语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习C卷
第 1 页 共 4 页 语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础练习 (共6题；共37分)
1.
（6分）多音字组词
挣
zhēng________ zhèng________ 缝 féng________ fèng________喷 pēn________pèn________
2. （3分）读一读，写一写。
jī yè yì fān huà bó bó shēng jī
________ ________ ________
3. （10分）根据课文《我选我》组词
员________ 青________ 宁________ 室________ 样________
校________ 切________ 教________ 响________ 班________
4. （7分）近义词
苍劲—________ 悠然—________ 消逝—________ 扩展—________
汇集—________ 悲怆—________ 惊心动魄—________
5. （2分）课文传真（按课文《春光染绿我们双脚》内容填空）
寂寞多年的荒山，如今已 ________，当 风儿吹过的时候，便涌起________。
6. （9分）阅读下文，回答问题
山路上 第 2 页 共 4 页 清晨，汽车钻进云雾迷漫的山中，太阳迟迟未露面，车灯还亮着。
车停在一个小站上。
“叔，几点钟了。”
我探出窗口一看，是一个戴红领巾的孩子。我看看表，告诉他：“五点零五分。”
他听了，撒腿就跑，爬上了路右侧的一条石阶小道，很快消失在雾海中。
汽车拐了几个弯，吃力地向上蠕动着。忽然，在车灯的光照中，我又看见了那个戴红领巾的孩子——他竟跑到车前头去了！
不知什么时候，太阳出来了，雾气渐渐退去。竹山下，树林旁，五颗金星在高高地闪耀。
国歌声，晨光里，公路边上一所小学正在举行升旗仪式。我惊喜地发现，是他——那个问时间的红领巾，正在升旗啦！我看见，两只胖鼓鼓的小手儿，一上一下，轮番拉动旗绳，慎重的目光随着国旗缓缓上升……
（1）写出下列词语的近义词。
探出——________ 闪耀——________ 惊喜——________
（2）文中画线句子表达了孩子________的思想感情。
（3）文章写了作者看到的三个场面，这三个场面用两个字的小标题概括分别是________、________、________。
（4）本文写了________，赞扬了他________。 第 3 页 共 4 页 参考答案
一、
基础练习 (共6题；共37分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、 第 4 页 共 4 页 6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第24课 一个这样的老师 同步练习A卷
第 1 页 共 6 页 语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第24课 一个这样的老师 同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础练习 (共6题；共77分)
1.
（5分）写出下列近义词
故乡—________ 望—________
举—________ 思念—________ 意思—________
2. （4分）多音字拼音组词。
降jiàng________ xiáng________
行háng________ xíng________
3. （42分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话）
（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:
（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句 第 2 页 共 6 页 子:。
（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。
仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:
（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。
在大海，太阳是从________跳出来的;在平原,太阳是从________冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡________出来的;在森林，太阳是被________闹出来的;在________,太阳是被________的。哦,整个美丽的世界,是被________照出来的。
语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习C卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础练习 (共6题；共37分)
1.
（6分）多音字组词
挣
zhēng________ zhèng________ 缝 féng________ fèng________喷 pēn________pèn________
2. （3分）读一读，写一写。
jī yè yì fān huà bó bó shēng jī
________ ________ ________
3. （10分）根据课文《我选我》组词
员________ 青________ 宁________ 室________ 样________
校________ 切________ 教________ 响________ 班________
4. （7分）近义词
苍劲—________ 悠然—________ 消逝—________ 扩展—________
汇集—________ 悲怆—________ 惊心动魄—________
5. （2分）课文传真（按课文《春光染绿我们双脚》内容填空）
寂寞多年的荒山，如今已 ________，当 风儿吹过的时候，便涌起________。
6. （9分）阅读下文，回答问题
山路上 第 2 页 共 4 页 清晨，汽车钻进云雾迷漫的山中，太阳迟迟未露面，车灯还亮着。
车停在一个小站上。
“叔，几点钟了。”
我探出窗口一看，是一个戴红领巾的孩子。我看看表，告诉他：“五点零五分。”
他听了，撒腿就跑，爬上了路右侧的一条石阶小道，很快消失在雾海中。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第25课 最佳路径 同步练习B卷
第 1 页 共 4 页 语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第25课 最佳路径 同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础练习 (共5题；共46分)
1.
（22分）入情景，填词语。
①比一比，组词语。
吆________ 剃________ 侍________ 悴________ 诀________
咳________ 递________ 诗________ 碎________ 决________
②补充词语。
________ ________扬扬 ________出________外 ________ ________无常
威风________ ________ ________不________传 画________ ________足
2. （3分）给划线的字断选择正确的意思
①峨峨兮若泰山！________ A.假若；B.若是；C.像。
②伯牙所念 ， 钟子期必得之。________ A.读；B.想到、提到的；C.怀念。
③乃破琴绝弦，终身不复鼓。________ A.再；B.打击；C.复习。
3. （1分）改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
________。 第 2 页 共 4 页 4. （4分）给划线的字注音
________ ________ ________ ________
催促 绵延 启发 思绪
5. （16分）阅读短文，完成练习。
阿力和阿智
古时候，有个老人，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两人长得一模一样，邻居都夸这两个孩子长得好，长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。
语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习
试卷第 1 页共 1 页
语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础练习
1.根据词语意思，选择正确的字。
（竟 竞）________争 （宣 宜）________读 （再 在）________现
（连 联）________欢 事________（绩 迹） （捡 检）________阅
2.把下列词语补充完整。
四________八方 ________山倒海 水到________成
长________内外 大江________北 五________六色
3.给划线字选择正确的解释。
典：①标准、法则；②典故；③典礼。
A雷锋永远是大家学习的典范。________
B开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。________
C通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的由来。________
融：①融化；②融合；③流通。
D上海是我国重要的金融中心之一。________
E冰雪消融 ， 春回大地。________
F三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。________
4.写出下列词语的近义词。
汇集—________ 擎着—________ 耸立—________
5.按课文《开国大典》内容填空。
这________的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告，这________的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________起来。
6.阅读下文，回答问题
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案
1 / 2
部编版小学六年级语文上册第二单元
第7课《开国大典》课后作业及答案
一、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？
二、词语搭配，连线题。
热烈的 态度 宣传 成立
热情的 欢呼 宣读 公告
热闹的 市场 宣告 好事
三、阅读下面一段文字，回答问题。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
2 / 2
1.这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）和（ ）两个程序。
2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。
A.用于话题突然转变
B.用于行文中解释说明的部分
C.用于事项列举分承的名项之前。
D.用于声音延长的拟声词后面
3.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
___________________________________________________________
四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。
语文S版六年级上册《第6课_开国大典》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总5页 语文S版六年级上册《第6课 开国大典》同步练习卷（5）
一、填空题。
1. 看拼音写词语。
jiǎn yuè________ sī lìng________ fáng zhǐ________
róng qià________ shuǐ qú________ qíng zhe________
2. 查字典。
如果不认识“诞”字，应该用________查字法去查它，先查________部，再查________画，这
个字的最后一笔是________。“诞”字在字典里有三种解释：①诞生。②生日。③荒唐的；不合情理的。在“1949年10月1日，中华人民共和国诞生了”这句话中，“诞”字应选第________种解释。
3. 补充词语。
________山________海 长城________
大江________ ________面________方
________风招________ 各________各________
________无声 ________上升
4. 选词填空。
耸立 矗立 挺立
（1）校园里________着一棵棵白杨。
（2）看远处，群山________。
（3）宽阔的街道两旁________着高楼大厦。
5. 选词填空。
宣传 宣告 宣布
（1）毛泽东主席________：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
（2）这庄严的________使全中国人民振奋不已。
（3）我们要大力________交通法规。
6. 天安门广场________。（写比喻句）
7. 会场响起了雷鸣般的掌声。（用加点的词写句子）
________
试卷第2页，总5页
8. 毛泽东主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
有一处用词不当，请改正：________
试卷第3页，总5页 参考答案与试题解析
语文S版六年级上册《第6课 开国大典》同步练习卷（5）
人教部编版六年级语文上册六上同步阅读训练：7 开国大典(含答案)
类文阅读-7 开国大典铭记历史 珍爱和平
——董希文《开国大典》赏析
高卫燕
1949 年 10 月 1 日下午 3 点，毛泽东主席在北京天安门城楼上代表亿万中国人民向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”顿时，聚集在天安门广场的三十万军民爆发出排山倒海的掌声。这声音穿过千山万水，传遍长城内外，大江南北，全中国人民一齐欢腾起来。为纪念这一伟大的历史时刻，1951 年初，中国革命博物馆委托中央美术学院完成一批表现新中国的油画，其中巨幅油画《开国大典》的创作交给了 37 岁的青年画家董希文。他曾目睹开国大典盛况，还曾受命为毛泽东、朱德画像。
画领导人物，一般都是四平八稳的正面像，但是董希文选择从天安门城楼向南的角度，
使得天安门广场和大片碧蓝的天空展现在观众面前。画面上，毛主席站在天安门城楼中央，
身着中山装，英姿挺拔，庄严地宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》。站在毛主席背后的是各界代表。值得一提的是，原本身材高大的毛主席，由于站立的位置居中靠前，在画面上显得不够高大，董希文与艾中信等人讨论后，决定把毛主席的形象加高一寸。此外，董希文大胆地将原本应该在毛主席右前侧的一个大红柱子去掉了，这样，广场显得格外阔大，为整个画面增添了不小的气势。
《开国大典》不仅定格了一个伟大的时刻，更记录了一段中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，
终于当家做主的历史岁月。今天，当我们踱步于这幅名画前，在欣赏其艺术价值的同时，更多的是在时刻提醒着后人，铭记历史，珍爱和平。
（选自《初中生世界》，2017 年第 19 期）
1. “排山倒海”的意思是 ，它的近义词是
，反义词是 。
2. 创作《开国大典》这幅油画是为了 。
3. 油画《开国大典》有什么意义？在文中找出答案，用“ ”画出来。
4. 油画《开国大典》和一般的领导人物画像有什么不同？
【参考答案】
1. 形容力量强盛，声势浩大 天翻地覆 风平浪静
语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习C卷 2
第 1 页 共 5 页 语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第6课 开国大典 同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础练习 (共6题；共46分)
1.
（1分）“万”字加点是________。
2. （7分） 看拼音写词。
dù juān qīng cuì rán hòu wǎ piàn yì gǔ qīng quán jiē guǒ zi
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
3. （12分）比一比，再组词。
扯________ 拖________ 棒________ 勺________ 竖________ 筝________
址________ 抬________ 捧________ 勾________ 坚________ 争________
4. （4分）选词填空。
意识 意味
①中指身材修长，皮肤细嫩，颜色红润，颇有养尊处优的________。
②詹姆斯马上________到那是个大家伙。
宁静 平静
③农村的夜晚格外________，偶尔传来几声狗吠。
④尽管已不是第一次发表作品，可刘悦内心依然久久无法________。
5. （2分）根据课文的内容填空 第 2 页 共 5 页 ①________，客舍青青柳色新。
②劝君更尽一杯酒，________。
6. （20分）阅读短文，回答问题
三十年的重量
余秋雨
时至岁末，我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
公共卫生科工作方案
1
2020年4月19日
公共卫生科工作方案
兴隆县蘑菇峪乡卫生院
公共卫生科工作方案
为进一步落实好公共卫生的各项工作任务，继续做好我乡疾病控制、妇幼保健、卫生监督等工作，按时、保质、保量地完成上级下达的各项工作任务，提高服务效率和质量，促使各项工作能正常有序地开展，进一步完善我院公共卫生体系与运行机制，积极推进公共卫生服务进社区（村），提高我院公共卫生服务能力和水平，根据县局决定在全县20个乡镇卫生院设立公共卫生科的文件精神，按照上级要求，我院结合本院实际情况，特制定公共卫生科管理方案。具体如下：
一、 组织管理及相应职责
姜继东:院长兼公共卫生科科长
职责：主管全乡基本公共卫生、疾病控制、妇幼保健
卫生监督等全面工作。
梁文树：公共卫生科副科长、传染病报告和处理、精神病管理及建档物资管理、预防接种服务。
职责：主持公共卫生科的全面工作，主管健康档案管理，负责健康档案建立的组织协调和资料整理归档、报表审核、公共卫生科各类数据上报及每月科内成员工作绩效的考核、基文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
3
2020年4月19日 层卫生工作的管理、疾病控制、妇幼保健、卫生监督等工作。负责科室建档物资的保管和使用；负责辖区内法定传染病病人、疑似病人、密切接触者及相关人群的管理和辖区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者的管理。及时为辖区内所有0-6岁儿童建立儿童预防接种档案，对适龄儿童进行常规接种，负责计免信息平台管理、冷链设备和疫苗的管理。
陈淑丽：0-36个月儿童健康管理、孕产妇健康管理。
职责：负责辖区内新生儿的家庭访视、新生儿满月健康管理、婴幼儿健康管理等工作。负责为辖区内孕产妇建立保健手册，对孕产妇进行系统管理和产后访视。
张玉合：老年人健康管理及高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病健康管理。健康教育。
职责： 负责对辖区内确诊的高血压、Ⅱ型糖尿病患者患者进行登记和随访，积极发现新增高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病患者并做好登记和随访；负责辖区内65岁及以上老年人的健康管理服务。负责根据年度健康教育计划内容向居民提供健康教育知识。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第二单元7 开国大典-章节测试习题(1)
章节测试题
【答题】找到能概括第二段的段意的句子。
_________________________________
【答案】聂耳很聪明，学习非常刻苦。
【分析】本题考查学生对短文内容的理解，并找出段落的中心句。
【解答】一般来说，段落的中心句在段首、段中或段尾。在段首意味着总领全段，在段中意味着承上启下，在段尾意味着总结整段，同理，此规律适用整篇短文的分析。那么本题中，第二自然段的段首阐明“聂耳很聪明，学习非常刻苦”。而后解释说明了他如何聪明，如何学习刻苦的。
【答题】解释下列词语。
（1）察觉：___________________________
（2）全神贯注：___________________________
【答案】察觉：发觉，看出来。 全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
【分析】本题考查学生对重点词语的理解。
【解答】首先找到词语所在段落，找到该词并将其前后句理解透彻，便能很容易的理解词语的含义。察觉，就是发觉，看出来。全神贯注指的是精神高度的集中。
【答题】聂耳写的最有名的曲子是__________，这支曲子所起的作用是_________________________；后来被定为__________。
【答案】《义勇军进行曲》；鼓舞人民拿起武器，反抗帝国主义的侵略；国歌
【分析】本题主要考查学生筛选关键信息的能力。 【解答】通过阅读短文，根据短文内容，填空。
【答题】根据短文内容，请简单介绍聂耳。
_______________________________________
_______________________________________
【答案】聂耳是著名的音乐家，小时候的贫穷并没有阻挡他学习音乐的脚步，而是成为了他成功的动力。他创作的《义勇军进行曲》后来成为了中华人民共和国的国歌，鼓舞和激励着中华儿女前进。
【分析】本题考查学生根据短文内容，整体介绍人物的能力。