二年级语文下册《开满鲜花的小路》试题及答案
1 / 4 二年级语文下册《开满鲜花的小路》试题及答案
一、 我会看拼音,写词语。
mín zú tái wān lóng zhōu rè nao
（________） （________） （________） （________）
bèi ké shāo kǎo jiǎ gǔ wén jī ròu
（________） （________） （________） （________）
二、 照样子，写词语。
1．例：甩甩头（AAB式） ________________ 、 ________________
2．例：许许多多（AABB式） ________________ 、 ________________
3．例：越来越低 越_______越_______ 越_______越_______
三、 比一比，再组词
毛（__________） 处（__________） 欢（__________） 歌（__________）
手（__________） 外（__________） 吹（__________） 哥（__________）
开（__________） 洋（__________） 坏（__________） 带（__________）
片（__________） 样（__________） 杯（__________） 戴（__________）
四、 选词语填空。（填序号）
①鹅毛大雪 ②微风习习 ③电闪雷鸣 ④云开雾散
（1）到了中午，（______），远处的山渐渐清晰了。
（2）窗外下起了（______），到处一片白色。
（3）清晨的小河边，（______）河岸上有三五成群的老人们在晨练。
（4）轰隆隆，外面（______），我害怕得躲在屋子里不敢出去。
五、 看一看，连一连。
晴天 北极星是盏指路灯
2 / 4 黑夜 沟渠里的积雪给我们指点方向
阴雨天 大树也会来帮忙
雪天 太阳为我们指点方向
六、 根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”
七、 课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花
(2)惊奇地说 （__________）地说
2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
3 / 4 这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁___________?真_______啊！
4 / 4
参考答案
1、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉
2、摆摆手 摇摇头 高高兴兴 干干净净 飞 高 跑 远
3、毛病 处事 欢快 歌曲 小手 外面 吹牛 哥哥 开头 海洋 坏人 带领 片面 样子 杯子 爱戴
4、④ ① ② ③
5、
6、经过 正巧 五颜六色 真美啊
7、
1． 绚丽多彩 奇怪
2．(B) (C) (A) (D)
3． 这是谁买的衣服? 真漂亮
【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练(含答案)
3开满鲜花的小路
知识点一：识字与写字
知识点解读
1．正确认读以下生字
邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼
要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“sàng、
zǐ”。强调“懊”的读音“ào”。利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。
2．正确认读以下词语
鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、
要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。
3．正确书写以下生字
鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼
要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。“礼”左边的“礻”不是“衤”。重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。
4．多音字
“啊”
要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。
5．易混同音字 区分：员和圆。“员”指工作或学习的人。如：（员工）（人员） “圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。如：（圆形）（圆圈）
6．词语搭配
（1）量词搭配：
一（个 ）包裹 一(堆 )小颗粒 一（ 条 ）小路 一（ 片）鲜花
要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。它们通过量词的搭配必须反映出对象的某些特征，从量词映射出的具体形象及词的意义特点也反映出了名词和量词的搭配规律。
二年级下册课文《开满鲜花的小路》生字+知识点
第二部分：课文知识点讲解
读一读，记一记
鲜花 邮递员 先生 原来 大树
邮局 东西 太太 做客 惊奇
快活 去年 美好 礼物
我会写：
鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）
邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）
递（传递）（快递）（邮递）（递给）
员（队员）（员工）（演员）（学员）
原（原来）（草原）（高原）（原因）
叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）
局（邮局）（局长）（局面）（出局）
堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）
礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）
易错字：
字音
包裹(guǒ) 一堆(duī)
懊丧( sàng) 花籽(zǐ) 字形
“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
多音字：
种zhǒng（种子） zhòng（种树）
奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
近义词：
懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐
正巧—恰巧 惊奇—惊讶 赶紧—赶快
绚丽多彩—五颜六色
反义词：
懊丧—振奋 快活—伤心
绚丽多彩—暗淡无光
词语搭配：
一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花
寄包裹 领包裹 骑摩托车
绚丽多彩的鲜花 美好的礼物
惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳
佳句： 1、 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2、 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
教材分析：
《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
《开满鲜花的小路》测试题
《开满鲜花的小路》随堂测试题
姓名________得分________
温馨提示：请你用铅笔答卷，字要写端正，不要有涂改痕迹。做到了，你可以得到3分的卷面分哟！
一、给下列词语注音。（11分）
（ bāo guǒ dān ） （ jì cún ）（ ào sàng ）（ xuàn lì duō cǎi ）
包 裹 单 寄 存 懊 丧 绚 丽 多 彩
二、看拼音、写词语。（15分）
yóu dì yuán xiān huā cǎo yuán shū shu
邮 递 员 鲜 花 草 原 叔 叔
lí wù yì duī cáo yuán
礼 物 一 堆 草 原
三、选择合适的量词填空。（8分）
一（ 个 ）包裹 一（ 堆 ）小颗粒 一（ 片 ）鲜花 一（ 条 ）小路
四、请你根据“啊”的读音变化， 在句中“啊”正确的读音上画“√”。（9分）
“啊”是一个表达语气情感的基本音，作为叹词用在句前，仍读“ɑ”的声音。如果是语气助词，用在句尾，因受它前面音节字母的影响会发生不同的读音变化。
① 前一音节最后一个字母是啊ɑ、o、（ɑo、iɑo除外）、e、ê、i、ü时，“啊”读作
yɑ
② 前一音节最后一个字母是u时（包括ɑo、iɑo），“啊”读成wɑ
③ 前一音节最后一个字母是n时，“啊”读成nɑ
④ 前一音节最后一个字母是—i（舌尖后特殊元音zhi chi shi）、r和er（包括儿化韵）时，“啊”读成rɑ
1、 这是谁在我家门前种的花？多美啊！（a ya√ wa na ra）
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题 有答案
1 部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题
一、知识梳理
1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
现代文
二、课内阅读。
（一）①一个树坑挖好了。邓爷爷 地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗， 地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外 看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 2 ②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。
1．用“\”划去括号内不正确的字。
2．把下列词语填入文中的横线上。（填字母）
A．小心 B．仔细 C．精心
3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？
__________________________
（二）找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解练习及答案
1 / 14 2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解练习及答案
一、 课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花
(2)惊奇地说 （__________）地说
2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁___________?真_______啊！
二、 阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己要用，不借。”
傍晚，（果然 突然）刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉
2 / 14 了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，（在 再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。
部编版语文二年级下册《期中测试题》有答案解析
1. 拼一拼，写一写。
我是一只小虫子，生活很xìng福。当zhōu wéi很安静的时候，我不是在xiān艳的花朵上唱歌，就是在bì lǜ的草丛中xiū xi，孩子们都说我是花草中的jīng líng。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
丝绦．（tāo tiao） 绚．丽（xuàn xüàn） 荆棘．（cì jí）
的．确（de dí） 魔术．（shù sù） 奋．发（fēn fèn）
漂．亮（piào piāo） 山冈．（gāng gǎng） 大婶．（shěn shéng）
3. 选字组词
[杏 舍]取（ ）（ ）花 [员 贝]（ ）工（ ）壳
[陪 培]（ ）伴（ ）土 [寻 灵]（ ）巧（ ）找
4. 给加点字选择正确的意思。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
（1）小艺在校运动会中取得了好成绩，我们全班都为他感到骄傲．．。（ ）
（2）虽然人人都夸她长得漂亮，但她并没有因此而骄傲．．。（ ）
自然：①自然界；②表示理所当然。
（3）动物和植物，都是大自然．．的成员。（ ）
（4）两虎相争，自然．．两败俱伤。（ ）
5. 把下列四字词语补充完整。
梳（ ）打扮 （ ）空如洗 （ ）中送炭
恋恋不（ ） （ ）夏儿女 （ ）面八方
6. 用“\”划去每组中不是同类的词语。
（1）国庆节 中秋节 重阳节 乞巧节
（2）教师 理发师 工程师 玫瑰花
（3）甜津津 辣乎乎 溜溜球 香喷喷
（4）心如刀割 泣不成声 火冒三丈 泪流满面
二年级下册-人教版语文(下册)(小学)(2023春)一单元--古诗二首-开满鲜花的小路--邓爷爷植树
黄冈
360°定制课8寸．.
G鱼＿矿－
第一
单元主题：“
春天”
第一单元主题：“
春天”
1 古诗二首
PO
穷
实
基
础
。3
一、小小书法家，拼写人人夸。
gU shichen jier t6ng
bi lu
[I][TI[TIITJ hu
缸huong二
S
「tCioµ5nd5och0nfeng dng |IU [TItoOJ二
chui fu 二
二、给下列加点字选择正确的读音，面”
堤岸(ti
dI)
． 柳树(liu!Tu)
． 莺飞(yTnyTng)
丝
绛cti 60too)
． 栽剪(z5I
C句）
． 醉酒(zu1z山）
．
三
、结合课内古诗，给下列加点的词语选择正确的俯释。
1.村居（) A.
在乡村中居住；B
．在乡村居住时所见到的景象。
．．
2
．醉春烟（
． ) A.喝醉了酒；B.迷醉，陶醉。
3
．醉春烟（) A.
春天水泽、草木间蒸发出的雾气；B
．春天的烟雾。
4
．绿丝绛（） A
．衣裙上长长的丝带；B.垂下来的、长满叶子的柳条。
四、判断下面关于朗读的说法，正确的而“
J“
，错误的面”
X”
。
1.“
草长／莺飞／二月天”
，其中“
长“
读”
zh如
g”
。（）
2."忙趁东凤放纸莺“
要读得慌乱沉重，突出儿童生活情趣。（
）
3.“不知细叶谁栽出“
尾音要上扬，读出疑问语气，加点字要重读。
（）
4.“二月春风似剪刀”
则读出“
恍然大悟、满心愉悦＂
的感觉。（
）
二语文·二下．
．
f •
黄冈360°
定制课肘
0
能力提升。扣阅读诗句想象画面，能感悟诗句描述的春天美景。
五、根据意思写出诗句，并想象诗句描写的画面。
1.高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻
飘动的绿色丝带。
2
．傍晚乡间的孩子们放学回未了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢。
3
．这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手栽出来的呢？是早春二
月的如剪刀似的风栽出的。
六、阅读课内古诗，究成练习。
（一）村
居
莺飞，拂堤杨柳醉
散学归未早，忙趁放
纸
药
。。
1.
诗中加点的＂
纸鸾”
指的是（
）。
A.小
乌B.纸
部编版小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习D卷
第 1 页 共 7 页 部编版小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础运用 (共6题；共49分)
1. （8分） 辨字组词。
伯________ 洽________ 糊________ 燥________
泊________ 恰________ 湖________
操________
【考点】
2. （8分） 比一比，再组词。
悔________ 诲________
洁________ 拮________
愧________ 馈________ 捎________ 稍________
【考点】
3. （10分） 选择合适的字填空。
（1） 选择合适的字
虚 虑 虎
老________ 考________ 谦________ ________视眈眈 智者千________
（2） 选择合适的字
喝 渴 唱 第 2 页 共 7 页 ________歌
饥________
________水
呼来________去 千古绝________
【考点】
4. （8分） 辩学组词。
脑________ 枉________ 碑________ 筝________
恼________ 狂________ 脾________ 竽________
【考点】
5. （6分） 慧眼识字。
健 建 键
________盘 ________康 ________设
峡 陕 狭
________窄 山________ ________西
人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路》同步练习A卷
第 1 页 共 13 页 人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
积累运用 (共9题；共45分)
1.
（5分） 加偏旁再组词
眉—________、________ 必—________、________
弓—________、________ 交—________、________
【考点】
2. （6分） 给加横线的字注音。
蓬头________ 稚子________ 垂纶________
【考点】
3. （6分） 写出划线词语的反义词。
①________使人进步，骄傲使人落后。
②这件事根本不是什么________，早就公开了。
③他看上去一点也不________，显得很镇定。
④两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却________极了。
【考点】
第 2 页 共 13 页 4.
（4分）
想想，填填。
春天来了，小池塘变得更美丽了！柳条倒映在池塘里，像________ ，飞过的燕子倒映在池塘里，像________，
________倒映在池塘里，像________ 。
【考点】
5. （7分） 读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？”
【考点】
6. （4分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。
________就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……
________他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》关于形容词的练习题
3、《开满鲜花的小路》关于形容词的练习题
（一）形容词主要用来修饰名词，表示事物的特征。如，（ ）的鲜花、（ ）草地、（ ）大树。
1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。
分析句型：地点十动词十数量十形容词+名词。
门前+开着+一大片+五颜六色+鲜花。
（二）词语积累（以上句式构成：数量+形容词+名词）
一大片( )的鲜花 一棵棵( )的柳树
一条条( )的鱼儿 一只只( )的小鸟
（三）、照样子，给句子添枝加叶.
例：门前开着鲜花
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.路旁长着大树
路旁长着 的大树。
2.河里游着小鱼
河里游着 的小鱼。
（三）读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 。
山坡上 。
天空中 。
草原上 。