仁爱版八年级英语上册课件UNIT 3 TOPIC 3 Section C
仁爱版英语八年级上册 Unit 2 topic 3 Section C 教案
Unit 2 topic 3 Section C
教学目标：
1. 掌握本课生词：habit，oneself, exercise, energy.
2. 掌握阅读技巧。学会快速阅读抓住文章的段落大意及细节。
3. 能够仿写出一篇与健康有关的文章。
4. 让学生通过这堂课的学生了解到健康的重要性以及如何保持健康。
教学重点：
1. 掌握阅读技巧scanning及skimming
2. 仿写一篇文章。
教学难点：
仿写一篇文章。
教学过程：
Step 1, greeting and lead-in
show ss a video about football fans’ life. Ask them if such life is healthy
or not.
And what bad habits they have. Then make students brainstorm
some good habits to keep healthy. (设计意图，通过现在最火热的体育活动-世界杯来引起学生的兴趣，通过一段看球迷熬夜看球赛的视频，让学生说出一些不利健康的坏习惯，然后通过头脑风暴让学生尽可能多的说出一些好习惯。)
Step 2 skimming
Ask students to skim the passage and find out what good habits are
mentioned.
Then ask them how they can find the answers. Because they are all
in the first sentence of each paragraph. Then ask ss what the key
Unit3 Topic2 SectionC 教案 仁爱版八年级英语上册
八年级上册
Unit 3 Topic 2 What sweet music!
Section C
【教学构思】
一、教材分析：
本课属于课标话题人与社会——“历史与社会(History and society)”中著名人物(Famous
people)项目，主要谈论伟大作曲家莫扎特。
本课属于课标功能意念表“社会交往(Social communications)”中喜欢和不喜欢(Likes and
dislikes)项目，主要学习莫扎特小时候创作乐曲的故事。
主要教学活动为1a和2b。在内容上Section C是对Section A 和Section B的升华，从音乐会到不同形式的音乐再到人们熟悉的伟大作曲家莫扎特，通过层层递进的方式步步拓展到阅读和写作的综合能力的培养。通过文本学习，引导学生写出自己喜欢的音乐家的故事。
二、设计说明：
根据学情和本课的语法及话题，本节课的教学设计将读与写相结合，以1a阅读文本为载体，学会把握文章主旨和篇章结构，构建思维导图；在语言生成阶段，循序渐进，从文本理解到课文复述，帮助学生深化课文理解，并在小组合作后完成写作任务。
本课在重、难点突破的方法上有所创新，教师通过表格，梳理阅读文本结构，引导学生构建读后思维导图，引导学生在说和读的基础上，通过问题引领和主题词句，确立写作思路和基本结构，进行文章创作。
【教学目标】
1.能基本听懂本课文本材料，及与其水平相当的伟人介绍，学会以“听”的方式理解语言意义；
2.能流利地和他人谈论自己或朋友喜欢的音乐家，构建语言意识，提升“说”的语言能力；
3.能从伟人平凡的故事当中领悟做人做事的态度，明白天才源于汗水和努力，在分析、批判、评价等思维活动中，发展思维品质；
4.能正确模仿本课课文，有条理地写出自己喜欢的音乐家的故事，发展学生多元学习策略，提高“写”的语言能力。
【教学重难点】
Key points：
1.用感叹句表达自己的情感；
仁爱版英语八年级上册 Unit1 Topic3 SectionC 精品教案
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Ⅰ. Material analysis
本节课为单元第四课时，主要活动为Section C 的1a 和4。
通过阅读The Modern Olympics, 拓展了学生的视野。在预习本课时，学生需要从报纸、杂志、网络搜寻大量的有关奥运会的相关知识，培养了学生主动探究的精神。本课有关奥运会的话题，让学生了解了奥运会的历史开展过程，明白运动的历史意义，有助于深化学生对运动的热爱之情，从而促进学生们积极主动地参加运动，让自己的身体更加安康。本课稳固了本话题的语法重点Future Tense with will，呈现了重点短语：stand for, every four years, become more
and more popular, have the chance to do sth.等。课后要求学生能结合本单元内容，写一篇介绍自己学校运动会的文章。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
1. 能正确拼读以下单词：
modern, Olympics, ring, stand, least, chance, whether, gold;
能明白以下单词或短语的含义：
motto, symbol, stand for, at least, nowadays, compete, host, beginning, medal.
2. 能在英语对话或文章中听懂、读懂以下短语：
stand for, every four years, become more and more popular, have the chance to do
sth.等。
3. 能正确地理解以下句子并能加以运用：
In the future, more cities will have the chance to hold the Olympics.
北京仁爱版初中英语八年级上册 Unit 3 Topic 3 课文翻译
第1页/共7页 北京仁爱版初中英语八年级上册:Unit3 Topic3
课文翻译
SectionA-1a
(The telephone rings while Jane is practicing the violin.)
（电话铃响了，简正在练习小提琴。）
Jane's mother:Hello!
简的妈妈：你好！
Maria:Hello! This is Maria speaking. May I speak to Jane?
马丽亚：你好！我是马丽亚。我能找一下简吗？
Jane's mother:Hold the line, please.
简的妈妈：请稍等。
(Jane answers the phone.)
（简接了电话。）
Jane:Hello, Maria!
简：嗨，马丽亚！
Maria:Hello! What are you doing, Jane?
马丽亚：嗨！你在干什么呢，简？
Jane:I'm practicing the violin.
简：我在练习小提琴。 第2页/共7页 Maria:What were you doing at this time yesterday? I called you to go to the English Corner
but no one answered.
马丽亚：你昨天这个时候在做什么？我打电话叫你去英语角，但是没有人接。
Jane:This time yesterday? Oh, I was taking a shower.
简：昨天这个时候吗？哦，我在洗澡。
SectionB-1a
Jane:What were you doing at this time last night?
简：你昨晚这个时候在做什么？
Michael:I was watching a Harry Potter movie.
迈克尔：我在看电影《哈利波特》。
仁爱英语八年级上册Unit3-topic3知识点总结
Unit3 Our Hobbies
Topic2
What were you doing at this time
yesterday?
一、重点短语
agree with sb. 与某人看法一致
take a shower 洗澡
answer the phone 接电话
do some cleaning 打扫卫生
knock at 敲
too…to 太…..以至于不能......
talk about 谈论关于......的事情
二、重点句型
1. I called you but nobody answered the phone. 我给你打电话了，但是没有人接。
2. Oh, I was taking a shower. 我在淋浴。
3. Yeah, I think so. 是，我也这样认为。
4. And I also like the young man with light hair. 我也喜欢那个留着浅色头发的年轻人。
5. He is so handsome! 他非常帅！
6. I agree with you. 我同意你的意见。
7. You look very sad. 你看起来很伤心。
8. There’s nothing serious. 没什么严重的事。 9. Well, Miss Wang was angry with me. 王老师生我的气了。
10. In the early 1800s, Sunday was the “holy day". 在19世纪早期，星期日的含义就是“神圣的一天”。
11. In the US, workers called them“blue Mondays". 在美国，工人们把它们叫做“蓝色星期一”。
12. Then decide how you are going to spend your weekend. 然后决定你的周末怎么过。
仁爱版英语八年级上册Unit1_Topic3_SectionC_精品学案
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学习目标:
1.掌握Page21-22的单词，重点短语及句型。
2.自学理解文章内容。
3.通过合作探究，熟练掌握和运用以下短语、句型。
Its motto is “Faster, Higher, Stronger〞.
a symbol of …..……的象征
stand for sth 代表某物/事，They stand for“Welcome to Beijing.〞
Summer Olympics and Winter Olympics. They are both held every four years. be held:被举办〔被动语态〕。
in the future
have a (the)chance to do sth.
will be more exciting.
at least 至少
win the first gold medal
自学引导：
1.自学P21-22的单词。〔根据音标拼读，拼写并牢记〕
2.预习Section C为课堂展示做准备。
3.标出课文中重要的短语和句型，疑难点，准备课堂中讨论解决。
预习自测：
根据句意及首字母提示补全单词。
1.The Great all is often a s_______ of China.
2.UN s_______ for the United Nations.
3.I was so e_______ when I heard the e________ news from my teacher.
4.Everyone will have the c______ to take part in the school sports meet.
5.N_______, the World Cup is held by different countries ________(轮流)