人教版高中物理选修3-2课件5.5电能的输送
人教版物理选修3-2同步练习-5.5《电能的输送》
电能的输送同步测试
一、送择题(每题5分，共50分)
1.A远距离输送交流电都采用高压输电.我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电.采用高压输电的优点是
A.可节省输电线的铜材料 B.可根据需要调节交流电的频率
C.可减少输电线上的能量损失 D.可加快输电的速度
2.A某发电厂原来用11kV的交流电压输电，后来改用升压变压器将电压升高到220kV输电，输送的电功率都是P，若输电线路的电阻为R，则下列说法中正确的是
A.根据公式，I=P／U，提高电压后输电线上的电流降为原来的1／20
B.根据公式I=U／R，提高电压后输电线上的电流增为原来的20倍
C.根据公式P=I2R，提高电压后输电线上的功率损耗减为原来的1／400
D.根据公式P=U2／R，提高电压后输电线上的功率损耗将增大为原来的400倍
3.B如图所示，理想变压器的原线圈接高电压，降压后通过一段电阻不可忽略的线路接用电器.S原来闭合，且R1=R2.现将S断开，那么交流电压表的示数U，交流电流表的示数I和用电器R1上的功率P1将分别是
A.U增大，I增大，P1增大 B.U增大，I减小，P1增大
C.U减小，I减小，P1减小 D.U减小，I增大，P1减小
4.A一小水电站，输出的电功率为20kW，输电线总电阻为0.5omega，如果先用400V电压输送，后又改用2000V电压输送，则输送电压提高后，输电导线上损失的电功率的变化情况是
A.减少50W B.减少1200W
C.减少7.68×106W D.增大7.68×106W
5.B输电线的电阻共计r，输送的电功率是P，用电压U送电，则用户能得到的电功率为
A.P B.rUPP2 C.rUP2 D.rUP2 6.B某发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至学校的输电导线总电阻为R，通过导线的电流为I，学校得到的电压为U2，则输电导线上损耗的功率可表示为
高中物理 2.4能级导学案新人教版选修3-5
课题：2．4玻尔的原子模型 能级
姓名： 学号： 班级：
知识与技能目标：
1．了解玻尔原子理论的主要内容。
2．了解能级、能量量子化以及基态、激发态的概念。
教学重、难点：玻尔原子理论的基本假设
〖导 学 过 程〗
（一）复习提问
1．α粒子散射实验的现象是什么？
2．原子核式结构学说的内容是什么？
3．卢瑟福原子核式结构学说与经典电磁理论的矛盾？
为了解决上述矛盾，丹麦物理学家玻尔，在1913年提出了自己的原子结构假说。
（二）进行新课
1．玻尔的原子理论
（1）能级（定态）假设：
（2）跃迁假设：
（3）轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。（针对原子核式模型提出，是能级假设的补充）
2.玻尔根据经典电磁理论和牛顿力学计算出氢原子的电子的各条可能轨道半径和电子在各条轨道上运动时的能量（包括动能和势能）公式：轨道半径： n=1，2，3……能量：
n=1，2，3……式中r1、E1、分别代表第一条（即离核最近的）可能轨道的半径和电子在这条轨道上运动时的能量，rn、En 分别代表第n条可能轨道的半径和电子在第n条轨道上运动时的能量，n是正整数，叫量子数。
3．氢原子的能级图
（1）氢原子的大小：氢原子的电子的各条可能轨道的半径rn： rn=n2r1，
r1代表第一条（离核最近的一条）可能轨道的半径
r1=0.53×10-10 m
高中物理5.4变压器导学案新人教版选修3-2
1 高中物理 5.4 变压器导学案 新人教版选修3-2
【学习目标】
1.了解变压器的构造及工作原理。
2.探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数关系，电流与匝数关系。
3.体会理想化模型在物理学研究中的重要性。
【重点难点】
1．探究变压器的匝数与线圈两端的电压的关系并能用它解决基本问题
2．从电磁感应的角度和能量的转化与守恒的角度深刻理解变压器的工作原理
3．“探究变压器的匝数与线圈两端的电压的关系”实验，从能量的转化与守恒的角度理解变压器的工作原理。
【学习内容】
课前自学
一、变压器
1、探究一：出示可拆变压器，仔细观察，变压器主要由哪几部分构成？
变压器是由 和 组成.一个线圈跟电源连接，叫 线圈（或
线圈），另一个线圈跟负载连接，叫 线圈（或 线圈）.两个线圈都是绝缘导线绕制成的。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成.
画出变压器的结构示意图和符号：
师生互动共同探讨变压器的工作原理：实验探究：
(1)．变压器的作用
问题1：按照书上所给的电路图接好线路，从电磁感应方面入手说明小灯泡为什么会亮？
问题2：变压器为什么能改变电压？
问题3：原副线圈的匝数，与原副线圈中的电压有着什么样的定量关系呢？
2、探究二：变压器两个线圈的电压关系
（1）．设计实验电路
（2）．将不同的原副线圈接入线路测出线圈当中的电压添入下表：
原线圈
匝数n1 副线圈
匝数n2 原线圈
电压U1 副线圈
电压U2 n1/ n2 U1/U2
100 200 2V
100 800 2V
2 400 200 4V
400 800 4V
400 1400 14V
学生归纳，得出结论：
3、升压变压器有什么特点？降压变压器有什么特点？
二、理想变压器
1．能量损耗
探究1：使用可拆变压器有不闭合到闭合，观察接在副线圈两端的小灯泡的亮度变化?试分析原因？
人教版高中物理选修3-2检测试题：电能的输送
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练习 电能的输送
一、送择题(每题5分，共50分)
1．A远距离输送交流电都采用高压输电．我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电．采用高压输电的优点是（ ）
A．可节省输电线的铜材料 B．可根据需要调节交流电的频率
C．可减少输电线上的能量损失 D．可加快输电的速度
答案：AC
2．A某发电厂原来用11kV的交流电压输电，后来改用升压变压器将电压升高到220kV输电，输送的电功率都是P，若输电线路的电阻为R，则下列说法中正确的是（ ）
A．根据公式，I=P／U，提高电压后输电线上的电流降为原来的1／20
B．根据公式I=U／R，提高电压后输电线上的电流增为原来的20倍
C．根据公式P=I2R，提高电压后输电线上的功率损耗减为原来的1／400
D．根据公式P=U2／R，提高电压后输电线上的功率损耗将增大为原来的400倍
答案：AC
3．B如图所示，理想变压器的原线圈接高电压，降压后通过一段电阻不可忽略的线路接用电器．S原来闭合，且R1=R2．现将S断开，那么交流电压表的示数U，交流电流表的示数I和用电器R1上的功率P1将分别是（ ）
A．U增大，I增大，P1增大 B．U增大，I减小，P1增大
C．U减小，I减小，P1减小 D．U减小，I增大，P1减小
答案：B
4．A一小水电站，输出的电功率为20kW，输电线总电阻为0．5omega，如果先用400V电压输送，后又改用2000V电压输送，则输送电压提高后，输电导线上损失的电功率的变化情况是（ ）
A．减少50W B．减少1200W
C．减少7．68×106W D．增大7．68×106W
答案：B
5．B输电线的电阻共计r，输送的电功率是P，用电压U送电，则用户能得到的电功率为（ ）
A．P B．rUPP2 C．rUP2 D．rUP2
人教版 高中物理 选修3-2 5.5《电能的输送》测试试题(含答案解析)
人教版 高中物理 选修3-2 5.5《电能的输送》测试试题（含答案解析）
、送择题(每题5分，共50分)
1.A远距离输送交流电都采用高压输电.我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电.采用高压输电的优点是
A.可节省输电线的铜材料 B.可根据需要调节交流电的频率
C.可减少输电线上的能量损失 D.可加快输电的速度
2.A某发电厂原来用11kV的交流电压输电，后来改用升压变压器将电压升高到220kV输电，输送的电功率都是P，若输电线路的电阻为R，则下列说法中正确的是
A.根据公式，I=P／U，提高电压后输电线上的电流降为原来的1／20
B.根据公式I=U／R，提高电压后输电线上的电流增为原来的20倍
C.根据公式P=I2R，提高电压后输电线上的功率损耗减为原来的1／400
D.根据公式P=U2／R，提高电压后输电线上的功率损耗将增大为原来的400倍
3.B如图所示，理想变压器的原线圈接高电压，降压后通过一段电阻不可忽略的线路接用电器.S原来闭合，且R1=R2.现将S断开，那么交流电压表的示数U，交流电流表的示数I和用电器R1上的功率P1将分别是
A.U增大，I增大，P1增大 B.U增大，I减小，P1增大
C.U减小，I减小，P1减小 D.U减小，I增大，P1减小
4.A一小水电站，输出的电功率为20kW，输电线总电阻为0.5omega，如果先用400V电压输送，后又改用2000V电压输送，则输送电压提高后，输电导线上损失的电功率的变化情况是
A.减少50W B.减少1200W
C.减少7.68×106W D.增大7.68×106W
5.B输电线的电阻共计r，输送的电功率是P，用电压U送电，则用户能得到的电功率为
A.P B.rUPP2 C.rUP2 D.rUP2
6.B某发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至学校的输电导线总电阻为R，通过导线的电流为I，学校得到的电压为U2，则输电导线上损耗的功率可表示为 A.RU21 B.RUU221 C.I2R D.I(U1-U2)
人教课标版高中物理选修3-2：《电能的输送》教案-新版
电能的输送
【核心素养】
通过《电能的输送》的学习过程，培养学生主动探究、发现问题、解决问题；教育学生节约用电，养成勤俭节约的好习惯。
【教学目标】
1.知道为什么要远距离输电、“便于远距离输送”是电能的优点之一，掌握高压输电的过程。
2.掌握降低输电损耗的两个途径。
3.了解电网供电的优点和意义。
【教学重点难点】
1.输电线上电压损失与功率损失产生的原因及如何减少两种损耗。
2.高压输电电路图画法及电路图中三个回路的电压、电流、功率的关系。
【教学方法】
讲授法、演示实验法、分组讨论法、PPT展示。
【教学过程】
一．复习第四节重要知识点（采用提问全班学生的形式来复习，同时在PPT上展示复习的知识点）
1.变压器的工作原理：利用电磁感应把原线圈的电能传输给副线圈，副线圈把电能传递给负载。
2.理想变压器的基本规律：
电压关系：
电流关系：
功率关系：
3.变压器的结构示意图和电路中的画法。 2121nnUU1221nnII21PP
二．为什么要远距离输电？
通过PPT展示核心城市“北京”、“上海”、“广州”、“香港”四幅美丽的夜景图。
（一）师生互动环节
教师：如此美丽的夜景，如果没有电，还能看到这些美景吗？
学生回答：不能
教师：电从哪里来？
学生回答：发电厂
教师：怎么样把电能送过来？
学生回答：用两根导线连接发电厂和用户即可把电能输送过来
教师：我们国家著名的发电厂有哪些？”
（二）教师通过PPT讲授
用PPT展示“秦山核电站”、“内蒙古准格尔热电厂”、“三峡水电站”、“达板城风力发电站”，用PPT把发电厂和核心城市的位置标在国家地图上，学生会发现两个位置相距甚远，故需要远距离输电。
三．输送电能有哪些基本要求？（采用边提问学生边解释、总结的方式来完成）
人教版高中物理选修3-2电能的输送同步练习(1).docx
唐玲
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电能的输送 同步练习
基础达标
1.远距离输送交流电都采用高压输电,我国正在研究用比330 kV高得多的电压进行输电.采用高压输电的优点是( )
A.可节省电线的铜材料 B.可根据需要调节交流电的频率
C.可减少输电线上的能量损失 D.可加快输电的速度
答案：AC
2.在家用交流变压器中,变压器的原、副线圈都有滑动头,如图5-5-5所示,变压器输入电压发生变化时,可上下调节滑动头P1、P2的位置,使输出电压稳定在220 V上.若输出电压低于220 V,要使输出电压恢复到220 V,下列措施正确的是( )
图5-5-5
A.将P1向下移 B.将P2向下移
C.P1向上移同时P2向下移 D.P1向下移同时P2向上移
答案：AD
3.一理想变压器的原线圈接交流电源,副线圈和一负载电阻R相连.下列能使变压器输入功率增大的方法是( )
A.增加原线圈的匝数 B.增加副线圈的匝数
C.减小负载电阻R的值 D.增大负载电阻R的值
答案：BC
4.自耦变压器的特点是在铁芯上只绕一个线圈,它的结构如图5-5-6所示,P、N之间可以当作一个线圈,移动滑动触头P可以改变这个线圈的匝数;M、N之间可以当作另一个线圈,M、N与一个滑动变阻器相连,Q为滑动变阻器的滑动触头.下列论述正确的是( )
图5-5-6
A.当恒压交流电源接到a、b时,向上移动滑动触头P,电压表V1的示数不变,V2示数增大 唐玲 B.当恒压交流电源接到a、b上时,向上移动滑动触头P,电压表V1的示数变大,V2示数也增大
C.当恒压交流电源接到c、d上时,向上移动滑动触头Q,电压表V1的示数不变,V2的示数不变
人教版高中物理选修3-2变压器、电能的输送练习 1
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马鸣风萧萧
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变压器、电能的输送练习 1
一、选择题
1．利用变压器不可能做到的是 【 】
A．增大电流 B．升高电压
C．减小电压 D．增大功率
2．当理想变压器副线圈空载时，副线圈的 【 】
A．负载电阻为0 B．输出电流为0
C．两端电压为0 D．输出功率为0
3．下列正确说法是 【 】
A．变压器也可能改变恒定电压
B．变压器的原理是一种电磁感应现象，副线圈输出的电流是原线圈电流的感应电流
C．变压器由绕在同一闭合铁芯上的若干线圈构成
D．变压器原线圈相对电源而言起负载作用，而副线圈相对负载而言起电源作用
4．变压器原线圈1400匝，副线圈700匝并接有电阻R，当变压器工作时原副线圈中 【 】
A．电流频率比为2∶1
B．功率比为2∶1 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马鸣风萧萧 C．电流比为2∶1
D．电压之比为2∶1
5．理想变压器原、副线圈的电流为I1，I2，电压U1，U2，功率为P1，P2，关于它们之间的关系，正确的说法是 【 】
A．I2由I1决定 B．U2与负载有关
C．P1由P2决定 D．以上说法都不对
6．理想变压器原、副线圈的匝数比为1∶15，当原线圈接在6V的蓄电池两端以后，副线圈的输出电压为 【 】
A．90V B．0．4V C．6V D．0V
7．当远距离高压输送一定电功率时，输电线上损耗的功率与电路中的 【 】
A．输送电压的平方成正比
B．输送电压的平方成反比
C．输电线中电流的平方成正比
D．导线中电流的平方成反比
8．关于减小远距离输电线上的功率损耗，下列说法正确的是 【 】