《丁香花》阅读答案
宗璞阅读理解
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下，白得潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云:"芭蕉不展丁香结"、"丁香空结雨中愁"。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结!丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么?小文成后一直搁置，转眼春光已逝。
要看满城丁香，需待来年了。
来年又有新的结待人去解--谁知道是否解得开呢?1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
《丁香结》课内阅读及答案
《丁香结》课内阅读及答案（部编六上）《丁香结》①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下口的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，口下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，儿乎都是和这儿树丁香联系在一起的。
那十字小口花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人词云：芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹口渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么1.这篇文章的作者是,原名 ______ ，著名哲学家__ 之女。
2. 分析第①节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的___3.第①® 节分别从什么角度描写了丁香花联系第⑥节，说说作者的用意。
部编版六年级上册语文《丁香结》课内阅读理解及解析10篇
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1. 读文中画线的句子，体会作者是怎样把自己的情感赋予在这些丁香花身上的。
2. 选段分别从什么角度描写了丁香花？再联系全文说说作者的意思。
答案1. 作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。
2. 选段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花。
作者以丁香花的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
解析1. 本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
画线句子将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。
2. 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
选段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花。
作者以丁香花的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
阅读课文片段,完成练习。
今年的丁香花似(sì shì)乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银(裝妆)，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的(幽优)雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分(辩辨)出，这是丁香。
《丁香结》现代文阅读答案
《丁香结》现代文阅读答案做阅读题要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在的段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
当然，找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
下面是小编给大家带来的《丁香结》，希望能够帮助到大家!《丁香结》原文今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。
许多形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?小文成后一直搁置，转眼春光已逝。
丁香阅读题答案解析
丁香阅读题答案解析丁香妈妈带我在院中种了几棵丁香树.丁香树很快长得就超过了我的身高.我常常站在丁香树前观察它的变化.早春,一张张嫩叶,形状酷似心脏.然后,它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云,这丁香妈妈带我在院中种了几棵丁香树.丁香树很快长得就超过了我的身高.我常常站在丁香树前观察它的变化.早春,一张张嫩叶,形状酷似心脏.然后,它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云,这是由许许多多小花朵组成的.到了秋季,它接下扁扁的果实,再过不久,寒冬来临了,丁香树却脱掉身上的全部绿装,裸露出干瘦的躯体,让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击.最初,我担忧这娇嫩的小树会被冻死.可是到了翌年早春,它又开始生枝、长叶、开花.在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的芬芳.有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠,莫非它也尝到了人间的辛酸?教师说,丁香的花朵有四个小瓣儿.可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我,还有五个瓣儿的.如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福.这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉.这或许是俄罗斯人的?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望.那时我们都是孩子,不知道幸福须要去争取.我们男男女女小同学们聚集在一起时,只要发现五瓣的丁香花,就争先恐后地抢着吃.我吃过多少,不得而知了.有一年盛夏,狂风卷着暴雨,吼叫了两天两夜.我的小丁香树被刮断了.我以为它再也活不了了.妈妈说：“别哭,它会活的!”果然,断干敖过了寒冬,到了春天,它抽出新条,长出新叶.那年开的花朵中,虽然我也发现了五个瓣儿的,可是不忍心把它吞掉.我想.1、从文中画出4个错别字,把正确的写在下面.2、将中加括号的词换成另一个词,保持意思不变.（是加点的词,可是点打不出来,就只好用括号代替啦!）（1）可是到了（翌年）早春,它又开始生枝、长叶、开花.（）（2）早春,一张张嫩叶,形状（酷似）心脏.（）（3）从他们的（风俗）里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望.（）（4）在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的芬芳.（）3、给文章不上适宜的结尾.1颗——棵接——结须——需敖——傲2来年极像习俗幽香3这五瓣的丁香花来之不易,它历尽艰辛才得以绽放,更何况幸福不是靠吃五瓣的丁香花就能获得的,而是要靠自己去争取他的第三题不对,我用的是他的答案老是打我是错的1.接改结，须改需，敖改熬，（最后一个找不到）2. 1）不会 2）很像 3）习俗 4)你没有打括号啊3.我也正做着这道题那！阅读4个错别字颗——棵接——结须——需敖——傲换词明日相似习俗芳香结尾我想他们也要有幸福，不要断送丁香的幸福我把答案都告诉你了，给我打点分吧！（答案100%全对，我们老师全部评讲过了）颗——棵接——结须——需敖——熬极像习俗幽香3这五瓣的丁香花来之不易，它历尽艰辛才得以绽放,更何况幸福不是靠吃五瓣的丁香花就能获得的，而是要靠自己去争取。
部编版六年级上册语文《丁香结》课内阅读理解及解析10篇
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1. 读文中画线的句子，体会作者是怎样把自己的情感赋予在这些丁香花身上的。
2. 选段分别从什么角度描写了丁香花？再联系全文说说作者的意思。
答案1. 作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。
2. 选段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花。
作者以丁香花的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
解析1. 本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
画线句子将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。
2. 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
选段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花。
作者以丁香花的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
阅读课文片段,完成练习。
今年的丁香花似(sì shì)乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银(裝妆)，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的(幽优)雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分(辩辨)出，这是丁香。
《丁香花》阅读练习及答案解析
(1)在收音机里听陈涌泉的单口相声深夜里在深胡同的路灯下[解析]本题考查筛选和提取信息的能力。
首先找出二识、三识丁香花的段落第③段和第⑥段，然后提取出与丁香花相识的地方。
(2)承上启下，承接了上文刘墉的对联“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。
[解析]本题考查分析重点语句在文章结构上的作用的能力。
解答本题，要分析这句话与上下文的关系，“百头千头万头”来自上文刘墉的对联，“丁香树在哪？它开花时到底是什么样子来着？”下文第⑥⑦段做了回答。
因此，这句话在文章结构上起着承上启下的作用。
(3)①一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤。
[解析]本题考查理解词语含意的能力。
可从表层和深层两个方面考虑，表层含义就是词语的本义，由于长期吃药，所以嘴里有苦味；深层含义就是词语在具体语境中的意思，自己学业优良，可是由于听力受损没能参加高考，所以看着同学们各种考完后的表情，自己心里非常苦。
②排比、联想(想象)。
通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美；运用排比，增强语势，强化感情。
[解析]本题考查分析修辞手法及其作用的能力。
“眼前浮现出……”运用了联想，“陈涌泉……，乾隆……，刘墉……”运用了排比。
这些联想都是由丁香花引起的，分析作用时要把作者的联想与丁香花联系起来。
(4)都运用了托物言志的手法。
《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生的美好和生命的永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜。
而本篇文章通过写丁香花的繁盛和不爱说话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质的意愿。
[解析]本题考查分析写作手法的能力。
《紫藤萝瀑布》和《丁香花》都是写由花引发作者的思考、感悟，因此运用了托物言志的写法，然后结合两篇文章的内容，从“物”和“志”两方面作具体的分析。
《丁香花》阅读练习及答案解析
《丁香花》阅读练习及答案解析
阅读练一
问题：
丁香花的形状是什么样的？它是如何散发香气的？
答案解析：
丁香花的形状为小溪水面上倒映着的波浪。
它散发香气的方式是通过春风中传来的奇妙气息。
阅读练二
问题：
为什么丁香花又称为“暗香”？
答案解析：
丁香花之所以被称为“暗香”，是因为它的花香不会主动散发出来，而是在春天的风中传来，让人感到神秘而诱人。
阅读练三
问题：
根据文章内容，丁香花的花期在什么时候？
答案解析：
根据文章内容，丁香花的花期在春天的时候，具体时间可能会因地理位置和气候等因素有所不同。
阅读练四
问题：
丁香花对人们的意义是什么？
答案解析：
丁香花对人们有着丰富的意义，它不仅能给人们带来香气的享受，也能使人们陶醉于它神秘而美丽的形态。
此外，丁香花也被赋予了友情和爱情的象征意义。
总结：
通过本篇文章的阅读练习，我们了解了丁香花的形状、散发香气的方式、被称为“暗香”的原因，以及花期和意义等内容。
丁香花以其独特的魅力和神秘的气息吸引着我们，让我们对大自然的美感到敬畏和赞美。
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《丁香花》阅读答案
丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。
提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。
告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。
小编在这里整理了《丁香花》阅读答案，希望能帮助到您。
丁香花
杨明
①初识丁香花，是在废品站里。
少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。
书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。
丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。
露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。
③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。
陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。
刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，白头千头万头。
呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。
百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?
④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。
我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。
那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。
这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。
我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。
我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。
嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。
施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。
⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。
原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。
春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。
呵呵呵的笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万
籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。
少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。
它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。
它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。
我不说话，它也不说话。
它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。
我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸
⑧我就养成了这个无意中的习惯, 无论时光让我走到哪里, 美逢春夜,丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。
(选自《散文》2017年第5期有删改)
《丁香花》阅读题目：
17.在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。
(4分)
在废品站的园一艺书籍里初识丁香花二识丁香花三二识丁香花。
18.第③段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。
(3分)
19. 阅读下面句子，回答括号中的问题。
(5分)
⑴我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。
嘴里充溢着积年药液的苦味。
(句中苦味有什么含义)
⑵眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。
呵呵呵的笑了。
(该句运用了什么修辞方法，有什么表达效果。
)
20. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处?请简要分析。
(3分)
21. 通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟?(4分)
《丁香花》参考答案：
17.在废品站的园艺书籍的初始丁香花在收音机里听陈涌泉的单口相声。
二识丁香花深夜里，在胡同的路灯下。
三识丁香花
18.承上启下，承接了上文刘墉的对联中丁香花，百头千头万头，写出了丁香花繁茂的景象;引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。
19.⑴一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦;深层是指由于听力受损不能参加高考。
内心感到苦闷、忧伤⑵排比联想(想象)，通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。
且运用排比，增强语势，强化感情。
20都运用了托物言志的手法。
《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。
表达了作者对生命的热爱与珍惜。
而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，
默默沉浸自己的品质。
21.⑴丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。
提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。
告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。
⑶丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话。
告诉我们要学会自我沉浸⑷不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。