成语故事一年级
一年级成语故事100篇
一年级成语故事100篇
1.专心致志
古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。志：志趣，心意。
指用心专一，注意力不分散。
2. 哄堂大笑
宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。
[注释]形容屋子里的人同时都大笑起来。
3. 双管齐下
唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释] 管：指笔。 比喻两件事情同时进行。
4. 栩栩如生
我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
5. 胸有成竹
宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。 [注释]成：现成。
适合一年级小朋友读的成语故事
适合一年级小朋友读的成语故事
1．【井底之蛙】
一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”
小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”
这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻某人的见识有限，眼光短浅。
2.【守株待兔】
相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒
又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。可是却没有兔子再撞到树上。
成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
3.【狐假虎威】
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。”
老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”
老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。 森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
适合一年级小学生的简短成语故事
适合一年级小学生的简短成语故事
对牛弹琴
古时候，有一个叫公明仪的人们，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人们，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人们对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。
车水马龙
东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人们呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人们去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”
八仙过海
传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
一鸣惊人们
春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人们震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。
专心致志
古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
栩栩如生
我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
简短的一年级成语故事
1
简短的一年级成语故事
成语故事是我国悠久历史遗留下来的宝贵财富。把学历史和学成语故事有机地结合起来,能增强学生的学习兴趣,又能扩大学生的词汇量、培养自学能力等,具有一举几得的效益,下面这些是为大家推荐的几篇简短的一年级成语故事。
西汉武帝的时候，有个名叫义纵的人。他姐姐义殉是个医生。她因医好了皇太后的病，皇太后很宠爱她，义纵也因此得到汉武帝的任用。他先在上党郡一个县中任县令，后又升为长安县令。他在任职期间，能够依法办事，不讲情面，也不怕得罪有权有势的人，当地的治安有了很大的改变。汉武帝认为他很有才干，就调任他为河内郡都尉，后又升为南阳太守。
当时，南阳城里居住着一个管理关税的都尉名叫宁成，这人很残暴，利用手中的权力横行霸道，百姓们都很害怕他，甚至连进关、出关的官员都不敢得罪他。人们都说，让宁成做官，好比是把一群羊交给狼管。宁成听说义纵要来南阳任太守，有些不安。等义纵上任那天，带领全家老小恭恭敬敬地站在路边迎接义纵。义纵知道宁成这样做的目的，对他不理不睬。一上任，义纵就派人调查宁成的家族，凡是查到有罪的，就统统杀掉，最后，宁成也被判了罪。这一来，当地有名的富豪孔氏、暴氏因为也有劣迹，吓得逃离了南阳。
后来，汉武帝又调义纵任定襄(在今内蒙古)太守，那时，这个地2
区的治安很混乱。义纵一到定襄，就将监狱中二百多个重罪轻判的犯人重新判处死刑，同时将二百多个私自来监狱探望这些犯人的家属抓了起来，说他们想要为犯人开脱罪行，也一起判处死刑。
那天，一下子就杀了四百多人。尽管那天天气不冷，然而，住在这个地区的人们听到这个消息后都吓得不寒而栗。
义纵执法严峻，但也存在肆意残杀的问题，司马迁《史记》把义纵归入酷吏一类。
简短的一年级成语故事2:博而不精这个成语来源于《后汉书.马融传》，贾君精而不博，郑君博而不精，即精即博，吾何加焉?
东汉著名的经学家郑兴，以研究《左氏春秋》著称于世。他的儿子郑众，十二岁时就跟父亲学习这部经学著作。后来，郑众还学习了《周易》，《毛诗》，《周礼》等经学著作，使他学识渊博，几乎无所不晓，在上层社会很有名气。
成语小故事 初中一年级
问鼎中原
春秋末期，西周王室衰微，周天子地位下降，各诸侯王之间争霸不断。位于南方地区的楚国，经过长期的改革和战争，逐渐强大起来。后来，楚国攻打北方的少数民族，为了显示楚国的兵威，楚庄王在洛邑的郊外举行一次大检阅。
这一来，可把那个挂名的周天子吓坏了。他派一个大臣王孙满到郊外去慰劳楚军。
楚庄王和王孙满交谈的时候，楚庄王问起周王宫里藏着的九鼎大小轻重怎么样。九鼎是象征周王室权威的礼器。楚庄王问起九鼎，就是表示他有夺取周天子权力的野心。
王孙满回答说：“统治天下在于道德，不在于鼎。天子德行美善光明，鼎虽然小，也是重的。如果奸邪昏乱，鼎虽然大，也是轻的。今天周朝的德行虽然衰减了，可天命还没有改变。九鼎的轻重，是不能问的`。”楚庄王自己知道当时还没有灭掉周朝的条件，也就带兵回国了。
从此以后，人们就用“问鼎中原”来比喻人有篡权谋逆的野心。
纸上谈兵
赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率地讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，他一定会使赵军遭受失败。赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率地任用军官。秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，结果被乱箭射死，40万赵军也全军覆没。从此以后赵国就一蹶不振。 赵括纸上谈兵并无真才实学，而赵王还对他委以重任，结果招致惨痛失败。
老马识途
管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲想起老马大多认识归途，便对齐桓公说：“老马识途，无终国的马很多是从山戎弄来的，不如挑选几匹无终国的老马，让它们在前边走，兴许可以找到出去的路。”
齐桓公虽然将信将疑，但又没有别的办法，就同意试一试。于是管仲挑了几匹老马，让它们在前边走，大队人马跟在后头。没过多久，在老马的带领下，齐国的军队果然走出了山谷，找到了回齐国的路。
小学一年级成语故事（六篇）
【 导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以
来⼈民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，⾔简意赅。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级成语故事（六篇）》，希望帮助到您。
⼩学⼀年级成语故事篇⼀：⼤逆不道
秦朝灭亡以后，刘邦和项⽻展开了长达五年的楚汉战争。
有—天项⽻在阵前向刘邦喊话，要与他决⼀雌雄。刘邦回答说：“我开始与你都受命于楚怀王，约定先定关中的为王。但
是我先定关中后你却负约，让我到巴蜀去当汉王。这是你第⼀条罪状。你在去救援赵军途中，杀死上将军宋义，⾃称上将军，
这是你第⼆条罪状。你违抗怀王命令，擅⾃劫持各诸侯的兵马⼈员，这是你的第三条罪状。”接着，刘邦⼜揭露项⽻烧毁秦
宫、掘开秦皇坟墓，搜刮财物，杀死投降的秦王⼦婴，活埋⼆⼗万秦国百姓，杀害义帝等罪状。在讲到第⼗条罪状时，刘邦
说：“你作为⾂⼦⽽杀死君王，⼜杀害已经投降的⼈，为政不平，对订⽴的约定不讲信义，为天下所不容，属于重⼤的叛逆。
你犯下如此⼗条⼤罪，我兴仁义之兵来讨你这个逆贼，你还有什么⾯⽬向我挑战！”
项⽻听了刘邦的话，⽓得浑⾝发抖，命令⼸箭⼿向刘邦放箭。结果，⼀箭射中刘邦前胸，汉军只好迟兵。
⼩学⼀年级成语故事篇⼆：楚⼸楚得
据《说苑·⾄公》记载：“楚共王出猎⽽遗其⼸，左右请求之。共王⽈：‘⽌！楚⼈遗⼸，楚⼈得之，⼜何求焉？’”《孔⼦世
家·好⽣》：“楚⼈失⼸，楚⼈得之，⼜何求焉？”这段话主要讲述的是这样⼀个故事。
春秋时期，楚共王有⼀张宝贵的“乌号之⼸”。据传说这把⼸是黄帝遗留下来的，尽管此说难以让⼈相信，但它⽆疑是⼀张
绝好的⼸。楚共王很爱打猎，经常带着⼀批随从⼈员，骑着快马，拿着⼸箭，在⼭野⾥猎取各种飞禽野兽。
有⼀次，他骑马追逐⼏只野兽，眼看快要追上了，他想拿出⼸箭向野兽射去。不料，⼸已不知去向。原来他跑得太快，在
颠簸中把⼸给丢了。丢了⼀张制作得⾮常精美的好⼸，随从⼈员都觉得⾮常可惜。于是，他们焦急万分地对楚共王说：“⼤
小学一年级成语故事【五篇】
【 导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，⾔简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级成语故事【五篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级成语故事
⼋仙过海的故事
解释：
⽐喻各⾃有⼀套办法或本领去完成任务。
传说吕洞宾等⼋位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各⾃投⼀样东西到海⾥，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到⽔⾥，⾃⼰⽴在⽔⾯过海；韩湘⼦以花蓝技⽔⽽渡；吕洞宾、蓝采和、张果⽼、汉钟离、曹国舅。何仙姑也分别把⾃⼰的萧、拍板、纸驴、⿎、⽟版、⽵罩投到海⾥，站在上⾯逐浪⽽过。⼋位神仙都靠⾃⼰的神通渡过了东海。“⼋仙过海”根据这个传说⽽来。
⼜叫做“⼋仙过海，各显神通”。
2.⼩学⼀年级成语故事
程门⽴雪的典故：
北宋时期的，在福建将东县有个叫杨时的进⼠，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳学者程颢门下。
杨时从⼩就聪明伶俐，四岁⼊村学，七岁就能写诗，⼋岁就能作赋，⼈称神童。他⼗五岁时攻读经史，熙宁九年登进⼠榜。他⼀⽣⽴志著书⽴说，曾在许多地⽅讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟⼭书院，潜⼼攻读，写作教学。
有⼀年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进⼀步深造。有⼀天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得⼀个正确答案，他俩⼀起去⽼师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们⾏⾄半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆⽆忌惮地灌进他们的领⼝。他们把⾐服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先⽣坐在炉旁打坐养神。杨时⼆⼈不敢惊动打扰⽼师，就恭恭敬敬侍⽴在门外，等候先⽣醒来。
这时，远⼭如⽟簇，树林⼊银妆，房屋也被上了洁⽩的素装。杨时的⼀只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍⽴。过了良久，程颐⼀觉醒来，从窗⼝发现侍⽴在风雪中的杨时，只见他通⾝披雪，脚下的积雪已⼀尺多厚了，赶忙起⾝迎他俩进屋。
小学生常用成语故事
1 拔苗助长
【成语释义】
把禾苗拔高一点，帮助它成长。比喻违反自然发展的客观规律，急于求成，不假思索，反而把事情弄糟。
【成语溯源】
宋国有个农夫，种下稻苗后，便迫切地希望能早早有个好收成。于是，他一天去田间看好多次，可是稻苗像是被人施了定身术一样，几乎看不出变化来。
农夫犹如热锅上的蚂蚁，非常着急。突然，他想到一个好办法。于是，他高兴地跑到田间，顶着炎炎烈日，把稻苗一棵棵地生生拔出一节来。经过一番劳作，看着自己的丰硕成果，农夫喜滋滋地扛着锄头回家了，还向儿子炫耀：“你去咱家地里看看吧，咱家的稻苗比别人家长的都高。”
儿子飞速跑到地里，不一会，就沮丧地回家了：“稻苗都枯死了，看你干的好事。”农夫吓得连鞋都没穿，飞奔到地里。眼前的景象，彻底让他傻眼了——稻苗都枯死了。“啪”地一声，农夫瘫坐在地头上。
杯弓蛇影
【成语释义】
将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【成语溯源】
古代有个叫乐广的人，他有一位很要好的朋友，两个人来往非常密切。可是，自从上次在他家喝完酒之后，好久都不见这位朋友来自己家了，乐广百思不得其解：莫非这位朋友出了什么事了吗?于是他带着疑问，向朋友询问。朋友告诉乐广，上次在他家喝酒，看见杯中竟然有条蛇，喝完酒后，越想越觉得厌恶，所以接下来的日子里，吃不好睡不好,然后就生病了。乐广想了很久，终于明白了：当时墙上挂着一张角弓，上面用漆喷上了一条蛇，那么杯中的蛇，应该就是墙上角弓的影子。
于是，乐广再次把朋友邀请到家中，向朋友一一解释。然后，又摆酒设宴与朋友共饮。同样的场景，同样的酒杯，乐广问朋友：“这次，你在杯中看到了什么？”朋友看了看，说：“所看到的和上次一样，但是我知道了其中的原因，这次心里豁然开朗，不再害怕了。”说完两个人就欢快地喝着酒，聊起天来。
对牛弹琴
【成语释义】
对着牛在弹琴，讥笑听话的人不懂对方说的是什么。比喻对愚蠢的人谈论高深的道理，白费口舌，同时也讽刺说话的人不看对象。
小学生常用成语故事 2
--
-- 拔苗助长
【成语释义】
把禾苗拔高一点,帮助它成长。比喻违反自然发展的客观规律，急于求成，不假思索,反而把事情弄糟。
【成语溯源】
宋国有个农夫,种下稻苗后,便迫切地希望能早早有个好收成。于是，他一天去田间看好多次,可是稻苗像是被人施了定身术一样,几乎看不出变化来。
农夫犹如热锅上的蚂蚁，非常着急。突然，他想到一个好办法。于是，他高兴地跑到田间，顶着炎炎烈日，把稻苗一棵棵地生生拔出一节来。经过一番劳作，看着自己的丰硕成果，农夫喜滋滋地扛着锄头回家了,还向儿子炫耀:“你去咱家地里看看吧,咱家的稻苗比别人家长的都高。”
儿子飞速跑到地里，不一会,就沮丧地回家了：“稻苗都枯死了，看你干的好事。”农夫吓得连鞋都没穿,飞奔到地里。眼前的景象，彻底让他傻眼了——稻苗都枯死了。“啪”地一声,农夫瘫坐在地头上。
杯弓蛇影
【成语释义】
将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【成语溯源】
古代有个叫乐广的人,他有一位很要好的朋友,两个人来往非常密切。可是,自从上次在他家喝完酒之后,好久都不见这位朋友来自己家了,乐广百思不得其解:莫非这位朋友出了什么事了吗？于是他带着疑问，向朋友询问。朋友告诉乐广，上次在他家喝酒,看见杯中竟然有条蛇,喝完酒后,越想越觉得厌恶，所以接下来的日子里，吃不好睡不好,然后就生病了。乐广想了很久，终于明白了:当时墙上挂着一张角弓,上面用漆喷上了一条蛇，那么杯中的蛇,应该就是墙上角弓的影子。
于是,乐广再次把朋友邀请到家中，向朋友一一解释。然后，又摆酒设宴与朋友共饮。同样的场景，同样的酒杯,乐广问朋友：“这次，你在杯中看到了什么?”朋友看了看,说:“所看到的和上次一样,但是我知道了其中的原因，这次心里豁然开朗,不再害怕了。”说完两个人就欢快地喝着酒，聊起天来。
对牛弹琴
【成语释义】
对着牛在弹琴，讥笑听话的人不懂对方说的是什么。比喻对愚蠢的人谈论高深的道理，白费口舌，同时也讽刺说话的人不看对象。
一年级的成语故事大全
一年级的成语故事大全
1. 纸上谈兵
从前有个叫小明的一年级学生，他非常喜欢看书。有一天，小明读到了一个词语叫做"纸上谈兵"的成语，他有点不明白这个成语的意思。
于是，小明去问他的老师，老师告诉他，"纸上谈兵"是指只在纸上、口头上谈论战争或者其他事情，而没有实际行动或经验。
小明听了老师的解释后，觉得有点明白了。于是，他下定决心不光是纸上谈兵，而是要积极参与到实际行动中，才能真正做到学以致用。
2. 一箭双雕
小明是一个热爱冰球运动的一年级学生，有一次，他参加了学校的冰球比赛。
比赛中，小明看到自己的队友和对方球员正打得难解难分。小明决定利用一次射门机会，帮助他的队友得分。
小明拿着冰球飞快地向对方球门射去，他的球经过了一个对方球员的杂耍，然后准确无误地进入了球门，同时也撞开了对方球门门框。小明一箭双雕，既进球，又打开了比赛的胜利之门。
小明用自己的行动诠释了成语"一箭双雕"的意思，就是在一次行动中同时实现了两个目标。
3. 守株待兔
在一个乡村的农场里，有个叫小明的一年级学生，他父亲是个农夫。
有一天，小明的父亲告诉他一个有趣的故事。故事里，有一位愚蠢的农夫，他一直用一个破旧的锄头在一个地方独自耕种，他不愿意尝试新的办法或者改变。
有一天，这个愚蠢的农夫在耕地的时候，突然看到一只受伤的兔子被追赶着从他的锄头旁边跑过。农夫觉得兔子一定是撞到了他锄地时掘起的树根，于是他决定在同一个地方等待，希望可以再次捕捉到受伤的兔子。
然而，这个愚蠢的农夫却没有注意到，兔子受伤的原因并不是因为锄头，而是因为追赶它的捕食者。他的守株待兔的行为，让他错失了更多的机会和收获。
小明通过这个故事明白了成语"守株待兔"的含义，就是指固守一点观念或者方法，不愿意改变或尝试新的东西。
4. 画蛇添足
小明的一年级班级里有一次绘画比赛，他决定参加。
小明的绘画技巧很不错，他画了一幅非常逼真的蛇，他觉得这幅画已经完美无缺了。