响,水从壶底小孔均匀漏出,壶内壁有刻度。

人们根据壶中水面的位置计算时间,用t表示漏水时间,y表示壶底到水面的高度,下列图象适合表示y与t的对应关系的是()。

7.从1、2、3、4四个数中随机选取两个不同的数,分别记为a、c,则关于x的一元二次方程ax2+4x+c=0有实数解的概率为()。

A。

1/4B。

1/3C。

1/2D。

2/38.已知反比例函数y=k/x的图象分别位于第二、第四象限,A(x1,y1)、B(x2,y2)两点在该图象上,下列命题:①过点A作AC⊥x轴,C为垂足,连接OA。

若△ACO的面积为3,则k=-6;②若x1<<x2,则y1>y2;③若x1+x2=0,则y1+y2=0.其中真命题个数是()。

A。

0B。

1C。

2D。

39.如图,AB是⊙O的直径,M、N是弧AB(异于A、B)上两点,C是弧MN上一动点,∠ACB的角平分线交⊙O于点D,∠BAC的平分线交CD于点E。

当点C从点M运动到点N时,则C、E两点的运动路径长的比是()。

A。

2/5B。

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2019年湖北省襄阳市中考数学试卷题号一二三总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.计算|-3|的结果是()C. −3D. ±3A. 3B. 132.下列运算正确的是()A. a3−a2=aB. a2⋅a3=a6C. a6÷a2=a3D. (a2)−3=a−63.如图,直线BC∥AE,CD⊥AB于点D,若∠BCD=40°,则∠1的度数是()A. 60∘B. 50∘C. 40∘D. 30∘4.某正方体的平面展开图如图所示,则原正方体中与“春”字所在的面相对的面上的字是()A. 青B. 来C. 斗D. 奋5.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A. B. C. D.6.不等式组{2x<x+43+x≥3x+9的解集在数轴上用阴影表示正确的是()A. B.C. D.7.如图,分别以线段AB的两个端点为圆心,大于AB的一半的长为半径画弧,两弧分别交于C,D两点,连接AC,BC,AD,BD,则四边形ADBC一定是()A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 菱形8.下列说法错误的是()A. 必然事件发生的概率是1B. 通过大量重复试验,可以用频率估计概率C. 概率很小的事件不可能发生D. 投一枚图钉,“钉尖朝上”的概率不能用列举法求得9. 《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x 人,所列方程正确的是( )A. 5x −45=7x −3B. 5x +45=7x +3C.x+455=x+37D.x−455=x−3710. 如图,AD 是⊙O 的直径,BC 是弦,四边形OBCD 是平行四边形,AC 与OB 相交于点P ,下列结论错误的是( ) A. AP =2OP B. CD =2OP C. OB ⊥AC D. AC 平分OB二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)11. 习总书记指出,善于学习,就是善于进步.“学习强国”平台上线后的某天,全国大约有1.2亿人在平台上学习.1.2亿这个数用科学记数法表示为______. 12. 定义:a *b =ab ,则方程2*(x +3)=1*(2x )的解为______.13. 从2,3,4,6中随机选取两个数记作a 和b (a <b ),那么点(a ,b )在直线y =2x上的概率是______. 14. 如图,已知∠ABC =∠DCB ,添加下列条件中的一个:①∠A =∠D ,②AC =DB ,③AB =DC ,其中不能确定△ABC ≌△DCB 的是______(只填序号).15. 如图,若被击打的小球飞行高度h (单位:m )与飞行时间t(单位:s )之间具有的关系为h =20t -5t 2,则小球从飞出到落地所用的时间为______s .16. 如图,两个大小不同的三角板放在同一平面内,直角顶点重合于点C ,点D 在AB 上,∠BAC =∠DEC =30°,AC 与DE 交于点F ,连接AE ,若BD =1,AD =5,则CFEF =______.三、解答题(本大题共9小题,共72.0分) 17. 先化简,再求值:(xx−1-1)÷x 2+2x+1x 2−1,其中x =√2-1.18.今年是中华人民共和国建国70周年,襄阳市某学校开展了“我和我的祖国”主题学习竞赛活动.学校3000名学生全部参加了竞赛,结果所有学生成绩都不低于60分(满分100分).为了了解成绩分布情况,学校随机抽取了部分学生的成绩进行统计,得到如下不完整的统计表.根据表中所给信息,解答下列问题:成绩x(分)分组频数频率60≤x<70150.3070≤x<80a0.4080≤x<9010b90≤x≤10050.10(1)表中a=______,b=______;(2)这组数据的中位数落在______范围内;(3)判断:这组数据的众数一定落在70≤x<80范围内,这个说法______(填“正确”或“错误”);(4)这组数据用扇形统计图表示,成绩在80≤x<90范围内的扇形圆心角的大小为______;(5)若成绩不小于80分为优秀,则全校大约有______名学生获得优秀成绩.19.改善小区环境,争创文明家园.如图所示,某社区决定在一块长(AD)16m,宽(AB)9m的矩形场地ABCD上修建三条同样宽的小路,其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草.要使草坪部分的总面积为112m2,则小路的宽应为多少?20.襄阳卧龙大桥横跨汉江,是我市标志性建筑之一.某校数学兴趣小组在假日对竖立的索塔在桥面以上的部分(上塔柱BC和塔冠BE)进行了测量.如图所示,最外端的拉索AB的底端A到塔柱底端C的距离为121m,拉索AB与桥面AC的夹角为37°,从点A出发沿AC方向前进23.5m,在D处测得塔冠顶端E的仰角为45°.请你求出塔冠BE的高度(结果精确到0.1m.参考数据sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,√2≈1.41).21.如图,已知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=m的图象x在第一、第三象限分别交于A(3,4),B(a,-2)两点,直线AB与y轴,x轴分别交于C,D两点.(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)比较大小:AD______BC(填“>”或“<”或“=”);(3)直接写出y1<y2时x的取值范围.22.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆⊙O相交于点D,过D作直线DG∥BC.(1)求证:DG是⊙O的切线;⏜的长.(2)若DE=6,BC=6√3,求优弧BAC23.襄阳市某农谷生态园响应国家发展有机农业政策,大力种植有机蔬菜.某超市看好甲、乙两种有机蔬菜的市场价值,经调查,这两种蔬菜的进价和售价如下表所示:/kg/kg乙 n 18(1)该超市购进甲种蔬菜10kg 和乙种蔬菜5kg 需要170元;购进甲种蔬菜6kg 和乙种蔬菜10kg 需要200元.求m ,n 的值;(2)该超市决定每天购进甲、乙两种蔬菜共100kg 进行销售,其中甲种蔬菜的数量不少于20kg ,且不大于70kg .实际销售时,由于多种因素的影响,甲种蔬菜超过60kg 的部分,当天需要打5折才能售完,乙种蔬菜能按售价卖完.求超市当天售完这两种蔬菜获得的利润额y (元)与购进甲种蔬菜的数量x (kg )之间的函数关系式,并写出x 的取值范围;(3)在(2)的条件下,超市在获得的利润额y (元)取得最大值时,决定售出的甲种蔬菜每千克捐出2a 元,乙种蔬菜每千克捐出a 元给当地福利院,若要保证捐款后的盈利率不低于20%,求a 的最大值.24. (1)证明推断:如图(1),在正方形ABCD 中,点E ,Q 分别在边BC ,AB 上,DQ ⊥AE 于点O ,点G ,F 分别在边CD ,AB 上,GF ⊥AE . ①求证:DQ =AE ;②推断:GFAE 的值为______;(2)类比探究:如图(2),在矩形ABCD 中,BCAB =k (k 为常数).将矩形ABCD 沿GF 折叠,使点A 落在BC 边上的点E 处,得到四边形FEPG ,EP 交CD 于点H ,连接AE 交GF 于点O .试探究GF 与AE 之间的数量关系,并说明理由; (3)拓展应用:在(2)的条件下,连接CP ,当k =23时,若tan ∠CGP =34,GF =2√10,求CP 的长.x+3与x轴,y轴分别交于点B,点C,对称轴为25.如图,在直角坐标系中,直线y=-12x=1的抛物线过B,C两点,且交x轴于另一点A,连接AC.(1)直接写出点A,点B,点C的坐标和抛物线的解析式;(2)已知点P为第一象限内抛物线上一点,当点P到直线BC的距离最大时,求点P的坐标;(3)抛物线上是否存在一点Q(点C除外),使以点Q,A,B为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.答案和解析1.【答案】A【解析】解:|-3|=3.故选:A.根据绝对值的性质进行计算.本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2.【答案】D【解析】解:A、a3-a2,无法计算,故此选项错误;B、a2•a3=a5,故此选项错误;C、a6÷a2=a4,故此选项错误;D、(a2)-3=a-6,正确.故选:D.直接利用合并同类项法则以及同底数幂的乘除运算法则分别化简得出答案.此题主要考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.3.【答案】B【解析】解:∵CD⊥AB于点D,∠BCD=40°,∴∠CDB=90°.∴∠BCD+∠DBC=90°,即∠BCD+40°=90°.∴∠DBC=50°.∵直线BC∥AE,∴∠1=∠DBC=50°.故选:B.先在直角△CBD中可求得∠DBC的度数,然后平行线的性质可求得∠1的度数.本题主要考查的是平行线的性质、垂线的定义、直角三角形两锐角互余的性4.【答案】D【解析】解:由:“Z”字型对面,可知春字对应的面上的字是奋;故选:D.正方体展开图的“Z”字型找对面的方法即可求解;本题考查正方体的展开图;熟练掌握正方体展开图的特点是解题的关键.5.【答案】B【解析】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误.故选:B.根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.6.【答案】C【解析】解:不等式组整理得:,∴不等式组的解集为x≤-3,故选:C.求出不等式组的解集,表示出数轴上即可.此题考查了解一元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.7.【答案】D【解析】解:由作图可知:AC=AD=BC=BD,∴四边形ACBD是菱形,故选:D.根据四边相等的四边形是菱形即可判断.本题考查基本作图,菱形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.8.【答案】C【解析】解:A、必然事件发生的概率是1,正确;B、通过大量重复试验,可以用频率估计概率,正确;C、概率很小的事件也有可能发生,故错误;D、投一枚图钉,“钉尖朝上”的概率不能用列举法求得,正确,故选:C.不确定事件就是随机事件,即可能发生也可能不发生的事件,发生的概率大于0并且小于1.本题考查了概率的意义,概率的意义反映的只是这一事件发生的可能性的大小,概率取值范围:0≤p≤1,其中必然发生的事件的概率P(A)=1;不可能发生事件的概率P(A)=0;随机事件,发生的概率大于0并且小于1.事件发生的可能性越大,概率越接近与1,事件发生的可能性越小,概率越接近于0.9.【答案】B【解析】解:设合伙人数为x人,依题意,得:5x+45=7x+3.故选:B.设合伙人数为x人,根据羊的总价钱不变,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.10.【答案】A【解析】解:∵AD为直径,∴∠ACD=90°,∵四边形OBCD为平行四边形,∴CD∥OB,CD=OB,在Rt△ACD中,sinA==,∴∠A=30°,在Rt△AOP中,AP=OP,所以A选项的结论错误;∵OP∥CD,CD⊥AC,∴OP⊥AC,所以C选项的结论正确;∴AP=CP,∴OP为△ACD的中位线,∴CD=2OP,所以B选项的结论正确;∴OB=2OP,∴AC平分OB,所以D选项的结论正确.故选:A.利用圆周角定理得到∠ACD=90°,再根据平行四边形的性质得到CD∥OB,CD=OB,则可求出∠A=30°,在Rt△AOP中利用含30度的直角三角形三边的关系可对A选项进行判断;利用OP∥CD,CD⊥AC可对C选项进行判断;利用垂径可判断OP为△ACD的中位线,则CD=2OP,原式可对B选项进行判断;同时得到OB=2OP,则可对D选项进行判断.此题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.也考查了垂径定理和平行四边形的性质.解:1.2亿=1.2×108.故答案为:1.2×108.科学记数法就是将一个数字表示成(a×10的n次幂的形式),其中1≤|a|<10,n 表示整数,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.此题考查了对科学记数法的理解和运用和单位的换算.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12.【答案】x=1【解析】解:2*(x+3)=1*(2x),=,4x=x+3,x=1,经检验:x=1是原方程的解,故答案为:x=1.根据新定义列分式方程可得结论.本题考查了解分式方程和新定义的理解,熟练掌握解分式方程的步骤是关键.13.【答案】13【解析】解:画树状图如图所示,一共有6种情况,b=2a的有(2,4)和(3,6)两种,所以点(a,b)在直线y=2x上的概率是=,故答案为:.画出树状图,找到b=2a的结果数,再根据概率公式解答本题考查了列表法与树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.14.【答案】②【解析】解:∵已知∠ABC=∠DCB,且BC=CB∴若添加①∠A=∠D,则可由AAS判定△ABC≌△DCB;若添加②AC=DB,则属于边边角的顺序,不能判定△ABC≌△DCB;若添加③AB=DC,则属于边角边的顺序,可以判定△ABC≌△DCB.故答案为:②.一般三角形全等的判定方法有SSS,SAS,AAS,ASA,据此可逐个对比求解.本题考查全等三角形的几种基本判定方法,只要判定方法掌握得牢固,此题不难判断.15.【答案】4【解析】解:依题意,令h=0得0=20t-5t2得t(20-5t)=0解得t=0(舍去)或t=4即小球从飞出到落地所用的时间为4s故答案为4.根据关系式,令h=0即可求得t的值为飞行的时间本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用.此题为数学建模题,关键在于读懂小球从飞出到落地即飞行的高度为0时的情形,借助二次函数解决实际问题.此题较为简单16.【答案】√213【解析】解:如图,过点C作CM⊥DE于点M,过点E作EN⊥AC于点N,∵BD=1,AD=5,∴AB=BD+AD=6,∵在Rt△ABC中,∠BAC=30°,∠B=90°-∠BAC=60°,∴BC=AB=3,AC=BC=3,在Rt△BCA与Rt△DCE中,∵BAC=∠DEC=30°,∴tan∠BAC=tan∠DEC,∴,∵BCA=∠DCE=90°,∴∵BCA-∠DCA=∠DCE-∠DCA,∴∠BCD=∠ACE,∴△BCD∽△ACE,∴∠CAE=∠B=60°,∴,∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=30°+60°=90°,,∴AE=,在Rt△ADE中,DE===2,在Rt△DCE中,∠DEC=30°,∴∠EDC=60°,DC=DE=,在Rt△DCM中,MC=DC=,在Rt△AEN中,NE=AE=,∵∠MFC=∠NFE,∠FMC=∠FNE=90,∴△MFC∽△NFE,∴==,故答案为:.过点C作CM⊥DE于点M,过点E作EN⊥AC于点N,先证△BCD∽△ACE,求出AE的长及∠CAE=60°,推出∠DAE=90°,在Rt△DAE中利用勾股定理求出DE的长,进一步求出CD的长,分别在Rt△DCM和Rt△AEN中,求出MC和NE 的长,再证△MFC ∽△NFE ,利用相似三角形对应边的比相等即可求出CF 与EF 的比值.本题考查了相似三角形的判定与性质,勾股定理,解直角三角形等,解题关键是能够通过作适当的辅助线构造相似三角形,求出对应线段的比. 17.【答案】解:(x x−1-1)÷x 2+2x+1x 2−1 =(x x−1-x−1x−1)÷x 2+2x+1x 2−1 =1x−1×(x+1)(x−1)(x+1)2=1x+1,当x =√2-1时,原式=1√2+1−1=√22. 【解析】根据分式的混合运算法则把原式化简,代入计算即可.本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.18.【答案】20 0.2 70≤x <80 正确 72°900 【解析】解:(1)调查学生总数:15÷0.3=50(名), 70≤x <80的频数:50-15-10-5=20,即a=2080≤x <90的频率:1-0.3-0.4-0.1=0.2,即b=0.2,故答案为20,0.2;(2)共50名学生,中位数落在“70≤x <80”范围内;(3)“70≤x <80”范围内,频数最大,因此这组数据的众数落在70≤x <80范围内,故答案为正确;(4)成绩在80≤x <90范围内的扇形圆心角:=72°,故答案为72°;(5)获得优秀成绩的学生数:=900(名),故答案为900.(1)调查学生总数:15÷0.3=50(名),70≤x<80的频数:50-15-10-5=20,即a=2080≤x<90的频率:1-0.3-0.4-0.1=0.2,即b=0.2;(2)共50名学生,中位数落在“70≤x<80”范围内;(3)“70≤x<80”范围内,频数最大,因此这组数据的众数落在70≤x<80范围内;(4)成绩在80≤x<90范围内的扇形圆心角:=72°;(5)获得优秀成绩的学生数:=900(名).本题考查了中位数与众数,正确理解中位数、众数的意义是解题的关键.19.【答案】解:设小路的宽应为xm,根据题意得:(16-2x)(9-x)=112,解得:x1=1,x2=16.∵16>9,∴x=16不符合题意,舍去,∴x=1.答:小路的宽应为1m.【解析】设小路的宽应为xm,那么草坪的总长度和总宽度应该为(16-2x),(9-x);那么根据题意得出方程,解方程即可.本题考查一元二次方程的应用,弄清“草坪的总长度和总宽度”是解决本题的关键.20.【答案】解:在Rt△ABC中,tan A=BC,AC则BC=AC•tan A≈121×0.75=90.75,由题意得,CD=AC-AD=97.5,在Rt△ECD中,∠EDC=45°,∴EC=CD=97.5,∴BE=EC-BC=6.75≈6.8(m),答:塔冠BE的高度约为6.8m.【解析】根据正切的定义分别求出EC、BC,结合图形计算,得到答案.本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.21.【答案】=【解析】解:(1)把A(3,4)代入反比例函数y2=得,4=,解得m=12,∴反比例函数的解析式为y2=;∵B(a,-2)点在反比例函数y2=的图象上,∴-2a=12,解得a=-6,∴B(-6,-2),∵一次函数y1=kx+b的图象经过A(3,4),B(-6,-2)两点,∴,解得,∴一次函数的解析式为y1=x+2;(2)由一次函数的解析式为y1=x+2可知C(0,2),D(-3,0),∴AD==2,BC==2,∴AD=BC,故答案为=;(3)由图象可知:y1<y2时x的取值范围是x<-6或0<x<3.(1)把A(3,4)代入反比例函数y2=,根据待定系数法即可求得m,得到反比例函数的解析式,然后代入B(a,-2)),求得a,再根据待定系数法求得一次函数的解析式即可;(2)求得C、D的坐标,利用勾股定理即可判断;(3)根据图象即可求得.此题是考查一次函数与反比例函数的交点问题、待定系数法求一次函数解析式,待定系数法求反比例函数解析式,待定系数法求函数解析式是中学阶段求函数解析式常用的方法,一定要熟练掌握并灵活运用.22.【答案】(1)证明:连接OD 交BC 于H ,如图,∵点E 是△ABC 的内心,∴AD 平分∠BAC ,即∠BAD =∠CAD ,∴BD⏜=CD ⏜, ∴OD ⊥BC ,BH =CH ,∵DG ∥BC ,∴OD ⊥DG ,∴DG 是⊙O 的切线;(2)解:连接BD 、OB ,如图,∵点E 是△ABC 的内心,∴∠ABE =∠CBE ,∵∠DBC =∠BAD ,∴∠DEB =∠BAD +∠ABE =∠DBC +∠CBE =∠DBE ,∴DB =DE =6,∵BH =12BC =3√3,在Rt △BDH 中,sin ∠BDH =BH BD =3√36=√32, ∴∠BDH =60°,而OB =OD ,∴△OBD 为等边三角形,∴∠BOD =60°,OB =BD =6,∴∠BOC =120°,∴优弧BAC⏜的长=(360−120)⋅π⋅6180=8π.【解析】(1)连接OD 交BC 于H ,如图,利用三角形内心的性质得到∠BAD=∠CAD ,则=,利用垂径定理得到OD ⊥BC ,BH=CH ,从而得到OD ⊥DG ,然后根据切线的判定定理得到结论;(2)连接BD 、OB ,如图,先证明∠DEB=∠DBE 得到DB=DE=6,再利用正弦定义求出∠BDH=60°,则可判断△OBD 为等边三角形,所以∠BOD=60°,OB=BD=6,则∠BOC=120°,然后根据弧长公式计算优弧的长.本题考查了三角形的内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.也考查了切线的判定和弧长公式.23.【答案】解:(1)由题意可得,{10m +5n =1706m +10n =200,解得,{m =10n =14, 答:m 的值是10,n 的值是14;(2)当20≤x ≤60时,y =(16-10)x +(18-14)(100-x )=2x +400,当60<x ≤70时,y =(16-10)×60+(16-10)×0.5×(x -60)+(18-14)(100-x )=-x +580,由上可得,y ={2x +400(20≤x ≤60)−x +580(60<x ≤70); (3)当20≤x ≤60时,y =2x +400,则当x =60时,y 取得最大值,此时y =520, 当60<x ≤70时,y =-x +580,则y <-60+580=520,由上可得,当x =60时,y 取得最大值,此时y =520,∵在(2)的条件下,超市在获得的利润额y (元)取得最大值时,决定售出的甲种蔬菜每千克捐出2a 元,乙种蔬菜每千克捐出a 元给当地福利院,且要保证捐款后的盈利率不低于20%, ∴520−2a×60−40a60×10+40×14≥20%,解得,a ≤1.8,即a 的最大值是1.8.【解析】(1)根据题意可以列出相应的二元一次方程组,从而可以求得m 、n 的值; (2)根据题意,利用分类讨论的方法可以求得y 与x 的函数关系式;(3)根据(2)中的条件,可以求得y 的最大值,然后再根据题意,即可得到关于a 的不等式,即可求得a 的最大值,本题得以解决.本题考查一次函数的应用、二元一次方程组的应用、解一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和方程的知识解答. 24.【答案】1【解析】(1)①证明:∵四边形ABCD 是正方形,∴AB=DA ,∠ABE=90°=∠DAQ . ∴∠QAO+∠OAD=90°. ∵AE ⊥DH ,∴∠ADO+∠OAD=90°. ∴∠QAO=∠ADO .∴△ABE ≌△DAQ (ASA ),∴AE=DQ .②解:结论:=1.理由:∵DQ ⊥AE ,FG ⊥AE ,∴DQ∥FG,∵FQ∥DG,∴四边形DQFG是平行四边形,∴FG=DQ,∵AE=DQ,∴FG=AE,∴=1.故答案为1.(2)解:结论:=k.理由:如图2中,作GM⊥AB于M.∵AE⊥GF,∴∠AOF=∠GMF=∠ABE=90°,∴∠BAE+∠AFO=90°,∠AFO+∠FGM=90°,∴∠BAE=∠FGM,∴△ABE∽△GMF,∴=,∵∠AMG=∠D=∠DAM=90°,∴四边形AMGD是矩形,∴GM=AD,∴===k.(3)解:如图2-1中,作PM⊥BC交BC的延长线于M.∵FB∥GC,FE∥GP,∴∠CGP=∠BFE,∴tan∠CGP=tan∠BFE==,∴可以假设BE=3k,BF=4k,EF=AF=5k,∵=,FG=2,∴AE=3,∴(3k)2+(9k)2=(3)2,∴K=1或-1(舍弃),∴BE=3,AB=9,∵BC:AB=2:3,∴BC=6,∴BE=CE=3,AD=PE=BC=6,∵∠BEF=∠FEP=∠PME=90°,∴∠FEB+∠PEM=90°,∠PEM+∠EPM=90°,∴∠FEB=∠EPM,∴△FBE∽△EMP,∴==,∴==,∴EM=,PM=,∴CM=EM=EC=-3=,∴PC==.(1)①由正方形的性质得AB=DA,∠ABE=90°=∠DAH.所以∠HAO+∠OAD=90°,又知∠ADO+∠OAD=90°,所以∠HAO=∠ADO,于是△ABE≌△DAH,可得AE=DQ.②证明四边形DQFG是平行四边形即可解决问题.(2)结论:=k.如图2中,作GM⊥AB于M.证明:△ABE∽△GMF即可解决问题.(3)如图2-1中,作PM ⊥BC 交BC 的延长线于M .利用相似三角形的性质求出PM ,CM 即可解决问题.本题属于相似形综合题,考查了正方形的性质,矩形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形或相似三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.25.【答案】解:(1)y =-12x +3,令x =0,则y =3,令y =0,则x =6,故点B 、C 的坐标分别为(6,0)、(0,3),抛物线的对称轴为x =1,则点A (-4,0),则抛物线的表达式为:y =a (x -6)(x +4)=a (x 2-2x -24),即-24a =3,解得:a =-18, 故抛物线的表达式为:y =-18x 2+14x +3…①;(2)过点P 作y 轴的平行线交BC 于点G ,作PH ⊥BC 于点H , 将点B 、C 坐标代入一次函数表达式并解得:直线BC 的表达式为:y =-12x +3,则∠HPG =∠CBA =α,tan ∠CAB =OC OB =12=tanα,则cosα=√5,设点P (x ,-18x 2+14x +3),则点G (x ,-12x +3),则PH =PG cosα=2√55(-18x 2+14x +3+12x -3)=-√520x 2+3√510x , ∵−√520<0,故PH 有最小值,此时x =3, 则点P (3,218);(3)①当点Q 在x 轴上方时,则点Q ,A ,B 为顶点的三角形与△ABC 全等,此时点Q 与点C 关于函数对称轴对称, 则点Q (2,3);②当点Q 在x 轴下方时,Q ,A ,B 为顶点的三角形与△ABC 相似,则∠ACB =∠Q ′AB ,当∠ABC =∠ABQ ′时,直线BC 表达式的k 值为-12,则直线BQ ′表达式的k 值为12,设直线BQ ′表达式为:y =12x +b ,将点B 的坐标代入上式并解得:直线BQ ′的表达式为:y =12x -3…②,联立①②并解得:x =6或-8(舍去6),故点Q (Q ′)坐标为(-8,-7)(舍去);当∠ABC =∠ABQ ′时,同理可得:直线BQ ′的表达式为:y =34x -92…③,联立①③并解得:x =6或-10(舍去6),故点Q (Q ′)坐标为(-10,-12),由点的对称性,另外一个点Q 的坐标为(12,-12);综上,点Q 的坐标为:(2,3)或(12,-12)或(-10,-12).【解析】(1)y=-x+3,令x=0,则y=3,令y=0,则x=6,故点B 、C 的坐标分别为(6,0)、(0,3),即可求解;(2)PH=PGcosα=(-x 2+x+3+x-3),即可求解;(3)分点Q 在x 轴上方、点Q 在x 轴下方两种情况,分别求解.本题考查的是二次函数综合运用,涉及到一次函数、解直角三角形三角形相似等,其中(3),要注意分类求解,避免遗漏.。

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