2020人教版小学六年级英语下册时态.doc
六年级下册英语-小升初总复习-时态全解-人教版PEP(共29张PPT)
将来时理论
一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、 计划或准备做某事。 句中一般有以下时间状语： tomorrow, next day(week, month, year…),
soon, the day after tomorrow（后天） this morning , this afternoon , this evening等。
试题演练：
三、 选择正确的答案。 B presents for my parents yesterday. 1. I ____ A. buyed B. bought C. buying C 2. Susan _____ swimming yesterday. A. go B. goes C. went B 3. Danny _____ breakfast five times last week. A. eat B. ate C. eated C Tree Planting Day. 4. Last Sunday____ A. is B. were C. was
试题演练：
一、写出下列动词的过去式或动词原形。 went was 1. go_______ 2. is___________ Lorem ipsum dolor bought 3.buy_______ 5. have had ____
sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore
swam 4.swim__________
6. watched watch _____
eat 7. ate______
get 8. got__________
人教版小学英语语法--时态总结(一般现在时-一般过去式-现在进行时-一般将来时)
学生：何一川科目：英语第2阶段第3次课教师:学生：何一川科目：英语第2阶段第3次课教师:带有Be动词的句子，改为一般疑问句的方法：Be+人+其他：He is a good student.-----s he a good student?（第三人称单数用does开头，非第三人称单数用do开头，一二人称互换，l--You,We-You）例题：I usually go to school by bike. --------- Do you usually go to school by bike? （该句人称要互换）He ofte n watches TV on Sundays- ------ D oes he ofte n watch TV on Sun days?They often play football after dinner. ----------- Do they often play football after dinn er?②一般过去时女口果句中出现，last week/last weekend/last month/last year yesterday the day before yesterday X days ago （其中,last是“上一” d的意思，ago是“…前”的意思）等词时，该句子则为一般过去时态。
做题时，只要把动词，改成过去时态。
关键是记忆总结不规贝U动词的过去式。
如：go---went，do---did，swim--swam例题：I visited my grandmother last weekend.They bought a new bike10 days ago.He was ill yesterday.改为一般疑冋句：Did +人+动词（原型）+其他?③现在进行时如果句中出现，look,listen,now等词（看，XX正在做某事；听，XX正在做某事；现在，XX正在做某事）。
英语人教版六年级下册The Simple Present Tense
动词三单形式的构成
1、一般情况下加—S eg:swim—swims help—helps read—reads 2、以s、sh、ch、o、x结尾的,加—es. eg：wash—washes watch—watches go—goes 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i，再加—es eg:study—studies 4、不规则： eg:have—has are—is
动词现在分词的构成
1、一般情况加—ing. eg:wash—washing read—reading see—seeing 2、以不发音字母e结尾的，去e再加—ing. 、 eg:make—making write—writing have—having 3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，先双写最后的辅音字母再加ing eg：run—running swim—swimming put—putting 4、以ie结尾的动词，改ie为y，再加ing eg:lie—lying tie—tying
一般现在时态 (The Simple Present Tense)
一、基本用法：表示经常性或习惯性做的动作或存在的状态 。 二、谓语基本构成：动词原形或三单。 三、1. 当主语是第三人称单数时： 肯定句：主语+动词三单形式+其他. 否定句：主语+doesn’t+动词原形+其他. 一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他？ 回答：Yes,主语+does.或No,主语+doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ 2.当主语不是第三人称单数时: 肯定句：主语+动词原形+其他. 否定句：主语+don't+动词原形+其他. 一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？ 回答：Yes,主语+do.或No,主语+don't.
英语人教版六年级知识点
英语人教版六年级知识点一、动词的时态动词的时态是英语中非常重要的知识点。
在人教版六年级英语教材中，学生需要掌握以下几个时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进行时。
这些时态的用法和构成都有一定的规律性。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯或客观事实。
它的构成规则为：主语加动词原形。
例如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的事情和不再存在的状态。
它通常由动词的过去式构成。
例如：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球）3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
它的构成规则为：主语加将/将来要+动词原形。
例如：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它的构成规则为：主语加be动词的现在分词。
例如：They are playing football now.（他们现在正在踢足球）二、名词的单复数名词的单数和复数形式也是六年级英语教材中需要掌握的重要知识点。
常见的名词复数形式有以下几种：1. 以-s结尾的名词，直接在词尾加-s。
例如：cats（猫）、books（书）2. 以-s、-ch、-sh、-x和-o结尾的名词，在词尾加-es。
例如：buses（公共汽车）、boxes（盒子）3. 以辅音字母+y结尾的名词，先将y变为i，再加-es。
例如：butterflies（蝴蝶）4. 以-f或-fe结尾的名词，一般将f或fe变为v，再加-es。
例如：leaves（叶子）、lives（生活）5. 不规则复数形式。
有许多名词的复数形式是不按规则变化的，需要直接记忆。
例如：children（孩子们）、tooth（牙齿）三、形容词的比较级和最高级学习形容词的比较级和最高级也是人教版六年级英语教材中的重点内容。
人教版(PEP)六年级下册英语四种时态复习
人教版六年级英语四种时态复习四种时态复习一般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：every…, sometimes, at…, on Sundays, uauslly often, never, always等。
一般现在时的结构be动词的一般现在时主语+ Be动词+ 其他成分I am a boy.实义动词的一般现在时主语+ 行为动词+ 其他成分We study English.一般现在时的具体形式be动词的一般现在时1.第一人称单数I+amI am a student.2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are students in this school.3. 第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。
1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的一般现在时1.第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o’clock.They go to school everyday.2.第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：用说给单词的适当形式填空。
1. We home every day.（go）2. Trees green in spring.（turn）3. He very hard.（study）4. The boy up at seven O'clock.（get）5. The earth round the sun.（move）补充：主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则：一般现在时的句型变化be动词的一般现在时肯定句否定句He is a worker. 主语+ be动词+ not + 其他He is not a worker.一般疑问句特殊疑问句Be动词+ 主语+ 其他特殊疑问词+ 一般疑问句-Is he a worker？Where is he？-Yes, he is. / No, he is not.例题：写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答。
一般现在时-vs-现在进行时(课件)人教PEP版英语六年级下册
Present Continuous
1) I am reading a book now.
2) You are watching TV at the moment.
3) He/she/it is doing homework now.
What’s the difference?
Practise!
Josh ______ (like) sport. He _____ (play) basketball and he ______ (play) football. Right now he ________ (play) football.
Practise!
My dad’s a teacher. He ______ (teach) Science. Today’s Saturday. He ________ (not teach) now – he ______ (read) a newspaper.
Present Simple vs. Present Continuous
一般现在时现在进行时之对比
What’s the difference?
Present Simple
1)I read books everyday. 2)You like bananas. 3) She likes pizza. He goes to a fitness centre
read+ing He/she/it + is +
read+ing
Meaning!
Present Simple
Usually – Always – Often On Fridays Everyday –
英语六年级知识点人教
六年级英语教材知识点人教版六年级英语教材是以学习形式为主，内容贴近学生的生活实际，注重培养学生听、说、读、写等基本语言技能。
下面是人教版六年级英语教材的重要知识点。
一、语法知识：1.动词时态：现在时、过去时、将来时现在时：主语+动词原形（主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es）过去时：主语+动词过去式将来时：主语+will+动词原形2.名词的单数和复数形式单数名词加-s或-es变为复数名词，有些名词变化不规则。
3.形容词的比较级和最高级比较级：形容词比较级+than最高级：the+形容词最高级+of4.人称代词的用法主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them5.反意疑问句的构成肯定主句+否定疑问句；否定主句+肯定疑问句二、词汇知识：1.数字及数词的表达0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 30-thirty, 40-forty, 50-fifty, 60-sixty, 70-seventy, 80-eighty, 90-ninety, 100-hundred2.与学习生活相关的词汇classroom, teacher, student, blackboard, chalk, book, ruler, eraser, pencil, pen, notebook, bag, desk, chair, school, library, canteen, playground, basketball, football, tennis, swimming, badminton3.时间、日期、星期4.家庭成员的称呼father, mother, parents, brother, sister, grandparents, grandpa, grandma, uncle, aunt, cousin三、句型知识：1.询问和回答姓名、年龄What's your name? My name is...How old are you? I am...years old.2.询问和回答日常活动What do you do on weekends? I usually...What did you do last weekend? I...What will you do next weekend? I...3.询问和回答喜好和能力What do you like? I like...What can you do? I can...四、短语和交际用语：1.问路用语Excuse me, can you tell me the way to...?2.询问时间和日期用语What's the date today?3.喜好和能力用语I like.../I can...I don't like.../I can't...What's your hobby? My hobby is...五、文化背景：1.英国文化：英国人的早餐、英国的交通工具、英国人的礼貌用语2.中国文化：中国节日、中国风俗习惯以上是人教版六年级英语教材的一些重要知识点，通过学习这些知识点，学生可以掌握基本的语法知识和词汇量，提高听、说、读、写的能力。
四大时态重点笔记(素材)人教PEP版英语六年级下册
时态时态（一）1、简介英语的时态（Tense）是一种动词形式，不同时态用于表示不同时间与方式。
它是表示行为、动作、状态的各种时间条件下的动词形式，一共有16种时态。
常用的有12种，如下面表格中黑字部分。
其余4种（红色字体）需要与从句搭配使用，将在从句部分进行描述。
2、主要四种时态本章节先学习四种时态：•一般现在时：do /does，最近都会发生的相同的动作（表示常态平常，总是，老是这样）•一般过去式：did，动作在过去发生•一般将来时：be going to do，动作还未发生（有准备，打算的意味）。
•现在进行时：be doing，动作正在发生（正在进行的动作）3、句子的公式针对四种基本时态，句子的公式疑问词+ 时表词+ 主语+ 句剩+ 动词+ 其他【注】主语是动作的发起者，宾语是动作的承受者，句剩只有在一般将来时才用！【例句】1、你刚才去哪儿了？Where did you go？2、你平常都什么时候回来？When do you come back？3、你在吃什么？What are you eating？4、你怎么跟他说的？How did you tell him4、人称相关它it it its its itself他们They them their theirs themselves 【注】此表格格外重要，不要忽视！！！时态（二）1、简介•时态和句子结构清楚后，开始造句，按句子类型分为陈述句和疑问句。
•陈述句又分为肯定句和否定句；疑问句分为特殊疑问句和一般疑问句。
2、一般疑问句与特殊疑问句一般疑问句疑问词时表词主语句剩动词其他Do you know himDid You see herAre you going to eatIs he working特殊疑问句How do you know him Where did You see herWhen are you going to eatHow is he working【注】1、不可以延续的动词（例如：come来，go去，leave离开，arrive到达，start/begin开始）可用现在进行时表将来Are you going to New York = Are you going to go to New York？2、Who和whom的区别：who用于主语或者宾语，whom只能用于宾语。
小升初小学英语四大时态(课件)人教PEP版英语六年级下册
现在进行时
句型:主语+be+动词ing Tom is doing his homework.
第一人称+am+动ing 第二人称+are+动ing 第三人称+is+动ing 口诀：我用am，你用are，is用在他她它，单数名词使 用is ，复数名词使用are 定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行 的动作常与Listen，Look，now，Watch out…连用
cleaning
一般将来时
定义：表示将要发生的事或打算、计划、决定要 做的事情。常与tomorrow, tonight, next week/ weekend/ month/ year, this morning/ afternoon/ evening…连用
句型：主语+be going to+动词原形 主语+will+动词原形
现在进行时
动词ing的变化规律： 1）直接加ing ，如： open-opening, clean-
cleaning… 2） 去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, come-
coming, have-having, become-becoming … 3） 重读闭音节的，双写最后的字母，加 ing , 如：
last year. 去年李梅总是步行上学。
动词过去式的规则变化
①一般情况，直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如：
live-lived。 ③以重读闭音节结尾，先双写辅音字母，再加-
ed。如：stop-stopped
④辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再 加-ed。如：study-studied。
人教版六年级下册知识点归纳动词时态与语态
人教版六年级下册知识点归纳动词时态与语态人教版六年级下册知识点归纳-动词时态与语态动词时态和语态是语法中的重要概念，对于学生来说也是一个较为复杂的知识点。
在人教版六年级下册的英语教材中，这个知识点得到了相应的归纳和总结。
本文将根据人教版六年级下册英语教材，对动词时态与语态进行梳理和归纳。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或者习惯性的动作，也可以用来表达客观真理和普遍事实。
其结构是“主语+动词原形”。
例如：1. She often plays basketball with her friends.2. He doesn't like eating vegetables.3. Do you usually go to school by bus?二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者发生的频率较低的动作。
其结构是“主语+动词过去式”。
例如：1. I watched a movie yesterday.2. They visited their grandparents last weekend.3. Did you finish your homework?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者事件。
其结构是“主语+will+动词原形”。
例如：1. We will have a picnic next Sunday.2. She will go to Beijing next month.3. Will you go to the party with us?四、现在进行时现在进行时表示现阶段正在进行的动作，强调动作正在进行中。
其结构是“主语+be动词+动词ing形式”。
例如：1. I am playing football in the park.2. He is reading a book in the library.3. Are you watching TV now?五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，也可以表示过去某个时间周围正在进行的动作。
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2020 人教版小学六年级英语下册时态知识点一、一般现在时1、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Theskyisblue天.空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如： Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1.be 动词：主语 +be(am,is,are)+其它。
如：Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。
如：WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加 "-s"或"-es"。
如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
2、一般现在时的变化1.be 动词的变化。
否定句：主语 +be+not+其它。
如： He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句： Be+主语 +其它。
如： -Are you a student?-Yes.I am./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。
如： Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语 +don't(doesn't)+动词原形 (+其它 )。
如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。
如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句： Do(Does)+主语 +动词原形 +其它。
如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。
如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。
如： Howdoesyourfathergotowork? 动词+s 的变化规则1．一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks,milk-milks2.以 s.x.sh.ch.o结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i,再加 -es，如： study-studies3、一般现在时用法专练 :一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____________study_______brush________do_________teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle.11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.15.I_______(be)ill.I’ mstayinginbed.16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao_______(do)notlikePE.18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.20.－Whatday_______(be)ittoday?HapyⅥ。
④英语 (847581894)21:02:45二、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词 ing.3．现在进行时的否定句在be 后加 not。
4．现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词 + be +主语 +动词 ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词 + be +动词 ing?动词加 ing 的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如： cook-cooking2．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如： make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如： run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2.Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3.My mother _________________ ( cook )some nice foodnow.4.What _____ you ______ ( do ) now?5.Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9.It ’ s5o ’ clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .HapyⅥ。
④英语 (847581894)21:03:25三、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语： tomorrow,next day(week,month,year ),soon,the day after tomorrow （后天）等。
二、基本结构：①be going to + do ；②will+ do.三、否定句：在 be 动词（ am,is,are）l 后加 not 或情态动词 will 后加 not 成won’t。
例如： I ’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a this afternoon.四、一般疑问句： be 或 will 提到句首， some 改为 any,and 改为 or，第一二人称互换。
例如： We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。
Who 例如： I ’ m going to New York soon.→ Who’ s going to New Yor soon.2.问干什么。
What do例.如： My father is going to watch a race with me thisafternoon.→ What is your father going to do with you thisafternoon.3.问什么时候。
When.例如： She’ s going to go to bed at nine.→ When is sgoingto bed?六、同义句： be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天） . = I will go swimming tomorrow.专项练习：填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.I ________ have a picnic with my friends.2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。
What ___________________________________________next Monday?I _______ ______ _____ play basketball.What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。