杜甫《旅夜书怀》练习题
杜甫《旅夜书怀》练习题
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注释】
⑴岸：指江岸边。 ⑵危樯(qiáng)：高高的船桅杆。 ⑶独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。 ⑷星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。 ⑸月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。 ⑹名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。 ⑺官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应：认为是、是。
⑻飘飘：飞翔的样子，这里含有“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
【阅读训练】
1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色?
3.这首诗抒发了作者怎样的感情?
4、诗的前四句写“旅夜”的情景。最能体现作者情感的景物有哪些?
5、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
6、诗的最后一联运用了怎样的手法?抒发了作者怎样的情感?
7、这首诗前两联分别营造了怎样的意境?
8.本诗首联和颔联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。(3分)
9.尾联中“沙鸥”这一意象有什么含义?其作用是什么?(3分) 10、颔联运用怎样的表现手法?抒发作者怎样的思想情感?(3分)
11、“岂”“应”说的是诗人真实的想法吗?表达了作者怎样的情感?
12、“天地一沙鸥”中的“一”字表达了诗人怎样的情感?
13、“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，请作赏析。
14、有人说，颔联“开襟旷远”，写出“喜”的感情。你认为呢?请简要分析。
15、简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。
16、诗的前四句写“旅夜”的情景。最能体现作者情感的景物有哪些?
17、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
18、诗歌第二联描绘了怎样的画面?表达了怎样的情感?(3分)
19、诗的尾联在写法上有什么特色?请简要分析。(3分)
20、诗前四句写“旅夜”的情景。最能体现作者情感的“景”是： 。
21、“名岂文章著，官应老病休”两句写出了作者怎样的生活经历和思想?
22、诗歌抒发了作者怎样的情感?
【参考答案】
1.答案示例：垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
2.答案要点①比喻、设问②寓情于景情景交融)③对比、反衬
(答出一点即可。)
3.答案示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
4、细草、微风、危樯、星垂、月涌
5、这是反话，立意至为含蓄，诗人素有抱负，但长期不能施展，因此声名竟文章而著，这实在不是他的心愿，他的休官主要不是因为老病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。
6、借景抒情(比喻)，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的伤感。 7、孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，只有孤立突兀的桅杆和孤独的小舟对抗漫漫长夜。首联营造了凄冷的氛围。表达了作者的漂泊无依的凄冷之情。
星空低垂，愈显得原野辽阔无边，明朗的月空下江水汹涌澎湃，奔流不息。颔联营造了雄浑阔大的氛围。
作者用阔大之景反衬出自己的孤苦伶仃的形象，表达出凄苦之情。
8、意象：首联“细草、微风、危樯、独舟”――渺小脆弱;
颔联“星、平野、月、大江”――雄浑浩大。
艺术效果：产生强烈的反差与对比，使人更加感觉“危樯、独舟”的渺小脆弱，意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦。
9、“沙鸥”是诗人自喻，诗人的化身。
这只孤独地在高大天地之间自由来去的鸟儿身上，寄托着诗人漂泊无着的失意感、落拓感，也体现着诗人初离官场远走高飞的自在感、解脱感。
10、以乐景衬哀情，用宏大广阔之景来反衬内心的孤寂。
11、作者想通过报国立业而著名，却因写诗而著名;辞官不是因为老病，而是因为被排挤。作者直抒胸臆，表达因政治失意而悲愤的情感。
12、天地之大反衬出沙鸥之小，又是孤零零的一只，表达了诗人漂泊孤寂的痛苦之情。
13、星星垂在天边，平野显得宽阔;月光随波涌动，大江滚滚东流。动静结合，(借景抒情)写出了景色雄浑阔大，辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，也反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。
14、颔联写景明丽，境界雄浑，所以有人认为它“开襟旷远”，写出“喜”的感情。其实不然，这首诗是写诗人暮年漂泊的凄苦景况的，而上面的解释只强调了诗的字面意思，很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。
15、诗人面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如天地间无所依存的一只沙鸥。诗人以沙鸥自况，乃自伤漂泊之意。
16、细草、微风、危樯、星垂、月涌 17、这是反话，立意至为含蓄，诗人素有抱负，但长期不能施展，因此声名竟文章而著，这实在不是他的心愿，他的休官主要不是因为老病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。
18、星空低垂，原野辽阔无边;明朗的月空下江水汹涌澎湃，奔流不息，(1分)描绘了雄浑壮阔的景象，(1分)反衬出诗人孤独的形象和凄苦心境。(1分)(描绘画面1分，点出画面特点1分，情感1分)。
19、采用了比喻和衬托手法。(1分)将自己漂泊不定的形象比喻成沙鸥，且用广阔天地衬托沙鸥，突出沙鸥的孤独。(1分)表达诗人漂泊无依的伤感之情。(1分)(答出一种即可，答设问、寓情于景、情景交融、对比也可)
21、细草、微风、危樯、夜舟、星垂、月涌等
22、自己原有政治抱负，没有想到却是因为文章而扬名四海，而宦途却因老病而被排挤。
23、漂泊无依的伤感。
杜甫《旅夜书怀》练习题
杜甫《旅夜书怀》练习题
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注释】
⑴岸：指江岸边。 ⑵危樯(qiáng)：高高的船桅杆。 ⑶独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。 ⑷星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。 ⑸月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。 ⑹名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。 ⑺官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应：认为是、是。
⑻飘飘：飞翔的样子，这里含有“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
【阅读训练】
1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色?
3.这首诗抒发了作者怎样的感情?
4、诗的前四句写“旅夜”的情景。最能体现作者情感的景物有哪些?
5、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
6、诗的最后一联运用了怎样的手法?抒发了作者怎样的情感?
7、这首诗前两联分别营造了怎样的意境?
8.本诗首联和颔联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。(3分)
9.尾联中“沙鸥”这一意象有什么含义?其作用是什么?(3分) 10、颔联运用怎样的表现手法?抒发作者怎样的思想情感?(3分)
11、“岂”“应”说的是诗人真实的想法吗?表达了作者怎样的情感?
12、“天地一沙鸥”中的“一”字表达了诗人怎样的情感?
13、“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，请作赏析。
14、有人说，颔联“开襟旷远”，写出“喜”的感情。你认为呢?请简要分析。
15、简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。
16、诗的前四句写“旅夜”的情景。最能体现作者情感的景物有哪些?
17、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
[旅夜书怀 杜甫]旅夜书怀
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[旅夜书怀 杜甫]旅夜书怀
篇一:[旅夜书怀]杜甫《旅夜书怀》全诗翻译赏析
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章着，官应老病休。
飘飘何所似天地一沙鸥。
诗文解释：
微风吹拂着岸边的细草，高耸着桅杆的小舟在夜里孤独地停泊着。明亮的星星低垂着，原野辽阔，水中的月亮随着波浪涌动，大江奔流不息。名声哪里是因为文章写得好才有的呢做官倒应该因为年老有病而罢休。漂流不定像什么呢就像广阔天地间的一只沙鸥罢了。
二：微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星星垂在天边，平野显得宽阔;月光随波涌动，大江滚滚东流。
我难道是因为文章而著名吗年老病多也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
词语解释：
独夜：孤独之夜。
着：见着。
何所以：所像的是什么。
岸：指江岸边。
(2)危樯(qiáng)：高竖的桅杆。危，高。樯，船上挂风帆的桅杆。
(3)独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
(4)星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。
(5)月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。
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(6)名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。
(7)官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应，认为是、是。
(8)飘飘：飞翔的样子，这里含月“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
杜甫《旅夜书怀》导学案
旅夜书怀 (导学案)
5702中学:邓西谋 【学习要求】
1．学习诗歌寓情于景、借景抒情的艺术表现手法。
2．体会诗人孤苦寂寞、飘泊无依的感情。
3．欣赏杜诗沉郁顿挫的艺术风格。
【学习重难点】学习诗歌寓情于景、借景抒情的艺术表现手法。
【学时安排】1学时
【学习过程】
一、课前学习
（一）学法指导：
1．借助工具书和书下注解，疏通字词，在此基础上反复诵读，感知全诗，背诵诗歌。
2．了解诗歌创作背景及作者的生平事迹，仔细阅读全诗，找出文中写景的意象，初步体会诗歌的情感。
（二）尝试练习
1．生字（给加点字注音）
⑴危樯．（ ） ⑵月涌．（ ） ⑶沙鸥．（ ） ⑷何所似．（ ）
2．词语（解释词语）
⑴旅夜：
⑵危樯：
⑶月涌：
⑷飘飘：
3．填空
⑴本诗的作者 ，字 ，自号 ，因为所担任的官职又被称为 、 。
⑵本诗作者的诗歌大多涉及社会动荡、人民疾苦，在他的诗歌中可以看到唐代由盛转衰的演变，因此他的诗歌又被称为“ ”。他以律诗、古体诗见长，诗歌风格 。和 并称“李杜”，被后人尊为“ ”。
⑶本诗写于诗人 （年龄段），此时作者正离开四川顺流东下。在途中，作者看到了非常壮阔的自然之景“ ”（写出原句），在这样的壮景之下却反衬出了 。作者希望一生声名是由 铸就，而非文章，但无奈在政治上受人排挤。对于这一生的漂泊，作者感慨自己就如 一样。
杜甫的诗《旅夜书怀》
有关杜甫的文章，感谢您的阅读！
文学分享 杜甫的诗《旅夜书怀》
本文是关于杜甫的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《旅夜书怀》 ——杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
注释：
危樯：高高的桅杆。
著：著名。
参考翻译：
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。星星垂在天边，平野显得宽阔;月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名，年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢?就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
赏析：
这首诗既写旅途风情，更感伤老年多病，却仍然只能像沙鸥在天地间飘零。“名岂文章著”是反语，也许在诗人的内心，自认为还有有关杜甫的文章，感谢您的阅读！
文学分享 宏大的政治抱负未能施展。
公元七六五年，杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江飘泊。这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一带时写的。
诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔;月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢?有人认为是“开襟旷远”(浦起龙《读杜心解》)，有人认为是写出了“喜”的感情(见《唐诗论文集·杜甫五律例解》)。很明显，这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只强调了诗的字面意思，这就很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，写得多么动人!
【高考专题】2020年高考语文专题复习 诗歌鉴赏(20题) 二(含答案)
2020年高考语文专题复习 诗歌鉴赏(20题)
1.诗歌鉴赏。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
(1)诗歌颔联描绘了怎样的画面？表达了怎样的情感？
(2)诗的尾联在写法上有什么特色？请简要分析。
2.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
歌元丰五首(其五)①
王安石
豚栅鸡埘②晻霭间，暮林摇落献南山③。
丰年处处人家好，随意飘然得往还。
[注]①神宗元丰初，神宗没有因王安石辞去相位而废止新法，王安石退居江宁多时，却仍关注着朝廷对施行新法的态度，于元丰二年写下一组《歌元丰》诗。
②埘：墙壁上挖洞做成的鸡窝。
③南山：钟山南面。
(1)下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．诗歌首句写的是傍晚的景色，是说农家的猪圈和鸡窝都渐渐没入苍茫的暮色之中。
B．诗歌前两句使用了移步换景的写法，写出了诗人跟随农人从田里归家时所见之景。
C．“丰年处处人家好”表达了诗人对元丰初年社会安定、农业丰收的喜悦和赞美之情。
D．全诗格调明快，虽然不在官，但自己的新政依然在造福于民，诗人带着欢快的心情结束行程，余味悠扬，兴致不尽。
(2)“暮林摇落献南山”描绘了一幅怎样的景象？它和陶渊明的诗句“悠然见南山”在意境上不同，试作简要分析。
答： ________________________________________________
3.阅读下面这首宋词，回答(1)～(2)题。
沁园春
灵山齐庵赋，时筑偃湖①未成
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。 争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水濛濛？
[注] ①偃湖：新筑之湖，时未竣工。
高一语文《旅夜书怀》复习学案
高一语文《旅夜书怀》复习学案
【原文欣赏】《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂着，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
翻译：
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
我难道是因为而着名吗？年老病多也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
简介：
《旅夜书怀》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
背景： 唐代宗永泰元年（765）正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。（765）四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）。此诗约为途中所作。
字词：
（1）岸：指江岸边。
（2）危樯：高竖的桅杆。危，高。樯，船上挂风帆的桅杆。
（3）独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
（4）星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。
（5）月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。
（6）名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以而着名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。
（7）官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应，认为是、是。
（8）飘飘：飞翔的样子，这里含月“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
练习题：
1、诗的前四句写“旅夜”的情景，最能体现作者情感的景物有哪些？你认为哪个动词用得最好，为什么？ 2、诗的后四句是“抒怀”，试运用“知人论事，以意逆志”的方法赏析之。
鲁人版-语文-高二-1.2《旅夜书怀》课时作业 鲁人版《唐诗宋词》选读
高中语文--打印版
Word打印版 1.2 旅夜书怀 课时作业
一、选择题
1．下列加点词语解释正确的一项是( )
A．积雨空林烟火迟． 迟：晚
漠漠．．水田飞白鹭 漠漠：广漠无际
B．危．樯独夜舟 危：危险
予怀怆然．． 怆然：悲伤的样子
C．煮芹烧笋饷．春耕 饷：用食物款待别人
难赋深情．． 深情：深厚的感情
D．身向．榆关那畔行 向：朝着
故园．．无此声 故园：家乡
解析：A项，迟：慢。B项，危：高。C项，深情：这里指深切的悲痛之情。
答案：D
2．下列诗句停顿不当的一项是( )
A．野老/与人/争席/罢，海鸥/何事/更/相疑。
B．飘飘/何/所似，天地/一/沙鸥。
C．杜郎/俊赏，算而今/重到/须惊。
D．西崦/人家/应/最乐，煮芹/烧笋/饷/春耕。
解析：C项，“算”为领字，后面应停顿。
答案：C
3．下列文学常识表述错误的一项是( )
A．张若虚，初唐诗人。开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。
B．《梦游天姥吟留别》也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》，是李白为东鲁的朋友所写。
C．杜甫，字子美，唐代诗人中的现实主义诗人，有“诗圣”的美誉。
D．孟浩然，盛唐山水田园诗人的代表。苏轼曾评其诗为“诗中有画，画中有诗”。
解析：“诗中有画，画中有诗”指王维。
答案：D
4．选出下列诗句修辞方法与其他三句不同的一项( )
A．飘飘何所似，天地一沙鸥。
B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
C．垆边人似月，皓腕凝霜雪。
D．谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 高中语文--打印版
Word打印版 解析：D是设问，其它为比喻。
答案：D
5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．这事你现在做不了，就不要勉为其难．．．．，以后有条件再做也不迟。
B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动。除了画画，就别无长物．．．．了。”
C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转．．．．．，自立自强，重新找到了人生的位置。
杜甫旅夜书怀原文及翻译
杜甫旅夜书怀原文及翻译
【原文】
塞外旅夜书怀
白首两相思，龙飞马舞无门。
一夜山鹊传消息，三阙风雨夜未静。
汉家邑役戍梦合，陇头尽缘山泉行。
水涸洞庭山远老，归心客把蓬蒿拣。
【翻译】
塞外隔夜思乡
孤首两相思，野地无路入空依旧。
一夜山鹊传消息，三阙风雨夜并不宁静。
汉家四邻兵役漫夜，陇头尽缘群山溪流通行。
水枯洞庭山远古，旅人目送归心莲蒿泊拣。
列表：
（1）白首两相思
（2）龙飞马舞无门
（3）一夜山鹊传消息
（4）三阙风雨夜未静
（5）汉家邑役戍梦合 （6）陇头尽缘山泉行
（7）水涸洞庭山远老
（8）归心客把蓬蒿拣
塞外旅夜书怀，支吾愁心衷。夜旅从军，除却写戍罢。若问曲江郡，归叹家丘山。谁见春水流，草色依旧淡。忆君蓬蒿根，恨莫能见把。
客中旅行，步步想归程。此身山水间，家园闻归声。隔山林，三月芳草绿。君心窥远空，草莽杳杳难识。安可归去，谁知空山色？消息万里，闻消息空怅吟。
马步行，满眼江山芳。鞍马月下归，鸿雁满天寻。群山潺湲，归驾行路艰。家住二三里，忘机见乡边。夜久邻家起，鼓磬满幕天。
那时山头月，天外家乡近。怀意收西风，新雨东海边。空山皓月清，梦乡天末明。长安市里客，洛阳家乡英。山远人未曾，相思只在想。
旅夜书怀原文及赏析
旅夜书怀
杜甫 唐
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
①飘飘：不定的样子。
②何所似：所像的是什么。
③危樯：船上的高桅杆。
④独夜：孤独的不眠之夜。
⑤文章著：因文章而著名。
⑥老病休：因年老衰病而离任。
⑦星垂：星辰低垂。
⑧平野：天空和原野。
岸边微风低拂细草，旅夜孤舟桅杆高耸。广阔的原野上空星辰低垂，翻滚的江潮里月轮奔涌。名声难道要凭文章流播，官位只该因为年老多病断送。我漂泊一生，终究象什么？就如同那茫茫天地之间一只孤飞的沙鸥！
诗作于代宗永泰元年〔765〕，诗人由华州解职离成都去重庆途中。全诗流露了诗人奔波不遇之情。诗的前半段写“旅夜〞的情景。以写景展现境况和情怀，寓情于景之中。后半写“书怀〞。抒发自己原有政治抱负，却因老病而被排斥，表现了内心漂泊无依的伤感，字字是泪，声声哀叹，感人至深。“星垂平野阔，月涌大江流〞与李白的“山随平野尽，江入大荒流〞有异曲同工之妙。此诗读来虽觉凄苦，却不感颓废，所以清代纪昀说：“通首神完气足，气象万千，可当雄浑之品。〞
这首诗既写旅途风情，更感伤老年多病，却仍然只能像沙鸥在天地间飘零。“名岂文章著〞是反语，也许在诗人的内心，自认为还有宏大的政治抱负未能施展。
【古诗文阅读】李白《渡荆门送别》和杜甫《旅夜抒怀》阅读答案对比赏析
【古诗文阅读】李白《渡荆门送别》和杜甫《旅夜抒怀》阅读答案对比赏析
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
旅夜抒怀
杜甫
细草微风岸，桅墙独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
A.李诗写的是出峡日景，杜诗写的是峡中夜景。
B.李诗语言深沉刚健，像千锤百炼，熔铸而出，杜诗语言超脱豪放，无迹象可求；李诗语言学郁，杜诗语言奋发。
C.李诗描绘的景象开阔壮丽，杜诗描绘的景象险恶孤危。“山随平野尽，江入大荒流”“星垂平野阔，月涌大江流”取景都非常阔大，构思都非常精巧 ，有异曲同工之妙。
D.“月下飞天镜，云生结海楼”用的是比喻手法，而“官应老病休”是“老病应休官”的倒装。
答：B（把李杜二人的语言风格弄颠倒了）
2.这两首诗的共同点有哪些？
答：（1） 都在长江上扬帆而下，只不过李白是在出蜀之后，于湖北省宜都县西北作的这首诗。杜甫是在今重庆市忠县至云阳县途中作的这首诗； （2）都为五律，不仅韵律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同的词字竟有“平野”、“江”、“月”、“流”；
（3）这两首诗的气象都十分开阔，艺术表现手法较为自然。两诗的前后结构浑然一体，一气呵成。由近展远，由狭而阔，大江，大地，星月，繁复的立体空间景象，映入胸怀。两诗的结句虽以“低调”和“收束”而止，但仍展现出辽远时空，令人作无穷无尽的遐想。
3.这两首诗的不同点在哪里？
答：（1）李白写《渡荆门送别》是青年时代，开元十三年（公元725年）出蜀游历时而作。《旅夜书怀》是杜甫晚年 ，即唐代宗永泰元年（公元765年），杜甫辞去了幕僚的职务，带家眷离开成都，经渝州（今重庆）乘船到云阳县云安镇途中而作。两诗相差的年代刚好40年；（2）心境不一样，李白第一次走出蜀地的大山，天地开阔，，神荡胸襟，豁然开朗，兴奋喜悦之情，言于溢表。举目从没有看到的茫茫大江，山在大江和蓝天之间，成了渺渺的一线。李白的诗里，只有对壮阔山河的感叹和思乡的情怀，而没有人生风雨历程的伤愁。杜甫的心境和李白大不一样，蹇途人生，时运不济，颠沛流离，穷困缠身。恰又 辞官飘泊，那心境肯定是格外苍凉。在静静的夜里，在凄凄的江上，杜甫独自一人守着孤舟，多么悲凉和孤独！“星垂平野阔，月涌大江流”、“飘飘何所以，天地一沙鸥”这开阔的场景更衬托了杜甫的这种悲凉和孤独。李白诗的画面固然是一种令人遥想的大画面，是很美的，但杜甫这首诗却能深入到欣赏者的情感的内部，刺激欣赏者的心灵，一种对杜甫生活处境的同情和感叹油然而生。