快乐学习,快乐成长_六年级作文
学习的快乐作文(15篇)精选
学习的快乐作文(15篇)学习能让人获得知识，能让人进步，还能让人体会到快乐。
有一天，我放学回来，拿起了一本有关数学的书津津有味地读了起来。
可是我翻到下一页的时候，看见了一道让读者思考的数学题。
我一点一点从题目中找信息，然后便开始思考做这道题的方法。
但是我费尽了脑子也想不出来，我并不想麻烦父母，想自己做出来。
我一遍又一遍的读信息，想出各种不同的思路，却怎么也做不出来，我只好放弃了。
在一堂数学课上，老师正在讲一道题，我发现这道题和我昨天看的书上的题的类型一模一样。
我感到很惊喜，于是我认真地听老师讲的方法和思路。
在放学回家的路上，我加快了脚步，飞奔到家里，急忙拿起了那本书。
我一边想思路，一边把方法写在书上。
最后我终于做出了这道题。
我把这件事告诉了父母，他们都说我太棒了，把学到的知识活学活用。
从这件事中我真切地体会到了学习的快乐，我们要把学习到的知识活学活用，这样学习才会更快乐，更有价值。
我们每天都会听到“学习〞这个词，但是，这个词究竟是什么意思呢？原来，“学习〞是一个组合词。
“学〞，是受教育的意思；而“习〞，是复习的意思。
可是，到现在为止，在我见过的人里，有99。
999%的人，都是只学不习，因而造成了现在的残局：听到学习就发愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才发现学习其实没那么痛苦，是有物外之趣的。
经过细心琢磨，原来是您——天使，勾起了我们的兴趣，使我从以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬间，转变为了现在的爱，爱得措手不及。
并将我从以前的“见了语文就愁〞变为了“迫不及待地想去看语文书。
〞总而言之，言而总之，学习，是一个苦乐交加的词，我们不应当只认清它的苦，它里面还包含着许多乐呢！最近，我通常在中午和妈妈一起背古诗。
有一次，我们背古诗背到“青虫相对土秋丝〞的时候，妈妈突然转过头来，对着我吐起“秋丝〞，我连忙也转过头去，对着妈妈吐起“秋丝〞，之后，我们相对哈哈大笑!我说：“这才教学与玩嘛!〞这首诗我很快就背好了。
快乐成长作文400字
快乐成长作文400字快乐成长作文400字（通用64篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺整理的快乐成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐成长作文400字篇1在我的成长中既有许多快乐，也有不少的烦恼。
快乐来自学习。
在这次期中考试中，我的语数英三门课总分在班级里排名第一，我心里乐开了花，学习的劲头更足了。
快乐来自玩耍。
星期天，我在阳台上对着阳光玩起了吹泡泡。
泡泡大的如乒乓球，小的像弹子球，还有的两个紧紧地挨在一起，就好像两个娃娃亲密地拥抱在一起。
这些泡泡在阳光下闪闪发光，美丽极了，我心里好不快活。
当然，我也有许多烦恼。
比如，我的手脚协调性太差，以至于我参加羽毛球队的训练已经一年多了，还只能给一年级的小朋友当陪练，而我的同学汤旭辉在这次宁波市羽毛球比赛中获得了三年级组第一名的好成绩。
每当我在学习上有点沾沾自喜时，妈妈就会不停地在我耳旁唠叨：“少壮不努力，老大徒伤悲。
你现在不好好读书，将来就要吃苦头的……”虽然我知道妈妈是为我好，但有时我觉得妈妈真的很烦。
快乐和烦恼就像一对好朋友，伴随着我成长。
我要抛开一切烦恼，微笑着面对生活，积极、健康地成长……快乐成长作文400字篇2大家都有过快乐的时光，当然我也一样，这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴，但是我也过的很快乐。
今天我又一次来到姥姥家，找到了去年我们用的冰车，冰车我们叫它爬犁，我的冰车比别人的都好，它前面有个十字形的拐头，还要两个冰扎。
这是姥爷托人给做的。
实在是太棒了，我和弟弟都特别喜欢。
这次与上次不同的是只有我和姥姥两个人了。
今年的雪下得很大，很黏，一点也不滑，滑起来虽然很费力但是这并不影响我的心情。
我越来越使劲的滑，冰车也越来越快了，下坡的时候是最“爽”的时候，风在耳边呼呼的响，我从小树的旁边飞驰而过，感觉像要飞起来了一样。
关于快乐学习的作文（精选64篇）
关于快乐学习的作文（精选64篇）关于快乐学习的作文（精选64篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于快乐学习的作文，欢迎阅读与收藏。
快乐学习的作文篇1人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。
至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。
这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。
大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。
虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。
毕竟学习真的带来了太多美好的事物。
所以，请继续学习下去吧!快乐学习的作文篇2今年暑假，我还不会骑自行车，我看到大哥哥大姐姐们在熟练的骑着自行车，骑的非常开心，我好羡慕他们，我突想很想学骑自行车。
我就把我想学骑自行车的这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“你真的很想学吗？”我很快的回答到：“嗯！”。
关于学习带给我的快乐作文六年级合集5篇
关于学习带给我的快乐作文六年级合集5篇学习带给我的快乐，是永久的。
下面给大家分享一些关于学习带给我的快乐作文，希望对大家有帮助。
关于学习带给我的快乐作文1孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎?”是呀!虽然学习过程往往是让人“头疼”的，但是只要通过努力，不管是成功了还是失败了都是有意义的。
要是成功了，那种自豪感，快乐和成就感，是无法用言语形容的。
一天下午，我在家做数学作业，做到最后一题，我看了半天都没什么思路，“啊!好难呀!”心想，既然这么难，我留着最后写吧!终于把所有作业写完了，只留下了那道难题。
我冥思苦想，还是没做出来。
“明天肯定有好多同学都做不出来，我空这也没什么吧?”但转念一想，“作业可是学生的基本呀，做出来不比那些没做出来的好?”经过了一番细想斗争，最后决定“好!我一定要做出来!”我左思右想，想想老师的解题思路，想想书上讲的概念……终于找到了解题思路，哈哈，终于做出来了!第二天，去学校一看，呀!还真是好多同学都空着作业本，我心里美滋滋的，这么难得一道题我竟然也能做出来了，这种自豪在心里慢慢的生出来了!下午，老师把作业本发下来了，翻开一看，鲜红的打钩美美的长在那道难题上，是那么的漂亮，通过努力得到的肯定，心里美美的，原来解除难题是这么的美好!老师在课堂上点名表扬了我，第一次得到数学老师的表扬，那种自豪感无以言表!放学的路上，晚霞红透了半边天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它们也知道我今天得到了数学老师的表扬!我哼着小曲飞奔回家，妈妈心情好像也无比开心，告诉我英语考得不错，这些都是学习带给我的无比快乐!书山有路勤为径，学习是枯燥的，乏味的，痛苦的!但也是非常快乐的!书上说：“学海无涯苦作舟”而我觉得“书山有路勤为径，学海无涯为什么不乐作舟呢?”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能乐在其中，克服一切困难!只要努力克服着许多的困难，解决这许多的难题，你将无比快乐!让我们一起进入学习的海洋，遨游在这快乐的天地中，共享这美好的学习时光吧!学习使我快乐!关于学习带给我的快乐作文2有位姑娘，醉了这世界，美了这凡尘，朵朵花开皆为她，瓣瓣花落随她去。
快乐学习,快乐生活作文【小学六年级500字】
快乐学习，快乐生活
生活让人快乐，学习也给人快乐。
学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那你平时就一定没注意观察，学习中会有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都会让你快乐。
如：过节日就会使人快乐。
一年里有很多的节日，但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。
六一节学校会开联欢会，举办各种各样、丰富多彩的活动。
每一个同学都会高高兴兴地来到学校，学校到处五颜六色，五颜六色是什么？那是同学们的衣服，就像一朵朵盛开的鲜花。
生活中也一样，有许许多多快乐，有各种让人料想不到的事情发生。
可这些事都会让你快乐。
如：看早晨日出。
早晨，那蔚蓝的天空中有几颗残星，大地朦朦胧胧的，像被一层轻纱笼罩着，过一会，大地会渐渐亮起来，慢慢地，太阳就像一个害羞的小姑娘，从东方的天空露出了半边脸，含羞地俯视着大地。
太阳又像一只刚出壳的小鸡，一面使劲往里钻，一面惊恐而好奇地张望。
最后才露出了整个笑脸，霞光万道，将天空染红，涂上了一层鲜红的油彩。
一片片树叶，在微风下闪着耀眼的光辉，鸟儿披着红霞成群结队的欢叫，飞向去天。
生活中快乐很多，但学习中快乐也不少。
快乐学习，健康成长作文（通用24篇）
快乐学习，健康成长作文快乐学习，健康成长作文（通用24篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的快乐学习，健康成长作文，希望对大家有所帮助。
快乐学习，健康成长作文篇1如果有人问我们：“你快乐吗？”可能会有同学需要想一会才能做出回答。
他会说：“这个问题我得好好想想。
因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨；我想和同学一起出去玩，可我不能。
我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾！怎样感受到学习的快乐呢？我认为首先要端正学习态度。
孔子曾经说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。
”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢？“每天一小步，人生一大步。
”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影；假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢？要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。
当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。
每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。
我还记得一年级时发生的一件事。
有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。
妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。
“没考好的滋味好受吗？”我摇摇头。
“那为什么没考出理想的成绩呢？”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。
”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。
因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。
”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。
每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。
”是啊！学习不快乐的原因是我们还不够努力。
学习的快乐作文（15篇）
学习的快乐作文（15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的学习的快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的快乐作文1学习快乐吗？NO，一点儿也不快乐。
在我刚上幼儿园的时候，我家隔壁住着一个正在上六年级的大哥哥，在我还在熟睡的时候，他就向着校园奔去，在我吃晚饭的时候他还没有回来。
时光过得真快，转眼间我就要踏入小学大门了。
虽然我极不情愿，但是在父母的“威逼利诱”下，我无奈地进入了一年级的课堂。
随着时间的消逝，我渐渐地习惯了这个大家庭。
慢慢地我觉得学习并非是我想象的那样，学习也有快乐的时候。
每当我听到新的故事，学到新的知识，懂得了正确的人生道理时，我就会感到快乐。
随着年级的提高，我有足够的能力，阅读一些少儿读物了。
每当读到主人公遇到挫折时，我就会暗暗地为他们加油；每当读到主人公重振精神时，我就会为他感到高兴；每当读到主人公战胜挫折，取得成功时，我就会为他喝彩。
渐渐的，渐渐的，我觉得有学习的生活，才是真正快乐的生活。
学习的快乐作文2学习，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学习的快乐。
在上学期临近期末考试的时候，别人都在努力地复习，可我还是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。
” “管它呢，复习累死了。
”“那你继续玩吧。
”说着便走了。
我想：期末考试有什么难的，复什么习呀！离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要复习！看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做题目，帮我一一复习，爸爸总是在我不耐烦时讲些故事（与复习课文有关的），于是我便又打起精神，继续复习。
第二天，考试考完后得了优，我很高兴，使我看到了自己的成果，增加了学习的劲头，并尝到了学习是快乐，而不是我想象的那样痛苦。
其实，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。
快乐学习,健康成长为话题作文
快乐学习,健康成长为话题作文
阳光照得校园每个地方都金灿灿的，孩子们的笑声真的好听，
跟银铃似的，这就是学习的快乐啊！他们在知识的世界里玩得可开
心了，就像探险一样，但这次他们不是一个人，都是互相帮忙的小
伙伴。
书本成了他们的好伙伴，每一页都藏着小秘密，让人想一直
翻下去。
哎呀，看看操场上的孩子们，一个个跟小老虎似的，跑得飞快！汗水都出来了，但他们还是笑得很开心。
体育课真的不只是锻炼身体，还让他们学会了坚持和团队合作。
一起努力，一起赢，这种感
觉真好！
图书馆那边静悄悄的，午后的阳光照进来，整个空间都暖洋洋的。
孩子们都沉浸在书里，完全忘记了时间。
他们好像进入了另一
个世界，真希望我也能进去看看！。
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快乐学习，快乐成长
今天接到通知，每班写一句代表班级的格言。
我想，既然是班级格言，那就不是我班主任一个人说说就算的吧，该让孩子们都来出出主意，所以我把这个问题抛给了学生们，“大家都来想想能代表大家心情，又能体现班级风貌的格言。
得到大家普遍认同的格言将代表班级格言上报。
”此话一出，班里就炸开了锅，个个都想成为班级的“代言人”。
有人说“我班是奔驰的骏马！”；有人说“二班个个是最棒的！”；有人说“团结友爱，努力学习”；还有人干脆把运动会上的口号都喊出来了“二班二班，实力非凡！”我知道，这些可以虽说都不怎么像格言，但也是学生们迫切想表达的东西——他们要进步！这时，一个平时都不怎么说话的孩子站起来说：“快乐学习，快乐运动！”而坐着的孩子们都不约而同地更改道：“快乐学习，快乐成长！”又有个调皮的孩子喊道：“老师，我们就要快乐学习，快乐成长！”多么朴实的心声啊，虽说在此之前，我已多次看到过这句话，但从这么多学生的嘴里说出来，实在很难不有想法，孩子就是孩子，快乐对他们来说就是最重要的；孩子到底是孩子，他们不知道人生有许多的无奈，特别是在当今的教育体制下，在残酷高考的指挥棒下，他们中又有多少人能做到快乐学习，快乐成长？回
我想，那就用“快乐学习，快乐成长”这句话作为我班的班级格言，也作为老师我要努力的目标，使他们学习着，并快乐着，希望能多给他们一点快乐的回忆。