广东一模2024语文试题及参考答案(高三一模)
广东一模2024语文试题及参考答案(高三一模)
广东省2024届高三一模语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
无论是司马迁的“发愤著书”还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。但导源于这两个命题的“诗穷而后工”之说，却得到宋人的广泛认同。
这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话:“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇(“蕴其所有而不得施于世”)与诗歌的情感内涵(“忧思感愤之郁积”)之间的因果关系。欧阳修所说的“穷”是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况，因此，“忧思感愤之郁积”往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。
更多的宋诗人从社会阅历的角度来理解“诗穷而后工”。他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。一方面，“穷于世者”往往将压抑的情绪全部寄寓于诗歌之上，以诗歌作为痛苦人生的镇痛剂，因而能在诗艺上精益求精;另一方面，“穷于世者”相对退到社会的下层，对人生世相有更深刻的体察，对天地事物有更透彻的认识，从而写出符合人情物理，引起读者共鸣的优秀作品。真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。命运之“穷”正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。
宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷”看成是上天对优秀诗人的奖赏或惩罚。前者是对欧阳修观点的引中，视不幸的遭遇为上天的恩赐，如苏轼在评论杜甫时所说的“诗人例穷苦，天意道奔逃”“巨笔屠龙手，微官似马曹”等语便是此意，以为上天有意安排诗人经历人间难免之不幸，使他发之于诗，传之万年。这种说法或许带有宋人调侃的意味，即将人生的缺憾化解为艺术的慰籍。后者是对欧阳修原意的误读，“穷而后工”被倒置为“工而后穷”，比如南宋诗人赵蕃的理解和发挥："少陵流落白也窜，郊岛摧埋终不起。是知造物恶销(刻画，描写)，故遣饥寒被其体。”这种观点与其说是欧氏观点的延伸，不如说是宋祁之论的嗣响。欧阳修强调“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也”，笔者怀疑这就是针对同时代的宋祁而发的。宋祁认为，诗蕴藏于天地之间，有才之人可以获得，“然上天吝之，其(指有才之人)取之无限，则辄穷踬其命，而佛虔所为”，此即“诗能穷人”。这种说法倘若不是激愤或戏谑的反语的话，那么未免带有太多的神秘和宿命的色彩，而且犯了倒因为果的常识错误。
对生活与创作关系的深刻揭示，正是“穷而后工”之说最有价值之处。
(摘编自周裕错《宋代诗学通论》)
材料二：
“穷而后工”是宋代欧阳修提出来的。”穷而后工”的“穷”，不是指“贫穷”，它与“达”相对，是指诗人坎坷的生活遭际，以及与此遭际相联系的人生的痛苦、焦虑等情感体验。所以欧阳修所说的“穷”，用现代心理学的术语来说，就是人的缺失和缺失性体验。人的体验有两种，一种是丰富性体验，即由于事业的成功、生活的美满等所引起的愉快、满足的情感体验;一种是缺失性体验，即由于事业的失败、生活的不幸等所引起的病苦、焦虑的情感体验。诗人之“穷”，诗人的这种缺失性体验，乃是诗人的一种独特的生存和生活方式，并映现出真正的人的生存和生活方式。众所周知，人的需要是永远不会得到完全满足的。人的需要无穷无尽，所以人永远处于缺失之中，痛苦与焦虑一类缺失性体验也就永远伴随着人生。我们不必把人的缺失、痛苦、焦虑和忧伤完全看成是消极的。诚然，缺失、痛苦、焦虑等也许是人生的苦难，它折磨人、摧残人。但一定程度的缺失，痛苦、焦虑，对人来说也是不可缺少的。就像没有大气的压力，我们的身体就要爆炸，人若是一切都美满、得意，没有丝毫的艰难、不幸，生命就可能因无限膨胀而走向灭亡。感情深笃、精神敏感的诗人，最深刻细微地体验到这一切，甚至把这种缺失视为独特的生存和生活方式。李白、杜甫这些大诗人为什么东奔西跑，浪迹天涯而不知疲倦?为什么承受了那么多的忧伤、痛苦、焦虑、不安而不改初衷?乃是出于真正诗人对“穷”这种生存和生活方式深刻的选择。
那么，为什么诗人要自觉或不自觉地选择这种忧患伴随终生的“穷”的生存和生活方式呢?
“穷”是诗歌创作的发动力。“穷”作为诗人遭受的内部和外部的挫折，使他的缺性体验达到某种极限，这样就必然导致他的心理能量蓄积到饱和的状态，而产生心理失。如何释放饱和的心理能量，以恢复心理平衡呢?这有多种多样的途径，而诗数创作作为一种审美创造活动，就是释放、宣泄人的被压抑的心理能量，降低紧张水平，恢复人的心理平衡的一条途径。所以诗人之“穷”，不是诗人之不幸，从创作角度看，恰恰是他的大幸，因为他由此获得了一种不能不写的创作驱动力。这种情形就像时钟上紧了发条，它不能不开始走了。欧阳修所说的“内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言”，正是上述心理规律的古典表达。诗人之“穷”，在一定意义上，正是诗人之“富”。正是在“穷”中，诗人蓄积了最为深刻，饱满、独特的情感，正是这种带着眼泪的情感，以一种强大的力量把诗人推上了创作之路。
(摘编自童庆炳《苦心危虑而极于精思——“穷者而后工”说的心理学内涵》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.欧阳修提出的诗歌创作“穷而后工”的命题，揭示了古代诗人的创作规律，构成了宋代中和诗论的组成部分，得到宋人广泛认同。
B.宋代有很多诗人从社会阅历的角度理解“诗穷面后工”的命题，涉及诗人对诗歌艺术的精心锤炼和对人生社会的深刻认识。
C.对一个人而言，适当的缺失性体验不可缺少，它有利于生命的健康发展，让人感情深厚、精神敏锐，避免生命因膨胀而灭亡。
D.对于“穷”的内涵，材料一和材料二的阐释并不相同，前者阐释为诗人不幸的处境遭遇，后者闸释为诗人的缺失性体验。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.由材料一第二段对“诗穷而后工”的阐述可知，若一位诗人在迁谪中以诗抒发忧国之情，这种情感会被欧阳修赞赏。
B.以下内容不适合作为材料一第三段的论据：李白年轻时漫游各地，雄奇秀美的自然山水助他妙笔生花，留下大量佳作。
C.材料二中欧阳修的“内有忧思感愤之郁积”等话语揭示了诗歌创作的心理规律，其中的“郁积”即为心理能量的蓄积。
D.对于“穷而后工”之说，材料二重在从心理学的角度进行剖析，这比材料一从诗人处境的角度所作的论述更为深刻。
3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.材料一首先提出“诗穷而后工”的命题，然后从不同方面闸述这一命题，最后总结了它的价值所在。 B.材料一认为宋代有人将“穷”视为上天对优秀诗人的奖赏，所引用的苏轼的诗句便可以证明这一点。
C.材料二第一段通过分析两种体验对人生的影响，论证了该段的中心论点：适当的缺失性体验对人而言不可缺少。
D.材料二以上紧了发条的时钟为喻，形象地闸明了缺失性体验所导致的心理失衡推动诗人进行创作的情形。
4.材料一作者怀疑，欧阳修“诗穷而后工”的看法是针对宋祁而发的。作者这样怀疑的理由可能是什么?请结合材料一简要说明。(4分)
5.阅读下面的材料，回答问题。(6分)
江淹，南朝梁文学家。少孤而家贫，爱好文学。刘宋时入仕，辗转于诸王幕府，都郁不得志。齐时受到赏识，逐渐显达。至梁，官运亨通，官职显赫，深居庙堂，安享尊荣。江淹早年以辞赋著名于世，晚年仕梁后才思减退，再未有佳篇传世。
为什么江淹晚年再未有佳篇传世?请结合材料一、材料二简要探究。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
讲故事的人【注】(节选)莫言
尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：
①通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥、姐姐，我的妻子，但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。 ②我母亲生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后，我们看到，棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。
③我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没有下顿，但只要我对她提出买书、买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人那里听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们的嘴里冒不出什么好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我派活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至会改变故事的结局。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：”儿啊，你长大后会成为一个什么样的人呢?难道要靠要贫嘴吃饭吗?”
⑤我小学未毕业即辍学，因为年幼体弱，干不了重活，只好到荒草滩上去放放牛羊。到了荒滩上，我把牛羊放开，让它们自己吃草。蓝天如海，草地一望无际，周围看不到一个人影，没有人的声音，只有鸟儿在天上鸣叫。我感到很孤独，很寂寞，心里边空空荡荡。有时候，我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里边浮现出许多莫名其妙的幻象。有时候我会蹲在牛的身旁，看着温蓝的牛眼和牛眼中的我的倒影。有时候我会模仿着鸟儿的叫声，试图与天上的鸟儿对话。有时候我会对着一棵树诉说心声。但鸟儿不理我，树也不理我。许多年后，当我成为一个小说家，当年的许多幻想，都被我写进了小说。就像中国的先贤老子所说的那样：“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。”我童年辍学，饱受饥饿、孤独、无书可读之苦，但我因此也像我们的前辈作家沈从文那样，及早地开始阅读社会人生这本大书。
⑥辍学之后，我混迹于成人之中，开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。两百多年前，我的故乡曾出了一个讲故事的天才——蒲松龄，我们村里的许多人，包括我，都是他的传人。我在集体劳动的田间地头，在生产队的牛棚马厩，在我爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事、历史传奇、逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境、家庭历史紧密联系在一起，使我产生了强烈的现实感。
广东省2020届高三第一学期11月联考语文试卷及答案
11月联考第 10 页 共 14 页 广东省2020届高三第一学期11月联考语文试卷
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1一3题。
①张荣在《故宫经典》里说：“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称，也称文房杂器，又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。”他直接将“文玩”界定为“美”的“文房”“器物”。传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”，今天的“文玩”则是就广义来说的，今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件”。
②刘岳曾言，“从字面来看，‘文玩’二字中‘文’者大约可拆分出三层意思：第一层指活动主体为文人士大夫；第二层指活动场所为文房；第三层指对象需文雅，涉及审美价值的判断；而‘玩’字既可作名词指玩物，也有动词玩赏、玩味之意。故而‘文玩’不同于声色犬马的物质享受和低层次娱乐，而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对象。”他比较精准地揭示并阐发了”文玩”的审美本质。
③步入新时代，随着国民经济发展和人民生活水平的提高，“文玩”发展环境发生巨变，公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚、需求日益增长，“文玩”已逐步深入大众生活，“文玩”把玩主体发生更迭，由传统文人拓展为广大民众；“文玩”的品类、形态及其收藏、交易也均在发生深刻变迁，实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代，“文玩”也随之实现了对自身“物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号，但是，它的审美本质却从未改变。
④“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺作品，必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”，并在此基础上完美承载和体现中华优秀传统哲学美学思想。“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识，是尊崇传统、崇尚自然、礼敬人文的态度，是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号，是悦心娱人、感染世人、引领时尚的欣赏。
2019崇明高三语文一模(参考答案)
崇明区2019届第一次高考模拟考试
参考答案
一、积累应用（10分）
1．按要求填空。（5分）
1.（1）可堪孤馆闭春寒 踏莎行
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎？
（3）今夜鄜州月，闺中只独看
2．按要求选择。（5分）
2.（1）C （2）B
二、阅 读
（一）阅读下文，完成第3－7题。（16分）
3. 黑格尔的话表明熟知的事物并不一定真正知道。正如对审美与艺术我们是熟悉，但并没有很好地思考过，故而无法深入地把握其价值意义。引用这一名言，更加明晰地阐述出对“审美救赎何以可能”尚未解决的情况。为下文阐述未解决的原因等内容铺垫。
评分说明：“黑格尔的话表明熟知的事物并不一定真正知道”“ 正如对审美与艺术我们是熟悉，但是，并没有很好地思考过，故而无法深入地把握其价值意义。”“引用这一名言，清晰地阐释了对审美救赎的审美功能何以实现尚未解决的情况”“为下文阐述未解决的原因等内容铺垫”1点1分，任答3点即可。
4.“审美救赎何以可能”这一问题未能解决的原因分析。
评分说明：“‘审美救赎何以可能’这一问题”“未能解决的原因分析”1点1分。
5.C 6.D
7.参考示例1：作者对“意象呈现”做了概念界定，并探究其本质为“象征呈现”，具有与宗教相似的作用，让人类拥有世界，拥有意义的世界、虚无的境界。之后推进一层，从我们应该如何做才能实现审美救赎角度论述。由此，较为充分地论证了审美与艺术的特殊本性——意向呈现的审美救赎价值。因此，我认为论证充分。
参考示例2：文章尽管对“意象呈现”的概念做了界定，分析了其作为象征呈现的本质，但是，这些属性以及本质如何达成审美救赎，并未进一步分析。同时，文章仅仅停留在单纯的事理分析，缺乏典型的论据支撑观点。因此，我认为并未充分论证。
评分说明：言之成理即可。做出判断1分；论证内容概括2分；论证内容与观点间的关系分析2分。
（二）阅读下文，完成第8－11题。（15分）
8.运用比喻手法，把怀玉山脉绵延延展的形态比作奔腾的烈马、沸水，低矮的山冈比作凝结的水花，龙门山比作一把圈椅，形象生动地描写了新叶村所处的环境特征，更加真切地传达了作者对新叶村的独特感受。
红桥区2016年高三一模考试高三语文试题及答案
天津市红桥区2016年高三一模考试
语文试题
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（主观题）和答题卷三部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷1至5页，第II卷6至8页，答题卷9至12页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第I卷
注意事项：
1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2. 本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。
一、（15分）
1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A．舌苔．（tāi） 坎坷．（kē） 勾．（ɡōu）当 脉．（mò）脉含情
B．绮．（qǐ）丽 俳．（pái）句 嬗．（shàn）变 角．（jué）力中原
C．牌坊．（fānɡ） 偈．（jié）语 夹．（jiā）被 压轴．（zhòu）出场
D．傀．（kuí）儡 叨．（dāo）扰 作．（zuò）揖 骨鲠．（ɡěnɡ）在喉
2.下列词语中没有．．错别字的一组是（ ）
A．鸷鸟 姣美 罚角球 按耐不住
B．滥殇 觐见 尽人世 五味陈杂
C．形迹 訾议 收官战 攻城略地
D．踅摸 蚕蚀 豁免权 瓦斧雷鸣
3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）治理环境污染，要依靠科技进步，也需要制度创新，唯有 不和时宜的环保制度，出台新制度，狠抓落实，才能根治污染。
（2）贾宝玉这一艺术形象， 了曹雪芹对封建社会走向的深度认识。
2021年广东省实验中学高三语文第四次联考试卷及答案
2021年广东省实验中学高三语文第四次联考试卷及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面文字，完成下面小题。
小狗皮埃罗
【法】莫泊桑
寡妇乐斐佛太太是一名乡绅太太，她和仆人洛斯，住在乡下一所不大的房子里。一天夜里，有人偷走了她们园子里的十二棵洋葱。想到盗贼可能还会再来，她们决定养一条狗。但乐斐佛太太声明，她绝不会花钱去买。
一天早上，面包店老板带来了一只“小怪兽”：全身黄毛，四条腿短得跟没有似的，身子像鳄鱼，脑袋如狐狸，尾巴长似身子。它名叫“皮埃罗”，惨遭主人遗弃。一个子儿不花，太太立刻觉得这条小脏狗挺好看的。
刚喂一次，乐斐佛太太嘀咕：“等它在家待熟了，就可以放出去随便跑。它在附近转悠，总能找到吃的。”小狗果然放出去了，可是它仍旧免不了饥饿。日子一长，乐斐佛太太逐渐习惯了，甚至有点喜欢这小狗了，还亲手喂它几口蘸了菜汤的面包。
然而，她根本就没有想到养狗还要交税，收税员登门向她要八法郎：“八法郎，夫人！”她一听，大叫一声，差点昏过去。就这么一条小破狗，要交这么多钱!
她当即决定，把皮埃罗送人。可谁也不要。万般无奈，只好决定让它去“啃石头”。
所谓“啃石头”，就是“吃泥灰岩”。旷野上的泥灰石井有二十来米深，要给田地施加泥灰石时，才有人下井挖掘。平时，这种矿井只是充当遗弃狗的坟场。一条狗扔下去，先依靠那些先到者的遗体做食物，眼看就要饿死，忽然又扔下来一条狗，饥饿催促它们为生存而搏击，最后，强者把弱者活活吃掉……
让皮埃罗去“啃石头”，就得物色一个执行人。有个护路工人跑这趟要半个法郎辛苦费。乐斐佛太太认为这是漫天要价。洛斯于是提议由她们亲自送去。
这天傍晚，特意给皮埃罗烧了一盒香肠，还加了一点黄油。皮埃罗大口吃下去，舔得一滴不剩。趁它正满意地摇着尾巴，洛斯一把抓住，将它裹在围裙里。
她们大步流星，不大工夫，就到了坑口，俯身听了听，矿井下没有狗。皮埃罗下去也只有它一条。这时，洛斯流下眼泪，抱着吻了吻它，然后就往洞里一扔。 接着，两个女人又俯下身去，侧耳细听。
广东从化市中考语文一模试题及答案
广东从化市中考语文一模试题及答案
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页 开卷有益
伦理
格物致知
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( 3分)
A、央视2019年春晚，来自山东省菏泽市的“大衣哥”朱之文的成功演出成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B、2019年11月22日至28日，第九届广州车展在中国进出口商品交易会展馆举行。靓车、明星、美女汇聚，场面蔚为壮观。
C、这次演出，扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
D、2019年“31.5”晚会曝光了欺诈消费者的现象，令人不可思议的是，麦当劳、家乐福等一批国际大品牌也有如此侵犯消费者权益的虚假欺诈行为。
4.选出下列句子修改有误的一项 （3分）
A．广州市政府推行就近诊疗服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。（表意不明，删除“大约”，或者删掉“以上”。）
B．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。（不合逻辑，在“辍学”前加上“不”。）
第 6 页 C．一个国家对孩子的态度，也是对这个国家未来的态度，只有政府重视，就能有可靠校车行进。（搭配不当，将“只有”换成“只要”，或者将“就”改为“才”。）
D．广州大学开展的中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升大学生的素质。（语序不当，将“发展”和“传承”调换位置。）
5．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项 （3分）
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，
；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，
；你的辩答应该是凭借原则的盾牌
；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑
②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙
④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②
B.③②①④
C.②①③④
D.④①③②
6.仿照例句，讲述两个你熟悉的名着故事。要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或一句名言。
广东从化市中考语文一模试题及答案 2
广东从化市中考语文一模试题及答案
广东从化市 2019 年中考语文一模试题及答案
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色笔迹的钢笔或署名
笔填写自己的考生号、学校、班级、姓名、考场室号、座位
号，再用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。
2．选择题一致在答卷第 1 页“选择题答题区”上用铅笔填
涂；其他题目一定用黑色笔迹的钢笔或署名笔作答，答案必
须写在答题卡各题目指定地区内的相应地点上；如需要改
动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案，变动的答案
也不可以高出指定的地区；严禁使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生一定保持答题卡的整齐，考试结束后，将本试题和
答题卷一并交回。
第一部分
累积与运用
（共 34 分）
一、（ 6 小题， 19 分）
1. 以下加点字读音同样的一项为哪一项（ 3 分）
A、揭露
隔绝
竭尽
B、寒噤
第 1 页 广东从化市中考语文一模试题及答案
严禁
衣襟
C、瓦砾
栎树
槽枥
D、吹拂
佛教
忧如
2. 以下词语中， 没有错别字的一项为哪一项 （ 3 分）
A 阔绰 顶礼跪拜 慰籍 吹毛求痴 B 荣赝
一泄千里
邮戳
空中楼阁
C 沉缅 侧隐之心
骄奢 浩大无垠 D 窒息
第 2 页 广东从化市中考语文一模试题及答案
开卷有利
伦理
格物致知
3、以下句子中加点的词语使用不适合的一项为哪一项 ( 3 分 )
A、央视 2019 年春晚，来自山东省菏泽市的“大衣哥”朱之
文的成功演出成为很多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B、2019 年 11 月 22 日至 28 日，第九届广州车展在中国出入
口商品交易会展馆举行。靓车、明星、美女汇聚，场面蔚为
壮观。
C、此次演出，饰演蔺相如、伍子胥等人物的都是 9至11岁
的小演员，他们绘声绘色的演出显现了我国京剧艺术后继有
人的兴盛情景。
D、 2019 年“ 31.5 ”晚会曝光了欺骗花费者的现象，令人不
2020年广东深圳高三一模语文试卷-答案
2020年⼴东深圳⾼三⼀模语⽂试卷(答案)⼀
、
现代⽂阅读1.（1）（2）（3）（1）
（2）
（3）【解析】BCDA项，“⻛格是作者个性的⾃然流露”是从个性层⾯来谈的，⽽⾮道德层⾯。C项，根据原⽂第三段“⽽情感表达真实与否问题，⼈品的好坏问题，属于伦理学范畴，其与⽂不是必然性相关，是或然性相关。既是或然相关，就有‘⽂如其⼈’的现象，也有⽂、⼈相悖的突出表现”可知，情感表达的真实与否、作者的⼈品好坏，与⽂章是或然性相关，所以有⽂、⼈相悖的突出表现，⽽⾮选项所述，将⽂、⼈相悖视作原因。D项，根据原⽂第四段“在政治严酷时期，作者失去创作⾃由，有的作者也不得不俯仰从⼈、随俗为⾔，⽂章中就会出现⾔不由衷、⼝是⼼⾮的现象”可知，不是所有失去⾃由的作者都会俯仰从⼈、随俗为⾔。故选B。“随俗为⾔”与“隐晦表达”在遮蔽真实⼈性这⼀点上是相似的，所以两者并⾮对⽐关系。故选C。⽂学作品⽤隐晦⽅式表达主旨，或多或少隐蔽了真实的⼈性，造成了⽂、⼈相悖的结果，但并不⼀定会拉低⽂学作品的审美效果。许多隐晦的⽂学作品，反⽽成就了作品的魅⼒和价值。故选D。2.（1）（2）（3）
A 选项：（1）【解析】DA同：政府制定计划，并给予政策⽀持，投⼊⼤量资⾦修建社区公共体育设施，(或“建设社区体育公园”）。异：美国侧重增加城市社区体育中⼼的数⽬；中国侧重建设社区体育公园，先试点后推⼴，并在使⽤和管理上采取了政府购买服务的办法。所涉及场地分别是“社区体育馆”，符合材料⼀中的“运⽤公共⾃然环境和全⺠共享的体育设施”，其活动是“家庭⽻⽑球⽐赛”，符合材料⼀种的“娱乐性和低竞技性特征”以及材料⼆所列举的“球类活动”。更多资料请微信搜索“授课神器”获取
更多资料在微信搜索小程序“授课神器“获取 在线组卷：https:///#/?channelId=10052B 选项：C 选项：D 选项：
A 选项：
B 选项：
C 选项：
广东省各地区2009届高三语文期末及最新模拟
广东省各地区2009届高三语文期末及最新模拟试卷汇编—文言文阅读专题
汕头市聿怀中学高三期末考试语文试卷
二、古诗文阅读：
阅读下面的文言文，完成5—9题（共21分）
《范文正公文集》序 苏轼
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者．，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：‚童子何用知之？‛轼曰：‚此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!‛先生奇轼言，尽以．告之,且曰：‚韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。‛时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：‚吾得其为人。‛盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？
是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：‚恨．子不识范文正公。‛ 呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者．，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游．，而．公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！
古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之．流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬．者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以．争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。
公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟．，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而．不可得。如火之．热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。
【注】韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。
5.对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是：
2024年广东省高三语文3月高考一模试题卷附答案解析
2024年广东省高三语文3月高考一模试题卷2024年3月试卷满分：150分考试用时：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。想要知道媒体对人们信念的影响，只需想想20世纪最伟大的成就之一——人类登陆月球这件事就能明白了。1999年7月的一项民意调查显示，即使在所有的证据都支持登月成功的情况下，仍有11%的美国人认为登月是一个骗局。这真是令人难以置信，但更令人意想不到的是，在福克斯电视台播出了标题为“阴谋论：我们登上月球了吗？”的节目之后，相信登月是骗局的人数比例竟然上升了一倍。人们发现的任何有意思的东西都会出现在电视和纸媒上，无论这些东西有多么稀奇古怪。媒体不仅会让人们对怪异事物着迷，还会影响我们对正常事物的看法。研究表明，媒体对各种健康威胁的报道数量往往与这些威胁的发生成反比。在一段时间内，美国的犯罪率下降了20%，而网络新闻广播中犯罪故事的播放量却飙升了600%。如此偏颇的报道会影响我们的信念。有一项研究专门分析了10年来涉及“毒品危机”字样的新闻报道量以及公众舆论的变化。结果发现，有时候，有多达2/3的美国人认为毒品问题是美国最严重的问题，而在其他一些时候，却仅有1/20的人认为毒品问题很严重。由此可见，公众舆论的变化与媒体报道的变化相一致，这一点不足为奇。此外，媒体报道还经常会歪曲事实，因为它只关注个人叙述，并没有科学的数据支撑。1994年，关于食肉菌的报道横扫美国各个媒体，报道中充斥着被毁容的病人的图像和视频。尽管医学权威指出，人们被闪电击中致死的概率是食肉菌致死率的55倍，但媒体对这一事实置若罔闻。诚如美国广播公司在《20/20》节目中所说：“无论统计数字如何，这对受害者来说都是毁灭性的。”毫无疑问，食肉菌确实会毁了受害者。然而，这些绘声绘色的个案描述却让我们为一件基本不可能发生的事情而坐立不安。错误的信念会影响我们的决策制定。例如，某一年度美国校园中暴力事件创历史新低，仅有1/10的公立学校报告了严重的犯罪案例，但是，当时《时代周刊》和《美国新闻与世界报道》却以“青少年定时炸弹”为题进行报道。一方面，正如社会学家巴里·格拉斯纳（BarryGlassner）所指出的那样，这些媒体报道提升了公众意识，其结果就是，人们花了大价钱来保护儿童免遭危险，尽管这些危险基本不会发生。而另一方面，美国儿童真正面临的危险在于，大约有1200万名儿童营养不良，1100万名儿童没有医疗保险。由此可见，媒体报道可以影响个人信念和社会公共政策。电视制作人、报纸和杂志的编辑常常被那些耸人听闻、吸引眼球的故事打动。然而，很多最能引起轰动的报道会涉及离奇错误的信念。因此，我们必须提高警惕，认真思考一下如何应对媒体铺天盖地的“袭击”。如果我们能在思维方式上不轻易犯错，就不会被这种报道蒙骗。我们的主要问题在于有过分依赖轶事证据的倾向。研究表明，人们更喜欢听信故事而不相信统计数据。举个例子，在一项研究中，人们观看了一段对监狱警卫的访谈录像。一些人说他们看到的警卫比较人道，而另一些人则说这名警卫完全没有人性。然后有一半的受试者收到信息，告之这名警卫具有典型的代表性或不具有典型的代表性。结果显示，关于警卫代表性的信息对个人观点的影响微乎其微。相反，人们更多单纯信赖访谈传递的信息，而忽略了访谈信息可能不具有可靠性和代表性。即使是经验丰富的医生也会受到轶事证据的影响。研究表明，经常治疗与吸烟有关的疾病的医生（如胸科医生）比其他的临床医生更有可能戒烟。所有的医生对吸烟的危害都有清晰的认识，但那些亲眼看到吸烟对病人的影响的医生会受到最大的震撼。虽然数据信息通常应该是最值得关注的相关证据，但人们还是对个人叙述更有感触。有趣的是，新闻媒体发现了人们对轶事证据的依赖倾向。多数新闻媒体热衷于报道个人故事，如《日界线》和《20/20》。即使是以实事求是著称的严肃节目《60分钟》也没有报道大量的数据和统计信息。事实上，《60分钟》节目的制片人唐·休伊特（DonHewitt）曾表示，除非节目里有故事可讲，否则，他不会看迈克·华莱士（MikeWallace）、莱斯利·斯塔尔（LesleyStahl）或其他任何记者的节目。事实上，休伊特含蓄地表达了人们对美丽谎言的渴望。于是乎，媒体便大肆渲染个案，故意淡化科学和统计数据。虽然这样可以提高节目收视率，但个案让我们深信不疑的那些事，早已被科学证明漏洞百出。对个人证词的依赖更是麻烦，因为这些证词很容易被操纵。数年前，魔术师兼著名的怀疑主义者詹姆斯·兰迪就展示了炮制怪异证词有多么轻而易举。在纽约的一档脱口秀节目中，兰迪告诉观众，当他从新泽西开车过来时，看到很多橙色的V形物体飞过头顶。几分钟之内，电台电话总机的铃声就响个不停，一个又一个的目击者打进来确认兰迪目睹的异象。这些电话的内容实际上包含了许多兰迪没有提到的细节，比如有人报告看到V形物体不止一次地飞过。这是一次多么成功的访谈节目啊，但那从头到尾都是兰迪编造的故事——从来就没有什么V形飞行物！通过这个简单的例子，兰迪清楚地证明了个人证词是多么一文不值。但是，为虚假声明提供证词的事情却时有发生。由此，我们能学到什么呢？那就是在形成信念和制定决策时，我们的认知结构会自然而然地被轶事证据吸引。我们喜欢听故事，更喜欢对故事做出强烈的反应。然而，这并不意味着我们的信念就应该以此为据。奇人轶事只是那些可能带有偏见的故事讲述者告诉我们的。因此，50件轶事并不比1件轶事来得更可靠。（摘编自托马斯·基达《认知陷阱：如何在思维方式上不轻易犯错？》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.电视节目“阴谋论：我们登上月球了吗？”使更多人相信登月是一个骗局，这说明媒体有能力影响人们的信念。B.公众舆论常被媒体报道左右，尤其是媒体的绘声绘色的个案描述会让人为一件基本不可能发生的事情坐立不安。C.媒体报道通常会选择耸人听闻、吸人眼球的故事，这些故事都包含离奇错误的信念，会轻易左右人们的决策制定。D.对于故事与统计数据，人们更相信前者，这说明，在思维方式上有过分依赖轶事证据倾向，容易进入认知陷阱。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.由文章第二段可知，电视和纸媒上往往会报道人们发现的任何有意思的东西，无论这些东西有多么稀奇古怪。B.尽管食肉菌对人的致死率极低，但1994年美国各家媒体无视医学权威指出的事实，争相报道食肉菌正大范围爆发。C.相比其他临床医生，经常治疗与吸烟有关疾病的医生更有可能戒烟，这跟他们亲眼看到吸烟对病人的影响有一定关系。D.喜欢听故事，对故事做出强烈反应都无可厚非，但不能依靠轶事证据来形成信念和制定决策，即使是面对50件轶事。3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“诚如”，确实如同，文中用以引出《20/20》节目中的言论，强调媒体对统计数据及事实置若罔闻。B.“袭击”，本指突然地、意外地打击，文中指一些报道会涉及离奇错误的信念，令人措手不及。C.“轶事证据”。文中指来自轶事事件的证据，一般不具有典型的代表性，甚至不具有可靠性。D.“美丽谎言”，文中指出于好意而说出的谎言，是为了他人着想而说出的谎言，可以给人启发。4.下列选项中，不属于西方媒体在报道时使用的“轶事证据”的一项是（）A.美国大约有1200万名儿童营养不良，1100万名儿童没有医疗保险。B.食肉菌对病人的毁灭性伤害。C.以“青少年定时炸弹”为题的关于校园暴力的报道。D.兰迪告诉观众曾看到V形飞行物。5.文章是怎样论述“媒体报道可以影响个人信念和社会公共政策”的？请根据原文简要概括。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。犁铧李锐正午的太阳从头顶上直射下来，火辣辣的。刚被剪过的草坪又紧又密，露着一层崭新的茬子，鼻子里满是热烘烘的草腥气。火辣辣的太阳把人们逼得尽量缩在草帽下的阴凉里。宝生又抹了一把汗水。宝生想，现在该听见了。蹲在草地上，视线很低，只能贴着山坡朝上看，上面是镶着蓝天的坡顶，蓝绿相接的坡顶上冒出那两棵松树，像两座苍翠的宝塔，肩并肩站在蓝天里。等拔到坡顶上，就能看见整个树身了，就能看见驾着牛扶着犁铧的满金爷和柳叶儿了。他俩正在那两棵松树底下耕地撒种呢。这两棵松树是第八洞的标志树。满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志。草坪上拔草的人们都蹲在地上，一字排开，每人戴了一顶草帽，一只手拉着一条编织袋，眼睛紧盯着草坪，另一只手时不时伸下去，拔出一根杂草，塞进袋子里。远远看去，火辣辣的烈日下边，坦荡舒缓的草坪上，①面朝草地背朝天的人们，像一排在地毯上蠕动的蜗牛。他们的任务是拔杂草，是要把掺杂在高尔夫球场草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦菜、蒲公英，全都拔出来，只留下草地早熟禾还有黑麦草。宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳。当然，北京不是五人坪，高尔夫俱乐部更不是农村，一张会员卡要缴三十万元的会费。②这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭。宝生现在当然明白，你不能拿北京跟农村比。草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草。宝生觉得自己特别幸运，爹妈把自己生在五人坪，生在当年陈总插队的地方。宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现在，十八岁的宝生终于弄明白自己为什么爱北京了——北京有这个让他无法想象的桃花潭高尔夫球乡村俱乐部。陈总说了，半年以后就不用再拔草了，就让自己去当球童，再过一两年，就不再当球童了，就去学技术当电工。陈总是这儿的董事长兼总经理。宝生竖起耳朵等。果然，暴热的草坪上突然传过一阵清凉的泉水声，哗啦啦的泉水声里夹杂着鸡鸣和狗叫，还有孩子们忽起忽落的尖叫和女人们隐隐约约的对话……宝生知道，这些声音是草坪外边藏在树丛背后的扬声器里发出的。风声，水声，雨声，林涛声，鸡鸣，狗叫，羊群出坡声，牛群回栏声。老人们街巷里的搭话声，女人们叫喊自己的孩子回家吃饭声……千姿百态，全都是五人坪的声音，全都是陈总用一套高级录音机专门从五人坪录回来的。第一次听见这些声音，宝生叫起来，宝生扭头看看身边的陈总，说：“哎呀，建国爷爷！我家黄毛儿咋也到这来啦？”陈总笑起来：“就是你家黄毛儿叫呢！我就是想把五人坪留在我身边！”陈总又拍拍宝生的头：“宝生，记住，以后你就叫我陈总，咱们高尔夫俱乐部里没爷爷这个职务。”当年陈总在五人坪插队，宝生还没出生。宝生记得自己第一次看见陈总，是有一年的春天。那时大伙都叫他建国爷爷。那些日子里，娃娃们成天追在建国爷爷的屁股后头，盯着他手里的照相机乱喊，给我照个相吧！建国爷爷就笑，给你们照，每人照一张，谁也少不了。③照相机噼里啪啦，又闪又响；娃娃们叽里呱啦，又跳又笑。后来，就看见照片了。每个人都有，也有满金爷的。满金爷扶着犁吆着牛在前面走，他的孙女柳叶儿跟在后，胳膊肘里挂着柳条斗子，正在撒玉茭种子。又过了好多年，等到建国爷爷开着汽车再到五人坪时，满金爷已经死了，柳叶儿出嫁生下孩子了。那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的。自从来到桃花潭，宝生干活从不叫苦。宝生知道，自己是在为自己的幸运和希望受苦。就像现在眼前的这群人，他们的运气和希望，好比草帽底下的阴凉，只有那么可怜的一小片。说不定什么时候刮来一阵风，头顶上的草帽就没了。④宝生有几分兴奋地打量着身边的蜗牛们，宝生想，人和人真是不一样呀。拔到坡顶，每个人都湿透了衣裳。现在终于看清楚了：矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷。大黄牛脖下挂着牛铃，高举犄角，绷紧身子走在最前头。一脸皱纹的满金爷头扎白羊肚手巾，左手握紧扶手，把犁铧深深插进草地里，右手高扬鞭子。柳叶儿胳膊肘上挂着柳斗子，走在最后，正低头往犁沟撒种。藏在铜雕里的扬声器又响起来了，水声，风声，鸡鸣，狗叫，孩子们的嬉笑声，满金爷赶牛的吆喝声……错杂缤纷地从松树下动人地传过来。这套铜雕做得真好，和真人一模一样，牛索、犁铧、鞭子、柳斗，也都按原物大小铸出来。他们正从松树下平静安详地走出来，如果没人打搅，他们会一直往前走，会在这片地毯一样的草坪上翻起土地，开出一条深深的犁沟来。每次看见他们，宝生心里都会涌起说不出的赞叹和感动，这赞叹和感动又会搅起一些让宝生更为赞叹和感动的幻觉，看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说第一段从视觉、嗅觉等角度描写正午烈日曝晒下的草坪热气蒸腾的景象，为人物出场提供了特定的环境背景。B.“我就是想把五人坪留在我身边！”这句发自肺腑的告白，表明陈总对乡土田园风光的热爱，凸显其淡泊名利的心态。
2009年广东省高考调研考试语文测试仿真模拟
2009年广东省高考调研考试语文测试仿真模拟试卷(二)(2009-04-21 12:00:32)标签：高考资源 试题精选
2009年 广东省 高考调研考试 仿真模拟试卷 教育 分类：高考资源
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是【 】
A．乘隙 相乘 乘务员 乘风破浪 乘虚而入
B．倒叙 倒闭 倒计时 是非颠倒 翻江倒海
C．的确 的士 目的地 一语破的 众矢之的
D．职分 分晓 分理处 分崩离析 分内分外
2．依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一项是【 】
⑴与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为____ ，而不是建立一个新的军事网络。
⑵喜欢读书，以主动的心态熟悉外国语言，着迷于历史上以少胜多的战役„„生活中的姚明，就是这样一位____ 个性的“普通人”。
⑶这项工作如果做得好，不但不会降低效率，____ 有助于提高效率。当然，如果采取平均主义的办法，是可能影响效率的。
A. 依附 突显 而且 B. 依托 凸显 反而
C. 依附 凸显 反而 D. 依托 突显 而且
3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是【 】
A．为迎战第50届横滨世界乒乓锦标赛，中国乒乓球队从2月3日开始进行队内选拔赛，相信他们一定能够因人成事，再创新的辉煌。
B．政府已严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让。但是，个别开发商仍然我行我素，违规操作，这是极端错误的行为。
C．贾平凹的《秦腔》的确是一部优秀作品，我读着读着，经常被其中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。
D．在2008年北京奥运体操比赛中，小将邹凯获得自由体操金牌，肖钦获得鞍马金牌，真可谓“尺有所短，寸有所长”。
4．下列句子中，没有语病的一项是【 】