安徽对口高考XX方案

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安徽对口高考计算机专业课考试大纲

安徽对口高考计算机专业课考试大纲

安徽对口高考计算机专业课考试大纲如下:
•考试范围和内容:依据教育部颁发的中等职业学校《计算机应用专业教学标准》(2017)制订,根据教育部2019年颁发的《《中等职业学校信息技术课程标准》和中等职业教育国家规划教材《计算机网络基础》、《信息技术》、《计算机编程基础—Python 语言》和《关于公布<2021年安徽省普通高校对口招生考试纲要>更新内容的函》修订。

•考试目标的水平层次:包括知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分。

其中知识与技能要点是考生应知应会的基础知识和基本技能,考试条目是知识与技能要点的细化条目,考试水平是对考试条目的要求层次。

安徽职对口高考2020年版对口招生专业课考试纲要002加工制造类专业课考试纲要

安徽职对口高考2020年版对口招生专业课考试纲要002加工制造类专业课考试纲要

加工制造类专业课考试纲要一、考试范围和内容本纲要规定的考试范围、内容以教育部2009年颁布的中等职业学校机械制图等九门大类专业基础课程教学大纲为依据,以高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《机械基础》、《机械制图》和《电工电子技术及应用》为蓝本,注重“知识+技能”。

考虑到我省中等职业学校的特点,部分知识点作了适当调整和细化,主要内容包括机械基础、机械制图和电工电子技术及应用。

二、考试目标与水平层次本纲要的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。

知识与技能要点是考查考生应知应会的基础知识和基本技能,考试条目是对知识与技能要点的进一步细化和具体项目,考试水平则是对考试条目的要求层次做出界定。

考试水平分为四个层次:A(识记):指考查考生对专业综合课基础知识的识别和记忆。

如能识别、记住各门学科中一些重要的专业术语、基本定律的文字叙述和数学表达式,能够识别并记住常用机械零件、电工仪器、仪表和电子元件的名称和用途等。

B(理解):指考查考生对专业综合课基础知识的理解程度,是对知识点的进一步认识。

要求考生在“识记”和“记忆”的基础上,领会所学知识的具体含义,并能用来正确判断、简单解释、说明有关问题以及进行简单计算。

如机械传动的简单计算,运用基本定理、定律、原理和法则进行电磁路的计算等。

C(掌握):指考查考生对专业综合课基础知识和基本技能的初步应用能力。

如定轴轮系各轮转向的判定、基本几何体及表面求点的投影、能对繁简不同的电路进行分析和计算等。

D(综合运用):指考查考生对专业综合课所学知识的综合应用能力。

即要求考生能灵活运用所学专业知识分析、判断、综合解决实际问题。

如铰链四杆机构类型的判定、平面汇交力系计算、典型零件图的识读以及使用电气设备时防止触电的保护措施等。

三、考试目标第一部分机械基础一、工程力学二、机械工程材料三、机械零件四、常用机构五、机械传动六液压传动第二部分机械制图第三部分电工电子技术及应用一、安全用电二、直流电路三、单相正弦交流电路四、三相正弦交流电路五、变压器六、电动机七、常用低压电器及其控制电路八、模拟电路九、数字电路十、直流稳压电路十一、电力电子技术四、考试形式和试卷结构1.考试形式:(1)考试采用闭卷笔答形式,作图部分用铅笔绘制;(2)全卷满分200分,考试时间150分钟。

安徽高考地方专项计划政策

安徽高考地方专项计划政策

安徽高考地方专项计划政策
安徽高考地方专项计划是指安徽省针对特定群体的考生实施的一种进一步扩大高等教育入学机会的政策。

具体政策包括以下几方面:
1.农村学生专项计划:针对来自农村地区的学生,提供额外的加分政策。

根据安徽省农村人口比例进行不同标准的加分,增加他们的录取机会。

2.贫困地区学生专项计划:针对来自贫困地区的学生,提供特殊的录取机会。

具体政策包括保送、预留招生名额等。

3.考生专项计划:根据考生特殊身份或特长加分。

例如,针对残疾考生、艺术特长生、体育特长生等进行加分。

4.军队子女专项计划:针对军人子女进行加分,提高他们的录取机会。

这些地方专项计划旨在通过扩大考生群体、适当的加分政策等方式,提高特定群体考生的高校录取机会,使高校招生更加公平公正。

安徽中职分类考试及对口高考政策解读

安徽中职分类考试及对口高考政策解读

安徽中职分类考试及对口高考政策解读
安徽中职分类考试及对口高考政策的解读如下:
1. 分类考试招生和对口高考招生的主要对象是已完成安徽省2023年普通高校招生考试报名并取得考生号的考生,包括应历届普通高中毕业生、中职学校毕业生、中等技工学校毕业生,具有高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等。

2. 分类考试招生中,考生可选择报考不超过3所高职院校;对口高考招生中,考生可选择填报1所本科高校的1个与所学专业相同或相近的专业志愿。

3. 参加分类考试的考生需参加全省统一命题的文化素质测试,测试语数外三科满分300分,同时结合职业技能测试综合得分决定是否被录取。

4. 参加对口高考的考生需选择报考1所本科高校,填报与所学专业相同或相近的1个专业志愿,并可选择报考不超过3所高职院校。

5. 分类考试和对口高考的报名时间为2月24日-3月24日。

6. 考生可根据自己的实际情况选择适合的考试方式,但无论哪种方式,都需要认真备考,提高自己的文化素质和职业技能,才能取得好的成绩。

总的来说,安徽中职分类考试及对口高考政策旨在为各
类考生提供更多选择机会,促进职业教育的发展。

对口高考培训教学计划方案

对口高考培训教学计划方案

对口高考培训教学计划方案1. 教学目标(1)知识与技能目标通过培训,学生能够熟练掌握高考所涉及的各学科知识与技能,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。

同时,加强学生的解题方法、答题技巧和应试能力,帮助学生在高考中取得理想的成绩。

(2)素质与能力目标培养学生的综合素质和能力,包括学习能力、思维能力、创新能力、表达能力、团队合作能力等,帮助他们成为具有扎实基础和综合能力的高中毕业生。

2. 教学内容(1)语文包括文言文阅读、古诗文鉴赏、作文写作等内容。

重点培养学生的文学鉴赏能力和写作表达能力,提高语文成绩。

(2)数学主要包括代数、几何、数学分析等内容。

加强学生的数学基本知识和解题能力,注重解题方法和技巧的训练。

(3)英语主要包括阅读理解、听力、写作、语法等内容。

重点培养学生的英语听、说、读、写能力,加强应试技巧。

(4)物理、化学、生物这些科目的教学主要围绕考试重点和难点,加强学生的实验能力和解题能力。

3. 教学方法(1)互动式教学采用多种互动式教学方法,如讲解、讨论、案例分析、实验、作业讲解等,激发学生的学习兴趣,加强学生与教师之间的互动交流。

(2)拓展式教学通过拓展教学,引导学生发散思维,培养学生的创新能力和解决问题的能力,提高学生的自主学习能力。

加强课后巩固,定期进行复习、检测和讲解,对学生掌握的知识进行巩固和强化,及时解决学生的疑难问题。

4. 教学管理(1)学生分班根据学生的学习水平和需求,进行合理的分班,保障每班学生的学习效果。

(2)教学资源充分利用现有的教学资源,包括教师团队、教学设备、教学资料等,提高教学效果和教学质量。

(3)考试辅导针对学生的各门科目,进行专业的考试辅导,包括模拟考试、真题讲解、考试技巧指导等,帮助学生全面备战高考。

5. 教学评估(1)定期考核每周、每月定期进行考核,检查学生的学习情况和掌握程度,及时发现问题和进行调整。

(2)成绩评估通过模拟考试、期中考试、期末考试等方式,对学生的成绩进行评估,帮助学生提高学习成绩。

2024安徽对口高考招生计划

2024安徽对口高考招生计划

2024安徽对口高考招生计划一、背景介绍安徽省对口高考是指省内学生报考省内高校,根据高考成绩和高校对口高考招生计划,通过统一组织的招生考试进行录取的一种招生形式。

对口高考是高考改革的重要举措,旨在促进地方高校和中学的深度合作,优化资源配置,完善人才培养体系。

二、对口高考招生计划1.招生人数2024年安徽省对口高考招生计划将继续扩大,预计招生人数将比上一年度增加5%以上。

这意味着更多的学生将有机会通过对口高考获得心仪的高校录取资格。

2.招生学科安徽省对口高考招生计划将继续保持多样化,包括文、理、工、医、艺术等各类学科。

在满足学生多元化需求的同时,也能更好地服务地方经济与社会发展需求。

安徽省对口高考招生计划将覆盖全省各地市、各级中学,确保广泛的招生面。

同时,还将加强对贫困地区学生的倾斜政策支持,促进教育资源均衡分配。

三、招生政策1.提高对口高考录取比例为了更好地推进高校与中学的深度合作,安徽省对口高考将提高招生录取比例,保证更多学生通过对口高考途径进入高校。

2.考生特长加分对口高考将鼓励并加分考生的特长,例如体育、艺术、科技等特殊领域的技能。

这一政策旨在激励学生多方面发展,提高学生综合素质。

3.对农村学生的倾斜安徽省将继续实施对农村学生的倾斜政策,包括提高对农村学生录取比例和特殊降分。

这一政策有利于扩大农村学生的升学机会,减轻家庭负担,促进农村教育发展。

1.考试科目安徽省对口高考将继续设置统一的考试科目,包括语文、数学、外语等。

同时,还将根据招生专业设置相应的专业课考试。

2.考试形式对口高考考试形式将继续采用笔试和面试相结合的方式。

通过笔试考查学生基本学科知识,通过面试考查学生的综合素质和专业技能。

3.考试时间安排安徽省对口高考的考试时间将根据高考时间安排,以确保全省考生能够顺利参加。

五、招生宣传为了让更多学生了解对口高考政策和招生计划,安徽省将加强对口高考招生的宣传力度。

通过举办宣讲会、发布招生简章、开展面对面宣传等方式,让学生和家长及时了解招生信息,积极备战对口高考。

安徽对口高考专业课考试大纲

安徽对口高考专业课考试大纲

安徽对口高考专业课考试大纲
一、考试性质
安徽对口高考专业课考试是面向全省中等职业学校(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校)相关专业二年级学生的专业
基础技能测试。

其目的是测试考生的专业基础知识和基本技能,为
进一步选拔合格考生提供依据。

二、考试内容与要求
(一)考试范围
考试内容涵盖考生所学专业的基本知识和技能,包括专业理论、实践操作、职业素养等方面。

(二)考试要求
1. 专业知识:考生应掌握所学专业的相关基本知识,能够运
用所学知识解决实际问题。

2. 实践操作:考生应具备一定的实践
操作能力,能够独立完成专业操作任务。

3. 职业素养:考生应具
备良好的职业素养,能够遵守职业规范,具有团队协作精神。

三、考试形式与时间
(一)考试形式:笔试和实践操作相结合,各占总分值的50%。

(二)考试时间:考试时间为180分钟。

四、考试题型示例
(一)选择题:考察考生对专业基本知识的掌握情况。

(二)填空题:考察考生对专业基本概念的掌握情况,以及对基本原理的理解情况。

(三)简答题:考察考生对专业基本原理的应用能力和分析能力。

(四)操作题:考察考生的实践操作能力和问题解决能力。

五、考试评价标准
(一)评分标准:根据考生答题情况,结合试题难度和预期表现,给出相应的分数。

(二)评价方式:采用专家评卷和现场评分相结合的方式进行。

六、其他事项
(一)考生须携带有效证件参加考试。

(二)考场纪律和考试规则详见准考证。

以上是安徽对口高考专业课考试大纲的主要内容,希望能对考生们有所帮助。

2024安徽新高考方案,实行“3+1+2”不分文理

2024安徽新高考方案,实行“3+1+2”不分文理

2024安徽新高考方案,实行“3+1+2”不分文理2024年起安徽高考不分文理科1月29日,《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。

2024年起考生报考科类不分文理科,由改革前的文史类、理工类、体育类、艺术类,调整为普通类、艺术类、体育类。

大皖新闻记者注意到,普通类招生计划按照历史科目组合、物理科目组合分别编制,艺术类、体育类招生计划不分历史科目组合、物理科目组合。

艺术类、体育类考生可兼报普通类,普通类考生不得兼报艺术类、体育类。

高校依据统一高考成绩以及选考科目考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,择优录取考生。

2024年安徽高考首次实行“3+1+2”1月29日,《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。

2024年新高考考试时间安排在6月7日至9日三天。

另外,2024年新高考科目实行“3+1+2”。

2024年高考科目由统一高考科目和学业水平选择性考试科目组成。

“3”为统一高考科目,即语文、数学、外语(含听力)3科,其中数学不分文理,外语科目包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种,考生任选1个语种参加考试。

统一高考科目使用全国卷,由教育部教育考试院命题。

学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科,“1”为考生首先从历史、物理2门科目中选择1门作为首选科目;“2”为考生再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目。

学业水平选择性考试科目由安徽省自主命题。

2024年高考具体各科考试日期安排一、3+文综/理综传统高考时间安排可能如下:【语文】6月7日9:00-11:30考试时长:150分钟【数学】6月7日15:00-17:00考试时长:120分钟【文综/理综】6月8日9:00-11:30考试时长:150分钟【外语】6月8日15:00-17:00考试时长:120分钟二、3+1+2新高考时间安排可能如下:【语文】6月7日9:00-11:30、考试时长:150分钟【数学】6月7日15:00-17:00、考试时长:120分钟【物理/历史】6月8日9:00-10:15、考试时长:75分钟【外语】6月8日15:00-17:00、考试时长:120分钟【化学】6月9日8:30-9:45、考试时长:75分钟【地理】6月9日11:00-12:15、考试时长:75分钟【政治】6月9日14:30-15:45、考试时长:75分钟【生物】6月9日17:00-18:15、考试时长:75分钟三、3+3新高考时间安排可能如下:【语文】6月7日9:00-11:30、考试时长:150【数学】6月7日15:00-17:00、考试时长:120【外语】6月8日15:00-17:00、考试时长:120【物理】6月9日8:30-9:30、考试时长:60【政治】6月9日11:00-12:00、考试时长:60【化学】6月9日15:00-16:00、考试时长:60【历史】6月10日8:30-9:30、考试时长:60【生物】6月10日11:00-12:00、考试时长:60【地理】6月10日15:00-16:00、考试时长:60注:以上内容仅供参考,以各省官方教育考试院通知为准!高考考试时有什么技巧首先是答题策略。

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安徽对口高考XX方案篇一:XX年安徽高考改革方案解读XX年安徽高考改革方案解读今年秋季开学前,安徽省将有望出台高中阶段的考试改革意见,今后中考招生将试点“等级录取”;初中和小学推进“零择校”,高中招生严禁跨市掐尖;和高考改革相关的三大配套方案今年都将全部出台。

近日,安徽省教育厅召开全省教育工作会,为不久后的高考改革做各项前期配套工作成为今年的教育工作重点。

□中考高中录取尝试“看等级”“录取的成绩是一个等级制的,高考现在还做不到,但是中考可以做到这一点。

”中考改革作为高考改革的配套非常重要,且要走在高考改革的前面。

近日,安徽省教育厅长程艺表示,今年起,安徽省将完善初中学业水平考试,合理确定考试科目和等级呈现,试行探索依据等级进行高中录取的办法。

虽然之前中考的学科成绩也分为几个等级,但是决定录取的依然是考分,不过今后等级的作用将会大大增加。

据悉,今年我省将要出台高中阶段的招生考试改革意见,争取在今年秋季开学之前公布。

部分地区“指标”全到校依据等级录取还需要招生模式改革做配套,其中指标到校生将是一个重要的手段。

从目前看,安徽省各个地市的示范高中招生计划已经有80%左右分配到各个初中学校,这个比例今后还将进一步扩大。

据悉,今年省教育厅改进示范高中招生指标分配到初中的办法,鼓励有条件的地区试行100%的指标分解。

也就是说,示范高中所有的招生计划都分配到各个初中学校,让每所学校的学生都有机会进入示范高中读书。

□高考高招加分项目将“大幅减少”一直说高考改革,但是今年高考改革才真正跨出决定性的一步。

随着改革实施方案和配套方案的出炉,安徽省未来的高考改革怎么改,怎么考,都将得到明确。

据了解,今年我省将制定和出台《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》、全省普通高中学业水平考试实施办法、普通高中学生综合素质评价实施办法。

其中,《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》将明确安徽省高考改革的时间节点,研究制定“两依据一参考”的高考录取程序以及加分政策、自主招生等具体政策。

据悉,对于高考加分政策,此次的表述为“大幅减少”。

另外两项办法则是对高考改革的配套,直接和高考改革挂钩。

这两个办法是高考的核心问题,高考改革的“两依据一参考”中,除了语数外成绩,另一个依据就是学业考试,一个参考则是综合素质评价。

学业考试将上升到国考高度,但是由省里组织。

今明两年试点“新学业测试”“制定办法,绝不是照搬照抄教育部、浙江、上海的方案,还要和我省地方情况结合起来。

”昨日,省教育厅副厅长金燕透露,高考改革的两个配套办法,即学业水平测试方案和综合素质评价办法将在春节后提出制定的时间表,并正式启动制定,今年8月份上报教育部。

改革后的高考,一个重大变化就是学业水平测试的改变,因为一旦文理不分科,除了语数外三科成绩这一依据外,学生还要选择学业考试科目,学业测试成绩将作为高考录取的另一个重要依据。

据了解,学业水平测试的改革从XX年高一年级学生开始实施,但是今年和明年,我省在学业水平测试中就开始试点新的考试要求,为改革正式实施做准备。

当然,即使开始试点,今明两年参加学业考试的学生,这部分成绩在高招录取中仍然按照原模式发挥作用,不会影响录取。

□教学高考改革后将“走班教学”据了解,我省正式实施高考改革后,高一开始就要实施走班教学,也就是说,由学生根据自己的选考科目选择老师和课程。

选考组合多样也增加了课程设置的难度,对师资也提出了更高的要求。

另外,据了解,今年我省义务教育阶段的新生,在德育、语文、历史三个学科将全部使用新的课程教材。

□中职网上招生避免“大忽悠”每年中考结束后,一些初中毕业生尤其是农村学生,往往不知道怎么填报志愿,容易被“忽悠”到一些不合适的中职学校。

从今年开始,考生被蒙蔽的情况将得到改善。

据了解,今年安徽省将建立中职学校网上统一招生录取平台,禁止封闭生源、有偿招生,中职和五年制高职从今年开始实行网上招生。

这样的好处就是各个学校的招生计划公开化,学生可以在网上直接查询并且报考,减少了报考环节人为干预的因素。

篇二:XX年安徽将实施新高考方案XX年安徽将实施新高考方案在安徽省十二届人大三次会议上,教育厅厅长程艺接受人民网安徽频道独家专访,介绍了安徽省教育改革等相关情况。

程艺说,今年是改革之年,安徽教育领域也在积极谋划改革的措施和方案。

大家非常关注的高考改革,按照中央的统一部署、顶层设计,各个地方根据自己的特点拿出实施方案。

中央的教育改革决定可以用"本专分类"、"招考分离"、"学生多选"、"高校自主"、"一科多考"等词语解读。

高考改革是为了学生,有个基本前提是"三年早知道",一旦决定下来,全国一旦统一行动,那么将在XX年开始实施,也就意味着未来的高中生可能会按照新的高考改革方案来进行培养。

时间表上,争取7月份,在国家出台高考改革方案基础上拿出一个安徽教育改革的初稿,与国家方案对接。

在年底,将拿出安徽新高考改革的实施方案。

篇三:XX年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案XX年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案为贯彻落实全国全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔XX〕81号)及《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔XX〕7号),不断深化职业院校分类考试和招生制度改革,构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的(转载于: 小龙文档网:安徽对口高考XX方案)系统培养体系,加快发展现代职业教育,培养高素质的技术技能人才,现就做好XX年我省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作(以下简称“对口招生”)提出如下实施方案。

一、招生对象全省中等职业学校(包括普通中专、职业高中、成人中专、中等技工学校,下同)的应历届毕业生(具有中等职业学校学生学籍或学历,不含普通高中举办的综合班),包括具有中职学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。

二、考试内容考试内容为“知识+技能”,以教育部颁布的现行教学大纲为依据。

具体内容可参考新修订的《XX年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要》。

知识部分考试科目包括文化课和专业理论。

其中,语文、数学、英语三科文化课考试实行合卷,内容各占100分,满分300分;专业理论满分300分。

知识部分考试总分为600分。

技能测试分值为150分,计入总分。

90分及以上为合格,90分以下为不合格。

知识部分和技能测试部分合计总分750分。

艺术、体育、学前教育类等专业的专业理论考试与技能测试合并实施,具体分值计算及操作方法由招生院校自行确定。

三、考试方式文化课、专业理论考试及技能测试均由对口招生院校自主命题、组织考试并阅卷评分。

文化课、相同或相近专业理论及技能测试可以实行联考。

具体方式由招生院校商定。

四、鼓励政策1.近三年来(含XX年)获教育部主办或联办的全国职业- 2 -院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生,报考相应专业,填报学校志愿,经招生本科院校面试合格,可直接录取。

2.获得由省级教育行政部门主办或联合主办的职业院校技能大赛三等奖或市赛一等奖及以上的,或获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的,或工作满3年且具有相关专业高级技能等级证书的考生,报考相应专业,总分可加10分,加分项目不累计计算。

五、报名和录取(一)报名高考平台报名:根据《安徽省教育招生考试院关于做好XX年普通高校招生考试报名工作的通知》(皖招考〔XX〕32号),对口招生的考生统一使用全省普通高校招生考试报名平台,参加其中的中职毕业生升学考试招生报名。

对口招生专业报名:考生参加XX年高考平台报名获通过后,方可参加应用型本科院校对口招生考试专业报名(具体时间、方式由各招生院校自行确定)。

每位考生可选择一个与所学专业相同或相近的专业报名,不得兼报多个专业。

- 3 -(二)录取招生院校依据考生的知识考试和技能测试总成绩,按照高分到低分依次录取;技能测试不合格者,不得录取。

招生院校可根据人才培养需要设定其他单项最低控制分数线。

符合免试条件的考生,须经招生院校面试合格后方可直接录取。

各院校拟录取学生名单须在本校网站公示5个工作日后,报省教育考试院并办理相关录取手续。

录取工作于4月10日前完成。

六、管理与就业在校学习期间的收费标准按普通高校相同专业收费标准执行;师范类专业的学生在校期间享受相同专业学生的同等待遇;在校学生的管理按《普通高校学生管理规定》执行。

对口招收的毕业生按照我省当年的就业政策,享受普通高校同类毕业生的同等待遇。

七、XX年对口招生政策调整安排为深化职业院校分类考试和招生制度改革,更好地引导部分地方普通本科高校向应用型转变,大力促进我省现代职业教育发展,强化高素质技术技能人才培养,结合我省职业- 4 -教育实际,XX年将对我省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生政策进行调整和完善。

在考试内容方面,进一步提高技能测试分值比重,优化“知识+技能”考试结构。

在考试方式上,文化课考试实行全省统一考试;专业理论考试和技能测试由牵头本科高校负责命题、组织考试或测试及阅卷评分等。

在报名、志愿和录取方面,进一步完善考生专业报名办法、志愿设置、志愿填报及录取方式等。

同时,进一步规范有关招生鼓励政策。

八、有关要求应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作是教育招生考试制度的重大改革,事关教育改革发展全局。

各市教育部门、各有关本科高校必须进一步提高认识,加强领导,精心组织,积极做好招生考试工作。

(一)省教育厅成立应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作领导小组,统筹负责对口招生政策制定、招生计划、招生管理与指导工作。

省教育厅职成处会同高教处、发展规划处、考试院、教科院共同制订对口招生工作实施方案,确定对口招生院校,审定各分类招生院校的对口招生方案、招生章程和人才培养方案;发展规划处做好对口招生计划的管理;省教育招生考试院负责录取工作和对招生院校的考务指导工作;省教育科学研究院负责制定- 5 -。

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