人教版九年级上册物理《第十五章 电流和电路》单元单元达标试卷(含答案)
2021-2022年上学期九年级物理《第十五章 电流和电路》单元达标试卷
时间：45分钟 满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1．全部属于导体的是（ ）
A．玻璃球、酱油、沥青、蜡烛 B．橡胶棒、玻璃球、硬币、钢铁
C．硬币、盐水、铅笔芯、金属 D．玻璃棒、食用油、铅笔芯、水
2．下列说法中正确的是（ ）
A．只有正电荷定向移动才会形成电流
B．金属导体中电流方向与自由电子定向移动方向相反
C．电流方向总是从电源正极流向电源负极
D．电路中有电源就一定有电流
3．四个悬挂着的带电草球，相互作用情况如图所示，那么D球（ ）
A．带与A球不同种的电荷 B．带与B球不同种的电荷
C．带与C球不同种的电荷 D．一定带正电荷
4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
B．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
C．B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大
D．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大
5．如图所示，闭合开关后电路中的灯泡都能发光的是（ ）
A．B．C．D． 6．在如图所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）
A．闭合开关S1、S2后，L1与L2串联
B．闭合开关S1、S2后，电流表测量干路电流
C．闭合开关S1、S2后，通过L1和L2电流不一定相等
D．只闭合开关S2，L1不发光，L2发光
7．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。由此可判断( )
A．灯L2断路 B．灯L1断路
C．灯L1短路 D．开关S断路
8．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是1：2，则A1表和A2表的示数之比为（ ）
A．2：3 B．3：1 C．3：2 D．2：1
9．为防控新冠疫情，加强对进校人员的管控，学校对电动门系统进行了改造：进校人员必须通过人脸识别且体温正常电动机方可工作开启电动门。S1闭合代表人脸识别通过，S2闭合代表体温正常，则符合要求的模拟电路是（ ）
A．B．C． D．
10．小明在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，L1和L2规格相同，L3与L1规格不同，电流表读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A。测量时的电路图应是（ ）
A．B． C．D．
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分) 11．原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的
组成的，小原子核是由带正电的
和不带电的 组成。
12．如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中电流为 A，灯L2中电流 0.4A（选填“大于”“小于”或“等于”）。 如果小灯泡L1的灯丝断了，则小灯泡L2 （选填“能”或“不能”）发光．
13.家用电冰箱和电视机之间的连接方式是 联的，因为它们工作时 （选填“互不”或“互相”）影响。若晓芳同学家中有电视机、洗衣机、电脑各一台、四盏相同的照明电灯，它们工作时电流分别为300mA、1A、500mA、200mA.如果干路的电流不允许超过3A，则这些用电器 （选填“可以”或“不可以”）同时使用。
14．人接触汽车有时会被“电”下，汽车会带电是因为汽车行驶时与空气______而引起带电的，其实质是______在物体间转移，手拿如图所示的静电消除器接触汽车，消除器中的LED灯发光，若瞬间电流方向是由消除器流向汽车，则汽车带的是______电荷。
15．如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是______，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是______，为了防止发生短路，不能同时闭合开关______。
16．如图是电冰箱的简化电路图，图中“M”是电冰箱机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，它们是______联的，开关S1控制的是 （选填“电动机”或“照明灯”）。当冰箱正常工作时，打开冰箱门，开关S2将自动____
__（选填“断开”或“闭合”）。
17．在如图甲所示的电路中，S闭合时，电流表A1与A2的示数分别为如图乙和图丙所示，则通过灯L1的电流是 0.48 A，通过灯L2的电流是 0.52 A.工作一段时间后，突然发现一灯熄灭，两电流表示数相等，出现此现象的原因可能是 L1断路 。
三、作图题(每图4分，共16分)
18．（1）请根据如图所示的电路图，将图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线，且导线不能交叉）。
（2）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
（3）如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示。试根据电流方向在图中的虚线方框中选填电池或开关的符号，使电路连接符合要求。
（4）在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮开关，如图所示，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车。请你把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
四、实验题(本大题2小题，共21分)
19．(12分)三个探究小组的同学们选用不同规格的灯泡来验证“串联电路中电流的规律”，他们设计的电路图如图15－甲所示。 图15
(1)在连接电路时，开关S应该__________。
(2)第一小组的同学在实验时发现电流表A1的指针偏转角度比A2的小，如图15－乙所示。由此他们认为：串联电路中各处的电流不相等。请你指出他们判断错误的原因：________________________________________________________________________。
(3)改正错误后，闭合开关S，发现灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则下列说法正确的是__________(填字母)。
A．灯L2中的电流较大，所以灯L2更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以灯L2更亮
C．两灯中的电流相等，亮度不同是因为两灯的规格不同
(4)实验开始前，电流表的指针均指在零刻度线处。另外两个小组连好电路，当闭合开关S试触时，第二小组的同学发现电流表的指针摆动分别出现了如图16－甲、乙所示的情况，第三小组的同学发现电流表的指针如图16－丙所示。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？(填在下面的横线上)
图16
甲：______________________________；乙：______________________________；
丙：______________________________。
(5)第三小组的同学调整电路后，闭合开关S，发现灯L1发光，灯L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L2的灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但灯L2中的电流比灯L1中的电流小。以上猜想可能正确的是__________(填序号)。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 0.3
(6)某小组的同学将电流表分别接在电路中的A、B、C三处，并分别测出三处的电流，右表是他们设计的实验表格及测量的数据。根据实验数据可初步得出实验结论：______________________________。该小组的实验方案存在的不足是__________________
____________________________________________________________。
20．（9分）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小邦用三个电流表和两个小灯泡做实验，连接的电路如图所示。
（1）图中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；
（2）由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用 法选择。
（3）正确连接电路后闭合开关，小邦发现灯泡L1和L2均发光、电流表A和A2有示数、A1无示数，则电路故障可能是____ __；
（4）排除故障后记录的数据如表所示，由此，小邦初步得出结论：并联电路中干路的电流等于_____ _；
A1的示数I1/A A2的示数I2/A A的示数I/A
0.26 0.26 0.52
（5）其他同学按照小邦设计的电路正确进行测量，验证了小邦的结论，但他们同时发现“并联电路中各支路的电流是相等的”，为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验。
五、综合能力题(本大题2小题，共12分)
21.（7分）某教室有6盏相同的灯在正常工作，同事工作的还有4个吊扇和一台饮水机。已知每盏灯正常工作时电流为250mA，每个吊扇正常工作时电流为300mA，饮水机正常工作时电流为2A．试问：
（1）这些用电器以 方式连接的，这样连接的好处是
；
（2）这些用电器同时正常工作，干路电流为 A。
22．（6分）阅读短文，回答问题：
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？
摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。
接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到非带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。这就是感应起电。
（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是 发生了转移。
（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电， 将带正电。
（3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过 起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于 而使头发竖起来。
（4）甲图中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体跑到物体B上，这说明人体是 （选填“导体”或“绝缘体”），此过程中通过人体的电流方向是 （选填“从大地到物体B”或“从物体B到大地”）。
九年级物理第十五章《电流和电路》单元测试题
1 九年级物理第十五章《电流和电路》测试题
班级 姓名
座号 得分
一、选择题（每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，说明（ ）
A．两金属箔都带正电荷 B．两金属箔都带负电荷
C．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷 D．无法确定
2、三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，判断三个小球的带电情况（ ）
A．甲、乙、丙都带电
B．甲、乙不一定带电，丙一定带电
C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电
D．甲可能不带电，乙、丙一定带电
3、电路中获得持续电流的条件是（ ）
A．电路中存在大量的自由电子 B．电路中必须有电源
C．电路中有电源，且电路闭合 D．电路中有电源，且有灯泡
4、在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）
A．控制变量法 B．模型法 C．类比法 D．归纳法
5、从显象管尾部热灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显象管内（ ）
A．电流的方向从灯丝到荧光屏 B．电流方向从荧光屏到灯丝
C．显象管内是真空，无法通过电流 D．显象管中电流的方向不断改变
6、图3电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）
2013最新人教版九年级物理第十五章电流和电路单元测试题(含答案)
九年级物理第十五章电流和电路单元测试题
一、单项选择题（每小题3分，共36分）
1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ）
A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥
C.梳子对头发有吸引作用 D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引
2、依据英国物理学家卢瑟福的原子核式模型理论，在原子中不带电的是 ( )
A．中子 B．质子 C．电子 D．原子核
3、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是 （ ）
A.碳棒、人体、大地 B.水银、铜丝、铁块
C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人体、陶瓷
4、如图15-1所示的电路中，哪个电路是正确的（ ）
5、电路中能产生持续电流的条件是（ ）
A．电路中有用电器 B．电路中有电源
C．电路中有开关 D．电路中有电源，还要形成通路
6、关于电流的方向的说法中正确的是（ ）
A．带电微粒的运动方向就是电流的方向
B．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向
C．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反
D．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向
7、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）
A．控制变量法 B．模型法 C．类比法 D．归纳法
8、使用电池的时候，不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（ ）
A.这样连接电路中没有电流 B.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作
C.这样连接有触电危险 D.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池
九年级物理第十五章《电流和电路》单元测试题 2
九年级物理第十五章《电流和电路》测试题
班级 姓名 座号 得分
一、选择题（每题3分，共45分）
1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，说明（ ）
A．两金属箔都带正电荷 B．两金属箔都带负电荷
C．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷 D．无法确定
2、三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，判断三个小球的带电情况（ ）
A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电
C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电
D．甲可能不带电，乙、丙一定带电
3、电路中获得持续电流的条件是（ ）
A．电路中存在大量的自由电子 B．电路中必须有电源
C．电路中有电源，且电路闭合 D．电路中有电源，且有灯泡
4、在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）
A．控制变量法 B．模型法 C．类比法 D．归纳法
5、从显象管尾部热灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显象管内（ ）
A．电流的方向从灯丝到荧光屏 B．电流方向从荧光屏到灯丝
C．显象管内是真空，无法通过电流 D．显象管中电流的方向不断改变
6、图3电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）
7、如图4所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知（ ）
最新人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》单元测试(含答案).docx16
1 最新人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》单元测试（含答案）
一．选择题（每小题2分，共30分）
1．下列粒子中，带负电的是（ ）
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
2．植物和花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。当蜜蜂落在花朵上时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，所以蜜蜂能更好地附着在上面，也能更好地转移花粉。蜜蜂（ ）
A．带正电，束缚电子的本领比空气强
B．带正电，束缚电子的本领比空气弱
C．带负电，束缚电子的本领比空气强
D．带负电，束缚电子的本领比空气弱
3．下列材料中，通常能导电的是（ ）
A．干燥的木材 B．食盐溶液 C．玻璃 D．陶瓷
4．甲、乙两种物体，甲物质的原子核对电子的束缚能力强于乙物质的原子核对电子的束缚能力，将它们相互摩擦后分开。下列分析中错误的是（ ）
A．甲得到了电子带负电 B．乙失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
5．在下面电学中的几个小实验，说法正确的是（ ）
A．甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，头发会飘起来，因为气球带电，头发不带电
B．乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒带负电
C．丙图a带正电，b不带电，用金属棒接触a、b金属球时，金属棒中正电荷从a向b定向移动
D．丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电
6．在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮，为了查找电路的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡L2才发光，若电路只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线①
B．开关
C．导线②
D．灯泡L1
7．如图是电风扇中的自动保护装置，当电风扇倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开．由此判断，这个保护装置在电路中的作用相当于（ ）
九年级物理上册《第十五章 电流和电路》单元测试卷及答案(人教版)
第 1 页 共 10 页 九年级物理上册《第十五章 电流和电路》单元测试卷及答案(人教版)
一、单选题
1．物理课堂上“会飞的章鱼”实验演示中，唐老师将塑料丝绳剪成细丝制成“章鱼”，用毛皮分别摩擦“章鱼”和塑料管后，将“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”在空中飞翔不会落下，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．毛皮与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．“章鱼”不能落下的原理与验电器的工作原理相同
C．毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
D．摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷
2．你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
3．如图，在手电筒里安装电池的甲、乙、丙三种方法中，能使电筒工作的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．三种都不工作
4．某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ） 第 2 页 共 10 页 A．电源两极跟电路接触不好
B．连接S2的导线头松脱
C．连接L1的导线头松脱 D．连接L2的导线头松脱
5．如图所示的四个电路图中，与左边的实物图对应的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示为手按式红绿灯，是一种由行人通过按动按钮控制信号，使机动车道绿灯变为红灯，人行红灯变为绿灯，从而获得一定过街时间的信号机。无行人要通过时，开关S2闭合、S1断开，机动车道绿灯亮。当行人按下开关时，相当于开关S1闭合，S2自动断开，机动车道红灯亮。以下设计的机动车道红绿灯电路图中，可行的是（ ）
A． B． 第 3 页 共 10 页 C．
D．
7．关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（
）
A．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯一个坏了，其他的就不亮了，它们是并联的
2013最新人教版九年级物理第十五章电流和电路单元测试题(含答案) 2
第十五章电流和电路单元测试题
班级： 姓名： 得分：
一、单项选择题（每小题3分，共27分）
1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ）
A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥
C.梳子对头发有吸引作用 D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引
2、某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5 A，该用电器可能是( ) A．电视机 B．空调 C．白炽灯 D．洗衣机
3、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）
A．控制变量法 B．模型法 C．类比法 D．归纳法
4、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是 （ ）
A.碳棒、人体、大地 B.水银、铜丝、铁块
C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人体、陶瓷
5、如图所示的电路中，哪个电路是正确的（ ）
6、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是（ ）
A.一定是并联 B.可以是串联，也可以是并联
C.一定是串联 D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联
7、如图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ）
8、电路中能产生持续电流的条件是（ ）
A．电路中有用电器 B．电路中有电源
C．电路中有开关 D．电路中有电源，还要形成通路
9、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则这种“聪明”的电路是（ ）
人教版九年级物理第15章《电流和电路》单元测试题(最新整理)
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》单元测试题
一、选择题：
1．一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（ ）
A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子
B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核
C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子
D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，说明（ ）
A．两金属箔都带正电荷 B．两金属箔都带负电荷
C．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷 D．无法确定
3．三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况（ ）
A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电
C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 D．甲可能不带电，乙、丙一定带电
4．两个小球靠近时互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（ ）
A．一定互相排斥 B．一定互相吸引 C．一定无相互作用 D．一定无吸引现象
5．关于电源，下列说法中错误的是（ ）
A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电
B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极
C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置
D．要得到持续的电流，必须要有电源
6．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）
A．甲灯泡灯丝断了 B．乙灯泡灯丝断了 C．丙灯泡灯丝断了 D．都有可能
7．如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是（ ）
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 8 页 人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷(含答案)
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、选择题
1． 电冰箱冷藏室中的照明灯L由门控开关𝑆1控制，压缩机（电动机）由温控开关𝑆2控制，要求照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作，下列电路中符合上述特点的是（ ）
A． B．
C． D．
2．卢瑟福用粒子（带正电）轰击金箔实验为现代原子理论打下了基础，如图线条中，可能是中子在该实验中的运动轨迹的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
3．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。若甲所带电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同，则（ ）
A．乙球可能不带电 B．丙球一定带负电荷
C．乙球一定带正电荷 D．丙球可能带正电荷
4．如图所示的ETC不停车收费系统是目前世界上最先进的路桥收费方式。ETC电子标签上有太阳能电池板，装在汽车的前挡风玻璃上时，太阳能电池板正好对着外面，可以给电子标签的内置超级电容器电池进行充电。在充电过程中该电容器电池相当于（ ） 第 2 页 共 8 页
A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关
5．如图所示是由一个小灯泡、一个LED（发光二极管）、水果电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED都发光。则对应的电路图为（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示，气球在头发上摩擦后，头发被气球吸起同时变得蓬松。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电创造了电荷
B．头发与气球带有同种电荷
C．气球在摩擦的过程中得到或失去电子
D．被吸起的头发变得蓬松是因为异种电荷相互排斥
7．如图所示，甲、乙表示氧原子及其组成粒子的结构图。氧原子和各粒子分别用a到e符号表示，则（ ） 第 3 页 共 8 页
A．a表示氧原子核 B．b表示氧原子
人教版九年级物理上册《第十五章电流和电路》单元检测卷(含答案解析)
第 1 页 共 17 页 人教版九年级物理上册《第十五章电流和电路》单元检测卷(含答案解析)
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．测试范围：人教版九年级全一册第十五章：电流和电路。
第Ⅰ卷
一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
1．（2022·江苏南京·八年级期末）如图所示，舞台上有一个“静电球”，当女孩触摸“静电球”时，关于这个现象，下列说法正确的是（ ）
第1题图 第2题图 第3题图 第4题图
A．头发与静电球带的是异种电荷 B．“飞”起来的头发上产生了电荷
C．“飞”起来的头发带的是同种电荷 D．头发“飞”起来是由于静电球的吸引
2．（2022·安徽芜湖·三模）如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（ ）
A．若带电体带正电荷，则带电体一定是用丝绸摩擦过的玻璃棒
B．若带电体带负电荷，则带电体一定是用毛皮摩擦过的橡胶棒
C．若带电体带正电荷，则瞬间电流方向从带电体流向金属箔
D．若带电体带负电荷，则瞬间电流方向从带电体流向金属箔
3．（2022·广东·汕头市潮阳实验学校九年级阶段练习）如图两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压恒定。开关闭合后两灯均发光，电流表示数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表示数变为0.3A，以下判断正确的是（ ）
A．L1和L2是并联的 B．L1和L2是串联的 C．通过L1的电流是0.3A D．通过L2的电流是0.6A
4．（2022·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校八年级期末）如图，两只气球自由悬挂在空中，下列做法能使两个气球间距离明显变小的是（ ）
(人教版)九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷-附含答案
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思维导图
练习题
一、选择题
1．如图是高压输电铁塔上的绝缘子，能起到绝缘、防止产生火花等作用，这种绝缘子制造材料可能是（ ）
A．铜 B．石墨 C．锗 D．陶瓷
2．在下列电路图中，能够测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B．
C． D．
3．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（ ） 第 2 页 共 7 页
A．灯 L1短路 B．灯 L2短路
C．灯 L1断路 D．开关 S 接触不良
4．“金箔工艺”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不便用手直接拿取。正确拿取的方法是，先手持羽毛扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方不带电的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。根据以上信息可知（ ）
A．轻扫纸垫时，羽毛和纸垫都失去了电子 B．轻扫纸垫时，羽毛和纸垫带同种电荷
C．轻扫纸垫时，正电荷从纸垫转移到羽毛上 D．羽毛和纸垫，束缚电子的能力不相同
5．如图所示验电器M带正电、N不带电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器N的金属箔片张开。下列说法中正确的是（ ）
A．验电器M金属箔片张角变大 B．验电器N将得到电子
C．金属棒中的电流从M到N D．若用手接触金属棒，M、N金属箔片的张角不变
6．学校新装的智能门禁系统，进出校门时可以刷脸通过或者保安人员用遥控钥匙解锁打开门禁。如果刷脸通过和避控解锁分别代表开关S1、S2闭合，下列简化电路，符合要求的是（ ）
A． B． C． D． 第 3 页 共 7 页 7．在如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）
A．L1，L2两灯泡并联 B．通过L1灯的电流大于L2灯的电流