洛阳市2017——2018学年上学期期中考试高二语文答案

洛阳市2017———2018学年第一学期期中考试
高二语文试卷参考答案
1.D(“甚至使自己变成龙变成虎”错误,而是不应该使自己变成龙,变成虎。


2.B(B正因为欣赏者的积极再创作,才有了一千个哈姆雷特,所以不是迷失“我”。

)3.B(“只要……就……”改成“只有……才……”,“一定”过于绝对)
4.C(“欣慰”错)
5.①写了翠翠心理变化的过程:平静———掩饰忐忑———排解不安———矛盾慌乱(3分,能答出“心理变化过程”1分,具体的心理过程2分)
②人物没有更多的言语,作者通过动作反映了人物的性格,内向、淳朴、纯洁。

(2分)6.①写出了翠翠的失望,是情节上的波澜(句子本身的内容)(2分)
②用了误会法,体现了人物内心的变化,前半部分写翠翠听到说亲以为是二佬的期待,
后半部分写知道不是二佬提亲的忧伤和烦乱(对前后的勾连)(2分)
③这样的设计曲折有致,避免了平铺直叙,而人物态度的不明朗,也为后面故事的发展
留下了伏笔。

(效果)(2分)
7.A(非开门见山)
8.CE(C丁肇中只是说自己对工作方向和目的没有过怀疑和茫然感;E说不参与,并没有说反对)(4分,选对一项给2分)
9.好奇、重实验证据、自信、怀疑精神(小心求证)、目标专注、独立思考。

(每条1分,共5分。

如果把“目标专注”表述为“不参与和工作无关的事情”,也可得分;如果把“独立思考”表述为“孤独、没有人情味”等,不得分。

每点表述意思对即可,不必强求词语相同)10.C(正确标点:奉教使恭召,会当停公事;但念生平素抱,有乖恩顾。

吾性拙人间,不习仕进,昔尝为行佐,便以不能及公事免黜,此眷者所共知也。


11.D(靖节是私谥)
12.B(齐高帝对他大加赞赏,认为如此方正直率,自然超过别人)
13.(1)他被授予奉朝请一职,没有就任,兄弟三人同住一间茅屋,茅屋被风吹倒,而没有钱修葺。

(赋分点:“除”,被任命、被授予等;“就”,就任;“为……所”,表被动;“葺”,修葺、修补、修缮等,每译对一处给1分。

大意对给1分。


(2)掂量自己衡量职分,不敢期望荣耀,早年受贫困所迫,加上生性粗疏懒散,衣裳容貌头发,足够让人惊骇。

(赋分点:“量”,掂量、估量;“夙”,早、早年;“婴”,缠绕;“骇”,让人感到害怕。

译对一处给1分,大意对给1分)
参考译文:
刘骔字子皀,沛郡相人。

五岁时,听舅舅孔熙先读《管宁传》,高兴地要读,舅舅便为他说解,刘骔精心听讲,说:“这可以达到。

”他被授予奉朝请一职,没有就任,兄弟三人同住一间茅屋,茅屋被风吹倒,而没有钱修葺。

但怡然自乐,学习不松懈。

收徒授学,常常有数十人。

齐高帝即位,召刘骔进华林园谈话,问他为政之道。

他答道:“为政之道就在《孝经》里。

刘宋王朝之所以覆灭,陛下您之所以得天下,正是这点。

”皇上赞叹道:“儒者之言,可以为万世之宝啊。

”皇上又对刘骔说:“我顺应天命进行变革,人们议论认为如何?”刘骔说:“陛下以前车之失为鉴戒,加上宽厚仁政,即使危急也可以安定;如果重蹈其覆辙,即使安定也一定有危急。

”等他出去,皇上对司徒褚彦回说:“如此方正直率。

学士自然超过别人。


齐武帝永明初年,竟陵王子良请他任征北司徒记室,刘骔致信给张融、王思远说:“接
到你们的信让我应召,本当停下手上公事,但考虑到平生抱负,将有违你们的关怀。

我对人情世故很笨拙,不习惯做官,以前曾经做过佐吏,便因为不能办好公事被罢免,这是熟识我的亲友们所共知的。

掂量自己衡量职分,不敢期望荣耀,早年受贫困缠绕,加上生性粗疏懒散,衣裳容貌头发,足够让人惊骇。

我希望遵从九九的遗迹(顺应阴阳天道留下的踪迹),可以无微不至地侍奉父母,开展自己计划,我的志向就在于此而已。

”被授予步兵校尉,他没就任。

刘骔身材瘦小,儒学学问在当时最高深,都城的士子、无官职的王公贵族,没有不在他座下受教的,当世的人推他为大儒,把他比作古代的曹褒、郑玄。

刘骔生性谦虚率真,不以崇高的名声自居,去拜访别人,只有一位门人拿着胡床跟随在身后。

住在檀桥,有数间瓦房,屋顶都漏雨,学生敬仰他,把瓦屋叫做青溪。

竟陵王子良亲自前去拜访他。

永明七年,向武帝上表要求为刘骔建立馆舍,把杨烈桥原来主人的宅邸给了他,学生都来庆贺。

刘骔说:“这豪华宅邸难道是我的宅子?幸亏是诏令作讲堂,不然还恐怕被它害了。

”没来得及迁居,就生病了。

去世时,门人学生都穿吊丧的衣服来送葬。

刘骔有天赋的卓绝的品性,祖母生疮已一年多,他手持膏药,用指头抹药以致手指溃烂。

母亲孔氏很严明,对亲戚说:“阿称就是今世的曾子。

”称是刘骔的小名。

到守母丧时,刘骔住在墓下不肯走出守丧的草屋,腿脚因此弯曲,扶杖都不能站起来。

梁武帝年少时曾经师事刘骔,到梁武帝天监元年时,他下诏为刘骔立碑,谥号贞简先生。

14.BD(B“形成对比”错,与“战士军前半死生,美人账下犹歌舞”之意不同;D中的白狼河、丹凤城含义牵强)(答对一项给2分,答对两项给5分)
15.①用海燕双栖反衬卢家少妇郁金堂的孤独寂寞、形单影只。

②中间两联用寒砧木叶、城南秋夜的景物描写,烘托“十年征戍忆辽阳”、“白狼河北音
书断”的思念忧愁
③尾联以景语作结,用明月照着帷帐的景象凸显来写深夜因思念而难眠。

(答对一条
给2分,共6分)
16.(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
(2)登东皋以舒啸,临清流而赋诗
(3)举世非之而不加沮
17.D(①错误。

率尔成章:不加思索,下笔成文。

形容写文章粗疏草率,不认真。

②正确。

反求诸己:反过来追究自己。

指从自己方面找原因或对自己提出要求。

③错误。

锦心绣口:形容才思横溢,文辞优美。

④壮士断腕:指勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。

比喻做事要当机立断,不可迟疑。

⑤运斤成风:挥动斧头,风声呼呼。

比喻手法纯熟,技术高超。

⑥另起炉灶:一是比喻重新做起,一是比喻另立门户或另搞一套。

此处应为“独辟蹊径”)
18.A(B“加大”与“趣味性”不搭配,可将“加大”改为“增强”;C主语“侠客”不能与“人格”
搭配;D结构混乱,暗换主语,把“研制了”改为“研制的”)
19.C(A美芹之献:所献菲薄,不足当意,是自谦之语,此处谦敬不当;B“匹夫之责”,用于自谦;D忝列,谦辞,此处用中性词较为合适)
20.①不属于沉沉的阴天
②至于“落木”呢
③“木”与“叶”的统一(答对一句给2分,共6分)
21.不是有了生活经历,就一定有生活体验和认识
不是有了生活体验和认识就一定懂得生活的真正意义(答对一句给2分,答对两句给5分)
22.作文略。

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河南省洛阳市2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析

河南省洛阳市2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析

洛阳市2017-2018学年第一学期期中考试高一语文试卷(A)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卷上。

2.考试结束,将答题卷交回。

一、基础内容(24分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是A.沼泽(zhăo) 横亘(gèn) 蠕动(rŭ) 生杀予夺(yŭ)B.叱咤(chà) 觊觎(yú) 莅临(lì) 不假思索(jiă)C.谄媚( chăn) 强劲(jìn) 创伤(chuāng) 忸怩不安(ní)D.解剖(póu) 箴言(zhēn) 菲薄(fēi) 引吭高歌(háng)2.下列词语中,没有错别字的一组是A.酣畅焦灼桀骜不训不同凡响B.酝酿诃护古道热肠喟然长叹C.徘徊斑斓长歌当哭迥乎不同D.喋血莅临巧言另色不能自已3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1) 4点30分,面色的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

根据传统,每一任港督离任时,都举行降旗仪式。

但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。

(2)不能保护一条小狗,我感到____;为了想保全自己,我把包弟送到解剖来上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中_ ___的苦难生活。

(3)有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有凡人?____ 我想起了从前的一段经历,____。

A.凝重羞耻逆来顺受于是笔而记之B.庄重羞耻备受煎熬于是记而笔之C.凝重羞辱备受煎熬因而笔而记之D.郑重羞耻逆来顺受因而记而笔之4.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是A.晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。

听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊,害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。

B.上午9时整,随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄…‘C.然而,一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子,一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时,他们就不由自主地停下脚步,浑身发抖。

洛阳市2017——2018学年第一学期期末考试 高二语文试卷参考答案

洛阳市2017——2018学年第一学期期末考试 高二语文试卷参考答案
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一 现代文阅读 ' ( 分 $ 一% 论述类文本阅读 $ 本题共 ' 小题 ! ) 分% 其余三项侧重抒情 ! 志( ' 高飞 ( ' 欲( ' 云霄 ( 均可看出 ' 志( % #& ,$ , 项中 ' 三重审美意蕴 ! 应为三种审美移情层次 % !& .$ 体现的应该是 ' 坚忍强劲 ( 的审美感受 # % '& ,$ $ 二% 文学类文本阅读 $ 本题共 ' 小题 ! # * 分% 重在写年轻人高超的演技和对波西小姐的触动 ! ' 作者为他不平 ( 有误 # % *& -$ 成为了 ' 红 得发紫 ( 的 演员 / $ (& !分% # 勇于为改变个人命运而奋斗 # 她闯荡纽约 ! $ 艺术 上追求极致 ! 对自己从事的艺术工作要求严格 ! 她声明 ' 如果物色不到最好的 4 海托塞 5 ! 她就不登台 ( #$ 污 ! 分% % 内心深处藏有对家乡和母亲的思 念 # 短暂地 迷失在 城市 的 ' 浊( 中! 却在新剧即将开演之时选择了回归家乡和家庭 #$ ! 分% $ % ' 玫瑰 ( 代表乡村 ! 也是波西小姐形象 的 映 照 #$ $ ' 餐 馆( 代表失去自我和本 /& # ! 分% !% 真的社会环境 ! 也是故事发生的地点 #$ $ % ' 餐馆和 玫瑰 ( 代表着波 西卡 林 顿小 姐 ! 分% ' 人生的迷失和回归 #$ # 分% $ 三% 实用类文本阅读 $ 本题共 ' 小题 ! # ! 分% ' 春节旅游成为人们过年的首要选择 ( 错误 ! 春节旅游是人 们多种多样 的过年 方式 中 $& +$ 的选择之一 % 答对一项给 ! 分 ! 两项给 ( 分 % $ 因此重视他们的需求比重视入境游客的需求更 %& -" 3$ +' 能提升我国的旅游服务水平 ( 两者之间无 必 然联 系 #,' 对游客 来说 也带来 了 实 实 在 在 的便利和实惠 ( 理解错误 ! 原文 中 的 智 慧 旅 游 还 只 是 设 想 #.' 使得我国成为最具有文 化旅游吸引力的国家 ( 于文无据 % 大数据 ( 为依据 ! 发展智慧旅游 # % 发展文化旅游 ! )& # 要注重旅游点品质的提升 # $ 以 ' 增加旅游产品的文化内涵 #$ 每点 # 分 ! 三点全对给满分 % 二 古诗文阅读 ' % 分 $ 一% 文言文阅读 $ # ) 分% # "& , 婚礼属于嘉礼 ! 喜庆典礼 ! 包括冠 " 婚" 燕" 飨" 射等活动中的礼仪 % # #& .$ 人们避之惟恐不及文中没有提到 % # !& -$ $ % 观察使把这个办法推广到别的州县 ! 到 一 年 后! 免 除 奴 婢 身 份 回 家 的 将 近 一 千 人# # '& # $ 关键字 . 下" 比" 且% $ % 向朝廷请求 ! 并准备呈递奏章 ! 情愿拿柳州换播州 ! 表示即使因此再度获罪 ! 死也无 ! 憾 #$ 关键字 . ' 于朝 ( 状语后置 ! ' 易( ' 重( ' 恨( % 高二语文答案 第# 页 $ 共 ' 页% % ! " # $& # $

河南洛阳市2017-2018高二上学期语文期末试题有答案

河南洛阳市2017-2018高二上学期语文期末试题有答案

河南洛阳市2017-2018高二上学期语文期末试题(有答案)洛阳市2017—2018学年第一学期期末考试高二语文试卷第Ⅰ卷阅读题现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下而的文字,完成1~3题。

(1)在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。

(2)鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。

听秋虫浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感;看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,精神振奋。

“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥。

惟见宾冯,冲入在秋空里,任逍遥”便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。

鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鶴鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受。

在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈。

(3)迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔。

“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄”;“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行”。

鸿雁这种行序整齐的飞行特征令中国古代文人们赞叹不已。

鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。

在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿,矫若游龙”之语。

鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际,当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受,这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈。

“雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间。

”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。

(4)在中国古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而对“雁”意象群的发掘,即能较好地说明这一问题。

在中国古代咏雁诗词中,既有侧重“言志”的诗词,也有侧重抒情的诗词,但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。

2018最新试题资料-2018—2018学年度高二语文第一学期期中考试及参考答案

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5 2018—2018学年度高二语第一学期期中考试及参考答案
(考试时间150分钟,满分150分) 2018年11月
说明本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷1—10题,共30分;第Ⅱ卷11—21题,共120分。

请把答案写于答题卡上交,试题不用上交。

第Ⅰ卷选择题
注意本卷共10小题,每小题3分,共30分。

一、(每小题3分,共21分)
1 下列加点字的注音全都正确的一项是()
A 樊笼(fán)机杼(zhù)子矜(īn)纤细(qiān)
B 租赁(lìn)喋血(dié)蓦然(ù)黯然(àn)
c 荫庇(ìn)守拙(zhuō)否泰(pǐ)姥(ǔ)
D 惩创(chuàng)浸渍(zé)攒射(cuán)菲薄(fěi)
2 下列词语书写全对的一项是()
A 萧索驯鸽洗涤夙兴夜寐
B 辗转杀戳颓废越陌度阡
c 厮叫混沌倒溯风餐露宿
D 偌大憨厚自诩陨身不恤
3 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()
A“少壮不努力,老大徒伤悲”,毋庸置疑,《长歌行》中的这一经典名言对当今
学子说,还有着非常深刻的启迪意义。

B 自古以,解释《诗经》的著作可谓汗牛充栋,但最有影响的是朱熹的《诗经传》。

河南省洛阳市高二(上)期中语文试卷

河南省洛阳市高二(上)期中语文试卷

高二(上)期中语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题(本大题共3小题,共9.0分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》横空出世,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”熠熠生辉。

②每个人在监督别人是否文明的时候,更要反求诸己,不能宽以待己、严以待人,更不能以“文明”的名义助长“围观暴力”之风。

③在中央电视台“星光大道”的舞台上,那些来自乡村的选手个个都是锦心绣口,演唱的歌声优美动听,展示的才艺令人惊叹。

④5年来,动真碰硬的决心,激流勇进的魄力,壮士断腕的勇气,统筹兼顾的智慧,让改革推动中国取得历史性成就、发生历史性变革。

⑤钱钟书先生用文言文写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深,其用词运斤成风,最可表现文言词汇的活力和生命力。

⑥《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说,其独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识,这不能不说是他另起炉灶。

A. ①③④B. ②④⑤C. ②⑤⑥D. ①③⑥2.下列句子中,没有语病的一句是( )A. 比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。

当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。

B. 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作,加大了表达的趣味性。

C. 在历史进程中,“侠”逐渐与公理正义和天下苍生产生联系,武侠文学中的侠客成为为国为民、扶危救困的理想人格。

D. 中国航空工业集团自主研制了直-19E出口型武装直升机近日首飞成功,这展现了我国航空工业的新成就,展现了中国军工制造的实力。

3.下列各句中,表达得体的一句是( )A. 希望你们能借助这一平台提出美芹之献,留下你们的智慧和才智,让我们能更好地吸取你们的经验,更好地为广大师生服务。

B. 在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

河南省洛阳市2024_2025学年高二语文上学期期中考试

河南省洛阳市2024_2025学年高二语文上学期期中考试

河南省洛阳市2024-2025学年高二语文上学期期中考试留意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

儒学在中国历史上的发展,由民间学派上升为官方指定学说,由一家之学完善为社会主流思想,是经过了历史严苛检验的。

首先,从个人层面看,儒家学术理论是一种最简洁去践行的指导思想。

儒家提出的志向虽高远,但实践方法特别朴实。

比如《论语》开篇一句“学而时习之”,学到了学问还要去践行它,这简洁易行的理论就是孔子对门生修习君子之学的教化———学以致用。

再比如对于“爱”的践行,墨家的“兼爱”观,认为爱无等差,博爱天下应当等而视之。

然而这种志向虽然高尚,在实际生活中却难以实现,人们怎可能做到对亲人、对生疏人都报以同样的爱呢?儒家告知人们“泛爱众,而亲仁”,作为仁者,虽然广泛地爱惜众人,但是首先亲近仁德的人,这就有了先后依次、主次亲疏之分,使人能够照着去做。

再如,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这个“及”字,就提出了一种由先爱自己的老幼亲人、再以此为参照去推己及人地爱别人的老幼亲人这样一种推衍性,儒家的爱有等差,正是说明白一种奇妙理论的可操作性。

其次,从社会层面看,儒家是一种提倡入世的、有为的、主动投身社会的思想。

与道家的清静无为、佛家的看破红尘相比,儒家提倡“学而优则仕”,激励莘莘学子报效祖国、服务社会、贡献自我。

可以说,儒家从创立之初,就始终是在为国家培育优秀人才。

这种人才,是“常以天下为己任”的,是“士不行以不弘毅,任重而道远”的,是“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的。

2018-2019学年洛阳市第一学期期末考试高二语文答案

洛阳市2018———2019学年第一学期期末考试高二语文试卷参考答案1.C(“解决了人与自然能否和谐共处的问题”错误,无中生有)2.B(“对比论证”错误,应是引证或举例论证)3.C(A因果倒置,“语言纯净、情韵天然”是“创作取法于民歌”“更自觉地在人民生活中提炼出共同的民族情感”的结果。

B“体现了诗歌的艺术本质,是最高的诗”说法错误,原文说的是“盛唐绝句……体现了最高的诗……的艺术本质”。

D“成为中国美学史上的巅峰”偷换概念,原文为“为中国诗歌确立了一种极高的审美标准”)4.B(突出的是林老太善良的特点)5.①交代背景身世。

林老太遭遇过人生的不幸,“见不得别人受难”,说明她的淳朴善良是有生活基础,符合生活逻辑的。

②使情节的发展合理。

林老太看不清,才会误把鞋子当成猫,而担忧其安危,才会下楼梯时摔伤自己。

③突出人物形象。

林老太眼睛不好使,生活不便,还牵挂“对窗的猫”,更加突出她的善良。

(每答出一点给2分,意思答对即可。

如有其他答案,言之成理也可酌情给分)6.①使小说情节集中紧凑。

“对窗的猫”是小说的线索,全文围绕“对窗的猫”展开故事,不枝不蔓。

②推动了小说故事情节的发展。

在风中对窗的猫引起林老太的担忧,致使她下楼摔伤;她让儿子去提醒对窗家看好猫,意外救了对窗家突发重病的老人。

③利于塑造人物形象,突出主人公的性格。

对窗的猫引起林老太的关心、担忧,这表现了她的善良。

④使小说产生戏剧性效果。

林老太担心的对窗的猫原来是白色的鞋子,出人意料,而一系列情节阴差阳错曲折多变。

(每答出一点给2分,答对三点即可。

如有其他答案,言之成理也可酌情给分)7.A(“营收达全行业总营收的53%”错,原文是“营收占芯片设计行业”,不是“全行业”,范围扩大了)8.A(B不合逻辑;C“很快”错,原文说“不可能一蹴而就”;D人才缺口填补,只是理论上可以通过培养来解决,实际上还受制于许多因素,故有专家的忧虑不无价值)9.①坚持自主创新,突破芯片研制的核心技术。

河南省洛阳市高二上学期语文期中考试试卷

河南省洛阳市高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共8分)1. (6分) (2017高二下·临沭期中) 阅读下面的文字,完成下列各题正是初夏时节,阳光有些恍惚,有些摇摆。

它醉醺醺地穿行于山野巷陌间,(透露/流露)出对盛夏的一丝幢憬。

山色朦胧,田野青葱。

______。

绿,由高及低,错落有致。

远山是梦里的黛绿,禾苗是清翠欲滴的新鲜。

溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放,(肆意/随意)绚烂。

民居簇新,树影婆娑,庭前的竹子修长而涓秀。

乡村戏台边,怒放的蔷薇(渲染/浸染)着一种自由和热烈的气氛,没有人可以阻挡它肆无忌诞地倾诉。

一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。

________________。

(1)文中划线词语,字形没有错误的一项是()A . 恍惚错落有致B . 簇新清翠欲滴C . 涓秀树影婆娑D . 斑驳肆无忌诞(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A . 透露随意渲染B . 透露肆意浸染C . 流露肆意渲染D . 流露随意浸染(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()A . 远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边农妇捣衣,孩童嬉水B . 青青田园与远山构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边农妇捣衣,孩童嬉水C . 远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,亦有含苞的荷花;塘边农妇捣衣,还有嬉水的孩童D . 青青田园与远山构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,亦有含苞的荷花;塘边农妇捣衣,还有嬉水的孩童。

2. (2分) (2019高三下·唐山模拟) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A . 践阼,走上阼阶主位,常指即位。

古代庙寝堂前东面的主阶称为“阼阶”。

B . 畿,古称王畿,指王都管辖的方千里地面,汉称京畿,指京城管辖的地区。

河南省洛阳市名校2017-2018学年高二语文上学期第二次联考试题(含解析)

洛阳名校2017—2018学年高二上学期第二次联考语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

中西美学比较彭吉象人类都在追求真善美,但是,中国的美学和中国的艺术更多地追求美和善的统一,更加强调艺术的伦理价值;而西方的美学和西方的艺术更多地追求美和真的统一,更加强调艺术的认识价值。

正因为如此,两种艺术表现形式具有很大的不同。

以西方话剧和中国戏曲中的悲剧为例,西方的悲剧可以说是彻底的悲剧,一悲到底,如莎士比亚的《哈姆莱特》,到最后差不多台上所有的主要人物都死了。

中国的戏曲不是没有悲剧,但它一定要有一个光明的结局,或者称为大团圆的结局,一定要让“善”战胜“恶”,这就是中国文化强调的美与善的统一。

中国传统美学强调的是表现、抒情、言志,而西方美学强调的是再现、模仿、写实。

这是一个很大的不同。

中国的艺术注重表现艺术家的情感。

如中国绘画更多地强调表现,不注重焦点透视,而是注重散点透视;西方绘画却强调再现、模仿和写实,非常注重焦点透视。

为什么会这样?区别的原因在哪里呢?我觉得除了两种文化不同以外,还有一个就是两种文学的源头不一样。

中国文学史是从《诗经》《楚辞》开始的。

《诗经》大部分在黄河流域,而《楚辞》是在长江流域。

它们分别代表了中国的黄河文明和长江文明,但是它们有一个共同的特点,就是它们都是抒情诗歌。

抒情诗歌就是要表现、抒情和言志。

所以中国文学艺术的源头是抒情文学,文化的传承形成了中国艺术强调抒情的特点。

西方文学公认的源头是《荷马史诗》和古希腊戏剧。

《荷马史诗》是史诗,是在讲故事,而且故事非常精彩。

还有古希腊的戏剧也很有名。

我们可以发现,《荷马史诗》和古希腊戏剧都是叙事文学,叙事文学一定要再现、模仿、写实,和我们抒情文学的表现形式是完全不一样的,所以,两种文学艺术的源头不同,造就了中西方美学与艺术各自的特色。

不过,最根本的原因还在于民族文化的不同。

中国文化的特色是什么?答案众说不一,如果只用一句话来概括中国文化的话,我国著名学者张岱年先生、季羡林先生和汤一介先生都曾经说过,就是“天人合一”。

河南省洛阳市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)

洛阳市2023—2024 学年第一学期期中考试高二语文试卷(本试卷共10页,23 小题,满分150分。

考试用时150 分钟。

)注意事项:Ⅰ、答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19分)阅读下面的文字,完成1~2题。

习近平总书记在党的二十大报告中指出,“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。

包括伟大建党精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神、抗洪精神、抗疫精神等在内的中国共产党人精神谱系,是我们党的宝贵精神财富,是上好“大思政课”的鲜活素材、融通课堂教学与实践教学的有效媒介。

依托中国共产党人精神谱系相关学术成果和实践教学基地,通过课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的“四位一体”立体化实践教学模式,将中国共产党人精神谱系全面融入高校思政课实践教学,能够使广大青年学生深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义,激励他们继承优良传统、赓续红色血脉,将志气、骨气、底气固化为信仰、转化为信念、强化为信心。

弘扬中国共产党人精神谱系重在实效性,实现课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的相互渗透、有机融合、功能互补,有效整合校内校外、课内课外、线上线下等教育教学资源,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

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